facebook pixel code

Annabell lin burgess

Annabell lin burgess

他的寶貝

2437貼文
0話題
0關注他

日期

#Tag

  1. 網誌
網誌區塊

颱風天~只好去夢時代囉!

2008年07月28日
公開
10

今天是"鳳凰"登陸的日子~外面風大雨大的 阿舅中午時~就打電話來問說要不要出來玩呢? 媽咪我當然是滿口答應囉~ 但是機機車車的柯大胖卻說不要 真是顧人怨耶~他倒底懂不懂把一個過動的臭小鬼關在家裡很可憐嗎? 柯大胖說:"我不覺得臭小鬼會可憐呀!" 我生氣的大吼:"是做媽的可憐!" 厚!這對父子一點都不care環境清潔.常常是他們在前面弄髒.我在後面收 柯大胖好像感覺到媽咪散發出來的森冷殺氣~~ 立刻著裝準備出門囉~切!真是欠人車的傢伙 等我們到了dream mall~杰宏對勃扶搖而直上的停車場很有意見~ 車子不斷的螺旋磐升中~杰宏也不斷的嘀咕著" なだなだななだなだ..." "媽媽~眼睛都會轉轉轉耶!" 哦~原來他是連想到巧克力島的主題曲啦~~ 好不容易停好車後~糊塗的媽咪這時才驚覺~哇!忘了帶相機出來~" 這下子~會錯過很多珍貴的鏡頭了~ 因為阿舅跟舅媽肚子餓了~所以我們先去b1用個餐 這時早過吃過午飯的柯大胖也表示想吃點小零嘴 那就"剎!"就地解散~覓食去~~ 但是等到大家各自端著各自的食物就坐時~ 阿舅跟舅媽只點了二杯飲料+一包一口酥 柯大胖~高雄空廚的碳烤牛排套餐!!! 膽固醇會害死你呀~~柯大胖!! 這時小舅媽從包包裡掏出一台小相機~哇!!太好了~今天的照片就交給妳了唷! 舅媽說想拍些特別的~她想學學柯學弟殺氣騰騰的眼神(見左圖)杰宏笑翻了 等到用完膳後~我們便往b2的寵物店移動(這裡不准拍照!) 杰宏看著籠中的黑色蘇格蘭梗跳來跳去超開心的~這讓也很愛狗的媽咪心癢癢的 好吧~等你再長大一點~媽咪再來養一隻吧~^^ 但是臭柯大胖卻在水族區留連忘返.他想要養魚哩~切!媽咪最怕魚了~不答應! 好啦~動物看夠啦~我們去三樓的探索館玩吧~ 一到三樓~媽咪看到探索館旁的誠品~便告訴阿舅及舅媽 這小子交給你們了~我要去誠品看書~掰掰~~ 嘿嘿~看到那麼多繪本~實在是很想給他敗下去~看是今天沒帶錢包~殘念!! 不過呀~舅媽和阿舅可幫杰宏拍了不少照片哩~(還是輸愛拍照的媽咪啦!) 臭阿舅~你要去哪裡? 唉~可惜的是~阿舅跟舅媽必須提早回去了~所以接下來的活動都沒法拍照了 我們去看了玩具展~杰宏超喜歡玩陀螺的~我想可能緣自於他對"轉轉轉"的 東西有特別的情感吧~~ 殺氣騰騰的眼神多誇張的停車場

早餐去subway囉~

2008年07月27日
公開
12

今天杰宏起了個大早~八點半就壓在我身上叫媽媽了~ 對!沒錯~這就是杰宏老大的"叫床"方式 好吧好吧~~媽咪也被他搞得睡意全消~(是跟年紀有關嗎?現在比較淺眠) 拿出昨天買的牛奶花生和小蛋糕服侍大爺用膳囉~ 這個臭小子~也有辦法給我吃上一個多鐘頭~餵到最後 媽咪的青筋都快浮起來了~他還是老神在在 好啦~不管他了~媽咪的肚子餓爆了 剛好阿舅問說要不要一起去吃早餐呢? 太好了~現在有誰願意幫我照顧一下臭小鬼~ 那實在是大恩大德.沒齒難忘 於是我們就去雄女隔壁那間新開的SUBWAY用餐了 結果童心未泯的阿舅再加上一個人來瘋的科學弟 兩個人居然在人家的門市丟起球來~ 由於玩得太超過了~媽咪一火大就沒收足球~臭小鬼馬上翻臉大哭 好啦~餐點好了~可以上樓開動了.臭杰宏堅持要自己爬樓梯. 厚~慢烏龜~等你爬上來天都黑一半了啦~ 等大伙兒就定位之後~LET"S EAT! 阿舅很好心的餵杰宏吃餅乾.但是臭傢伙不怎麼賞臉只獨衷可樂~ 來~~給阿舅親一下吧~感謝阿舅一大早帶咱們母子倆出來出早餐 不過~話說回來了~阿舅真的是杰宏的偶像ㄋㄟ 本來已經吃飽的杰宏~只願意當一直喝可樂的可樂弟 說什麼都不願意再吃任何固體的食物~但是自從媽咪拍了這張POTO 之後~杰宏就為了跟阿舅腳一樣長~而回心轉意努力吃麵包了~ 真是夠了~喝個可樂可以喝到三太子上身~你也是天下第一人啊!

GO TO THE ZOO!

2008年07月27日
公開
10

颱風天的前一日~無風也無雨 IT"S A CLOUDLY DAY! 非常適合去郊外踏青的好日子~ 身為高雄市市民~帶孩子去動物園真的是很棒的福利 距離近.門票又便宜~只是平時陽光普照.令人望而卻步哩! SO!擇日不如撞日~走吧!小子!我們去動物園玩吧! 才到動物園的入園斜坡前.就驚見一隻小可愛的小松鼠 引來一群人圍觀~杰宏也不落人後的吊在欄杆上觀賞 好棒唷~尚未進園就先看到一隻野生松鼠.杰宏彷彿受到鼓舞般 不像平常耍娘炮一定要媽媽抱抱~才肯爬上那有點陡的斜坡 買了票入園後~媽咪要求杰宏拿著門票拍張照留念吧! 但是這個臭小子怪招可不少呀~ 好吧~好吧~放過你啦~趕快跑跑跑吧~~ 之前杰宏還很小的時後.我們就有帶他來動物園好幾次了 但是總覺得他有看沒有懂~而且他在動物園最大的樂趣是~蹲在地上撿樹枝! 所以啦~看到杰宏現在這麼專心的研究籠子裡的動物時 當媽咪不由自主的拿起相機卡嚓卡嚓的猛拍 我的小杰宏真的長大囉~~ 媽媽~快來看唷~好大的蜘蛛唷~~ 杰宏指著有黑猩猩的玻璃窗內~那個巨型蜘蛛和龐大的蜘蛛網~ 這小子還會舉起雙手覆蓋著眼睛~來防止金色的陽光阻擾他的視線 但是好景不常~~杰宏在正要前往去看獅子和河馬的路上~發現一朵 小花~~也不知道那小朵花有什麼值得他研究的~杰宏就一路上把玩 著花朵~甚至把上戴在頭上~OH~MY GOD! 臭小子~被發現了!還會害羞的跑開~~ 為了分散他的注意力~媽咪把拉姆阿姨從九州帶回來的健康御守拿給他看 他大爺看著上面的烏龜圖案~說了句"かめ”之後~竟唱起龜兔賽跑的歌 "もしもしかめよ、かめさんよ..."之後希哩呼嚕的唱得不清不楚 不過~還不錯啦~舉一反三哩! 我們母子倆又逛了一會兒~這個小子又對地上另一片樹葉又產生濃厚的興趣 還好旁邊就有涼亭可讓辛苦的媽咪得以歇歇腿~ 好吧~媽咪坐在這裡等你~你大爺自個兒慢慢玩唷~ ~~~~~~十五分鐘過後~~~ 這小子還玩不膩呀~ 雖然這期的學前教育有說:"試著停下腳步.讓孩子從容一點~也許路旁的小花 小草也可以帶給孩子不同的發現....." 但是媽咪的耐心很有限唷~~又不好出聲阻止他~不如也蹲在他前面幫他拍照吧! 想不到這小子真的有夠皮的啦!媽咪一蹲下來.他就滿臉淫笑.不!是賊笑 拿著手中的枯葉來進攻可憐的鏡頭~~走開啦~臭杰宏 抬頭看看天色~ㄟ~不太妙唷!一付風雨欲來的模樣~ 走吧~杰宏!我們回家洗澎澎睡覺覺吧~~ 這小子可能真的太累了~居然站在機車前睡覺了~~ 呵呵~動物園真不錯~~下次要常來玩唷!

文化中心打籃球

2008年07月27日
公開
9

唉~沒辦法~杰宏小子天生活力旺 並且充電迅速~才睡短短半個小時~就起床了 在店裡吃了一整碗的肉骨麵~(哇銬!真的很厲害!) 但是媽咪和阿舅的午餐尚未解決 阿舅問:中午要吃什麼? 媽咪回:嗯~看你呀!要吃正常的還是垃圾食物? 阿舅說:我較傾向垃圾食品~ THAT WHY WE WENT TO MOSBUGER 但是臭杰宏不肯乖乖的坐著等~一直不斷的爬上爬下的 阿舅~是你自己要帶他出來的唷!各人罪孽各人擔~杰宏就坐你那一邊囉! 等我們吃飽喝足後~便帶著臭小子和一顆籃球去文化中心去運動一下 說是運動~也只有杰宏和阿舅一起打球~ 我這個做媽的~只需要悠閒的坐在一旁~拍拍照.喝喝飲料(難怪會胖) 而他們倆人呢!便玩起互相抄對方球的遊戲~ 杰宏果然很有運動家精神~就算抄不到球.跌倒了~都不會生氣或哭哭 難怪阿舅喜歡跟杰宏玩哩! 好不容易~杰宏拿到控球權~~哈哈!!阿舅瞬間抄走球~殘念! 就這樣打了將近一個小時~他們不嫌累~我這個坐在一旁等的閒人卻有點 不耐煩了~正當準備起身問他們要回家了沒? 說時遲那時快~杰宏居然做出"拱橋"這種高難度動作~ 媽咪見機不可失~馬上拿起相機啪嚓啪嚓三個角度統統捕捉! 事後問杰宏~你為什麼要做這種動作呢?他指著另一邊正在練習街舞的大哥哥們 原來呀!這小子是想學人家倒立啦!只是功力不夠沒辦法成功 只能搞出這種可笑的姿勢!

