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很慶幸的是，澤澤與侑侑都會跟我分享學校的事情，侑侑一直以來都會，小時候可能礙於能表達不多的關係吧，量還沒有那麼多，最近就多了∼每天都有新鮮事，像是：因為課程需要的關係所以在校園裡撿樹葉，可是ｘｘｘ都不要撿，因為他說葉子掉下來很噁心耶∼∼∼就不要撿了！而且老師有說唔，葉子還是baby的時候不能摘下來，不然他會死掉！他指的應是嫰葉或嫰芽∼∼∼又或者分享哪一個小朋友因為被誰擋到了電視，結果就對別人兇∼∼樂於當一個聽眾，不時給他回應，持續與媽媽說話的習慣，這對將來的成長過程，是有絕對的幫助的！ 澤澤大寶貝∼７歲１個月 +１ 侑侑小寶貝∼４歲６個月 +３ 媽咪∼ ２０１１年９月１６日補述
回宜蘭
醉翁之意不在酒，孩子們對於中秋節，管他誰飛到天上去，又為什麼會飛到天上…中秋節，給了大家明正言順聚在一起的理由，烤肉，總是人多較有趣∼今年的幫手多了三位，另起一個爐，原本的意用是在分類烤食物，結果法有想到這一小爐變成他們的天下了∼∼＾＾ 澤澤大寶貝∼７歲 +２９ 侑侑小寶貝∼４歲６個月 媽咪∼ ２０１１年９月１６日補述
小仔們：眼睛大與”找的到東西”，無關！－待補
回台中
澤澤：學下象棋∼－待補
大約２周以前的星期六，我們與丫舅、佳慧丫姨一起約吃陶板屋，呵，我這丫俗媽媽連陶板屋都沒有吃過∼∼＠＠那晚，我們點了五個大人的餐，澤澤與侑侑共食一份，但其實我的份也與他們共享，因為實在太”膨湃”，實在也吃不完∼∼∼澤澤侑侑開心的不得了，是因為吃牛排？！ 餐末，桌上有滿意度調查，我們寫了四張，澤澤一面吃著點心，也跟著拿筆勾選了裡面的問題，一題一題的，因為認得字的關係，寫的好順好開心咧∼∼問卷最後幾個問題則是與信用卡辦卡有關，如果願意，陶板屋會將裡面填寫的資訊提供給花旗銀行，結果呢，澤澤勾了「願意」，然後把姓名填上他自己的名字，聯絡電話則是我的行動電話……＠＠∼他一填寫完畢，我們就笑翻了，服務的小姐要收走前，我還問他說：這是小朋友寫的，應該你們不會當真吧？！ 我以為，這件趣事就此結束∼沒有想到，今天接到花旗的來電，要找「請問李政澤先生在嗎？」結果我一回答他說：我是他媽媽…這小姐也挺靈光的，立刻說：那…所以，李政澤是小朋友？哈哈∼∼賓果，妳答對了，小姐！！他是小朋友，一個小二生！！小姐不死心，糾不到”李先生”辦卡，甘脆盧”黃小姐”辦卡，都說我有二張花旗了，她就是想要說服我把另二張看是剪卡還是再辦一張卡，因為各有優惠呀，這一張卡比較優惠，樂活嘛∼∼∼不要！不要！不要！我那麼多張花旗的卡要幹嘛…謝謝妳的好意啦∼∼＾＾ 澤澤大寶貝∼７歲 +２５ 侑侑小寶貝∼４歲５個月 +２７ 媽咪∼ ２０１１年９月１６日補述
開學第二周，Box English今天正式上課了∼去年暑假參加的兒童美語課程，因為上了一半正好開學，考量到澤澤剛上小學，一口氣就上一整天的課，再加上要適應小學生活，所以就把box english的課程暫停，後半段未上的課程，老師很好，沒有因此沒收我們的學費，讓我在這個學期開始接續上完∼＾＾ 以後的每周一、三晚上七點鐘要趕上英文課，所以這二天暫停搭校車，我會在下班之後直接把澤與侑接回家，因為等他搭校車到家附近已接近七點的話，就沒有時間吃晚餐啦∼∼∼∼ 希望一個年頭過去了，去年上了一整年的英文課，期望這一循環的課程澤澤能更順利學習，能產生興趣就更好啦，雖然我不會逼他一定要學到什麼程度，必竟，強求來的，不是孩子要的，學習的成效也大打折扣∼∼ 澤澤大寶貝∼７歲 +２３ 侑侑小寶貝∼４歲５個月 +２５ 媽咪∼ ２０１１年９月１５日補述
