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育兒.持家.愛自己
Annabell lin burgess
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Hi~ 小寶真是可愛
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どつ 解 練 習 山本さんの 家は 新宿に あります。会社は 四谷に あります。 家から 駅まで 20分です。 新宿駅から 会社まで 地下鉄で 15分です。 会社は 9時に 始まります。 仕事は 五時までです。時々 残業します、 今日は 残業が ありませんから、同僚と お酒を 飲みに 行きます。 お酒を 飲みながら,歌を 歌います。山本さんは 歌が とても 上手です。 土曜日の 仕事は 十二時に 終わります。 第二土曜日と 第四土曜日は 休みです。火曜日と 木曜日の 夜は スポーンクラブへ 泳ぎに 行きます。 スポーンクラブの 受付の 女の人は とても 綺麗ですから、山本さんは 休みたくないです。日曜日は 昼まで ゅつくり 寝ます、時々 午後から ドライブに 行きます。山本さんは あの 受付の 女の人と いつ緒に ドライブに 行きたいです。 1.山本さんの 家は 何処に ありますか。 新宿に あります。 2.会社まで 何で 行きますか。 地下鉄です。 3.今日は 残業が ありません。何を しますか。 同僚と お酒を 飲みに 行きます。 4.火曜日と 木曜日の 夜は 何処へ 行きますか。 スポーシクラブへ 行きます。 5.日曜日は 何を しますか。 日曜日は 昼まで ゅつくり 寝ます。 6.山本さんは 誰と いつ緒に ドライブに 行きたいですか。 スポーシクラブの 受付の 女の人です。
今天天氣整天怪怪的~時晴時雨的 實在是不敢載小鬼去公園或是戶外活動 只好窩在家裡~跟媽咪"宅"在一起囉~ 本來想要講幾個故事給他聽的~誰知眼尖的小鬼 竟發現被我藏在牆角的"新幹線"(這是鳥雯阿姨送的生日禮物) 當下只好硬著頭皮組裝給他玩囉~ 杰宏玩得很開心~但是有時力道控制得還不是很好 光是鐵道旁的樹就被弄倒了好幾棵 後來~他乾脆不使用鐵軌了~直接就地來回滑動火車 怎麼~感覺起來有點猥褻呢?嘿嘿~~ 好不容易說服杰宏先不要玩新幹線(因為脆弱的火車經不起蹧蹋) 改玩積木好不好呢?他大爺二話不說就把整筒積木"刷"的一聲倒得滿地 好的開始唷~杰宏很驕傲的作品呢!(一直強迫媽咪一定要拍下來) 好專心的疊積木唷~ 媽媽~我好像便便了~唉!沒錯~這小子就給我ㄚ沙力的拉在內褲裡! 慌亂了一下子後~收拾好滿地的積木~就到了STROY TIME 杰宏請選一本故事吧~~
自從收到拓真媽咪寄來的日本童謠有聲繪本 之後 杰宏的日文功力~大為精進~一整天都抱著那本書 有時還會跟著唱”ぽつぽつぽ はとぽつぽ...” 按按按~不論出門.在家.訪友.就連睡覺也要幫歌の絵本蓋被子 真是夠了∼∼其實媽咪還令外買了打鼓的有聲書.但是怕杰宏會見異思遷 先藏起來~等他玩膩了這本再說吧~ 還有另一個值得一提的~就是寶寶專用蛀牙清潔噴霧(葡萄口味) 本來媽咪和柯大胖都還擔心挑嘴的杰宏會抵死不給噴咧~ 所以媽咪還特別編個故事告訴杰宏說 這罐子裡面住滿了神奇小超人唷~你聽聽看~有沒有聲音(搖一搖罐子) 杰宏點點頭~ 媽咪趁勝追擊"這些超人都是要幫杰宏殺死嘴巴裡的細菌國王 唷!而且好香好甜唷!" 杰宏露出狐疑的表情(唉呀!平時被騙太多次了啦!) "不然你嘴巴張得小小的~媽咪輕輕噴一點點試試看" 他大爺便張開一點點小縫~啊~~ 機不可失!!媽咪趁勢噴了一點進去!! 杰宏咂咂嘴~"媽媽~我還要噴~~" 從此~這罐噴劑就變得杰宏的獎勵品囉~ 有主動吃飯!噴一下/乖乖洗頭!噴一下/自己穿衣服!噴一下.... 這些種種~對於本來就哈日的媽咪~ 簡直像錦上添花般.更加深我對日本商品的信心及喜愛
&歓迎会に 行きました 私は 昨日 スーパーへ 行きました。スーパーで 肉と 魚と ピールを 買いました。それから 佐藤先生と いつしよに 山本先生の 家へ 行きました。山本先生 家で 木村先生の 歓迎会を しました。 木村先生は先しゆう 日本から 来ました。 おもしろい 先生です。 私たちは 佐藤先生のりよう理を 食べました。ピールも 飲みました。 しや真も 撮りました。私は10時に タクシーで 家へ 帰りました。 基礎れんしゅう 1.誰と 山本先生の 家へ 行きましたか。 佐藤先生です。 2.山本先生の 家で 何を しましたか。 木村先生の歓迎会をしました。 3.木村先生は いつ 日本から 来まいたか。 木村先生は 先しゅう 日本から 来ました。 4.木村先生は どんな 先生ですか。 おもしろい 先生です。 5.誰の りよう理を 食べましたか。 佐藤先生の りよう理を 食べました。 6.何で 家へ 帰りましたか。 私は10時に タクシーで 家へ かえりました。
