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育兒.持家.愛自己
Annabell lin burgess
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Hi~ 小寶真是可愛
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L1u7 親愛的爸爸媽媽: 語言也是表達情緒的一種管道之一 所以,相同的字彙在不同的情緒與口音下, 有時候也會有不同的發音唷! 在中文裡,最簡單的例子就是”媽媽” 小朋友在叫媽媽時,就有好幾種不同的叫法了 平時普通的道早問安時,是”罵!早安!”或”罵!再見”; 撒嬌的時候卻變成了”馬麻”, 在安親班看到您時,便很興奮的大喊”我媽來了!” 呵呵呵!注意到了嗎? 光是一個”媽媽”,在平時,就有三種不同的發音囉! 那麼,在英文裡,是不是也有這樣的情況呢? 有的!那就是今天要跟孩子介紹到的母音”U”的唸法 U在平時大多是發輕音”ㄜ” 但是在需要加重語氣時,則會唸成”ㄚ”的音 比如說: This is the bus(ㄅㄜ司). This is my cup(科ㄆ). 這是只是個直述句,沒有情緒的起伏,所以大多會念”ㄜ”的音 但是,若是當下很緊急,情緒比較強烈時, 像是”公車開走了!””杯子被打破了!” 就會變成 “Oh!my! That’s my bus(巴士)!” “You broken my cup(ㄎㄚㄆ)!” 想當然爾! 比較命令式的詞彙,ex:stand up(起立) / shot up(閉嘴) / get up(起床) 或是動態形式的詞彙,ex:cheer up(鼓舞) / come up(升起) / catch up(趕上) 這類型的詞彙都需要加重語氣,所以都會發”ㄚ”的音唷! 看到這裡,相信您對U的發音應該有一定程度的了解了吧! 那麼,再麻煩您抽個空跟寶貝練習一下,今天學到的發音唷! Bug / hug / jug / rug / cup / pup / up 也麻煩爸爸媽媽在練習之後,幫Anna做個紀錄唷!謝謝您! □ 小朋友都可以成功唸出每一個字耶!好棒唷! □ 孩子還有些單字不會唸,請老師再加強 ______________________________ Anna 你是第個參觀此網誌的狼
L1u5 親愛的爸爸媽媽: 今天的課程重點是”輕音”的部分唷! 像是”t(ㄊ)” “g(哥)” “x(克斯)” 雖然唸起來小小聲的,感覺上好像不重要似的 但是~這卻是標準美語的基礎唷! 請爸爸媽媽在為孩子複習單字時 務必豎起耳朵仔細聽聽唷! Lip / rip / hit / sit / six / mix 也麻煩爸爸媽媽在練習之後,幫Anna做個紀錄唷!謝謝您! □ 小朋友都可以成功唸出每一個字耶!好棒唷! □ 孩子還有些單字不會唸,請老師再加強 ______________________________ Anna 你是第個參觀此網誌的狼
太嗨星了!! 今天公布奧林匹克的成績 杰宏這小子第一次考自然就得到銅牌獎耶!! 真的好棒棒唷! 只是數學這回退步了 沒得到任何的獎項~~殘念