丫公與丫媽今天一早到台北，與丫舅、佳慧丫姨碰面後就要往台中出發去提親事，早上我們四個都起的早，問了他們二個，是否有人想要跟著丫公他們去台中，晚上就會回來？爸爸說：你們已經長大了，可以自由掌握自己的行程，如果想要去都可以，反正當天就會回來了！於是哥哥說他要去，侑侑沒有馬上說要，一直問著：那你們要不要一起去？…到哥哥換衣服時，他也開始換，一度還把衣服穿錯面，背部穿到正面來了，自己也笑的∼∼＾＾ 於是呢，這一天，他們六個人一起去了台中，當天會回來，我和爸爸竟意外撿到一天沒有小孩在家的日子，怎麼處理？我們去騎了腳踏車，本來想要騎到碧潭的，但因這條路線上回騎過，所以改了路線，一度，遇到爸爸的後輪因為有釘子刺破了內胎，還好二重那邊有個市集，遇有腳踏車的高手幫我們換了輪，不然就糗大了∼擔擱了半個多小時，繼續往八里方向出發，一路騎到１２點，只到關渡，太陽超大，也沒有體力了，所以騎過關渡大橋，在關渡短暫休息補充體力之後，我們買了車＋人的捷運車票搭回永和∼哈哈，實在是，體力只夠騎過去，沒有體力騎回來，再加上１２點鐘，這是最好的方式＾＾ 各自過各自的一天，回到家的澤澤與侑喊著肚子餓，所以煮了二包泡麵給他們吃，一面吃著，爸爸跟侑侑說：我們今天有去騎腳踏車，還有野餐，還有搭捷運…惹的小侑一直說：爸爸好壞！＾＾ 澤澤大寶貝∼７歲 +２２ 侑侑小寶貝∼４歲５個月 +２４ 媽咪∼ ２０１１年９月７日補述
我又包工程了∼上學期中一起帶回家的１７樓小姐姐，這學期的上、下課由她的爸爸與媽媽分別接送，所以不再搭校車，接澤澤校車的這一趟就不必再帶一個她，但，卻似乎要加入了另一個孩子！ 開學那一天，一共下來三個小男生，澤澤跟另一個孩子很熟悉的樣子，原來，他是雙語班的孩子，與澤澤一年級曾經一起上美勞課，他們住在後面一點的社區，小男生，是他的爸爸來接，爸爸似乎為了校車抵達的時間困擾著∼∼原來，爸爸在新莊上班，如果每天得趕在下班前到定點等，恐怕不是天天都有辦法，所以詢問我：或者，我如果方便的話，把孩子帶到我們社區警衛那邊等他來接？？我後來想想，這也許不妥當，因為警衛如果離開，那麼孩子的安全誰來照護？也不願意因為我的承諾而讓管理公司為難…因此建議，除了一、三我會到校接澤澤直接去上美語課，他得自立自強，星期二、四的話，他就不必趕著回來，如果不介意，就到我們家等，如果還有一段時間才能到，孩子那就順便吃晚餐，他爸爸擔心孩子餓，也就沒有拒絕…於是多包了一個工程，但將心比心，因為自己目前的工作地點過個橋就回到永和，也能在５點多離開，對於孩子的接送，我還不算是有非常大的時間問題，但相較於這個孩子…如果我不幫個忙，那他要怎麼辦？同事說：你管人家那麼多…用錢解決呀，你包工程，是累了自己，自己二個還照顧不夠唔∼∼先這樣吧，今天接校車，孩子的爸爸也在定等點，一路走回家的路上，我們協調著接下來的接送日子，澤澤知道他會在星期二、四先到我們家等爸爸，於是對孩子說了：以後你就把我家當成你家！！我家，快變成”全家”了∼∼ 他是鋌顥，一個愛笑的孩子，走向未來每星期二、四短暫地保留在我們家的日子，即將開始！ 澤澤大寶貝∼７歲 +１９ 侑侑小寶貝∼４歲５個月 +２１ 媽咪∼ ２０１１年９月７日補述
一直沒有記錄下來有關侑侑練習寫數字的狀況∼∼小侑很棒，沒有花太多的時間，他學會０∼９，大約是８、９寫的比較有困難，其他的，已經很不錯了，我在A4紙上畫了大格子，大，是為了給他的小手方便寫，必竟這麼小的小孩，不合適在過小的格子內書寫！在A4紙上畫上直的、橫的幾條線，橫的６格，直的５格，一共是幾格？順便考了澤澤，這是乘法的運用！呵∼∼∼ 澤：是３０格，因為６乘５等於３０！ 媽：那，一張紙有３０張，我如果要讓侑侑練習寫數字到１００，至少要幾張紙？（再考他的除法∼） 澤：要４張！ 媽：原因是？？ 澤：因為３＊３０是９０，不夠，所以再１張，就是４張，而且３＊４０是１２０，就夠了∼ 這是一種成果的享受，但是在背九九乘法與學習應用的過程，是說服、抗拒、重覆、爭執當中渡過的親子成長歲月∼ 給了侑侑好幾大張的A4紙，他一格一個地寫，一面寫，一面念，寫到忘了接下來的數字，有時問哥哥，有時問我…然後是，１∼１００寫完了，很棒，我對他的要求與進度，比澤澤小時候還少一些，這也許是當老二的幸福，因為哥哥已走過的路，對於他我有了經驗，要求也較鬆，是因為常常感覺這麼小一隻，給他這麼多好像太超過了，卻忽略掉他其實已上了中班，該學的應與哥哥中班時期一樣，”這麼小一隻”其實只是他身高上的錯覺而已∼∼＾＾ 澤澤大寶貝∼７歲 +１８ 侑侑小寶貝∼４歲５個月 +２０ 媽咪∼ ２０１１年９月７日補述