晚上9點多時~阿舅來電詢問科學弟要不要去舅媽家睡覺呢? 因為舅媽阿罵很想這隻臭烏龜哩~~ 這種突如其來的好康當然是沒問題囉~ 沒有臭杰宏在.媽咪說多自由就多自由哩~~ 不過還是要當杰宏整理一下"離家出走"的包袱 奶瓶.奶粉.尿布等等~~ 本來是想隨便找的塑膠袋裝著就好了~ 這小子竟堅持要用"BACKPACK" 唉~DORA看太多了啦~~ 還擺好POSE要讓媽咪拍一張呢! BYE~BYE!去舅媽家要聽話.要乖唷~~ 唉~~可是杰宏剛離開沒多久.媽咪又開始犯相思囉~~
相信很多人都有買基金給子女做未來的教育費, 雖說投之基金是要長常期的. 但遇到這波全球的股市下殺, 還是很心疼的啦. 貼出這篇今天的報導希望對大家有幫助 *************************** 這一波全球股市下跌,災情慘重,定期定額買進多種股票基金的投資人,3年下來,竟然虧損累累,心頭疑惑重重,銀行主管說,策略無誤,賠錢卡在五大迷思,應該要「多頭俟機出場、空頭繼續扣款」,才能賺到錢。 迷思一:任何基金都能抱。 銀行主管說,扣款買進的基金,績效表現如何,對定期定額的投資成效,影響重大,同樣3年的時光,投入日股基金賠近15%,買進拉美基金,獲利34%,一來一往,差距極大。 中國信託財富管理部投資顧問中心經理廖亭亭說,前景不佳的基金,一定要適時出場。 迷思二:不要在意股市波動。 台北富邦銀協理蔡孟娟說,很多人以為,定期定額買基金,不要在意短線波動,其實,碰到行情走到3、5年的高點,進入大震盪時期,一定要注意投資損益。 定期定額買進基金,單位數一路累積,不同價位計算損益,差距很多,例如,扣款3年買進、累計100單位的台股基金,2個月前計算損益,大賺20%,現在來算,卻是由盈轉虧。 迷思三:一路抱牢不要賣。 投信投顧公會秘書長蕭碧燕表示,定期定額買基金,強調長期投資,但是,可不要一路死抱,這3年一路扣款買基金的投資人,去年第四季、今年第二季高檔時期,如果沒有適時贖回,至今一場空。 股市走大多頭,行情大漲一段期間之後,定期定額投資人要伺機出場,高檔部分了結,才算賺錢。 迷思四:任何時候都能買。 孟娟指出,空頭市場人人怕,其實,反而是定期定額買基金,最好的時機,特別是大跌一段以後,更是進場的好時機,扣款一路買1、2年,空頭期間愈久、買進的便宜貨愈多。 反而是多頭時期,一路往上買,愈買愈貴,成本愈高,不一定合適。 迷思五:贖回了結,擔心賺不夠多。 台新銀主管說,不少定期定額投資戶,帳面賺15%、20%,想要賺更多,擔心一旦贖回,基金淨值又漲上去,賺不夠多。 其實,股市多空循環,扣款買基金過程中,如果是處在股市多頭、行情進入高檔時期,一定要逐步獲利了結,才算賺錢。 兆豐銀主管說,獲利了結之後,可利用獲利的資金進場扣款,例如,累計投入100萬,贖回時拿回120萬,可用20萬扣款投入,或是,120萬重新扣款投入。 採取這種作法的好處是,行情續漲,還是可以繼續獲利,如果行情下跌、甚至轉空,也比較不受衝擊。
我個人的觀點是:念幼幼班,未蒙其利,先受其害。幼幼班學不到什麼東西,但常生病、睡眠不夠、情緒不好、缺乏戶外活動和陽光。 1) 大多數幼稚園的幼幼班並沒有具體的學習目標;甚至連小班的課程,在中班也都大致上都會重複再從頭學習過一遍,依照我的觀點,幼兒約四歲時開始念中班就綽綽有餘了。 2) 我兩個女兒都先後唸過不同幼稚園的幼幼班,客觀的來說,就讀幼幼班前後並沒有特別顯著的成長和改變;如果有的話,大概就是口語中多了一些語料和完整句子。然而自己帶小孩或者是交給褓母托育,也會察覺到幼兒每段時間在語言上都有新的進展,所以很難認定是幼幼班的學習在孩子語言發展上有所助益。 3) 兩三歲的幼兒非常依賴親職陪伴,離開父母或主要照顧者會有強烈的分離焦慮,在幼幼班不太容易學到什麼,反倒是在父母身邊擁有安全感可以發展自我意識並展開探索;(我個人覺得)到四歲左右才比較能順利克服分離的焦慮,對兩三歲的孩子來說,克服分離的焦慮毋寧是人生中最大的學習門檻。 4) 四歲前的幼兒,自理能力和衛生習慣都還沒建立,免疫系統也還沒有發展完成,尤其以兩、三歲接觸幼稚園環境的幼兒來說,尿褲子、用手背抹鼻涕、吸吮手指、撿拾掉落的東西放到嘴裡,都是很常見的行為,很容易傳染疾病。 