L1u4 親愛的爸爸媽媽: 經過將近一個月的自然發音課程 有沒有發現小寶貝的拼音能力有進步許多了呢? 這一課的發音對孩子而言是比較輕鬆的 為什麼呢?因為跟”a””e”這兩個相近音比較起來 “i”的發音可是大大的不同了呢! 只是今天又遇到了一個雙面人子音”L” L 在母音前是發"ㄌ"的音 在母音後則是把舌頭頂在上門牙後面,發出”囉”的音 再請爸爸媽媽跟小朋友練習一下唷! bib / nib / lid / kid / pig / wig / fin / pin 也麻煩爸爸媽媽在練習之後,幫Anna做個紀錄唷!謝謝您! □ 小朋友都可以成功唸出每一個字耶!好棒唷! □ 孩子還有些單字不會唸,請老師再加強 ______________________________ Anna 你是第個參觀此網誌的狼
L1u3 親愛的爸爸媽媽: 今天我們教到了”e”的發音囉! 在學習英文的過程中,大多數的學生總是容易把”a””e”搞混 於是Anna在課堂上花了一點時間跟孩子解釋了它們兩個有甚麼不一樣 “A”的發音是有個”伊”結尾的音, 所以要發A這個字時,應該是”a~i”(音同ㄟ~伊) 而”E”則是短而快的”ㄟ”,就沒有”伊”的音連在後面囉! 只要孩子把這點搞清楚了 往後在辨識同音不同義的單字時,便輕鬆容易多了 像是bad/bed,man/men…. 而今天所介紹到的單字也會比較多一點唷! 再請爸爸媽媽多費點心跟寶貝練習一下嘿! bed / red / leg / egg / hen / men / ten / pen / jet / net / wet 也麻煩爸爸媽媽在練習之後,幫Anna做個紀錄唷!謝謝您! □ 小朋友都可以成功唸出每一個字耶!好棒唷! □ 孩子還有些單字不會唸,請老師再加強 ______________________________ Anna 你是第個參觀此網誌的狼
早上~照例帶杰宏去國小玩摩天球 這回杰宏很快就找到玩伴了 於是~媽咪也樂得輕鬆地在操場走來走去做運動 等到小鬼們打到滿意時 我才帶著杰宏走回家 這時杰宏便告訴我 他不喜歡其中一個小弟弟的態度 原來跟他一起打球的一對小姊弟(姊姊小四.弟弟小二) 要離開時~那個弟弟聽到姐姐的呼喚聲 便阿莎力地把球拍扔在地上~便頭也不回的走人 讓杰宏有些傻眼 @~@ 呵呵~~我覺得這道是個很不錯的機會教育 於是我便讓杰宏去想~這樣的行為是不是很讓人傷腦筋 是不是姐姐比較有禮貌~還記得跟他說謝謝及掰掰呢? 所以~杰宏想當甚麼樣子的小孩呢?
L1u2 親愛的爸爸媽媽: 這回的課程裡,我們講到了有關雙面人子音的概念 M在母音前是發"ㄇ"的音 在母音後則是把嘴巴閉緊 N在母音前是發"ㄋ"的音 在母音後則是發"ㄣ"的鼻音 在自然發音的世界裡,雙面人子音有好幾個 往後Anna會再一一介紹給孩子們認識唷! 今天孩子們學到的單字有 can / fan / man / pan / bat / cat / hat / mat 請爸爸媽媽在與孩子練習時, 特別注意”n”結尾的鼻音及"t”結尾的”ㄊ”唷! 也麻煩爸爸媽媽在練習之後,幫Anna做個紀錄唷!謝謝您! □ 小朋友都可以成功唸出每一個字,好棒唷! □ 孩子還有些單字不會唸,請老師再加強 ______________________________ Anna 你是第個參觀此網誌的狼
上午十點多 吃過早餐後~便帶著杰宏到民權國小玩摩天球 玩沒多久就吸引了另外一個小姊姊過來了 呵呵呵~~ 那麼阿母就可以功成身退的滾到一旁去納涼囉! 其實我真的蠻喜歡讓杰宏多跟同年齡的孩子一起玩的 除了多運動之外~還可以增進這小子的社交能力哩!
