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上星期柯老師請編審敲我們的時間，因為是平日的晚上，我沒有辦法單獨前往與大家吃飯，但柯老師當然能體諒我們這些當媽媽的辛苦職業婦女，他最好了，以前他還是我的主任時，會因為”母親最偉大”，然後請我們這些女職員去大吃一頓∼∼帶著孩子一起來，是我們今天晚上與柯老師的年終聚會！ 為了感謝，呵，我們家的李氏兄弟要來表演一頓民俗表演∼扯鈴秀！哈哈∼∼妙吧，一大一小，大的可以表演一些特殊的扯法，侑侑是單扯扯鈴，但也很厲害了，明明小小一個，扯著一個看似簡單卻又不容易學會的扯鈴…大家好捧場呀，拍手鼓勵他們＾＾ 澤澤大寶貝∼７歲４個月 +１４ 侑侑小寶貝∼４歲９個月 +１６ 媽咪∼ ２０１２年１月 ５日補述
澤：Box English
為了找尋他的第二卷Box Englih的錄音帶，意外發現澤澤的除法心算作業有４頁躺在書桌的抽屜裡面…我是誰撕的？侑侑在一旁答應”是哥哥！”，再問為什麼學會把作業撕掉？為什麼要撕掉？澤澤答著…因為作業好多…不知不覺就學會了… 我又打了他…這是１００年以來不知第幾次打他…他出生至今打他的次數，大概加總起來也沒有今年單年度的多……我傷心，也很不知所措，不知該怎麼解決這件事，以為打可以讓他記取，因為一再的溝通，如果沒有辦法完成老師的作業，那麼解決的方式不應該是不帶去學校就當作是解決的方式，結果他帶了，卻在回家之後把作業撕掉，告訴我：這一本沒有作業！我未察覺有一頁被撕除，過了第一關，就有下一關，於是連闖四關，總計四張作業被撕掉∼∼∼ 寫了一張大紙條要給蘇老師，也要澤澤陸續補齊這四張作業的練習題，我會將它黏回去…不知老師是否有發現，如果有發現為什麼老師沒有打電話來給我呢？還是他也沒有發現… 我想著該怎麼解決這件事…傷透了腦筋…… 澤澤大寶貝∼７歲４個月 +１２ 侑侑小寶貝∼４歲９個月 +１４ 媽咪∼ ２０１２年１月 ４０日補述
澤：國語日報∼寫作班課２
小子們：piano class∼體驗課４
不甚常分享學校的事的澤澤，今天晚餐告訴我們：我們今天選模範生，老師有說可以自己投給自己！！ 丫舅問：那你有投給自己嗎？ 澤笑著說：我想投給自己丫∼但是沒有人提名我，我怎麼投給自己？！ 趣事記載∼∼模範生的選舉丫，這是好久以前的記憶了，印象中停留著的是國中的畫面，怎麼競選永遠是那麼一、二位人選，因為在我們那個年代要當選模範生一定是成績要最好的，但，模範，真的是成績最高的在各方面都足以成為模範嗎？ 澤澤大寶貝∼７歲４個月 +９ 侑侑小寶貝∼４歲９個月 +１１ 媽咪∼ ２０１２年１月 ４０日補述
天雖冷，但是有陽光，早上爸爸有空，所以帶著二個小子出去騎腳踏車，運動運動，讓身體發熱，冷了好多天…要動要動，可以身體健康，也可以減重＾＾ 澤澤大寶貝∼７歲４個月 +５ 侑侑小寶貝∼４歲９個月 +７ 媽咪∼ ２０１１年１２月 ３０日補述
晚上跟弟他們去了表弟的家把行李載回來，路上我們聊著，因為舅媽懷孕的關係，所以我們沒有開的很快…舅媽說著一些狀況，因為猜測包括baby是男生還是女生呀…舅媽說有可能是男的唔，因為大家都說她變醜了，但此時小侑回答說：不會丫，我覺得還是跟以前一樣漂亮！！＾＾∼∼哈，把舅媽弄的好開心呀∼∼∼∼雙魚男，哎呀∼∼∼ 澤澤大寶貝∼７歲４個月 +５ 侑侑小寶貝∼４歲９個月 +７ 媽咪∼ ２０１１年１２月 ３０日補述
