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花好月圓人長久

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關於分組合作

2011年09月26日
公開
13

Al Gore(美國前副總統)在TED演說中分享了一句非洲古諺語：「如果你想走得快，你要自己走； 如果你想走得遠，你要找個伴。」 我總在想這問題而不得解∼學校常要孩子們『分組合作』，其實蠻麻煩的。（O.S.：老師們之間都不常合作了...） 若限制學生在時間內交出好的作品，那麼，分組合作似乎不是個好的方式、、、 訓練學生們相互合作是好事，所謂團結力量大，但是，前提是∼∼∼∼要給充分的磨合時間呀！ ＊＊＊ 據觀察我家小鬼從國小到國中的分組活動， 幸運者，老師讓他們自行選組隊，不限人數，找有默契的好朋友一起做，成效最好！ 次焉者，限制人數但可自行組合，意即，有時要接收一些“旁觀者”，說是團隊合作，其實做事的永遠是那幾位主力。 教育者總是滿腔理想：能力強的幫助能力弱的。 問題是，都是同儕，誰肯承認自己能力不足？又自認不足者，老師如何確保他不擺濫？ 老師又說啦：好的人要去影響不好的嘛∼能力強的人，要去把不好的同學拉起來嘛∼ 那我就很想請教老師了：這位擺濫的學生，被您教了這麼久，還是擺濫，您真以為憑其他學生之力，真能改變他嗎？那幹嘛找您來當老師呢 也許我家樣本數太少（只有２個），但目前課堂上實施分組活動，在我看來，根本是圖老師管理之便： 原本要看二三十份作品，分組後只需看最多七八份； 而最大的好處是∼老師就可以將棘手的問題學生，推給學生！

【轉貼】看出孩子的好�朱台翔

2011年09月19日
公開
48

【看見天使專欄】看出孩子的好 文�朱台翔 注意力缺失的孩子有很多特質，譬如敏感、有創意、想像力很豐富，儘管有時帶給旁人一些困擾，但如果遇到了「能看出他的好」的人，那麼，他的人生就會出現奇妙的轉折。 謝老師在一所高中教公民，新學期她的班上就有一個注意力缺失的學生，常常會迸出一些跟主題不相干的話來，而同學們不是客氣地做一些回應就是靜靜地等著。看得出來那個孩子也很苦惱，但卻又沒有辦法改變現狀。 在某一次的討論課上，他又講了一段不相干的話。等他講完，謝老師說：「我們談的是那個話題，你說的卻是這樣的內容，跟我們談的，看起來完全不相干。可是，你所說的就是你的感覺，我猜，兩者之間一定有一些關連性，可能是我們還沒有發現的，而你比較敏感，你意識到了。只是，暫時沒有辦法用比較精準的語言把它說清楚。你要不要再想一下，然後，再說一遍？你慢慢地想，我們可以等你。」 謝老師把話說完，就看到那個孩子的眼睛裡閃著一種亮光，同時她也發現，其他的孩子似乎也變得比較放鬆、比較沒有負擔了。那天的討論不只有一個令人滿意的結果，現場的氣氛也非常融洽。 現在，這個孩子越來越能有條理地說著自己的一些聯想和突發奇想，儼然成為一個小小意見領袖，而班上其他的孩子，比起以前也更敢把自己的想法表達出來。因為大家都知道，即使是粗樸的想法，甚至是一閃而過的念頭，都具有進一步思索的價值。 謝老師帶的這個班有這樣的轉變，實在是因為她是一個「能看出孩子的好」的人。 ◎原文刊載於自由時報 / 家庭親子版 2011.09.19

學這個以後要幹嘛？

2011年07月29日
公開
54

翔入學考試通過，確定改念美術科，從高一念起． 有人樂觀：現在就知道自己的興趣在哪裡，又可以往該方向發展，很好． 說實話，我們（包括翔自己）也不是那麼確定翔真的有美工方面的專長或擁有強大的興趣． 只不過在一堆抽象無法想像的科系（電機、資訊、汽修、國貿、會計....）中，抓一個比較有把握的、還算有趣的． 如果真要問翔喜歡什麼，棒球、古典音樂、哲學、心理學，在他心中還佔較高成數． 但，這些他都攀不上邊，只好退而求其次． 我並不覺得這樣有什麼不好，這就是人生啊∼ 豈能盡如人意．人生總是不斷在做決擇與取捨． 最好的、最有喜歡的，不見得是最適合的． 現在他有這麼多資源可以做選擇，即便選的不是現下最愛的，也不應再有遺憾了． 有人關心：為什麼不念公立的？念私立的，為什麼要跑那麼遠？學這個以後可以幹嘛？ 一，公立的考不到．竹苗區所有公立高中轉學的前提條件都是：學科平均70-80分以上．光是第一關就喪失資格了． 二，比起台北、台中、甚至苗栗，高雄對我們而言比較“近”∼就近看管！ 為何不選新竹縣市的私校？ 其一，跑遠一點念，比較不丟臉． 其二，評估翔的實力和定力，念普通科考不上心目中的大學科系；其餘幾乎是工科的天下，翔排斥． 三，學這個以後要幹嘛？說真的，這個永遠不是我所擔心的問題！ 不只翔轉學轉科有人問這個問題，婷婷國樂團指揮老師也向家長“宣導”過，好像不能幹嘛、學這些就沒意義似的． 學習這件事，能不能不要如此功利？ 這個時代變化如此迅速，三四五年後走向如何，都沒人說得準了；何況未來幾十年的漫漫歲月． 無論現在專攻哪一門，未來時勢必是∼異業結合！除了技術，還要看有沒有創意． 所學的東西，即便無法變成職業，當成培養興趣，或思想上的訓練，都是很棒的． 只怕沒投入去學，不怕學了沒有用，任何事！補記： 我又想到，我家兩個小鬼從小到現在，應他們自己要求學過一些東西，我也一樣從來沒想過『學這個要幹嘛』． 學游泳，為了健身防溺．．．．不不不，那時學是為了打發時間，夏天玩水比較在家吹冷氣好． 學畫圖、學跳舞、學模特兒走秀、學打鼓，全都是因為∼剛好有閒錢，小鬼又興致勃勃． 學鋼琴，家中沒有琴、課後也不練習；學英文，回家不盯背單字寫作業．只要負擔得起、小鬼有學習意願，我沒驗收過成果． 可奇妙的是，成果總在N年之後的某天，忽然派上用場．