家樂福逛逛

2008年07月26日
公開
10

晚上在"飯庄"用完晚餐後 (哇!杰宏吃多的.整整一碗飯+菜+魚肚+蛤蜊+蛋..) 本來是想去文化中心走走的~但是下雨了~ 好吧~小鬼!就成全你吧~去杰宏最喜歡的家樂福囉~ 一家三口騎著機車往B1衝進去時~杰宏開心的叫著"嗚~~~" 碰巧今天的美食區有現在場歌手駐唱~柯學弟癡癡的看了一會兒 突然驚覺爸爸媽媽又不見了~ 便在一樓狂奔了起來~大叫著~"爸爸.你去哪裡了呀?" 路人側目ing~ 我這個做媽的覺得超丟臉的~只敢躲在一旁卡嚓卡嚓的拍照~ 當杰宏發現爸爸只不過去推購物車時~非常開心的說要幫忙推 還一邊哼唱著幫忙小超人的主題曲 "幫忙小超人來了~我是幫忙小超人.." 但是~諸位看官~您認為這是幫忙還是幫倒忙呢? 現在適逢中元普渡~賣場裡擺滿了罐頭食品~杰宏馬上發現他最愛吃的 玉米粒罐頭~唉~這下子可逃不掉了~ 趁他尚未提出要求前~媽咪先聲奪人:"你看~阿姨爬那麼高做什麼?" 哈哈~這個笨蛋.傻愣愣的盯著鋪貨小姐猛瞧~咱們就順勢把他抱上推車 離開是非之地囉~ 厚~臭杰宏~居然故意不看鏡頭~切!誰稀罕拍你這個搗蛋鬼呀~ 到了玩具區~杰宏就掙扎著要下推車~他最喜歡那些販賣機和電動玩具 也不會玩~但是這裡摸摸那裡按按的~也可以享受受無與無比的快感吧? 剛好來了一個也想打電動的大哥哥~杰宏自知不敵~拱手把搖控器交給大哥哥 但是又不死心~一直賴在哥哥身旁~似乎想要討教個幾招~ 等了又等~好不容易~大哥哥被媽媽召喚走了~又再次擁有主控權 嘿嘿~超開心~媽媽~別拍了~趕快來看我砍怪唷~ 切~沒兩下就想睡覺了~真是沒"動頭"~ 柯大胖費了九牛二虎之力才把杰宏從電動玩具前拖走~ 殊不知又走上另一條不歸路~這個臭小子又發現了新大陸 索性蹲在玩具貨架上~這裡按一下.那裡摸一下~ 原本我們夫妻倆打算躲起來嚇杰宏的~柯大胖遠遠的看著他~ 而媽咪則隱身於另一排~但是這個精明的小鬼~突然冒出然~ 害我因為受驚過度而誤觸快門~厚~你想嚇屎媽媽也不是這樣的呀~

僕の消防車~讀後心得

2008年07月26日
公開
11

翻開第一頁~書中的小男孩就開門見山的說~我想要一台消防車 消防車很酷唷~在發生火災時~可以讓警笛嗚嗚作響~路上所有的車子 都會讓路唷~若是失火的地點在高樓時,也不用擔心!只需要把雲梯伸 得好長好長~再用水管接水來救火囉!! 但是若是沒有緊急的事時~就必須關閉警笛,安安份份的慢慢開 這樣才不會嚇到路人唷~(這點告訴小朋友~看到嗡依嗡依的公務車一定 要讓路~而且呀!那些公務車也不是隨時都會開得這麼快的) 平常若是沒有火災時~也可以幫忙做很多事唷~ 可以幫老奶奶澆花,幫全身泥土的大象洗澡,遇到噴水龍也不害怕唷! 還可以幫大佛掏耳朵,解救卡在樹上的直昇機,就連困在高樓的小貓也可以救唷! 而且呀~沒任務時,也要把消防車洗得乾乾淨淨的唷~ (這倒是說明了消防隊員平時的工作內容,讓孩子知道消防隊的叔叔們不 只會救火唷!有很多事情都得麻煩人家呢!) 對了,你願不願意將你心愛的消防車分享給好朋友玩呢? (這時就可以了解杰宏有多麼的小氣,誰都不願意出借,真是夠了!) 故事到了尾聲了~小男孩再次登高一呼~ 小小的,紅色的的消防車.大家是不是也很想要呢? (哈!哈!這點剛好抓住了孩子的心理,杰宏就變得也很想要擁有一台跟書裡一樣 酷的車子~並且再三保證一定會好好珍惜..等等.而做媽咪的,就可以好好的利用 這一點,跟他做約定打勾勾,要求他必須聽話呀~乖呀~等等的,又多了一項秘密武器囉~~^^)

杰宏最喜歡上畫畫課

2008年07月25日
公開
11

下午3點半的課~這個臭小子竟然睡到3點才起床~ 教室在建工路那邊耶~~媽咪只得一路狂飆~還是遲到了10分鐘~ 真是對不起班上老師和同學啊~ 小子~已經開始上課啦~幹麻還一付睡眼迷矇~ 麥香魚老師請小朋友們跟她打聲招呼唷~~ 來,一起說"麥香魚老師好~" 不過杰宏這種半夢半醒的狀態並沒有維持多久~ 麥香魚老師拿出紙飛機時他大爺的興致全來了~ 跟哥哥姊姊一起飆紙飛機囉~ 這是杰宏第一次玩紙飛機!就全都得怪懶惰的媽咪,壓根子不想滿地撿的緣故 等小朋友都把飛機放好了之後~麥香魚老師拿出全開的畫紙,請小朋友把紙 飛機黏在畫紙上~這是屬於紙飛機的天空唷!可以請大家幫天空畫上漂亮的 顏色嗎? 老師發現杰宏的香菇筆握得不正確~特地再教一次唷~ 杰宏弟弟要像這樣子抓住香菇頭唷~ 麥香魚老師把顏料塗在杰宏的手上,請杰宏在圖畫紙上蓋上可愛的手印 杰宏很喜歡這個方式唷~後來又發現使用刷子刷在手上刺刺癢癢的感覺 真不錯哩! 噹噹噹~~作品總算完成囉!! 快樂的時光總是來匆匆去匆匆哩~小朋友們~麥香魚要送大家紙飛機囉~ **花絮錦集** 杰宏這個小子畫自己的畫紙還不夠,竟然跑去幫哥哥多畫幾筆~ 跟小姊姊一起踩腳印,好快樂唷! 回到阿公家後~杰宏興高采烈的拿著他的作品,跑去找阿公大聲的說 "阿公,請你裱起來!"真是夠了~你以為你真的是大師嗎?

