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臭!迪!媽

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  2. 臭~迪~來~了 ~~~
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心疼的溫暖

2009年02月22日
公開
6

昨天老公說星期天要加班 看得出來他很想陪我們 因為星期天是唯一他可以陪我們的親子日 所以即使他每天工作的再累 星期天他依舊不會想補眠 總是自己早起卻等我們睡飽了 帶我們出去晃晃 他看到我在上網陪弟弟睡覺 就進來房間說"你去忙吧,我來陪弟弟~" 可是弟弟卻不要他陪 真是討厭的傢伙 晚上睡覺的時候 我問他"明天早餐吃三明治好嗎?" 他說"不要啦.你好好睡覺,我自己會想辦法的" 我問"那午餐呢?"因為他總是一個人去加班 他說"沒關係的...我會買的" 清晨的時候我突然醒來發現他不在身邊 我看看外面 天昰黑的 清晨有點涼,我捲在棉被裡 心想老公應該又昰擔心弟弟踢被去他房間陪他了 等到六點多了時 弟弟跑到我房間 我問他把拔有陪你睡嗎? 他搖搖頭說"把拔上班了..." 我走到漆黑的客廳 老公真的出門了 我打電話給他 他卻不是覺得自己很早起很辛苦 只擔心我怎麼這麼早起? 因為他每天為了怕吵醒我總是躡手躡腳的盥洗 所以我起來他有點驚訝 而他已經到公司了 可見他有多早就出門 我問他"為什麼這麼早去?" 他說"因為我想要早點去把工作做好,這樣才可以早點回家陪你們.." 我突然有點心疼這個傻瓜 寧願自己很累 寧願自己沒睡好 也要想辦法跟我們在一起 我有時在想這個男人給了我什麼? 除了非常大方的對我,節儉的對自己以外 安全感這個部份是一直存在著 我卻常常視而不見的 其實那卻是婚姻中的基石 雖然他不說好聽話 他甚至是我過去的男友中最沒錢的 但他卻是對我好甚過對自己 如果一個男人對你比對自己好 那為什麼不嫁?

