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102學年度體表會

2013年12月07日
公開
42

勇媽手札 哇∼這大概是三年來，第一次好天氣的體表會，拉炮喲！ 因為天氣好，自然在運動場舉行；既然是在運動場舉行，就是來整套的。所謂的整套係指從什麼致詞到各年級繞場、再到各年級的表演、活動、比賽等等，以至謝幕為止。不過，我們從來也沒待到謝幕，通常都是兩兄弟的節目結束後就閃人，所以以前是看完幼稚園後，今年則是多看完一年級的部份。 兩兄弟雖各有節目，但在體表會裏，最累的是我而不是他們，因為一早陪他們到校後，我就不停地兩邊趕場，而且為了取好角度拍照、錄影，還得爬上爬下的．．．．．阿娘喂∼一把老骨頭都散了柳　@@ 詠哥的一年二班繞場。不知是否感冒未癒，阿詠今天走的是憂鬱小生風∼ 　 有別阿兄的憂鬱風，小福笑得可燦爛了，再加上領軍拿班旗，是走路有風∼ 　 一年級的「螞蟻搬豆」。怪了，平平係同鞋，為什麼大細漢差蛤最？不過，豆子搬一搬，詠哥終於笑了∼ 　 一年級的40公尺賽跑。之前排演說都跑第一名的阿詠，因生病之故放慢速度，也還能跑出第二名佳績 ^^ 體表會當中，最吸睛、最有娛樂效果的，莫過於幼稚園的表演。今天幼稚園童化身貓王，要來摩登一下嘍∼ 說起這段錄影又有點烏龍了。進場前，問小福的老師，他們是面對司令台的左邊還是右邊，老師說在最右邊，故此，我站的位置以及取景的角度都朝最右邊，豈知不僅沒找到小福，還發現那班根本不是，於是才發生鏡頭整個橫移了一班的冏況，欸∼害我不由得感觸了起來「眾裏尋他千百度，驀然驚覺take誤，原來我兒在那處」 >///

態度柔軟但語氣堅定

2013年12月06日
公開
35

勇媽手札 雖然我感覺老師那天的回信挺友善的，但基於有誤會需澄清這樣的單純想法，我昨天再接再勵寫信給老師。 由於擔心第二封信會表達不佳或摻雜太多情緒，這次我特地請老王審核。老王雖是核過了，可他認為態度要嘛強硬，不然就極度柔軟，而不是不軟不硬，高來高去．．．這樣說是沒錯啦，但小孩在人家手上，我們還是要有尊師重道的禮貌，而且我感覺老師吃這一套．．．不過，從昨天下午寄信到今天，老師都沒回信捏，是覺得我說得太有理，誤會阿詠太多而感到慚愧？還是根本一整個被我激怒，不爽到爆？！？ ************************************************************************** From: Vivian Hsiao Sent: Thursday, December 05, 2013 1:27:41 PM To: 陳◎如 ◎如老師， 非常感謝您的體諒。 ◎詠因為對目前的課業得心應手，有時難免於課堂上不專心，但老師您放心，他是一個十分正面思考的孩子，就是抱著再聽一次也無妨的心態，才會一直努力讓自己對課業保持高度的興趣，也才會因積極參與而發生high過頭的情況。但他的學習動機與熱忱，您絕對可以相信，是沒有問題的。 其實◎詠也不是每項課業都很好，因為小肌肉不發達，以致於寫字對他說很吃力，尤其剛開始寫注音符號的時候，可能別人寫兩頁的時間，他才完成兩行。因為挫折很重，他才會移轉注意力於數學或其他作業上，那是他建立信心與舒壓的方式。 ◎政詠爸爸和我萬分感謝您的用心良苦，也非常認同現階段的學習重點在於建立良好的態度與人際關係，然而我們同時思考的是，如何在不破壞體制，又可以讓他維持學習的熱度，以創造雙贏的局面．．．有沒有可能，例如讓他擔任小老師來協助您，也可以幫助同學，一舉數得，皆大歡喜？畢竟一味的就範，我們擔心到頭來會抹煞掉他學習的意願，結果不僅沒有解決問題，反而產生更多問題。 孩子都是需要鼓勵的。幾次進班的經驗，小朋友同我熱情打招呼之餘，不忘向我打◎詠的小報告，我想任何家長聽到自己的孩子被數落，不論罪狀大條與否，應該沒有不難過的，當家長的都如此了，不要說處在那樣環境中的小孩。不過很慶幸，◎詠到目前為止，始終樂觀看待上學這件事，也很喜歡每一個老師和同學，這麼一個純真、positive的孩子，是值得被好好鼓勵的，也應該將他的正面能量感染給全班。我是這麼想，不單單因為他是我的孩子。 教學相長，能和老師溝通無礙，真的很感謝，也讓我們收穫很多。謝謝∼ Best, Vivian ************************************************************************** 真的覺得自己寫得軟硬適中，態度柔軟但語氣堅定．．．．．甘門係？！ 不過我確實覺得老師不該只是反應問題，卻不提出解決方案；再者，我真的對小朋友打小報告這種行為很反感，我相信小朋友"搗"的肯定是事實，只是老師有沒有過度渲染？就像預寫功課這事，搞得阿詠好像等於不聽話、壞小孩的代名詞，然而實際上並不是的ㄚ！

