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育兒．持家．愛自己
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Hi~ 小寶真是可愛
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Mia說Mrs.Landry拿著她的自然科作業給全班看 說:我希望你們都能做到這樣,這一看就是經過effort的work Mia說Mrs.Landry跟實習老師說: 我希望我們的孩子,都能像Mia這樣做出quality的work 數學大考之後,老師問:有沒有人是minus zero 結果只有Mia一個人100分 Mia說全班的孩子.給她熱烈的掌聲 Mia說連校長都知道她考了一百分 辰在回台灣之後的四年級生活回顧的作文裡寫著: 剛來美國時我很緊張,可是很快的我就得到了友情和自信..... 科展的作品,代表學校出去超級比一比 得了一個不是金牌不是銀牌不是銅牌的榮譽獎 Alcott 的Chen Chang 領獎的時候,司儀請得獎小朋友的家長和老師也站起來接受掌聲 我,與有榮焉 很高興Mia在美國,有自己的舞台, 在她的努力下,如此多采多姿
二月初的美國超市裡,充滿了濃濃的情人節氣息 鮮花,氣球,粉紅色,甜甜膩膩的感覺,濃得化不開 小姐的學校也發了情人節party的通知 本來以為只是一般吃吃喝喝的party 可是小姐說同學好像會寫卡片 我說:情人節那天剛好台灣快過年了 不然你寫個春聯送給同學當情人卡片好了 小姐寫了三個晚上,寫了春,寫了福,也寫了平安 然後在背後註明了spring,lucky,peace 辰88幫忙寫了春聯的意義,還寫了要把春聯倒過來貼的原因 大概半年沒寫毛筆了,小姐寫的有美有醜 有些不滿意的小姐想重寫,我說:不用了,給外國人的沒關係 party那天,我們提早到學校,看看美國小學生怎麼過情人節 到了教室,看到每個小孩桌上都有一個袋子, 義工媽媽們擺了些小禮物和飲料.蛋糕在桌上 辰和同學們在教室外 這樣一看,就知道辰的身高在班上大概是中等 大家嘻嘻哈哈的回到教室,真的是很快樂 我很好奇紙袋裡裝了什麼 站在我旁邊的孩子們,開始嘰嘰喳喳的跟我聊了起來 他們說他們好喜歡Mia寫的字, 我說:真的喔,你們拿到什麼字 孩子們開始打開秀給我看 拿到福的,我說:哇!你好lucky,你一整年都會很lucky喔 旁邊的女孩說:我最喜歡的是拿到peace 孩子們告訴我:我們覺得Mia送的最棒最特別 小捲毛同學很熱情的跟我打招呼 很喜歡這個小男生,好可愛 party開始了,孩子們輪流取用點心 有媽媽們自己做的果凍,自己做的餅乾和一些零食 我沒那個本事自己做,每次我們都是帶飲料來 party進行到最後,還有摸彩活動 義工媽媽提供了四個獎品,老師請到場的小弟弟小妹妹抽籤 整個party大概30分鐘,熱熱鬧鬧挺有趣的 回到家後,總算知道紙袋裡裝了什麼 辰一倒出來 哇!滿滿的全是卡片和糖果 真是開了眼界 第一次感受到原來美國小學生這樣過情人節 辰說紙袋放在桌上,如果有帶卡片要送同學的,就放到每個人的紙袋裡 辰說也有同學偷偷放情書給喜歡的男生 我說:你怎麼知道 辰說:我同學給我看的 我說:那她寫什麼 辰笑嘻嘻說:她寫"你將會是我的".... 有些卡片是跟學校買的,捐給學校一元美金,(buy your Valentine Candygrams! $1 each) 學校會幫你送信和送糖果(os:我們沒買,根本搞不清楚怎麼一回事) 辰說班上收到最多糖果的是老師 有些同學有收到,有些同學沒收到(os:沒收到的好尷尬呀) 辰也收到了糖果(os:好佳在,還好我們也有好人緣) 同學還寫了message 還有寫了小紙條的,真的是充滿友情的情人節! BFF ~ Best Friend Forever !
