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lina..小魚。丫軒媽

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夏天到了！玩沙嘍∼

2009年05月11日
公開
6

△ 夏天到了，玩沙玩水好好玩∼ 這幾週實在是熱的可以，每每到公園去盪鞦韆，魚兒就問我玩沙好嗎？我一直回答好，不過我們要去乾淨一點的地方玩唷∼　說實在，因為公園裡有太多野狗會在沙坑尿尿、大便…　讓我非常不放心魚兒在公園玩沙。所以趁著今天有點熱又不太熱的下午時刻，帶魚兒去北市府的人工沙灘玩沙… 去年來這裡已經有幾次了吧！這裡的沙灘不是我說的，真的有管理有差啦！比起公園髒髒亂亂的沙坑來說，真是乾淨百倍啊∼　若要玩沙我一定帶魚兒來這裡玩… 臨時起意的沙玩行程，讓這兩個小傢伙玩的很盡興。中午我們吃了好好吃的壽喜燒火煱，頂著撐到不行的肚子，來這處悠閒的場所休息、玩沙，真的是好幸福、好幸福… △ 看這兩位小朋友各自玩沙有各自玩沙方法，小寶是往前扒沙、魚兒則是往後扒沙… △ 小寶葛格對相機是越來越有興趣了，做鬼臉給阿姨拍拍，是想看阿姨相機裡的小寶照片唷∼ △ 玩沙不過癮，接下來魚兒就在旁邊大玩水，開水龍頭用小容器盛水，關掉水龍頭，再小心亦亦地把水盛到沙坑灑… 就單單這樣的過程，魚兒玩了很久很久… 這樣悠閒的片刻，讓他們盡情的玩耍，我們也可以在一旁痛快地聊天，這真的是一處很棒很棒的好場所∼

遊戲空間part8

2009年05月05日
公開
28

還好中午有讓魚兒睡個午覺，今天魚兒的精神超好的，即使是沒有學過的兒歌及動作，但也都能跟著Michelle老師做，本來我還以為至少還要再適應2個星期呢… 看樣子，魚兒的適應力很棒唷！ 而本班的承鐸葛格與堂堂葛格互換上課時段，讓魚兒一時叫不出堂堂葛格的名字，做卡片美勞時魚兒一直說「這弘瑜的，這紫絜姐姐的，這妹妹的…」可偏偏獨漏堂堂葛格，我想是因為還跟堂堂不熟，畢竟是第一次見面嘛！ 今天的故事時間，小朋友們專注力好像進步了許多，讓Michelle老師可以說至少有五個故事吧！覺得超讚的∼　而小朋友也都好認真的看著繪本的圖畫、聽著Michelle老師說故事，那樣的情景真是讓我覺得有報名到這樣的遊戲空間真是太榮幸了… 希望我們可以一直持續地聽Michelle老師說故事… 這週主題我猜應該是Love，因為母親節就快到了呀！當然要讓這些小朋友們回報一下媽咪們嘛！老師說完「Oh, David!」及「Tell」二繪本時，最後都來個大大的Hugs∼　是個很棒很棒的End。 美勞時間，就由這群小朋友做卡片送給媽咪，雖然是說貼一朵花花給媽咪，不過在那魔小的小朋友的眼中，我想花花就由他們自由地去發揮吧！只要他們覺得漂亮，覺得那是一朵花就好。呵∼ 接著，遊戲時間要小朋友們找媽咪的手，魚兒是怎樣都不肯我躲起來。可能是最近意圖戒奶的情形太令魚兒沒有安全感，所以她顯得更加地黏我，不管我走到哪她都要跟到哪，最近我想是誰也無法把她帶離我的身邊吧…　若想強制帶開，我想只會引起一陣的暴哭，最後還是無法收場。 然後Michelle老師又說了好幾個故事，我發現今天的小朋友都超級認真的啦！真的感覺很棒∼　希望下週的表現大家還是可以這魔棒唷！加油∼　加油∼