破除英語學習的七大迷思

2008年07月24日
公開
24

主題:破除英語學習的七大迷思！ 摘自黃玟君教授的書「用英文不用學英文」 如果你有機會向英語很好的人請教他們學習英文的方法，並將他們的長篇大論綜合整理，會發現這些方法其實十分類似。同樣的，如果你觀察那些英文老是學不好的人，也會發覺他們的學習方法及觀念其實大同小異。既然如此，在我們花盡大把銀子、追求英文進步的同時，為何不老老實實的談談這些「有效的」與「無效的」學習方法及觀念、甚至破除學習英文的迷思呢？ 迷思一：英文真的可以躺著學！ 處在這個凡事注重效率、講求「速食」的二十一世紀，「快、狠、準」似乎是每個現代人求生存的唯一法則。 可不是嗎？打開電視，到處是教人在五分鐘做完家事、在十分鐘做完一家人早餐、在一星期減掉七公斤的節目。走一趟超市，到處充斥著三分鐘微波冷凍食品、「二合一洗髮精」、「三合一護膚面膜」，佳節過年，各家便利超商也用力推出「端午節/母親節/坐月子外賣套餐」。連包裹文件的運送方式，也由以往的郵寄進步到快遞與宅急便。 如果你往書店走一趟，更會發現一拖拉古「五分鐘背三百個英文單字」、「三小時精通英語會話五百句」、「十小時英語簡報速成」的書。你這時才恍然大悟：哇！原來學英文也可以這樣簡單！就如同現在超流行的「日曬機」一樣，不用長途跋涉到海邊，只要躺著睡它幾個小時，就可以曬出一身古銅色的肌膚；同樣的，自己只要在家躺個幾小時，英文真的就會突飛猛進—從此考試只要憑直覺，閉著眼睛猜，就可以考高分、在pub看到帥帥的或美美的「外國人」，就可以隨心所欲與之哈啦，不再「愛你/妳在心口難開」… 老實說，「五分鐘背三百個英文單字」、「三小時精通英語會話五百句」、「十小時英語簡報速成」真的很令人心動，但你只要看看身邊的同學、同事、路人甲，以及那些廣大的、處在水深火熱、被英語搞得緊張兮兮、精神衰弱的台灣同胞們，就知道這種噱頭不可能有效！ 我唸完碩士回國後，曾在托福補習班教過。那時候大部分留學補習班打的就是這種「一個月托福進步200分」的廣告，而我教的第一堂課便是「托福聽力解題/猜題技巧大公開」。我的責任是教同學在「尚未」聽到錄音帶中的句子前，便可以憑一些稀奇古怪的方法，例如「削去法」、「同音法」等，將答案猜出個六、七成。 想想看，這種招數多誘人啊！而事後也有很多學生跑來告訴我，他們用我教的技巧對付模擬考或正式的托福考試，答對率真的提高的不少。有些同學還鼓勵我，乾脆將所有的答題技巧結集成冊，以便造福莘莘學子。現在想想，幸好當初沒有真的這麼做，不然你想想：「聽力不需要『聽』就可以答題」這種論調有多麼教壞囝仔大小、多麼誤國誤民啊！ 所以今天如果你買這本書的目的是取得英文考試的技巧、或在幾天內大幅提升自己的考試成績，那對不起，本書不適合你！請儘快想辦法將本書退掉、轉賣、樂捐、或充作午睡時的枕頭。但若你是抱著破釜沉舟的決心，真心想要突破英語現況，甘心下工夫充實英文，那恭喜你！這本書絕對不會令你失望。 學英文其實沒有捷徑，更不可能一步登天，唯有用對方法，努力付出，按部就班，持之以恆。英語畢竟不是速食品，打開包裝、放在微波爐就可以充飢。雖然英文能力需靠日積月累，但對付難纏的它還是有「撇步」的，只要建立正確的學習觀念、找出有效又有趣的學習方法，學英文還是可以事半功倍。親愛的同學：老師我求學時不會比你更聰明、更有毅力，我只不過比一般人更早覺悟、更努力找出效率高的學習方法罷了。所以如果我可以精通英語，你當然也可以！ 迷思二：背字典是增加英文字彙能力的不二法門 有些自祤英文程度很好的名人，在談到學習英文的方法時，都會提到他們「背字典」的苦工夫：一頁一頁，一字一字，鑿壁借光，懸樑刺股。據我所知，到現在還有很多英文老師經常鼓勵（或強迫）同學「背字典」，彷彿只有藉由這種方式，英文才能進步，字彙能力才能增加。 我在此要鄭重駁斥這種不論是非、拿起英文字典從 A 到 Z 死 K、卻還沾沾自喜的行為！因為單字量的增加，只有在這個單字對你「有意義」的前提下，才可能記得牢、記得久。一個字若是在脫離上下文及情境（context）的情況下強記死背，只可能在幾天後、或不常使用它的情況下自然遺忘。這是為什麼許多嘗試背字典的同學常常抱怨「背越多，忘越多，背越快，忘越快」。 再者，天天抱著一本既乏味又無聊的字典苦讀苦背，裡面既無引人入勝的情節、亦無令人精神為之一振的圖片，有的只是一個接一個單獨存在、毫無關聯的生字，相信大多數的人也都會受不了這種荼毒吧！ 你或許會問：那何謂「有意義」的單字呢？老實說，一個單字對你而言可能有意義，對路人甲或許就沒有意義。為什麼呢？因為每一個人會有自己生活上、課業上、或工作上必須用到的單字，因此對每個人而言，「有意義」的單字就是那些常常會遇到、也必須熟記的單字。 舉例來說，一個醫生因業務上的需要，必須熟記一些艱深古怪的英文醫學名詞，故他無論如何必須想辦法記住那些單字，而他因為從唸醫學院的時代就常常接觸相關的原文書，書中也充斥著這些醫學名詞，他要不記住這些怪字也難。之後他開業行醫，一天到晚用到、寫到這些字，自然而然就不會忘記該如何拼寫這些字。但這些對醫生「有意義」的醫學名詞，對不學醫的你可能沒有多大的意義，因此你只需對這些字有點印象、或甚至完全無印象，遇到時再查字典就行了，不需死記。 我高中時超迷西洋搖滾樂，為了弄懂心儀的歌手到底在唱些什麼，曾經想盡辦法猜單字、問老師、查字典… 那種費盡心思、終於知道某個單字的經驗，至今想來仍覺莞爾，但也正因為這種對一件事物的喜愛與迷戀，讓「英文」從此對我產生「意義」。它不再是一個遙不可及的語言；它搖身一變，成為幫助我了解英文歌曲及英語系國家的手段。 而信不信由你，英語一旦超越它只是一種艱澀的「外語」的界線，便變的和藹可親起來。當記單字不再是一件「不可避免的惡」，而是你興趣與成就感的來源，它便變得有趣起來！ 因此，你若真想增進英文字彙的能力，便應該依照自己的「興趣」或「專業」廣泛的閱讀。閱讀的東西累積到一定的量，你便會自然而然「發現」有些字一直反覆出現，這些反覆出現而你又不甚了解的字，才是你真正需要去記憶的單字。當你去記憶得來不易的單字時，也才能對這些字產生感情。這樣情況下所記憶的字，再加上有效的單字學習法（請參考本書上冊第一章），單字才能記得長長久久。 迷思三：閱讀時遇到不懂的單字，務必查字典以求確實了解 很多台灣同學上英文課時有個好/壞習慣，那就是要把字典或翻譯機擺在桌上或手摸得到的地方。遇到這種情形，我總會問同學：如果你看中文不查字典，看英文幹嘛查字典？同樣是閱讀，只是語言不同罷了，為什麼要因為語言不同而改變閱讀方法呢？ 其實，「閱讀時頻查字典」有兩個很大的壞處。第一，閱讀時查字典，你閱讀的思緒常常會因為查字典（或翻譯機）的動作而被打斷。通常等到你查完字義，回到文章本身時，已經忘了兩分鐘前到底唸了些什麼東東，只好再從頭念起，多浪費時間啊！第二，除非你有很好的英文基礎，不然一翻開字典，一個字通常有兩個、甚至數個解釋，這時你可能要花很久的時間才能決定到底哪個解釋才符合文章的意思，有時甚至還會完全搞錯意思！ 不過，字典當然有用，但字典叫做「工具書」，不是「教科書」，也不是「世界名著」，不需要背、也不需要時時刻刻放在書桌上裝用功，最好把它藏在床底下或扔到屋頂上，非到受不了，不要隨便拿出來查，但是一旦查了，就要強迫自己無論如何要將這個字牢牢記住。 我認為，閱讀時對付英文生字最大的利器不是拼命字典，而是善加利用各種方法與線索去「猜字」。你千萬不要怕「猜字」或「猜錯字」，也千萬不要因為沒有在第一時間查字典而後悔，因為如果你不管三七二十一、一見生字就查，你會把這個字的意思當成「理所當然」，但是沒有經過痛苦的學習，它的效果不見得長久，「人是從錯誤中學習的動物」，從錯誤中學到的單字，會令你沒齒難忘！ 當然，如果你不喜歡英文，也很少閱讀英文文章，一開始閱讀時一定會有很大的挫折感。這時你便要從英文文章的「基本結構」開始下手，並且選擇自己有興趣且「適合自己程度」的文章（亦即不至於讓你信心全失的文章啦）。但是記得：千萬不要動不動就查字典！ 迷思四：學英文一定要熟背文法 對許多人而言，英文最令他們頭痛的地方就是文法了。 不可否認，文法在英文中佔有重要的地位，尤其是「閱讀」與「寫作」。閱讀時，若你不知道一個字的主詞、動詞為何，便很可能會誤判這個句子的原意；寫作時，若你不知道一個句子只能有一個主詞、一個主要動詞，則造出來的句子可能令人迷惑、不知所云。但「文法」並不是英文的全部、也不應該是英文的全部。為什麼呢？ 英文文法何其多，其中的「例外」又更多，真的很令人心生恐懼！我國中、高中時，在老師的教導下，也背了不知多少則文法，但就如同大部分同學一般，對文法仍是懵懵懂懂，一知半解。上了大學情況更糟，因為唸的是中文系，有一段長時間沒有「努力」學英文，對英文文法更是害怕。那時候在校外結識了幾個外國友人，迫於現實必須用英語與他們交談。剛開始時我因為非常怕講錯話，因此總是結結巴巴，一句話要在腦筋裡轉好幾轉才能擠出來。有一天，一個外國朋友終於受不了了：「玟君，英文並不是只有文法！妳的發音很好，講話時表情也很生動，就算妳用錯幾個動詞時態或幾個片語，並不會妨礙我們了解妳在講什麼，所以可不可以請妳以後不要太在意文法，畢竟語言是拿來溝通的，不是拿來陷害別人的！」 在我恍然大悟自己受文法的毒害有多深後，便下定決心，再也不要自限於文法的框框，喪失自己表詞達意的機會。我找出文法中的幾個超級大項（包括「假設語氣」、「時態」等），將「大原則」搞懂、不理會繁瑣易混淆的文法細節，然後根據「大原則」自行造了幾個我自己以為很酷也記得牢的句子，沒事時便反覆背誦，並尋找機會用在日常生活中。 有一天，一個同學拿了一個她在英文書裡看到的長達四十多字的句子來問我，說因為句子太長，搞不懂句子到底在講什麼。我唸了一遍句子，便把整句話的大意告訴她。她嚇了一跳，問我是如何做到的，我說我不知道，只是自然而然就知道。她便指著句中的when，問我到底是「關係代名詞」還是「時間副詞」？某個加了–in 的字到底是「動名詞」還是「現在分詞」？我愣了一下，告訴她我已經很久沒「思索」過這些東西了，實在搞不清「關係代名詞」與「時間副詞」，以及「動名詞」和「現在分詞」的差別，但我因為讀過許多類似結構的句子，自己也常常造相仿的句子，所以很確信這個句子就是這個意思。她瞪著我，搖搖頭，嘟囔了幾句走開了。而我卻興奮得從椅子上跳起來！因為那一刻我發現自己已跳脫文法的窠臼，開始「駕馭」它了。 幾個星期後，正當自己還沉浸在「勝利」的喜悅，我的腦子裡有一個更大的聲音回響著：英文句子只有一個主要主詞、一個主要動詞，其他的都是廢話！「英文句子只有一個主要主詞、一個主要動詞，其他的都是廢話！」多麼簡單的一句話，卻代表了英文文法最精華的所在。所有的形容詞、副詞、介系詞…等，都是為了那個主詞與動詞而存在！了解了這一點，我豁然開朗，多年來被繁瑣的文法規則桎梏的心靈，從此獲得解放（關於這個重要概念，我在本書上、下冊都有十分清楚的闡釋）。 