澤：國語日報∼寫作班課１
為了讓專業的國語文老師來教澤澤，我選擇了國語日報的寫作班，依著年齡分班，網路報名第一天，報名的星期六上午１０點１０分的班只剩下９個名額，搶到一個，今天第一堂課。 整棟國語日報都是孩子與家長在走動，一樓的大廳不算明確，一堆坐椅，爸爸說好像醫院一樓的領藥、掛號處！因為不好停車，所以侑子跟著爸爸在附近繞圈圈，我帶著澤澤上樓找教室！一直都還算好好的，但要進教室之前，他突然眼紅怯步…我以為他長大了，沒有想到跟小時候一樣，看到陌生的班級、小朋友與老師的恐懼感還是在…也是，小二，哪有辦法克服！ 一次上課是二小節，中間有一堂下課時間，我等著他的中堂下課，然後才跟爸爸、侑子在一樓的國語日報書局待著，小侑看著書店裡的書，一直問：那媽媽我可以買哪一本？最後我為他挑選大圖鑑的動物書，裡面當然有一些動物他認識了，但有一些其實他不認得…還在書店的當中，竟然這麼巧，我遇到了以前一起在大東海補習班的同學，嚇一跳，因為我們偶爾還有聯繫，但一算竟然三年左右沒有碰面，再次見面，竟是在國語日報的書店！我們聊了有半小時，她的二個寶貝兒子已經小五了，坐在地上看書，她也與我分享哪一些書對小孩不錯，他們家有哪一套或哪一套書…提到尋寶記一書，這刊物雖然是漫畫，但是對於各國的一些常識是可以學到的，所以在澤澤上完課之後，我同意買給他一本當做鼓勵，也當做聖誕節禮物…他很開心，但猶豫著要買哪一本…旁邊一個年紀相仿的小朋友湊過來說：日本的好啦，它還滿好看的！呵呵∼∼∼孩子，終究有他們自己的世界的共同語言，一個尋寶記就可以搭起與陌生人的訊號連結…＾＾ 澤澤大寶貝∼７歲４個月 +４ 侑侑小寶貝∼４歲９個月 +６ 媽咪∼ ２０１１年１２月 ３０日補述
小子們：piano class∼體驗課３
第三堂鋼琴課，侑侑的老師在課後告訴我，感覺侑子學的很快，我說明了因為學校有口風琴的課程，所以目前他學的學校應該都有接觸到，於是老師決定如果我們將繼續上下課，第五堂課開始即延長上課時間１０分鐘，因為３０分鐘還真的上不到什麼進度就結束了… 澤澤的部份，是手的指法要正確，因為他的右手中指順著彈Do到So還算正常，但一跳音符，換到中指時就會不自覺地的變僵直手指一根…現在是初學要調回來，不然以後音符一多就會手指打結∼∼∼ 澤澤大寶貝∼７歲４個月 +３ 侑侑小寶貝∼４歲９個月 +５ 媽咪∼ ２０１１年１２月 ３０日補述
了解原因了，原來是，扯鈴又拋又接又甩的，班上的小朋友不算非常遵守上課的規矩，所以學校責成老師可以在授課期間對小孩有多一點的嚴格要求，上周應是二年級的小孩不聽話，他也被訓了，我猜他也跟著吵啦，所以也被兇了一頓…這是他所說的”很兇”！ 找到原因就好解決了，吳老師也跟他說了為什麼老師一定要管理秩序，整個場子都是扯扯鈴的棍子甩來甩去，再加上有扯鈴拋丫接丫的，如果小朋友滿場跑或不聽老師的話，一定會有受傷的時候，所以嚴格是必要的！他接受了，也聽到了！ 晚上他告訴我，下學期班上有其他的小朋友也要參加扯鈴課，我問：你不是下學期不上了嗎？他回答說：我要上啦∼∼不好意思地跑開……他的個性得磨一磨，一點點嚴格就禁不起…… 澤澤大寶貝∼７歲４個月 +２ 侑侑小寶貝∼４歲９個月 +４ 媽咪∼ ２０１１年１２月 ３０日補述