佳慧今天沒有辦法回來上瑜珈，所以呢，本來想說只好二個都請假，但小子二隻主動問：那媽媽你要去上瑜珈嗎？當然回答不上丫，但他們竟然提議說要陪我去上∼∼呵∼想說才剛開學而已，也許可行，而且星期二的課人數也較少一點，去衝衝人氣也好，於是小傢伙二隻變成今天瑜珈課的新學員，而且是小學員＾＾ 第一次上課，很認真，也很乖，比起鄰居的二個小妹妹（也是插花者）穩定，她們太好動（頑皮），丫姨們稱讚著∼但一堂課70分鐘，他們的體力大概只能撐40分鐘左右，後面的時間就坐著休息…學瑜珈如何呀？他們說下回還想再上＾＾ 澤澤大寶貝∼７歲 +１７ 侑侑小寶貝∼４歲５個月 +１９ 媽咪∼ ２０１１年９月１５日補述
開學囉∼澤澤正式為小二生，昨天晚上吳老師發了mail來，交待著開學每天要帶的東西、注意事項等…也因為正式上課了的關係，課後，澤澤要搭６點的校車回家，在放鬆了二個月之後的今天，下班之後的我得上緊發條，恢復當神力女超人媽媽，在接孩子與晚餐中間打轉，一切都與時間賽跑∼∼ 發回課後才藝調查表，仍是選擇心珠算，與上學期一樣每周二、四上課，美勞課停止不上了，因為要讓澤澤在這個學期開始接續Box English的課程，日前Cindy老師來電通知，課程的時間為為星期一、三晚上7點開始，所以正好停美勞課改上英文課，至於星期五的扯鈴仍是維持不變！整個下班、下課後的時間也許會有一點調整，為了因應星期一、三的英文課，這二天停搭校車，我會直接去接他下課，至於晚餐就不那麼堅持，也許就外食，一來掌握時間，二來不給自己與孩子壓力，所有的事情趕著做，要趕回家、趕做飯、趕上課…生活沒有品質，另一也要考量衝來衝去的，危險∼∼∼∼逐漸的，生活總是會變動，當然在家吃晚餐是一個理想，必竟有媽媽的愛心與健康晚餐，是件幸福的事，但也要時間上配合的來才行！ 澤澤大寶貝∼７歲 +１７ 侑侑小寶貝∼４歲５個月 +１９ 媽咪∼ ２０１１年８月３１日補述
一個慢郎中颱風，不只是預期的路徑偏向台灣，更有登陸的可能，於是，昨天”關心”了一整晚的新聞，得到的是停課不停班，哎呀…這可傷腦筋，如果不是因為星期一早上有個祕書室的會議要參加，我應該會直接請假待在家裡，所以，只好二個小子跟爸爸送我去辦公室打卡之後呢，再送我去校總區，然後他們再去市政府，爸爸開調解，二個小孩待在可以借用的位子畫畫打發時間∼∼∼下午因為爸爸得南下，所以換我請假照顧他們…賺到了的一天假，明天正式開學，這是暑假的奇妙ending！ 澤澤大寶貝∼７歲 +１６ 侑侑小寶貝∼４歲５個月 +１８ 媽咪∼ ２０１１年８月３１日補述
侑子最喜歡問丫舅，為什丫舅可以∼喝冰的汽水？（他只能喝沒冰的！）喝那麼大杯的汽水？（他只能喝小杯的）等等，丫舅永遠給他的回答是：唔，等你當丫舅的那一天，你也可以喝那麼大杯的汽水…等等之類的，侑子總是在聽了之後超級滿意地接受，然後”等待”那一天的到來…他得長了以後才能體會，其實他當不了真正的丫舅，因為媽媽並沒有為他生一個姐姐或妹妹，他哪裡來的”丫舅”可當呀……今晚，我們在陶板屋晚餐，丫舅仍是回答他：等你當丫舅了就可以吃這麼大份的牛排了∼∼他仍是堅信地等待這一天＾＾ 澤澤大寶貝∼７歲 +１４ 侑侑小寶貝∼４歲５個月 +１６ 媽咪∼ ２０１１年８月２７日補述
約好了今天下午補２顆蛀牙，有了老師與小朋友的鼓勵，他並沒有再一直說他不要去牙醫那裡抓蟲蟲，先閱讀也勾選了牙科診所提供的幼兒看診家長需知，我不會在護士沒有喊我的時候出現在侑侑面前∼所以，我仍是偷偷地看著躺在診療椅上的侑子∼∼ 一開始還好，拍了照片，知道蛀牙的深度有多深，開始補牙沒有多久，護士喊了我進去診間，但似乎我的存在只會增加侑子的依賴感，所以他變得比較”不勇敢”，所以，我又被請了出去∼∼∼再過沒多久，就有哭聲出來啦，大概是我偷偷地看他的時候被侑子看到，但我沒有進診間，反而回到大廳，也許是這樣，他一面哭一面喊著：我要找我的媽咪，我不要抓蟲蟲了，我要回家，媽咪會留我在這裡自己先回家∼∼∼∼ 大戰一個小時，是補好了，但小侑的眼間也腫的跟核桃一樣∼大∼∼∼∼選了一張貼紙，他告訴我說：我的牙齒有新朋友，要好好保護他！情緒，如果不是因為那二顆大眼睛，不太能查覺他才剛大哭一場！醫師交待著，別用太多門牙在咬硬的東西，因為小朋友的牙齒較薄，同時他又補過牙，如果咬太硬，會崩壞∼也告訴侑侑了，要咬有一點硬硬的東西得要用旁邊的牙齒幫忙，別把新朋友弄壞了！ 澤澤大寶貝∼７歲 +１３ 侑侑小寶貝∼４歲５個月 +１５ 媽咪∼ ２０１１年８月３１日補述