自此而後我開始用一種「宏觀」的角度看待英文，不再執著計較那些小小的文法規則；相反的，在「聽」與「說」上，我全力模仿外國友人講話的模式、專注聆聽與比較（「模仿」在學習語言上是非常重要的一項技巧）。 在「閱讀」上，我不再將句子拆得支離破碎，因為這樣會大大打破我閱讀的樂趣。我只要求自己了解大部分的文意，並且可以快速閱讀。因為快速閱讀，我得以看更多的文章，一再加強不同句型在腦海中的印象。 等到一旦要「寫作」時，平常閱讀時不知不覺記住的句型，就自然而然在筆間流洩而出。有時候我看到自己寫作時用的字及片語，反而還會嚇一跳，想不出自己到底是從哪裡學來的！寫作結束前，我會針對不太熟悉以及平時較少用的文法細則與片語用等翻閱文法書（此時就是我的文法書派上用場的時候），最後再用我的「一千零一條文法」規則（即「一個英文句子只有一個主要主詞一個主要動詞」）一一做檢視，如此就大功告成了。 學英文，除了要有「恆心毅力」，最重要的，還需有「冒險犯難」的精神。別忘了，語言的目的真的只是「溝通」而已，試問：你寧可在腦裡反覆思索半天，好不容易才擠出一個文法完全正確的句子，還是願意暫時忘卻文法的束縛，大大方方用你所知的英文書寫或與人流利的交談？不騙你，當你練習英文的機會越來越多，英文程度越來越好時，你會發現自己無論在文法的細節上、或是在片語、慣用語等的用字遣詞上，都會不知不覺的進步哦！ 迷思五：要學標準英語（發音），一定要找沒口音的老外學 我在大學教「英語會話」、「英語口語練習」的課時，常會要求學生做課堂討論與即席報告，並要他們下課後私下找同組的同學練習英語對話。每當我發現有些同學彼此用英文討論或交談時態度並不是十分積極，便會問他們何故。大家的答案都差不多：「同學們的英語能力都差不多，發音也不好，這樣彼此練習有用嗎？」、「英文會話要進步，應該找老外來練習才對呀！」、「要練習發音，聽錄音帶練習不是比較可以容易學得標準嗎？」… 聽起來蠻有道理的，不是嗎？至於我堅持要同學彼此練習的理由到底是什麼？第一，在台灣，雖然學好英語是共識，但平心而論，整個社會並沒有提供一個有利於學習英語的大環境。在這樣的條件下，有心將英語學好的同學便要自己「創造」、而不是「被動」的等待別人提供一個全英語的環境。如果你能夠與說英語的人士交談，當然最好，但坦白講這樣的機會並非人人都有，而且很多外籍人士並不喜歡台灣人不顧一切要與之用英文交談的心態，認為有被「利用」的嫌疑。況且很多時候，如果同學本身的口語能力不是很好，也可能造成與外籍人士談話不搭軋、甚或產生溝通失敗的情況。 另外，藉由電影、錄音帶、DVD、電視、廣播或其他管道增加接觸英文的機會當然很好，但這些東西常有地點、時間的限制。所以對一般同學而言，最好的練習英語口語方式，其實是找一、兩位志同道合、程度差不多的同學，在日常生活中無時無刻用英語交談練習。為什麼呢？因為同學程度差不多，可以互相激勵學習，不會有一方感到無聊，而且同學間如果有一位同學程度稍佳、講出某個較難的字彙或句型，通常也可以激起其他同學「見賢思齊」的決心，養成良性競爭，若遇到彼此都不知如何表達的英語方式，便可以先記下來再請教別人。 第二，其實所謂「標準英語」（standard English）或「沒有口音的英語」（accent-less English），嚴格說起來並不存在，因為就算真有「標準英語」，其本身的「標準」口音亦是一種口音；況且至今為止誰也無法決定到底何人的標準方為「標準」！ 對台灣人來說，美國人的英語或許屬於standard English，也是「沒有口音」的英語；但對英國人而言，其英語才是道地且正確的英語。反過來說，很多美國人常愛開英國人的玩笑，認為他們有嚴重的「英國腔」（British accent）。就算在美國境內，特色鮮明的「紐約腔」、「加州腔」、「德州腔」等，更證明即便在美國境內，南腔北調的情形依舊十分普遍。 至於大家常在電影中聽到的 Ebonics 或 Black English（黑人美語），並非只是「鄙俗」、「不合文法」的美語；它形成的背後其實還富含了深刻的歷史、政治、文化因素，可追溯至其祖先數世紀前被販賣至美洲，成為黑奴開始。事實上，至今很多在美國黑人還刻意保有許多台灣同學聽來「怪腔怪調」的黑人英語，用以突顯他們對自己種族、文化的認同呢！ 所以說，如何界定或判斷一個人講的英語是「標準」或「沒有口音」，其實是很困難的事；如果因他人不一樣的口音而去「歧視」別人，那更是萬萬不該，因為，換一個語言來看，如果你因為自己的「標準國語」而去歧視其他講「台灣國語」（例如將「吃飯」說成「粗喚」）的人，別忘了你也可能因為「不標準」的國語而被「對岸」的人歧視哦！ 最後我要強調的是，在這個已經全球化的時代，身為國際人的你，不可抱持「要學英語發音就要學標準英語發音」的心態，因為不管接不接受，你會發現你要面對的「外國人」將不只是美國人，還有來自世界各地的人。你的客戶可能講著印度腔英語、日本腔英語、法國腔英語… 等等，難道你要拒絕與之交談或「要求」他們講你在英語練習錄音帶中聽到的「標準英文」嗎？ 迷思六：「學英語只要把語言本身搞懂就好」 我在美國求學多年，前幾年最令我感到挫折的，不是唸書考試時的辛勞，不是日常瑣事的煩擾，而是在與一群美國朋友聊天時，那種「每個英文字都聽得懂，卻不知哪裡好笑」的那種尷尬感。偏偏美國人又最愛講笑話、電視裡每天播的又是情境喜劇、好笑的脫口秀，相信我，那種「眾人皆笑我獨茫」的滋味真真不好受！！ 在教學生涯裡，我也認識很多同學，為了要提升英文能力，每天埋首於字彙表、文法書當中。他們認為只要花功夫苦讀，無論如何應可將英文「練好」。另有一些外文系的學生，雖有不錯的英文能力，卻對英語系國家了解有限，因此面對外籍人士較深入的談話內容時，往往不知如何應付。 這些同學可能忘了，語言的學習不該是一個封閉的過程，而是個與人互動、與時俱進的過程。他們也可能不了解文化與語言的「互依性」（interdependence）及「互連性」（interconnectedness）。著名的教育學家 Henry Trueba 曾說過一句很重要的話：「語言是文化的中心；而文化亦是語言的中心」（Language is the heart of culture and culture is the heart of language.）。因此我可以很肯定的說，一個學語言的人若不能深入了解語言當地國的文化，包括政治型態、社會制度、風俗習慣、經濟活動、歷史等，則這個人無法將此語言學得透徹。 為什麼呢？讓我先舉幾個例子。有些同學常用Orientals形容自己東方人的身分，殊不知這個字其實含有很深的對東方人及亞洲人的歧視（此字應翻成「東夷」，而非「東方人」）!其他歧視亞洲人的字還有很多，包括歧視中國人的 Chinamen（但我還是常聽到不知情的同學使用此字）及Chinks、歧視日本人的 Japs或Nips、歧視菲律賓人的Flips、歧視韓國人的Gooks 等等。 另外，美國的黑人可以彼此間暱稱Nigger，但若聽到其他族裔的人如此叫他們，便會火冒三丈。從歷史的角度來看，美國政府當初為了彌補前人對黑人的不平等待遇，將黑人重新定名為African American，但卻也引起許多在美國擁有獨立自主生活的黑人不滿；一方面他們雖承認祖先來自非洲大陸，另一方面也想表明自己在經過多世代的努力後，已在美國擁有自由民主且富裕的生活，與現在仍在非洲，飽受饑荒、戰爭、疾病、文盲所苦的非洲人不同，因此對African American這個稱號的認同度不高。黑人歷經多次名稱上的改變，由colored people 到 people of color，在1960年代左右，人權運動（civil rights movement）萌芽後，為了展現自我認同，一些黑人提出Black is beautiful.的口號，現在很多黑人還寧可你稱呼他Blacks而非African American呢！ 還有就是美洲大陸的原住民Indians（印地安人）。從西元1792年起，美國人在每年十月十二日或十月的第二個星期一都會慶祝「哥倫布日」（Columbus Day），用以紀念義大利航海家哥倫布「發現」美洲新大陸，哥倫布這位「偉大的航海家」的形象也一直深植於許多人心中。然而根據歷史記載，當年哥倫布與隨從的歐洲人到達美洲，對心目中「茹毛飲血」、沒有知識文化的印地安「土著」，其實犯了下許多令人髮指的罪行；放狗撕咬原住民、強迫他們替白人淘金、達不到要求就殺戮等等慘絕人寰的事情層出不窮。 對當時的歐洲人而言，他們的確「發現」（discover）美洲大陸，但對當時在美洲大陸居住已久的「原住民」--美國印地安人而言，他們原本居住的地方並不是被「發現」（discovered），而是被「佔據」（occupied）或「征服」（conquered）了。 由此可知，一件事情的真相時常因為背後的政治、歷史、權力關係… 等因素而被扭曲，唯有對事事抱持開放的態度、培養預期複雜事物的能力、並時刻檢視自己知識建構的過程，才能用多元的角度去解讀事件，釐清事實的真相。 在美國，這幾年已開始有原住民對「哥倫布發現新大陸」（Columbus discovered America.）這句話感到不滿，紛紛要求政府在媒體及教科書等處做修正，還原歷史真相。在一些志士仁人的奔走下，美國政府雖做了某種程度的努力，但在許多美國人心中，一提到印地安人，腦中還是不免浮現那滿臉紋彩、野蠻又落後的形象，這可以從許多球隊喜歡用與印地安人相關的名稱（例如 Redskins）或影像（例如滿頭羽毛、手持矛箭）來當做隊名或隊呼看出。 另外，有關印地安人的俚語或字彙也有許多帶有負面之意，例如有個諺語是這麼說的：The only good Indian is a dead Indian.（唯一的好印地安人就是死掉的印地安人，意指「沒有一個印地安人是好人」）；很多父母形容孩子不聽話時也會說：They have been acting like wild Indians.（他們鬧得像野印地安人似的）；英文裡甚至有一個詞叫做 Indian giver，意思是「送人家禮、後來又跟人家索回」的意思，如 He is an Indian giver. 就是說這人不夠意思，送人東西後又向人討回去。 接下來讓我們看點輕鬆的。許多人乍看到以下這個句子：She is the chair of the Department. 可能會搞不懂為什麼「人」會與「椅子」扯上關係？但若你知道chair這個字是從chairman演變到chairperson、再演變到 chair、而現在又有趨勢回到chairperson後，你就會恍然大悟了。原來英語是個很「大男人主義」的語言，「商人」叫businessman、「業務員」叫salesman、「風雲人物」是 Man of the Year、連「人類」都叫做mankind，完全將我們偉大的女性排除在外。 