自從小學一年級下學期開始，澤澤每個星期五的課後輔導時間改上扯鈴課，也因為有扯玲的關係，他變瘦了，我也才體會到其實它不只是隨便扯一扯就好，而是全身性的運動…一直以來，他很喜歡練扯鈴，為了它，我也花了好幾個扯鈴的採購費用… 前天他寫功課寫到一半，告訴我說：媽媽，下個學期我不想要再上扯鈴了！我問原因，他大概說是：因為這個老師好兇，以前的姚教練比較好！他會一直罵我們……今晚，他已經是上床睡覺的人了，突然跑出來告訴我說：他這個星期開始就不要再上課了！…我想也許要問一下老師原因出在哪裡？因為先前的姚教練因為兵役的關係所以無法繼續教學，後來陸續換了幾個教練，這個教練所謂的「兇」是因為嚴格嗎？還是他在逃避發表會？但之前他又滿期待發表會的來臨的……我不明白，只好問老師了∼∼∼ 澤澤大寶貝∼７歲４個月 +１ 侑侑小寶貝∼４歲９個月 +３ 媽咪∼ ２０１１年１２月 １５日補述
哈，真是太妙了…侑子的反應，真的不錯。 昨天我洗碗的時候，侑侑問我：媽媽，１＋１等於２，那２＋２呢？我放手上邊正在洗的碗盤，他想要學習而且發問了，我一定要把握時間解答他的問題，我說：你看，我的左手有２（用手比），右手也有２（也用手比），那一共有多少？接著是一個一個數，每數一個，就彎下一根手指頭，答案是４。他露出招牌的酒窩侑式笑臉說他會了…我再問他，那麼３＋３呢？他依著我教他的方式，左、右手各比了３，然後一根一根數…回答說：等於６！呵呵∼∼∼那５＋２呢？他數著，回答：７！ 開心∼∼∼ 晚上哥哥上英文，他一個人在房間，很開心地從房間跑出來書房找我，並且告訴我說：媽媽，５＋５是不是等於１０？！我都忘了昨天教他數數的事了，問他：咦？！是丫，你怎麼知道是１０？！ 侑說：就這樣丫，５＋５，就是１０！妳昨天教我的丫！（他的５＋５，左、右手各比了５） 真的，我忘了，而且我沒有想到他自己找新的題目數數，我想，如果１０以內他可以加的成功，那麼…延伸到６∼９的數字與１∼５的數字相加呢？於是再問：那…６＋３呢？ 侑子比著６與３…我告訴他，右手有６，左手有３，我們直接數６，然後右手的３根手指頭分別是７、８、９…所以是多少呢？侑子答：是９！再問，那８＋２呢？他不確定的回答：１０？！ ＾＾∼∼試驗數學的加法，小侑可以有簡單的加法觀念了。 澤澤大寶貝∼７歲４個月 +１ 侑侑小寶貝∼４歲９個月 +３ 媽咪∼ ２０１１年１２月 １５日補述
預計回宜蘭
原訂今日舉行的園慶，又濕又冷的寒冬，老師七點半打來通知延期，日期再等待通知…呵呵，可以不必帶著寶貝出去吹風了＾＾∼ 澤澤大寶貝∼７歲３個月 +２９ 侑侑小寶貝∼４歲８個月 +３１ 媽咪∼ ２０１１年１２月 １４日補述
逐漸地，功課是愈來愈多，每個周末要完成功課也不算少，一則讀後心得、一則日記、星期一要上的Box English功課是否寫完及錄音是否錄完、星期二要上的心珠算是否也都完成、鋼琴要練、學校的閱讀護照也要完成一本書的閱讀……呼∼∼再加上他只有星期六、日可以被允許看電視，所以，一堆的事，卡在同二天，時間沒有分配好，將會有一大掛的事情沒有辦法完成！ 明天有預計要回宜蘭，但是仍是要緊盯著功課的完成度…呼∼∼沒有完成，就沒有回丫公家！目前，回丫公家對他來說還算是一件能提高意願的事，所以星期六全數完成……每周總要打的仗，小孩，要何時才能獨立作業與掌握時間呀？！ 澤澤大寶貝∼７歲３個月 +２９ 侑侑小寶貝∼４歲８個月 +３１ 媽咪∼ ２０１１年１２月 １４日補述
