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小子毅的媽咪

小子毅的媽咪

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甜甜圈、不是、是！

2008年07月27日
公開

就說小子毅真的有堅持看書的習慣∼ 而且這種堅持還得媽咪跟著小子毅一起配合才行∼ 今天晚上媽咪拿起『誰吃掉了？』這本書陪小子毅看∼ 這是一本訓練寶寶觀察力的書∼ 打開書之後左邊這頁會出現一個圖案，像是『甜甜圈』∼ 右邊這頁則是有好幾條魚∼ 其中有一條魚的尾巴形狀會是甜甜圈的圓形∼ 剩下的魚的尾巴則是有缺口的圓∼∼ 書的目的是想讓寶寶觀察出『甜甜圈是被尾巴形狀是圓形的那條魚吃掉的』∼ 這本書被吃掉的東西有好幾個∼ 像是『櫻桃被某一隻大象吃掉』、『草莓被某一隻獅子吃掉』、『荷包蛋被某一隻牛吃掉』、『甜甜圈被某一條魚吃掉』、『糖果被某一隻小雞吃掉』、『香腸被某一隻蜻蜓吃掉』、『三明治被某一隻蛇吃掉』、『牛奶被某一隻鳥喝掉』、『葡萄被某一隻貓吃掉』、『方糖被某一隻螞蟻吃掉』、『冰淇淋被某一個小朋友吃掉』∼ 小子毅目前會判斷的是『櫻桃被某一隻大象吃掉』、『草莓被某一隻獅子吃掉』、『荷包蛋被某一隻牛吃掉』、『甜甜圈被某一條魚吃掉』、『糖果被某一隻小雞吃掉』、『香腸被某一隻蜻蜓吃掉』、『葡萄被某一隻貓吃掉』、『方糖被某一隻螞蟻吃掉』、『冰淇淋被某一個小朋友吃掉』∼ 會一邊說出名稱的是『櫻桃被某一隻大象吃掉』、『草莓被某一隻獅子吃掉』、『荷包蛋被某一隻牛吃掉』、『甜甜圈被某一條魚吃掉』、『糖果被某一隻小雞吃掉』、『香腸被某一隻蜻蜓吃掉』、『葡萄被某一隻貓吃掉』、『冰淇淋被某一個小朋友吃掉』∼ 最愛看的是『甜甜圈被某一條魚吃掉』、『香腸被某一隻蜻蜓吃掉』∼ 今天晚上小子毅在看『甜甜圈被某一條魚吃掉』的那面時∼∼ 因為小子毅一開始是指著某一條尾巴是有缺口的圓的魚說著『甜圈』∼∼ 媽咪糾正小子毅時是先說『不是！』『甜甜圈不是這條魚吃掉的！』∼ 然後再指著正確的那條魚說『是這條』『這條才是』∼ 結果小子毅竟然先指著甜甜圈說『甜圈』∼ 然後指著不正確那條魚說『不是』∼∼ 再指著正確那條說『是』∼∼ 一邊說還要媽咪配合說『甜甜圈』、『不是』、『是』∼∼ 就這樣小子毅看著這面用手一邊比著圖案一邊一直重複說『甜甜圈』、『不是』、『是』∼∼ 當然媽咪也跟著小子毅一直重複說這三個詞∼∼ 就這樣小子毅持續了20分鐘∼ 恐怖的是完全沒有疲累的樣子∼ 甚至還想一直重複下去∼ 是媽咪覺得累了∼ 爸比竟然在一旁偷笑∼ 偷笑小子毅的堅持∼ 後來是媽咪先放棄∼∼ 小子毅就是這麼堅持∼∼ 看起書來常常會投入到讓媽咪有點傻眼的地步∼ 也好啦∼ 就當作是訓練寶寶的專注力∼ 這樣也可以證明小子毅真的不是過動兒∼ 能坐下來長時間面對書本總比長時間面對電視好！