5) 午睡時間長短是一件非常尷尬的問題,一般幼幼班讓小孩睡兩、三個小時,有些小孩子比較不容易入眠,躺在教室裡要很久才睡著,但被喚醒時,反而還覺得恍神,情緒變得很不好。我覺得每個小孩都有自己的生理時間轉變,兩三歲的小孩差不多一天需要12∼14個小時的睡眠,充足的睡眠對腦部發展較為有利;睡眠時間不夠、睡眠品質不好都對腦部發展有負面的影響。初期送去念幼幼班要花一段時間才能調整出和幼幼班午睡時間可以配合的作息,對孩子來說是一件頗具挑戰性的壓力。反倒是孩子到了四歲後,午睡的時間可以縮短,甚至不必午睡也不至於會有焦躁不安的情緒。然而兩歲的小孩如果不給予午睡,或者是午睡睡得不安穩,就會表現出煩躁不安的情緒。 6) 兩歲到三歲的身高成長曲線是很顯著的,這段時間生長的速度很快,身高改變也很明顯,但在教室的學習缺乏戶外活動和陽光,很容易導致身體缺乏維生素D3,對身高的發展比較不利。 ★如果是為了家庭經濟因素,我還是不太贊成上幼幼班,但媽媽可以考慮把孩子交給褓母托育,到三歲半時才嘗試念小班,這才是比較妥善的安排
哇~~真高興~等了好久的有聲書.總算到手了 趁尚未被杰宏糟蹋前.先拍一張吧! 以後在慢慢分享心得囉~ 感謝熱心的娜汀唷~~
因為爸比有折價券的關係. 所以中午就帶杰宏去IKEA吃午餐.吃冷氣跑一跑 但是這小子飯只吃沒幾口~就一股腦的栽進遊戲區 並且把箱子往頭上套~居然還引領風潮~搞得整個遊戲區的小孩都學他 因為太矮了~只能從圍牆裡探出三分之一的腦袋瓜子出來 吃飽後~就在賣場裡隨意逛逛~ 看那些美輪美奐的SHOW ROOM~在在刺痛著媽咪的內心 唉~~應該要努力賺錢來買一間屬於自己的房子 杰宏總會長大的~到時可不能再跟爸媽擠一張床的 若是以後帶女朋友回來~人家女孩子不滿意怎麼辦呢?(想太多) 唉唷~不論如何~~爸比媽咪一定要搬出去~給杰宏一間獨自的房間唷~
這期信誼的動動兒歌.杰宏很喜歡 而且又附了一個青蛙刮板~唷~這下子大家又會有一陣子不得安寧囉~ "香蕉.香蕉.像月亮/蓮霧.蓮霧.像鈴鐺/鳳梨.鳳梨.長頭髮/西瓜.西瓜.大嘴巴" 唸起來還蠻順口的~杰宏這幾天的口頭禪就利用這些句子相互替換了 "香蕉.香蕉.像鈴鐺/鳳梨.鳳梨.大嘴巴..等等" 越糾正他.他就越故意~~實在是非常"欠人轍"(台) 今天心血來潮拿了張紙.畫了自己看了也認不出來的香蕉.蓮霧.鳳梨.西瓜 順便教杰宏英文和日文~ 然後這個臭小子只會讓我更生氣而已.都會故意講錯!! 之前教他"frog".然後到了夢時代的噴水廣場指著青蛙大聲說"fuck" 惹得一旁的老外頻頻側目~~實在是丟臉至極~ 所以啦~為了讓他專心點兒~媽咪還特地拿糖果出來引誘他~ 誰知杰宏看到mm巧克力就瘋了~一直吵著要馬上吃到~完全不受控制 就一直跳著!哭著!嚷著!尖叫著! 後來媽咪的理智線"ㄆㄧㄚ"一聲斷掉了 臭小子就遭殃囉~~
杰宏的頭髮實在是太長了~長到超過"娘炮"的關卡~可以變成"娘們"了 所以這幾天.柯大胖和Anna一直努力的催眠他"要剪頭髮了""該剪頭髮了" 但這小子依然不為所動~ 唉~看來又要祭出老招了! "Motanna,let me give you a piced of advice." "What?"這個臭小鬼依然故我 "If your hear can cover your eyes .ears.maybe you can't see or listen anymore" 為了加強效果~媽咪除了拿鏡子讓他自己照照看之外~還故意"消音" 只開口閉口的跟他演默劇~~ 果然嚇得他大喊:"媽媽~趕快帶我去剪頭髮!!" 嘿潶潶~~一路上杰宏喃喃自語的"臭頭髮.我要把你剪掉!" 雄姿英發.羽扇綸巾.談笑間."頭髮"灰飛煙滅!(歹勢啦~最近迷上赤壁) 等咱一家人浩浩蕩蕩來到了家樂福 這小子的臨陣脫逃了~"不要.我不要剪頭髮!" 苦命的媽咪只得把他抓到一旁好說歹說的~ 好不容易讓杰宏坐上"刑"椅(但是媽咪一定要抱著). 剪髮過程中~他不斷的顧左右言他.企圖想轉移注意力 也因為這樣子~逼得媽咪一定要緊緊"掐"住他的小脖子 呼~終於大功告成囉~~
今天早上杰宏在阿公家當幫忙小超人(其實是蹧踏人) 用自己的小木刀幫忙切高麗菜(阿公~我切不起來~~) 使盡吃奶的力把裝得滿滿一箱的高麗菜推進廚房給阿罵(大家拍拍手) 等一切忙完後~阿舅居然發現這個臭小子正仔細端詳著桌上的十塊錢硬幣 然後竟然~~慢慢的用食指和大姆指拎起其中一枚緩緩的往嘴裡送 阿舅大驚失色!!"ㄟ~~你在幹什麼?錢錢不可以吃!" 杰宏卻老神在在的回答~"我是存錢筒~" 越來越有乃父之風囉~