轉貼 不要問畫畫中的孩子「你在畫什麼？」

2009年02月22日
公開
6

(這就是我一點都不想讓臭迪上這裡的畫畫課的原因,老師拿一個範本讓小朋友臨摹,對我而言只是給他一個框框,造就一個畫匠,而不是畫家,我也不需要他成為一個畫家,但是至少不放棄想像力) 不要問畫畫中的孩子「你在畫什麼？」 宋嘉行（德州大學奧斯汀分校課程與教育研究所博士生） 孩子到了3、4歲的年紀，漸漸開始懂得用各種象徵形式與符號來表徵這個世界，其中一個方式是繪畫。當孩子畫畫時，不知您有沒有留意到自己對他說話的內容呢？ 成人的介入 當我在學校附屬的幼稚園實習時，有一件這方面的「小事」讓我記憶深刻。 有一天，我看到3歲多快4歲的Nathan正在用色筆畫畫，很自然地就順口問他一個幾乎每個旁觀者都會問創作者的問題：「嘿！你在畫什麼？」結果得到的是小畫家無言的回應。為了打破這沈默的尷尬，我接著問他「要不要看看我畫的？」然後我就去拿了一些紙和畫筆，秀給他看一些我畫的東西。 沒想到，我的一舉一動都被班上的Fati老師看在眼裡。她趕快跑過來阻止我，叫我不要幫他們畫畫，因為他們會模仿我的畫法。讓孩子可以自由自在表達自己是最重要的，成人好意的示範往往是造成孩子失去創造力及否定自我的原因之一。聽完她的理由，我有點愣住。有這麼嚴重嗎？成人的「介入」真的都是壞事嗎？將孩子的世界與成人的世界劃分得這樣清楚，一定對嗎？還有，孩子難道沒有判斷力？在這種情況下，他一定會模仿大人，然後告訴自己：「我是笨蛋？」這裡其實涉及到我們如何看待成人與兒童這兩種本質的假設，也牽涉到成人與兒童間關係本質的假設，本來就各有立場、公婆都有理，不容易爭辯出結論，我也就不多說什麼。 成人的問題 經驗老到的她，接著指出我在與Nathan互動時所犯的第二個錯。她說，當我們在看孩子畫畫時，要避免問「What are you drawing?」這樣的問題。因為這對他們來講有時是個很難回答的問題，3、4歲的孩子不見得時時刻刻都知道自己在做的每件事「是什麼」。更何況畫畫這種偏向抽象與藝術創造方面的活動，她們更不容易確定她們在畫什麼，或一定要畫什麼。換言之，「是什麼」、「畫什麼」、「做什麼」……等這種種指涉行為目標內容的問題，是屬於成人式的問題。孩子的世界往往是重視過程更甚於目的的。先設想好一個目標、然後按部就班去達成，是成人（科學）世界的理性邏輯。孩子隨性之所致的天馬行空，當然對不上成人的思維方式，也就不會給我想要的答案。因此，問小朋友這樣的問題，很容易造成溝通的無效與中止。 而且，問這種問題還有另一個缺點，就是很容易將答案侷限在固定的一對一（也就是一個符號指稱一個被指）答案模式。這種問題不容易引發有彈性的對話。比如他一定要回答：「這是……」。假設他回答：「這是蝴蝶」，或「我在畫蝴蝶」，觀者很自然地就會在心中將他畫的蝴蝶與真實世界的做對比，而這一比就很容易做出一種以真實世界的蝴蝶為「標準答案」的評論，特別是相像與否的評論。而以孩子有限的技巧，當然獲得「好像不太像喔」這樣的評論。這樣一來，就很容易就結束對話，因為一方面孩子被否定了，一方面以她有限的思考與辭彙，她也不知該如何辯駁。即便畫得很好、很像，妳相反地給她讚美，通常小孩也不會對妳的讚美做出太多回應。溝通還是很有限。 「談談妳的畫」 那麼，該怎麼樣引導繪畫中的孩子多說一點話呢？Fati老師告訴我，「談談妳的畫」（「Tell me about your picture」）是一句很有用的開場白。聽到大人問這樣的問題，孩子多半會比較願意與妳談。此外，我們還可以試著對孩子畫中的形狀、線條、顏色等做出鑑賞。例如，「你的畫裡有好多又紅又大的圓圈圈喔」，或者「你用了好多藍色呀……」再者，多使用「妳認為……」、「妳想……」或「妳覺得……」這樣的句子。用這樣的提問法，通常預設並暗示「你一定有東西要說」或「這作品一定有什麼故事性（story）」的立場。即便孩子原本作畫時根本沒想這麼多，卻會因為受到問題裡的暗示，而自然引發思考與回答。而這回答當然就包涵各種千奇百怪的可能性了。 如果，當妳不能避免一定要問她她在畫什麼時，也不要直接問「這是什麼？」，而可以試著拐個彎，加一個「認為」在問題裡，變成「你認為這是什麼？」這樣的問句，在心理上會拉開孩子與作品的距離，幫助她退後一步，站在高一階的視野去審視自己的畫，讓她從創作者主觀的角度換成觀賞者客觀的角度，這樣轉換心理視角的小暗示，對孩子的思考和語言來說是較具難度的訓練，能幫助她抽象概念的發展。 申論題的對談方式 孩子的認知能力發展，在3、4歲時已經略具成人式的常民思考的雛形，這段時間是抽象思考與豐富心靈世界將大幅進步的開始。然而，她們知道的遠比她們所能表達的多。因此，與她們對談時，多使用「認為」（think）、「想像」（imagine）、「相信」（believe）等指涉內在心理狀態的字眼，也能促使她認知到自己複雜的內在世界，更有受大人尊重的感覺。將這些容易引起對談的小技巧用畢後，最後才是記得要去讚美孩子的創作：「太棒了」、「妳畫得很好」、「我很喜歡」等等，然後結束交談，讓她繼續自由發揮。這一切其實說穿了很簡單，就是多用申論題的方式去與孩子說話，而不是用簡答題，甚至是非題的方式，扼殺孩子練習表達的機會。 我這才進一步了解，Fati老師並不是不願意與孩子互動，而是希望我們大人在與孩子說話時，能時時刻刻注意到自己的言行，提醒自己對孩子具有的無形影響力和權力。在沒有標準答案與正確答案的藝術活動上，成人更要謹記，用對等的立場，理解孩子獨特的思惟方式，用有效的溝通方式去引出（elicit）孩子活潑豐富的言語和思考，這才是幫助孩子發展的真諦。至於，將孩子的畫與真實世界做「比較」，或者將孩子的畫與老師的畫做「比較」，然後讓她向真實世界趨同，向大人老師看齊，除了只能讓她增進「繪畫技巧」之外，並無助於人格與心靈的全面發展。 在天馬行空的想像國度裡，問「這是什麼？」、「那是什麼？」或「妳在畫什麼？」其實是很煞風景的一件事，讓人完全沈浸不到創作的樂趣裡頭去。管她畫的是什麼東西呢？孩子有沒有因此得到樂趣、有沒有學到抒發情志，好像是更值得我們關心的問題。