老母上訴篇

2013年12月04日
公開
23

勇媽手札 從小我就是品學兼優、乖巧聽話的好學生，從來不覺得服從紀律是件困難的事，當然也就不曾忤逆過老師；然而經過職場十餘年的焠鍊，我不再盲目服從，我甚至覺得以前說好聽是乖巧聽話，實際上是"逆來順受"，一味覺得老師都是對的，而完全喪失自我判斷的能力。這樣的感受尤其隨著孩子就學更為明顯。 說"孩子"，其實指的是阿詠，因為小福算高度服從的小孩，可阿詠不是。但阿詠不是叛逆，而是他的思維邏輯不能放諸一般框架，這是我這種循規蹈矩的人在有了阿詠之後，才切身瞭解到的差異性。 因為差異，因為不能放諸一般框架，我決定幫阿詠上訴，以維護他的學習權。從老師的回覆內容看來，我相信老師是善意的，共識或許不會一次達成，但溝通是有必要的。 ************************************************************************** RE: ◎詠的作業‏ From: ◎如 陳 Sent: Wednesday, December 04, 2013 12:25:59 PM To: Vivian Hsiao ◎詠媽媽您好： 關於數學習作一事，週五確實有孩子拿了◎詠的數學習作給我看，之後沒有還給◎詠，可能直接放進櫃子裡，這個部分是我誤會◎詠了，十分抱歉，請見諒！ ◎詠是聰明的孩子，在每一個學科上，◎詠都有超前的學習表現，我了解◎詠目前對於課業的學習感到十分容易，然而，每件事都有一體兩面，也許這也讓◎詠上課不專心的情況變得明顯，孩子在小一這個階段，重要的不是學科知識的學習，而是學習態度的培養以人際互動，在專心度的部分也會影響◎詠在小組競賽中的表現，老師是期盼孩子能習得正確的學習態度並建立良好的人際關係。這個部分要麻煩媽媽提醒◎詠，即使會了也再聽一次，可以變得更厲害。 關於字體的部分，昨天您告知我◎詠過去斜視的情況，我才知曉，我能體諒◎詠用眼不宜過度，往後會調整◎詠的標準，畢竟孩子的身體康健最為重要，這個部分也讓您明白。另外，聯絡簿的部分我會特別留意，十分感謝您與老師的溝通，謝謝您！ ◎如老師 ========================================================================== Vivian Hsiao 於 2013/12/4 (週三) 12:03 AM 寫道﹕ ◎如老師， 關於數習，◎詠說週五那天確實是被某個同學拿走，他曾找過那名同學要，同學沒還他；他當時也找過放作業的櫃子卻一無所獲，所以他也不知道為什麼數習最後會出現在櫃子裏。Anyway，有找到就好，我會請◎詠再多謹慎一點。 另外，對於預寫功課一事，我能明白老師的考量，所以已請◎詠多多配合。但◎詠願意花放學後的時間多寫功課純粹是出於對課業的喜愛，還望老師多體諒。 也不瞞老師，◎詠在家已經在寫二上的數學了，我們是認為他有興趣，以及他在寫習題時可以專注就由他，倒沒有想過這樣會影響到別人。 不過樂於學習，以及學習意願高畢竟是件好事，值得鼓勵更勝處罰，我們有叫◎詠可以跟您領取測驗卷，說是老師幫助他變得更厲害，他非常雀躍ㄛ！但希望不會造成額外的負擔 :D 最後，還有關於◎詠的字跡不夠端正之事。承如跟老師報告過的，◎詠因斜視問題曾開過兩次刀，所以我們大多會控制他用眼的時間，有時他雖字跡不端正，但如果書寫時的態度是正確的，我通常不太會苛責字的美醜。 其實◎詠附幼的老師曾經建議過我們可以和小學老師討論，看注音符號與生字的作業可否減半，或寫比較大格子的本子，以避免用眼過度。然而我一直沒和您溝通過這樣的需求，原因是我希望◎詠先努力過，而開學至今在我看來，他做得不錯了，起碼有盡力。當然，該要求的我還是會要求◎詠做好，但somehow也請老師法外開恩。 By the way，由於◎詠的中文閱讀能力很好，◎詠爸爸和我擔心有時我們在聯絡簿上溝通的事情會傷害到他的自尊，因為他都看得懂，所以往後可否請老師以email或電話的方式互動，謝謝！ Best, Vivian as ◎詠媽