ANNA老師重出江湖啦! 現在在我家附近的LIVE互動美語教英文 這些是我寫給家長的聯絡簿唷! L1u1 親愛的爸爸媽媽: 我是Anna老師,很高興可以跟這麼可愛的小朋友們一起學英文唷! 在今天的自然發音課程裡 我們介紹的[am]及[ap]的唸法 並且透過有趣的小遊戲,讓孩子輕鬆地學會拼音唷! 今天的單字有 cap / ham / ram / dam / jam / lap / map / nap 在學習自然發音的初期, 孩子難免會接觸到許多平時很少用到的生詞 為了不要給小朋友製造過大的壓力 老師不會要求孩子一定要知道這些單字的意思與拼音 只要他們可以將發音唸出來就很棒了唷! 語言的學習是靠不斷的練習與累積的 於是,Anna想要請爸爸媽媽幫個忙唷! 麻煩您抽空讓孩子把這幾個單字唸給您聽 讓寶貝能夠有多一次的練習機會與學習的動力唷! 也麻煩爸爸媽媽在練習之後,幫Anna做個紀錄唷!謝謝您! □ 小朋友都可以成功唸出每一個字耶!好棒唷! □ 孩子還有些單字不會唸,請老師再加強 ______________________________ Anna 你是第個參觀此網誌的狼
陽光,沙灘,比基尼。 原來在這兒比基尼才是王道呀! 不管年紀多大~體重多重。 你都可以穿上比基尼漫步在沙灘上, 不怕被人指指點點的。 佛洲的海灘是美麗的。 我與馬修和麥克兄啊哈哈的互相潑水歡樂的渡過愉快的午後時光。 你是第個參觀此網誌的狼
這是馬修的親生媽媽:馬莉安 她一見到我就一整個很開心 還瘋狂的稱讚我的頭髮 並立刻下載中英翻譯軟體, 想要跟我溝通無障礙。 完全沒有婆婆的架子呢! 她說: 她感覺到馬修結婚後, 一整個改變很大。 她很開心我加入這個family喲! 你是第個參觀此網誌的狼
從以前就常常聽人家說美國人的房子很大!當時我心想不就像台東花蓮那邊的民宿一樣嗎?! 直到隔天早上,馬修帶我去看了公公婆婆家的庭院之後,才頓悟明白人外有人、天外有天的真諦! 真的超誇張的!整片大草原、國泰樹、室外三溫暖…………通通是公公婆婆家的! 別說是室內雙車庫, 他們光是儲藏室就有兩間了! 而且清晨還可以坐在陽台看到日出唷! 我也看到小兔子從草叢間跳過^~^ 公公說:有時他們會看到狐狸追趕著兔子~甚至偶爾還會聽到遠處的獅吼呢! 哇塞!如此愜意的生活,難怪超多人想要移民美國的啦! 你是第個參觀此網誌的狼
在哈利波特村裡行走,有一種朝聖的感覺。身邊來往的旅客大都是金髮碧眼的外國人,而每位員工更是專業的把魔法村的意境完美呈現。 你可以在奧利凡德跟老闆買魔杖,他會先問你哪一隻是你的魔杖手?奧利凡德本人還會有模有樣的要求你揮舞魔杖看看這是不是屬於你的? 雖然魔杖所費不貲(一支要價37美元) 馬修還是面不改色的買了馬份·魯休思的魔杖給杰宏(因為看起來最酷),有了魔杖後你可以站在櫥窗前施展魔法唷!(魔杖跟櫥窗的擺飾品都有連線)我們也在蜂蜜公爵買了巧克力蛙、柏蒂全口味豆和巧克力魔杖給杰宏,希望他大爺會喜歡呵! 你是第個參觀此網誌的狼
今天咱們的行程是 “艾波卡公園"(epcot ) 這邊的接駁車站一點也不為怕曬的亞洲人著想! 方圓百里、艷陽高照,居然一點遮蔽物也沒有! 好不容易坐對接駁車,到達目的地 麥克先生已經在門口等侯多時了。 容在下介紹一下這位仁兄 他是馬修的哥哥,也就是敝人的大伯 初次見面,我本人是緊張得要死, 他老兄卻一派輕鬆的說哈囉@~@ 至於艾波卡是幹什麼吃的? 嗯…我想除了一般你想得到的遊樂設施之外, 最值得一提的就是“世界櫥窗”了。 這可不是像小人國那樣,粗略的帶過唷! 他們是玩真的! 除了能夠代表該國家的建築外, 他們堅持聘請該國家的員工唷! 也就是說~日本村就統統是日本人 中國村就得是426唷! 你是第個參觀此網誌的狼
