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奕安的娘

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紀念日

2006年06月22日
公開
8

今天是紀念日 什麼紀念日？ 對我來說一年中有幾個特別的日子不能忘 這是最重要的其中之一 那就是訂婚紀念日加上相識紀念日 我想聽到的人∼恐怕不支倒地、或是誇張的表情 啥米∼這樣也要慶祝唷！ 西哩∼我看中這節日比我結婚紀念日還重要 想一想∼這一天沒認識 還有接下來的日子嗎？ （什麼情人節、聖誕節、過年、還有一個安安的生日） 忙碌真是浪漫生活的殺手 我和安爸儘管想好好慶祝 但是禮物也都沒空 連要吃飯，都要配合安爸的時間 餐廳更不用說∼宜蘭真是沒啥選擇（真想衝動殺去台北） 就算是瘋狂只是吃頓飯也好 但是，我被那逼得緊的期末成績被弄得全無興致 只要求安爸給我兩小時好好專心打評語、勾選能力指標、努力程度 因為那塞死人的成績系統像是折磨人一般，看心情運作 還有我家的電腦需要用一支專門電風扇吹它 （不然就要當機，好啦！會換會換） 所以我提議全家聚餐算了 於是配合大多數人的口味∼去吃涮涮鍋 （真是跟我夢想的情調晚餐大相逕庭） 而安爸竟然還如此有心送我一個禮物∼ 一支長得像BURBURY的.....雨傘 還是全自動，我真是不知該說什麼！ 魔羯座老公果然實用派 ps: 我和安爸民國86年6月22日認識， 說來也九年了 七年之癢也過了（哈哈，開玩笑） 還是抒發一下感性的話：謝謝老公的照顧 雖然不是吃大餐 但是知我如你甜蜜的話不常說 但是會主動把芋頭、玉米夾給我（知道我最愛） 對付懶老婆的方法就是做個勤快的老公 還有關心我、比我更愛惜我的健康 與你生活平凡中亦能發現有真趣！ 讓我們生活999...幸福到老！

比優秀更重要的事

2006年06月20日
公開

今天是學校畢業典禮 一早看到同事在精心佈置會場 看到主任拿起拖把拖地 組長在布置氣球門 更不用說∼畢業班導師獨力撐起布置活動中心大禮堂的浩大工程 做了上百隻的小蜜蜂 以及數十朵的向日葵（全開唷） 加上幾朵立體的玫瑰點綴 我只能一句∼老師，真行！ 老師的汗水、學生的淚水 交織著畢業典禮動人的樂章 雖然不是帶畢業班 但是很奇怪，一聽到那催淚的音樂 還有師長帶領校園巡禮 我竟然也有股感動莫名的感覺 尤其同事在花團錦簇中， 把手中一束花分送給我 典禮結束，剛好沒課，我把它放在教室 沈浸這片刻的清香， 心想這一屆離開校園，又是什麼樣的光景... 沒想到我看到走廊上的一個人影 飛快跑過，但在我窗口逗留一下 我下意識看一下，他是不是找我 結果他旋即跑開 我看了一下，我發現他留下一瓶利樂包放在窗口 我心想可能還沒喝完，還會回來拿， 過了一下，我好奇走過去確認 結果是喝完....＠＠ 我血液中正氣凜然的細胞發作 追追追....天涯海角也要捉出來 我於是碰運氣往他走過的方向與路線 結果讓我找到了 我把他叫過來，告訴他這是不是他丟的 當然道德勸說一下 也說畢業了，也要守規矩呀！ 我還亂加了一些∼不可以因為沒人看到就這樣做 二樓有針孔攝影機唷！ （我也不知道為何要掰這理由，或許最近校園竊案頻傳， 總希望能防堵一些吧） 他慚愧的低下頭，然後離去 我想這可能是他難忘的畢業典禮吧！ 最近在看一本書∼書名是：比優秀更重要的事 副標題：品格教育，打造孩子的競爭優勢 我只是覺得有些東西比學業成績更重要 我的雞婆可能讓他不舒服 （也還好他沒有伸出腳絆倒我，或是揮拳打我＠＠） 但是生活教育、品行教育是代表一個人 勿因惡小而為之 所以我想∼就在這校園中發揮一點小小螢光吧！ 校園不救、老師不教 難道出社會，就讓司法來教嗎？（阿扁說的）