辰的學校名字叫"Alcott",學校的名字是來自於"小婦人"的作者 小婦人的作者全名是Louisa May Alcott, 知道了這個由來,很符合這個學校的精神,覺得很可愛很有意義 這個學校,有雙胞胎日,你可以和你的好朋友穿一樣的衣服 這個學校,有反著穿日,你可以把你的衣服褲子反著穿到學校 這個學校,有瘋狂頭髮日,你可以把頭髮弄得很瘋狂,染出一大堆顏色 或是戴著奇奇怪怪的帽子 這個學校,也是加州的傑出學校California Distinguished School National Blue Ribbon School of Excellence ,大概就是很好的學校的意思 感恩節前的假期,有兩天是老師和家長的座談會時間(PTA) 學生全部放假,把時間留給家長和老師 老師很慎重的發了調查表,約好了每位家長20分鐘的面談時間 也希望孩子能一起來旁聽 11月20號早上九點,我們準時來到ROOM 3的教室門口 迎接我們的是Mrs. Landry爽朗又溫暖的笑容 老師一開口就說了讓我們十分安心又快樂的話 老師說:全部的孩子,都好喜歡Mia,我好高興Mia在我的班上... 聽到了第一句,我覺得已經很滿足了 這孩子這樣的得到大家的喜愛,不是就已經足夠了 老師接著拿出Mia這三個月的成績單 蛤!有點小意外,居然已經有了在美國的第一張成績單 好奇的程度,多過關心Mia成績的表現 沒想到這個孩子真的還不錯耶 A是90幾分(超前程度),P是80幾分(有一定的水準),B是70幾分(還要努力), B/B大概就是不及格吧,老師說Mia沒有這一項,直接劃掉 學科方面分為英文,數學,歷史,科學 我們總共拿了8個A,8個P,2個B 其它還有視覺藝術,體育,以及行為表現 全部都拿"Strong Performance",就是表現得太好了 老師說Mia在學習上幾乎沒有什麼問題,並沒有因為語言造成任何學習的障礙 在reading上,還可以拿到了85%,數學2/3是A,科學歷史都拿A 唯二的兩個B,一是書寫上文法的錯誤,老師說沒關係,美國小孩也不太會 二是"Application",就是雖然可以表達出自己的意思,可是受限於語言, 可能無法再更進一步表達出更深遠的那一層涵意 老師也說沒關係,這種訓練要慢慢來,Mia真的已經很棒了 整個講解成績單的過程,老師和我們都很認真的看著這三個月的學習成果 講解完,大家鬆了一口氣.開始可以聊聊天 老師說:Mia在課堂上專心安靜,有問題時懂得尋求老師同學的幫忙 可是下課和上體育課的時候,Mia卻很active,而且lots of fun with her friends Mia有好多的好朋友,總是看到她和朋友玩得好瘋笑得好開心 老師說:她非常的驚訝,通常新來的孩子,都需要一段適應的時間 Mia一開始,還有點depend on她的classmates 可是很快的,Mia不只不需要依賴同學的幫忙,她反而還能support同學 更進一步的去幫助同學 老師說:Mia總是did a great job,老師說:我是多麼的以她為榮 當老師問到Mia還能在美國待多久時 Mia的眼淚,一大顆一大顆的掉下來... 教室的牆上,貼著一整片的彩繪面具 每個孩子寫在旁邊的自我介紹 辰的面具,很忠實的呈現出她的內心 辰的behind my mask的一部份(就先不管文法吧)... Behind my mask this is a girl.I am from Taiwan.I am a real person. I have my own look,my own likes and dislikes,my own name and my special family. Quiet,shy and earnest this three words you can understand me. I don't like to talk very much like a talker,but I like to talk with my friends,family and my teacher. My name is Mia Chang. I am 9 years old.I am 4th grade and my teacher is Mrs. Landry. she is very kind and nice to me.I have black hair and dark brown eyes. In here,my look is different from other people,but I have many good friends and I am very enjoy my school time everyday............ 辰說上課時,老師拿出了世界的地圖 同學搶著找"Taiwan"在哪裡 找到了一個小小的island,大家都好驚喜 老師說:哇!