練彈的過程，我用”你們把學會的教媽媽，我也要學！”的方式來鼓勵他們每天練彈的時間，我的存在不是盯著他們彈的對不對、有沒有彈，是我也在學習∼∼∼∼∼今天要注意的是除了手指的角度之外，再來是老師有提醒澤澤的音會中斷，我看了一下，原因出在”小節線”上面，他看到小節線就很自然地稍停頓一下下，我後來陪著他打拍子…（現在想起來覺得很呆，我應該用節拍器才是）持續練習，才能熟悉拍子與不中斷∼∼∼ 澤澤大寶貝∼７歲３個月 +２９ 侑侑小寶貝∼４歲８個月 +３１ 媽咪∼ ２０１１年１２月 １４日補述
小子們：piano class∼體驗課２
最近常常在澤澤的耳邊繞著的是，在學習的過程當中沒有所謂的”立刻享受到成功”，也就是一步到位的觀念，不只是學習，任何事都是同樣的道理，大樹之所以能在遇到風吹來時仍屹立不搖，是因為他的根扎的夠深、夠穩，所以不怕風吹，小草輕易被拔起，則是因為小草的根很淺，所以禁不起催拔…比賽也一樣，回憶起學習心珠算的這二年多以來，我們二個都在拔河中渡過…用他的例子最好說了，不論是學習期本的加減法撥珠、口訣、九九乘法表，他總是在短暫的學習之後就告訴我”我會了！”，但在實際計算時卻又卡住或錯誤…現在是可以算享受成果的時刻，別的同學正在努力加緊背九九乘法表的時候，他輕鬆的過關，也可以參加心珠算檢定了，這一些如果沒有平時一點一滴的努力，當然無法實現，也就是所謂的有了紮根的階段，基礎才會穩∼∼∼ 這個觀念，他也許體會了，所以在鋼琴的學習上，我也不厭其煩地提醒唯有把基礎打穩了，愈彈，手指才會遇靈活，位子記清楚，才不會彈錯，老師交待了要打節拍與哼唱，是要訓練拍子的速度與節奏感的培養，手指的角度要正確，將來力道的輕重與節奏的快慢才不會因為手指的姿勢錯誤或不佳而產生不良的反效果… 學習鋼琴的紮根期，很重要！ 澤澤大寶貝∼７歲３個月 +２８ 侑侑小寶貝∼４歲８個月 +３０ 媽咪∼ ２０１１年１２月 １４日補述
侑子拿了一張紙，上面畫有一個圖…後來撕了一個角…澤澤大叫：這是我的紙耶，而且是美勞課發回來了的，你怎麼可以把它撕掉？！ 侑子說：唔，你要早一點說丫，我怎麼知道是你美勞課發回來的？！ 唔∼我覺得，好像聽到二個小學生在對話，卻不知其中一個是幼稚園中班生，當然他的反應很快，回答也很順暢，但是我卻不免擔心他的回答太順或太多的時候、或是對象不恰當時，會變成”頂嘴”…最近花在調整他的應對上面多花了一點心力，要把他導回來反應可以快，但用字要恰當，或者不能想說什麼就回答什麼… 澤澤大寶貝∼７歲３個月 +２７ 侑侑小寶貝∼４歲８個月 +２９ 媽咪∼ ２０１１年１２月 １３日補述
為了星期一的那二瓶彈珠汽水，侑子與二位老師有趣事發生∼ 妙如給了我二瓶彈珠汽水，因為怡然星期六學校園遊會，小朋友的攤子販賣品，她買了幾瓶，分送給辦公室有小孩的同事，我們家於是有二瓶！星期一下課時分，車上，二個小孩就已經討論要幾時喝汽水，後來侑子不知怎樣想的，竟然把汽水放進書包裡，我問他原因，他說：因為我想要送給鍾老師喝！ok~~~fine，我認為沒有問題，因為東西已經是他的了，要怎麼處理由他自己來決定，我沒有意見！ 星期二下課，他一上車就告訴我：我等一下要把哥哥的汽水放進書包裡∼∼ 我：為什麼？ 侑子：因為高老師沒有汽水丫！ 我：高老師？ 侑子：對丫，我把我的汽水給了鍾老師，高老師說她沒有，問我怎麼辦？