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2022/11/11 恐龍班-雷龍組 體能課程 主題: 課程名稱-厲害彈簧腳 器材: 正方積、地墊 教學目標: 1.培養身體的平衡感及控制力 2.訓練四肢的協調能力與肌力 活動內容: 小魚運動會開始囉！動動身體游一游、跳出水面吸空氣、翻滾前進水草區。
2022/11/11 恐龍班-雷龍組 閱讀課程 教材 Textbook: Oxford Phonics World 2 (OPW2) 單元 Unit: U3 short e 課程 Lesson: L 3 頁數 Page: P 28 - 29 CD曲目 CD tracks: TR 46 發音組合 Phonemes/Letters: /en/ /ed 字彙 Vocabulary: hen, pen, red, bed 常見視覺字 Sight Words: oh, to, on 閱讀小書 Scholastic Reader: #16 Will it Fit? (3 of 4) 字詞家族 Word Family: F, f, an, at, it, in, fit, fan, fat, flip, flop 書中常見字 High Frequency Words: no, it, fish 句型 Sentence patterns: The __and the __will fit.
2022/11/11 恐龍班-雷龍組 美語課程 教材 Textbook: Let's Go 1 單元 Unit: Unit 3 - At the store 課程Lesson: 2 頁數Page: 24-25 曲目CD tracks: TR 48 字彙 Vocabulary: a crayon, a marker, a notebook, a pencil case, crayons, markers, notebooks, pencil cases 句子 Sentences: How many crayons? One crayon. Three crayons. 寫作 Writing: None 歌曲故事 Song/Story: None 歌曲律動 Song/Rhythm: How many? 每週會話 Weekly Conversation: What does he/she like? He/She likes yellow yo-yos.
2022/11/10【中大班】跆拳道A(四)17:20-18:10 相簿影片Photo / Photo Photo: 跆拳道體能訓練-練習腳部敏捷度、速度、協調性，讓孩子身體素質提升、運動表現更好❤️
1。小獅王辛巴極細海綿替換包（奶瓶刷）：32元 2。Boiron 布瓦宏金盞花全效乳膏30g（蚊蟲膏）：269元 3。Buby EDI 純水柔濕巾（88抽/3包*8串=24包/箱）：949元
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2022/11/04 恐龍班-雷龍組 閱讀課程 教材 Textbook: Oxford Phonics World 2 (OPW2) 單元 Unit: U3 short e 課程 Lesson: L 2 頁數 Page: P 26 - 27 CD曲目 CD tracks: TR 42 發音組合 Phonemes/Letters: /et/ 字彙 Vocabulary: jet, net, wet, pet 常見視覺字 Sight Words: in, go 閱讀小書 Scholastic Reader: #16 Will it Fit? (2 of 4) 字詞家族 Word Family: F, f, an, at, it, in, fit, fan, fat, flip, flop 書中常見字 High Frequency Words: No, it, fish, frog, fox 句型 Sentence patterns: The __ and the __ will fit.
2022/11/04 恐龍班-雷龍組 美語課程 教材 Textbook: Let's Go 1 單元 Unit: Unit 3 - At the store 課程Lesson: 1 頁數Page: 22-23 曲目CD tracks: TR 42 字彙 Vocabulary: play, friend 句子 Sentences: This is my friend, Sarah. Hello, Sarah. Let's play. 寫作 Writing: None 歌曲故事 Song/Story: None 歌曲律動 Song/Rhythm: This is my friend 每週會話 Weekly Conversation: What do you like? I like toy cars.