好酷,你看,你飛了這麼遠的距離,來到了這裡..... ******************************************************************** Alcott was named in honor of author Louisa May Alcott who wrote one of the most widely read books of the 19th Century; Little Women. In the spirit of Lousia May Alcott, a lifelong learner, our motto is "Learn More, Be More!" ******************************************************************** 相關的記錄 小四辰在美國的點點滴滴點這裡
辰的學校上課時間,扣掉暑假,感恩節假期,聖誕節假期,分成三個學期 每個學期大概是三個月 第一學期的最後一天是11月18日 辰前一天回家,提到老師希望有空的家長,能在最後一天到班上幫忙 辰很希望我能到她的班上當義工 心裡有點小忐忑,畢竟這和到弟弟妹妹的班上當義工不一樣 不知道要面對什麼疑難雜症要幫忙處理 不過看到辰熱切的眼神,我還是上場了 學期的最後一天,接著就開始放將近十天的感恩節假期 今天的校園,充滿了歡樂的氣氛 不用寫morning math,孩子全都在校園裡玩耍 和辰的同學在早晨的陽光下聊著天 我問孩子說:不知道今天要幫忙些什麼 辰的好朋友告訴我:就是像做餅乾一樣,把黏土捏一捏揉一揉,然後桿一桿... 我說:聽起來好像是廚房的工作喔 九點鐘,鈴聲響起,全部的人都停止動作,站著不能動 我說:這是怎麼一回事 辰的同學說:聽到這個鈴聲,就不能動,等到鈴聲再響起,才可以動作 真的,整個熱熱鬧鬧的學校忽然靜止下來 過了一會鈴聲再度響起 孩子收球的收球,趕回教室的趕回教室 因為前一刻的靜止狀態 讓整個學校秩序看起來很好 今天來班上幫忙的家長連同實習老師,還有家長會支援的人手,大約是七八位 一進教室就看到一團團灰色的黏土 原來今天是進行節慶的活動 四年的四個班,每個班有不同的主題,四個班的學生輪流的各班進行活動 辰她們班的活動是"聖誕節裝飾的製作" 看起來真的像是廚房的工作 道具有桿麵板,桿麵棍,餅乾模型,牙籤,還有應該是有另外名字的黏土 辰的Teacher Landry真的是讓人喜愛 在room 3沒多久,就可以感受到老師全身充滿活力 生動的語調,豐富的神情,輕鬆卻有原則的教室氛圍 熱烈的和孩子們討論感恩節的種種 師生之間的互動,讓我非常的喜歡 可以感覺到老師多麼的重視每個舉起手發言的孩子 孩子們多麼的喜愛老師和學習 那種信任和尊重,讓人著迷在這間充滿歡樂的教室 看著看著,我也好想當room 3的學生 來看一下活動的進行 發下黏土團後,孩子桿平,壓模,脫膜,刻花 全世界的四年級孩子應該都一樣 對於這樣的手工活動,都很專注 我問了老師,我可不可以拍幾張照片 老師說當然沒問題 感覺今天我像拍照組的媽媽,哈,不太專心幫忙義工媽媽的事 東拍西拍,外國孩子的輪廓很深,每一個側面,睫毛都好長好長 老師,你也太投入了吧,居然連鞋子都脫了 如果讓台灣的校長看到了,可能會不太妙喔 義工媽媽們幫忙著孩子 去模後的黏土,回收再成型成一團,等著其它班使用 做好之後來幫忙的孩子很多 果然Mia在這兒已經有許多的好朋友 很多別班的孩子會笑著問我: are you Mia's Mom? 然後我都笑著問他們:are you Mia's friend? 孩子們會告訴我:Mia是他們的好朋友,中午的時候都會一起吃飯,下課也會一起玩 Mia好會畫畫,Mia有時quiet,但很smart 好可愛,好可愛的孩子們 實習老師也告訴我Mia在Art方面突出的表現 當她知道Mia才來美國兩三個月時 她完全不敢相信的說:可是她適應得非常好,完全看不出來耶 感恩,真的是感恩 感恩這個學校的老師同學,對Mia的照顧和喜愛 完成的半成品的樣子,還要等乾燥之後再上色再乾燥 活動進行了一個上午,迎接著一個班又換了一個班,很忙很有趣 Mia的班級,帶回來了在別班的成品 有糖果做成的火雞 有做成卡片的火雞 那個圓圓的裝飾是我做的喔 老師說馬麻也可以做一個 老師也非常的感謝我們今天的幫忙 我覺得像是參加一個有趣的活動 自己的收穫反而更多 黑板上密密麻麻的筆記,看得出老師用心的教學 順便看了看辰班上的作業 外國孩子的畫風,簡單隨性,但主題也很明確 很容易的可以看出哪一份是辰的作業 這是我們第一次在美國過感恩節 除了參加辰班上的活動 我們也在感恩節當天受邀到朋友家吃感恩節大餐 真的很感恩 感恩在美國煮了三個月的飯,今天終於有人煮豐盛的大餐請我吃 啊哈哈 對了,差點忘了寫 當義工的那天放學接了辰後 辰很興奮的告訴我:阿咪,你今天是不是看到我很多朋友? 你知道他們都來告訴我:Your mom is so so so nice!!
