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Hi~ 小寶真是可愛
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上課時互動語言很多 尤其是體能活動時很多主動意見的短句 似乎把之前聽過的用出來 跟據觀察 上課前先在GYM區動過之後，比較三八比較多話 12月2日上ABA先做靜態的 比較乖，話比較少 （是弟弟自己排的活動內容） 等會兒出來GYM區時又會開始三八吧
Social group ABA 1:00~3:00
弟弟中醫3:30
ABA 1:15~3:15
Social group ABA 3:30~5:00
昨夜睡得晚. 早上10點才上學 聽說上融合課時今天有專心聽 吃飯時間也有乖 跟上星期不同 可能放假太久.期待學習? 這幾天他又喜歡唸書或要大人唸給他聽.或聽iPad書的APPS. 睡覺前賴皮一本接一本 讓我感覺洗澡後.睡前唸繪本的習慣不太適合 因為賴到很晚不睡覺 甚至會自己翻書(10本弄成一大冊那種) 今天馬麻教他認頁數(有的近兩百頁.他對百位的不熟).找目錄上的故事頁數. --------------------- 愛書也只是每天幾小時 還是很多時間看電腦
白天12：15，4：40各一次暈眩 第二次在等弟弟下課前20分鐘 還好是小旋轉 也許是一陣子沒煮花旗蔘薏仁紫米粥補氣 也許是地球上忘了哪國又發生大地震（第二天看到的） 也許是把拔又發大脾氣 耳鼻喉醫生跟聽力檢驗師都認為是壓力過大的因素
ABA 1:15~3:15(老師生病請假)
弟弟中醫1:00
帶弟弟去逛MALL 最近常注意飲料販賣機 回家時往出口走.弟弟看到一台過去按一按 我說螢幕沒訊號 It's unplug. (可是沒見過飲料販賣機沒電的) 我又說It's out of order. 在車上扣安全帶時 弟弟說 Out of order means unplug. 我說 Out of order means broken. 我們常看到廁所或遊戲機上貼Out of order 這兩天他看到兩台機器上面貼out of order. 電源也是拔掉的 所以他自己想Out of order means unplug. 這樣算語言功能又進一大步 知道means 的意思之後.以後講解時又比較容易溝通了
感恩節假日
弟弟中醫12:00
弟弟這兩星期出去會說要買玩具 以前就算去玩具店看他試得起勁.要買給他他還會拒絕呢 這算大進步嗎 因為他要買的玩具都是要跟別人一起玩的 所以他自己找的都是適合2人以上互動的.或帶去學校的 他現在喜歡一群人一起玩 覺得群體比個人有趣 他還喜歡逗別人笑 甚至學老師[主持]大局
這星期在HP官網下單的印表機今天就送到了 HP LASERJET PRO CM1415fnw 彩色雷射印表事務機 可傳真.影印.無線列印.掃瞄. ePrint. AirPrint(iPad. iPod touch直接傳送) 美金三百多塊 彩色雷射印表機剛推出時就是我的夢想 當時最便宜的一台美金2500起. 現在不到四百塊就有一台全功能的.(無影印功能一百多就有了) 時代變得很快 現在夢想成真了.哈哈
聽過幾次網友這樣提 說醫生或治療師交代要當一般孩子來教.不要當自閉兒來教. 或說用教自閉兒的方式教.若沒自閉也會教成自閉症 我很好奇什麼是他們所謂的自閉症孩子的教法? 平常我們都是用一般孩子教法.只是要多提醒.多耐心.更用愛心更包容. 若說不同那就是要多教幾次或N次. 要有教育計劃. 一步一步慢慢來. 先易再求難(因為理解上會有困難.一開始講一堆他們無法意會/吸收.更別說執行了) 比方教上廁所. 先關門.脫褲子.坐在馬桶.尿完用衛生紙擦.紙丟掉. 穿褲子.沖水. 打開水龍頭.用肥皂洗手.沖掉泡沫. 手擦乾. 一般小孩也是這樣教吧. 只是教一般孩子也許就是家長身教示範再語言提醒就好了.教自閉孩子是家長要想清楚再一個個講一次.多教很多次.因為很多自閉孩子連那些名詞也搞不清楚. 教一般孩子因為他們很多會從自己觀察中學習.他們模仿力很好.不需要大人提醒.有時候家長放牛吃草不教孩子自己也學得起來 教自閉孩子就是一點一滴解說加提醒.順便教語言及認知(自閉特質其中一種就是語言跟認知弱嘛) 教自閉兒的獎懲系統也是跟電視超級奶媽教正常孩子類似 到底還有哪些自閉兒的教法會把普通孩子教成自閉症的?! 一定有我還沒有想到的地方. 太可怕了 還好我沒看那些教養自閉兒的書