2022/11/04 恐龍班 方案探索活動 學習指標1: 語-中大-2-5-2 運用自創圖像符號標示空間、物件或記錄行動 主題主要學習區教學紀實1: 語文區-怎麼讓更多人知道？ （告示牌🪧、影片拍攝） ＊在恐龍班持續照顧魚池的環境時，孩子們意識到魚池的改造計畫將是受用於在校園裡，照顧的責任不只是我們而是需要大家一起來幫忙！於是希望改造計畫的想法可以讓更多人知道，也設立告示牌提醒在這裡玩的大家⋯ Ｋ：我們這幾天都沒有去撿落葉🍂⋯現在落葉跟果實應該累積很多在魚池裡了 Ｋ：可是我們沒辦法每天都去撿落葉跟果實 Ｔ：那該怎麼辦？還是有誰可以一起幫忙嗎？ Ｋ：我們可以請叔叔幫我們整理，叔叔是很了解學校環境的人，他們也可以一起整理 Ｋ：可是叔叔還有別的工作要做，沒辦法一直幫我們撿落葉 Ｋ：playground每天都會有其他班級的小朋友去玩啊 Ｋ：阿！那我們可以請那些小朋友去playground的時候，幫忙隨手撿落葉，也不要丟果實進去魚池裡！ Ｋ：而且養了蓋斑鬥魚之後，牠們會吃掉孑孓，可以讓playground的蚊子變少，大家也不用每次去都一直噴防蚊液了 Ｋ：對啊！這樣我們養魚⋯也是讓大家都有更好的環境！ Ｋ：這樣的話，大家都應該要跟我們一起來維護這個魚池的環才是呀 Ｋ：那我們要邀請每個班級的小朋友跟我們一起～ Ｔ：那要怎麼讓大家都知道？ Ｋ：我們可以像秋紅谷那樣，做一個告示牌，把我們要請大家幫忙的事情寫在上面，經過的人就會看得懂 Ｋ：太好了耶！這樣我們沒辦法去撿落葉的時候，也不用擔心魚池都沒有人整理 Ｔ：那除了寫告示牌之外還有其他的方式嗎？如果有幼小班的弟弟或妹妹去playground玩，他們看不懂告示牌怎麼辦？ Ｋ：我們可以錄一個影片，把我們為什麼要養蓋斑鬥魚在魚池的原因錄起來，然後我們現在需要維護魚池的環境，希望大家可以幫忙隨手撿落葉、不要亂丟垃圾跟果實 Ｋ：影片可以請辦公室的老師幫我們播放在大門口走廊上的小電視裡面，放學有小朋友在那裡等待的時候就可以一邊看我們的影片，知道我們恐龍班要做的事情 Ｔ：很棒的想法耶！那我們去playground的時候再一起錄影片！再請語文區的小朋友幫我們先做告示牌的內容 Ｃ：我知道告示牌裡面要寫不可以亂餵小魚 Ｃ：也不可以再多放其他小生物進去 Ｃ：不可以⋯在魚池裡面玩水游泳 Ｃ：不要亂丟落葉或果實進去魚池裡 ＊透過設立告示牌及錄製影片讓更多人知道恐龍班正在進行的魚池改造計畫，希望大家一起維護環境。 學習指標2: 認-中-3-1-1 參與討論解決問題的可能方法並實際執行 認-大-3-1-1 與同伴討論解決問題的方法，並與他人合作實際執行 主題次要學習區教學紀實2: 益智區-怎麼營造小魚真正適合的家？ 延續先前孩子們測量魚池大小透過地線黏貼在走廊上的經驗，並在學習區時間與大家做分享... Ｋ：有這個框框（魚池）我們就可以在樓上擺擺看我們還需要多少的水草 Ｋ：外面那個框框真的好大喔！我們還需要很多水草耶 Ｋ：對啊！因為我們是從外面石頭的最前面開始量，然後整個圍起來的地方我們都有量量看，所以魚池這裡的框框就是跟playground的魚池一樣大啊！ Ｋ：可是！