親愛的讀者您好:BabyHome更新了隱私權條款說明,在您瀏覽本網站前,請閱讀 新版條款說明
育兒.持家.愛自己
菀宬媽
他的寶貝
他的興趣
文章分類
日期
#Tag
Hi~ 小寶真是可愛
資料載入中...
電視已壞了一週!(先前修過2次) 其實出現了4個日全蝕黑點後. 就是早晚會壽終正寢的前兆! 為了省錢.依然加減撐著看! 不料最後只有聲音.沒有影像! 今天去家樂福.買了一台32吋的! 還好可分6期.不然一下大失血可受不了! 不過這價位在5年前只能買1/2台...... 電子產品果然是愈早買愈是冤大頭!
今天看菀羚拔牙後的缺口. 已經有一點冒出的牙出現了! 看來真該早點拔的! 舊牙阻擋了新牙的去路! 一拔掉就急著出來透氣囉!
語言課操作立体積木 (可以有多種組合.都是拼成一個立方体) 他的情緒還算穩定. 老師叫他拿的顏色都正確. 只是他分不清"轉"和"翻面"的意思. 所以組到最後就見他一臉疑惑的表情. 真的很好玩! 而且課上到一半還會忽然冒出"sorry!sorry!" 真是笑死我和張老師! 職能課 今天尹老師又來彈吉他囉! 她邊彈邊唱要丫宬拿某種顏色的球! 不過丫宬的聽力不好(不能專心也聽不懂) 他還是視覺形的孩子. 總要說"蘋果紅.樹葉綠.香蕉黃"來提醒他. 不然叫他拿的顏色.總是拿錯.沒正確過幾次! 但如果用配對的方式拿顏色給他看. 他就不會錯! 聽指令的能力和記憶顏色的能力有待加強!
晚上帶丫宬去看姐姐溜冰. 他根本靜不下來也抓不住! 一會兒亂跑到場內亂看. 真怕他被人家撞到! 一會兒又躺在地上!真是叫也叫不動! 氣都氣死了! 我抱著他.他還會叫我走開! 或是一直唉唉叫! 火大之下叫他開口說話.不能亂叫! 他居然說出"我要走了"(看來是很不耐煩看姐姐上課) 真是嚇了我一大跳! 因為這算是蠻符合情境的話! 也覺得他是狗急跳牆. 就說出了正確的話吧?
陳老師在我去接菀羚時. 告訴我丫宬又耍寶了! 她說下午菀羚和DORA去各班發糖果 (Dora生日請客) 丫宬看到姐姐來.就跟著姐姐回大班教室. (問題是還沒放學好嗎?) 而且一付熟門熟路的樣子. 到了橘子班就自動的拿起注音拼圖起來玩~ (他的固定行為) 老師在一旁都覺得好笑又好玩~ 看來丫宬還是搞不清什麼時候該做什麼事? 也無法遵守規矩!
晚上蔡老師說丫宬有進步! 以前總是無法等待老師說遊戲方式和規則. 現在可以專心7.8分鐘了! 真希望他不管到那裡都能融入!
一晃眼也九年了!當然~沒有慶祝! 大概真的是老夫老妻了~ 一點浪漫感覺皆無~ 8年是電器婚(電器該壞的都壞了) 9年是什麼啊?愈9愈昏嗎? 老公下午休假.但並不是因為結婚紀念日. 而是年底了假太多必須休完~ 他原本提議要看電影. 但我說4:30丫宬要去發展中心上時段課程. 根本趕不及~~~~~~~ 不過你欠我一次電影! 改天再偷閒吧!