那天收到辰帶回來的通知單 有兩個重點 一是科學課的發表會 二是發表會完可以留下來"Family picnic" 一號重點,每天都在聽小姐練歌練舞背台詞 老師說把很難的科學原理,用歌曲來讓孩子容易接受 再把歌曲,加上動作和台詞,編成了一齣戲 小姐說要在全部都是外國人的面前說台詞,還是有點小緊張 二號重點可就有點難了,要帶什麼去PICNIC? 幾經思量後,買了超市的LUNCH BOX和幾包小餅乾 等弟弟妹妹下課後,馬上飛車趕去姐姐學校 還是遲到了一些,表演已經開始 看這個拍照的角度就知道,我們站在教室很後面 老師在通知單上寫著: Please do not worry if you can't make the program. The kids understand work priorities. It is really a very simple production!! 沒想到家長參加得這麼踴躍 縱觀全場,第一次和這麼多外國人在一起看孩子的演出 很有趣,很生動,一組一組有自己的節目,也有全班的大合唱 辰還蠻自在的,很專心的表演 那落落長的歌詞,不知道是有懂沒懂,看起來都會唱 有些孩子好投入,感覺好動感 辰自己做的特殊效果,和這個表演還蠻符合的 照了幾張照片,回來一個一個和辰指認 最熟悉的就是今天當主講人兩個女孩,Sydney和Maya是辰最好的朋友 還有一個我覺得最帥的男生,總算比較搞得清楚誰是誰 1號是很會和我聊天的女孩,很可愛 2號是辰說的書呆子,每天都在看書 3號是很活潑的黑人小女孩,她的媽媽跟她一樣的熱情, 一直以為我們是日本人家族 4號是班上最漂亮的金髮美女 5號是辰最討厭的男生,她一直說他身上有一個怪味 我說你不能歧視黑人,美國總統都換黑人當當看了 6號是個小捲毛,個子小小的,長得好可愛 雖然有一半都聽不懂在幹麻(外國人的家長還蠻難當的) 雖然我一手照相,一手錄影,還要顧著兩小在腳邊鑽來鑽去 兩小還是把老師的喇叭插頭弄掉了,讓音樂暫停幾秒 不過,真的是很有趣的演出 大家都給予最最熱烈的掌聲 弟也說:姐姐他們表演好好看 再看看貼在牆上的海報 辰在學校的科學作業,看來真的有學到一些科學的知識 同學的科學作業 會後,老師宣佈可以到外面野餐囉 咳!看了別人的配備和餐飲,哇!各式飲料,Pizza,Subway,炸雞.... 我們決定只和其它家長聊聊天,然後帶著我們很"拿不出檯面"的午餐回家吃 把辰留給三代同堂都來的好朋友家庭 我還蠻喜歡這樣的課程進行方式 就我聽得懂的部份 整個節目大概是從很久以前沒有電的生活 一直講到誰發明了電呀,電話呀,電視呀,富蘭克林的風箏什麼什麼的 然後一直到現代有多麼的便利之類的 我一邊打一邊問辰說是誰發明什麼做了什麼 她就會想一想,然後唱一段歌詞再告訴我答案 看台灣的孩子,寒暑假擠破頭去參加科學班科學營的 這裡的孩子,科學課就是唱唱歌寫寫報告, 像辦了一場不插電演唱會 嗯 ..... 結論:以後的FAMILY PICNIC,我們也知道要帶一整個大PIZZA了
Mia說她喜歡Teacher Landry教二位數乘以二位數的方法.她覺得好簡單 Mia說Teacher Landry用非常期待的眼神問她:願不願意在科學課的歌唱表演中, 來一段旁白 Mia說數學的考試,考了36題,老師說最多可以錯九題,全班有十幾個錯九題以上,只有一個全對,她只錯了一題 Mia說老師鼓勵她們每天閱讀20分鐘,她看了一本有點難的小說,參加了閱讀的測驗 結果只得了30分 之後她選了一本比較簡單的書,第二次去測驗,得了100分 Mia說全班的閱讀積分已經400多點了 Mia說之前她說英文,還要用中文先想一下,現在完全不需要透過中文思考,英文就可以脫口而出 我只能說,很多事,我也不知道她怎麼辦到的 每每去接她下課的路上,只見同學不斷的熱情的喊著Mia,然後熱情的say bye~ 只見Mia總是微笑的回應著 有一次一個低沉的聲音在遠遠的喊著"Hi,Mia!" 