石頭的地方不能放水草，是裡面凹進去的地方才可以放水草 Ｔ：為什麼麼石頭那邊不能放水草？ Ｋ：因為小魚是住在魚池的裡面，而且水草也是需要住在水裡面的，不然如果小鳥來的時候就沒有地方可以躲了 Ｋ：那這樣的話就就要再重新量一次 ---孩子再次回到playground一起合作測量魚池的大小 Ｋ：我們要量裡面可以放水草的地方 Ｋ：我們先進去拉裡面的地方 Ｋ：可是我們上次已經量過了，只是不需要有石頭到地方啊 Ｔ：那可以怎麼量？說清楚一點 Ｋ：我覺得應該量石頭的地方就好了，因為上一次我們已經量全部的地方，現在只是不需要石頭的地方，扣掉石頭的地方就可以了 ---重新測量後孩子重新調整地線 Ｋ：我們可以開始擺擺看需要多少水草了 Ｋ：還有石頭也要放進去，比較小的魚也可以躲在下面 Ｋ：好我們一起來幫忙 Ｋ：好像還是不夠耶！ Ｋ：我們可以問問看隔壁的孟孟老師，上次他們有說他們有一些些水草可以給我們 ---孩子持續在營造小魚居住的環境，同步解決過程中所遇到的問題。 學習指標3: 社-中-2-2-1 表達自己並願意聆聽他人想法 社-2-2-1 聆聽他人並正向回應 主題學習區教學紀實3: 藝術工作區-魚池設計圖+教具擺設（益智區） ＊孩子們對於改造魚池的計畫有許多豐富的想法，想增蓋屋頂、黑網、塑膠布⋯⋯在實際改造之前也先將自己的想法試著畫在設計圖上 Ｋ：老師我覺得可以蓋屋頂 Ｋ：不行拉！屋頂太重了，加黑網很輕，比較適合啊 Ｋ：不行吧！這樣陽光照不進來，只能蓋透明的布，陽光才會照到小魚跟水草 Ｔ：那到底要怎麼做呢？大家的想法都不一樣 Ｋ：不然我們可以把自己想蓋的畫下來，就像蓋房子之前也會有一份設計圖， 施工的人可以看著設計圖蓋 Ｋ：好阿！我們再來投票看看誰的做法最適合 Ｔ：好方法呢！那我們在藝術工作區把設計圖完成，完成後再一一來分享自己的設計理念，聽聽看誰的做法最適合我們的魚池 －－－在藝術工作區提供孩子們透明片及魚池圖，讓孩子在透明片上直接畫出想蓋的－－－ Ｔ：分享時間到囉！一起來聽聽看設計師們的想法 Ｋ：我在魚池上直接加蓋一塊網布，網布是格子狀的，風吹得進來，但是要小心落葉或果實會從縫縫中間掉下去魚池裡 Ｋ：我覺得要蓋透明布，小魚跟水草需要陽光、空氣跟水，透明布才可以讓陽光透進來 Ｋ：我的設計圖很酷哦，這裡旁邊要先有柱子，柱子上再蓋水泥屋頂上去 Ｋ：我畫的是彈簧布，果實跟落葉才可以被彈出來 Ｔ：大家的想法都很棒呢！都考慮得很周全，那在畫完之後要怎麼看得出來到時候蓋出來的樣子？ Ｋ：我們益智區有很多教具，可以用教具先搭建蓋蓋看 Ｋ：我們先把魚池的範圍圍出來 Ｋ：這裡的圍牆比較高一點 Ｋ：上面要加一塊黑網，鋪上去會有點斜斜的 Ｔ：看起來很不錯耶～那我們趕快跟園長媽咪分享我們的想法，說不定就真的可以有機會動工哦！ ＊透過在藝術工作區畫出設計圖、再利用教具搭建出實際的模樣，孩子們離魚池的改造計畫更進一步了。 藝術活動 主旨: 小魚的秘密基地 素材工具: 珍珠板方塊、水彩筆、顏料、保麗龍膠 創作形式: 個人 教學目標: 美-中-2-2-1 運用各種視覺藝術素材與工具，進行創作 美-大-2-2-1 運用各種視覺藝術素材與工具的特性，進行創作 活動內容概述: 本週藝術課我們將前兩堂完成的部分合併，讓水草跟石頭住進小魚適合住的地方，並在建築物上點綴線條水草或點點，讓環境看起來更久豐富，打造出獨一無二小魚的秘密基地。 相簿影片 主題1: 奧福活動 主題2: 好玩的學習區
