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琁琁ㄉ媽咪

琁琁ㄉ媽咪

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  1. 網誌
  2. 台大附幼校園生活
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學期結束+跟同學吃晚餐

2010年06月25日
公開
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課程內容~~ ●早上 1.體育活動 2.全園活動：結業式、六.七.八月慶生會 3.幼兒說故事：范岳卿 ●下午~同樂會 ●餐點 早餐~地瓜.豆奶 午餐~高麗菜飯.涼拌小黃瓜.地瓜飯.波菜肉片湯.木瓜 點心~清蛋糕.麥香奶露 今天是琁琁最後一天上學.下午是同樂會媽咪提早到學校 由於下雨的關係同樂會早早結束.小朋友們在教室玩玩具 媽咪陪琁琁和小朋友玩一下就去跟老師.家長聊聊天 琁琁喜歡跟品霏在一起.兩個人一直黏著 甚至編起天鵝湖戲碼給媽咪看.琁琁可以變勇敢表演真的很棒 在學校待到近六點才依依不捨跟同學道別離開 琁琁跟老師.園長媽媽抱抱說"我會想妳" 其實最捨不得離開的是媽媽.覺得一年時間過的好快 琁琁在台大附幼天天都很開心.成長進步很多.交到很多好朋友 老師要琁琁有空常常回學校.台大附幼師生就像一家人般 希望師生情誼不因畢業而斷掉.相信會永存心中 晚上跟品霏.品羲.仁美.巫靜昀.吳敏睿一起去吃拉麵 仁美和品霏媽媽說她們自認品霏.仁美和琁琁是海豚班的三大美女 哇~媽咪不覺得琁琁美倒是可愛型啦~ 不過琁琁能夠跟仁美和品霏並列為美女真開心哩.. 三個小女生個性.氣質都不相同 品霏個性像男孩子.體能好.仁美像公主很愛漂亮 琁琁個性介於品霏和仁美之間.亦動亦靜但不會過動或過靜 用餐時聽到仁美問品霏和琁琁去溯溪時要穿什麼鞋 品霏說溯溪鞋.琁琁說洞洞鞋(布希鞋) 仁美聽完用很傷腦筋的口吻說那我要穿什麼鞋 哈哈..仁美真的很重視外表.現在就煩惱溯溪要穿的鞋了 仁美看起來像公主不過是所有孩子當中唯一可以把整碗拉麵吃光的 品霏和琁琁大約吃一半而已.餐後孩子們玩躲貓貓 猜拳後吳敏睿要當鬼琁琁就說陪他 媽咪問琁琁為什麼要陪.琁琁說因為沒有可以照顧他 琁琁真的是很有愛心和善心的孩子呀~ 時間不早最終還是要道別.期待下次相聚是溯溪的活動囉~