所以我要把哥哥的帶去給高老師！ 我：不對∼∼∼你的汽水要給鍾老師當然可以，但是哥哥的汽水是哥哥的，除非你問過他而且他同意，不然就不能隨便拿走哥哥的東西送給別人！ 侑子：那怎麼辦？高老師沒有喝到會很傷心∼ 我：那… 侑子：這樣高老師沒有… 我：你想想看，如果你帶去給高老師，蘇老師、張老師，其他的老師也都要，我去哪裡買汽水，而且那是妙如丫姨給我，我根本不知道哪裡有賣… 侑子：可是老師要我想辦法！ 我：想辦法丫，那很簡單丫，”公家”（台語）丫∼∼ 侑子：這樣很髒耶，有口水！ 我：哎呀，拿杯子倒丫，二個老師要喝就一人倒一半，”公家”很好丫，分享的食物是最好吃的！ 侑子笑了∼∼，稱讚我說：對耶，媽媽你好厲害，怎麼想到這個辦法！ 我：方法有多種，不一定是要去買，分享也是一種方式，你說對不對∼ 侑子開心的接受了！ 今天的聯絡簿老師寫了續載，高老師一早找了侑子問：侑子，汽水呢？侑子回答他：你們拿杯子倒來喝啦∼∼∼把老師弄的好開心呀…^^ 澤澤大寶貝∼７歲３個月 +２６ 侑侑小寶貝∼４歲８個月 +２８ 媽咪∼ ２０１１年１２月８日補述
星期日在劍潭的會場，其實非常多與學童有關的書籍廠商在場，我對國語週刊其實沒有好印象，因為都是吊兒郎當的年青人拿著週刊纏著家長，沒有專業的氣息，所以我連了解的意願都沒有，但後來我有看到”新小牛頓”，我知道小牛頓先前出過電子書，但與新小牛頓有什麼不同？我想了解…所以上前去看看……原來，小牛頓先前已出版完畢，後來因為財務的關係，股東拆夥了，原來的股東轉製電子書，其他的股東將原來的素材重新出版，但是將材料區分為「新小牛頓」及「少年牛頓」二種對象閱讀…我訂了新小牛頓，整批買，孩子的成長過程，這種投資其實免不了，但要找好的素材與出版品… 今晚包裹二箱，就是已出刊的新小牛頓，再加上贈品…我讓二個小子把所有的刊物一一上架，按照順序排列，澤澤很”古意”，把所有的書打散，就只想著要把１∼１０先找齊，排好，再上架，然後找１１∼２０，再排好，再上架…但是為了要撈這其中的１０本書，總計有８０多本，他花的時間將會很久，所以教了他方式，先拿到手的就上架，再拿到的第二本書依序號與第一本比較，小的排在它的前面，大的號碼排在它的後面…果然，有效率多了… 來了的書，侑侑先挑了火車的那一期，說要帶去跟小朋友分享，哥哥也想看，二個只好打商量…侑侑說：哎呀，我先帶去給小朋友看∼∼ 澤澤：可是你一帶去就很久耶，而且會弄破掉！ 侑：不會啦，時間過的很快，一下子就到了，我們不會弄破掉！ 最後是協議星期五帶回來…… 我覺得，二個小子的成長至少到目前為止是正向的提攜成長，聽在耳裡，很開心∼∼ 澤澤大寶貝∼７歲３個月 +２５ 侑侑小寶貝∼４歲８個月 +２７ 媽咪∼ ２０１１年１２月８日補述
因為天氣冷還是怎樣？已經從暑假開始自己睡的侑侑，這二天很努力地想要找藉口跟大人睡，之前想跟哥哥睡，但被哥哥拒絕，昨天是跟爸爸撒嬌說想要跟他睡…幾時他對爸爸這麼好了？原來他真正的目的是想要跟我睡…因為得逞之後哪是窩在爸爸的旁邊，根本離爸爸遠遠的…今天晚上睡是找一堆理由，我下最後通諜，他上了床…但是走進我們房間躺的好好的，他的床上，空無一人∼∼∼＠＠ 澤澤大寶貝∼７歲３個月 +２４ 侑侑小寶貝∼４歲８個月 +２６ 媽咪∼ ２０１１年１２月８日補述
澤：心珠算檢定（劍潭活動中心）
