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育兒．持家．愛自己
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Hi~ 小寶真是可愛
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澤：心珠算課程
育才：寒輔開始∼福和濕地觀察
育才，第一學期休業式
我們家的二個小子一樣的”習慣”，老把家裡出現的食物想要帶去學校跟小朋友分享∼一連在淡水住了幾天的丫舅回來，手上拎著一盒喜餅，小侑開心的說：我可以帶去跟小朋友分享嗎？然後丫舅答應了他…今天一早就把那一盒超大喜餅帶去學校… 下午請了休假，提早去接侑侑，進了學校，蘇老師對我說：恭喜恭喜丫！家有喜事耶，怎麼都沒有聽妳說！！然後張老師也恭喜我…我一頭霧水…為什麼要恭喜？蘇老師接著說：今天侑侑帶喜餅來丫，說是丫舅訂婚的喜餅，怎麼會都沒有聽妳們說就吃到餅了…哈哈，這這…跟事實有一點出入耶∼∼∼解說是，丫舅昨天帶回了一點喜餅，餅是丫舅的同學訂婚！結果，小侑把二句話簡化成一句，變成是”丫舅的喜餅”∼∼＾＾ 才從辦公室解說完，進到教室，游老師，游老師也立刻道了恭喜…解說第二次∼∼再進小熊班，鍾老師也恭喜一聲，再解說第三次∼∼∼呵，一件有趣的烏龍事，在今天！ 媽咪∼ ２０１１年２月１４日補述
育才：成績考查日－數學
一下校車，澤澤開心地告訴我他的數學考的很不錯，有97分唔∼然後問我：那，可以拆玩具了嗎？同意了他，一回家就跟侑侑說等一下可以拆玩具的好消息，二人趕緊把飯吃了，最愛看的閃電十一人也不看，催促著丫舅幫他們把玩具拿出來…玩具，在買的那一天晚上就被爸爸給”收”起來了，所以打包在某箱裡…這二個小孩，連玩具在哪一個箱子都記的清清楚楚！ 小侑的卡丁車因為需要電池，再加上電池…不知已收在哪箱，所以只拿出來給侑侑瞧瞧∼澤澤的消防隊大樓，則在丫舅的協助下把一些散的零件給組裝起來……丫舅念著我幹嘛還買這種玩具給澤澤…唉，孩子嘛，有一大堆車，他總會想要一棟大樓把車子可以開進去分層停好，雖說是大樓，也不過是一個高度不過３０公分高的”四層樓”停車場∼∼ 侑侑也很興奮，一開始二個人爭著要玩裡頭附帶的消防車組，爭著最後是二個人同時想要玩警車……但，明明他們有許多的小小車呀，建議他們把原來的車子也拿出來湊著玩，果然，不吵了…但沒多久又有小爭執，這一次是因為澤澤得完成珠心算的功課，他不能再玩，也想說服小侑不要玩了，但小侑怎麼會同意，新玩具又他這麼愛玩，不肯就不肯…＠＠ 二個孩子，有伴，但也偶爾發生拌嘴的狀況，我們家，很是熱鬧！！ 澤澤大寶貝∼６歲４個月又３０天 侑侑小寶貝∼３歲１０個月又１天 媽咪∼ ２０１１年元月１４日補述
育才：成績考查日－國語、生活
國語、生活是今天考試科目，昨天晚上把國語考試範圍先來個小考，前一陣子腰痛無法在晚上幫他復習，前幾天翻著課本，赫然發現學的國字已經不只是筆畫少的字了，像∼後、條等，配合課文也都學了，要記字的筆順、幾畫、部首，我小學一年級…有學這麼難嗎？ 今天放學…他自己告訴我國語和生活的分數，嘿，那怎麼英語要隔這麼多天，這二天馬上就知道幾分丫？國語99，生活96，他夠開心的了，因為再考一科有超過90分，就可以開禮物了∼ 澤澤大寶貝∼６歲４個月又２９天 侑侑小寶貝∼３歲１０個月 媽咪∼ ２０１１年元月１２日補述