老師找碴篇

2013年12月03日
公開
25

勇媽手札 學校到底有哪條校規規定學生不可以預寫功課？ 詠哥居然因此被老師警告，老師還說再寫就擦掉，再不然就罰寫考卷！！！ 事情的經過是這樣的。 中午去學校餵藥，老師見到我，和我哈啦了兩句之後，特地說明阿詠上週五沒帶回家的數學習作是放在作業簿的櫃子裏，可能因為寫完了，所以才沒帶回家。 老師接著話鋒一轉，說她有規定作業不能先寫，阿詠應該知道，卻還是寫了，有明知故犯之嫌，故此，她的處罰方式是罰寫測驗卷。當下由於我搞不清楚狀況，只能先跟老師道歉，並表示以後會多加注意；然而，放學後同阿詠瞭解事情的始末之後，我怒不可遏，這到底是什麼規定？ 阿詠說老師最近才下這條規定，可是他已經寫完的部份，是早在規定之前；問他全班有很多同學寫嗎？他說沒有，只有他一個；問他何以得知全班只有他一人寫？阿詠說老師於課堂上當著全班的面，叫他以後不能再先寫功課了！ 聽完阿詠的陳述，我很火大，火大的原因是： 第一，只是一個人的單一事件，有必要當著全班的面前警告嗎？是為了以儆效尤嗎？難道沒有其他的處理方法嗎？ 第二，老師把不能先寫功課的理由說得冠冕堂皇，我實在有聽沒有懂，學生不就是因為學習動機高，才願意花課後的時間多寫，老師卻加以干涉，再漂亮的理由在我聽來，都是強詞奪理！ 第三，為避免學生預寫功課，竟用罰寫考卷這種爛招，根本是扼殺學生的學習意願，腦子進了水才會這麼做！ 而且關於數習這件事，老師的說詞和阿詠有出入。阿詠說那天是同學拿走他的數習不還他；他有找過作業簿的櫃子，可是沒找到，所以他不清楚作業簿為何會出現在那。其實，阿詠說當同學不還他作業時，他有找過老師求救，但老師沒有處理，當時就不了了之了。 怒∼第四點火大來了。我不懂老師為什麼當下不處理，卻把矛頭指向是阿詠把功課寫完了，所以才沒帶作業簿回家。Well，縱使功課寫完是事實，但作業簿被同學拿走也是事實，不去處理那名同學的行為，卻來責怪阿詠，分明是本末倒置，欲加之罪，何患無詞！ 我在FB上宣洩，朋友們也都覺得老師莫名奇妙。松爸說的是，預習、練習與複習不是學生的基本功嗎？老師教起來事半功倍，不是更好嗎？魚媽也說這種學生才應該要嘉獎吧！ 是呀∼喜歡寫功課的學生和不喜歡寫功課的學生，對老師而言，哪一種學生才是問題？老師應該從這種角度去思考；就算她有她的道理，maybe基於管理方便，也應該採取正面的作法，假使她認為寫測驗卷可以杜絕預寫的問題，那她也應該說：「喜歡寫的話來找我拿測試卷，可以讓你更厲害」這樣的話，不才是為人師表該有的智慧嗎？ 我實在沒有辦法說服自己同意老師的作法，但畢竟人在學校，還是儘量follow老師的要求，可我不希望阿詠因此受到傷害，或失去學習的動力，所以我堅定地告訴他：「雖然媽媽覺得這個規定太無理，但老師有她的理由，也許她認為你預寫時的字跡太過潦草，純粹希望你好好寫字，才規定不能先寫功課。所以，你就配合吧，真的想寫的話，就去找老師拿測驗卷，老師可以幫助你更厲害唷！但無論如何，你要記得，在這件事情上面，爸爸媽媽是支持你的！」 是的，老王和我都支持阿詠，毫無疑問，我們是他最大的後盾！ 而那個．．．老師，孰可忍，孰不可忍，不要再激怒我了，再來我就翻桌了！