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這本書是由奧林文化&大穎文化總編輯謝淑美(Carol 謝)在〈PChome的電子報──Carol的魔法圖文書〉裡所刊載的文章集結而成。這一篇篇的文章就是一本本的繪本故事分享,也包含了身為兩個小女孩的媽媽的心情和想法;因為是心中最深忱、最真誠的感受,所以深深感動了許多讀者…… 很多媽媽都希望自己的孩子是第一名,像是英文、數學、電腦……樣樣都要第一名,但Carol 謝認為這些都只是一種技能,只要學習、練熟、儲存在腦裡,都不是問題,重要的是--孩子的心。他肯學了,再難的事都學得會;他會運用了,學會的東西才真正是對將來有幫助的,這個幫助可能是賺錢或成就自己,甚至是改造這個世界…… 其實我們最最應該在乎的是孩子有沒有學習到一切作為人所應該具備的美好特質。這些特質是--適應力(不要一遇到一點小事就哇哇叫救兵)、挫折忍耐力(考試考不好,要會自我反省、改進,不是怨天尤人)、創造力(可以讓生活及學習都變得有趣一點)、好的人際能力(可以體諒別人、善待一切)、想像力(走到哪一個地方都可以隨性自在)…… 內容介紹書籍∼ *跟孩子談成長--自己經歷過的、思考過的,才是真正的成長。 1.故事不一定要有結局...... 2.在路上遇到壞人,怎麼辦? 3.成長,需要嘗試、需要錯誤、需要時間...... 4.大人養小孩,小孩養怪獸 5.你是什麼就是什麼 6.小小孩的大大哲學 7.我愛你,因為你是獨一無二的...... *跟孩子談親情--不管走了多遠,累了、病了,或是成功了,最後,我 們每個人還是都得回家。 1.外婆,我很想念你...... 2.不太說話的爸爸 3.單親孩子的一天...... 4.你還愛我嗎? 5.小孩子都是這樣的...... 6.全世界最棒的冒險...... 7.他其實只要你陪一下下就好...... 8.每個孩子都需要媽媽陪...... 9.說說我們自己的故事 *跟孩子談情緒--我們需要正面的、樂觀的力量, 也要接受人生有負面與悲傷的一面。 1.誰家都有一隻生氣小恐龍 2.溫柔的力量 3.I'm sorry...... 4.躺著看、站著看、坐著看......都可以的繪本魔法書 5.請你讓我看看你的世界......、 6.關掉電視吧! 7.你跟別人不一樣時...... *跟孩子談夢想--有夢,一切都有可能。 1.說一點傻話,問一點傻問題 2.是理想?還是夢想? 3.不論會長出什麼,都好開心喔! 4.大名鼎鼎的有了兒童版...... 5.是垃圾?還是寶藏? 6.一段美好的奇遇 7.老人、小孩和小貓 *跟孩子談同情心與同理心-- 你的生活,並不是世界上唯一的生活方式。 你的價值觀,也不是世界上唯一的真理。 同情心與同理心,會讓你看到更多的可能。 1.不能只是關心我們家的事 2.不要只是天真而快樂地過日子 3.人,不是萬物之靈...... 4.其實,你我都一樣 5.給你一個充滿力量的吻 6.經歷一下[[什麼都沒有]]的感覺...... *跟孩子談生死--認真地面對生命,了解並接受死亡, 我們便找到了生命的力量。 1.[[哭]]跟[[笑]]一樣重要 2.陪孩子聊天
今天一大早就把杰宏挖起來了 本來想說可以早一點到教會的~唉~都是柯大胖害的 東拖西拖.拉屎拉尿的~~ 兒童主日學一開始~老師先跟大家學閉著眼睛敲人頭的遊戲 膽小鬼杰宏只要看到拿著鎚子的哥哥或姊姊靠近~就死巴的媽咪大腿不放 真是夠了~一點gus也沒有~ 後來媽咪開始教英文時~這小子一點也不捧場(還說是小助教咧~切!) 居然在旁邊打棒球~~唉~~ 不過~今天沛沛終於現身了~~好一個懂事又可愛的小女生 安安靜靜的~但是上課時她配合度超高的~沛媽的家教真讚呀~ 主日學下課後~杰宏就和沛沛一起玩球球~ 可憐的沛沛被不知憐香惜玉的笨蛋打了好幾下(歹勢啦~沛媽~) 不過~杰宏還是很喜歡沛沛的唷~回家的路上一直唸著還要跟沛沛姊姊玩~
下午帶杰宏去家樂福shopping~ 這小子超愛家樂福的~ 剛好今天有小丑阿姨發氣球 杰宏跟爸爸高高興興的去排隊囉~ 因為排隊的人好多唷~等超久的ㄋㄟ 好不容易輪到杰宏了~~這傢伙沒事幹麻手插腰呀~ 小丑阿姨作了一隻小狗氣球唷~ 對呀~要記得說"謝謝"唷~
下午杰宏跟阿舅.舅媽.阿罵去跳國標舞~ 對~你沒看錯~就是國標舞.. 他還會前進一步~後退兩步~嘴裡邊嘀咕著"碰恰恰.碰恰恰.." 趁著沒有搗蛋鬼的時候~趕緊去逛逛書店吧~ 以前婚前就很喜歡泡在誠品裡面了~ 現在更偏好繪本~ 在五餅二魚裡待了兩個多小時~選了3本有關怪獸的書和一本醜小鴉 怪獸的繪本是因為杰宏對怪獸情有獨衷 而醜小鴨呢~是因為10月份要去看"日本飛行船"所演出的醜小鴨 媽咪得會小傢伙事先預期才行哩~~ 唉~~反正總共敗了960元~~