2022/11/04 恐龍班-雷龍組 體能課程 主題: 課程名稱-撐吊大考驗 器材: 水管框組合鷹架組、水管框架 教學目標: 1.加強手腳的協調能力 2.培養空間的概念 3.培養上肢肌耐力 活動內容: 本週葡萄乾教練透過水管架，結合四肢進行大肌肉活動，讓小魚們一起進行體能大冒險。
2022/11/04【中大班】直排輪-基礎C(五)17:20-18:10 相簿影片Photo / Photo Photo: 蹲姿基本動作
2022/11/04 恐龍班-雷龍組 奧福課程 主題: 生活中的小生物 參考曲目: 拉丁小飛蛾之歌 建議樂器: 碰鐘、Agogo 教學目標: 欣賞樂曲:” 拉丁小飛蛾之歌” 活動內容: 大鄭老師與孩子複習直笛指法，並分享瑪莉有隻小綿羊，接著透過阿哥哥鐘和沙鈴結合樂曲進行敲奏，感受螢火蟲和小夥伴在夜裡自在飛翔的樣子。
2022/11/03 恐龍班-雷龍組 新課綱評量(組) 觀察起日: 111.10.04 觀察迄日: 111.11.04 情境契機: 裝扮區 體能活動 奧福音樂 新課綱評量(組) 核心素養&評量指標: 想像創造-4 能運用肢體進行想像創作 發展能力: L4：會運用身體部位，及肢體【搭配】素材或器材(布、彩帶、球、呼拉圈、木棍等)，做出【獨特自創】的動作，【動作連貫順暢】。
1。富餅乾與窮餅乾 2。消費天堂與浪費地獄 3。就業與失業
01。攀越高手 黑豹VS山魈 02。夜行狩獵者 橫斑林鴞VS北美豪豬 03。鎧甲神獸 蘇門答臘猩猩VS馬來穿身甲 04。鋸齒怪客 北太平洋巨型章魚VS櫛齒鋸鰩 05。音波伏擊手 歐亞猞猁VS美國比特鬥牛犬 06。吞食至尊 北美巨人蜈蚣VS非洲牛箱頭蛙 07。鐵蹄狂戰士 馬賽長頸鹿VS平原斑馬 08。悍翼獵人 大黑背鷗VS疣鼻天鵝 09。 10。鐵牙潛將 北美水獺VS美洲河狸
01。諾貝爾 02。瑪麗。安東尼 殞命於革命的悲劇王妃 03。克麗奧佩脫拉 04。愛迪生 05。貝多芬 06。海倫。凱勒 克服三重苦難的奇蹟創造者 07。
01。深海層層太揭秘 02。SOS探險隊：拯救珊瑚大作戰 03。海洋 萬物之母 04。嚇！海底神祕事件 05。爸爸的祕密基地 06。海底世界 巧智創意出版 07。花生什麼事！？ 08。玩故事系列 中國神話故事的遊戲書2 09。海龜與海
萬聖節活動：墓碑鎮 搭UBer到高鐵台中站:308元 搭高鐵到新竹（大舅舅贈半價優惠票*6）：410*5折*3大+205*1小=820元 搭計程車到六福村：710元 門票：醫護優惠250元+590*3張=2020元 搭計程車到高鐵新竹站（喊價750元） 搭高鐵到台中：820元 標準廂：9 座位：12C 搭計程車回家：315元 515元
2022/10/28 恐龍班 相簿影片 主題1: 藝術活動-小魚適合住的地方 主題2: Happy Halloween!!