蔣渭水高速公路

2006年06月17日
公開
7

今天要陪妹妹去台北買筆記型電腦 所以我們不顧是否會塞車的情況下， 去走雪山隧道 （老媽不跟，因為看到新聞說回堵，就覺得來開雪山隧道湊熱鬧的好奇民眾很無聊，也或許他才剛安慰舅媽，這心情很矛盾） 我們一家帶著妹妹和岑岑和老爹 （老爹對於能夠開上這劃時代的工程，覺得很期待） 尤其我們還帶老爹去101 老爹興奮數著一個一個比一個高的樓層 對於物換星移的台北，訴說著老台北的故事 每每發問一個問題，我們都是丈二金剛？ 因為那地方已經改造成其他地方或搬到別的地方了 我們是避開塞車時段吧（10點半才出發） 所以一路上路況還滿順暢的 只是筆直的路，又要看那消防栓、速限... 一心多用，真的滿累的 尤其有烏龜車，一個拖一個， 到最後，有廣播數度提醒請依速限行駛 所以感覺慢慢有快起來... 我想大家都怕被開罰，所以慢慢開 你真的恨不得能天馬行空想像路面能有一個大軌道， 大家一進隧道，自動調整速度接龍.. 就像星際大戰那樣 我們乘客囉哩囉唆的提醒安爸於進入隧道內記得開頭燈 （結果發現滿多餘的，因安爸說車子全自動） 長達12.9公里的隧道，廣播連連 那個聲音....好空靈 真的晚上開，會覺得有提醒效果（很靈異吧） 安爸說不放心給我開 是因為規定太多 一心好多用 光注意這項又要留意那個 一緊張我可能哪項就違規了＠＠ 買到了筆記型電腦 我們也要打道回府了 沒想到台北一日遊這麼輕鬆 讓在台北工作的妹婿考慮未來通勤了

爸爸要做的

2006年06月15日
公開
39

安爸這兩禮拜每天都台北、宜蘭兩地跑 創業草創階段，起頭最是事繁 很不捨這麼操（也會很婦人之仁怕失敗） 安爸倒是信心滿滿，與我是很不同的人 （安爸加油） 期待週五北宜高通車，帶來便捷的交通 夫妻生活日後也恐將成假日夫妻 （儘管安爸說如果事情處理的完，就常回來） 但是現在幾乎無法一起吃晚餐，或聽聽我囉唆、嘮叨 彷彿又回到安爸讀研究所、當兵（馬祖北竿）的生活模式了 我對安爸說∼我希望他能做到一件事 就是每天和安說話（沒回來，通電話也好） 或許看太多事業衝刺成功但犧牲家庭的例子 我希望安安能感受我們對他完整的愛 這念頭是來自於我作文班的啟發 因為其中有個與會貴賓叫林瑋（不知道名字對不對） （圖左一）　　　　　　　　 　 他就是鼎鼎大名文壇長青樹∼林良之女 《小太陽》 中的瑋瑋 從她的談吐中，感受她的溫柔與愛 就是如沐春風，讓人覺得舒服 他的父親對孩子的真誠，和他的耐煩 讓我在在覺得一個給予完整的愛的家庭長大的孩子 他會愛人如己，也會有愛人的能力 那也是安爸、我想要給安安的最重要的東西之一 我相信孩子的"質"不會差到哪裡去 那就是高尚的品行 正確的價值觀 安爸說好∼那怕是聽安安的外星文 那怕是回家晚了，抱抱他會親親他 爸爸要做的∼打勾勾，要做到唷！