最近又變得很愛ㄋㄟㄋㄟ 有時一個晚上可以狂喝700~800cc ~~~乾杯~~~
宋嘉行(德州大學奧斯汀分校課程與教育研究所博士生) 孩子到了3、4歲的年紀,漸漸開始懂得用各種象徵形式與符號來表徵這個世界,其中一個方式是繪畫。當孩子畫畫時,不知您有沒有留意到自己對他說話的內容呢? 成人的介入 當我在學校附屬的幼稚園實習時,有一件這方面的「小事」讓我記憶深刻。 有一天,我看到3歲多快4歲的Nathan正在用色筆畫畫,很自然地就順口問他一個幾乎每個旁觀者都會問創作者的問題:「嘿!你在畫什麼?」結果得到的是小畫家無言的回應。為了打破這沈默的尷尬,我接著問他「要不要看看我畫的?」然後我就去拿了一些紙和畫筆,秀給他看一些我畫的東西。 沒想到,我的一舉一動都被班上的Fati老師看在眼裡。她趕快跑過來阻止我,叫我不要幫他們畫畫,因為他們會模仿我的畫法。讓孩子可以自由自在表達自己是最重要的,成人好意的示範往往是造成孩子失去創造力及否定自我的原因之一。聽完她的理由,我有點愣住。有這麼嚴重嗎?成人的「介入」真的都是壞事嗎?將孩子的世界與成人的世界劃分得這樣清楚,一定對嗎?還有,孩子難道沒有判斷力?在這種情況下,他一定會模仿大人,然後告訴自己:「我是笨蛋?」這裡其實涉及到我們如何看待成人與兒童這兩種本質的假設,也牽涉到成人與兒童間關係本質的假設,本來就各有立場、公婆都有理,不容易爭辯出結論,我也就不多說什麼。 成人的問題 經驗老到的她,接著指出我在與Nathan互動時所犯的第二個錯。她說,當我們在看孩子畫畫時,要避免問「What are you drawing?」這樣的問題。因為這對他們來講有時是個很難回答的問題,3、4歲的孩子不見得時時刻刻都知道自己在做的每件事「是什麼」。更何況畫畫這種偏向抽象與藝術創造方面的活動,她們更不容易確定她們在畫什麼,或一定要畫什麼。換言之,「是什麼」、「畫什麼」、「做什麼」……等這種種指涉行為目標內容的問題,是屬於成人式的問題。孩子的世界往往是重視過程更甚於目的的。先設想好一個目標、然後按部就班去達成,是成人(科學)世界的理性邏輯。孩子隨性之所致的天馬行空,當然對不上成人的思維方式,也就不會給我想要的答案。因此,問小朋友這樣的問題,很容易造成溝通的無效與中止。 而且,問這種問題還有另一個缺點,就是很容易將答案侷限在固定的一對一(也就是一個符號指稱一個被指)答案模式。這種問題不容易引發有彈性的對話。比如他一定要回答:「這是……」。假設他回答:「這是蝴蝶」,或「我在畫蝴蝶」,觀者很自然地就會在心中將他畫的蝴蝶與真實世界的做對比,而這一比就很容易做出一種以真實世界的蝴蝶為「標準答案」的評論,特別是相像與否的評論。而以孩子有限的技巧,當然獲得「好像不太像喔」這樣的評論。這樣一來,就很容易就結束對話,因為一方面孩子被否定了,一方面以她有限的思考與辭彙,她也不知該如何辯駁。即便畫得很好、很像,妳相反地給她讚美,通常小孩也不會對妳的讚美做出太多回應。溝通還是很有限。 「談談妳的畫」 那麼,該怎麼樣引導繪畫中的孩子多說一點話呢?Fati老師告訴我,「談談妳的畫」(「Tell me about your picture」)是一句很有用的開場白。聽到大人問這樣的問題,孩子多半會比較願意與妳談。此外,我們還可以試著對孩子畫中的形狀、線條、顏色等做出鑑賞。例如,「你的畫裡有好多又紅又大的圓圈圈喔」,或者「你用了好多藍色呀……」再者,多使用「妳認為……」、「妳想……」或「妳覺得……」這樣的句子。用這樣的提問法,通常預設並暗示「你一定有東西要說」或「這作品一定有什麼故事性(story)」的立場。即便孩子原本作畫時根本沒想這麼多,卻會因為受到問題裡的暗示,而自然引發思考與回答。而這回答當然就包涵各種千奇百怪的可能性了。 如果,當妳不能避免一定要問她她在畫什麼時,也不要直接問「這是什麼?」,而可以試著拐個彎,加一個「認為」在問題裡,變成「你認為這是什麼?」這樣的問句,在心理上會拉開孩子與作品的距離,幫助她退後一步,站在高一階的視野去審視自己的畫,讓她從創作者主觀的角度換成觀賞者客觀的角度,這樣轉換心理視角的小暗示,對孩子的思考和語言來說是較具難度的訓練,能幫助她抽象概念的發展。 申論題的對談方式 孩子的認知能力發展,在3、4歲時已經略具成人式的常民思考的雛形,這段時間是抽象思考與豐富心靈世界將大幅進步的開始。然而,她們知道的遠比她們所能表達的多。因此,與她們對談時,多使用「認為」(think)、「想像」(imagine)、「相信」(believe)等指涉內在心理狀態的字眼,也能促使她認知到自己複雜的內在世界,更有受大人尊重的感覺。