上星期考完了的英文，今天發了考卷回來，澤澤的成績不錯，錯了一題，得到97分！我看過他的題目，想要從考題裡除了知道他學習的成果之外，也要看看老師的出題方向然後推測有可能的教學用意…前面二大題是訓練聽力，然後針對對對答案圈選，也有左方圖與右方的單字或句子連一連，也有選出句子中的錯誤，也有回答問題∼∼ 他錯的，就是句子圈選出錯誤！ 我告訴他一些話，針對他之前一直否定我的”練寫與抄寫”！是，老師考的拼字題不多，但是，如果他沒有依著我的方式一次又一次的練寫，eraser他將寫不出來，that is a Butterfly.他將無法正找出第一個t要大寫，後面的butterfly的b應該要小寫，也無法選到疑問句後面是帶問號而非句點！等我說明後，他有聽到，但我不知他是否也真正明白讀書究竟是怎麼一回事…唉，話說回來，小一，我到底要要求他什麼？才６歲的孩子，想的，應該是遊戲、玩具、電視、卡通……吧…… 澤澤大寶貝∼６歲４個月又２８天 侑侑小寶貝∼３歲９個月３０天 媽咪∼ ２０１１年元月１１日補述
澤澤星期二、三就要進行國語、生活與數字的成績考查，要他把國語練習本拿出來練寫，澤澤每遇不會的就問一次，我說：現在在考試耶，你一直問我，這哪是測驗？在學校考試老師哪會回答你？ 澤：可是我就不會丫…口後面還可以接什麼？ 我：口後面接什麼…你可以再想一下∼ 澤…… 侑：口渴！！ 哈哈∼∼是，在他的年齡所接觸到的，口渴是這麼一個既常用又接的出來的詞，小侑接了，我笑了，侑侑也笑了，滿意的不得了∼＾＾ 澤澤大寶貝∼６歲４個月又２７天 侑侑小寶貝∼３歲９個月２９天 媽咪∼ ２０１１年元月１１日補述
仍是彩色筆與畫紙，我發現，小侑對於畫畫，他很愛∼ 搬家日，距離不遠，我一面得利用有空閒的假日把家裡的東西逐一打包，買家有打算把房子出租，預計下午２點鐘要帶人來看房子∼將房子快速清潔一下，雖然房子已不是我的了，但仍和當時房仲要帶看的態度一樣，我要把房子維持的乾淨，即使是搬家前，我仍要把所有的打包箱子推放整齊，亂，也要亂的整齊才行∼ 吸著地板，小侑嫌我的吸塵器太大聲，我回答他：再吸客廳就完成了∼話說完，我看見了他的畫……有一隻用藍色畫筆畫的”東西”，我感覺，這是一隻恐龍…如果我看的出來是一隻恐龍，除非我的想像力不差，否則，誰都可以看的出來是一隻類似恐龍的東西！我問：小侑，你畫的是什麼呢？侑說：是恐龍丫！是三角龍哦！ 他畫了恐龍，還指名是三角龍…拿了相機，拍了它，在他畫完之後將畫標上今天的日期，這是他的畫作……然後放進他自己的成長收藏箱裡！說到這個箱子，爸爸日前問我：老婆，澤澤跟侑侑的房間有三箱裡面有畫畫、聯絡簿等的，你看一看還要不要，不要就清一清！！！我瞪大著眼睛……看了他好一陣子，烙下狠話：敢丟了就跟你離婚！！！嘿，這是他們從小到大，包含媽媽手冊、健檢手冊、從野聲入學到現在的聯絡簿、作品等等，我收集了好久好久，竟然不識貨地要把他們當成垃圾∼∼當然要瞪大眼睛呀，造反啦∼∼ 澤澤大寶貝∼６歲４個月又２７天 侑侑小寶貝∼３歲９個月２９天 媽咪∼ ２０１１年元月１１日補述
今早，小侑非常早起床，六點半∼∼∼小侑存著昨晚的記憶，我一面弄我的臉，他又拿著那一本在奮起湖的照片對著我說：媽媽，你為什麼要跟18號火車拍照呢？ 媽：這一台火車已經不會動了∼停在那裡，我當然可以跟他拍照丫！ 侑：那他為什麼不會動了呢？ 媽：因為他老了…跑了很遠的路，載了很多的客人，現在老了就不動了，只好讓他休息！ 侑：所以你跟他拍照哦！可是你站在鐵軌上耶…（他還是沒有放棄危險的話題！） 媽…既然他在意，我當然就只好跟著他的話題走…：唔，對，我站在鐵軌上… 侑：這樣很危險耶，如果其他的火車來，就會被撞到，我就沒有媽媽了！ 媽：唔，對不起，以後我會注意，不會再站在鐵軌上面！ 侑：要記住哦，這樣很危險！ 他滿意地聽著我的答覆，笑著等換衣服…即將滿４歲，一面與他對話的同時，我享受著他的腦袋裡想的與透過語言表達出來的任何想法、說法，知道他的學習到了什麼程度，就像小大人一樣與我對話…讓每天都有話題可以聊∼＾＾ 澤澤大寶貝∼６歲４個月又２５天 侑侑小寶貝∼３歲９個月２７天 媽咪∼ ２０１１年元月７日補述