在女性意識抬頭後，許多女權主義者紛紛要求將女性包含在語言中。於是女的businessman 變成 businesswoman，女的 salesman 變成 saleswoman，女的 Man of the Year 變成 Woman of the Year，mankind 變成 humankind 或 human beings。女權意識高漲的人甚至不爽 history這個字，認為是 his 與 story 的結合，而硬要將「歷史」這個字改成 hertory！ 但過了一段時間後，人們又覺得這樣區分很是麻煩，乾脆創造一些「中性字」，免去爭議。因此 businessman 或 businesswoman 又統一變成 business professional，salesman 及 saleswoman 統一變成 salesperson，Man of the Year 及 Woman of the Year 統一變成 Person of the Year，而像 chairman 或 chairwoman 則省略成 chair。但一段時間後又有人覺得像 chair 這樣的字實在矯枉過正，聽起來既滑稽又彆扭，因此近年來又改回 chairperson。 好，現在請問，「警察」、「國會議員」、「郵差」的英文是什麼呢？別忘了要「女男平等」哦！ 以前 現在 中文 policeman police officer 警察 man-made synthetic; artificial; manufactured 人工的（非天然的） foreman supervisor 工頭、領班 mailman mail carrier 郵差 congressman congressional representative 國會議員 另外要注意的是，寫文章時，以往指稱「人」時，用的都是「男性」的 he、his，例如：Everyone should love his parents.（凡人應愛其父母）、Man is his own worst enemy.（人是自己最大的敵人）、The folly of one man is the fortune of another.（一人的愚癡乃他人之福氣）等等，但男女平權的概念興盛後，我們一旦提到「人」時，就必須「男」、「女」皆用，因此很多時候你會看到一篇文章中出現許多下列的寫法：he or she、his or her、him or her、s/he 或 his/her，例如：Everyone should love his or her parents.、He or she who loves animals is trustworthy.（愛動物者值得他人信賴）…老實說，這種寫法還挺煩人的！ 因此就有人提出來，遇到這種情形時，能用「複數」的人稱就用複數，因為「一個字」的 they、their 或 theirs總比「兩個字」的 he or she 及 his or her 來的簡單省事！如果不能改成複數，則要找一些「中性」的字，例如： person、human beings 來代替。因此上面舉的那些例子，最好是改寫成下面的這些句子： Everyone should love his or her parents. 改為People should love their parents. Man is his own worst enemy. 改為Human beings are their own worst enemy. The folly of one man is the fortune of another. 改為 The folly of one person is the fortune of another. He or she who loves animals is trustworthy. 改為 People who love animals are trustworthy. 由此可知，語言的演變與當時的社會制度、權力結構等有極深的關聯，英語若要學得透徹，對英語系國家深入的了解是必須的。 另外，在美國，許多自由派（Liberals）或改革解放派的人士十分重視人道關懷及少數民族或弱勢團體的權益，主張在言語行為上須避免對弱勢族群流露偏見，特別是在種族、性別、性別傾向、或生態等議題上。這些自由派及改革解放派的人士因此很看不慣一些「保守派」（Conservatives）在指涉社會上較弱勢的人士時所流露的輕蔑與不尊重，批評這些人講話通常「政治不正確」（politically incorrect），並強力主張大家要無時無刻使用「政治正確」的用語。一時之間在有心人的倡議下，許多以往慣用的詞彙只要被扣以帶有「政治不正確」的帽子，便會引來眾人撻伐。 這幾年來許多美國人為了要確保 politically correct（政治正確；意指用詞遣字時小心翼翼，務求不歧視任何社會上「較不幸運」的人士），紛紛改變以往對社會上弱勢族群的稱呼。例如：將以往通稱外國人的 alien（其實這個字也是「外星人」的意思）改成 expatriate，將聽起來不事生產的 housewife（家庭主婦）改為較好聽的 homemaker，將 janitor（工友）改成很專業的 sanitation engineer（公共衛生技師）等。 這些年來，一些美國人為了顯示自己擁護 politically correct的決心，還喜歡將字造的很長，或在字尾加上 -challenged。例如，說一個人「弱智」（He is retarded.）是很無禮的，必須說這個人「智力上受到挑戰」（He is mentally-challenged.）；同樣的，稱人家「矮子」（He is short.）很過分，要說「這個人在垂直高度上受到挑戰」（He is vertically-challenged.），當然，照這種標準批評一個人很醜（He is ugly.）是很傷人的，必須說 He is aesthetically-challenged. 現在科技發達，但連要罵一個人是「電腦白痴」，都要說 He is technologically-challenged. 你說誇不誇張？ 以前 80年代 90年代 deaf（耳聾） hearing impaired aurally-challenged blind （眼盲） sight impaired visually-challenged fat（肥胖） big boned alternative body image 不過近年來也有人批評，若要事事做到 politically correct，那幾乎有一半的英文字都可以找出問題了！讓我們來看看下面這三個字的「演化」過程。你是不是覺得有些可笑呢？所以近年來當人們用到 politically correct 這個字時，很多時候反而是嘲笑那些處處怕得罪人，專愛講「外交辭令」，卻搞得自己「裡外不是人」的人或政策了！ 迷思七：一個人如果沒有從小學英語，以後就算再努力，英文能力都不可能太好 台灣坊間的兒童美語補習班在招攬生意時，都會打出「不要讓你的孩子輸在起跑點」之類的口號，文宣中也常出現類似「迷思七」這樣的文字，彷彿在恐嚇最捨得花錢在小孩身上的台灣父母：如果你不儘早讓你的小孩補英文，他就會「前途無亮」，一輩子毀在你手裡！難怪不管經濟多麼不景氣、百業如何蕭條，兒童美語補習班、雙語/全美語幼稚園仍欣欣向榮，大賺其錢。 可是，兒童美語在台灣興盛了十多年，這些從三歲就開始學美語的小朋友，到底是不是個個都如補習班所說的，成為美語小天才？而那些當年被父母抓去南陽街英語補習班補得天昏地暗的青少年，現在是不是個個英文聒聒叫呢？ 那麼，到底是怎樣的一種心態，逼得那麼多的家長不顧一切也要剝奪孩子的童年，將他們送進美語的牢籠呢？根據國外許多學者的研究，在孩子小時候進行雙語教育（bilingual education）雖然很好，但小孩子母語的發展遠比第二外語重要，因為小孩在學第二外語時，之前在母語中所學得的概念可以大大幫助他們有效的轉換為第二外語中相對應的概念；而且孩子就學後，根據母語所建立的智識及課業發展，也可以當做學習第二外語的重要基礎。另有一些研究指出，小孩母語發展的程度是其第二外語發展的重要指標，亦即如果母語程度較高，通常第二外語的成績也會較好。 老實說，要小孩子越早學英語越好的想法或說法，國內或國外的研究眾說紛紜。而且台灣的一些研究也顯示，小孩子如果在幼稚園學英語、但進入小學後沒有繼續學的話，英文程度將只停留在原先的程度，甚至退步。再者，台灣所謂的雙語幼稚園，絕大多數只是聘請會講美語、不懂兒童學習理論的教師帶領學童成天唱唱跳跳、玩遊戲。這些活動對於孩童全面美語能力的提升並沒有多大的幫助。如果孩童本身的智能還在剛發展的階段，認知架構發展很有限，在這個階段學美語，充其量只是將孩子教育成一隻隻學話的鸚鵡。這也是為什麼有些在美語補習班很久的小朋友，會說出發音極漂亮、乍聽之下很不錯的簡單句子，但如果要稍微深入與之交談，他們就會完全無法應對。同樣的，這些小朋友平時欠缺讀、寫英文的機會，一旦進入中學，面對除了「會話式英文」（conversational English）以外的國中「課業英文」（academic English）、便會出現成績一下子倒退許多的情形。 「儘早學英語」這個迷思其實也讓許多過了「青春期」的人得到一個好藉口：「反正我如果沒有從小學好英語，以後就算再如何努力也不可能把英文學好，乾脆放棄算了！」但是過了一定年紀的人，真的就再也學不會英語嗎？非也！根據第二語學習理論，「大人」與「小孩」在學習第二語時，有以下的差別： 第一， 小孩因為發聲器官尚未發展成熟，故較有可塑性，通常經過教導後能夠發出母語之外的音；相對的，大人因已過青春期，發聲器官發展成熟，很難再做改變（例如一個人的母語若無捲舌音，碰到第二語的捲舌音，舌頭便很難捲起發音。這是為什麼英語的 r 對日本人來說通常很難）。這也是為什麼如果小孩子在青春期學會第二語的發音，將來可以講出如「母語」般發音的第二語，而成年人卻很難的原因。 第二， 小孩子因為通常比較不怕犯錯，因此較勇於練習第二外語。這種特性會幫助他們進步神速；反之，大人因有較強的「自我」（ego），也較敏感故，無形中也減低許多練習的機會。 第三， 成人雖然在發音上比不過孩童，但因為有高於孩童的智能、分析、思辨能力，以及良好的母語認知，因此對於需要較高「思考層次」的外語活動（例如：寫作、閱讀、文法結構、辯論等）有較好的掌控。另外，憑著良好的學習策略，一個成年人就算很晚才接觸第二語，也可以憑藉其心智的成熟度以及努力不懈的精神，將第二語學到臻至完美的境界（除了「發音」），這樣的例中外比比皆是！ 所以說，學好英文永遠不嫌晚。親愛的你還在等什麼呢？

