facebook pixel code

賈媽

賈媽

他的寶貝

3737貼文
12話題
0關注他

日期

#Tag

  1. 網誌
網誌區塊

年度IEP

2011年10月05日
公開
12

上個月老師跟學區開會討論似乎也沒進展 學區語遲班還是不願意接自閉孩子 所以我就沒啥準備了 我跟老師說.我已經決定留在她那班. 照之前每周去兩次融合一下下 並不是我放棄JUSTIN 是因為把重點放在下午新的ABA跟語言職能及中醫上 若JUSTIN脫離自閉 學區總不能強迫我們留在特教班吧 這樣就沒有IEP安置問題了 那也不想花太多時間去抗爭什麼學習計劃的 目前ABA做的細項比學校還豐富了. 後來會前一天讀了IEP教戰手冊(說父母親最大的錯誤是不了解自己的孩子需求.沒長期計劃. IEP沒有準備....我們要爭取的是孩子需要的. 而不是父母想要的) 我想還是準備一下好了 在IEP前一個小時隨便整理了弟弟的進展(只想到幾個重點) 剛好在IEP開場就用到了 開章明義就告訴他們我們的目標是脫離自閉(長期計劃) 在近幾個月JUSTIN有哪些大突破.現在上哪些課程以努力往脫離自閉的目標前進(提出證明為什麼弟弟有希望脫離自閉) 並表示朝著這個目標進行我們還欠缺哪方面的協助與訓練 告訴他們JUSTIN的思考很獨特.需要有瞭解他思考/作為的老師. 我取出JUSTIN在前兩天撕成兩半的20元紙鈔 告訴他們~原先我很生氣 後來想到JUSTIN最近在學認錢.那天我叫他把拿出來數的鈔票收到錢包內. 當天我去銀行領錢.錢包太滿他放不進去. (第一次收剩幾張.我又叫他收第二次) 因此他想到的方法是[把最後一張鈔票撕小之後就可以塞進去了] 他撕錢的行為不是因為生氣在抗議或搗蛋. 而是他想到的一個解決方法 方法不好需要大人引導 所以他需要一個能夠瞭解他心理而教導他的老師. 而不是看到他撕錢行為就處罰他的老師. --------------------------------------- (老師事後兩天跟我說.她覺得我開會時講得沒錯. JUSTIN是很有希望脫離自閉) 學校ABA老師那邊的報告說.J已經完成學校ABA的高級班.不需要再做ABA了 不過因為J還是從那個課受益.(帶他去融合).還是繼續提供服務 語言師是這星期剛來的 好像是印度人.講的腔我聽不太懂 他說弟弟還是繼續一星期兩次各半小時的兩人團體課 不過我想...慘了....他的英文腔比弟弟還不標準耶....(這也是後來我決定換學校的原因之一) --------------------------------------- 因為前一個同學的CASE進展不順拖延40分鐘. 後來弟弟放學就到會議室與大家相處一陣子 原本以為就這樣(留在原班).我說是不是就這樣?(要簽名了...我們下一堂ABA社交課已遲到很久) 其中學區協調者突然提議弟弟可以到LA county的ASRD自閉專班.那班是Research based的教學方式. 要智商夠高才能進去. (那也剛好9月時老師發現弟弟會認字.比很多正常四歲兒還好.....其實弟弟早就會ABC及認字.只是以前不講話. 沒表現過) 所以會議結果就是進行程序 接下來的流程是對方老師來弟弟班上看看弟弟適不適合去 我再去那班看看滿不滿意.要不要讓弟弟去 若確定去再簽一次同意書 急急忙忙簽了IEP 忘了看內容 回家發現裡面有一些錯誤......打報告的副校長在好幾個句子中將弟弟名字寫成上一個會議同學的名字