侑侑已能順利從１數到１００，有時候他還會把部份的數字抽離出來倒著數，倒數比較難，偶會跳針＾＾ 數數大概沒有什麼難的，這一段時間，他很認真的學著數字的認識，生活上的所有東西只要帶有數字的，都是他的學習工具，路上車輛的車牌、紅綠燈的倒數顯示器、看板…學習，從單一個位數到十位數，他試著念，把１５念成５１也樂此不疲，修正當下可以念的正確，但隔仍是顛倒，但一段時間遇後，他可以順利念的正確，好比他告訴我：黑色的18號火車！這是正確的數字，也代表數字的念法他已學會∼ 我一直覺得，小侑的積極性比澤澤高許多，對於數字的練寫，小澤一直是我陪著他一個又一個數字的練寫直到成型、漂亮…小侑，他很愛拿著彩色筆與圖畫紙畫畫，有一天，他就這麼寫起了數字，３歲多的小侑，用他的想像憑空把數字寫著，４、５、８、９是他最困難的，練習個幾次，他很驕傲的告訴我他會寫帆船４了！！接著正畫順由下到上的怪怪５，可以看出一個歪曲的線條…他的主動，是我欣賞的＾＾ 澤澤大寶貝∼６歲４個月又２５天 侑侑小寶貝∼３歲９個月２７天 媽咪∼ ２０１１年元月１１日補述
育才，英語考查日
就這麼湊巧 昨晚先帶著小侑進全家繳信用卡卡費 校車在昨晚來的真準時 六點半準時出現在小巷弄之間停了下來 我踏出全家的門口 意示校車丫姨我就在對面 丫姨同時牽著澤澤與紐約社區的小三小哥哥過馬路 我們隨即進了全家… 走出店門口 小哥哥在轉角看了我一下 我跟他說了8181~ 也跟澤澤說向他道別 接著 三人朝向社區走去 回頭呼喚二個小子催促著他們二位跟上腳步 餘光見小哥哥走向他們的社區門口… 七點初頭 校車丫姨來電 語氣帶有著急 因為 那小哥哥沒有回家 小哥哥的媽媽打電話問校車今天怎麼遲了這麼久還沒有到？！ 回覆 我見了那孩子進了社區的！ 正好準備倒垃圾 我帶了電話 想要到他們社區樓下瞧瞧 身為母親 聽到孩子沒有回家 雖然不是我的孩子 仍是掛心 在他們的社區與路口徘徊 未見孩子的身影 再與校車丫姨通話 後來見一男子出現在社區門口 似乎是在找人… 原來是孩子的父親 我喊了他 他立刻接了我的電話與校車丫姨通話 第一句話是：他今天乖嗎？ 我不知這孩子出了什麼問題 只是 小三的年紀 下了校車卻沒有回家？ 他到哪去了？ 他的家人一定非常擔心… 九點多 弟回來了 外面開始下雨 我更掛心孩子是否回家！ 今早 我太多事了 忍不住手癢打了通電話給校車丫姨 那孩子 回家了 在今日１點多的半夜…… 我自己是怎麼長大的？ 大概就是打罵中吧 我想我們這個年紀的人 脫離不了這種成長環境 但 我要怎麼教育我的二個小孩 尤其 這二個小傢伙都是男的 打嗎？ 打久了 俗語有句話打久了就”慢皮” 被打多次 大概就不怕打這回事了 罵嗎？ 罵了他們 換回一張嘻皮笑臉 消不了怒氣 又不能賞他一（小）巴掌 先前偶爾會要趕他們回台中 媽告誡著 千萬不能用這種方式 哪天孩子當了真 恐怕是離家出走的翻版… 我想去上親子教育的課 聽聽別人的說法 雖然說的比做的好聽… 但吸取別人的經驗 與現在的孩子可能出現的各種奇奇怪怪的行為模式 似乎也是必要…… 澤澤大寶貝∼６歲４個月又２４天 侑侑小寶貝∼３歲９個月２６天 媽咪∼ ２０１１年元月６日述