在美國絕大部份的便利商店都是跟加油站連在一起的, 就連小七也不例外。 美國的小七的便利性 實在超乎我的想像 你可以買到多種不同種類的熟食、點心、藥品,甚至小樹香片。 而啤酒呢! 他們都是一手一手的賣的。 瞧!多貼心呀! 還為可樂娜準備了萊姆呢! 你是第個參觀此網誌的狼
台灣時間 10/1 22:20 我們正飛過加拿大的上空 正巧迎接我在西半球第一個黎明
杰宏第四級檢定通過了! 這個消息實在是太振興人心了! 不過,這也代表我得遵守跟杰宏的約定,明年夏天才能再幫他第三級 你是第個參觀此網誌的狼
轉眼間 又過了一個學期 我蠻喜歡這位李老師的 他是真的很用心的開導杰宏 也觀察的很入微 是少數有愛心的好老師唷! 你是第個參觀此網誌的狼
到美國奧蘭多雙人來回機票已經買好了^^ 機票加服務費總價為2656.37美元~~ 大約八萬多元吧!? 雖然這是計劃內的預算~但是我的心還是忍不住的抽痛了一下 >--
轉眼間 杰宏已經快要升上三年級了 我想,讓他試著去考考看資優班 應該也是個不錯的決定 所以~ 這兩個星期來~ 我們母子倆精心製作了一份"具體事蹟本" 除了把杰宏這兩年的學期成績單和獎狀檢附上去之外 我還要求杰宏寫一篇自傳及結語 並且還請他分別針對"在校表現"."日文學習"及"奧林匹克的得獎感言" 特寫了一篇心得報告 而,在各篇心得報告的下方,我請馬修為杰宏框出了一個"老師評論區" 像是請老師寫介紹信般的 讓杰宏拿去請國小的老師,安親班老師及荻原先生分別為杰宏寫下小小的短評 我們還特地在每一頁的右下角細心的標上頁碼 並貼心的附上目錄~只希望能夠得到評審老師的垂青 不管杰宏是否能順利的進入資優班就讀 我想,憑藉著這回做報告的經驗 在他將來學習的路上,應該或多或少有些實質上的幫助吧!? 你是第個參觀此網誌的狼
我借了一本有關集中營的繪本 其實~ 從小到大~ 我一直對歷史故事很有興趣 特別是有關大屠殺的故事(很變態吧 ^^") 1937年12月~在亞洲~有南京大屠殺 而在德國.波蘭等地 則有上百萬的猶太人被殺死在集中營裡 曾有一位到波蘭旅遊的朋友提到 當他一踏進那個曾經住過並且殺戮過猶太人的集中營時~ 全身上下~頓時起滿了雞皮疙瘩哩! 但比起這些已經被記下來的歷史~ 我更喜歡去探索一些上不了檯面的秘辛 那些被迫分離的恩愛夫妻~在得知對方已經罹難時~會有怎樣的心情 那些失去孩子的父母~是否會在午夜夢迴時~還恍惚聽見孩子找媽媽的哭聲 那些為了求自保~而出賣朋友的人們 那些看著孩子跪在地上~痛哭求饒~還是得閉著眼睛扣下板機的士兵們 每一個人~都會有一段動聽的故事與過往 每一個人~都有他的苦衷與無奈 雖然~這些相關的知識~在孩子上了小學~中學之後 就陸陸續續會從課本中學習到 但是~我卻認為 比起那些得背誦的無趣又乏味的年代事件~ 孩子更想要聽到的是 一則則充滿人情味的故事 孩子更想到看到的是 那些雖然血腥卻鐵定真實的黑白相片 那一段~ 在烽火纏綿的世代中 到底還有多少悲劇~等著我們去認識~去挖掘~去感同深受呢? 你是第個參觀此網誌的狼