年輕父母管教孩子6大不要！

2008年07月27日
公開
31

年輕父母管教孩子6大不要 （一） 哺乳期不能過長 孩子喂奶時間過長容易造成營養不良， 因為母乳中十分豐富的營養物質是有一定時間界限的。 初乳營養確實豐富，這就是提倡母乳餵養的意義所在。 不過，隨著時間的推移，母乳中的營養成分會逐漸減少。 我國科學家研究表明： 產後30天裏的每100毫升乳汁中，含脂肪3.8克，蛋白質2.25克， 還有大量的免疫抗體和微量元素。 在250天時，其含量僅剩30天時的二分之一，而水分含量大增。 小孩兩歲以後，母親的乳汁幾乎全是水，僅含少許糖，基本上沒有什麼營養。 如果孩子長時間吸吮這種奶水，勢必發生營養不良。 由此可見：當孩子出生六個月後，就應逐步喂以菜湯、肉湯和麥乳精等輔食， 逐步減少奶水和喂量，孩子出生後12個月左右斷奶最為適宜。 （二）小孩身體不能亂打 有些年輕父母在小孩淘氣時，就往後腦、後背、耳部和屁股亂擰亂打。 人的神經系統主要分佈在後背的脊柱骨中間，打小孩的後腦或後背時， 會造成震動和壓強過大，容易使其中的神經受到損害。 還有的父母以為屁股上肉多打不壞，其實， 這個部位有坐骨神經，用力打會造成坐骨神經損傷。 還有，小孩的耳神經末梢反應非常敏銳，肌肉又很嫩， 擰耳朵時會損壞“聽會”和“聽宮”等穴位， 導致耳膜受損造成耳功能障礙，損害小孩的身體健康。 （三）小孩不能隨便進服滋補品 有些年輕的父母迷信滋補品是有病治病、無病強身的靈丹， 而經常給孩子吃“補藥”。滋補品雖然有一定的滋補作用， 但既要對症又要適量，否則就會造成性早熟的不良後果。 經現代醫學研究發現： 性早熟的孩子，最終的身高普遍比正常的孩子矮小， 智力發育低於正常的孩子，抵抗力也有明顯差距。 因此，即使身體虛弱的孩子需服用補品調理， 也應在醫生的指導下，根據具體情況適量服用，以免得不償失。 （四）喂藥不能捏鼻子 年輕的父母常常一隻手捏住小孩的鼻子，另一隻手用湯匙喂藥。 如此做法容易使藥液嗆入氣管，輕者引起嗆咳、涕淚交流，發生吸入性肺炎； 重則引起嘔吐、發呆、眼直視和面部發紅，甚至造成窒息死亡等嚴重後果。 （五）逗玩小孩不能拋搖 有些父母親總喜歡將小孩抱起來用力搖動，甚至反復向上拋以逗小孩玩。 其實，這種做法害處很大。因為，小孩的頭部較大又較重， 而頸部肌肉軟組織收縮力較差，大腦正處於發育旺盛階段。 拋搖動作容易損傷小孩的腦組織和頸椎， 非但會影響智力的發育，還可導致癲癇、顱內壓增高和癡呆等疾病。 （六）睡覺不能夾在父母中間 人體的腦組織耗氧量最大，而小孩大腦的耗氧量比成人更大。 小孩睡在父母中間，受父母排出的氣體兩面夾攻， 使小孩生活在供氧不足且二氧化碳飽和的環境裏。 久而久之，孩子腦組織的新陳代謝會受到影響， 容易使孩子睡不穩或半夜哭鬧不停等情況，嚴重影響孩子的正常發育。 [出處:搜狐教育]