聽給自閉孩子參與的音樂會

2011年10月02日
公開
13

地點在一個專為自閉孩子創設的機構 有辦好幾所自閉孩子的學校.從幼兒到高中. 其中有資優班.有住校班.有收過動或情緒問題的專班 (我看季刊中有一個畢業的女孩還進了哈佛大學研究所耶) 也有跟UCLA及其他專家合作. 這個自閉症支持的音樂團體也有跟他們合作 就是讓有行為問題的孩子也有機會可以聽到演奏(美國東岸好多點.規模比較大) 雖然這場只有一位鋼琴家獨撐.跟幾位歌者唱歌 我想是洛杉磯這個點才新創的.還沒有受到媒體宣傳的緣故.演奏義工不多 (我是前一天GOOGLE到的.之前也沒聽說過) 不過裡面是很多義工幫忙.有老師.老公公.老婆婆. 有的看得出是自閉專校的高中生或畢業生吧(從外表看出來的.不過他們都已經很會社交了) 演奏時是允許小孩子做肢體活動(跳舞)的.有發出怪聲也沒關係. 表演的人跟聽眾融合. 之後還發鈴鼓那類的樂器讓大家一起打拍子(每個人都有份哦).不知道是哪裡借來那麼多鈴鼓. JUSTIN當然是有到前面去跳舞啦 他現在很大方. 原本他沒有那種跳舞的肢體動作的.是八月買了Wii之後看Wii學的 好多人看他表演. 還被拍了好多照片吧! (不知道有沒有人發現他是跳流行樂的舞步.跟音樂型態不合....哈哈) 好多人來拉他一起跳.也好多人說他好可愛.問他幾歲. 看起來像正常小孩....直到他興奮的找到機會就亂動東西(動麥克風).橫衝(溜到後台) 應該就漏餡了 一般孩子不會這麼好膽.講一兩次還不聽 中間有段音樂抱著弟弟跳 弟弟捧著我的臉說要跟我磨鼻子.....什麼時候不磨.怎麼突然在舞池中說要磨鼻子. 臉貼得很近(兩人鼻子小).四目相對.情感流露 那個樣子應該是有感動到一些人吧 我第一次看到這麼多自閉症的孩子跟大人 PS. 這個活動是免費的哦!

今天沒有乖 (補記)

2011年09月28日
公開
9

從ABA公園社交課掉眼淚跟鬧彆扭 可能是上課肚子餓.下課沒吃飽.又餓又累(回家開書包才知道午餐只喝豆奶.香蕉跟幾顆維他命.乾糧沒打開來吃) 加上他比較喜歡教室.聽到今天不能去教室就頗為失望 上廁所時有失望的大哭幾聲.(他自己回想可憐情境.擠眼淚出來) 去看中醫時累到睡著了 睡了一個多小時才醒來 聽到要回家又不高興 在上車時放聲哭.亂踢 馬麻說要開始暈眩了.(一邊做暈眩前的控制動作.控制有效就不會開始轉).叫他不要哭.....還是不聽 所以今天罰他沒去MALL(吃東西).也害馬麻不能去買便當. 回家路上馬麻放生氣時聽的CD. 很吵的音樂. 每次很火的時候都放那張. 弟弟知道馬麻生氣 下車時拿糖出來給我吃.說馬麻肚子餓吃糖(那是我放在車上防暈眩的薄荷喉糖) 煮飯時在旁邊看.一邊陪我一邊吃他的午餐乾糧. 後來吃香蕉時也好心分我一半(因為要我幫他在youtube上搜尋抓娃娃機的影片) 第一次在馬麻生氣後想要討好馬麻 補記: 討好馬麻的動作還有一個 看馬麻回家煮飯弄了很久.連衣服都沒換.(當然沒時間坐下來吃東西及上網) 這小子自己吃完餅乾後 幫馬麻筆電開機. 打開平常看的網頁 把電腦放在砧板旁邊. 還拿滑鼠過來. 不過馬麻不領情.叫他拿回書桌 因為他放筆電的位置才剛切過菜.還沒擦