從上上星期開始，一有空就慢慢打包，本來以為應該可以很快的整理完畢的，沒有想到，其實真的不少，打包了不少，丟掉的也有，在同一個地方住久了，真的會積一些明明沒有用，卻捨不得丟掉的東西，總以為”有一天總會用到！”，但往往一放就是好幾年，連碰都沒碰到……好比一堆薄被的塑膠套，一直以為”會用到”，結果一清就是好幾個，幾年來真的沒用過∼＠＠ 今天晚上整理的是，爸爸繼續整理書房，我整理房間裡的我的照片家當，從小到大的照片翻了一翻，把自己的人生順了一遍，竟發現，有一些曾經在人生中出現的人，我已忘了名字…還有，以前，我真的胖…… 澤澤與侑侑一段時間沒見我在外面走動，進房間找我…發現我正在看照片∼∼他們也跟著看……侑侑對我和爸爸的合照，很有意見！！！獨照，可以，合照，如果是正常站著也可以，但是抱在一起，那就不行啦…他一直指著某幾張照片說：我不要這樣，我不要這樣，我不要你們二個這樣拍照！！！一開始我還納悶著怎麼一回事，到底他不要哪樣？？？後來發現是怎麼一回事了…他很妙耶，只有他可以跟我抱抱，哥哥不行，爸爸也不行…… 後來拿了另一本照片，我們蜜月期間上阿里山奮起湖玩，吃了便當的照片，侑問：為什麼你們要吃便當？再往後看，有我們站在月台上的、鐵軌上的、跟火車拍照的…侑提出一大堆的疑問：為什麼你們要跟火車拍照？這是莒光號嗎？你以前也有搭過莒光號嗎？為什麼要跟黑色的18號火車拍照？可是站在鐵軌上很危險耶！如果火車來，那怎麼辦？！……諸如此類…… 澤澤也翻了翻照片，笑著幾張照片爸爸的表情…然後再看他自己滿周歲拍的照片，說：我以前小時候還滿可愛的∼∼∼侑馬上接：真的耶，哥哥，你小時候還滿可愛的！！＾＾ 搬家，想起來的很累人，要把所有的東西打包，然後搬到另一個空間，再把所有的東西晾出來、歸位……可是在打包的同時，像今晚的照片瀏覽，也是另一種樂趣，享受與回味過往… 澤澤大寶貝∼６歲４個月又２４天 侑侑小寶貝∼３歲９個月２６天 媽咪∼ ２０１１年元月７日補述
昨天的小考試可把我氣壞了…有了侑侑聯絡簿上的那一段話，今天要改變策略，依澤澤的個性，恐怕罵他是發揮不了什麼效果的！ 吃晚飯時，他告訴我：媽媽，我明天會努力考好成績！我其實也不是希望他考什麼好成績回來，只是，他給我的理由都是：老師不會考拼字丫？！為什麼要背？不寫不可以嗎？老師說只要讀就好了丫∼∼∼但，學習語言，豈只是用看的就會，我們學英文的過程，沒有手寫，當然有盲點，看起來簡單，但寫起來就卡住了，不是嗎？之前要他依著課本練寫，他其實也都算願意，但是可能後來懶了，就力辯”老師不會考拼字！老師說用讀的，沒有說要用寫的！”幾時，老師說的話已經徹底要貫徹到這個程度？ 要他自我復習一次，等我把事情都忙完之後，九點鐘考試！這一次的考試，他認真許多，錯的也少了，但總是有一些字不確定，不然就是句子的字首小寫…再挑一個毛病是，他的r寫的像n，要他特別注意…後來丫舅回來，加入”戰局”，我要他把錯的再寫幾次，丫舅見他埋頭寫，要他一面寫一面念…他不太願意，跟丫舅哇啦哇啦叫的…… 提醒他，不要漏寫，因為他在家裡就常常漏寫，再來是，寫完要檢查，把答案再看一次，但是要想想是對還是不對，不要只看他自己寫的，因為自己寫的永遠是對的…不過，好像白講了，因為他當然認為他寫的是對的＠＠∼ 澤澤大寶貝∼６歲４個月又２３天 侑侑小寶貝∼３歲９個月２５天 媽咪∼ ２０１１年元月６日補述