小粗坑桐花

2009年05月02日
公開
8

去年賞桐那浪漫的五月雪，常常令我難以忘懷。今年也到了五月雪的時節，本想再衝去苗栗去享受那被桐花打到的感覺，但家人的時間也配合不來，所以臨時上網查了一下，離家附近最近的賞桐地點。 這天一到小粗坑步道的路口，著實被滿滿的人潮嚇到，這裡是觀光景點嗎？怎麼來了一波一波的人海，一部一部的轎車啊！也幸好我們有早一點到，當我們結束賞桐行程時，路口的車被擠地水泄不通，真的是好險啊∼ 魚兒小姐今天的心情好像不太美麗，這天拍的照片沒有一張是笑開懷的，是知道媽咪我即將遺失記憶卡嗎？鳴∼　真的好傷，我美美的二百多張的照片，就這樣不亦而飛… 接下來，所看到的照片，是用備份記憶卡所拍的。只好加減看一下小粗坑美美的桐花照及心情不太美麗的魚兒嘍∼ △ 桐花匯集在溪流中，似乎是小粗坑特有的景象… △ 隨著微風，嬌嫩的桐花飄落在各處 △ 溪流與桐花結合在一塊的美景，是眾多攝影愛好者前來的原因之一 △ 抬頭看看那如下雪般的花朵，真是浪漫極了 △ 這天心情不太美麗的樣子，魚兒都沒有笑容 △ 最後請攝影同好幫我們祖孫三人拍張合照 今年的桐花告一段落，明年再來尋找不錯的賞桐地點吧∼

東豐綠廊

2009年04月27日
公開
8

原本老公請這一天假，是打算帶我們去中部二天一夜遊的，結果因為週日下雨，竟然就取消了出遊，害我心情真的不太好。可能也是因為表現的太明顯了，所以這一天老公還是帶著我跟魚兒去中部賞螢還有騎自行車。 東豐綠廊是很多媽咪推薦的好去處，這裡的規劃算是非常的棒。全長約有12公里，在車道的兩旁有著綠化林，即便是大太陽都還能感覺到陣陣地微風，是因為有樹的關係嗎？ 租了一台電動的自行車，讓魚兒坐中間她超高興的，似乎已經很懂得出遊的心情，感覺得出她跟媽媽越來越像，已經變成愛趴趴造的小妞嘍！呵∼　這樣好，只要妳要求爸拔帶妳出遊，爸拔一定不會拒絕的，反觀媽咪要求爸拔，爸拔就很有可能拿出各個理由不帶我出門了。 △ 坐在自行車上，感覺連多多也變得好喝了起來… △ 爸拔帶我出來玩，謝謝爸拔，要常帶我出來玩唷！ △ 在騎車過程中，我竟然還可以拿出相機拍照（真猛啊∼） △ 沿途的景點 △ 在一間咖啡館前休息、拍拍照… △ 耶∼　耶∼（其實，我沒有教過魚兒比耶的手勢，不過小孩大了好像自然而然就會了耶！） △ 再一張，耶∼ △ 爸拔∼　來來來！（魚兒叫人都喜歡這樣叫！） △ 幫我跟瑪麻拍照！ △ 這一對前世情人啊∼　（魚兒真是我的勁敵耶！） △ 我怎魔能比得過妳啦！吼∼ 出遊我認為，只要單單的一個行程，就可以玩上一整個上午或一整個下午，這樣的行程即輕鬆又自在，搞不懂為何魚兒爹常常覺得出一趟門，就累的半死！ 真希望可以常常這樣出遊，多好∼

西門町故事時間

2009年04月22日
公開
37

今天是詒潔媽及碩桀媽說故事唷!! 詒潔媽因為帶錯了繪本，帶到了之前說的「Don't wake the baby」一書，但沒想到魚兒聽的好認真，還一直看詒潔媽咪手中的繪本… 所以，繪本是可以一唸再唸的。 下次的繪本來個大巡迴，一定會引起小朋友的共鳴，因為都有看過啊！所以聽起來一定覺得更熟悉… 詒潔媽今天非常的用心，說第二本繪本時，還帶了小道具出現。讓小朋友的小手伸進小小的袋中去摸索，每個小朋友應該都覺得非常的新奇吧！很有興的體驗… 碩桀媽咪帶來的二本繪本內容相當的精彩，「是誰吃掉了？」及「黃色的是蝴蝶」都是可以跟小朋友互動，讓小朋友找找到底是誰吃掉了及黃色的是不是蝴蝶。覺得讀書會的小朋友們各個都超棒的，專注力有更加強唷∼ 無奈我們家那隻小豬妹，聽到最後已經不受控制，讓為娘的我汗顏啊∼ 難道，真的一週沒出門關在家裡，本週趴趴造都那魔興奮唷！真是傷腦筋！ 說完故事後，湘庭媽帶了自製的釣魚玩具給小朋友們玩。湘庭媽咪真是用心啊！竟然還會自製玩具給湘庭玩耶∼　湘庭真是個幸福的小寶貝，我們這群讀書會的小傢伙們還真有福氣，可以一起玩這款可愛的小遊戲呢… 帶了二首手指謠： 小螞蟻… 內容： 小螞蟻，爬呀爬，爬到哪裡啦？爬到腳底啦！（用食指及中指假裝走路，最後走到目的地搔癢） 小螞蟻，爬呀爬，爬到哪裡啦？爬到肚子啦！ 小螞蟻，爬呀爬，爬到哪裡啦？爬到胳肢窩啦！ 小寶寶… 小寶寶（翹起大拇指），剛睡飽（拇指動一動）， 阿公早（大拇指碰食指），阿嬤早（大拇指碰中指）， 爸爸早（大拇指碰無名指），媽媽早（大拇指碰小指）， 鑽進懷裡（四指把拇指包起來），抱一抱（拳頭轉一轉）。 最後的一首，是安撫碩桀時臨時用上的。下次讀書會時再來玩玩∼