台大附幼畢業典禮

2010年06月19日
公開
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三點多出門趕在三點半到達台灣大學活動中心 今天是琁琁的畢業典禮.好期待的一個典禮 阿公和阿媽很準時到達會場坐在第二排的好位置 琁琁換上學士服一整個人相當可愛 所有老師今天都打扮好漂亮.琁琁跟老師.同學拍拍照 等老師說要集合琁琁跟著大家走.媽咪就進入禮堂等待典禮開始 首先園長媽媽上台跟大家打招呼然後介紹主持人~張老師出場 哇~張老師穿長裙化妝拿下眼鏡跟平時真的差好多~漂亮 ●歡迎畢業生進場 蔡老師領隊帶畢業生進入禮堂.看著所有小朋友穿學士服唱著歌緩緩進場 頓時媽咪眼框泛紅.一個感覺~孩子長大了 ●家長代表致詞~杰恩阿姨 聽到阿姨說剛帶孩子到幼稚園報到.園長媽媽說"妳放心" 當時阿姨心想怎麼可能放心.如今一定要說是真的 因為媽咪第一天帶琁琁去附幼.園長媽媽也是這樣跟媽咪說 聽到阿姨分享這段媽咪感動的眼淚在眼框中打轉.感觸好深呀~ ●畢業生家長捐款 ●贈送畢業禮物 台大校長~書包.教務長~字典 家長會~旋轉蠟筆.園長媽媽~看書架.姓名貼紙 嚕嚕老師和一個實習老師當show gire拿著畢業禮物讓大家欣賞 嚕嚕老師身材好真的很像show gire哩.. ●畢業生發表感言及頒發畢業證書 第一組浣熊班小朋友~跳nobody 林佳德.張明妍.陳品羲.張心妤.詹霖 第二組海豚班小朋友~發表畢業感言 葉柏秀.溫家棋.吳長聿.蘇鈁佑.林懷奇.Ethan Kuo 第三組浣熊班小朋友~戲劇台大附幼的一天 吳尚威.葉冠卿.曾郁峰.吳敏睿.張羽辰 第四組海豚班小朋友~唱跳奇先生妙小姐.小手拉大手 詹梓廷.張杰恩.張文辰.邱榆琁.陳品勳.黃道鈞 張老師唱名小朋友大聲喊"有"然後上台站好位置 先播放小朋友們已經預錄好的CD跟著唱跳 雖然畫面有點凌亂不過這就是孩子最純真的表現 表演完要講畢業感言.琁琁一時愣住不敢開口大聲說 由於麥克風有點高度琁琁伸長著脖子稍微踮腳模樣相當可愛 最後琁琁有大聲喊口令~立正.敬禮.向右轉.起步走 第五組浣熊班小朋友~手語感恩的心 巫靜昀.黃敬達.魏依伶.鄭仲庭.姚景瀚 第六組海豚班小朋友~戲劇我的志願 陳品霏.佐藤仁美.朱育嫺.范岳卿.張羽晴 第七組浣熊班小朋友~唱跳愛的抱抱 翁宇辰.林柏辰.游承諺.陳庭浩.李維峰 第八組海豚班小朋友~發表畢業感言 張硯承.江心浩.陳俐璇.張立宸.袁翊礬 ●行感恩禮 全體師生到台上向家長行感恩禮 ●唱園歌.畢業歌 張老師主持附幼畢業典禮幽默風趣相當溫馨 看每個小朋友上台都很認真努力表現自我 真的覺得孩子長大了好讓人感動呀~ 琁琁雖然唸附幼只有一年的時間.能夠天天開心去上學 媽媽知道因為附幼所有老師都相當用心 非常感謝老師對琁琁的照顧與疼愛 謝謝阿公和阿媽還有好朋友們(佳恩.佳哲.恆立.語喆.懿禪) 到場觀看典禮以行動祝福琁琁 晚上到書芳園餐廳用餐.店長阿姨知道琁琁畢業 離開餐廳時要琁琁挑兩個蛋糕送給琁琁 琁琁真的很幸福一定要懂得感恩喔.. 琁琁就要畢業希望能夠帶著在附幼學習累積的能量 還有滿滿的祝福繼續往下一個人生階段邁進 →此連結去看看活動照片