不喜歡他，也要看到他的好

2006年06月14日
公開
4

我要補記一下∼昨天下午的事情 每週二中午午休，是小團體輔導 由輔導處主辦、由宜蘭聖教會義務來籌畫 我們班有兩個個案參加 今天是結業、邀請導師參加 為了這個，我把朗讀培訓調開 因為我覺得這是一個參與的過程， （若說我作文結訓很有成就感，那麼這些每周一次，持續三個月的孩子至少表現有恆） 不過有點可惜，家長都沒有來參加 （是因為忙呢？還是這些特別孩子被放棄了呢？抱歉，這語句似乎言之過重） 我和臨班老師來參加 至少讓他們知道有人也是很在乎他們的 （因為當各個同學一一介紹他是哪一班時，如果那班級老師有來，孩子會很開心，反之，就臉上透露失落，但是他們忘的快，一下就嘰嘰喳喳、小動作不斷） 我看到這兩位老師的認真（也是學校的愛心家長） （教會教人向善的力量真棒） 他們把這幾個月的成果剪輯成簡報播放 還教導學生準備一齣短劇表演給我們看 黑皮媽媽還準備自己烤的巧克力蛋糕請大家吃 （我覺得他的氣質和熱情就像毅安媽媽） 他們沒有報酬去做這些事，去設計課程 我覺得要是我有能力，我也想如是付出 當黑皮媽媽要學生找三位老師說句感謝的話 我們班那位學生說∼謝謝老師多年來的教導 把我教得這麼乖 讓我這麼聰明... 礙於形象∼我真的只差沒"撲ㄔ"笑出來 孩子真的很純真、儘管有時調皮到可惡 今天上網收到一封伊媚兒 主題是∼不喜歡他，也要看到他的好 我想剩下相處時光不多，多看優點、少去挑剔缺點吧！ 我們如果只一直看到別人的壞，有一百個叉，要打一百個大板，則我們自己的心不也是處在痛苦的黑暗中？ 事實上，我們可以學習──「看不慣，也要讚美」；「不喜歡他，也要試著看到他的好！」 有時老師很不喜歡一些「壞學生」，常常幾乎快被氣瘋了；不過，若能靜下心來，讓思維試著「轉彎」，想想── 或許他也有好的一面！ 只要思維不斷地轉彎，就可以看到「一個圓、一個圈」啊！ 因此，我們不能一直用「否定」的眼光來看孩子，也不能一直用「批評」的言詞來論斷孩子！ 因為── 孩子如果生活於否定中，他學會自暴自棄； 孩子如果生活在批評中，他學會沮喪沉淪； 孩子如果生活在鼓勵中，他學會充滿自信； 孩子如果生活在讚美中，他學會愛和感激。

克拉克早餐

2006年06月13日
公開

昨晚的一通長長的電話，讓我思緒睡不好 我覺得需要跳脫與沈澱才來入睡 不然搞操煩如我、想一些有的沒有的 自己找罪受 所以以後睡前最好看個喜歡的書、 要不就是陪安玩到筋疲力盡呼呼大睡 今天一早，覺得又要奮鬥的開始 有時覺得一到學校就開始坐在位子上， 做著挑錯字的品管工作 還有盯打掃、環境清潔的總管工作 外加協調委員會的高級女工 電視上的蠻牛∼你累了嗎？（說出基層的心聲，不是沒有道理的） 我想改變一下 今天我要逆向操作 不可否認∼受到前幾天看了一部【來跳舞吧 !】電影 讓我心有戚戚焉是開場∼克拉克日復一日的工作、搭地鐵 談不上累的像頭牛、也不算工作不順利 就是生命中一天挨著一天過 結果，男主角一個臨時起意的衝動， 替自己一成不變的生活打開一扇窗 於是∼我 今天不再吃一樣的早餐∼泡杯阿華田加桂格大燕麥片 我一早走了不一樣的路線來學校 一改平常趕時間的小飆車，慢慢看看風景 和愛心阿媽微笑打招呼說∼早 我也不到那家我愛吃的早餐店 改去一家從未去過的點了一份起司蛋餅 問我要不要辣∼我瀟灑回答要 結果人家給我一瓢大大的辣椒醬（還有顆粒和辣椒子的） （我是整自己吧！） 但是你一定不敢相信∼ 我的一天過得很開心 因為起司蛋餅好好吃∼那辣椒竟然是中看不重用 那辣椒就是香料吧！提味但不麻辣 我突然覺得今天像是加味的一天 做自己想做的事∼微笑加慢慢來 簡化生活∼ 生活也可以化煩（繁）為簡 【來跳舞吧】是根據轟動一時的日本電影【大家來跳舞】改編拍攝的美國版，編劇同為我也非常喜歡的一部電影【托斯卡尼艷陽下】的編導奧德莉威爾斯，兩部片風格近似！ 故事描述約翰柯拉克（李察吉爾）是個一向以事業為重的大律師，他擁有令人欣羨的工作，美麗的妻子，以及溫暖的家庭。然而在庸碌的工作與生活中，他總還是覺得缺少了些什麼；臨時起意的選修舞蹈課程，發現自己對舞蹈濃厚的熱情，更決心要參加芝加哥競爭最激烈的舞蹈大賽…！並也感動點燃了，美麗憂鬱的舞蹈教師(珍妮佛羅培茲)再次對舞蹈的熱情… 一個臨時起意的衝動，約翰柯拉克替自己一成不變的生活打開一扇窗！我們也看到了他身旁一些認真生活的小人物，同樣替自己打開一扇窗的感人故事！ 片中浪漫溫馨幽默，裡面的人物對話，都很簡單生活化，穿插一些配角的小故事，很是觸動人心、非常動人，音樂也很動聽！很適合生活一成不變覺得煩悶的我們看看…！