鍾老師這個學期給孩子們的第一個任務是要自己學著擦屁股，看了聯絡簿，我知道，也願意給他機會學習，一開始沒有注意，侑上完廁所仍是大喊：媽媽，我大好了！還幫擦乾淨屁屁，後來見聯絡簿，他竟然耍賴地回答我：我在學校會自己擦，回來家裡就不會！！！嘿∼∼是吃定媽媽吧，哪是在家就不會，所以要他自己練習，但看了一下，他的手勾的不夠長，所以得幫他擦第二次，又或者，在學校用濕紙巾，也許他這個年紀用衛生紙要擦到乾淨會比較困難…也許，家裡也可以提供濕紙巾給他讓他可以練習的更好∼∼∼如果他學會這一項，就很棒囉！ 插曲一則，侑子問我：為什麼小男生的手從後面擦，小女生就可以從前面？恩，小侑的疑問總是來的特別早又廣，健康教育的問題已開始出現，我告訴他：因為男生有小鳥，如果手從前面會不好擦屁股，所以才從後面呀∼∼∼ 呼，我的腦筋要多運轉一點，不然解答不了他們的各式各樣的問題，就好比澤澤問我：為什麼只有媽媽才會生小孩？男生不行嗎？ 我：因為媽媽的肚子裡才有辦法裝小baby，男生沒有辦法？ 澤再問：那男生的小鳥裡的蛋蛋是用來做什麼的？它不是用來裝小baby的嗎？ 唔∼∼別指望我這個時候能告訴他多難或複雜的名詞、功能，我只告訴他：男生小鳥裡的蛋蛋將來有作用，等你再大一點我再告訴你！＠＠∼∼∼鴕鳥媽…… 澤澤大寶貝∼７歲 +１１ 侑侑小寶貝∼４歲５個月 +１３ 媽咪∼ ２０１１年８月３１日補述
從上回回台中之後，侑侑特別喜歡也問了許多與大眾交通系統有關的問題，問：為什麼高鐵進站都要廣播？為什麼廣播都要說「列車進站」、為什麼都要去「左營」？？（台語發音，但他發的不標準） 問：為什麼高鐵要進站都要說「第ｘｘｘｘ班次列車」？ 問：為什麼高鐵跟火車都要有鐵軌？為什麼上面會有線？（高壓電纜） 問：那為什麼每一台車子都要有輪子才能開？為什麼一定要四個輪子？高鐵和火車為什麼不用輪子？ 問：為什麼車子要有引擎？引擎上面要有蓋子？ 一系列的問題，不知明天還會出現什麼問題，然後模擬火車或高鐵進站時的”狀況劇”，學著廣播員播報著：第123945132班次列車即將進站，請旅客小時，本列車將開往左營！ 自得其樂的是，把之前買給他和哥哥的火車組玩的，軌道拆了再組，永遠他能組合成一個彎曲的軌跡，列車台擺二旁，三截高鐵與三截湯瑪士火車串在一起，其他的小車子擺在旁邊，因為是搭車的客人開過來停的車……他很享受，也不斷地跟我報告哪一個列車又要進站了∼∼∼＾＾ 澤澤大寶貝∼７歲 +１０ 侑侑小寶貝∼４歲５個月 +１２ 媽咪∼ ２０１１年８月２５日補述
昨晚赫然發現小侑的上門牙縫有黑黑的影子，的確有菜渣，但清掉之後仍是黑…是蛀牙！哎呀…接近中午打電話看看牙科醫師是否可以約到診，結果順利在今天２點鐘的時候可以有一個空檔，就請了假帶了小侑去看牙醫…老師也給他打氣，但一上診療椅，他還是撒嬌地：媽媽，我好害怕，我不敢，我不要看牙醫……後來唐醫師來了，要他把嘴巴張開給他看一下，侑張開嘴巴，看到下排的牙齒，醫生說：哇，全部都長出來了，可是你站這樣，我只能看到下面這一排，你要不要躺上來椅子上，我可以也把上面這一排看清楚∼∼∼經過檢查，的確是蛀牙了，因為有２顆…看來，得補上好一陣子，但小侑第一次看牙醫，她不想讓他的第一次就有壞印象，所以先為他塗上氟，預約下一回再來處理，一次就得處理２顆，所以需要約一個小時的時間，其中還要包括他哇哇大叫與不聽使喚的”空轉期”……預約星期五下午２點半，這幾天是為他心理建設的時間，希望那一天他可以堅強一些！ 澤澤大寶貝∼７歲 +９ 侑侑小寶貝∼４歲５個月 +１１ 媽咪∼ ２０１１年８月２８日補述
