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Hi~ 小寶真是可愛
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送去學校還沒30分鐘老師就打電話來了 老師不常打電話 不知道是什麼急事 電話那頭老師說弟弟跟她說一個名詞可是她實在聽不懂 問我是什麼意思. 弟弟在跟她要什麼東西? 老師說了幾次我也聽不懂. 後來老師叫弟弟親自跟我說 Oh~ 原來是在講[Snap rover]啦 這小子一早就在玩老師的iPad 叫老師在youtube上輸入搜尋 Snap Rover 害我緊張以為發生什麼事情 一定又在跟老師[盧] 他要看其他會講話的小朋友(他們班的小朋友都不怎麼開口說話.) 比方這個影片.弟弟已經看N遍了. 老師怎麼猜都不會猜到弟弟在說[Snap Rover]的. 因為這不是四歲孩子會的詞. 為什麼馬麻聽得懂呢? 因為昨晚弟弟要馬麻幫他組裝影片中那個Snap rover.
弟弟給Snap rover玩具車取了一個名字 Avi(EVI)音同. 先記一下再看怎麼拼比較對 他很肯定那台車要叫AVI
ABA 1:15-3:15
中醫4:00
四個月前拍的 跳一次10分鐘美金$10
把拔換工作單位之後跟十幾年前的鄰居連絡上了 說今天要帶弟弟去參加他們的聚會 出門後才說是在退伍軍人俱樂部 是在一個很舊的社區 從入口瞄起來很像電影墨西哥人喝酒的小酒館.很暗! 走進去後是一個很像中式四合院的建築 中間有曬穀場那種. 真的是很舊 裡面的人更舊 都是老人 是退休老人的退伍軍人俱樂部. 墨裔的退休老人 把拔沒告知是去那做什麼 原來是餐會.Superball大型餐會 吃碳烤牛排大餐 (一般美國人大型聚會沒吃整塊牛排的. 大概墨西哥人愛吃肉.有途徑買到便宜的牛排) 免費的哦!連吧台啤酒跟調酒都不用錢. 弟弟一口都沒吃. 只吃了馬麻帶去的一小盒果汁 把拔原本說只是進去打招呼很快就離開 所以沒帶弟弟的食物.也沒帶iPad 很神奇的 在學校安坐能力很差的弟弟居然靠著馬麻的手機跟相機就耗了近三個小時 前一個多小時都沒吵鬧或離座走動 之後把拔帶他去廁所順便繞一下場地一圈. 最後也能乖乖等馬麻吃完東西(平常在餐廳都沒耐心等的. 因為他什麼都不吃) 唯一狀況就是趁馬麻去拿奶油時偷溜 連我們同伙的人都沒發現 當我東張西望在找人時 隔幾桌遠的老婆婆跟我招手說小朋友從投影大電視布幕的下方鑽到另一房間. 我轉頭後看到弟弟身影出現 他正彎要要摸後方的機器 萬一亂拔插頭或開關.我想有一大群人會尖叫.因為大家在看美國年度超級杯足球賽 我用飛快的速度鑽過電視螢幕下方到隔壁房間拉住弟弟的手 還好他只是拿起接在機器上的麥克風在把玩 還沒亂動開關. 所以沒造成任何damage 老婆婆們稱讚我的身手很快 .....ㄚ~這個是平常練出來的啦! 以今天可以在位子上乖乖坐那麼久來看 弟弟應該不是ADHD的過動兒 一般小孩都沒辦法像他坐那麼久咧 他的好動性格應該還會改善
馬麻在廚房洗碗. 聽到弟弟在另一邊想做壞事. 還沒制止之前就聽到弟弟對自己說:[No~You want to be a good boy, Justin.] 然後收手. 顯然是要做的當時想到學校老師說的話. 這語氣很熟悉. 我問他是誰說過這句話. 是Miss C? [NO~] 是Miss Y? [NO~] 是Miss D? [Yes!] 有進步, 現在可以問出一些事了. Ms D 就是常常帶著弟弟唸繪本的助教. 她總是以正面的語氣指正弟弟的行為..