生命的價值

2006年06月12日
公開
1

生命的價值是什麼呢？ 今天發生兩件事，讓我感慨萬千.... 今天是燙髮後第一次洗頭 我請熟悉的髮廊來整理頭髮 （原以為我的設計師出國快樂出遊是也） 沒想到同事說∼她的老公和小孩上週六騎乘機車被酒後駕車的原住民撞倒 先生骨折、小孩縫了六針 現在他要請一段長假.... 我的內心升起不捨與憂心 從事美髮業，本來假期就比較不固定（要輪休） 這個出遊計畫是設計師期待好久的 現在發生這樣的事∼我覺得生命真是無價、生命無常呀！ 今天放學一位家長來到學校反應 孩子和幾位同學在假日出遊發生的一些事情 我把幾位當事者叫來，花了一些時間 去還原真相、瞭解事情 知道晚上還必須打幾通電話給其他當事者的家長 心情就覺得沈重、 因為這幾位我號稱是我頭痛的班上四大天王之三 若說少了這幾個天兵， 日子真的會單純許多，因為當偏差行為一而再、再而三發生， 不單是老師的問題， 家庭教育也顯見很大的警訊， 偏偏，這種壞的影響力就像是可怕的瘟疫， 也會影響一些走在邊緣的學生， 每天上演的被激怒、失控、打小報告 或是頑皮會又引發另一個頑皮 一發不可收拾 當我和其中一位家長聊時 他深深感到無力與無奈 因為在學校發生的這些事，包括科任反應的學習態度與管教問題時 任誰聽了都覺得搖頭嘆息，不可以再姑息下去時 這位家長一直提倡開放教育 （因為他本身非常不認同這個教育體制和環境制度） 但是對於團體生活中所要求的規範和規定時 他會覺得那是磨煞孩子的興趣 於是也都不當一回事，或是說說就好 以致於當孩子會恐嚇別人、打人、發脾氣、說髒話時... 家長要處理時，孩子就說他要死.為什麼要把他生在這世界上？... 而更誇張的事∼家長因為一直耿耿於懷這句"死"字 而不敢有輔導或管教動作∼就讓他幾乎天天在學校都有狀況發生 我們看來的縱容與溺愛 正一步一步毀了這孩子 愛之適足以害之 我們交談了一個鐘頭，媽媽聲淚俱下 因為我們都關心這孩子 只是，把生死掛在嘴邊的孩子 他知道生命的價值嗎？（不管他是嚇唬也好？還是對外在環境不滿也好？） 我覺得抗壓性與價值觀模糊都出了問題 （現在家長已經將弟弟轉學了，該生∼媽媽考慮升五年級，轉個環境單純的鄉下學校快樂學習）