晚餐∼鍋太郎

2008年07月24日
公開
8

媽咪一整天都沒吃任何東西∼肚子超餓的~ 等到柯大胖下班回來∼問他要吃什麼? 他還是老話一句”看你呀！” "不如去鍋太郎吧!"原本躺在床上軟趴趴的柯大胖馬上精神百倍" ”走吧！！”真是的!昨天還口口聲聲說要減肥ㄋㄟ∼ 這男人把話當屁一樣放∼ 不過~鍋太郎是肚子餓得咕咕叫的人最佳去處 那鮮美的湯頭/一捲一捲的現切肉片/一盤盤尚青的海鮮~~ 連杰宏也無法抗拒唷~ 這小子今天異常聽話的吃了兩三碗~ 我想可能跟"桃太郎"那本繪本有關吧~ 因為故事裡說~桃太郎一餐要吃上三碗飯. 然後長得又高又壯.才能去鬼島打鬼救公主~ 對杰宏來說~救公主這事兒還不及打鬼吸引他哩~ 每次只要唸到這個橋段~ 他就會很激動的站起來~掄起拳頭.咻咻咻的交叉出拳 "打鬼要這樣打~~" 真是夠了~所以我盡量避免在睡前唸這本故事給他聽~ 他會越聽越亢奮哩~ 等吃了一段落後~杰宏開始感到無聊~便東摸摸西撿撿的~ 被他發現了兩付筷架~他就很認真的研究起來了~ 他把小筷架沿著杯緣隨意擺放~一下子後便聽到杰宏驚喜的大叫 "媽媽~你看~這是小鳥耶~" 我馬上湊近瞧瞧~嗯~是小鳥沒錯啦~(需要想像力才可以看出來) 杰宏看到我為了他的作品拍照留念~彷彿受到很大的鼓勵 馬上又要求我幫杯子底部的英文字母拍照 "媽媽~這邊有個A耶!"這是他理由 拍完一張之後~"媽媽~MARU也要拍一張" 就這樣幫杯子打了許多免費的廣告 杰宏有個很奇怪的習慣~他吃飯時一定要捉弄柯大胖 然後在笑著欣賞柯大胖.嘖嘖嘖的乾瞪眼~ 有時父子倆還會一起搞笑呢~ 好啦~終於吃飽了~來享用個飯後水果吧~ 一家人個個撐個大肚皮~要去哪裡散個步消化一下呢? "文化中心"這是杰宏提議的唷~ 好吧~往文化中心出發吧~~ 晚上的文化中心比白天熱鬧多了~我們從側門進去~正巧遇到一群孩子 正在學直排輪~杰宏看得可專心了呢~~~ "爸爸~我也想學溜冰~等我吃很多飯飯長大了就可以學了~" 沒錯~沒錯~這孩子真的越來越懂事了 正當我們夫妻倆沉浸在吾家有子初長成的喜悅中時~ "ㄅㄨㄚ〝ㄅㄨㄚ〝死!""ㄅㄨㄚ〝ㄅㄨㄚ〝死!""ㄅㄨㄚ〝ㄅㄨㄚ〝死!" OH~MY GOD~身旁的臭小鬼看到溜直排輪的大哥哥大姐姐們跌倒了 居然落井下石~而且還聲若洪鐘的落井下石~ 眼見坐在石階上等待的父母一個個回頭觀望搜尋時~ 我跟柯大胖趕緊把他攆走 差不多快要接近中庭廣場時~杰宏說要去尿尿 柯大胖只得牽著他兒子的小手~認命的往回走~ 但是~這一泡尿怎麼撒了快10分鐘呀~ 等到再瞥見柯大胖遠遠的帶臭小子回來時~我就知道怎麼回事了 杰宏大爺等不及了~一站上小便斗還沒脫褲子就尿下去囉~~ 唷唷~這樣子就甭玩了~回家吧~ 看著杰宏光溜溜的屁股~好吧!媽媽以後一定會記得多帶一條褲子的

清東陵盜陵案裡的兩具清代皇室人員的屍首現在那裡?

2008年07月24日
公開
10

清東陵盜陵案中被打開的有乾隆皇帝和慈禧太后的陵寢. 之後, 兩皇室人員的屍首被人棄於路邊. 聽說文化大革命當時, 很多文物, 包括帝王的屍骨(明十三陵的定陵 - 明神宗)被當時的紅衛兵銷毀. 請問有沒有人知道, 乾隆皇帝和慈禧太后的屍首, 有沒有在當期時被破壞? 最佳解答發問者自選 回答者： 小江 ( 研究生 1 級 ) 回答時間： 2006-04-02 14:07:11 [ 檢舉 ] 當年，匪兵們是怎樣打開慈禧太后棺木的呢？這曾經是個謎團。直到多年以後，一本叫《世載堂雜憶》的書披露了一名據稱是盜陵連長的回憶。 根据匪軍連長的供述，撬開外棺和內棺時，光芒四射的金漆外棺，竟被匪徒刀砍斧劈得七零八落。匪徒們將碎棺木搬開後，現出了一具紅漆填金的內棺。匪官怕用刀斧劈砍損傷棺內寶物，嚴令匪兵小心謹慎地用刀撬開內棺。 “當時將棺蓋揭開，見霞光滿棺，兵士每人執一大電筒，光為之奪，眾皆駭異。俯視棺中，西太后面貌如生，手指長白毛寸餘……珠寶堆積棺中無算，大者由官長取去，小者由各兵士陰納衣袋中。於是司令長官下令，卸去龍袍，將貼身珠寶搜索一空。“ 東陵盜案發生後，清遺族代表緊急赴東陵善後，當時一位親歷者寶熙寫下的《于役東陵日記》，詳細地記載了重新安葬的情形。 　……慈禧的遺體倒伏在殘破棺蓋上。長髮散而不亂，扎辮子的紅頭繩猶在。當翻轉她的尸身，發現遍體長滿白毛，口角處有殘破痕。 一位親歷者劉人瑞記描述了他進入乾隆裕陵地宮時所見到的悲慘情形：持燈進入地宮，見有白骨數節浮於泥水之中。重斂者找到四具頭顱，不能辨其是男是女，其情狀比西太后陵凄慘百倍。 歷史記載裕陵地宮葬有乾隆皇帝和兩位皇后，還有三位皇妃。由於歷時百年，又遭此浩劫，呈現在重斂者面前的僅剩零亂的骸骨。當人們清理遺骸時，最初只找到四具頭顱。 專家介紹說，清室重斂時六個人只找到四個頭骨，屍骸全碎，有一棺木就壓在石門下，從中找出一具頭骨，骨髖較大而判斷是乾隆顱骨。 找到乾隆顱骨後，還缺少一具頭骨，棺木裡面找遍了也不見蹤影，人們猜測可能被盜墓者帶出了地宮。 就在人們快要放棄尋找時，令人吃驚的事情發生了，在地宮西北角的深水裡浮現出一具完整的女屍，面目如生，令人驚異。根據推斷，這具女屍應該是孝儀皇后。令皇貴妃是嘉慶皇帝的生母，死後被追封為孝儀皇后。 這位孝儀皇后死於乾隆之前，同處一個地宮，為何唯獨她的屍骨保持如此完好？遺臣們心中大惑不解。遺臣們心中的疑惑尚未解開，又一個問題讓他們犯了難：如何區分那些散亂骨骸的身份呢？討論了數日，最終決定合葬一棺，此舉開創了有清以來帝后妃同葬一棺的惟一特例。 重新葬完慈禧、乾隆帝后妃遺骨後，人們蓋上殘缺的棺蓋，掩閉石門，再將隧道完全填封。直到20世紀七八十年代，這兩座地宮才再次被打開清理。 1984年，清東陵文物管理處對乾隆和慈禧兩陵進行了整理。開棺結果驗證了當年清遺族重殪時的記載。 2000年，清東陵被列入世界文化遺產保護名錄。

和子洛手牽手去逛海生館囉!