2022/10/28 恐龍班-雷龍組 奧福課程 主題: 生活中的小生物 參考曲目: 舒伯特：鱒魚 建議樂器: 雙排鈴、cabasa 教學目標: 提升孩子對於音樂感受,賞析能力與想像力 活動內容: 大鄭老師與孩子介紹奧地利作曲家-舒伯特並分享著名音樂-鱒魚，在聆聽音樂的過程透過想像感受自己是一條自由自在的鱒魚，在水中恣意的游泳，感受舒適愉悅的氛圍。
2022/10/28 恐龍班-雷龍組 體能課程 主題: 課程名稱-跳跳洞 器材: 呼拉圈 / 甜甜圈 / 自製長條墊子 三選一 教學目標: 刺激幼兒反應敏捷能力並提升又跨跑、跳躍等動作 活動內容: 葡萄乾教練用綠色的自製長條墊，想像為水中的水草，水草在水裡擺動，我們當小魚游來游去、跳來跳去，開心的跟水草一起玩！
2022/10/28 恐龍班-雷龍組 閱讀課程 教材 Textbook: Oxford Phonics World 2 (OPW2) 單元 Unit: U3 short e 課程 Lesson: L 1 頁數 Page: P 24 - 25 CD曲目 CD tracks: TR 38 發音組合 Phonemes/Letters: /e/ 字彙 Vocabulary: web, egg, vet, ten 常見視覺字 Sight Words: the, has, big 閱讀小書 Scholastic Reader: #16 Will it Fit? (1 of 4) 字詞家族 Word Family: F, f, an, at, it, in, fit, fan, fat, flip, flop 書中常見字 High Frequency Words: No, it, fish, frog, fox 句型 Sentence patterns: The __ and the __ will fit.
2022/10/28 恐龍班-雷龍組 美語課程 教材 Textbook: Let's Go 1 單元 Unit: Halloween 2 課程Lesson: - 頁數Page: - 曲目CD tracks: - 字彙 Vocabulary: witch, ghost, pumpkin, spider, monster 句子 Sentences: What do you want to be for halloween? I want to be a witch. 寫作 Writing: None 歌曲故事 Song/Story: None 歌曲律動 Song/Rhythm: Teachers Choice 每週會話 Weekly Conversation: What do you want to be for halloween? I want to be a ______
2022/10/28 恐龍班-雷龍組 新課綱評量(組) 觀察起日: 111.09.01 觀察迄日: 111.10.28 情境契機: 戶外遊戲 戶外教學 體能活動 小組時間 新課綱評量(組) 核心素養&評量指標: 自主管理-3 能覺察危險，維護安全 發展能力: L3：能【自發】的【辨識】立即的危險，並積極做出【保護自己或他人】的因應行為(如能主動提醒小朋友不要太靠近盪鞦韆的人，不然會被踢到)。
2022/10/28【中大班】直排輪-基礎C(五)17:20-18:10 相簿影片Photo / Photo Photo: 煞車-八字煞
2022/10/27 恐龍班-雷龍組 新課綱評量(組) 觀察起日: 111.09.01 觀察迄日: 111.10.27 情境契機: 早迎時間 統整時間 奧福音樂 轉銜時間 小組時間 新課綱評量(組) 核心素養&評量指標: 想像創造-2 能透過音樂進行想像創作 發展能力: L3：（1）在音樂活動時，能運用【多樣(兩種以上)表現方式】(唱歌、樂器演奏及肢體動作等方式)及【一種音樂元素】（強弱、高低或快慢）來創作，創作時有【個人獨特的意義】。；或（2）在音樂活動時，能運用【單一表現方式】(唱歌、樂器演奏及肢體動作等方式)及【組合兩種元素】（強弱、高低、快慢其中二種）來創作，創作時有【個人獨特的意義】。
2022/10/27 【中大班】跆拳道A(四)17:20-18:10 相簿影片Photo / Photo Photo: 跆拳道-白帶(前抬腳) 經過前幾次柔軟度的練習，孩子的身體能力都有大大進步，前抬腳練習把腳抬高，訓練身體的平衡，考驗腳部的力量及柔軟度😊
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