結業嚕

2006年06月11日
公開
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今天是結業日 我覺得內心收穫是踏實與滿滿的 真的是很棒的學習體驗 更重要的是面對這基測作文的這一區塊 ∼站在講台上的眼神是更有自信的 當一個一個從桂老師拿到證書 那是一種堅持與努力 尤其我們宜蘭幫的∼的確滿出風頭的 也讓桂老師留下深刻印象 說到桂老師今天的課 我覺得從他身上看到智慧的累積、大師級的氣度 說話、氣質真的像是從小受到相當的文學薰陶 用字感性、感情豐富 就如同我欣賞的作家∼琦君一樣 其實他傳達寫作像做人 傳達正確思想、正向意念 規規矩矩、紮紮實實，不投機取巧 不譁眾取寵 因為舉目空洞的內容、空靈的感情，都來自生活體驗不夠 一切回歸就是要基本功... 多麼鏗鏘的一句話 另外與會是執行長林瑋小姐（圖左）、和國語日報總編輯馮季眉小姐（圖右） 第一次參加座談會是這樣令人回味再三 （不是令人想要廢話說完，趕快離席） 桂老師小檔案 三十年來，寫作結集作品自二十歲出版第一本散文以來，至今未曾中斷。發表字數超過一千萬。民國七十年始，並全心致力於兒童文學寫作，兩岸結集作品五十萬字，並為評論者推舉為「桂文亞是中國兒童文學界中，兒童散文創作的最重要代表」；「在中國當代專為少年兒童讀者創作散文，達到一定數量、質量保持相當水準者，桂文亞是第一人。

為難？難為

2006年06月01日
公開
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今天處理兩件瑣事，說不重要也很重要 一件是∼6月10日，我被排成選務工作（是主任監察員） 6月9日給我公假要去點選選票、佈置會場 結果，假單送出去 人事退回來，說要課務自理 也就是說∼我要花上千元請代課，不然就是自己把課挪開 我的天呀！我也是百般的不願意 這選舉還跟我作文課衝堂耶！也沒辦法拒絕了 犧牲真大呀！真是難為！ 現在只能自己跟任課老師"喬"老半天 另一件事是下午收到學會寄來的講師簡報分享 結果是PDF檔，自己解不開（如果有高手知道，歡迎來告知呀） 結果，原來講師很阿沙力要給啦！ 去COPY的學員中，覺得這樣做， 對有些學員是營利用途覺得不好（有的學員是補習班） 所以他多此一舉自作主張改成PDF檔 而這位正義凜然的正是同事 唉幽∼真是尷尬與為難 於是我寄了一封Mail給學會， 同事的保護立場，我可以諒解， 但是如果講師已有心理準備，或是有意願好東西大家分享 那是否能無私的大方公開 不然，拐了一個彎，有分享和沒分享還不是一樣 今天收到學會寄來的林世仁老師的簡報分享，但是是PDF檔耶！在下才疏學淺，真的不知該如何轉成可需要的檔案，以便在教學現場來使用耶！不知其他伙伴可有這樣的疑慮！可否請學會來解決是項問題！ 我們遠從宜蘭他縣市到台北上課，住宿、吃飯、自費來參加、拋夫棄子，放下一切，舟車勞頓，就是信任學會的金字招牌，安排一流的講師，總希望能貪婪獲取講師豐富的現場實務經驗，充實我們基層教師的能力！ 我們都是基層教師，總希望現學現賣，能派上用場，在教育現場至少發揮小小螢光，講師如果願意分享，那真的是大愛，感恩呀！我們不是要做營利用途，對推廣作文也是一大福音，但是如果講師認為不便分享，那無話可說∼當然尊重講師的智慧財產權！ 剩下上課也沒幾堂了，我想今後還有類似的情形會發生，我想建請學會是否三思，對分享用的簡報還原或是寄原始檔，再不然告知方法來使用，不然真的欺負電腦肉腳的我們呀！