遠遠的看是一個帥哥在打招呼 Mia有點"亂"了回應之後, 說:這麼遠他怎麼看得到我,那就是"卡爾",我們班很多女生都很喜歡他 喜歡寫美國學校的功課,喜歡美國的食物,喜歡美國的shopping mall 前兩天忽然問我:阿咪,你有沒有忽然很想吃的台灣的東西 我想一想說:有一點想吃甜不辣,好像很久沒吃甜不辣了,那你咧? 辰說:我是忽然很想吃牛肉麵,台大校園裡賣的湯麵,只要湯不要肉的 好奇怪,想都沒想過的答案 上個禮拜拿回來一張通知 上面寫著這個禮拜學校的活動 哇!好熱鬧,2009 Red Ribbon Week Schedule for Alcott Elementary 看一看我說,怎麼這麼麻煩,又要有一天穿紅色的衣服 又要有一天帶球隊的帽子,又要有一天穿喜歡的歌手或樂團的T-shirt 原來是要表示支持"drug-free"反毒的活動 奇怪的是,還有一天要戴上很Funky的太陽眼鏡,這跟反毒有什麼關係? 原來是"Say PEACE OUT to drugs as we SHADE them out" 最後一天的活動,剛好是萬聖節前一天,所以班上有萬聖節的party 看一看我說:你去買一頂洋基隊的帽子好了,你就說你支持王建民 Mia說:可是我同學都問我是天使隊還是道奇隊的,我看我好朋友都是道奇隊的, 我也要支持道奇隊 星期一的早上到了學校,果然是滿眼的紅 真的很多孩子 show school spirit and wear all red from top to bottom Mia也覺得很有趣 隔天,戴了買了很貴的道奇隊的帽子,買的時候才知道 在台灣地攤一頂100的NY隊的帽子,在這裡的正品,居然都是美金30元起跳 神采飛揚"偽"道奇球迷,只是因為這頂帽子是好幾家店裡,最漂亮的一頂 之後的樂團T就算了,沒看到喜歡的樣式,總不好意思穿個印得好大的孟漢娜 那天戴奇怪的太陽眼鏡,我說你帶相機去拍拍同學好了,我好想看 下課時,果然看到什麼樣的眼鏡都有, 最好笑的是一個瘦小的女生,戴了比她的臉大了好幾倍的兩顆愛心的超大太陽眼鏡 那天,Mia和她的好朋友,拍了好幾張好可愛的照片,我好喜歡 真的是完全enjoy美國學校和友情的孩子呀! 隔天是學校萬聖節的活動,Mia也準備了下午party時變裝的衣服 我又請Mia帶相機去 放學時的時候,哇!整個學校簡直是像嘉年華會一般,什麼樣的裝扮都有 Mia掩不住滿臉興奮的說:阿咪,今天超好玩的,我們老師把辮子綁在兩邊綁得好高,好可愛 二班的老師打扮成一隻貓 我們校長打扮成star world裡面那個誰誰誰 我的同學有的約好了扮成老先生,一個打扮成老太太 我們班的那個很可愛頭髮卷卷的小男生還戴著面具來嚇我說:你猜我是誰.. 我們學校有規定不能打扮有血的東西 可是很多人臉上都有化粧成吸血鬼還什麼的 喔,好多超特別的.... 我說:嗯嗯嗯,聽起來好好玩,那照片咧,你不是有帶相機去 Mia說:有啊,我有拍了一張我最好的朋友,她打扮成桃樂斯.. 我說:那其它的咧 Mia說:其它的,其它的沒時間拍呀,我們換好了衣服, 就去參加全校的大遊行,因為say BOO!to drugs! 然後又回班上參加party 阿咪,你知道我們班party的蛋糕,都是我同學的媽媽親手做的,今天實在太好玩了 很忙很快樂的Mia,今天的造型,沒拍到照片,交給我一張自畫像
寫完學校一點點的作業之後 辰又忙著畫同學拜託畫的圖案 我說:NANA是誰? 辰說:是我好朋友的別班的好朋友,她也來請我幫她畫 畫完一張NANA,又畫了一張MOM 我說:MOM又是誰? 辰說:是我好朋友要我幫她畫給她媽媽 我說:你好朋友真多耶 辰說:我覺得在這裡的同學很好,不過,阿咪,有時候十幾人個在一起 我真的會插不上話,她們講得實在又快又多 我比較喜歡四五個同學在一起玩 我說:你們都在玩什麼 辰說:都有呀,有時候聊天,有時候在校園走走,有時候去看編號1234的學校的校樹 我最喜歡中午的時間,可以和別班的同學一起吃飯 有時候老師讓我們吃午餐的時候在草地上野餐,好有趣喔 有時候真的想不出要玩什麼,我們就會去操場撿垃圾 然後交回辦公室,可以幫四年級加分喔 辰又說:阿咪,我同學已經有人會問我覺得另一個同學怎麼樣 你知道"排擠"的英文怎麼說嗎? 