將這些容易引起對談的小技巧用畢後,最後才是記得要去讚美孩子的創作:「太棒了」、「妳畫得很好」、「我很喜歡」等等,然後結束交談,讓她繼續自由發揮。這一切其實說穿了很簡單,就是多用申論題的方式去與孩子說話,而不是用簡答題,甚至是非題的方式,扼殺孩子練習表達的機會。 我這才進一步了解,Fati老師並不是不願意與孩子互動,而是希望我們大人在與孩子說話時,能時時刻刻注意到自己的言行,提醒自己對孩子具有的無形影響力和權力。在沒有標準答案與正確答案的藝術活動上,成人更要謹記,用對等的立場,理解孩子獨特的思惟方式,用有效的溝通方式去引出(elicit)孩子活潑豐富的言語和思考,這才是幫助孩子發展的真諦。至於,將孩子的畫與真實世界做「比較」,或者將孩子的畫與老師的畫做「比較」,然後讓她向真實世界趨同,向大人老師看齊,除了只能讓她增進「繪畫技巧」之外,並無助於人格與心靈的全面發展。 在天馬行空的想像國度裡,問「這是什麼?」、「那是什麼?」或「妳在畫什麼?」其實是很煞風景的一件事,讓人完全沈浸不到創作的樂趣裡頭去。管她畫的是什麼東西呢?孩子有沒有因此得到樂趣、有沒有學到抒發情志,好像是更值得我們關心的問題。
媽咪常用的小叮嚀 1 Homework comes first! 先寫作業。 2 Wash your hands first! 先去洗手。 3 Clean your room first! 先整理你的房間。 4 What are you doing now? 你現在在做什麼? 5 Go and do it now. 現在就去做。 6 Do it before you go out. 做完才能出去。 7 You try first! 你自己先試試看。 8 You should go to bed now! 你該上床睡覺了。 9 You should study harder. 你應該認真點讀書。 10 Lie down and go to sleep. 躺下來睡覺。 11 You have to get up early. 你必須早起。 12 Sweet dreams. 祝你有好夢。 13 Stop playing computer games! 不要再玩電腦遊戲了! 14 Stop eating junk food. 不要吃零食了。 15 Are you still playing games? 你還在玩電腦遊戲嗎? 16 No more today! 今天不能再玩了! 17 You have played enough. 你已經玩夠多了。 18 Keep your promise 要守信。 19 Only for an hour. 只有一個小時。 20 Be nice to your friend. 對朋友要好一點。 21 Don’t make excuses. 不要找藉口。 22 You should say sorry. 你應該說對不起。 23 Don’t be so picky. 不要這麼挑食。 24 Are you done? 你吃完了嗎? 25 Clean up your mess, please. 請將你製造的髒亂收拾乾淨。 26 Pick up the garbage, please. 請將垃圾撿起來。 27 Tidy up your desk. 收拾書桌。 28 Let’s wipe the floor. 我們來擦地板。 29 Move back from the TV. 離電視遠一點。 30 Move the chair aside. 將椅子移到旁邊。 31 Watch out for cars! 小心汽車。 32 Watch out for strangers 小心陌生人。 33 Try it by yourself. 自己試試看。 34 You try first and then ask me. 自己先試試看,再來問我。 35 Take your time! 慢慢做。 36 Ask me anytime. 隨時可以問我。 37 I’m sure you can do it. 我相信你自己可以做。