上早班時,我會特地比上班時間早起一個小時(5:30左右起床) 跳個鄭多燕,化好妝並騎著腳踏車 悠悠閒閒的到附近的四海豆漿吃早餐 再哼著歌兒(通常是舞女或是金包銀)精神抖擻的上班去 今天,我突然發現 ㄟ~~如果這時候也叫杰宏起床 聽CD讀點書~不也是很棒的主意嗎?! 於是,我便為杰宏泡了杯熱騰騰的美碌 播放了可樂球的CD,讓他坐在沙發上 也跟我一樣享受一個不緊湊也不用一直被催趕的冬日早晨 你是第個參觀此網誌的狼
今天是阿公的生日 我跟杰宏特地去文具王買了一張生日卡 讓杰宏寫上對阿公的祝福再去7-11買郵票貼上 投入綠色的郵筒 寄給阿公~~ 我想~阿公收到時,應該會很開心吧 ^^
讀解:86/120 聽力:51/60 總分:137/180 真的是太開心了!! 這真的是杰宏給媽媽和荻原先生最棒的新年禮物唷! 你是第個參觀此網誌的狼
台灣文學館是2003年10月份成立的~雖然我曾身為台南人~但是也因為 離開故鄉超過十年了~對於這個我國第一座國家級的文學博物館非常的陌生哩! 不過呢!在下個人認為~ 政府利用這棟曾經是台南州廳(19116年/日治時期)的古蹟 借屍還魂的把文學館建立於此~非常的有意義 這裡典藏了從早期原住民、荷西、明鄭、清領、日治及戰後的文學作品 就算只是一頁泛黃的小報、傳單,文學館裡統統都收納保存了 看著藝文大廳和文學光廊一幅幅詩篇散文 原本著急浮燥的心情~也奇異的平靜下來了 台南市民的幸福~ 可從這個專為小孩兒所設計的"兒童文學書房"略知一二哩! 書房裡收藏文化類的童書,琳瑯滿目的~但是恕不外借唷! 走著走著~就來到洪蘭教授即將講演的大廳了~ oh~my~現場的人群擠得水洩不通哩! 要進場聽演講的觀眾得先在工作人員的表單上找出自己的名字 才能夠領資料入場哩~ 但是工作人員只有大聲的要求大家排隊~並沒有實際的掌控秩序 所以我也是排了好久好久(其中不斷的有人插隊)才拿到資料袋哩! 好不容易可以進場了,偌大的演講廳裡已經座無虛席了 媽咪只能在最後一排~借了把臨時的鐵椅安坐下來 兩點整,洪蘭教授準時開講 (她的聲音很小聲~說話速度超快的!跟曼娟老師有得拼哩!) 但是現場的群眾們仍零零落落的走來走去 有的是尋找座位~甚至還有人進進出出的 而這回主辦單位所發的是裝有一本親子天下的塑造袋 所以也不斷的聽到塑膠袋劈哩啪啦的揉搓聲 這對已經坐在最後一排~已經很吃力才聽得到教授的聲音的媽咪 無疑是雪上加霜哩! 還好,洪蘭教授也發現了這一點~她特別要求現場觀眾先就定位 安靜下來~不然她的思緒會受到影響哩~ 她特地就這樣的情形提到了太吵雜的環境對孩子是很不好的 (too noise is not good for kids) 就想有些媽媽~想讓孩子學好英文~每天早上起來一定會播放英文歌曲 絲毫沒有半點安寧的片斷~ 結果呢?孩子變得過動,變得專注力不足了~ 這些是我們最初所希望的嗎? 洪蘭教授提到,生物的大腦是會受到環境的變化所影響的 比如說~在石器時代的原始人~靠的是打獵為生~ 那個時代裡,不是人吃野獸就是野獸吃人~ 所以獵人們個個無不保持最高的警戒及專注力 後來,隨著文明的發展,到了農業社會, 身為農夫最主要的工作就是把自個兒的田地顧好就成啦~ 相對的~專注力也會相較於獵人還要低哩~ 而現在的孩子~受了電視電動的影響~專注力缺失的問題越來越嚴重 所以家長們也不要太過於苛責他們 一個三年級的孩子~平均注意力也只有10~15分鐘而已哩! 