小叮噹吉普車！

2008年07月26日
公開
8

小子毅的車子又多一台囉！ 是一台有小叮噹圖案的吉普車∼ 還是迴力車喔！ 謝謝阿ㄅㄟˋ阿ㄣˋ（伯母）送給小子毅這台新車∼ 小子毅很喜歡喔！ 傍晚五點半餵小子毅吃晚餐時∼ 小子毅開心的坐在餐椅上玩新吉普車∼ 媽咪有教小子毅吉普車∼ 小子毅也知道吉普車是這台有小叮噹圖案的∼ 接著媽咪開始重複問相同的問題∼ 問到小子毅回答到成自然∼ 問到爸比嚷嚷著不要再問一樣的問題了∼ 不過小子毅可是完全沒有不耐煩阿∼ 媽咪問的問題是 『吉普車是哪一台阿？』 小子毅會指出正確的那台∼ 媽咪再問『吉普車是誰送你的阿？』 小子毅在媽咪的不斷教導之下會先回答『阿ㄣˋ』∼ 媽咪會在問『還有勒？』 小子毅會接著說『ㄅㄟˋㄅㄟˋ』∼ 媽咪最後會問『那你要跟阿ㄣˋ、ㄅㄟˋㄅㄟˋ說什麼？』 小子毅一樣是在媽咪的一直教導下會回答『謝謝』∼ 就這樣一直重複這些問題∼ 小子毅就這樣一直回答媽咪問題∼ 洗澎澎時媽咪一邊幫小子毅沖頭還是一邊問∼ 小子毅還是願意回答∼ 晚上睡覺時媽咪再問∼ 小子毅也是有回答∼ 爸比覺得媽咪問太多次了∼ 不過媽咪覺得就是要這樣一直問一直問小子毅才會習慣成自然∼ 希望明天看見ㄅㄟˋㄅㄟˋ時小子毅能真的說『謝謝』∼

爺爺目睹小子毅說話的厲害！

2008年07月26日
公開
9

早上11點餵小子毅吃午餐時爺爺剛好回來∼ 小子毅坐在餐椅上吃午餐∼ 手裡拿著幾台汽車在玩∼ 爺爺問小子毅車子的類型∼ 小子毅都指的出來∼ 爺爺還問小子毅『你帥不帥？』 小子毅回答『帥』∼ 應該是有人跟爺爺說小子毅好帥∼ 因為爺爺一向不會問小子毅有關長相的問題∼ 爸比跟爺爺說本來想帶小子毅去動物園走一走∼ 但是天氣好熱∼ 爺爺說『小子毅又不認識動物！現在帶小子毅去動物園太早了啦！』 喔喔！爺爺誤會了喔！ 媽咪爸比趕緊跟爺爺說小子毅幾乎所有的陸上動物、水中生物、昆蟲都認識了 為了讓爺爺目睹小子毅的厲害∼ 媽咪一邊餵小子毅吃飯∼ 一邊翻開繪本故事書裡面的動物、昆蟲、海洋生物問小子毅∼ 小子毅在爺爺面前回答的完全正確∼ 爺爺應該有被嚇到∼ 不過小子毅還沒來得及發揮全部的實力∼ 因為眼前的重點是吃飯∼ 媽咪只有問小子毅一些圖案而已∼ 小子毅看圖案說的動物有老虎、企鵝、蝴蝶、蜻蜓、母雞、豹、鹿、海星、螃蟹、烏龜、魚、斑馬、豬、大象、牛、瓢蟲、蜜蜂、螞蟻、蜘蛛、蜈蚣、貓頭鷹、水獺、鴨嘴獸、鱷魚、鴨鴨、猩猩、蛇、貓咪、狗狗、老鼠、小鳥∼ 這樣應該可以前進動物園看真實的動物了吧∼ 爺爺說小子毅真的好厲害！ 小子毅還說了一些非動物的圖案∼ 有乳酪、玉米、太陽、香蕉、草莓、牛仔褲、草、仙人掌、花、樹∼ 還看著客廳說了電燈、冷氣、電視、椅子、桌子∼ 其實小子毅會的名詞還很多∼ 一下子沒辦法表演完畢∼ 不過爺爺已經覺得小子毅好棒！ 其實媽咪也覺得小子毅真的很厲害∼ 一個一歲半的寶寶竟然已經會說這麼多名詞∼ 而且小子毅不是只會看著故事書說∼ 當有具體的實物擺在面前時∼ 小子毅還是可以回答出來∼ 說話的速度確實比一般寶寶快很多∼