晚上替菀羚檢查她的小門牙. 發覺她的牙縫變大.好像新牙把舊牙擠過去了! 馬上決定帶她去拔掉! 菀羚很期待.還問我新牙齒是怎樣長的? 我說就會自己慢慢往上冒出! 她居然說:"好神奇.好想試試看喔?" 真是笑死我了! 牙醫沒有打麻藥.而是用塗的. 用棉花沾一點麻藥.再塞在要拔的牙縫邊. 過一會兒.很快就拔起來了! 好小的一顆乳牙!菀羚也寶貝的要命! 回家咬著棉花的菀羚一直流口水. 棉花整塊都是血水~ 換掉後.只好拿張濕紙巾讓她咬個夠! 咬了半小時.不再流血了! 只見一個好深的大洞! 希望你的牙長的好. 可別像老媽齒列不整齊. 變成一隻土撥鼠 @__@
還是尿在教室! 一天到晚都在換褲子@__@
上了半年義大的課.終於排到團体課! 今天有6位小朋友.其中一半都是外藉配偶和大陸配偶生的孩子! 看來目前這種孩子遲緩的情形真的很多! (其它復健科上職能課時也碰到!) 丫宬第一次上這種課有點搞不清狀況 (應該說他一直很自我) 不過從頭到尾笑咪咪.玩的很開心! 我也覺得老師上課的內容很不錯! 教小朋友上面.下面.這裡.那裡!以及等待.數量的觀念! 只是不知丫宬有沒有吸收進去? 雖然我很愛丫宬.但有時不免有感嘆! 唉~對一般孩子簡單的要命的事! 卻要另外讓他們學習! 真的很羨慕有正常孩子的家長! 生到一個健康的孩子要福氣也要運氣吧?!
上週看俊宸媽媽替孩子換裝. 才知宿舍區內有教練在教直排輪. 今天接菀羚放學後帶他去看看~ 教練讓菀羚穿傳統前後4輪的溜冰鞋練習走路. 我先告訴教練她的腳很大! 教練聽完借給菀羚的鞋果然還是太小!哈哈! 菀羚穿上後走的還算穩.很像是在太空漫步~ 原本看她臉臭臭.結果下課後問她要不要學? 她很有興趣!還一直問我下次什麼時候上課? 學費還好.但買配備要花一筆錢. 就忍痛花吧! 這孩子缺乏運動.雙邊平衡不好. 學直排輪溜冰能改善吧?! 丫宬再大一點.聽的懂指令再讓他學吧!
晚上逛楠梓家樂福.原本要離去了. 看到100元快速剪髮.叫菀羚去剪一下! 原以原她會拒絕.沒想到她點頭答應! 好笑的是.老公說他也剪一下好了! 還和菀羚的號碼牌交換!想插隊咧~ 等待的時間菀羚就嗑了6粒壽司! 丫宬更不用說.要一堆魚乾脆片才能讓他歸位不亂跑亂叫! 速度果然很快啦! 菀羚只是修齊髮尾.剪短一些. 以後來這種地方真是省錢又省事!
我晚上居然忘了帶丫宬去上課! 還是老媽問我.我抬頭一看時鐘. 才猛然驚覺已快7點了.也來不及去! 還好只是半小時的職能課. 但也只好打電話請假! 半年來還第一次這樣耶! 真不知自己今天在幹麻? 大概是老媽的晚餐煮的太好吃了吧?!
葉老師說丫宬今天"居然"吃了半碗稀飯! 她和劉老師都訝異! 因為他看到爛爛的食物總是敬謝不敏~ 今天吃了半碗.算是很神奇吧? 葉老師說可能是看小朋友都吃.就跟吃吧! 但我猜是.....太餓了嗎?
菀羚去了復健科診所上了4個月的課. 其間都沒有請過假! 今天楊老師看了菀羚做的耶誕卡(精細動作). 覺得剪刀拿的還ok.雖然擠白膠的動作不佳. 但只要多練習就好. 粗大動作建議我帶他多運動可改善! 也說菀羚是功能很高正常的孩子. 可以休息了~(不必再去) 如果今天聽到的人改成丫宬. 我一定超開心~ 不過女兒有進步還是很開心啦! 把上課的機會讓給更需要的孩子吧!
要載丫宬去上課的途中. 我告訴他要去找"采羿老師" 他好像聽懂了.臉開始有點臭~ 到了德賢路.他下了機車.一邊哀怨的哭一邊走進去~ (真怪~人家是哭著不肯進去.在門口耍賴!你還會自己走) 一付很委屈的樣子.其實我也有點心疼! 接他下課時.老師說丫宬很適合建構式教學. 也就是圖像的教學.要我朝這方面進行! 離去前.康主任又開始囉嗦了. 說丫宬唸一般幼稚園沒用之類的洗腦的話! 還有說一堆再遲就害了他.... 很煩耶~聽完心情超爛!