提到了注意力之後~就不得不說說記憶力這回事了 現代的父母都曉得睡眠對孩子很重要 但是又不得不安排一大堆的補習及課業去瓜分掉孩子的睡眠時間 洪蘭教授指出~事情要真的"記"得住~ 凝固力(condensation)是關鍵 而何謂凝固力? 洪蘭教授就打個比方了 他們請幾位以色列的男人來試著背英文單字 並將他們分成三組~ A組:背完單字後就去睡覺!B組:晚上不能睡覺,通宵行軍 C組:可以睡覺但是不准作夢(測量腦波~一出現L波或B波就將他搖醒) 隔天考試的結果~發現C組的成績最差 原因是他們沒有靠"夢境"去整理~去凝固白天的記憶 所以囉~我們應該讓孩子都能擁有充足的睡眠 又比如說 讓二隻老鼠去跑迷宮,等牠們都熟悉迷宮的路徑之後~ 馬上破壞其中一隻的海馬迴,而另一隻則等四個月後再破壞 結果呢~後者則因為多了四個月的時間來凝聚記憶力~ 所以縱使海馬迴被破壞之後~就已經失去記憶能力 但是牠還是認得迷宮的路哩! 接下來~ 洪蘭教授就SHOW了幾張FMRI(Functional Magnetic Resonance Imaging)的圖片來佐證很多疑點 像是皮紋檢測是無效的~並沒有右腦開發這回事兒等等 當時~她分享了兩張片子,分別是小貓的腦和老貓的腦 小貓的腦裡的神精網絡四通八達~密密麻麻的 而老貓呢?則只有幾條較粗的神經連結哩~ 大腦會因應不同的需求而改變神經網路的連接,學習,經驗,壓力,創傷,受虐 小貓剛出生時~什麼事情都是新奇的~想要去試試的 而老貓呢,牠有較豐富的經驗~也可能受過什麼傷害 牠的腦會幫牠剪去一些不必要與不常用的分支與連結 試問,你希望自己的孩子是富有彈性的~有創造力的(像小貓) 還是中規中矩,任何事都不敢嚐試的,一個口令一個動作的(像老貓) 答案呼之欲出~ 既然如此~我們又何必處處規範孩子呢? 現在請大家看看以下這張圖片, 有沒有發現右眼的視野反射在左腦~左眼的視野反射在右腦 注意唷!是"視野"~不是視力唷! 也就是說~其實左右眼的視力並不是清清楚楚的分開的 不過呢~大腦有著"用進廢退"的機制唷! 例如有一位小女孩~她天生患有白內障~ 因為經濟的因素,家人等到她兩歲時還帶她去開刀治療 但是開完刀之後~小女孩依然看不見哩!? 為什麼?因為大腦的枕葉長久沒接受到光線的刺激,就萎縮了 反而是掌管聽力的聶葉增強了不少哩! 又比方說~一位名演員她在事業的尖峰時~突然CVA倒下了 CT的片子顯示出她的右腦都黑掉了~ 醫師告訴這個演員~她這一生都不能再有演出的機會了 但是她不灰心~在積極復健3年之後~又重新登上舞台 這時~研究人員就很好奇了~為什麼CT片中右腦都黑掉的她左手還能動呢? 於是~再度請這名演員來研究室照一張片子~ 發現她的右腦依然是黑的~但是她的左腦竟然"撈過界"去控制左手了 這就是"用進廢退"的最佳代表了 大腦是基因跟環境交互作用下的結果~ 如果你跟老公不是讀北一女或建中, 就不要逼你的小孩一定要這樣, 因為她的基因裡面沒有,你應該發展他專長的地方,而非逼他在不行的地方,一定要趕上別人,這樣一來小孩的自信心受傷,對學習沒有興趣,越弄越糟 不過呢~大腦也是會隨著"環境"改變的唷! 比如說~城市老鼠與鄉下老鼠~ 這兩者同樣都是田鼠~理論上基因是相同的~ 可是城市老鼠是採一夫多妻制的~ 所以城市老鼠的大腦裡地域和空間概念就比鄉下老鼠好很多! (當然囉~牠必須知道老婆們住哪裡嘛!) 接下來~洪蘭教授要告訴大家~ 胎兒是不能學英文的!! 