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育兒．持家．愛自己
紹瑜&浚程&嘉妤的媽
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Hi~ 小寶真是可愛
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回嘉義
NO 適合接種年齡 接種疫苗種類 接種日期 備註 1 24小時內 Ｂ肝免疫球蛋白 日期1 註1 2 24小時以後 卡介苗 100-09-01 竹北衛生所 3 滿３∼５天 Ｂ型肝炎 100-07-28 新竹馬偕 4 滿 1個月 Ｂ型肝炎 100-08-29 新竹馬偕 5 滿２個月 五合一�小兒麻痺 100-10-01 謝慧瑛診所 6 滿４個月 五合一�小兒麻痺 100-12-03 謝慧瑛診所 7 滿６個月 五合一�小兒麻痺 101-02-04 謝慧瑛診所 8 滿６個月 Ｂ型肝炎 101-02-04 謝慧瑛診所 鹿港診所 9 滿１２個月 麻疹疫苗 101-07-30 謝慧瑛診所 10 滿１３個月 水痘疫苗 101-08-30 謝慧瑛診所 11 滿１年３個月 德國麻疹�日本腦炎 95.03.18 日本腦炎第一劑 12 滿２年３個月 日本腦炎 日期12 註12 13 10個月 流行性感冒一 2005.11.14 傅仁良 14 滿１年 流行性感冒二 2005.12.19 傅仁良 http://www.babyhome.com.tw/nu-classroom
{紹瑜}六家國小返校日
妹妹差不多快滿一歲一個月了，這次回來發現她走的更穩，只要拿食物引誘她就可以讓他走的很長一大段，看大哥幫他數的步伐都有2-30步了，拿了新買的鞋子給她穿，可能一下子沒有捉地力反而不太會走，比較不穩，每回走了一段就會回頭看我們然後原地得意的笑，真可愛 週六晚佩琪夫妻來訪，還特地由印尼帶回一雙樣品鞋(愛迪達)回來送妹妹穿，目前試穿還太大，坐一會時間妹妹就可以接受給佩琪抱抱了，但他老公一伸手要抱，妹妹就一副欲哭的躲進媽咪的懷抱裡
因颱風所以沒去上課
週日想帶哥哥們去台北看樂高積木展 展覽日期：2012/07/14~10/14 展覽時間：09:30~18:30 展覽地點：松山菸廠創意園區-2.3號倉庫 台北市松山區光復南路133號 門票：全票250元、優惠票220元、預售雙人套票375元(預售期間6/13-7/13)、團體票200元（限30人以上同時進場） 展場po文
週日下飛機先把行李載回住處後，就跟老公開車直奔鹿港，老媽說這週妹妹放手走了八步，真棒，看來離會跑跳的時間不遠了 老媽說每次我們回去都把妹妹抱緊緊的，根本沒機會讓他自己好好下去走，不過妹妹只要發現我們在拍她，反而是原地坐下給拍，不走了呢
圍棋停課
因妹妹的農曆生日在週三所以提早讓妹妹做捉週的活動捉週前先跟媽咪合拍 媽咪總共準備了書、印章、筆墨、計算機、尺、蔥、芹菜、蒜還有鐵琴，妹妹捉的順序為：1.鐵琴,2.計算機,3.胎毛筆 早上一直跟媽咪在玩鐵琴，所以一開始就爬去拿敲桿，再來拿了計算機只拿不按喔!把它拿走還會不高興，最後拿了自己的胎毛筆 捉週完後老公拿了胎毛筆沾墨汁幫妹妹開智慧，拿了張紙象微性的寫了妹妹的名字 捉週後拿著自己的胎毛筆
今天晚上7點,逸園