1 Time to get up 該起床了! 2 Come on, Sleepyhead 貪睡鬼,該起來了! 3 You’ll be late! 你會遲到喔! 4 Time for school! 上學時間到了! 5 Time for bed! 該睡覺了! 6 Go wash your face now! 現在就去洗臉! 7 Go brush your teeth now! 現在就去刷牙! 8 Go drink some water. 現在就去喝些水! 9 Hurry up, go to the bathroom! 快一點去浴室! 10 Make you bed. 去鋪床。 11 Eat your breakfast. 去吃早餐。 12 Put on your clothes. 穿上衣服。 13 Put on your shirts and pants. 穿上襯衫和褲子。 14 Put on your socks and shoes. 穿上襪子和鞋子。 15 Take off your bag. 放下你的袋子。 16 Take off your jacket. 脫下你的夾克。 17 Have you got everything? 需要的東西都帶了嗎? 18 Come home straight after school. 放學後直接回家喔? 19 Come to the kitchen. 來廚房。 20 Come here when I speak! 當我說話時走過來! 21 How was school today? 今天在學校過的如何? 22 How was your test? 考試考的如何? 23 Do you want something to eat? 你想吃點東西嗎? 24 Do you want some juice? 你想喝一些果汁嗎? 25 Are you ready for English school? 妳準備要去上英文課了嗎? 26 Are you ready for the exam? 妳準備好考試的科目了嗎? 27 Do you understand what the teacher’s saying? 妳聽得懂老師上課所講的嗎? 28 Can you read what you learned? 你可以把你學到的唸出來嗎? 29 Let’s practice it together. 我們一起練習。 30 Go play with your friends. 去和你的朋友一起玩。 31 Come on! Dinner is ready 快過來!晚餐準備好了。 32 Do you have any homework today? 你今天有家庭作業嗎? 33 Do you need help? 你需要幫忙嗎? 34 Take a shower before you go to bed. 睡覺前先去洗澡? 35 Take my hand. 抓住我的手。 36 Don’t forget to brush your teeth. 不要忘了刷牙。 37 Did you pack your backpack? 你的書包整理好了嗎?
哇~一個月又過了 新的一期日本幼兒誌又來囉~? 下午趕快跑去大立紀伊國買 這次我們特地拖柯大胖一起去---付錢 除了げんき(181元)和めばえ(181元)是必買的之外~ 這個月還有めばえ的夏季知育增刊(369元) 正當媽咪準備結帳時.柯大胖突然拿了汪培珽的"還好.我們生了兩個孩子" 一起放在收銀臺前一起算帳~~ 喂喂喂~~敢問大爺~您這是什麼意思呢? ************************************************************* 現在是18點54分~~杰宏大爺正在呼呼大睡中(不知道要幾點起來糟蹋人) 媽咪~就可以利用這段得來不易的時間整理一下戰利品囉~
因為午睡睡很晚(睡到晚上八點).所以杰宏的精神特別好 好吧~媽咪也準備好要跟你一起上大夜班囉 我們先把今天買的幼兒誌拿出來玩 杰宏很棒唷~已經會認數字1~10了! 一邊指著數字嘴裡還會喃喃自語"棍子1.鴨子2.耳朵3...." 然後媽咪又驚喜的發現~杰宏可以一個一對應的數數~ 不會像以前一樣跳著亂數了~ 最後玩比較大小~比較長短~比較多寡的遊戲 我們看著遊戲本~杰宏手上握著彩色筆~由媽咪提問 我先用日文問一遍~這小子有時聽得懂~聽不懂時我再用英文問一遍 他就可以迅速的把答案塗顏色~~ 唉~~真令媽咪感動哩~~ 要不是牆上的時間已經指著12了~ 媽咪還捨不得要求他上床睡覺哩~ 說到睡覺~這小子當然不依啦~我就說:不然媽咪說"妖怪巴巴"給你聽好不好" 他很高興的上床去等媽咪來說故事~~ 順便又指著幾個平假名問我那是什麼呀? 直到我已經不支倒地~泡了瓶奶塞給杰宏 請他趕快睡覺~~但是精力旺盛的他壓根睡不著~可是又不敢吵我 只好一個人翻來翻去的~整個晚上我都可以感覺到杰宏幾乎沒睡 不時碰碰我的背~不時拉拉我的頭髮~然候輕輕的叫了幾聲"媽媽" 唉~~說實在的~杰宏真的很乖了ㄋㄟ~?