老師的爸給學生的媽

2006年05月30日
公開
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學生的媽阿花： 我是老師的爸，從我小孩當老師之後，我才知道老師不好當，大家都是人生父母養啦!! 我送一個孩子受了四年師範體系教育外加實習一年，到學校付出熱忱做良心事業，大家覺得國小老師輕鬆，我家孩子下午回來倒頭就睡，起初我還笑他遜，體力真差，連小孩子都罩不住，聽他娓娓道來才知道，老師真偉大，食衣住行育樂樣樣包!!我記得我剛教書時回家就睡，真的是這樣耶！ 先從食說起，早餐是家長要負責的，但是家長說沒時間阿，買到學校吃阿，叮嚀老師我家兒子早餐就要好好的吃，才不會日益消瘦，萬一生病了，還要關心還要餵藥，提醒他多穿衣服，午餐，老師總是最後一個吃，陪著三十幾個孩子吃飯還要兼做午餐教育，還不算鍾點的咧，甚至還有家長反應，阿老師吃飯有沒有交錢阿，我想請我孩子去外面吃一頓好料的，吹吹冷氣，他跟我說，不行，通通要拿去做雞精，不是啦!!他說...我要陪孩子吃飯阿，還要看他們潔牙，還要陪他們午休，連牙齒健康都管上了，我回家都還沒叫我孩子要刷牙咧!!其實，還要補充：吃不乾淨，家長還來質疑老師盯不夠緊，餐盤油膩膩，會嫌學校不給洗，另外加上三不五時老師排解搶雞腿、或分魚丸小事...對了我們午餐費真的要扣款的 衣服方面，天冷加衣服，天熱還要叫他們脫，服裝不整要叫他們紮，嘔吐拉屎的要幫他們清，重要的是，還要維護孩子的尊嚴做機會教育，其他同學不可以笑喔!!因為大家都不想當眾拉屎呀!!我們要有同理心。唉幽，這是一定要的啦！每次戶外教學，自己幫忙處理"八寶湯"，千交代萬交代，要吃暈車藥，或者不要吃流質東西，以免更會嘔吐，還是不聽呀！也是認了呀 住的方面要調查單親還是雙親家庭，社會現象亂到有些家庭情況也不是老師能夠理解的，家庭混亂的沒吃早餐，老師幫他去拿牛奶，功課沒寫叫他在學校補完，練田徑累了叫他回家記得泡熱睡腳抬高，我是留學生下來，要打電話跟家長說：抱歉的人，還外加給他餅乾當點心，就是希望孩子成材呀！ 行的方面更不用說了，頂著大太陽送學生出校門，大清晨的不管晴天雨天就是有導護老師，不要以為這是老師的職責，嘿，北高兩市的老師是可以不用站導護的!!我孩子站在那邊維護妳孩子的安全，我也不捨他在那邊淋雨曬太陽阿，隨時隨地的安全教育更不用說了，走廊亂衝亂撞，從校長主任組長老師，大家一直提醒，學生還是把走廊當賽車場一直衝，有一次我孩子手扭到了，被學生衝撞的，結果呢??原諒學生自掏腰包去看醫生。沒在教嗎!!天天教阿!!有在聽嗎??天天衝阿!!還有學生互相衝撞到重要部位破裂的，沒在教嗎??天天教阿!!學生呢，衝衝衝，下課爽就好!!最後，老師還要教他們正當的休閒娛樂，不可以去網咖，學生說，媽媽給我錢叫我去的，因為她沒時間理我，還要設計教案讓學生玩得高興，我的天阿，一天工作八小時，一堆作業要改，一堆突發狀況要處理，還有一堆課程要教，我的孩子阿!!妳真利害，千手觀音八臂金剛阿!! 若問懷孕老師有沒有在走廊、樓梯戰戰兢兢，沒被撞過，真是好運，我還曾被飛過來的球當場K到臉部，當場痛到哭，金星好幾顆，跑到學務處丟臉找同事抓兇手，至於現在左右臉有沒有不對襯，我是不知道！ 重要的是這些應該屬於家庭教育的部分，家長注意了多少，在這些生活基本常規天天在教的情況下，她還要注意出考卷不可以太難喔，要衡量全班的的程度喔!!因為有些家長要求老師說要教多一點，阿不然怎麼跟其他學校比阿!!有些家長說要分級制度啦，阿不然文化國小英語課排了幾節又幾節，出得太簡單，說我的孩子沒深度，考卷一點鑑別度都沒有，還說我的孩子不會教，大家都是人生父母養，妳說大家侮辱妳和妳家小孩，我說妳侮辱我和我家小孩。誰不想選老師？老師可有選學生之權利？連出考題，現在還有家長要求要參與，真是反了！ 說了這麼多，我還是跟我孩子說一句，有學生才有老師，但是從孔子就說了，因材施教，能教的妳就教吧!!教不會的冥頑不靈的..只好看他自己的造化了!!孩子，妳盡力就好了，妳的辛苦老爸知道，妳的委屈，阿爸了解，妳的用心老爸感動，以前的老師有尊嚴，現在師道淪落，再怎麼用心，只要學生出事，一切付諸流水~~誰理會妳的辛苦，所以我跟我孩子說，妳為別人的寶貝付出心力，別忘了妳也是阿爸的寶貝.. 好奇怪唷！每當我為學校事傷神、憂煩時，我阿爸、阿娘也是這樣耶，果然天下父母心呀！