遊戲空間part6

2009年04月21日
公開
27

沒想到我跟魚兒請了一週的病假，這週來上課魚兒竟然變的完全不受控制，聽故事時不專心，唱歌玩遊戲時也只黏著媽咪，一會沒看到媽咪就四處尋找，好似我會不見一樣。 感覺她的安全感又降低了，所以我幾乎都緊跟著魚兒的身邊，就怕她找不到我要扁嘴… 明明在家裡，就一直喊著要來找Michelle老師、要找葛格、姐姐的，但一到遊戲空間的環境時，又整個閉塞了起來∼　 其實，我覺得一週沒來真的也差挺多的，其中老師可能唱了上週教的英文兒歌或是手指謠，我也沒聽過也挺陌生，更何況是魚兒呢？會不會一週沒上，就要花更多的心力去複習啊！ 這天小蜜老師說的故事大鋼是Goodnight moon 及Stars…　今天的主題是說晚安… 在老師說故事時，沒法定下心來聽故事，很興奮地在一旁轉圈圈，只是一週沒來而已耶！有那麼興奮嗎？做媽的我無法理解∼　 玩玩具時就非常的高興，好像遊戲空間這些玩具她都不曾見過似的，一會兒想要玩這個一會兒想要玩那個的，玩的不亦樂乎∼　即使沒有葛格、姐姐的陪伴，一個人也可以玩的很愉快。 之前她是非常喜歡小朋友一起玩的，可今天卻有點點的反常。 接下來，老師來找魚兒要一對一說故事，魚兒找不到她想要聽的故事，我想她的小腦袋瓜還在想著玩具吧！隨後挑選了一小本繪本，但老師講沒兩、三頁，魚兒又沒耐性地聽了，老師說先讓她玩吧！讓她再熟悉一下遊戲空間… 我真的是沒想到，沒想到一週沒有來上課就變化那麼多啊…　看來，真的要好好保重身體，不要再感冒嘍！ 今天老師教了哪些新的兒歌我也忘了，上週沒有來也不知教了哪些，不過小蜜老師都會重複著唱著這些歌，我想之後還是可以熟悉這些兒歌，然後再來教導魚兒…

西門町故事時間

2009年04月08日
公開
39

今天分享二本繪本：喜達在跳舞、哈啾是什麼？ 書中的喜達是隻很愛跳舞的河馬，這本繪本主要是說明關於「體諒與包容」的故事，不知孩子有沒有聽懂？但覺得媽咪們似乎更有興趣呢… 而哈啾是感冒的前兆之一，主要是提醒孩子們，下雨了要小心著涼，才不會感冒唷！ 雖然覺得故事的繪本敘訴有點難度，但我一直覺得孩子擁有我們不可預知的學習能力，因此我還是挑了這兩本書。希望今天的小朋友都喜歡魚兒娘說的故事唷！！ 魚兒今天在媽咪說故事時的表現，我已經覺得很棒了！雖然偶爾還是有不受控制的情況，但也還有跟媽咪我互動，還特別告訴小朋友們「小青蛙、小蝸牛」，只是說到小狗毛毛跟著蝸牛爬了起來時，沒想到碩桀蝸牛也爬了起來。還爬到溜滑梯那兒去了呢…　真的是超可愛的啦！ 發現「種花…」的手指謠，小朋友都己經會了耶∼　覺得超級高興的啦！所以下回要新增新的手指謠嘍！ 另外，愛噗麻說繪本超精彩的，同樣一本繪本「神秘的生日禮物」，魚兒在家都不太賞臉聽我說，但她今天卻超級認真地聽著愛噗麻說故事，讓我超驚訝的啦！但第二本的後半段，魚兒就不太專心了，一直想要溜滑梯，還一直要我抱她爬上去，真是傷腦筋…