去ＩＫＥＡ

2009年02月18日
公開
6

今天去ＩＫＥＡ 因為我的鍋子被我刮傷ㄌ 十一月才新買的鍋子耶 被我弄壞了∼ 一個鍋子煮菜很累 於是我又跑去買一個 ＩＫＥＡ中式炒鍋很好用 不過不沾鍋就是要溫柔對待∼ 上一個被老李刷壞的我拿來裝要解凍的肉 這一個我看拿來放米好了∼ 我會下地獄啦∼ 去ＩＫＥＡ真的很容易失心瘋的亂買∼ 真想把家裡變成那樣ㄚ 以後我的房子就要搞個北歐風啦 簡單又功能性強大 真讚∼ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 今天用剩下的水餃皮做了鮪魚玉米炸餃 會爆漿∼蠻好吃的 老李很愛 小李也很愛 兩父子吃得很開心 把我媽做的梅干菜拿出來做客家的梅干肉餅 有我媽的味道捏∼ 老李也很愛∼ 他每次都會把我煮的菜吃光光 吃到攤在沙發上痛苦的說＂好∼撐∼ㄚ∼＂ 真不曉得這是一種讚美嗎？ 可是我就喜歡看他很開心的吃著的樣子 這就是身為李媽媽小館主廚的樂趣所在∼ 李媽媽小館因為ＧＲＡＣＥ的友情贊助 於是多了一項秘密武器....大烤箱 接下來要挑戰的是迷迭香雞腿 上次用煎得不夠力 要先姦後殺 不不不... 先煎後烤啦~ 要得到老李的讚美很難~ 就像要得到米其林的星星一樣難啦~ 所以必須一直努力提升才行~ 最近都只說"可以" 真是難取悅的味蕾 李媽媽小館會努力的~乾巴茶~