小侑，真的會把家裡的所有大小事都報告鍾老師咧∼∼昨天為了英文要不要抄寫跟哥哥小爭執，他聽的”很清楚”…明天不可以看電視、學英文怎麼可能不用寫用看的就會了……結果呢，他把我昨天念哥哥的話全部告訴鍾老師…歪∼∼∼ 澤澤大寶貝∼６歲４個月又２３天 侑侑小寶貝∼３歲９個月２５天 媽咪∼ ２０１１年元月６日述
進入小學之後的第一次成績考查，其實就是段考啦，因為是進小學的第一學期，一年級新生只考這一次，１�６先考英文，１�１１、１２考國語、數學、生活，總計四科！不知道爸爸怎麼跟他約定起的，只聽他後來提起如果他的英文成績考了９０分以上，爸爸答應他再買一顆新的陀螺！ 今天中午，爸爸學校的某系主任結婚，他要上一整天的課，只好我帶著二個小傢伙前往喜宴會場…送紅包！由於不認識對方，再加上不想吃喜宴，所以簽了名就離開，還好是在京華城，不必再大費周張找食物…但…京華城，實在我不喜歡這裡的動線，為了電梯，我們花了許多的時間∼＠＠∼∼一路搭著手扶梯上十樓，延途，他們二個小子的眼睛沒有閒著，也很努力地看著跟他們有關的樓層有什麼新奇的，吃過飯後，澤澤問著是否可以去看看玩具什麼的∼∼原來他想要進去遊樂場，我不同意，因為不想這麼早就讓他們去接觸這些東西，他說好像還有玩具反斗城，厚∼他的眼睛怎麼這麼厲害，竟然有看見！繞了一圈，二個小孩似乎有中意的玩具…小侑挑了跑跑卡丁車天∼我一直以為它是布丁車！，小侑之所以認識他是因為丫舅常玩這個game，他跟著丫舅看，熟的很∼∼∼澤澤本來也要挑這個，但是後來反悔，挑了別的！ 我答應給買！但是拆封時間條件∼要等澤澤考試考完！他們答應，所以一人買了一份，當作是…過年的禮物！哎呀∼在百貨公司宴客，真是一大陷阱∼ 澤澤大寶貝∼６歲４個月又１９天 侑侑小寶貝∼３歲９個月２１天 媽咪∼ ２０１１年元月３日補述
侑子的卡丁車，他一直不時的看一看、摸一摸它，後來把外殼的塑膠包裝給弄破了一個洞∼爸爸一回到家，他和哥哥興奮地報告了新玩具，爸爸看了我一眼…我有條件的買啦，又不是買了就可以立刻拆開玩∼∼ 晚上吃過飯，我去中醫師那針炙，爸爸帶著他們二個回家，一面整理打包，把他們的新玩具也收了起來…小侑大概一開始是同意的，後來反悔了，他想了幾個理由要說服爸爸是否可把他的玩具拿出來∼∼侑子說：爸爸，車子放在箱子裡，到時候會卡住，就會拿不出來耶！！又說：爸爸，箱子用膠帶黏住，到時候會拔不出來，會黏住耶∼∼ 呵呵，我聽著他的理由，笑在心裡，也一直在想著，他的理由方向其實也是正確的，但仍想知道他怎麼想出這些理由來想要說服爸爸∼ 澤澤大寶貝∼６歲４個月又１９天 侑侑小寶貝∼３歲９個月２１天 媽咪∼ ２０１１年元月３日補述
2010年，下班，今天侑子被爸爸先接回家，一打開門，侑子見我即說：媽媽新年快樂，明天是１００年耶∼隨後冒出一句：愛妳一百年！哇∼愛我一百年，真的再活一百年我就變成老妖精了，問她是說教他的，又說是老師，結果是爸爸∼呵呵…一百年，一個新年代的開始，在最後一天聽到甜又好聽的話，很棒的ending∼ 媽咪∼ ２０１１年元月３日補述
侑子：野聲校外教學日
這是比較嚴重的謊言被拆穿，吳老師打電話來，說明了陀螺究竟是怎麼一回事！ 前天下課，澤澤一下校車就告訴我：我有一個禮物，是吳老師給我的！長話短說，重點在於我用”寫聯絡簿”或”打電話”向老師道謝，他都不願意，後來雖然同意我寫聯絡簿了，但是希望我用”鉛筆”寫…每一句話都讓我覺得他的話不真實，感覺帶有謊言，我知道這顆陀螺一定不是吳老師給她的，用了好幾種方式撈他的話，也是想要讓他有機會向我承認，陀螺並非老師給的！最後，他仍是堅持，於是我在聯絡簿上寫了有關陀螺的事。 