找理由想要拿雨傘+吃三明治冰淇淋和冰棒

2010年06月17日
公開
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課程內容~~ ●早上 1.義工家長說故事：品毅媽媽 2.幼兒說故事：佐藤仁美 3.分組活動：大班組-幼小銜接活動.中班組-角落活動 ●下午 ＊大班組至台大第一活動中心禮堂畢業典禮彩排 ＊中班組角落活動 ●餐點 早餐~餅乾.豆奶 午餐~醬汁豬排.素炒四季豆.地瓜飯.空心菜小魚湯.蓮霧 點心~蘇打餅.養樂多 下午大班組到台大活動中心做畢業典禮的彩排 琁琁說回到學校園長媽媽請大家吃三明治冰淇淋和冰棒 琁琁吃了一個三明治冰淇淋和一隻花生冰棒 接著再吃壽司並喝一瓶多多.哇~可見琁琁真是累也餓翻啦~ 早上要上學時有下一點點雨.琁琁說很想要自己拿雨傘 媽咪想到阿媽有買一隻雨傘送琁琁 於是就讓琁琁拿不過學校離家不遠沒有撐很久 當媽咪去接琁琁下課時老師說.下午大班組要去畢業典禮會場進行綵排 當時已經沒有下雨出了大太陽.琁琁跟老師說：媽咪說要拿雨傘不然會曬黑 老師當然沒有答應琁琁的要求.因為小朋友排隊一起走琁琁拿著雨傘很危險 後來琁琁說：媽咪說一定要拿雨傘不然要擦防曬才不會曬黑 什麼??媽咪什麼時候這樣說呀~聽了真是傻眼耶.. 後來老師拿自己的帽子給琁琁戴.琁琁沒輒只好乖乖戴上老師的帽子出發 媽咪問琁琁為什麼要這樣說.琁琁說很想拿雨傘.不然帶到學校要做什麼 乍聽琁琁的理由撐傘遮陽好像有道理.不過琁琁沒有想到目前適不適合拿 畢竟孩子沒有思考很多.只想能達到目的就好 其實有點佩服琁琁看到沒有下雨可以想出拿雨傘遮太陽的理由 而且還搬出是媽咪說的話.當然回家媽咪有好好跟琁琁溝通 琁琁明白了老師因為怕拿雨傘排隊走路不小心會戳到同學所以拒絕 不能因為想要拿雨傘就找理由可以誠實說出想法 在當時不行拿想想還有其他時間機會可以拿喔.. 想想大人其實有時候也會如此找理由達成目的甚至不擇手段 當然事情總是一體多面.用什麼方式並沒有絕對的對與錯 如果琁琁把是媽咪說的話改成是自己覺得太陽太大想拿傘避免曬黑 這樣勇敢表達自己內心的想法是很棒的

腳痛坐椅子+羅賓老師魔術表演+確定文辰事件

2010年06月11日
公開
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課程內容~~ ●早上 1.體育活動：暖身操+跳箱+墊子 2.分組活動：大班組畢業典禮彩排(大活動室).中班組角落活動 3.幼兒說故事：張硯丞 ●下午~家長會活動~羅賓老師魔術表演 ●餐點 早餐~餅乾.鮮奶 午餐~鹹蛋蒸肉.什錦炒桂竹筍.青江菜飯.海帶芽餛飩湯.蘋果 點心~玉米三明治.洛神蜜 今天畢業綵排高老師說清唱奇先生妙小姐音量不夠 可能必須要先錄音.媽咪預定下週一中午到學校幫孩子們錄音 琁琁說蔣老師好好因為琁琁腳痛可以到旁邊休息 坐在椅子上聽故事上課.其他小朋友是坐在地板 媽咪想不論是哪個小朋友腳痛蔣老師應該都會這樣做 琁琁不能因此覺得有特別待遇喔.. 下午學校請羅賓老師表演魔術.爸比和媽咪都參加觀賞真的很精采 羅賓老師特別針對孩子設計一些魔術表演.孩子們看的都哈哈笑高興的不得了 其中有一個表演是羅賓老師對著免洗杯大喊一聲後馬上用手蓋住 然後打開手聲音就跑出來.琁琁信以為真回家也拿杯子表演 什麼叫魔術就不是真的嘛~孩子就是這樣天真哩.. 媽咪把張文辰跟琁琁說的事跟老師說.老師回應是真的 老師說文辰晚上會偷偷躲在棉被裡哭.不過家長的私事也不好插手 只能多給文辰溫暖.希望文辰可以開開心心成長喔..

