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Hi~ 小寶真是可愛
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今天放學後,留校補理化(補上週請三天病假),班導一對一教學,到七點。 回家路上,自己買便當和蔥油餅回來吃,然後睡覺。 媽媽回到家時,他已經在睡了,怎樣也叫不醒,直睡到隔天天亮。
數學週考35分,挨轟!
這兩天週考考得好,心情也跟著好. 可是,重頭戲在明天啊∼∼∼ 明天要考數學,而且是考段考範圍,到時“就知死”啊! *** *** *** 精神不濟,十點半上床.
這三天,字都寫得很工整好看。 難道∼∼∼昏睡十多天,被乖乖神附身了嗎?
人是互相的,老師可能對我的印象普普通通;相對的,我對老師也是普普通通,或許普普相對也是一種平衡的互動吧! 智者話是因為有話要說,愚者說話是沒話找話。我自認是智者(不是啓智的智,是智慧的智),在此就沉默是金吧! 班導: 勿因驕矜自滿而失去成長的動力。真正的智者,永不覺得自己有足夠的大智慧,反倒是愚者,常沾沾自喜以為能力強,卻只是井底之蛙。
放學回家,洗澡→吃水餃(晚餐)→小睡→寫功課→十點半睡覺。 精神還是不好!
請了三天的假,午休時間找數學老師補課。
文章:衛靈公的疑惑 感想: 有二件事 1.老師,這篇文章看完有什麼感想呢?有沒有覺得住在象牙塔裡?若不,就太無自知之明了。我指的是「師生」與「考試」的關係,不也就等同這故事的寫照?:p 2.時間要長卻短,要短卻長,或許是還沒做到所謂「時間的主人」吧!總而言之,考試又要來了! 班導:但,若只是坐在原地抱怨,而吃不了苦,最後只是自己少了競爭力!
★ 幸好有上英文家教班(原本還不想去), 家教老師幫他上第六課,剛好補齊學校進度。
★ 連休七天(前三天病假,後四天國定假日連休)即將結束。 認命地補齊三天份的功課。數學和理化不會的地方,明天自己找老師補課去∼
感冒發燒,整整躺了一星期。 但是,打鼓課時間一到,精神就來了! 還興致勃勃地打算提早一個鐘頭去練習。 ★ 打鼓課三點開始。翔二點就去了,但音樂教室還沒開門。 叫你去上英文家教班,每次都要三催四請,遲到十分鐘;打鼓就曉得要提早一個鐘頭,呿!
★ 上街買翔長褲。翔的長褲已經不夠穿,講了好幾次,沒帶他實地去試穿,實在很難買。 ★ 難得爸爸跟我們一起去。 ★ 沿路吃了:爆米花,鹹酥雞。晚餐吃牛排!
★ 今天又頭昏了。中午睡了很久,晚上又說已經好很多了。 ★ 晚上看公視維也納新年音樂會,不准我們轉台。 ★ 媽媽一年一度燙衣服,翔覺得有趣,接手過去做,欲罷不能,把自己的運動服全拿出來燙。 翔說:媽媽,你以後在家閒著也是閒著,可以每天燙衣服嘛∼ 媽媽嘆:養鵝不孝,莫過於此! ★ 翔很怕媽媽失業沒事做。 翔想要我煮義大利麵,我說義大利麵條不好煮,我不大會掌控煮麵的火候和時間。 翔說:沒關係,反正你以後不上班,閒著也是閒著,就慢慢嘗試嘛∼ 媽媽沒好氣地回答:不上班是我的事,我可不是要回家侍候你的!
2009-01-01 元旦房間布置
★ 今天精神好很多。但晚餐仍然沒力氣跟我們過去阿姨家吃。 到跨年節目時,總算有精神起來湊熱鬧。上星期一直在計劃要和同學去哪裡跨年,原來還是家裡最好,哈哈 凌晨二點睡不著,跑到客廳來睡。翔說:「床睡膩了!」
早上還是起不來,繼續請假。 今天爸爸不在,自己一個人在家繼續睡∼ 晚上要去阿姨家吃飯,翔決定留在家中休息。 今晚向〔網路快餐車〕訂菜,可以先送一碗麵來我們家給翔(好方便的服務啊)。 上星期一直在談要和同學去市區跨年,病成這樣也無法去了∼ 晚上爸爸回來,翔終於睡飽了,窩在爸爸身上,一起看跨年晚會節目。 在新的一年來臨之際,病情似乎好轉囉∼
如果願望可以實現,貪心的說,希望永遠都可以有希望!而且都能實現。 新年新希望的願望是一種期許,讓人自我得到肯定而產生動力, 進而改變你的生活,這是它神奇之處。
早上,還是發燒,請假。幸好爸爸在家,否則媽媽還真的是分身乏術。 媽媽出門上班前,幫他刮痧,這樣會睡得舒服些。 沒胃口,吃一點點,吃藥就退燒,藥效過又燒起來了。 今天又是昏睡一整天,一點點咳,喉嚨不痛,再觀察一下。 這個爸爸也是不大可靠。 我下班後,問說還有沒有發燒。老公堅稱說沒有,因為耳溫槍量出來,使終維持在37度左右。 可是我摸翔的額頭、身體、手腳,明明就燙得要命,而且有畏寒症狀,怎麼會沒發燒呢? 盡信耳溫槍不如沒耳溫槍,懂嗎?醫生連盲腸炎都會誤診了,還有什麼不可能?!切∼ (在我堅持下,又帶去看一次醫生。真.的.有.發.燒!)