意外地，因為父子三人去了游泳晚半個小時多未回，爸爸與媽媽擦槍走火，因為爸爸的一句話，我大概猜出來也許是其中一隻小子把他惹火了，所以變成”你們三個母子都一樣！”問了的結果，是澤澤，澤說：因為爸爸要我練習游自由式，我不練，他就生氣了！ 吃飯當中，爸爸說：等一下他們二個去睡，我要跟妳談談”大漢仔”的事！我最受不了的，就是等待，所以趁著吃完飯的空檔，就大約了解一下狀況，原來，還是因為澤澤的個性問題… 他其實從小就有一個習慣，好比教他學寫數字的時候，學會了是很有成就感到處去跟人家說他學會的事，但是過程，只有我知道…握著他的手學寫數字，說他會了，放手讓他自己寫，他就發愣，問是不是不會寫？有時說是，有時不是，但就不太肯動，不知道他的問題出在哪裡…弄到最後，我會有一點動怒，結果一大聲問，他就眼淚含在眼眶中……更是呆住！這種學習的過程，不勝枚舉，好像只有直排輪與扯鈴沒有這種狀況，其他的…又如學珠算的過程一樣，到最後是，他的珠心算檢定通過第９、１０級，他到處分享成果，得到了讚美，而陪伴他學會的過程的辛酸，就是我經歷的甘苦…… 游泳，這算是第一次爸爸主動並80%參與的活動之一，所以他的體會，這是第一次的衝擊，所以有很強烈的無力感…我一直在想，要怎麼樣去協助澤澤找出問題並解決他，因為我也不是什麼好脾氣的人，不可能永遠在他學習每一樣事物的時候總是輕聲細語，一直給他愛的鼓勵……還是，要教育的人，其實是父母親？ 澤澤大寶貝∼７歲 +８ 侑侑小寶貝∼４歲５個月 +１０ 媽咪∼ ２０１１年８月２５日補述
二點多接了吳老師的電話後，我沒有心情上班，滿腦子想的都是怎麼解決這個問題∼ 事發來自前天晚上，澤澤說，他的鉛筆盒破了！我一看，因為它是帆布裁質，有前面的前袋與拉鍊主袋，破掉的部份是前袋一個約1.5公分的缺口，鉛筆盒有一個”蓋子”，也有一個約0.5公分的缺口，我一看，這是用剪刀剪出來的痕跡，因此回他：這是用剪刀之類的東西剪出來的！是怎麼一回事，老實說！！ 澤澤吱吱唔唔的，後來說：是沈ｘｘ把我剪的！ 我：那為什麼沈ｘｘ要剪你的鉛筆盒？她剪的時候你知道嗎？ 澤：知道！ 我：那你還讓他剪？！明天把鉛筆盒帶去給吳老師，問老師這要怎麼處理？ 昨天早上，吳老師打電話來，談了半個小時多…只能知道，沈ｘｘ剪了一個洞（1.5公分的那個），另一個則是澤澤自己剪的！但似乎二個都沒有說實話，因為沒有人交待為什麼會一個人剪一個洞！只好，吳老師先前有跟小朋友約定，如果用壞別人的東西就要賠一個給人家，沈ｘｘ的家長買一個放在吳老師那，等澤澤這個用壞了才能領走！用意在讓孩子知道也確實弄壞了別人的東西就要負責！ 事情，沒有結束∼二點多，吳老師再度來電，她先說：我很生氣，也罵了他們二個，我現在告訴妳，妳也就不要生氣了……原來，沈ｘｘ回家之後被她的爸爸媽媽處罰，她說了起因…澤澤因為很喜歡她的鉛筆盒，它是那種有很多按鈕，每按一個按鈕就有一個東西彈出來，可能是小削鉛筆機，或是放大鏡，甚至還有小型彈珠台，二面都可以打開的那種！澤問沈ｘｘ可不可以把鉛筆盒借他看，沈ｘｘ說：你叫你媽媽買給你丫！ 澤：我媽媽說，鉛筆盒要用到壞掉才可以再買一個新的！（星期六那天我們去過寶雅，他摸了摸那種很旋的鉛筆盒，問我是不是可以買一個，的確我就是這麼回答他的…） 據知，澤澤告訴沈ｘｘ說：那你幫我把它剪一個洞，我媽媽就會買給我了！結果，他們二個就這樣一個人剪了一刀…澤澤事後不敢承認他也有剪以及起因，整個推給同學…… 老師教訓過，把整個事情告訴我，我實在很抱歉，不只對老師，也對同學的家長，因為管教不當，結果不但教人家做了不對的事，也錯怪了人家…老師說，也不要因此把他們當成壞小孩，或是從此他們說的話就都不相信，因為太嚴厲的處罰，也許造成反效果，如果從此他都不把事情說出來，到發生事情了，也許更大一條……問吳老師，我該怎麼處理比較好？ 回家的路上，我用說的，整個過程，讓我非常抱歉，不只有吳老師，還有同學，以及同學的家長，也把事情講的比較嚴重，別的小朋友的家長將會把他看成是一個壞小孩，會說謊話，還會帶著小朋友做壞事…再度，我又打了他…他哭，說他以後再也不會說謊騙大人… 但，他的保證，只有２個小時…昨天進他房間，正好又看到他在關抽屜，這幾天偶爾會遇到這個狀況，但問他為什麼關抽屜，他都說：沒有！