綠豆冰+嚕嚕老師離開+看到小傑老師喊救命+品毅喜歡琁琁+文辰媽媽被打+雨衣雨鞋+老師道

2010年06月10日
公開
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課程內容~~ ●早上 1.義工家長說故事：心浩媽媽 2.分組活動：大班組-幼小銜接活動.中班組-豆子拼貼畫活動 ●下午 ＊幼兒說故事：張綵凌 ＊角落活動 ●餐點 早餐~地瓜.豆奶 午餐~冬瓜燒雞.番茄炒蛋.南瓜飯.莧菜小魚湯.西瓜 點心~小饅頭.阿華田 有一個課程是做綠豆冰.當然做綠豆冰很好玩 但是小朋友們更期待的是可以吃綠豆冰 除此之外琁琁拿了一些綠豆要回家種.以前琁琁就種過ok啦~ 今天是嚕嚕老師最後一天在台大附幼實習 老師說會去看綵排及參加畢業典禮 琁琁一直抱緊嚕嚕老師很捨不得 嚕嚕老師要琁琁親一個(琁琁就假裝親一下) 嚕嚕老師說~琁琁拉著我不放真的讓我好感動!! 有很多小孩都是轉過身就忘了我了.我可以立刻舉例很多哈哈 琁琁對我來說其實也是個挑戰.就是要「狠下心」秉持我的原則 孩子很純真會直拉著老師不放.表示感受到老師的愛 所以琁琁很喜歡嚕嚕老師呀~琁琁的行為是捨不得老師離開 琁琁從小就是感情豐富的孩子.沒有哭已經變的堅強許多了 琁琁給老師的挑戰是要「狠下心」.這..媽咪可以理解 面對孩子的ㄋㄞ功有時候要秉持原則很難.尤其老師要教導很多孩子 相信往後會有很多這樣甚至更複雜的狀況等老師學習.老師加油嘿~ 琁琁只要看到小傑老師就大喊救命啊~然後跑去躲 媽咪和嚕嚕老師想小傑老師對琁琁做了什麼事勒~ 媽咪詢問琁琁後知道原來小傑老師碰到琁琁都會假裝要咕雞咕雞 不然就是真的捏琁琁的臉頰.琁琁不喜歡這樣所以會喊救命啊~ 老師應該是喜歡琁琁覺得琁琁很可愛所以才會有捏臉頰的動作 如果琁琁不喜歡要直接跟小傑老師說 否則老師不明白琁琁為什麼要喊救命.老師心裡會受傷滴.. 品毅媽媽說品毅說琁琁很溫柔很喜歡琁琁.想跟琁琁結婚 蝦密..品毅想跟琁琁結婚喔..之前嚕嚕老師有提醒媽咪 結果品毅真的是喜歡琁琁的.別急~別急~ 如果長大有緣就會發展真正的男女感情囉~ 琁琁說昨天杰恩阿媽帶杰恩的表妹到學校介紹給琁琁認識 當時琁琁在洗東西杰恩跑去叫琁琁說阿媽找 琁琁回應好~馬上去.不知道為什麼阿媽要介紹表妹給琁琁認識 還是謝謝阿媽介紹新朋友.即使阿媽現在比較少到學校仍會惦記琁琁 張文辰說她的媽媽被爸爸打.現在媽媽搬出去住 媽咪聽到琁琁這樣說有點嚇到.張文辰會把這種事情告訴同學呀~ 媽咪不知道此事的真實性.所以沒有多跟琁琁說明 如果是真的要多陪伴.鼓勵張文辰.希望文辰可以堅強喔.. 下午突然下起大雨媽咪要去接琁琁下課時帶的雨衣和雨鞋去學校 琁琁看到可以穿雨衣和雨鞋相當開心.因為這樣就可以踩水啦~ 親子手冊老師寫~~ 榆琁前二天連續受傷.真的很抱歉 今天早上跟老師說:昨天受傷的腳仍然會痛 請她多休息不要走動.但是下課仍會跟著去吊單槓.發現已無大礙了 孩子在學校難免會發生意外.老師和媽咪都有教導琁琁要注意安全 但有時候意外發生並不能預期.媽咪知道老師很辛苦要教導照顧一群孩子們 無法時時刻刻盯著.重要的是事後的處理 一定要再教導孩子不能做出傷害到他人的行為 還好琁琁被撞肚子痛隔天就好了.外傷有沒有很嚴重