常常聽到坊間賣英文書籍的業者說~趁著寶寶還在肚子裡時 多聽些胎教音樂~有助於學習~ 其實有游過泳的人都知道~在水中是聽不清楚字彙的~ 只可以聽到語調而已 曾經就有位大陸的媽媽~因為聽信業者的建議~ 每天把耳機罩在她的肚皮上要讓腹中的胎兒學習英文 怎料~胎兒一出生便聽力受損!!賠了夫人又折兵! 記憶不等於聰明! 現代父母相當迷信於增加孩子的腦力,買很多腦力丸、進補丸給孩子吃,其實是不必的,孩子只要飲食均衡即可,外面不明藥物常有危害人體的重金屬成份或化學物質在內,吃多反而有害。很多父母覺得孩子要補腦是因為覺得孩子念了記不住。別人孩子一目十行,我的孩子十目一行,那一定是腦力有問題才會記不住,其實這是不對的。 記憶,最簡單的說,就是一個熟悉度。當一個東西看的很熟悉時,自然就能脫口而出,能說的出,自然就記住了。因此,在教學上,我們對一個不熟的東西就需要一直背,直到熟悉度增強到可以任意提取的地步為止。但是這是傳統的教學法,現在對記憶其實有新的看法,掌上型個人電腦的出現已經取代了記憶在學習上的重要性,一些必須死背的東西可以放在大腦外面的地方去儲存,反正隨時可提取而且不會錯。所以現代的教學已不注重背誦了。 像是以下這幅圖是誰? 現場觀眾一口同聲說:蒙娜麗莎!" 洪蘭教授質疑啦~ "ㄟ~這幅畫這麼不清不楚的~怎麼看得出是誰呢? 如果我硬要跟你辯! 我說她是蒙娜麗莎的妹妹!" 大伙兒都被教授的妙語如珠逗得哈哈大笑 洪蘭教授等大家笑完了之後說:"這就是熟悉度的問題了,你們都看過這幅畫 就會知道這是蒙娜麗莎~若是我拿去問沒見過的人~ 說不定他們會說這是羊屎牛糞呢!" 而這兩張CT片子呢~左邊是女人的腦(說話時左右腦都會發光) ,右邊是男人的腦(只有一邊發光) 左右腦分別代表著感性和理性~由此可見: 女孩子講話時是感性理性同存的~ 但是男人呢!則是很理性的看待生活上每件事情 像是洪蘭教授以前唸故事給兒子聽時~ 她家少爺對王子公主愛來愛去的童話是沒興趣的啦~ 男孩子喜歡看的是"實用"的東西~ 男生看事情是看整體的~女生是看細節 如果你讓孩子畫畫~女生會畫娃娃.花朵.蝴蝶等等 男生呢!則會畫打架.噴射機.火箭上月球! 男生畫的是動詞.女孩子畫的則是名詞 這也就是"男女教養大不同"的原因了 模仿是學習的動機 Everyone should know parenting is an art not a science. 父母應當佔在孩子的角度來看世界哩! 不再找忙碌當藉口了~要知道最嚴重的虐待就是"忽略"哩! 陪孩子一起成長就是給孩子最好的禮物 除了找出時間陪陪孩子閱讀~遊戲之外 給孩子足夠的安全感~讓孩子深深的體會到你對他的愛也是很重要的唷! 像下圖的媽咪跟小哥哥說~要去幫BABY換尿布 但是聽在小哥哥的耳裡~卻以為媽咪要把BABY換掉哩! 有時候~孩子的思考是很直線的 我們不能因為他的行為不符合預期就大發雷霆來責備他 最後~洪蘭教授要再一次告訴大家~ 學習!是一輩子的事~ 學習不是只有應付考試~她常常看到很多孩子 再考完大考之後~邊走邊踢的~就把書踢到水溝裡去了 若是把阿罵中元節用來燒冥紙的大桶子搬出來 把所有的書都燒得精光哩! NO MORE SCHOOL NO MORE WORK NO MORE TEACHER'S DIRTY LOOK! 這樣的孩子~是不會把"閱讀\"當做樂趣的 在演講結束之前~洪蘭教授分享給大家的最後一張圖片 "永不放棄!!" 就算已經被敵人吃進嘴裡了~也要伸出雙手去掐住對方的脖子 對方不能呼吸了~或許會張開嘴巴~這樣不就有一線生機了 ?!