今天有一個同學很生氣的跟另一個同學說:"why you always kick me away?" 那個就是不讓她加入的意思 還有,我們班那個很漂亮的女生,好像喜歡我們班的一個男生 我們今天去圖書館,有人就跑來跟這個女生說,ㄟ,那個誰誰誰坐在那裡 阿咪,你知道你是自己帶便當還是付錢吃學校的午餐,英文怎麼說嗎? 我說:YOU ...便當....?我不知道 辰說:就是Bringing or Buying? 這個美國四年級的小學生,每天都有不同的新發現,每天都好開心 看一下前一陣子又發的成績單 seplling和reading,屬於英文的部份,我覺得也表現得不錯 都有一定的水準 其中,有一個spelling homework的成績是空白的 我說:這怎麼沒分數 辰自己笑笑說:我那時剛開始,不知道要交功課 之後,辰每次spelling的作業,老師都給她5顆星滿分 今天又發了 reading的成績單,看起來成績是一直累計的 reading的成績,漸入佳境 之前老師唸得很認真的那本書 辰說已經唸到了完結篇 老師唸到結局的時候,她總算聽懂了 老師一邊唸一邊哭,她的好朋友聽了也哭了 辰說她聽了也覺得好感動 之前77.8%的數學,今天也發了新的成績單 每天辰88認真的檢查數學功課,看起來有進步喔 老師也給了讚美,很直接很開心 辰的學校,有專門為英語不是母語的孩子開設的英文課程(ELD) 每天放學前的半個小時,辰就會去ROOM 2上課 上了ROOM 2的課之後 辰說:阿咪,ROOM 2的班好安靜喔,連我們在上ELD的課的時候,他們班都沒有聲音 而且ROOM 2的老師好奇怪喔,教一教就嘆口氣,然後還會趴下來好像很累的樣子 我說:蛤!美國還有這種老師喔 辰說:對呀,最近是有好一點,哪有像我們班老師那麼好 我說:你們Teacher Landry會生氣嗎 辰說:不太會,如果同學做錯什麼, 她也會先說:I LOVE YOU,然後才說:BUT YOU ARE NOT DOING WELL 我說:那你們老師會罵人嗎 辰說:也是會,可是都是唸兩句,很溫柔那種,不像台灣的老師都罵得很兇 (辰三年級的王老師是罵學生比較直接的那種老師) 我說:你覺得哪一種比較有用 辰想一想笑笑說:好像是台灣老師比較兇比較有用耶 辰對於她的美國老師,有說不出的喜愛 她在課堂上完成的關於鐵達尼號課文的SUMMARY 老師看到又是驚為天人的讚美 常常在班上的畫圖工作,請辰去支援別組的工作 辰說外國小朋友下筆都很重,然後線好像都畫不直,圓也畫不圓的感覺 我說那是你的畫風比較精緻,他們比較隨性 有一次,辰在幫其中一組修正圖案時 班上有一個黑人男孩子一直在旁邊碎碎唸 這個黑人男孩子似乎是班上的頭痛人物 常惹得溫柔的老師氣到要打電話給他的媽媽 辰說:那個黑人男生就一直管我,我畫什麼他都有意見, 然後一直唸唸唸不知道在唸什麼 我說:然後咧 辰說:我就把筆拿給他,然後跟他說:你自己畫吧!! 好個Mia!! 喜歡逛shopping mall 現在最喜歡的牌子是Justice 這裡賣的項鍊,可以和好朋友一人帶一條 合起來就是BEST FRIENDS 很幸運的,辰在美國一下就有了好朋友, 和台灣的好朋友,也一樣靠著email連絡感情 我說她的EMAIL信箱好像變成了班上的八卦中心 台灣班上的同學都想念她,也不忘把班上最新的消息告訴她 今天早上在車上,辰說:阿咪,你知道外國人的眼睛有好多種顏色喔 有的像天空那麼藍,有的像湖水那麼綠,也有很深很深的黑 最特別的是有些人的眼珠深處,像是透明的,好像玻璃一樣 送了辰進學校 習慣性的抱一下 然後辰像外國孩子一樣的說:LOVE YOU! 常和朋友老師聊天 常凝視對方的眼睛 好好的ENJOY屬於你的美國生活!