第一次穿高跟鞋不順心

2010年06月09日
公開
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課程內容~~ ●早上 1.體育活動：暖身操+跳箱+墊子 2.福祿貝爾：第八恩物操作 3.分組活動：大班組-幼小銜接活動.中班組-製作綠豆冰活動 4.全園活動：常規教導+律動 5.大班組含氟漱口水 ●下午 幼兒說故事：陳諭杉 ●餐點 早餐~吐司夾起司.鮮奶 午餐~香蒜吻魚.花椰雙色.海苔飯.香菇筍片雞湯.蘋果 點心~大菠蘿麵包.黑糖橣檬 今天琁琁執意要穿新買的高跟鞋 媽咪跟琁琁說穿高跟鞋去學校很不方便 不能跑.不能走快.爬大型遊樂器材會危險 更別說做體能活動.琁琁說慢慢走就好 不玩大型遊樂器材沒關係.體能活動也不要做 反正琁琁就是要穿高跟鞋去學校 既然琁琁已經想好面對問題要怎麼應對就好 到了學校看到小朋友集合準備要進行接力賽跑 哇~這下琁琁真的只能坐在旁邊幫小朋友加油了 下午開始下起雨來.地上濕濕穿高跟鞋很危險 加上水容易跑進鞋子琁琁不喜歡腳濕濕的感覺 媽咪去接琁琁下課就帶一雙鞋子去更換 媽咪一進校門小傑老師說琁琁跌倒膝蓋受傷 然後在教室門口碰到品毅媽媽跟媽咪說詳細狀況 琁琁騎腳踏車時浣熊班的鍾同學突然跑出來 琁琁緊急煞車就摔倒.兩腳的膝蓋破皮.瘀青 品毅媽媽帶琁琁去保健室擦藥冰敷 浣熊班的李同學過去關心琁琁詢問狀況 李同學知道是鍾同學的錯就說要去打鍾同學的屁股 還把鍾同學帶去保健室道歉 然後加入幾個男同學一起搞笑逗琁琁開心 品毅媽媽說漂亮的女生才有這樣的福利 哇~媽咪聽了真的有點不敢相信 現在的孩子也太早熟了吧~ 不過相當謝謝高同學對琁琁的關心 希望琁琁感受到他人暖暖的關懷 以後當有人需要時琁琁要懂得付出喔.. 今天琁琁第一次穿高跟鞋相當不順心呀~

被蕭穎家撞肚子和額頭+'講故事不用麥克風+倢妤阿媽稱讚琁琁

2010年06月08日
公開
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課程內容~~ ●早上 1.體育活動：暖身操+跳箱+墊子 2.義工家長說故事：長聿媽媽 3.分組活動：大班組-幼小銜接活動.中班組-方案活動 4.好習慣：圖書借閱 ●下午 ＊幼兒說故事：邱榆琁 ＊測量身高重 ＊讀經-弟子規 過能改.歸於無.倘揜飾.增一辜 ●餐點 早餐~吐司.鮮奶 午餐~香燒肉丸子.炒瓠瓜.芝麻飯.牛蒡排骨湯.木瓜 點心~高纖胚芽餅.豆奶 媽咪接琁琁下課高老師說琁琁的肚子被蕭穎家撞到 後來琁琁補充說蕭穎家用頭撞肚子和額頭 琁琁不時覺得肚子痛痛的.媽咪仔細檢查肚子有沒有鼓起 會擔心有沒有內出血的情況.會許蕭穎家想這樣的行為很好玩 卻不知嚴重程度.希望琁琁沒事才好 今天琁琁在教室講故事老師說故事書不必面對同學 也不需要拿麥克風這樣自己必須講大聲一點 不過中班的小朋友依舊可以拿麥克風 應該是要訓練大班生勇敢一點開口吧~ 下午媽咪去接琁琁下課.琁琁在沙坑玩沙 媽咪看到園長媽媽和倢妤阿媽在那裡看護小朋友們 當媽咪走近跟她們打招呼時園長媽媽說剛剛聊到琁琁 因為倢妤阿媽一直誇讚琁琁是個很棒的孩子 阿媽說琁琁雖然是獨生女但完全沒有獨生女的嬌氣.自私...等個性 謝謝阿媽的稱讚.媽咪很重視琁琁的品格教育往後仍會堅持滴..