遊戲空間part5

2009年04月07日
公開
27

這天的天氣超不穩的啦！出門時天空雖然陰陰的，但感覺應該不會下雨，沒想到騎了機車到半路竟然下起雨來，還好之前就有買魚兒的雨衣，雨衣還真的很好用哩！只是沒帶雨傘，還是有稍稍的淋到雨… 今天是第五堂課，照理來說魚兒應該很進入狀況才是，結果今天卻很少很少開金口唱歌。明明在家裡唱的比大聲的說，結果一到唱兒歌時間，又瞪大雙眼這看看那瞧瞧的。 在上課前我們有在家裡先唱一輪教過的兒歌，魚兒很棒，都有跟著媽咪哼唱著。原以為到了故事喵魚兒的表現也會跟在家裡一樣，結果不然…　但，幾項的遊戲，覺得魚兒真的懂很多，真的不可輕忽小孩的學習力啊∼ 課程前的遊戲是找顏色，這回魚兒似乎對顏色有了更深一層的認識，我沒有特別告訴她哪種顏色，但她大概都可以指認出所需的顏色。很棒！有進步… 這天上課的內容是counts 123，Michelle老師這回玩的遊戲是擲骰子，看小朋擲到數字多少，再拿小水晶塊放在數字上，數著123。這個遊戲因為玩的時間比較長，相對地小朋友等待的時間也久了一點，不過四顆小人頭擠在數字紙片的上方，覺得好可愛… 魚兒最先玩，所以等其它的小朋友玩時，她已經耐不住性子，走到一旁的書櫃準備拿故事書給Michelle老師唸。呵！有那麼期待老師說故事嗎？ 今天教了三首新的兒歌，我好像只有錄二首。沒關係，下回再跟老師錄回家聽，發現老師一但教新的兒歌，就是家長的功課。呵！因為家長要學起來才可以教小朋友唱啊∼ 一樣的期許媽咪跟魚兒一起加油！

遊戲空間part4

2009年03月31日
公開
31

魚兒已經把故事喵當作自己的家一樣，又是這裡摸摸，又是那裡瞧瞧的。一點都不怕生，同學們彼此已經完全的熟悉，當然家長也一樣嘍！ 這天，我突然覺得，這樣的遊戲空間真的不能太多小朋友，小朋友一多會分散老師的時間及注意力，少少的四個人可以讓老師更精確地了解每個孩子的習性，以及個性… 因為魚兒有睡了一小覺，精神似乎特別好，跟老師互動的情況相當的良好。唱歌、玩遊戲方面表現的超超棒！會跟著老師唱、會跟著老師跳、還會偷瞄老師的動作…　真是可愛極了。 上完課後，我請小蜜老師唱一些教過的兒歌，讓我用錄音筆錄起來。因為我的英文底子真的不好，常忘了今天教了什麼，上次又教了什麼…　錄下來我回家可以複習，之後再教魚兒怎麼唱。 正當小蜜老師清唱錄製時，魚兒已經跟著小蜜老師唱了好幾首的兒歌，而且還唱得很完整，讓我超驚訝的！沒想到魚兒的學習力比為娘的好太多…　看來，我也得多充實自己，將來才有料可以教魚兒啊！ 媽媽是小孩的第一個老師，我希望我這個第一老師能多加油！ ^^ 這天上課的內容是Color…　Michelle老師說故事有特別挑Color的繪本，故事跟前幾堂課一樣精彩，若接下來幾堂課也重覆的話，相信孩子們會更懂各種Color… 說完故事後，我們就來玩一個找顏色的遊戲，當小蜜老師唱到什麼顏色時，小朋友們就要去找什麼顏色的玩具。這個遊戲魚兒不知到底懂不懂？因為她都亂找，都是由我去提醒她「香蕉是什麼顏色啊？草莓是紅色嗎？紅蘿蔔呢？」 這是第一堂的Color，我想我盡可能幫忙提點魚兒，接下來就要看魚兒自己嘍！我想，她會有所進步的…