Alcott ,是Mia 學校的名字 辰每天的書包裡,大概就是這三樣東西帶來帶去 一個白色的檔案夾,裡面夾的是和reading有關的功課 一個藍色的文件夾,裡面夾的是幾張待完成的作業 還有就是一本數學筆記 不過辰太了解她阿咪了,雖然課本都放在學校不用帶回家 她還是帶了她的課本回來讓我”拍照” 一本Reading的書,上英文課用的,好厚 書是學校的,看著書內的記錄,2009年,是屬於Chen Chang的書 目前上的內容是”Akiak”,就像照片裡看到的,每一頁都有漂亮的插圖 這篇文章大概有十幾頁這樣的內容 課文對Mia來說難不難,我並沒有去確認她是否真的讀得懂 只是Mia說這個故事很好看,她很喜歡,那應該是了解吧 我看她上課時完成的作業,大概就是整個故事的story structure 我想應該是老師讓學生了解整篇故事的大概 比較讓我驚訝的是單字的部份,落落長的文章,裡面有不少難的單字, 可是老師要求會spelling的20個單字,卻非常的簡單 Gain,cream,sweet,safe,past,reach,kept,gray,field,break East,shape,steep,pray,pain,glass,west,cheap,steak,chief 還有幾個不一定要會拼,可是可以挑戰的單字 Graceful,descent,athletic,knead,activity 大概是十天的時間,老師希望學生晚上回家的時候,可以挑幾個單字 造個句子,或是每個字寫兩三遍,然後用這些單字寫個小短文之類的 看起來老師是要學生會用這些常用的單字,而不是去死背一些很難的單字 辰每天九點上學,三點放學 早上八點半以後可以到校,有的小朋友會到學校的餐廳吃早餐 九點以後就算遲到,遲到的小朋友有一堂下課要到辦公室不能出去玩 算是遲到的處罰 每天到校小朋友常常都是把書包放在教室門口,然後就到運動場去玩 幾乎每天都會有morning Math 寫完幾題數學練習之後,就可以做自己的事 九點鐘響之後,會有一個女學生透過廣播跟大家說good mornig, Alcott alley cats,今天的天氣怎樣啦,我們希望怎樣啦之類的 然後就是校長會講講話, 之後,辰說同學會唸一串什麼什麼的,雖然她不太知道意思可是也跟著唸 我想應該是對國家忠誠熱愛國家的一些宣言吧 接著就是一天的開始 按照她沒有什麼時間概念的說法,一天上三堂課 上午九點到十二點上兩堂課,中間下課一次 十二點到十二點四十分是午餐時間,沒有午睡的時間 吃完飯十二點四十分到一點,老師會唸故事給他們聽 下午一點到三點再上一堂課,然後就下課 班上沒有什麼班長什麼值日生,也不用做打掃的工作 最重要的是廁所乾淨得不得了,還有馬桶墊紙可以用 我說你們的一堂課時間好長喔,老師就一直上課嗎 辰說老師常常會留時間讓他們自由活動 班上有很多的書和益智遊戲的玩具 上課上完了就可以去看書或和同學玩遊戲 辰也把她聽不懂老師唸的故事書帶回來 果然是會聽不懂, 很佩服老師唸故事的功力,居然上課兩個禮拜已經唸了七十幾頁 看起來是蠻有趣的故事,這種事強求不來 必竟辰認識了解的單字還不夠多 不過,辰說她很喜歡聽故事的時間,她說老師講得好生動 上了兩天課,我問辰,你們有功課表嗎 辰說她問了同學,同學也說沒有 依照目前的觀察,四年級的課程就是由一個老師包辦 然後真的沒有功課表,老師依照自己的進度,想上什麼就上什麼 每天都有數學課,都有reading課,有時候會去踢踢足壘球,算是體育課吧 辰說上課常常就是寫寫畫畫,畫的東西比較需到思考,比較要有創意 看一下她上課畫的介紹的加州的四個特色 老師那天請假,隔天來了問同學這是誰畫的,同學都指著辰說是Mia畫的 不知道是不是受到電影和電視影集的影響 一直覺得美國的學校,就是會有一個大門,然後進去每個人都會有一個置物櫃 看了辰的學校,發現並不是這樣 辰的學校乍看之下像是一棟一棟的組合屋 全部都是一層樓的平房, 辰說這樣很好,不用爬樓梯,一下子就可以到運動場 每間教室都有空調,上課吹冷氣好舒服 學校很奇怪,也沒有分幾年幾班,就只有分第幾教室第幾教室 像辰的班就是room 3,似乎是聽到第幾教室,就可以知道是幾年級的感覺 學校除了教室辦公室餐廳之外,就是一大片的草地和籃球場 沒有操場沒有升旗台沒有200公尺的pu跑道 下了課或上PE課,就是在大草地上,是足球場也是運動場 那天進了辰的教室,我跟老師說我想拍幾張照片給台灣的親友團看 這才仔細看了room 3 每個小朋友的課桌椅都蠻大的,幾個幾個一組,老師也是每個禮拜換座位 Mia說老師很少使用到白板,幾乎上課都是用投影片 然後寫筆記和重點在投影片上 教室佈置得很色彩豐富,到處掛滿了學生的作品 看起來像是工作室,不太像教室的感覺 上了快兩個禮拜的課,我覺得數學課的比重很大 看美國的功課是辰88的事,看台灣的功課是我的事 前兩天拿了台灣四年級上學期的數學課本教辰 差點沒把我教到火大 怎麼只是教”億”以內的數值,辰怎麼好像有點搞不清楚 後來對照了她在美國的數學,剛好也在教同樣的地方 原來真的會有點混淆, 請看辰的美國數學筆記對照台灣老師給我的四上的數學教學手冊 台灣是以”萬”為一個家族.