丫宬昨天請假.我今天帶他進教室. 幫他放置一些物品歸定位. 冠宏見了丫宬還問我他昨天怎沒來上學? 還順便向我爆料說丫宬很愛打人~ 真是聽的我五條線上身! 也趕緊教他以後要阻止丫宬亂打人的行為! 劉老師告訴我上週上全天課時. 他有一杯冬瓜茶放在桌上. 要再喝時看怎麼少了這麼多? 問葉老師時.葉說:"你們丫宬替你喝的!" 聽完真是覺得好氣又好笑! 看來什麼食物都逃不過丫宬的雷達眼! 走到餐廳.丫宬又拿起麥克風亂玩! 劉老師指著牆壁上的鬼畫符說是丫宬的傑作! 以後可能會像畢卡索一樣出名. 要保留起來~ 葉老師看丫宬到處亂抓亂跑. 很含蓄的說他真的有點難控制! (是根本控制不了吧?) 唉~感謝2位老師都能以恢諧的心態來待丫宬!
丫宬這幾天鼻涕多.睡覺也咳的要命! 今天給他請假沒上學. 免的當散播病毒的人! 不過整個上午在家一直煩的要命! 吃個不停!精神好的很. 不像病號!
從暑假到現在.上了4.5個月的感覺統合的職能課. 楊老師今天在下課前對我說 "菀羚進步了很多.先前有很多不協調的地方. 現在都差不多會了. 建議可以在這個療程結束後休息一陣子" 也就是她的粗大動作都還算OK的. 楊老師問我菀羚還有什麼不足之處? 我想就是精細動作不行. 像是剪紙.用膠水.撕餅乾包裝紙這些小動作. 總是弄的髒兮兮很粗魯. 下次上課讓他做做看囉! 如果真的都很好.就把機會讓給其它的孩子了~
丫宬一直有個讓我覺得龜毛又多此一舉的行為. 我每次帶他出去.下了機車後. 他就會很急燥的要我替他拿下安全帽. 接著就小心仔細的再把扣環扣好. 我阻止過幾次.畢竟等一下回家時要戴上時 還不是得再解開一次?但他就是固執的要扣上! 之前他只扣自己的帽子. 現在連老媽的安全帽放在後照鏡時. 扣環垂吊下來他也看不順眼!一定要扣好! 下午要離開青彰前.我在穿外套. 他連等待的空檔時間.看到停在旁邊的機車. 上面有扣環沒扣好.都要雞婆的去扣! 真是另我昏倒.....O
丫宬開始酷酷嫂.也有鼻水. 去耳鼻喉科看診.說是喉嚨發炎了. 我順便問醫生他之前還沒感冒. 睡覺就會打呼!打的超大聲! 醫生看了後說 "他是鼻夾肉肥厚.一過敏就鼻塞" 真是麻煩~看來要持續給他吃阿德比看看~
語言課張老師把配對的拼圖放進布袋裡. 讓丫宬用手去摸.再拿出來配對! 不過丫宬根本不會摸形狀. 只是手伸進去隨意拿一個出來~ 不過他倒是會找到相同的放下去! 無法配對的就擺在一旁. 還會自己配音說"哇~答錯了" 職能課一樣是認顏色拿球. 已連續上了2個月差不多的課程. 我想是曾老師想讓丫宬完全學會再換課程吧. 因為他總是恍神.不然就是聽完指令後. 走完障礙物就忘了要拿什麼東西. 容易分心和記憶力很差. 總是要一直提醒. 但今天丫宬走完了4個山洞後. 有好幾次都還能拿對老師先前指定的顏色球! 明顯的比之前進步了~ 這種孩子真的要付出比別人多才能學會吧!