日本幼兒誌今天已寄到了唷~ 趕快去搶唷~ *********************************** 杰宏真得很自戀ㄋㄟ~ 他剛剛發明了另一種新玩法~ 就是用保特瓶把手電筒打倒~~ 說實在~我真的看不出遊戲的意義何在~ 這小子樂此不疲也就算了 他居然還主動拿手機~要求我幫他拍一張 真是夠了~~用保特瓶把手電筒打倒嘿~媽媽給你拍拍手
真是夠了~~本來想說讓杰宏可以跟小寶快快樂樂的運動一下 盡情的揮灑青春的汗水~ 然後做媽媽的~只需要在一旁優雅的微笑~順便輕聲叮嚀著~要小心唷! 結果呢!! 竟變成兩個可憐的老媽媽~努力的勸架~苦命的幫臭小鬼撿球 眼角還要不斷的注意~他們有沒有又開打了~ 唉~~小寶媽無奈的說:少推一下不會怎麼樣啦~ 不過~也真的留了一身青春的汗水~媽咪也是全身黏TT的~回家洗澡吧! 來拍照了~YA一下~你們兩個的三比法都不一樣唷~你的球球借我摸一下.好不好呀~嘿~~請問大爺們~可以看一下鏡頭嗎
最近的牛奶喝得蠻兇~
繼上回的"站屁"事件後~這次在進教室前~特別耳提面命一番 但是這臭小子一付左耳進.右耳出的樣子 而媽咪我也得戰戰兢兢提防杰宏再出包~ 唉~悲劇又發生了~當老師拿出動物字卡.問班上小朋友時 杰宏看到"牛"時.馬上大聲的說"cow!"~ oh~my god~這是我這輩子第一次覺得說英文很丟臉 身旁的媽咪猛然倒抽一口氣~~ 我馬上小心翼翼的陪著笑臉~ "是c-o-w 啦~是英文啦~~嘿~嘿"(面紅耳赤+汗流浹背) 這個臭傢伙~總是有辦法讓人顏面盡失~ 不過~經過這一段小插曲後.杰宏就放我一馬啦~ 他便很專心的上課囉~(主要是因為老師今天玩過關的遊戲) (過鈴鼓橋)張開小短腿~不可以踩到鈴鼓唷~~ (跳呼拉圈)嘿~小子~時間緊迫~你還在龜龜毛毛挑顏色呀 (穿過小山洞)嗯~還蠻阿莎力的鑽過去了 用力敲一下過關的銅鑼吧~~ 幫老師把鈴鼓收起來唷~ 也幫忙帶小沙包回家吧! 下課囉~~排小火車請貼紙囉~ 來~給老師抱一下唷~ 刮壺~~應該是這兩個字吧?小子~~請專心點~
親子律動塗鴉國-秋季 5600*.9-病假-禮券600元=4080元 送 CD*2 秋季成長手冊 7/28~10/1
討論區有媽咪在推薦這個節目~明天要記得轉給杰宏看唷~ ******************************** 推薦給媽咪momo親子台 Louie 節目 每天15分鐘 就可以讓寶貝增加創造力和想像力的節目 媽咪我上星期才發現這很棒的動畫節目 自從我家寶貝看了第2次後 當Louie在畫畫的時候 寶貝似乎有點情不自境 手要跟著動呢 現在只要拿到畫板 就畫個不停 雖然亂畫一通 但會跟我講解 看~~bear(有耳朵~是感覺有那麼一點點像啦) 還有ball(像壞掉的球吧) ..我家寶貝目前一歲9個月 我覺得會這樣想像真的很棒呢! ******************************************* 時間:7:45~08:00/10:15~10:30/12:45~13:00/15:45~16:00
沒辦法~杰宏的照片越來越多了 又捨不得刪除以前的 所以~~~ *********************************** 林靜怡 (米妹媽 (Anna)) 您好: 我們經由網路刷卡,收到您加入 BabyHome VIP 昇級的費用 時間:2008-07-06 17:38:29 刷卡費用: 刷卡結果:刷卡成功 謝謝您使用本服務,我們將在 2 個工作天(不含假日)內處理您的VIP資料 設定完成後將會以 EMail 以及 BB簡訊通知您 您也可以隨時登入 BabyHome 後,在「設定」功能中查到您的訂單處理狀況