facebook pixel code
寶寶爬爬搬搬趣味競賽！孩子人生中的第一場賽事！熱烈報名中～

珍媽媽

珍媽媽

他的寶貝

482貼文
60話題
0關注他

日期

#Tag

  1. 網誌
網誌區塊
2006年06月15日
公開
43

可愛~~~小吊飾

做了5個口愛吊飾

2006年06月10日
公開
38

老公台南2天

老公台南2天

2006年06月09日
公開
41

回娘家吃飯Y

回娘家吃飯Y

2006年06月06日
公開
47

瑜珈課

瑜珈課

2006年06月04日
公開
41

兒老師生日

兒老師生日

2006年06月03日
公開
40

兒童班(8)

兒童班(8)

2006年06月03日
公開
48

幸運草精靈

幸運草精靈

2006年06月02日
公開
46

生日禮物包裝

生日禮物包裝

2006年05月31日
公開
40

端午節

端午節

2006年05月31日
公開
43

月瑟取日本娃娃

月瑟取日本娃娃

2006年05月29日
公開
44

祝我生日快樂

祝我生日快樂

2006年05月26日
公開
44

瑜芳中午約Lunch

瑜芳中午約Lunch

2006年05月26日
公開
52

想打他的時候，怎麼辦？

本文轉載自人本教育札記） 想打他的時候，怎麼辦？ 孩子已經把我氣得快瘋了，我舉起了巴掌。這個時候，我應該： 一、默念「每一個孩子都有『向上向善』的本能，我的孩子也有許多好處」若干遍，直到我能夠「正確地」看待他。 　 二、較平靜之後，我開始研判情況，現在的情況是： 1.他造成了立即的危險 2.他損傷了我的尊嚴、干擾了我正在進行的活動 3.他違反了做人的基本道德 4.他違反了我再三告誡過的命令 三、若是第一種情況（例如跑到可能跌下的高處、玩火、攻擊別人等），我採取下面三個步驟： 1.立即以行動（例如以手拉住或拉開）制止他，但不以語言指責，也不以暴力攻擊（即體罰）他 2.嚴肅而堅決地，以非常低（只要他聽得見就可以）的語言說明他行為的不當，以及可能的後果，並確認他已經明白 3.改變態度，對他示愛，並表示對他明白道理的嘉許，和對他不會再犯的信心 四、若是第二種情況（例如對我不禮貌、把水潑在我身上、吵得我不能和別人說話等），我採取下面的三個步驟： 1.生氣地，以非常低（聲音越低越能表示生氣）的聲音告訴他我的感受 2.溫和地，以非常低的聲音說明他的行為何以令我生氣，以及何以對我造成干擾，並確定他已經明白 3.同前三之3 五、若是第三種情況（例如不肯和別人分享玩具、貪得無饜、偷錢、說謊等），我應該： 1.不做立即的處理 2.思考他所違反的道德戒律的種種「理論」（例如人為什麼要和別人分享所有物），並準備對他說明的「講稿」（要用孩子聽得懂的方法說道理） 3.尋找適當的時間和地點，以便能專心地，在平和的氣氛下和他談話 4.和他談話，但不是教訓他，要他提出問題來相互討論（例如為什麼不能拿別人的東西，但又要和別人分享），務必使他的理性思辨能力得到啟發 5.這種談話也許要進行多次，不期望在一次談話中就讓他變得「道德」起來 6.每次談話的最後，都要有一個快樂的結局，也就是三之3 六、若是第四種情況（例如超時看電視、不能如時完成家庭作業等），我應該： 1.不做立即的處理 2.研究我的命令可行性（要考慮孩子所處認知的發展階段），以及他不能達成命令的各種原因 3.試圖改變環境（例如讓家裡變得更安靜、改變家庭作業的份量），以便命令較易達成 4.然後進行前面五之3、4、5、6 的工作 七、我下定決心，使用前述比較「嚴格」、深刻的方法教育他，不用魯莽、粗糙而「不嚴格」的手段體罰他。因為，我對他的愛是真愛，我不偷懶。