所以唸法是幾千幾百幾十萬 美國是以”千”和”百萬”為單位,所以唸法是十幾個百萬百千十千 (我自己寫一寫也都快搞不清楚了) 還好美國的老師有一套教法,她請學生在寫數字之前 先把所有的位數畫出來,例如有八位數,就畫八條小橫線,然後填空上去 不容易搞錯,也很清楚 接著,美國的課程也是和台灣一樣,是多位數的計算 台灣的題目,就是5位數的加加減減 進位借位還有應用題 美國怎麼教呢?美國直接到8位數的加加減減 可是他們先教數字的sense 看一下範例,就是先教”大約是多少”,加入”四捨五入”的概念在裡面 辰一開始看不懂什麼around,round的,可是她大概知道老師在教些什麼 不過她說:為什麼要這樣大約呢?有什麼用呢? 我說:我們平常去買東西,又不是每個人都會心算, 所以就會想買了這些東西大概是多少錢,我覺得很好用啊 辰說:可是說真的,上課的時候,我算出實際的數字出來還比較快 數學作業有計算題,有應用題,還有問答題, 我比較驚訝的是上數學課還要做數學筆記 完全是上科學的方法 看得出來美國的數學教法是重視理解推理的過程 接下來的課程,就真的是實際數字的加減 那天辰很訝異的告訴我說:阿咪,你相信嗎?我們班的同學算加減好慢 他們連6+4=10都不知道,而且每一個同學都是用手指頭來算 連功課很好的也都是用手指頭來算加減 後來,和一個六年級的媽媽聊到這個問題 她說她女兒到了六年級還是用手指頭算加減 她說美國人就是這樣教小孩算數學,他們重視的是實際的操作來得到答案 我聽了也很驚訝 辰說她們台灣的老師在三年級已經不讓他們用手指頭算, 叫他們能用心算就用心算 到底怎樣的教法是對的,其實我並不知道 這篇日記分了好多天寫,偶爾有空就打打字,等到了圖書館再上傳 本來應該就告一段落了,沒想到辰昨天居然拿回來一張數學成績報告單 我說:什麼,你才上學一兩個禮拜就考了四次數學 辰說:對呀,這裡的考試比我們龍安還多,我還以為到美國唸書很輕鬆哩 真的,這也是沒有想到的,算起來兩三天就考一次數學 還不算其中還有單字spelling的測驗 我們來看一下,辰的第一張數學成績單 平均77.8%,有三次考試都是八九十分,有一次考了個五十幾分 辰說那次的考試一大堆題目,她看不太懂 老師也註明了那次考試的字很多 老師也寫了評語: Mia is doing very well in all subjects considering the language barrier. 在這裡考試考得怎樣,反正考卷不會發回來,我們也不會在意. 說實在除了看看homework有沒有錯,會不會之外,我們也幫不上忙 百分之八九十的學習,幾乎都是在課堂上完成 我比較有興趣的是那天學校發回來一張通知單 上面寫著,歐巴馬總統要對孩子發表一篇演說, 請問家長同意孩子在教室裡看這段影片嗎? 如果不同意,學校會安排孩子到別的教室閱讀或運動之類的 我比較好奇的是,為什麼 Mia說要帶flower和salt去學校 這兩者有什麼關係 Mia說問了同學,同學說要可以cook的,這更奇怪了 結果,我們只好清早起床,把前院裡唯一盛開的一朵玫瑰花剪下來帶到學校 然後到了教室,發現沒有同學帶花去 我問了老師為什麼要帶flower和salt 老師笑得很開心的說,oh,honey,不是flower,是flour 我們把那朵花就送給了老師 Mia課間有空時,隨手畫了這朵花 老師看到了,又拿給了全班看,讚美得不得了 我比較在意的是Mia在學校快不快樂 那天20分鐘寫完homework, 看她又在圖圖抹抹的 我說你又有什麼功課嗎 Mia說:我同學他們叫我幫他們設計名字的圖案 昨天幫兩個同學設計,今天別的同學看到了, 又有七八個叫我幫他們設計,還有別班的也來了 本來我跟Mia說:跟同學說你還有台灣的功課要做,沒有時間幫他們弄啦 後來想想,這也是學習社交的一種方式 我改說:你要跟同學說,你可能沒有這麼多時間馬上畫給他們 你安排一下時間,next week給他們如何? 我很高興聽到Mia跟我說,那天她們上體育課 輪到Mia踢球的時候,大家都來幫她加油,連別組的也來加油 Mia說大家都喊:GO GO Mia,do your best!! 是的,go go Mia,DO YOUR BEST!!