今天，他關的慢，竟然是，他把珠心算的答案放在抽屜裡抄，結果，今天抽屜關的慢，被我發現了……我極度失望，帶有生氣，要他罰跪，後來又拿了武器打了他六個屁股，他又哭了…… 要怎麼解決？孩子的成長過程，學會不誠實、編故事、說謊話等等，都是一個過程，只是過的快與慢，事件狀態嚴重與否…澤澤這個暑假有很大的改變，我正想著，要怎麼解決並引導他回到原來的他…… 澤澤大寶貝∼７歲 +５ 侑侑小寶貝∼４歲５個月 +７ 媽咪∼ ２０１１年８月１９日補述
昨天下午請休，所以準時在４點半就出現在學校，等待侑子下樓的當中，突然想到侑侑有告訴我說：教室已經裝璜好了，所以我們不用再把衣服帶來帶去！＾＾∼等著，突然想到他說的話，於是跟老師說我上樓去瞧瞧新教室∼正好在樓梯口遇到他，於是我們就一起上樓參觀，把鍾老師嚇一跳∼＾＾ 後來小聊了一下，也談到了這個學期以來小侑在幾個方面都有很明顯的成長，一個是自理能力，我現在的每天早上都多了一些時間，不必再一隻一隻地換衣服，只要把衣服、褲子、襪子放在床上，他們二個就可以把衣服穿好然後離開房間∼頂多是調整一下，尤其是侑侑的褲子，常常是一邊高一邊低，還歪一邊＾＾∼∼將他的表現也跟老師分享，感謝她的教導，侑學的很好！再來也提到他上個月開始與哥哥睡覺時我不陪在身邊，老師給了大大的驚訝表情稱讚侑侑，他一派輕鬆的說：對丫，我都跟哥哥自己睡！但他沒有說，也都在一大清早六點左右就醒了，然後走進我房間跟我擠在一起… 老師說了，今天要跟大家團討時把侑侑的事情跟小朋友說，同時也鼓勵大家學著不在與爸爸或媽媽同睡，小侑很開心，也許他很得意，但過程的辛苦大概也只有我能體會的了∼∼ 澤澤大寶貝∼７歲 +４ 侑侑小寶貝∼４歲５個月 +６ 媽咪∼ ２０１１年８月１８日補述
今天，真的很詭異∼∼∼早上因為得去校總區辦事，所以得出門一趟，要離開時發現我的腳踏車前輪沒有風，正想著奇怪，應該是有的呀，即使是沒風應也是還可以騎上路，但不至於是扁的…納悶著，所以去跟同事借腳踏車…辦完事情往水源校區騎，才離開校門，通過校警身邊，我看到新生南路的路口有四輛車往校門口轉進來，我已經握了剎車，算計好等我滑到校門口的那個大花埔時，這四輛車應該已經通過我的面前…就在這一刻，一陣風吹來，我的帽子就要飛了，心想著怎麼可以又飛走一頂帽子，我的頭小頭髮也少，成人的帽子通常很鬆，好不容易買到合適的帽子，去年飛走一頂了，現在這一頂也要拉住！結果…右手拉帽子，左手，我明明是握著手把的呀，怎麼會突然放掉…結果，我知道就要跌倒了，可是心裡又惦記著腳踏車是同事的，一剎那，就跌了…呃丫∼∼∼∼∼一看左膝，牛仔褲破了一個洞，正要牽腳踏車，校警來了，幫我把腳踏車牽起來，告訴我說：小姐，要小心唔，跌倒很痛的耶∼∼回到辦公室才發現，原來牛仔褲破了的地方，竟然流血了…稍微清理了一下之後貼起來，趁著中午休息回家把褲子換掉，磨擦讓我的傷口更不舒服！ ＠＠∼接澤澤之後我跟他說了這件事，他就重覆著我的話說：對丫，怎麼這麼衰？！到了野聲，侑一上車，澤就告訴侑侑我跌的事，侑問：那妳怎麼不小心一點呢？哪有流血，我看看？！又問：很大嗎？（他意指傷口很大嗎？因為他在後座看不到坐在駕駛坐的我的膝蓋） 我：很痛！ 侑：我是問，很大嗎？ 我：很痛丫∼ 侑再問：我是問你傷口很大嗎？ 我：重點是很痛，不管傷口大還是小，都很痛！！！ 晚上更慘，一鍋煮麵的水，還好已經半涼了，整個鍋子從瓦斯爐拿起來要洗，結果一個閃神竟然倒了…又沒多久，為了要閃佳慧，竟然整個人右半邊撞到櫃子，而且很大力…我的媽呀，今天是怎麼搞的啦…… 為了跌倒的傷口，侑侑說：媽媽，那你明天要練瑜珈嗎？我沒有回答，他又說：你星期二不要上，星期四也不要上好了！（手還要比畫一下”不要”的手勢） 我：為什麼不要上？ 侑：因為你的腳有一個傷口丫，當然不要上比較好！一整個晚上，他重覆了好多次… 一直覺得，其實侑侑比較貼心，當然每個人都有與生俱來的特質，侑就是會想的比較多也會表達出來的小孩，他想的到這些點，我不知道是否應是這個年紀的孩子正常的表現？！但，很窩心，因為有孩子的關心＾＾ 澤澤大寶貝∼７歲+２天 侑侑小寶貝∼４歲５個月+４天 媽咪∼ ２０１１年８月１6日補述