親子約會

2013年11月27日
公開
39

勇媽手札 我跟阿詠還蠻enjoy每個禮拜總有一、兩天，只有我和他的午餐小約會。 我們算是蠻常外食的家庭。外食的時候，老王習慣性會問大家要吃什麼，但我通常不會這麼做，我prefer夫妻倆先討論好，縮小範圍後再問小孩。這兩者的差別是什麼？差別在於open question的時候，意見容易發散，總是一個說要吃飯，另一個說要吃麵，很故意，也要搞很久。所以縮小範圍不是不尊重孩子的意見，只是做更有效率的選擇，兩兄弟還是可以從縮小範圍裏點他們想吃的東西。 不過也因此，他們很少主動說想吃什麼，所以當上個禮拜有天阿詠主動提說想吃學校附近的一家「潛艇堡」，我毫不考慮就依他了，然後相約今天中午去那裏吃。 開心進了餐廳的阿詠十分豪氣，除了點了一個潛艇堡，還外加一份蜜汁雞翅(欸∼會看字有時也是一種困擾ㄚ)，母子二人於是吃得很愉快。 然後爆笑的事情發生了。 吃到一半的阿詠突然叫我看我的旁邊，說是他們的英文老師。啥米∼英文老師和我們比鄰而座老半天才發現，未免太扯了吧！是啃得太認真了嗎？因為阿詠說是老師跟他擠眉弄眼了半天他才認出來的，這．．．噗∼ 不過阿詠真的是非常滿意自己點的蜜汁雞翅，一份六隻，分成兩餐啃光光，想必是很美味 ^^