第16週活動設計~方案名稱「神奇木頭工廠」

2010年06月07日
公開
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第16週活動設計~方案名稱「神奇木頭工廠」 ●教學目標 1、增進語言表達能力 2、培養良好品格 3、養成良好生活習慣 4、增進思考與解決問題的能力 5、增強體魄 ●活動目標 1-1能傳達回家功課內容 2-1上課能專心完成學習工作 3-1工作完畢會主動收拾 4-1遇到問題會想解決方法 5-1能落實體育運動活動 ●備註 畢業典禮彩排 地點：台大第一活動中心禮堂 時間：下午2:00 對象：畢業生小朋友 畢業典禮 地點：台大第一活動中心禮堂 時間：6/19(六)下3:40—5:30 對象：大班畢業生及親友、全園教職員工 家長會活動 時間：6/11(四)下午4:30—5:30 主題：魔術表演—羅賓老師 ●品格教育~~~~明辨 而非 武斷 明辨Dis.cern.ment名詞 1：流露洞察力和理解力的動作。 2：對模糊的事能夠領會了解的特質。 定　　義：能明白事情發生之更深一層的緣由。 老師的話： 小孩天生都是好奇，從小學習了解事情發生原因，幫助孩子培養明辨的能力。 1.孩子問問題，可幫助蒐集更多新的訊息，增加基本知識。 2.有明辨的孩子不會改變事實或把事實說得符合他自己的想法 而是應該說出事情的真相 3.孩子可能年紀小，沒有很多經驗，但可從別人的經驗學習。 4.如果孩子始終無法從他們的錯誤中學習 家長或老師應主動嚴肅的和他們談一談。 5.明辨的人不會為自己找藉口，責怪別人或隨便承諾， 要從因果關係中了解自己的困難並修正行為。 6.將右邊五個我要，應用在學校或家庭生活中。 我要： １．我要問問題 ２．我不隨便下定論 ３．我要從經驗中學習 ４．我不犯同樣的錯 ５．我要找出問題的原因 【明察秋毫】 1.透過日常生活中的事情，引導孩子多用腦筋思考，找出事情發生的真正原因 2.請家長唸以下的事件給孩子聽並聽孩子的想法.再請家長引導並記錄孩子想法 從生活中學明辨 事件一:學校進行小朋友說故事活動中，老師請班上小海班長 觀察不干擾別人專心聽，與會干擾影響別人的同學 將名字寫在白板上，這時小海班長看到好朋友沒有專心 但心想幫好朋友記錄在「表現好」處…，如果你是小海，你會怎麼辦? 我覺得..

木工課品毅不幫忙+對自己的表演有自信+角色扮演護士

2010年06月07日
公開

課程內容~~ ●早上 1.外掃 2.體育活動：暖身操+跳箱+墊子 3.班級事務：說明親子作業「明辨」 4.分組活動 大班組-幼小銜接活動.中班組-方案活動 5.幼兒說故事：吳岱霖 ●下午 ＊大班組-畢業典禮彩排綵排（大活動室) ＊中班組活動~豆子律動遊戲 ●餐點 早餐~起司.聰明豆.鮮奶 午餐~蔬菜冷麵.豆腐什錦湯.蘋果 點心~綠豆豆花 上木工課琁琁跟劉品毅一組合作做浴室 琁琁請品毅幫忙品毅都說好然後繼續玩自己的東西 琁琁：請你來幫忙--品毅：好(繼續玩) 於是琁琁就去跟老師.品毅媽媽說 品毅媽媽問琁琁回家處罰品毅好不好?琁琁說好 唉唷~媽咪真是不好意思.接著品毅媽媽問要做什麼處罰? 琁琁只有笑笑還好沒有說出一些驚人的方法 今天所有畢業生到大活動室綵排畢業典禮節目 浣熊班~手語感恩的心.愛的報報.nobody.體能闖關戲劇 海豚班~兩組發表感恩的話.我的志願戲劇.唱跳奇先生妙小姐.小手拉大手 琁琁回家比畫感恩的心手語給媽咪看.琁琁有認真看小朋友的演出喔.. 媽咪問琁琁覺得哪一組表演的最棒.琁琁說自己這一組 不錯~不錯很有自信呀~很期待看到畢業典禮的表演 琁琁說今天跟同學玩護士的遊戲(角色扮演) 以前是玩爸爸媽媽今天換成護士 原因是陳品霏有訂啟思世界名人故事套書 看到南丁格爾的故事就想以後長大要當護士 結果琁琁的志願也從牙醫變成護士了 呵呵..孩子就是這樣有趣.不管以後的志願是什麼 一定要努力朝著自己的目標前進最重要