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NO 適合接種年齡 接種疫苗種類 接種日期 備註 1 24小時內 Ｂ肝免疫球蛋白 日期1 註1 2 24小時以後 卡介苗 100-09-01 竹北衛生所 3 滿３∼５天 Ｂ型肝炎 100-07-28 新竹馬偕 4 滿 1個月 Ｂ型肝炎 100-08-29 新竹馬偕 5 滿２個月 五合一�小兒麻痺 100-10-01 鹿港診所 6 滿４個月 五合一�小兒麻痺 100-12-03 鹿港診所 7 滿６個月 五合一�小兒麻痺 101-02-04 鹿港診所 8 滿６個月 Ｂ型肝炎 101-02-04 鹿港診所 鹿港診所 9 滿１２個月 麻疹疫苗 101-07-30 鹿港診所 10 滿１３個月 水痘疫苗 101-08-30 鹿港診所 11 滿１年３個月 德國麻疹�日本腦炎 95.03.18 日本腦炎第一劑 12 滿２年３個月 日本腦炎 日期12 註12 13 10個月 流行性感冒一 2005.11.14 傅仁良 14 滿１年 流行性感冒二 2005.12.19 傅仁良 http://www.babyhome.com.tw/nu-classroom
♡ 嘉妤的成長曲線 ♡．此成長曲線表來自 Eva~小魚麻． 妹妺的身高78cm ,長高了3公分多，近成長曲線的97%，體重11.5kg也是在高標97%，長的真好，跟大哥同期差不多喔~
這小子放鹿港一個月，這個月要讓他收心，所以上週末載回新竹，弟弟也希望哥哥不要再待在鹿港，不然他自己一個人很無聊，呵~這兩兄弟就這樣，在一起就是吵鬧，分開還會想對方呢~ 每每晚上視訊，哥哥還會在電話那頭說叫胖弟來聽電話，應該還是會想念弟弟吧~ 今天很多同學都陸續歸隊了，哥哥在安親班裡也是一刻不得閒，一去就跟同學們打成一片了，最近哥哥迷上樂高，要求媽咪採買樂高給他組!!
首先要先祭拜祖先，告訴祖先寶寶滿一歲的訊息，以祈求寶寶健康成長。在祭拜之後，重頭戲抓周就來囉！媽咪不妨先在神桌前準備一個米篩，裡面擺滿12∼14項物品，建議在裡面擺進將來期望寶寶從事的行業別代表物，以符合家人期待。接著就可以讓寶寶坐在米篩中央，讓他任意抓取物品，藉以預測將來的 行業別。 米篩、書、印章、筆墨、算盤（計算機）、錢幣、雞腿、豬肉、尺、蔥、芹菜、蒜、稻草、刀劍、聽筒等。目前由於行業別增多，所以，媽咪也可發揮創意，適度的加入新的物品（如：電腦等），以增加趣味。 舉例來說，如果寶寶抓到印章，就表示他的個性沈穩，具有責任感、包容心、敏銳性及權威感，適合往政商界發展；如果是尺，則代表寶寶未來可以善用工具，重視規畫與設計，可能成為設計師、土木工程師等與房地產有關的行業；若是筆墨，則象徵明亮、熱情，喜愛與他人接觸，具有領導人的特質，適合走入人群的工作，若從事藝術工作，可能成為書畫家，或是設計師、彩妝師等。 若是抓到蔥、蒜或是芹菜，則取其諧音，如：蔥代表寶寶會聰明；蒜表示寶寶會善於精算；芹菜則說明寶寶可能生性勤勞、樂於助人，個性溫文儒雅，極富愛心，十分溫柔體貼，適合往文教、學術、公益之路發展。至於雞腿，就有趣囉！代表寶寶有吃的福氣，將來會不愁吃穿；其他以此類推即可。
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老媽說妹妹這1-2週已開始會放手站一下下，看到眾人拍手叫好自己也會在站下來後給自己掌聲鼓勵一下，呵 ∼ 看來離要走路的日子不遠囉 再來老爸拿了二罐咖啡罐，要求妹妹做堆疊的動作，看她一下子就可以單手拿起快狠準的把二個罐子堆疊在一起，很不賴 裝可愛：只要聽到表姐或老媽說裝可愛的關鍵字，她就會用兩手或單手托住腮幫子側頭裝可愛，呵，真的是在裝可愛，偶爾還會配上瞇瞇眼呢^^ 現在的她不太愛長時間給人抱抱，反而喜歡下來走動，她可以扶著桌沿到處走動，到處翻箱倒櫃去拿她想要的東西，還會幫老媽撿撿地上的毛屑呢~ 還好不會往嘴巴裡塞 下午5點過後還會興奮的期待老爸帶著推車推他到附近的國中走走，在那看到熟識的人還會揮手作勢像在打招呼似的，妹妹偶爾沒去還有人會問老爸今天怎麼沒看到那小可愛呢，每每出門回到家都超開心的，看來這個傢伙以後應該會是女中豪傑