血尿問題，追∼追∼追

2013年11月26日
公開
91

勇媽手札 早上再帶小福到三總報到。這個因血尿問題而撈到兩天假的小子，顯得很開心，卻不知父母心中很擔心 〒_〒 田醫師在瞭解完這幾天的血尿情況後，首先還是很肯定的排除為橫紋肌溶解症，接著仍是抽血追踪相關的免疫指數；不過由於小福說右邊的蛋蛋會痛，田醫師一度懷疑是否為罕見於兒童身上的「精索靜脈曲張」的問題，因此開立了一張陰囊超音波檢查單。 雖然陰囊超音波檢查後，確定沒有精索靜脈曲張的問題，但所幸田醫師有開立這樣一張檢查單，因為放射師後來有掃到其他的問題。 其實正常來說，醫生開什麼單，放射師就只能做指定的檢查，但今天碰到的那位放射師人超好，在聽完案情，以及做完陰囊超音波之後，居然沙必數將整個腹腔掃一遍，因為他說小福好乖，絕少碰到像小福這麼安靜就範的小孩，所以他決定私自超出範圍掃瞄，以幫助小福趕快找出血尿的問題。 這一掃，腎臟看起來沒有異常，但是．．．．．．．．．脾臟卻似乎有比較腫大的現象！ 脾臟？腫大？會怎樣？？？ 老實說，我不太有醫學常識，所以當放射師告訴我脾臟似乎有比較腫大時，我真的不知道脾臟是幹嘛用的，還問人家脾臟和血尿會有關係嗎？放射師雖是輕描淡寫回答我有相關，但那神情看起來並不簡單，所以回家後我立馬查詢，這一查又快把我嚇屎，原來脾臟可謂人體血庫，所以當它發生問題時，的確會有血尿的症狀。 不過畢竟是放射師，還是語帶保留，他說他會上呈報告，但脾臟是否真有腫大，必須進一步由專人量測後及與同齡兒童的脾臟大小相較才知，詳細情況這就有待我們回診看報告方可得知。 雖然又要度過難過的一週，但．．．anyway，還是很謝謝今天幫小福檢查的放射師，若不是他主動幫小福多掃一點，恐怕驗再多血都只是霧裏看花。 放輕鬆，等待，看報告，老天保佑呀∼

日行百步計劃

2013年11月26日
公開
63

勇媽手札 曾說自己也是過動兒的荳荳老師分享過，她為了讓自己上課時可以專注，每天上課前都會先到操場跑幾圈。這樣的作法我也曾同阿詠說過，可是執行起來有點困難，一是每天到校的時間過於緊迫，二是即便叮嚀阿詠可以這麼做，但他有沒有確實這麼做，還是個問題。 可是仍然覺得有必要do something來幫助這個小子，恰巧週末時看到一本由弘化懷幼院的院長林至信所寫的書，叫【被遺忘的教養法：3000個孩子的爸爸，讓每個都成材的信任教養】，他裏頭提到每天都會帶懷幼院的院童沿著懷幼院周圍行走大約六公里，除訓練基礎體能，也能活化一天的思路。我覺得挺有道理的。 其實老王以前就曾經叫兩兄弟走路上學，但那時我的考量是書包好重，背著那樣行走ok嗎？所以一直不曾這麼做。但那天看完書後，我主動向老王提出這樣的想法，老王當然支持；而對於書包重的疑慮，他說以前的人不也要擔水、負重，大家還不是活得好好的。 嗯∼想想也對。而且荳荳老師也曾說過，阿詠需要加強核心肌群，如果讓他負重行走，未嘗不是一個好方法；同時一早就讓他宣洩一點體力，應該也有助於上課專注。　 所以擇期不如撞日，坐而言不如起而行，老王今天就帶著阿詠走路上學，又走路放學。雖然我們一天沒辦法行走六公里，但日行百步並不困難，而且感覺似乎挺不錯的，持之以恆∼ 踏著輕鬆的步伐走路放學的阿詠神采奕奕，一回到家開心地與放血尿假的阿弟打起球來，果然好精神∼ 　 林院長一書的教養重點如下，其實不困難也不花錢，值得效法。 ．生活正常，作息正常，就是讓生命正常 ．要活在天地間，不要活在小房間 ．不要一直問孩子「好不好？」「要不要？」 ．爬樹培養勇氣，登山鍛鍊毅力 ．不要剝奪孩子走路上學的機會 ．孩子現在不吃苦，以後會更苦 ．孩子自己摸索學習的經驗最寶貴 ．大人不要預設立場，孩子比我們靈光 ．別再外食、沒有廚餘，讓孩子跟你一起吃飯 ．貼心，是練就孩子待人應對進退的基本功 ．體驗「失去」，孩子才能懂得珍惜感恩 ．要孩子相信自己，你要先信任孩子 ．處罰是讓孩子有接受事實、面對錯誤的勇氣 ．零用錢是學習理財的「學費」 ．孩子興趣找到了，生命就有目標 ．讓孩子擁有胡思亂想、做白日夢的自由 ．最高明的教育是「不言而教」