彩排時講話+更改致詞內容

2010年06月04日
公開
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課程內容~~ ●早上 1.體育活動：暖身操+墊上運動 2.分組活動：大班組-幼小銜接活動.中班組-方案活動 3.幼兒說故事：陳品霏 ●下午 ＊畢業典禮彩排(教室) ＊玩具分享 ●餐點 早餐~米香.豆奶 午餐~酥魚排.玉米三色.地瓜飯.大黃瓜雞片湯.芭樂 點心~起士三明治.黑糖牛奶 高老師說媽咪剪接畢業典禮表演的音樂幫了很大了忙 知道老師要教課還有很多事物要處理.其實能夠幫忙媽咪很開心 琁琁說下課去掛抹布所以玩具分享只有玩一下下 媽咪問琁琁今天是值日生嗎?琁琁說不是 那老師為什麼要琁琁去掛抹布呢? 琁琁說老師請最棒的小朋友.是嗎?媽咪不太相信哩.. 後來琁琁說是因為在彩排時講話就被罰下課休息掛抹布 孩子總是這樣覺得錯的事.不對的事會先找理由掩飾 聽孩子說話不能只聽片面之詞.要想想隱藏什麼訊息 彩排有致詞部分.琁琁跟高老師說想要改內容 原本~謝謝高老師.蔣老師.謝謝小朋友陪我們玩.謝謝大家 媽咪建議更改~ 謝謝園長媽媽.謝謝老師教導.謝謝小朋友陪我們玩.謝謝大家 琁琁更改~謝謝園長媽媽.謝謝高老師.蔣老師 謝謝爸爸媽媽帶我們來上學.謝謝小朋友陪我們玩.謝謝大家 琁琁忘記把高老師.蔣老師部分改成老師.也忘記加上謝謝老師的教導 不過琁琁補充「謝謝爸爸媽媽帶我們來上學」真是欣慰呀~

畢業生體能闖關

2010年06月03日
公開
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今天台大附幼舉辦畢業生體能闖關活動 爸比休假跟媽咪帶琁琁到幼稚園 琁琁先跟同學吃早餐然後準備體能闖關 一開始沒有很多家長後來越來越多 開場跳了你是我的花朵.sorry~sorry.愛就像一陣風三首歌曲 然後分組做闖關.每個小朋友都信心滿滿呀~ 第一關：拍球.第二關：跳繩.第三關：搖呼拉圈.第四關：踩平衡腳踏車 原本應該是騎兩輪腳踏車但是下雨沒辦法在操場騎就改成平衡踩踏車 還有一項吊單槓闖關也由於下雨無法在戶外進行 →如果下方闖關影片不能播放.請按此連結去觀賞 老師說第一次舉辦畢業生體能闖關遇到下雨 雖然不能在陽光下在操場上進行闖關 想想在室內比較不會熱.但是最重要的是小朋友們努力的精神 老師說今天的表現比昨天彩排好太多.小朋友們真是棒.值得嘉許呀~ 琁琁每一項目都成功過關.大部分的小朋友都很ok 只有幾個小朋友不是很熟練但是很努力認真達到目標 除了小朋友闖關還有爸爸們挑戰跳繩.媽媽們搖呼拉圈和踩平衡腳踏車 活動高潮應屬老師們搖呼拉圈.老師們很努力搖很讚 小傑老師也被拱上台甚至套兩個呼拉圈 不過小傑老師不太會搖老師就示範.哇~這樣變成特技表演囉~ →如果下方示範影片不能播放.請按此連結去觀賞 很棒的體能闖關活動.孩子們有目標會努力練習 即使要經歷無數次挫折也勇敢挑戰 今天有很多家長觀看沒有一個小朋友怯場 每個小朋友都認真闖關.成功達到目標後無比喜悅.增加不少自信心 相信家長們看到一群可愛.堅持不放棄的小選手.小勇士很感動啊~ →此連結去看看闖關活動照片