婆婆來 今年弄一次火雞餐請她吃 今天烤火雞很成功哦! 可能是這次六天前就買雞.退冰退得很完全.出的汁沒以前多.比較快熟. 肉很嫩.顛覆婆婆對(台灣)火雞肉的看法....買火雞是有挑牌子的嘛! COSTCO買的配料省了很多時間 自己再煮蜜糖紅薯. 綠長豆. 烤玉米麵包 四點多就開始吃了
時日不多 不曉得弟弟四歲半時語言能進展多少 現在弟弟是很愛表達很想表達 但內容貧乏(詞庫內容太少) 什麼時候才能突飛猛進呢? 哈!突飛猛進這個形容詞從沒在我的人生中出現過 不知道弟弟前天堅持要在大華超市買的樂透會不會中
多了一些沒主動使用過的句型 多了很多個中文詞句 是常常開口 只是那些詞是他原本就知道的 就覺得沒什麼進步 他很想像一般小孩子那樣說話 但不會說 就自己編 比較不一樣的是你教他什麼他都可以很快說出來 聽到收音機或電視講的他也大約有留意其中懂的字 尤其像最近購物季很多商店廣告 他聽到廣告就提議XX店is good.等等要去那家 今天吃完火雞(他沒吃.早穿好鞋襪想出門.)弟弟就提議要去XX店 馬麻說今天商店都關門了 他就點名.這家關了.那家有開.A有開.B有開....不死心 馬麻說通通關了. 今天是火雞節.都關了 弟弟說.Church is open. Church is good.用非常肯定的語氣 把拔馬麻用中文小聲講...今天好像有開耶 是上帝告訴你的嗎 你沒去教堂做過禮拜呀!
中午帶弟弟出門上課 弟弟邊繫安全帶邊念著今天行程(他希望的行程) 我關上後車箱門之後聽不到後面那句 再打開駕駛座的門時問他[Can you say it again?] 弟弟卻回答我[Speak only one time!] 不願重述 平常我怕弟弟養成反覆唸同一兩句話的自閉特質 會提醒他講一次就好 不要講兩次三次...一直講 現在要他重講一次 他卻回答[只講一次就好]
在公園上課 老師說今天帶弟弟下玩具組的樓梯.叫他自己雙腳互替下階梯 弟弟不敢動.跟老師說[I'm scared.] ABA老師說這是她第一次聽到弟弟用完整句子表達自己感受 我說. 這句他常常聽我講啦 聽很熟了 每次在公園滑梯遊戲組上叫我溜下去或是從鐵竹竿滑下去時我都跟他說No! I can't.I'm scared. (我懼高又沒運動細胞) ------------------------------------ 最近弟弟常常講[Mommy can't]
ABA課剛開始 前10-15分鐘是老師看記錄本跟擬定今日練習項目的時間 弟弟說要大便 我帶他去外面廁所殘障位 他脫光衣服穿上尿布 努力半小時還是屎不出來 便秘 也不肯離開 一直要媽媽在廁所間角落等他 不可以轉身看 後來我站累了堅持坐在馬桶上等 換他去角落 老師等不到人到廁所看發生什麼事 我說有點棘手 通常他要脫光衣服在自然環境(院子)中才容易大便 一起幫他加油 老師說再兩分鐘沒便就先回去上課 還好後來弟弟屎出來 我幫他擦好後他說還沒完 我抱他上馬桶(原本他上馬桶會唉. 他從自閉之後沒在馬桶上坐著大便. 都是穿訓練尿褲站著大) 又多擠出一點點.雖然說還沒完 終於願意回教室 ...已經過了上課時間55分鐘了 我們兩人在公廁待了快一小時 還好是辦公樓 流動的人不多 上星期二也是耗在那裡 SOCIAL GROUP晚了30分鐘才進去
目前弟弟的腦子(用語)可以溝通未來的事(當天行程) 但似乎沒有過去式(昨天.前兩天.前幾小時). 這是很傷腦筋的地方 今天晚上跟弟弟玩小卡車 弟弟將娃娃置小籃子上放在工程卡車後面然後將她推下來 娃娃臉朝下 我跟弟弟說 你記不記得星期五在學校跌倒就是跌成這個樣子 一模一樣 當時你右手拿著兩分錢 左手拉書包 (邊指手邊跟他說) 弟弟笑翻了 表示他有這段記憶 當時我們遲到.進教室途中他看到會議室有人在開會.故意要開門進去.被我拉住. 轉身走兩步就摔成這樣. 額頭紅紅的.還跟我說會痛 做壞事的懲罰 那天穿新鞋子.可能大了一點.