蕃茄汁與葡萄柚汁

2013年11月24日
公開
51

勇媽手札 這蕃茄汁與葡萄柚汁指的不是果汁，而是小福昨天傍晚與今天傍晚兩泡尿的顏色。不誇張，就是這顏色，好嚇人！ 先來說說昨天的情形。昨天白天還一切正常，一直到騎車回到住家附近的咖啡店時，小福解的那泡尿竟然一整個像蕃茄汁那麼紅，紅到老王又驚又叫。難怪老王會嚇一大跳，因為很久沒看到那麼紅的尿了；那泡尿之後，回到家的幾泡尿的顏色有逐漸轉淡的跡象。 而今天除了清晨醒來的第一泡尿顏色較深外，之後都很正常，直到下午到光復國小打完球後的那泡尿為止。由於剛打完球的那泡尿又是血尿，易操煩的小福馬上主動提出：「我想去看醫生」．．．看來連他自己都怕了，所以簡單吃過晚餐，我們就直奔三總掛急診。 小福有超過半年沒再發生過血尿了，上個月到台大也只是例行性的回診，熟料回診才剛滿月，血尿的問題竟然又發生了 @@ 綜觀這兩天發生血尿的情形，似乎又是在大量運動過後，難道真是所謂的「運動型血尿」嗎？可是坦白說，兩兄弟平日都有在運動，那點運動量對他們而言，真的只是塊蛋糕而已。 Anyway，小福十分合作，一到醫院留下的那管尿清晰可見，是微紅色的葡萄柚汁的顏色，所以醫生一看，態度很慎重，畢竟兒童血尿的情況應該不常見，所以除了詳細的問診外，也趕緊將那管尿液送驗。 醫生初步提到兩種可能，一是泌尿道感染，二是肌肉酵素過高。 泌尿道感染顧名思義就是泌尿系統發炎感染。小福雖然沒有解尿疼痛的問題，但這次他居然說蛋蛋會痛，那是感染所引起的嗎？ 至於肌肉酵素是什麼？以普通話來講，就是橫紋肌溶解症。橫－紋－肌－溶－解？乍聽這個名詞有如罹患什麼不治之症般的晴天霹靂，不會真的發生在小福身上吧？！小福是一個多麼喜歡運動的小孩，假始他有這種毛病，豈不是宣告他要和球場說掰掰嗎？我當下內心好難過ㄛ！ 今晚的檢查項目顯示，尿液中有些白血球，可能有感染問題；血液中的肌肉酵素也有比正常值稍高一點點，表示有疲勞現象。 基於以上兩項檢查結果，加上血尿問題非同小可，急診室的醫生於是建議我們辦理住院，再做更深入一點的檢查。但由於我們就住在醫院旁邊，所以同醫生討論後，我們決定今晚還是讓小福回家睡，明日一早再到急診室辦理住院，畢竟所有進一步的檢查也要明日一早才能啟動ㄚ，是不是！ 就這樣，今晚大家都帶著一顆忐忑的心與一個大問號回家，輾轉難眠是可以預期的，起碼老王和我會是如此，多麼希望能幫小福承擔這一切．．．．．若不是八年母親生涯的磨練，今晚看到小福的血管因插軟管而破裂腫起時，我應該會當場飆淚．．．希望早日找出小福血尿的原因！