轉學遇波折

2011年07月21日
公開
7

「聽某嘴，準沒錯！」關於翔想轉學的事。 我們中意的那所學校（高雄中華藝校），老公月初打電話去詢問，說是報名即可，不必考試，可以升高二，只需補學分．因為現在正在忙基測分發，轉學的事月底才受理． 上星期日（7/17）老公回南部之前，我叮嚀他：你這週三或四（7/20-7/21），再打一次電話去問問，開始受理了沒？幾時報名？我們 7/25 （一）去，可不可以？ 老公不耐煩：人家就說七月底了，急什麼急？！又還沒到。 我也不高興了： 這週就 7/18-7/22，再下週就月底了，此時不問，要等到幾時？ 還有，你兒子 7/30（六）-31（日） 要參加飢餓30，所以才想說安排7/25，若可以的話，大家都方便。 幸好老婆生氣，老公還有在意，今天真的再去問一遍，結果、、、、報名截止是今天！郵戳為憑！ 哇哩咧∼∼∼∼我也太準了吧？！　我想，我該去擺攤算命... 更扯的是：誰說不用轉學考的？ 不只要考，還要在校學期成績達70分以上（翔根本就未達標準） 老公打電話來問我怎麼辦？ 我說： 一，當初你是問誰的？為什麼前後不一？是你聽錯、還是提供訊息的人有誤？ 如果是你聽錯，那就沒法度了；如果是訊息提供錯誤，就去爭取。 二，當初我也叫你兒子要去考其他區的聯合轉學考，簡章報名表時間表全都列給他了。你叫他不用考，他也樂得不用考。你們這對父子，我實在也不知該說些什麼∼ 三，我看網站，這個學校招收高一生，非應屆的也行。看你兒子願不願意從高一念起。反正，若直接轉高二，他還是得補修很多專業科目的學分． 四，再不然就近念我們家附近的私立學校（光復），就看你兒子的意願囉。 結論：你們父子倆去橋吧∼ 真是烏龍！ 撒手不管 這事要是發生在別人家，不知要怎樣雞飛狗跳了∼ 有人問：難道你就不管了哦？你不擔心嗎？ 我答： 我不知道要怎麼管耶∼我們既沒背景、又沒關係，要不要念也是不是我的事． 私立學校的學費由我準備的；沒出錢的兩個大男人，要多出點力啊∼ 這次是我老公主動去問的．難得他主動辦一件事，我尊重他． 我的原則一向是∼只要有人願意去做的事，我絕不插手。 所以我從來不是能幹的老婆，也不是勤勞的媽． 網友說： 這樣看來，你老公還是少做事的好！ 我不會這麼想耶∼我還是喜歡老公幫我們服務． 只要事情有人做，不要叫我擦屁股，我都覺得很讚！ 我是不是太樂天了一點？ 沉得住氣的兩位男士 儘管擺了這麼一個大烏龍，老公聽完我的四點意見、一點結論後，默默地辦事去． 對翔來說是個大衝擊，但他也是默默地接受事實，靜候爸爸的安排． 除了擺鳥龍以外，我覺得他們兩個EQ都很高，這點很棒！

練田徑。英家教。閒到發慌

2011年07月20日
公開
32

Jul.20（三）暑假第20天 例行公事：練田徑。一個鐘頭的英文家教。 ＊　搭公車也是很花錢地　＊ 翔平常上學騎腳路車，給他錢儲值台灣通一次300，可以用很久（新竹公車一趟15元）。 暑假期間，他一天去２次學校，往返就要60元。一時沒想到，還質問他：怎麼上星期才儲值，怎麼又要儲值了？ ＊　無聊到挨罵　＊ 婷婷在客廳複習功課，全家一起吹冷氣，所以不准翔看電視，也不准聽音樂（翔要聽吵死人的古典樂∼他音量都開很大；婷婷要聽國樂，兩人無交集）。 媽媽裁決：准考生最大！想當年你也享受過此特權。 這位先生於是在那邊翻大賣場的DM，碎碎念、碎碎念（這好便宜、那好划算）、、、DM翻完了，開始想找人聊天.... 我受不了了：你很吵耶！要嘛去看故事書、要嘛去收拾房間、要嘛去睡覺！ 以上，都是平常叫他做家事或寫功課時，他用來拖延的藉口。現在真的沒事做，卻也不把握時間，永遠喊時間不夠用。莫明奇妙！ 看妹妹不聲援他，也嫌他煩，他只好摸摸鼻子，一個人關到房間去！ （隨便你，但是，一個人的房間不准開冷氣！ ） ＊　不甘寂寞　＊ 又從房裡跑出來.... 剛好婷婷眼睛痠痛，離開課本休息一下。翔取過一幅詩詞撲克牌，開始和妹妹玩猜猜看。 我取笑他：你啊∼∼∼∼連鬧彆扭都沒耐心。