聖經.創世經十一章提到 在寧錄時代~ 世界上的人們都說著相同的語言 於是~有著共通語言~可以相互溝通的人們 便想建立一座可以通往天堂的高塔~以向神展示人類團結的力量 後人稱之為"巴別塔"(The Tower of Babel) 但是~ 當上帝降臨視察,認為人類過於自信和團結,一旦完成計劃將能為所欲為, 便決定變亂人們的口音和語言,使他們分散各地,停止建造高塔, 所以該塔稱為巴別,有變亂的含意... 還記得在20~30年前~ 在孩子的教養觀裡~ 我們也曾經說著相同的語言 在學校~只要老師一處罰孩子~ 家長只有滿心的感激與自責 那時候的我們 絕對不會也不敢跟老師嗆聲:"你敢罵我~我就去告訴我媽唷!"(想死可以再快一點啦!) 可是~現在呢? 只要孩子在學校受了點委屈~ 怪獸家長們馬上前撲後繼的衝向老師~ 不分青紅皂白的指責~破口大罵!! 這樣的教養方式~這樣的父母~ 真的會教出懂得感恩~曉得尊師重道的孩子嗎? 在幼稚園裡~ 得不到老師的獎品~便嗤之以鼻的對老師說 "哼!我媽買給我的東西~比你送的還要貴!" 在補習班裡~ 一直苦守在觀測窗外~緊迫著盯著孩子上課的家長 只到發覺孩子舉手發問~沒有得到老師即時的關心與回覆 就氣沖沖的恐嚇老師:"下期不會再續班了!" 又或者是~孩子受了點小傷就氣得猛跳腳~揚言要告老師~告幼稚園的家長 在世風日下~人心不再時懷感恩~不再尊重別人的今日 我越來越懷念~ 當年.. 在小學的教室裡~上課前下課後 那一句整齊劃一~精神抖擻的 "起立!敬禮!謝~謝~老~師!!!" 你是第個參觀此網誌的狼
國語週刊的看圖徵文,杰宏居然被選上了耶! 呵呵呵,長大後要寫情書把妹,現在就要好好練了喲!
《周南.桃夭》 桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家。 桃之夭夭,有蕡其實。之子于歸,宜其家室。 桃之夭夭,其葉蓁蓁。之子于歸,宜其家人。 桃夭 中國有一種美酒,名為「女兒紅」,當一個女孩誕生,家人埋下一罈酒,等她年長出嫁時,變開啟這 香醇的美酒,與親友歡慶。卻也有些女孩,只在世上停留幾年,便死去了,那罈為她準備的酒也被挖 掘出來,家人含淚啟對,為紀念夭折的女孩,這酒稱為「花凋」……。原來,中國人始終是把女兒當作 鮮花一樣嬌養的。詩三百有夭折一章,形容于歸女子如桃花的明媚妍麗,並寄予眾人無限的祝福與關愛。 因為一胎化政策,導致許多女兒紅變成花雕 有天晚上,媽媽一時興起, 便把這些殘酷的事實當成床前故事講給杰宏聽 不知道經過歲月的發酵與薰陶 這些曾經在中國發生過的史實會帶給杰宏什麼樣的影響與啟發呢? 你是第個參觀此網誌的狼
親愛的杰宏: 今天一大早, 爸爸媽媽就到阿公家帶你去三信家商(媽媽的母校)去考N5的日文檢定。 在學習日文的這條路上,媽媽跟著你一起跌跌撞撞的走過來了 雖然你常常會因為不想上荻原先生的課,跟我討價還價的 但是,經過今天的檢定之後,相信你已經發現日語的重要性了 不過,今天媽媽想告訴你的不是這些 我只是想跟你說,“兒子,媽媽以你為榮!” 當看到你小小的身影,在滿是大人的考場裡, 努力的想搞清楚監考老師的意思時 我以你為榮! 當中場休息時, 媽媽說要帶著你四處逛逛,但是你卻一直不斷的提醒我, “該回去了!不然會遲到!”如此的有責任感! 我以你為榮! 親愛的杰宏,未來的路媽媽沒辦法幫你預測, 但是我可以為你準備好起飛時所需要的翅膀 日文和英文就是你的羽翼 希望你能夠好好珍惜與妥善運用 ^^ 你是第個參觀此網誌的狼
考得還不錯啦! 數學100元 國語99分 所以~媽媽便帶著杰宏去好市多溜溜 舒壓一下囉! 你是第個參觀此網誌的狼