批改作文新應用

2006年05月28日
公開
1

今天中午我和同事一起在聯合報大樓附近小巷子中吃中餐 因為同事要吃肉絲炒麵、我要吃肉絲咖哩炒麵 菜單中是這樣：肉絲炒麵（咖哩）（ 份） 我就在點菜單中 炒麵圈起來、然後咖哩也圈起來 然後數量處寫二 我的想法：如果是要點炒麵幾份，就直接寫份數需要多少 不會像我這樣圈兩個圈圈吧！ 若是炒麵、咖哩都點，就應該都圈吧！ 不然叫我們一人寫一張唷！ 沒想到人很多，我們的桌子也沒來收 叫一下服務生整理一下 他就來收我們桌子，但跟我們併桌的卻沒收 （我跟同事互看了一眼，怎麼服務如此懶散） 旁邊正巧坐了一位老外 感覺讓他面對桌前的杯盤狼藉 實在不是件好的國民外交 於是我們雞婆的又請服務生經過順便收一下碗 （我看不叫是不會來動手的） 這位皮膚黝黑老外對我們笑了一下 等著等著....也一會兒了 這位老外已經餓到拿起辣椒罐，拿起一湯匙辣椒到在嘴巴中 我的嘴巴和眼睛恐怕讓我看起來很呆（因為我哇.....） 他吃了幾湯匙，看到我反應，還問我要不要吃 OH∼MY GOD！ 吃驚還不僅於此∼小強（蟑螂公然在桌上爬呀爬） 同事忍不住了，用衛生紙ㄖㄨㄟˊ死牠 我們心想也不會再來這一家了，吃一吃就走了吧！ 我發現好像送麵開始亂掉了 於是每送來一盤，彷彿都要先看看別人，再認領 結果，人家送來的是兩個咖哩炒麵 我急忙跑過去和老闆確認 我說我兩個都有圈呀！他說沒有人這樣圈 我心想，格子才一格，又沒分開，像我這情形怎麼填呀！ 我那時心想 他要是態度好一點，我們可能就算了 或是他說對不起再換一盤，我們可能也會不好意思說不用了 但是他大嗓門嫌我囉唆，我就滿火大的 我們趕快吃完 我做了一件小眼睛小鼻子的事∼ 就是我在點菜單後寫了兩張 一是∼服務態度劣 另一張∼小強桌上爬爬爬.... 我想下一位點餐的人可能會看到，那就最好不要去光顧 這種店該被淘汰（服務、衛生都該反省） 就算沒看到，拿去結算錢時，送給老闆一張顧客反應調查表吧！ 當吃完飯回去上課 我們宜蘭幫聚在一起聊天 伙伴們滿能阿Q精神來解題耶！ 那就是要把我們正在上作文批改的課 其中一招∼眉批 要用箭頭拉出來補述 西哩∼作文也能派上用場啊！