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Hi~ 小寶真是可愛
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【2016台北史代納期末藝術展─我們的幻想曲】 仲夏之際,邀請您一同聆聽孩子為世界編奏的藝術幻想曲 親身驚豔與欣賞孩子的成長六部曲「教導的藝術,是喚醒小孩天生好奇心並在未來滿足它的藝術;而好奇心本身的鮮活及益處,與內心的滿足及快樂成正比。」– 阿納托爾•法郎士 “ The whole art of teaching is only the art of awakening the natural curiosity of young minds for the purpose of satisfying it afterwards; and curiosity itself can be vivid and wholesome only in proportion as the mind is contented and happy.” – Anatole France 有修如老師的佈展, 真的很不一樣, 有看藝廊的感受呢!!
史代納的花燈展*
一場溫馨的音樂饗宴~~~ 史代納難得整個大家庭齊聚一堂, 孩子們專心聆聽著老師 家長們的一首首的美麗樂曲 弟弟 妹妹們滿生羨慕看著哥哥姐姐們精彩的表演 期待著有那麼一天也能像他們一樣~~ 揮別陰冷的冬季 最後在道道美味的餐點中 一起熱鬧迎接 新的一年到來 ps. 很感動好多位慈心孩子與家長遠到的熱情參與, 更讓我們的音樂會生色不少~ ============================================ 許綺文 : 我昨天第一次參加台北史代納的活動,覺得很感動 芝如 相形之下,宜蘭真得是資源過剩 但是我看到你們的堅持 很感動 我知道Kelly的務實能力與教師團隊之間工作很困難 上個月我去參加一位美國哈佛管理學者的演講 他是宜蘭師訓的老師 他分享學校有三個層面 家長老師與行政 家長在外 老師在內 行政團隊是十分重要的 行政團隊必須具備人智學理念 又要有行政能力 他們相當重要 在一所華德福學校中 他們協助老師與家長之間 完成許多溝通協調的事情 目前在宜蘭也欠缺這樣的行政人才 我在台北看見你們的努力 實在是可貴 我很佩服 雖然活動中許多人還是拿著手機拍照 我家兒子在台上 眼睛被光照得很不舒服 我知道台北的家長很優秀 正更是需要溝通協調 我們在宜蘭也一樣做不好 我跟Kelly說 學校是大家的 屬於共業 學校已經在進步中 其他不足 完全要靠在家 家庭生活重於一切 我深深感受到家庭的威力 外求希望會落空的 你們真得很棒 祝福大家 綺文
四年級班親會*
與蘋珍媽一起去看史代納的季末展 二年級的作品很令人刮目相看
開始要慢慢來啟動史代納的社群了 雖然只有十來個媽媽加上小小孩 但整個很溫馨 很快樂 媽媽原本不期待要拿任何東西回來 沒想到又撿回了兩袋姊妹的衣物 最後 大家圍個小圈 有kelly 分享進班翻譯的感想
感謝秀芬的安排 讓有想法的家長可以有機會跟老師面對面溝通
史代納家長講座*
討論如何在2/27班親會之前給老師更明確的溝通說明
跟阿嬤講了好久 昨天晚上才終於定案可以請阿嬤幫忙帶小比 讓我參加下午的兩堂講座
整整開了四個鐘頭 看到老師誠懇的態度與認真的表情 還是會被感動到 只是 除了感動 自己還是要想想 對孩子甚麼才是最重要的
大遠百的討論*
史代納冬季慶典*
一天染了132碼的橘布 四個大鍋 每鍋可以塞進8塊4碼的布 用了一斤的蘇木 與一大袋的梔子 真正染布的時間很快 倒是前置作業花不少力氣 買了布 請大家幫忙車布邊 之後洗布 煮染液 煮一鍋很濃很濃的染液 然後平均分到4鍋 才能染出相同橘色的布 大工程阿~~ 小比跟著藏風姐姐玩 一切都算順利 中午媽媽跟大家一起出去吃飯 她還自己跟著行政的姐姐在教室玩 完全不會找媽媽 真是感恩阿~~ 不過睡午覺還是不行 背了半天 不肯睡 想想就算在我身上睡了 我也不能工作 還是就回家去吧 剩下染布就請其他人幫忙了~~