2008年07月23日
公開
7

今天我們起了個大早~因為要去海生館逛逛囉~ 去渡船頭接小伍和子洛後~一行人就開開心心的出發囉~ 其實~"開心"好像也只有杰宏很開心~子洛因為沒睡飽 一直賴在小伍媽媽身上~磨來磨去的就是不肯睡覺(想睡又捨不得睡) 然後粗暴的杰宏又頻頻想去騷擾子洛~ 唉~沒辦法啦~只得祭出媽咪的法寶了 唸故事給杰宏聽~在搖搖晃晃的車子裡~ 右手圈住杰宏又得一頁一頁的翻閱著故事書 講故事的聲音又不可以太大聲(子洛想睡覺)也不可以太小聲(杰宏會沒興趣) 這時頓時覺得有兩個孩子的媽媽真的是非常的辛苦 ************************************************************** 好不容易到了海生館囉~~ 這時全程幾乎半夢半醒的子洛精神全都來了 跟著杰宏手牽手一同往海生館大門邁進囉~ 爸爸媽媽和小伍因為沒吃早餐~肚子早就餓得咕咕叫啦~ 第一站先往餐廳進攻~~唉~下次要記得先在高雄吃飽 海生館內的食物貴又很少~連湯湯水水都只是微溫而已~ 感覺很不實在哩~ 而且這兩個臭小鬼~一個是拒食.一個是一口飯含了半天~ 算了~我們大人先填飽肚子再說吧~ 第二站~海底隧道 可能是海生館我們常常帶杰宏來玩的緣故~所以盡管隧道裡黑黑的一片 杰宏完全不害怕~而且還可以躺在欄杆上欣賞頭頂上悠遊的魚群呢~ 但是子洛就嚇到一定要坐在推車裡~她非常擔心頭頂上的玻璃會破掉~ 喂~小妮子~妳想太多了啦~ 第三站~企鵝館 本來子洛還是坐在推車裡面~不肯自己下來走~雞婆的杰宏就跟小伍媽媽 搶著要幫忙推子洛~因為他今天穿"幫忙小超人"的制服~ 可能子洛覺得輸人不輸陣吧?她就下車去追杰宏了~看著兩個小小孩快樂 的追逐~這個畫面實在是賞心悅目啊~~ 對!沒錯~後來沒良心的杰宏棄子洛於不顧~自己開始亂跑了~ 所以我們決定就不理他~先進入企鵝館內吹冷氣~因為企鵝館大門的玻璃 是反光的~也就是裡面可以看到外面~但是從外面看呢~只是一片鏡子 這時杰宏大爺就開始慌了~找不到爸爸媽媽~一邊跑一邊大叫著"媽媽~你們 去哪裡了啊?"最後~號啕大哭!! 好啦~看你下去還敢不敢~ 企鵝館裡面真很冷~但是看到可愛的企鵝什麼事都忘了~ 杰宏跟子洛兩個人貼在玻璃上研究得可仔細了呢!! 哈哈~~終於把杰宏跟子洛的"電"消耗一空了~兩個小孩安安靜靜的 睡得像天使一樣~此刻幸福的大人們只須挑一個合適的咖啡廳~悠閒的 吃吃小點心~喝喝下午茶~~ 最後一站~也是重頭戲~玩水囉~~ 本來杰宏是說什麼都不願意下水的~原因是他怕水池裡的鯨魚會復活然後 把正在玩水的小孩全部都吃掉~直到柯大胖把杰宏抱起來賞給鯨魚一記飛 踢之後~杰宏無謂的擔心瞬間被冰涼的池水澆熄囉~ 自私自利的小孩~只想到噴別人但是卻不許別人朝自己踢水 而且只要眼睛一碰到水~就會用力在柯大胖的鳥鳥上磨擦~真是惡心的父子 值得一提的是~杰宏若是要潑水時~一定會使用柯大胖跨下的水~原因不明 但是不管柯大胖如何閃躲~他還是弱水三千只取一瓢飲~ 後來杰宏發現也可以把衣服脫下來當武器~哇~這下子旁邊的小孩又要倒楣了 因為杰宏會把衣服泡在水裡~然後隨意挑一個無辜的.蹲著的小孩頭上擰水~ 或者是用力甩著超人的披風~波及所有身邊的人~ 活該~害人者恆害之~~ 好啦~~太陽下山了~準備回家了啦~ 等我們把小孩擦乾~一切都處理好準備打道回府時~杰宏一直要求要喝牛奶 果然玩水容易肚子餓哩~~我們就在園區裡的萊爾富吃吃小點心.充電一下囉~ 看來柯學麵好像精神還不錯嘛~盡出一些怪招~~他以為自己是一隻烏龜嗎?

去台南玩囉~

2008年07月22日
公開
13

好久沒去台南逛逛了~ 可讓媽咪想死了那些令人懷念的台南小吃囉~ "懷念"~沒錯啦!杰宏媽就是台南人啦~ 自從搬來高雄之後~總是找不到合口味的陽春麵~~ 而且在高雄~也沒什麼有草地也有陰涼樹蔭的地方(至少離家近的沒有) 所以囉~趁著柯大胖放假~二話不說~往台南出發囉~~ 第一站~ 香圃陽春麵~~這裡有本姑娘最喜歡的口味~那個肉燥的香味~讓人口齒留香呀~ 看~連杰宏也吃的津津有味 喂~柯大胖~別玩了啦~麵都涼掉了啦~ 第二站~ 慶中街的郭家綠豆湯~ 唷~~那種淡淡的焦味~QQ的粉角..真的是會一口接著一口哩~ 可惜這時杰宏已經有點控制不住了~在人家店裡狂搗亂 讓媽咪只能全力抓好這個臭小子.沒時間拍照哩! 第三站~~ 五妃廟~就在綠豆湯對面而己.整個園區都是被綿密的綠色覆蓋著~ 縱使正值正午時分~但聽著唰唰的樹葉摩擦聲~就感到心曠神怡 媽咪選了一個綠蔭斑斕的大石頭坐下~也讓杰宏一起休息一下 柯大胖也跟杰宏親密的合照了一張~~ 可能是天氣真的太熱了~杰宏一古腦猛喝水~然後柯大胖也蹲下一旁拍照 也因為水實在喝得太多了~杰宏居然來不及上廁所~把褲子尿溼了 唉~~這也是沒辦法的事~所以就把杰宏褲子脫掉~只剩一條小內褲 沒想到這個不要臉的小鬼~竟然爽快的四處現寶 你們有沒有看到我的性感小內褲嗎? 喂~你們有認真看清楚嗎? 唉~這對莫名其妙的父子 不要碰爸爸的相機啦~ 厚~~你看~鏡頭都是手印跟泥土了啦~ 爸爸~~我又想尿尿了啦~ 很奇怪的爸爸ㄋㄟ~有廁所不去~一定要在路旁亂澆花 我會幫媽媽照像唷~ 哈哈~~笑得很開心嘛!(臭孩子~他一直故意假裝把相機掉下去. 再欣賞父母驚慌失措的表情) 後來~杰宏總算累了~~一直吵著"媽媽~抱抱~~"

子洛來找杰宏囉~

2008年07月20日
公開
20

一大早~我們就開著車到渡船頭去接小伍媽媽和子洛 挺著大肚子的小伍每天還得照顧超級活潑的子洛~ 那真是不敢想像的辛苦ㄋㄟ 所以囉~若是兩個孩子可以玩在一起~至少做媽的還可以輕鬆些 10點時~先到教會聚會一下~也順便讓子洛接觸一下團體生活 嗯~我覺得子洛適應得還不錯哩~ ps:但是今天的學生卻皮到了極點~害我英文有點教不下去哩! 等聚會結束後~一群孩子便鬧轟轟的在幼稚園中庭打起水戰來了 笨杰宏也被潑得濕淋淋的 ^^ 所以呢~就收拾一下~準備把這兩個玩得髒兮兮的小朋友抓回家魯啦啦囉~ 等到下午~子洛的爸爸考完試後~我們又往夢時代出發囉~ 喂~小子~現在就霸王硬上弓~有點過份唷! 好了好了~不要再打架了~(跟張小寶也是打.跟子洛也是打) 人家子洛真專心的欣賞著水族箱的景致 走開!我也要看~~(一點也不懂的憐香惜玉) 子洛:看!青蛙會噴水耶~ 杰宏:對呀~我還可以摸到水柱唷! 後來~被兩個小朋友操的大人們.感到肚子已經餓得咕咕叫了 便往餐廳移動~竟然被眼尖的孩子們瞥見冰淇淋的模型 哇~這下子又要吃得全身黏踢踢了 正當杰宏媽咪暗暗叫糟的同時~奇蹟出現了~~ 子洛很大方的分享自己的冰淇淋給杰宏(其實幾乎全部都被杰宏吃掉了) 然後~自己的那一份就不要了~(想害死媽媽呀!) 吃飽喝足後~再去夢想探索館晃一晃~~ 子洛在煮飯~杰宏自稱是"幫忙小超人" 我看呀~根本是"幫忙蹧踏人" 就在大人們感到精疲力盡的同時~兩個小鬼開始此起彼落的打哈欠了 "bingo!"眼見機不可失~我們一把抄起各自的孩子~快快樂樂的回家囉~