這二個星期，每到二、四，我們一家人分頭進行不同的活動，澤澤與侑侑有丫舅一同陪去游泳池，打算澤澤就只學到這一輪完畢就停止游泳課，因為晚上開始有涼意了…我和佳慧呢，就是在樓下的瑜珈教室上課！第一次要上課的時候，侑侑哭著說他要跟著我們，不要跟丫舅去游泳池，後來的每天他都會問我說：媽媽你還要再上瑜珈課嗎？我後來想想，也許可以稍微展示一下我學到的姿勢，一來看看小孩的柔軟度如何，二來他們也許會覺得有趣∼∼∼昨天上完課，我教給他們一個姿勢，也許可以起個他們會感興趣的名字”金雞獨立”，小侑立刻做了，但因為只有一隻腳站立，雙手舉直，所以會有重心不穩而偏一邊或歪來歪去，他試了再試，還說明天要去教鍾老師∼∼哈哈，鍾老師真可憐，但也覺得她的魅力所在，侑子什麼都會想到與她分享，連新學到的姿勢都不放過∼＾＾ 澤澤大寶貝∼６歲１１個月又２９天 侑侑小寶貝∼４歲５個月 媽咪∼ ２０１１年８月１２日補述
侑告訴我：媽媽，哥哥不用骨頭游泳了∼∼∼ 上星期我帶澤澤去上第三輪泳課時，一開始測試試游，他非常地需四方型浮板，後來變成小骨頭，他仍害怕，因為怕沉下去∼∼∼∼今天的進度，不要多問，因為”監工”（侑子）就會告訴我哥哥今天學到了什麼＾＾ 他可以不必依賴輔助用具了，也就是說，至少他可以不必板子就開始游仰式∼一開始的不想再學游泳，到現在克服掉恐懼，也學了一些招式，他應該是接受了游泳這件事！ 澤澤大寶貝∼６歲１１個月又２８天 侑侑小寶貝∼４歲４個月又３０天 媽咪∼ ２０１１年８月１２日補述
又發火了∼∼這周，跟酷熱的天氣有關嗎？ 上了一整天的班，累的跟狗一樣，這是怎麼一回事，為什麼我待的單位都這麼忙碌又壓力大，最近的工作愈來愈多且雜，偏偏又一下班得立刻衝去接二個小孩，澤澤四點半下課，爸爸已經開始每周三天在南部，所以我必須一下班就先去接澤澤，然後再去接侑侑，如果晚了一點，侑侑就會等很久…壓力的大…… 之前有聽到爸爸說過他去接澤澤時，他因為還想要跟其他人踢球，所以看到爸爸去的時候都會垮著一個臉…今天，也是，我去接他的時候，他正在踢足球，應該也是踢的正開心，帶他的是我不認識的老師，老師喊了他，他立刻垮著一個臉走過來……然後老師好言好語地跟他說：媽媽來接你了，明天再踢吧！ 澤開始哭……，說：可是我明天要上珠算課，不能玩！ 我有一點生氣了…但仍忍著脾氣說：改天也可以玩丫，我們還得去接侑侑，太晚去的話，學校剩下沒有多少小朋友，小侑會等很久！ 結果，他更哭∼後來幾個小女生跑出教室來看他，他反而更哭，我有一些火了，我：那就你繼續踢吧，我去接侑侑！他後來尖叫了一聲…老師急忙打圓場…… 真是，太丟臉了，他很少這樣脫軌的行為，不知道今天是怎麼一回事…他背著書包走出教室，我走的很快，離開學校，上了車，情緒很糟，非常生氣，只告訴他：如果你不想要回家，以後就這樣吧，你玩到不想玩了，想要幾點回家都可以，我也不會來載你，想回家了，自己想辦法回去，找的到路就走回家，找不到路就問警察∼∼他開始哭……我的情緒很糟，因為他最近的行為真的很誇張…三不五時就惹的我發火，前二天才一次，現在又一次…… 回家說不煮飯給他們吃，結果他也真的就拉了昨天才送來的椅子想要自已來組裝……哎，連個對不起都沒有的傢伙……後來丫舅與佳慧丫姨回來了，我才開始煮飯，他後來才說對不起，我後來處罰了他…他的個性，正處於變化的階段……要彼此適應或學著改變！ 澤澤大寶貝∼６歲１１個月又２１天 侑侑小寶貝∼４歲４個月又２３天 媽咪∼ ２０１１年８月４日補述