中午，吳老師打了電話，原來，陀螺是某同學給他的，這個同學的陀螺前一天被吳老師沒收，一直到他今天他們要離開學校搭校車了才還給那個小朋友，結果，小朋友們上了車，才一段路，陀螺變成送給澤澤的東西，還在車上商量了要怎麼告訴媽媽…老師把他們二個分開問話，也告訴澤澤說謊話是不對的行為，不但是被看穿，不如一開始就說實話，要他勇敢地回家以後跟媽媽主動承認說了謊話。 回家，他下了車，我在路上問他：你不是有話要告訴我？ 澤：有丫，那個陀螺是小朋友給我的，不是吳老師！ 媽：那你為什麼要說是吳老師送的？ 澤：因為我怕你罵我收了別人的禮物…… 小孩的世界，明明，家裡有的，仍是別人的東西比較好嗎？進入學校的世界，接觸到的孩子更多，應該說是新接觸一批新的朋友，見識多了，接收到的好的習慣、壞的習慣，一一出現，第一個重要的問題是不誠實了…很鄭重的告訴他，以後不可以再說謊話，正好，家有女警來訪查，籍機會跟他說，再說謊就要帶他去警察局讓警察教他！ 真的，孩子長大了，要面對到的處理問題總是不斷出現∼ 澤澤大寶貝∼６歲４個月又９天 侑侑小寶貝∼３歲９個月１１天 媽咪∼ ２０１０年１２月２２日補述
小侑…我做了麵包，做了三種口味，有二種裡面包了他們還滿愛吃的熱狗，小侑見麵包可以吃就一直想吃…很晚了，大概１０點鐘，他說他肚子餓，笑的很天真的問我：我可以吃一個熱狗麵包嗎？ 他吃了一個小的，再吃第二種造型，吃了一半就吃不下∼不，應該說，那個小小吐司造型，因為捲的關係，熱狗正好像一對眼睛，我幫他把下面白吐司畫了一道彎彎的蕃茄醬，他把熱狗跟蕃茄醬吃掉，其他的吐司吃不下…說：媽媽請幫忙！ 媽：我不要，十點了耶，我吃了你的麵包會胖，才不要吃∼ 侑：可是我吃不完了∼ 媽：那你去請丫舅幫忙！ 侑笑的很鬼，拿著沒吃完的麵包去書房找丫舅…說了……他的說詞，很妙∼侑：丫舅，那個麵包很像機器人耶，有眼睛唔，很酷耶∼你要不要吃吃看？！ 丫舅：唔，是唔，好丫，但是我現在不想吃，明天早上再吃！ 侑：你吃吃看嗎？ 丫舅：明天早上丫∼ 侑：可是，我吃不下，你幫我吃啦∼∼ ＠＠∼∼哈哈哈哈∼∼他很像賣膏藥的商人耶，為什麼他想腦袋裡是先想著要說服丫舅的話，然後才帶出”他吃不下”的事實呢？我無法理解＾＾ 澤澤大寶貝∼６歲４個月又６天 侑侑小寶貝∼３歲９個月８天 媽咪∼ ２０１１年１月１２日補述
今天，一個大衝突∼爸爸要澤澤讀書，他在發呆！後來爸爸要他帶著書到書房與他一起讀，但…他仍是在發呆！爸爸後來要他念出來，他堅持他要念在心裡面，為什麼一定要念出來？爸爸火了…要他罰站在菩薩前……站了許久，爸爸後來想起了王卡，這王卡不能留，要他拿出來，然後回收∼他哭的很傷心… 爸爸的理由是，他發現這二個星期他被同意一個星期帶一次王卡到學校和同學一起玩之後的澤澤，經常要侑侑陪他玩，說是要教他怎麼玩，可是侑侑還小當然學不來…後來一次比較誇張，是他跟侑侑玩的當中脫口說出了不好聽的話，爸爸聽到了，當場制止！這是爸爸對這些卡非常反感，也覺得它是會帶給孩子不良影響的玩意兒，應該禁止！ 回收之後，澤澤走到廚房後陽台門口看著那一些卡片，哭的非常傷心，但他沒敢去動手把它們撿起來…我要他給爸爸承諾，如果在這一段期間表現好，是否可讓我暫時保管至考完試再還他，但爸爸也沒有同意… 最後是，王卡丟了…然後也不能再跟珠算老師拿新的卡片回來！我想，這二天，要找機會跟吳老師通個電話，有關王卡的事，珠算老師那邊也要疏通，這種東西應該給的年齡層應不是在低年級…… 澤澤大寶貝∼６歲４個月又６天 侑侑小寶貝∼３歲９個月８天 媽咪∼ ２０１０年１２月２２日補述