我的童軍老師非常的和藹可親, 從外表看一定怎樣也想不到, 她的聲音具有著“雄性特色”伴隨著沙啞。 雖然如此,但她能運用雙手,變出各式各樣的東西, 從手環到圍巾, 從做菜到野外求生,都難不倒她!
發燒,昏睡 班導打電話來,叫家長到學校接小孩
英家教-8
應翔多次要求,恢復爵士鼓課。 換了間音樂教室(婷的鋼琴老師自立門戶),換了個打鼓老師。 一期$2,400
七校聯合音樂會,今年當招待組。 挺有緣的嘛∼ 去年身在管樂團,一定要參加; 想說今年換到田徑社,可以不必忙了吧; 沒想到,今年童軍團人不夠,徵調田徑社員, 於是又去領了一個便當和一支嘉獎。 當招待的感想:原來,除了小孩以外,大人也有很多聽不懂人話的! (比如,請他們演奏進行當中勿進出場,一面點頭回答是是是,一面往另一扇門走去。氣死了∼) 翔回家後一直纏著媽媽,講述今天發生的事情, 快把媽媽煩死了。 結果,忘了打電話回報小組長,害人家擔心。 呿∼
【新聞】〈MLB〉3號先發建仔接獲新指令 投手教練:這對他更有助益�中時電子報╱李弘斌�綜合報導 2008-12-28 04:30 心得: 受傷的確是令人受傷的事,不只對運動員來說。 (本句“受傷”可以多方面代替) 王建民和郭鴻志算是同期的人物, 但媒體似乎和王建民走得比較近, 除了因為國內較常轉播洋基的比賽, 我想,和“受傷”次數與程度也有關吧! 兩人相比,小郭太過堅持了,總是事情嚴重了才放棄; 但建仔只是因一點小狀況,就主動要求休息。 這才是對的! 正所謂「休息是為了走更遠的路」。 P.S.每篇文章都有他存在的價值與意義, 有些事不能只看表面, 像今天趙同學錯在“現實和理想”混淆。 班導:不只,也少了該有的禮節與尊重。
...相簿:房間布置... 我們全家,只剩翔翔還熱衷於聖誕節的佈置了(都已經國二了耶∼) 即便功課樣樣趕不完,即便媽媽裝聾作啞,即便妹妹關起房門不理他,他還是堅持要布置,自己一個人也行! 11 翔無意中看到我上一篇PO他布置的耶誕樹,頻頻追問:「你網友有沒有人說,我布置得很好看?」 我答:NO! 翔不相信:「真的都沒人稱讚嗎?或有什麼建議嗎?你有拍我整個房間的布置嗎?要不要我去拍來讓你PO?」 這就是本篇的由來! 03
媽媽早上逛市場,幫兩個小鬼買長褲。 妹妹的好辦,買了拿到學校叫她試穿,不合立刻換; 翔的就麻煩了。 這小子身高不是很高,但腿比較長,又愛穿很低腰, 他又瘦,長度剛好的,又太寬。 要求材質,既要保暖,又要透氣, 既要支款式,也挑顏色。 新買的這件,他很甲意,唯一不愛的是花色, 我說,沒辦法,符合的只剩這款這色了,要不要隨你。 當然是要!嫌貨才是買貨人 哈哈
「人的所做所為皆為“利”」 我想到可以反對的理由是∼隱士 許多人認為像這種人就不在乎名“利”。 我的回應是:在此的“利”不只是實體或聲譽。 「利」可分為二: 實際的叫〔利〕,另一種碰不到的叫〔感覺〕。 例如“名”就是一種感覺;利是利(這不可逆性)(←媽媽O.S.:看嘸) 隱居的人不愛沽名釣譽,選擇隱居遠離世俗, 這個目的,於他而言就是“利”。 又說,送卡片希望的是將“樂”傳下去,這也是“利”的感覺。 所以,結論是:「人做事,至少都是對自己有“利”」 這不是現實,也非理想,它是定律(是相對的對)。 *** *** *** 長號老師說:吹出來的音,才有對和錯;該出聲而無音,永遠是錯的! *** *** *** 問:憲哥一直強調,下學期還有大隊接力選拔賽。真的嗎? 班導:應該是還有。
我的健教老師, 我想他是一位很理性的老師, 且易親近。 或許對於他們班來說,認為兇了點。 由於有護士背景,經驗豐富, 常和我們分享在醫院的所見所聞, 常常也是平日不知道的另一面。
文章: 如果當初(生活週記上的篇名叫:不必後悔) 心得: 若只是不停的前進、轉彎,選擇所謂正確的道路, 不頻頻回首,怎麼能看到背後的景色呢? 人生缺乏後悔,嘗起來又是何等滋味呢? 若說失敗為成功之母,不就是要我們從失敗中學習嗎? 只把人生看成是獨一無二的創作,這不過是理想! 現實並非如此。 選擇沒有好與壞, 成功中,一定有進步的空間; 失敗中,一定隱含著成功的因素。
放學回家先睡一覺,才起來寫數學。 媽媽看他在房間裡東摸西摸,實在很生氣,把他叫到外面,在媽媽眼下寫! 寫完數學,翔說,念完國文和歷史才要睡。 算一算大概又要摸到十二點了。 媽媽問:你就不能早點睡嗎?每天搞到三更半夜的。 翔靦腆地笑著回答:明天國文週考,我的成績就靠這科了。 那國文念完,總該上床了吧?!剩下的明天到學校再念。 翔正色地回答:不行。還有一科歷史。歷史也不能考不好,因為沒考好要補考和罰寫,很麻煩。 我大笑:其實,你們每一科都該比照辦理,這樣成績才會維持住。