爸爸打算再讓澤澤繼續參加第三輪的游泳課，因為自由式正學到一個階段，如果這個時候喊停，大概等於前功盡棄，於是，再一個循環接著上，如果碰到二、四我要練瑜珈，就丫舅帶，其他的日子，有辦法就去，沒有辦法就利用六、日的白天補課，教練也同意∼ 晚上趁著天氣不錯，加上我今天的狀況不錯，所以帶了他去上課，本來想要等到他暖身之後就離開，但後來想想，也該看看他後來自由式學的如何了∼目前進度是，利用長形浮板打水前進，六秒之後利用右手滑水＋轉頭換氣，但這個動作大概二個循環之後就會沉下去，我猜是因為他的腳一直沒有打直，所以打沒幾下再加上換氣頭抬過高，因此身體下沉…有機會就提醒他要把腳打直，教練引導他時也會把他的腳弄直，但，打著打著，又彎了∼∼ 應該是在測驗，教練後來要他不用浮板試著游自由式，他竟然說：丫，我不會飄移∼∼教練說：什麼？走∼∼∼結果他連動也不動…＠＠遇到瓶頸了！ 課程最後，教練帶著他試學仰式，把浮板抱在胸前，身體呈水平狀，腳打水，教練就撐著他的身體一直移動，要讓他感覺一下仰式的感覺，但，遠遠看來，他應該是還滿緊張的…４趟下來，也許稍有體會，最後一趟到終點時，教練把浮板抽掉，他自己站起來，後來教練還跟他擊了掌…不知他們是達成什麼協議還是成功了什麼部份？！ 再學一段時間，至少他克服了水的恐懼，對於自己洗澡也會有幫助，他現在一個人洗臉、洗澡，再來可以訓練他洗頭…我就可以省下幫一個小孩洗澡的時間了！！ 澤澤大寶貝∼６歲１１個月又２０天 侑侑小寶貝∼４歲４個月又２２天 媽咪∼ ２０１１年８月４日補述
火大了，這一次狠狠地修理了他們二個小傢伙∼ 晚餐後，我們去了一起top girl，因為決定了下星期四開始要參加社區開辦成功的瑜珈課，對於骨刺，我現在只能利用多種方式一齊對付它，不論是針炙、推拿，或是瑜珈，問了老師是否長有骨刺還可以練瑜珈？老師說是可以，沒有問題的，愈有一些動作如果會讓患部疼痛就暫停或不要一次做到位，藉著拉開筋骨，讓骨頭的間距拉開，對於疼痛應會有抒緩才是∼∼所以，我與佳慧就一起報名了，下星期四開始，每周二、四都會有70分鐘的瑜珈課程！ 為了這堂課，我得買排汗且活動時不會造成鬆滑的上衣，據說top girl就可以買的到，所以帶著他們二個一起去∼結果，這二個小傢伙如同以往一般在每家店的架子上繞來繞去，以前在百事特，因為小姐們都很熟悉的關係，我還算能忍住脾氣，但是這家店我們第一次到，而且裡面有別的客人，他們二個狂跑、追、笑、鬧，還躲到人家衣架下，起身的時候把人家的衣服弄亂，小侑還跑一跑把衣服弄掉了…＠＠ 外人面前，我不是一個會當眾修理孩子的媽，小孩與自己的面子，總要顧著∼但，二個小傢伙不知怎樣，就愛這樣追趕著，當我扳著臉阻止，澤澤仍是顧著追小侑，完全無視於我的”火山就像要爆發”…這一晚，我真的生氣了！一出店家，我就恐嚇他們，不要載他們回家，因為讓我很生氣、在別人的面前非常沒有面子…也許，我的措辭太過了一些，但是我的情緒飛漲，所以不要載他們回家，最後是乾脆說要把他們載去警察局！小侑一開始就求繞，說他以後不敢了，但澤澤的脾氣，我覺得有一點像我，對於”對不起”，他非常”珍惜”，惜字如今，一直沒有道過歉…拉據了許久，後來是我停在警察局面前，教訓了一回，下一次再犯，我會真的帶他們進警局…當然，我不會真的這麼做，又如果我真的這麼做了，警察大概覺得我是神經病！ 回到家之後，我要他們二個站在菩薩前面罰站，我一句話也不說…後來罰站了許久，他們走到廚房來找我，跟我說”以後他們二個不敢了”…不久，爸爸回來了，發現我在處罰他們二個，當然不會為他們二個求繞，因為口徑要一致，小孩才知道哪個是錯的，哪些該糾正行為…後來是，打屁股幾大板，侑侑說：３下！所以我大力地打了他３個屁股，澤澤說他打４個，我不准，因為他比較大，而且他帶著弟弟犯錯，當然不能只有４下，所以∼１０下！結果，我才打２下就後悔了，因為他穿牛仔褲，而且他的屁股很結實，一打下去，我的手痛的…打到第３下，澤澤哭了，我的手則是拼命甩了甩才打下一下……＠＠ 打在小孩的身上，當然我也不好過，但我總要糾正他們的行為，在人家的店家這樣跑鬧，昨天是在mazda繞，人家的賣場昂貴的展示車，他們照玩、照跑不誤，今天是衣服店……哎，不處理不行了，所以打了他們，罰站了許久，希望能改掉壞習慣才是… 澤澤大寶貝∼６歲１１個月又１７天 侑侑小寶貝∼４歲４個月又１９天 媽咪∼ ２０１１年８月４日補述