愛樂的代價

2013年11月22日
公開
25

勇媽手札 這幾天被問了兩個問題。 只有一個女兒的庭媽問我會不會對同性別的兩兄弟有所偏心？豆媽則是問我為什麼讓兩兄弟一個學鋼琴、一個學爵士鼓呢？呵∼這兩個問題剛好可以一次回答。 不曉得旁人怎麼看，但我自覺對兩兄弟並不偏心，因為阿詠和小福的異質性太高，完全無從比較，也不想比較，只知道兩人各有所長，都有很可愛的地方，都好值得被愛！ 因為不偏心，自然就希望做到公平，因此當老師建議讓阿詠彈鋼琴以訓練小肌肉時，我的第一個念頭是「怎可厚此薄彼？也要讓小福學點東西」。雖然我感覺小福應該會偏好舞蹈多過於樂器，但為避免自己接送麻煩，我還是決定讓小福學音樂，畢竟，音樂為萬物之本(甘有這句？)，先具備些音感，唱歌、跳舞就不是難事了。 但，小福該學什麼樂器好？我不曾想過讓兩兄弟學同一種樂器，因為這樣容易被比較，於是我技巧性建議小福打鼓。其實也是為一圓老娘小時候的夢想，不然那小子說想拉小提琴，嘖嘖嘖，小提琴學費較高，又得隨著長大換琴，實在不是我們這種平民百姓負擔得起的！ 就這樣，一個彈琴，一個打鼓，假以時日或許還可以組個bandㄋ，哈哈哈∼ 從二月份開始接觸音樂至今的兩兄弟，學習過程中雖然也曾因為遇到困難而情緒反彈過，但若因此而輕易放棄，實在不是老娘的作風，所以適時鼓勵、適時嚴厲，倒也學了十個月了，而學了十個月的兩人，似乎真的愛起音樂來了，不僅enjoy在自己的樂器中，甚至不約而同表示想額外學習對方的樂器！ 想學習對方的樂器是什麼意思？意思是阿詠也想打鼓，小福也想彈琴．．．．．啊∼有這麼愛樂嗎？ 喜歡音樂絕對不是壞事，尤其兩人又是主動提出，沒有理由不挺，只是這樣學費就得double，我們供得起嗎？同老王討論，老王也是支持，只要兩兄弟的態度是認真的，於是乎．．．．． 兩兄弟從下週開始，就要同時彈琴和打鼓了，我們的荷包也要因此失血了，而這就是愛樂的代價。 看來，得要縮衣節食了 ^_^"

三缺一聚會

2013年11月22日
公開
24

勇媽手札 最近很有口福，聚會一場接一場 ^^ 先是11號那天，和J's臨時的下午茶約會；也在那天的下午，突然接到小龜的電話，兩人小聊一會後，即迅速敲定22日晚餐；然後隔沒兩天，寶麗黨也來約12/1聚餐；而前兩天，才剛和豆媽、雪梨媽聚會過．．．呵呵，有沒有家庭主婦的應酬像我這樣多的？聚到我都不好意思起來了ㄋ :p 好了，今天是22號，正是與小龜和筠箴的相約之日，我們約在京站的某家餐廳。為什麼說是某家餐廳呢？因為說起這件事，我一整個太離譜了！ 話說那天和小龜約好之後，由我轉告筠箴時間與地點，結果，前一秒鐘才和小龜敲定京站的金色三麥，後一秒鐘我竟然告訴筠箴是在京站的Bellini，天哪∼也太扯了，這麼瞎的事，怎麼可能發生在我身上？而且我是直到去了Bellini查不到訂位資料，再問了小龜後，才知道自己完全記錯了，我是老年癡呆了嗎？！ 不過我們最終還是有相遇在金色三麥啦，雖然三缺一，少了遠在高雄的Daphne，但三個女人聊起天來還是很嚇人，絕無冷場，害得一旁作陪的小福居然無聊到睡著 T_T 和小龜、筠箴、Daphne都是情誼超過十年以上的好姐妹，這些年因為Daphne搬去高雄、我又忙於家庭，以致於碰面的次數銳減，但即便如此，大家相互關懷的心還是沒有改變，這就是好朋友可貴的地方。Daphne不忘遠端連線，叮嚀大家要努力吃掉她那一份，哈哈！ 　 今晚的聚會早在上個禮拜就告知老王，要他今天早歸帶小孩，結果沒想到他老兄昨天竟說他國中同學也約今晚聚餐，吼∼很討厭捏，是人家先說的好嗎！ 不過體恤他不是那麼剛好有待在台灣可以參加，就放他去，而兩兄弟則妥託老媽照顧。誰知，小福硬要跟我，無可奈何之下，小福跟我去聚餐，阿詠留在娘家；只是留在娘家的阿詠，二十分鐘一小call，三十分鐘一大call，有託跟沒託一樣，讓我根本無法盡心吃飯聊天，嗚嗚，和我原先規劃的都不同吶！！ 但見到好姐妹，今晚的心倩還是很美麗 ^^