跆拳道12:30
前一陣子臉型又有點瘦長(以前他的自閉臉是比較瘦長的臉) 今天恢復方方的樣子(正常臉) 放心了
New OT 4:00
語言3:00-4:00
中醫5:00
早上送弟弟上學 弟弟看到小黑同學下校車就對著他[噗](抿唇噗口水) 擠嘴巴作怪動作 兩人一起噗噗噗越噗越上癮 助教説是學同學的. 從小黑人開始. 班上有三個同學用這個方法玩 要早點制止 我說需要找別的代替行為. 比較快轉移. Justin還好平常不會噗口水 不過我看過幾次他在浴室鏡子前練這個動作. 人家小黑人噗的很自然 你這樣用力擠. 一點都不可愛.
不曉得為什麼就是不喜歡著色跟畫圖
本來晚一點接弟弟，等其他同學都上校車之後馬麻就有機會跟老師聊兩句或問今天有沒 有乖 今天老師說發生大事 弟弟打助教 事發是弟弟到老師專用的櫃子拿東西 助教制止他，然後說了幾句， 剛好弟弟不喜歡老師說教，就揮手了 後來導師帶他去跟助教道歉 弟弟說了Sorry之後再補兩拳 我想應該有打痛老師才會告狀 上次在融合班上課也是老師對他說教幾句之後踢老師 弟弟不喜歡被制止不適當行為之後接著面對面長串說教方式（如果是將他轉身再講就會 接受） 我跟老師說，下次你們就直接喊1•••2••••••3 （我講到2，在旁邊的弟弟耳朵馬上豎起來了） 我跟老師使使眼色 助教問：數到3之後會發生什麼事？ 我說：打屁股呀！•••• 不過時間要拉長一點，讓他能來得急轉正行為。 •••••••••••••••••••••••••••••• 平常弟弟個性很好，為什麼這兩次會打或踢老師 很可能老師當時的位置是站著、面對面、傳統說教方式，弟弟在比較低下的情勢就覺得 受威脅，防衛性立即反擊
今天比較早下課. 因為今天表現不乖. 原本要去MALL的. 改去西來寺感化一下. 回家看到這張照片. 發現弟弟是跨兩個階梯上去的. 他這個月可以跳下兩層階梯.也可以一次跨兩層. 而且這次爬樓梯走中間還不用扶手 好大的進步 我在後面落後太多. 還得抓著欄杆才敢爬上去咧 弟弟投了一元抽了一張詩籤 [學道猶如走禁城 晝防六賊夜惶惶 將軍主帥能行令 不用干戈定太平] 解籤的師姐說. 一切都在[心]....(事隔多天我已經忘了詳情) 西來寺果然西化.還有雪人
ABA social group 1:15-3:15
跆拳道3:30-4:00
中醫4:30
今天馬麻當孝子 中午接了弟弟後才想到出門忘了帶道服 學校在ABA 上課公園及家的中間. 道館又比公園更遠一點(從公園去算近) 避免ABA遲到只好先送他去公園上課 再開來回一小時的車子拿道服.
因為星期一弟弟有點怪 考慮後決定再恢復打特製蔬果汁給弟弟喝....因為要冰塊. 冬天後就沒再喝了. 這次沒放冰塊. 配方也不太一樣(沒特別買水果. 之前的主配方蘋果跟芹菜都因為家裡沒準備所以沒放.) 內容是香蕉.Spring mix生菜. 冷凍藍莓. 一盒優酪乳. silk豆奶. 加幾杓馬麻平常吃的補氣甜湯(內容是花旗參.枸杞.淮山.紅棗.桂圓.蓮子.薏仁.紫米) 顏色不好看.還好弟弟還是喝一大杯. 連續三天都喝光. 只要是VitaMix打出來的他就肯喝. -------------------------- 第一天很好笑 我叫他吃一小朵花椰菜跟一口牛肉就給他xxx. 死都不肯. 強碰到他嘴巴還吐了. 聽到要打蔬果汁.他卻堅持將那朵讓他吐的花椰菜放進去一起打. 這到底是怎麼回事. -------------------------- 星期一晚上喝一杯 星期二弟弟就恢復正常了.
ABA social group 3:30-5:00
圖書館還書
情緒有點high. 走路像騎馬用跳的(腳一前一後蹬著走) 興奮時雙手又在跨下撥呀撥 太難看了 今天趕緊打杯很久沒喝的蔬果汁讓他喝 繼續觀察找原因 不曉得是不是今天導師請假由退休的代課老師帶 全班鬧瘋了 導師請三天假.去上在職訓練的課程.
中醫 3:30
跆拳道(繳月費US$280)