五四三~

2009年02月12日
公開
4

今天跟大家去山姆買肉 雖說要實行寒冬計畫 但是肉還是要吃好點的 所以一定得去山姆ㄚ 我抱了很多肉, 老李愛的牛肉是主攻 他是我的衣食父母, 不好好按耐怎麼行?? 其次是豬肉 雞肉小拿一點~ 買的挺開心的卻在預算內搞定 我還真行~ 有比呂太厲害一點 因為她小超支~ 哈哈 回家把所有肉切好分裝小塊 立刻就燉紅燒牛腱 晚上本來要煮紅燒牛肉麵的 結果因為要把水餃消掉來冰肉 於是把紅燒牛肉麵改成紅燒牛肉湯餃 有豪邁的牛腱跟蔥花酸菜 老李非常開心的吃了三大碗 剩下的明天還可以帶便當~ 明天可以輕鬆很多 ======================================= 臭迪這學期三個老師換了兩個 生活老師看起來笨笨的樣子 應該是從鄉下來的 我本來有點擔心的躲在窗戶看臭迪的反應 結果這小子居然馬上就跟新老師說他流鼻血的事 後來吃飯也很大口裝怪獸給新同學看 真不知道這小子快樂個什麼勁兒~ 有時會擔心他怎麼樣 可是最後發現自己真的想太多 哈哈~ 回家的時候我問臭迪說新老師對他好嗎 他說"超~好~的~" 不過我還是會擔心啦~ 畢竟那個老師的臉有點兩光~ ========================================= 那天老公也說出了以後去宜蘭開民宿的話 我想宜蘭這種地方很適合老李這種恬淡的性格 不爭功不好利 平平淡淡的日子是我們嚮往的~ 我也想要給臭迪一個簡單沒壓力的環境 不要像我到了30幾歲還會夢到要模擬考 真恐怖~ 我們都要臭迪中等就好 不要當最後 不用當第一 快快樂樂的享受他的童年 當然宜蘭也可以有效治療我的變態購買慾XD~ 想想從小到大雖然沒有很有錢過 但好像也沒有什麼太辛苦的就這樣長大 工作也都在很愉快輕鬆的狀態中度過 薪水雖然不高,但也夠用 每個工作都認識到很多好友 昨天跟美少女小通一下MSN真是他X的爽快~ 好啦,我下次回去一定搭高鐵去找你聊一下, 否則我就不姓葉,冠夫姓啦~ 以前的日子會在我的記憶中珍藏著 日日笙歌 真是快樂 每天九點上班, 打開電腦,看看新聞,收收MAIL,順便吃早餐 三點吃老大捐錢買的下午茶 有時可以炒炒股~上上網 當時的老闆說 "只要你工作做完,剩下的時間都是你的,你要做什麼都可以" 所以我可沒摸魚喔 我是把工作做完才做這些事的 六點準時下班~ 上班距離只要七分鐘 周休二日 又有股票領,每個月又有紅利,每季又有獎金 多麼好的老闆啊~ 多麼爽的經驗啊~ 多適合我這種沒企圖心的女人啊~ 那是一個榮景啊~ 我是白髮宮女話當年啦~ 現在當然不能同日而語~ 但至少,我爽過~哈哈 念化工真的有好處的ㄚ~ 雖然我化學爛的要命~XP

抱在一起哭

2009年02月09日
公開
9

今天一早五點起床要搭八點的飛機 臭迪一起床就哭了 哭著說不想離開爺爺奶奶 哭著說爺爺奶奶沒有他怎麼辦? 結果婆婆進來房間看到了也哭了 後來臭迪一直都在哭 哭到我婆婆好幾次躲在廚房哭 又跟我公婆抱頭痛哭 真的是很心酸的畫面 可是也不能怎麼樣 因為現實的壓力就是得分開 婆婆安慰臭迪說過陣子來找他 臭迪一直跟他們說一定要來喔~ 公婆超疼臭迪的 如果撇開生活習慣的摩擦 我們之間並沒有所謂的婆媳問題 我們互相找到平衡點來相處 公婆是好人 也真的很愛臭迪 看到他們都在哭只能心酸及無奈 後來我們要上車了 臭迪揮揮手說再見 又說"你們一定要來喔~" 婆婆又哭了 小叔載我們去 一路上開很快 不知道為什麼 好幾次在高速公路上差點擦撞護欄跟撞到其他車子 發生四五次了 我嚇到不行 想說他是不是在趕時間 結果我們一下車 他就吐了 原來他生病不舒服硬開車 所以注意力不集中 嚇的我一身冷汗 好在安全到達 他也順利回家 回到了大陸我們一家昏睡一下午 到傍晚臭迪繼續睡我去買麵包跟蛋 把鼻在家顧小孩 到了深夜要睡覺時 臭迪又想到爺爺奶奶想到流眼淚 哭著說他很想他的爺爺奶奶 這件事如果跟公婆說大概我婆又要哭一天了吧?