感官過度負荷的12個跡象 感官的過度負擔,會導致自閉兒崩潰。你知道哪些是過度刺激的跡象嗎?務必要讓自己熟悉這些紅色警戒: 1. 失去平衡感或方向感。 2. 皮膚發紅,或突然臉色蒼白。 3. 孩子用言語表示「不要!」 4. 孩子堅持拒絕該項活動。 5. 心跳急速,或者脈搏突然下降。 6. 歇斯底里、哭泣。 7. 腸胃不適:胃痙攣、噁心、嘔吐。 8. 大量冒冷汗。 9. 孩子變得煩躁或生氣。 10.孩子一再出現仿說字句,或一再重複跟當時情況不相關的字句(自我安撫行為) 11.孩子開始出現重複性的自我刺激行為。 12.孩子出現衝撞、拍打或咬東西的行為
下午接丫宬回家.我站在紗門前往內看. 只見小朋友們坐在地板上. 丫宬一人站在中間旋轉著手舞足蹈. 一付很high的樣子. 感覺很像是他在表演給別人看! 其實只是老師放音樂給他們聽. 丫宬開心的忍不住站起來跳舞! 不過看起來還蠻可愛的啦!
丫宬一進去就哭.接他回家時也是哭喪著的臉. 原來今天又被操.練習跑步機和前滾翻. 采羿老師說他跑步時腳已經會抬起來了! 看來多運動果然有差. 多練習更重要!
王老師今天交丫宬拿筆畫橫線. 她教我可以給他在無名指和小指的地方握住筆套. (這2根手指是穩定的作用.小朋友的操控通常還不純熟) 接著再扶著他的手畫.但重點是讓他自己出力畫. 我試了一次.丫宬學著點對點畫橫線. 也學會了畫圈~ 不過不知道他自己畫不扶著他的手時. 他肯不肯完成了~ 這小子一直對紙上畫畫和 故事書這種敘述性的東西一點興趣都沒有!
今天都是大肢体的活動. 采羿老師說丫宬的下肢肌力不足. 踩跑步機時腳步都用拖的.直到速度調到8才把腳離地高些! 另外也有爬矮階梯.老師原以為他不敢. 結果爬完時自己還會換邊下來! 踩滾筒時前後的重心不穩.左右尚可. 碰到不想做的就唉唉叫~ 但采羿老師態度堅決時.丫宬就知道撒嬌無效! (很會看臉色) 不然就直接躺著不動擺懶! 老師說這樣子很危險! 要隨時看著! 今天操的很累!不過多運動對他有刺激總是好的!
早上替丫宬拿被子進教室. 先到的同學都到隔壁餐廳吃早餐了! 只剩他在教室.他拿了架上的玩具. 告訴我:"我要玩恐龍" 我要他收起來.他就是不肯! 接著魏小朋友來了~我說丫宬不乖不聽話的時候. 你可以管他.教他不可以~ 魏二話不說.馬上把恐龍收進籃子裡! 丫宬居然也乖乖跟著收 (我原本以為他要生氣亂扔了!) 我又請魏牽丫宬去吃早餐. 他也乖乖的牽著~ 這個熱心同學的舉動真是讓我很感動啊! 後來劉老師來了.告訴我最近丫宬都會亂跑去隔壁中班玩~ 常讓他們找不到人~不然就是叫不回來! 後來只好說:"丫宬再見.你留在這班啊~" 他一聽就會乖乖跑回來~ 看來他很怕被放鴿子啊! 在家我常用的也是這招~他一聽再見就知道人家要走了! 沒安全感的他.什麼都不怕!就怕被放鴿子!
最近我要出門接菀羚放學. 丫宬跟到門邊時.我都怕他會卯起來大哭! 不過我跟他解釋: "要去接姐姐回家!" 他似乎聽懂了!就微笑的看著我出去! 也沒傳來哭吼的叫聲! 看來是懂媽媽一下子就會回來吧~ 請保持下去!
最近小班教的課程是"秋天來了" 老師特別帶了玉米和菱角到班上. 告訴小朋友這是秋天的產物~ 劉老師教丫宬聞玉米.他不懂什麼是聞. 居然張嘴就要啃! 老師怎麼教他都是要吃! 最後玉米沾滿了他的口水.不給他吃也不行了! 小子~算你狠! 老師應該也被你打敗了!