怕媽咪會被撞到+外套借品霏+奇先生妙小姐清唱+想致詞內容

2010年06月02日
公開
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課程內容~~ ●早上 1.體育活動：暖身操+呼拉圈+跳繩+吊單槓 2.分組活動：大班組-幼小銜接活動.中班組-方案活動 3.全園活動：常規教導+律動 4.大班組含氟漱口水 ●下午 ＊幼兒說故事：陳書蕾 ＊讀經-弟子規 ＊家長會活動~故事屋—愛護小動物篇 ●餐點 早餐~饅頭.熱狗.鮮奶 午餐~桂竹燒肉.素炒龍鬚菜.芝麻飯.空心菜肉片湯.香蕉 點心~蛋糕.百香果汁 早上媽咪當義工幫忙檢查整理畢業紀念冊地點是在圖書室 當時大班組在大活動室要進行畢業體能闖關活動彩排 琁琁把媽咪的拖鞋從教室門口放到圖書室門口 琁琁說這樣媽咪就不需要經過大活動室去教室外穿鞋 因為小朋友要活動琁琁怕媽咪會被打到.撞到 嗚嗚..琁琁好貼心.媽咪真的好感動呀~ 今天天氣轉涼.琁琁穿一件較厚點外套到學校掛起來 書包裡媽咪放了一件比較薄的外套以備不時之需 當媽咪接琁琁下課時發現薄外套不見.琁琁說借給品霏穿了 因為品霏沒有帶外套覺得會冷琁琁就借品霏 琁琁真是有義氣又不小氣的好朋友喔.. 關於畢業典禮音樂太長的問題.高老師想選唱小手拉大手就好 可是道均媽媽已經請朋友做好道具.小朋友們也很喜歡奇先生妙小姐 於是媽咪建議奇先生妙小姐可以用清唱的方式 才不會覺得音樂突然結束很奇怪.而小手拉大手音樂媽咪可以剪接短一點 高老師聽完媽咪的想法覺得可行.今天讓小朋友試唱蠻ok 呼~這樣終於可以安心確定方向後好好練習吧~ 老師說唱跳完有簡短致詞內容是琁琁想的 「謝謝高老師.蔣老師的教導.謝謝小朋友陪我們玩.謝謝大家」 媽咪跟琁琁溝通覺得內容可以再完整些 「謝謝園長媽媽.謝謝老師的教導.謝謝小朋友陪我們玩.謝謝大家」 琁琁很棒可以勇於表達.爸比和媽咪真的覺得好欣慰

第15週活動設計~方案名稱「神奇木頭工廠」

2010年05月31日
公開
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第15週活動設計~方案名稱「神奇木頭工廠」 ●教學目標 1、增進語言表達能力 2、培養良好品格 3、養成良好生活習慣 4、增進思考與解決問題的能力 5、增強體魄 ●活動目標 1-1能傳達回家功課內容 2-1上課能專心完成學習工作 3-1工作完畢會主動收拾 4-1遇到問題會想解決方法 5-1能落實練習闖關項目活動 ●備註 畢業生闖關 時間：6/3(週四)AM9:30~11:00 當天記得孩子8:30前到校，歡迎家長自由參加，為孩子加油。 家長會活動 時間：6/11(四)下午4:30—5:30 主題：魔術表演—羅賓老師 ●品格教育~~~~明辨 而非 武斷 明辨Dis.cern.ment名詞 1：流露洞察力和理解力的動作。 2：對模糊的事能夠領會了解的特質。 定　　義：能明白事情發生之更深一層的緣由。 老師的話： 小孩天生都是好奇，從小學習了解事情發生原因，幫助孩子培養明辨的能力。 1.孩子問問題，可幫助蒐集更多新的訊息，增加基本知識。 2.有明辨的孩子不會改變事實或把事實說得符合他自己的想法 而是應該說出事情的真相 3.孩子可能年紀小，沒有很多經驗，但可從別人的經驗學習。 4.如果孩子始終無法從他們的錯誤中學習 家長或老師應主動嚴肅的和他們談一談。 5.明辨的人不會為自己找藉口，責怪別人或隨便承諾， 要從因果關係中了解自己的困難並修正行為。 6.將右邊五個我要，應用在學校或家庭生活中。 我要： １．我要問問題 ２．我不隨便下定論 ３．我要從經驗中學習 ４．我不犯同樣的錯 ５．我要找出問題的原因 【明察秋毫】 作業方法：透過日常生活中的事情.引導孩子多用腦筋思考.並找出解決的方法 請小朋友比較上下兩張的圖 仔細看一看.找一找有什麼不同的地方.找到不同的地方將它圈起來