購買日文繪本書單

2008年07月19日
公開
10

書籍編號 書籍名稱 總價 859 爸爸走丟了 428元 249 第一次上街買東西 342元 2884 赤羽末吉傳統繪本：桃太郎 428元 3153 初雪 556元 3166 我的消防車 428元 小計:2182 ATM轉帳金額：2165元 ************************************************** 林小姐您好: 在小書蟲銷售的日文繪本都是精裝本，也就您所說的封面是厚厚的， 您在其它地方薄薄的一小本，就一般所說的平裝書，基本上日文繪本 很少，英文繪本會較多，但因質感及保存不易，小書蟲並不多見，很 高興您喜歡您所選購的書籍~ 另外針對babyhome其它媽媽的建言，沒有直接線上結帳是基於線上交易安全的考量目前結帳時不需註冊也不需留下相關資料，也就沒有資料外洩的情形。 有點克難但是是較安全的交易方式，要請您擔待~ 海外的部份，因必需計算重量及運送方式，才能計算運費多寡，以目前我們的人力實難承擔，而且海外訂書，運送路途遙遠，一來等待時間很長，二來實在很難掌握其運送品質，所以僅能以個案方式處理~ 日文書的品質絕對是可以讓您放心的，不管是在印刷、色彩、紙質，絕不是相同中文版品可以比擬的，孩子對色彩是敏銳度是比大人強上好幾倍，價錢的部份，因日本薪資及消費水平是我們台灣的二至三倍，會覺得價錢不是那麼親近也是很正常的~， 最後感謝您的支持及愛護，這次的書籍會在星期一為您處理，因為今天郵局僅上半天班在親子共讀方面有任何問題，歡迎來信或來電討論，謝謝~ 小書蟲童書坊 客服 邱銘德 很高興為您服務~ http://www.kidsbook.com.tw 電話：886-02-26003870　傳真：886-02-26001774 地址：台北縣林口鄉八德路60號(南下交 流道旁) 營業時間 ：10:00-20:00 (每週日公休) ------- 原始郵件 ------- 主旨: 訂購書籍-代收貨款 寄件者: 林靜怡 日期: sat, 19 jul 2008 12:33:04 +0800 請問以上的書本封面都是硬硬的那種嗎?(就像妖怪巴巴一樣) 因為之前在永漢購買日文繪本~收到的是薄薄的一小本 很不喜歡~ 上次向貴公司購買的繪本及cd不論品質或翻譯皆令人滿意 我甚至在bbh上開版討論貴店珍貴有趣的日文書籍 沒想到~引起更多良性的互動呢~ http://www.babyhome.com.tw/mboard.php?op=d&sID=1856170&bid=24&r=

日文打字練習

2008年07月19日
公開
8

どつ　解　練　習 山本さんの　家は　新宿に　あります。会社は　四谷に　あります。 家から　駅まで　20分です。　新宿駅から　会社まで　地下鉄で　15分です。 会社は　9時に　始まります。　仕事は　五時までです。時々　残業します、 今日は　残業が　ありませんから、同僚と　お酒を　飲みに　行きます。 お酒を　飲みながら，歌を　歌います。山本さんは　歌が　とても　上手です。 土曜日の　仕事は　十二時に　終わります。　第二土曜日と　第四土曜日は 休みです。火曜日と　木曜日の　夜は　スポーンクラブへ　泳ぎに　行きます。 スポーンクラブの　受付の　女の人は　とても　綺麗ですから、山本さんは 休みたくないです。日曜日は　昼まで　ゅつくり　寝ます、時々　午後から ドライブに　行きます。山本さんは　あの　受付の　女の人と　いつ緒に ドライブに　行きたいです。 1．山本さんの　家は　何処に　ありますか。 新宿に　あります。 2．会社まで　何で　行きますか。 地下鉄です。 3．今日は　残業が　ありません。何を　しますか。 同僚と　お酒を　飲みに　行きます。 4．火曜日と　木曜日の　夜は　何処へ　行きますか。 スポーシクラブへ　行きます。 5．日曜日は　何を　しますか。 日曜日は　昼まで　ゅつくり　寝ます。 6．山本さんは　誰と　いつ緒に　ドライブに　行きたいですか。 スポーシクラブの　受付の　女の人です。

買基金的迷思

2008年07月17日
公開
26

相信很多人都有買基金給子女做未來的教育費, 雖說投之基金是要長常期的. 但遇到這波全球的股市下殺, 還是很心疼的啦. 貼出這篇今天的報導希望對大家有幫助 *************************** 這一波全球股市下跌，災情慘重，定期定額買進多種股票基金的投資人，3年下來，竟然虧損累累，心頭疑惑重重，銀行主管說，策略無誤，賠錢卡在五大迷思，應該要「多頭俟機出場、空頭繼續扣款」，才能賺到錢。 迷思一：任何基金都能抱。 銀行主管說，扣款買進的基金，績效表現如何，對定期定額的投資成效，影響重大，同樣3年的時光，投入日股基金賠近15％，買進拉美基金，獲利34％，一來一往，差距極大。 中國信託財富管理部投資顧問中心經理廖亭亭說，前景不佳的基金，一定要適時出場。 迷思二：不要在意股市波動。 台北富邦銀協理蔡孟娟說，很多人以為，定期定額買基金，不要在意短線波動，其實，碰到行情走到3、5年的高點，進入大震盪時期，一定要注意投資損益。 定期定額買進基金，單位數一路累積，不同價位計算損益，差距很多，例如，扣款3年買進、累計100單位的台股基金，2個月前計算損益，大賺20％，現在來算，卻是由盈轉虧。 迷思三：一路抱牢不要賣。 投信投顧公會秘書長蕭碧燕表示，定期定額買基金，強調長期投資，但是，可不要一路死抱，這3年一路扣款買基金的投資人，去年第四季、今年第二季高檔時期，如果沒有適時贖回，至今一場空。 股市走大多頭，行情大漲一段期間之後，定期定額投資人要伺機出場，高檔部分了結，才算賺錢。 迷思四：任何時候都能買。 孟娟指出，空頭市場人人怕，其實，反而是定期定額買基金，最好的時機，特別是大跌一段以後，更是進場的好時機，扣款一路買1、2年，空頭期間愈久、買進的便宜貨愈多。 反而是多頭時期，一路往上買，愈買愈貴，成本愈高，不一定合適。 迷思五：贖回了結，擔心賺不夠多。 台新銀主管說，不少定期定額投資戶，帳面賺15％、20％，想要賺更多，擔心一旦贖回，基金淨值又漲上去，賺不夠多。 其實，股市多空循環，扣款買基金過程中，如果是處在股市多頭、行情進入高檔時期，一定要逐步獲利了結，才算賺錢。 兆豐銀主管說，獲利了結之後，可利用獲利的資金進場扣款，例如，累計投入100萬，贖回時拿回120萬，可用20萬扣款投入，或是，120萬重新扣款投入。 採取這種作法的好處是，行情續漲，還是可以繼續獲利，如果行情下跌、甚至轉空，也比較不受衝擊。

關於幾歲上幼稚園~感謝雪頓爸比的分享

2008年07月17日
公開
33

我個人的觀點是：念幼幼班，未蒙其利，先受其害。幼幼班學不到什麼東西，但常生病、睡眠不夠、情緒不好、缺乏戶外活動和陽光。 1) 大多數幼稚園的幼幼班並沒有具體的學習目標；甚至連小班的課程，在中班也都大致上都會重複再從頭學習過一遍，依照我的觀點，幼兒約四歲時開始念中班就綽綽有餘了。 2) 我兩個女兒都先後唸過不同幼稚園的幼幼班，客觀的來說，就讀幼幼班前後並沒有特別顯著的成長和改變；如果有的話，大概就是口語中多了一些語料和完整句子。然而自己帶小孩或者是交給褓母托育，也會察覺到幼兒每段時間在語言上都有新的進展，所以很難認定是幼幼班的學習在孩子語言發展上有所助益。 3) 兩三歲的幼兒非常依賴親職陪伴，離開父母或主要照顧者會有強烈的分離焦慮，在幼幼班不太容易學到什麼，反倒是在父母身邊擁有安全感可以發展自我意識並展開探索；（我個人覺得）到四歲左右才比較能順利克服分離的焦慮，對兩三歲的孩子來說，克服分離的焦慮毋寧是人生中最大的學習門檻。 4) 四歲前的幼兒，自理能力和衛生習慣都還沒建立，免疫系統也還沒有發展完成，尤其以兩、三歲接觸幼稚園環境的幼兒來說，尿褲子、用手背抹鼻涕、吸吮手指、撿拾掉落的東西放到嘴裡，都是很常見的行為，很容易傳染疾病。 5) 午睡時間長短是一件非常尷尬的問題，一般幼幼班讓小孩睡兩、三個小時，有些小孩子比較不容易入眠，躺在教室裡要很久才睡著，但被喚醒時，反而還覺得恍神，情緒變得很不好。我覺得每個小孩都有自己的生理時間轉變，兩三歲的小孩差不多一天需要12∼14個小時的睡眠，充足的睡眠對腦部發展較為有利；睡眠時間不夠、睡眠品質不好都對腦部發展有負面的影響。初期送去念幼幼班要花一段時間才能調整出和幼幼班午睡時間可以配合的作息，對孩子來說是一件頗具挑戰性的壓力。反倒是孩子到了四歲後，午睡的時間可以縮短，甚至不必午睡也不至於會有焦躁不安的情緒。然而兩歲的小孩如果不給予午睡，或者是午睡睡得不安穩，就會表現出煩躁不安的情緒。 6) 兩歲到三歲的身高成長曲線是很顯著的，這段時間生長的速度很快，身高改變也很明顯，但在教室的學習缺乏戶外活動和陽光，很容易導致身體缺乏維生素D3，對身高的發展比較不利。 ★如果是為了家庭經濟因素，我還是不太贊成上幼幼班，但媽媽可以考慮把孩子交給褓母托育，到三歲半時才嘗試念小班，這才是比較妥善的安排