收穫不少 多與老師交流 事實上就放心不少 最後決議每個月一次班親會 太好啦 感謝老師~~ ======= 我們想要甚麼樣的孩子 九歲孩子應該要有甚麼能力 特質是甚麼 需要甚麼 弱的地方 "我"出來了 但不是很確定 仍受感情的影響 泥塑課 手指是連結思考 手掌是連結情感 英文課 母音 內在世界 晚一點教(配合優律斯美) 先教子音(ex. B) 國外 先教書寫再教印刷 書寫體也有不同的版本 老師挑了一個版本 vimala 適合華德福學校使用(look forward to the future 與心靈發展有連結) 學校 老師看待孩子學習的重點是 如何引發孩子學習的興趣與慾望 學習要給孩子時間 老師的方式是盡量連結生活 讓孩子觀察生活 老師鼓勵家長 欣賞孩子 看正面 進步性 老師要當孩子的鬧鐘 適時點醒孩子內在的動機與興趣即可 老師的創造性也很重要 也要多給老師空間
一早跑了趟土城 剪了柏葉 回家趕緊做了個降臨圈 下午去史代納 趕在2:30之前 與依綾一起把協會的季節桌擺了起來
史代納感謝餐會*
開放日終於來了
大家一起準備明天開放日義賣的場地 很久沒來學校幫忙了 一起工作感覺很好
史代納秋季慶典*
史代納開學*
感謝Kelly 為大家準備好了材料 教大家製作三年級孩子需要用到的色鉛筆袋 小比黏得很 媽媽不太能做工作 乾脆就專心照顧孩子 幫大家照照相 跟Kelly 學學一些手做小技巧 很輕鬆自在的一個下午 小蘋果跟藏玉兩人很認真工作 一個下午就完成了自己的筆袋 (小插曲 小蘋果堅持要做完才要回家 不過媽媽又覺得他做得太趕太粗糙 希望他回家再慢慢做--這是媽媽自己的習慣 兩人僵持 小蘋果哭了 兩人最後各退一步 小蘋果把沒縫好的地方補縫 媽媽讓他在學校做完) 結束後原本想去買今天用到的織布 沒想到滂沱大雨中跑了好幾個地方 既然都找不到 最後餓著肚子趕緊回家熱晚餐吃 謝謝三姊妹陪著媽媽開車在街上亂晃阿~~
史代納夏季慶典*
史代納夏慶準備*
史代納家長會*
家庭的作息 家長的心態 對華德福了解的程度 究竟可以影響一個孩子的學習到什麼程度 ?? 不過影響學習的因素實在太多了 很難歸因到某個特定原因 只能說自己算幸運 小蘋果在史代納共學的兩年 學習狀況都算穩 學習動機很強 都很主動願意去學習 每天上學都很開心 一直以為所有上華德福學校的孩子應該都是如此 常常都是到班親會上 才會發現原來並非如此 聽到一些提出的問題 會讓我很質疑 究竟大家對孩子的期待是什麼呢??
沒剩幾次練習的機會就要上台了 只能再多找時間大家加緊練習 小比再去程路上沒睡多久 雖然剛開始去時 很開心的讓叔叔阿姨們抱得很盡興 真的練唱時還是又開始黏媽媽了 不過一起玩音樂的感覺真的很好 唱歌 吹笛子 玩各式樂器... 只可惜小比還小 暑假不能跟大家一起去花蓮表演 等以後吧~~ ps. 突然想到最近小蘋果跟小櫻桃也愛玩輪唱的遊戲 只是我似乎都太忙了 竟然完全不想跟他們輪唱??
太累 原本是想推掉的 不過臨時還是決定去接孩子 那....就順便開會吧 教室開會的好處是有小蘋果 還有安親老師一起幫忙看著小比 媽媽把小比丟在教室外面 就自己進去開會了 一切都很順利 只是越到後面小比尖叫聲就越頻繁--- 只能假裝沒聽見.... 稍微討論出一個雛形(覺得老師們都很會腦力激盪呢) 也大概有家長可以幫忙的方向了 很令人期待呢 祈禱 願一切順利
感謝慧燕提供一個如此棒的場地讓大家染布 還辛苦的幫大家張羅各式用品與食物 每次跟大家分享染布 感覺自己也跟著又學了不少 大家也都很體貼我身邊還有個小baby 搶著幫忙做事 好像這是有小荔枝之後第一次跟大家一起工作 很美好的經驗~~ 今天週末沒有把拔(睡覺+加班) 我自己開車帶三姊妹出門 外加帶了一堆染布用具 + 兩台腳踏車 + 推車(都自己扛上車) 感覺自己越來越像神力女超人了 事實上是也沒想像中難就是了