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● NO 編號 日 期 年 齡 備 註 1 #1 101-03-15 7個月又16天 老媽給含芭樂發現少一角 2 #2 101-03-15 7個月又16天 3/17檢查是長二顆,冒出白牙了 3 #3 100.06.03 10個月又6天 拉肚子 4 #4 100.06.03 10個月又6天 拉肚子 5 #7 100.06.10 10個月又13天 愛咬東西 6 #8 100.06.10 10個月又13天 很粘媽咪 7 #6 101.07.21 11個月又23天 愛吸嘴嘴 8 #5 94.09.24 9個月又9天 會磨牙會咬人 9 #13 94.12.19 1歲又2天 口水流不停 10 #16 95.01.02 1歲又16天 愛咬人口水流不停 11 #11 95.01.13 1歲又26天 口水流不停 12 #9 95.01.30 1歲1個月又13天 口水流不停 13 #10 95.01.30 1歲1個月又13天 口水流不停 14 #14 95.02.16 1歲1個月又27天 拉肚子 15 #11 95-03-26 1歲3個月又9天 拉肚子，愛咬人 16 #12 95-03-26 1歲3個月又9天 拉肚子，愛咬人 17 #20 96-05-08 二歲四個月又22天 做月子中心發現(有凸出小塊) 18 #18 日期18 年齡18 備註18 19 #19 日期19 年齡19 備註19 20 #20 日期20 年齡20 備註20 http://www.babyhome.com.tw/nu-classroom
晚上打手機回家跟妹妹視訊，嘉妤一看到媽咪馬上就叫麻麻了，真棒!惹得坐在一旁的老公很吃味，不斷的在電話中喊拔拔，我們家妹妹就是不理他，老公就吃味的說上個月帶來新竹培養三天的感情有差喔 媽咪在電話這頭一直叫她，她似乎想伸手來捉，所以畫面老會突然看不到東東，講了沒幾分鐘我們家小妞就有點不耐煩了，後來換跟老媽講，老媽說妹妹最近開始會放手站立，然後原地傻笑，上週回去都是扶著桌延小走一段的，媽咪笑著回說等她會走你就累囉，把眼前看的到的東西全給你掃下來 現在的妹妹都會爬到矮櫃然後開始玩大搬家的遊戲，把可以拿到手的東西全拿到地板上來放，老媽都抱怨的說東西都快沒地方擺啦 ∼ 哈))))
{紹瑜}足球夏令營7/9-7/13
現在的嘉妤真的是一刻不得閒，根本都不太坐坐而且又活潑好動的，一如往常我們一回去就伸手要我們抱抱，最愛把玩媽咪脖子上的項鍊還有老公脖子上的玉佩，老拿老公的玉佩放到拔拔的嘴裡，玩一會後就會整個人趴在我們的胸前，好幸福的感覺喔! 原本是給老公抱的妹妹如果想給媽咪抱，老公就會讓妹妹扶著客廳的桌子走到另一端媽咪的座味給抱，動作挺快速的，如果累了他就會就地坐下來 正在牙牙學語的妹妹，現在叫拔拔，麻麻還有哥哥都很清楚，每次聽他喊麻麻都聽的心花怒放的，老公還會教些有的沒的，例：哈啾~ 妹妹馬上會學講而且帶動作，超可愛的啦~ 想吃東西也會講ㄇㄢ ㄇㄢ，有時看我們在喊哥哥，她也會有樣學樣的跟著我們大喊，看來以後也是恰北北 中午我跟老公帶妹妹到房裡睡午覺加玩玩具，有個玩具是有滾輪的，老公做了一次拿玩具放床上邊移動邊滾動，下一秒妹妹就跟著做了；而另一個是中間有個圓型按鈕，你只要去按壓它就會發出聲音，也是拔拔按一次後，妹妹就跟著用手掌去拍擊它了，反應真的挺快的，有時想想真想提早帶妹妹上來新竹，但媽咪可能會忙瘋，待斷奶後再慎重考慮了
今晚老媽罷工，所以就帶著全家一起去麥當勞吃晚餐，小朋友們當然很興奮，連還不會吃大餐的妹妹都很happy 妹妹第一次上麥當勞 看著哥哥姐姐們吃大餐當然也不會忘了帶妹妹的東西，有點了二杯玉米濃湯，拿了其中一杯餵了點湯給妹妹喝，最後再餵了她吃餅乾及喝蘋果汁，看她圓滾滾的眼睛到處望，可能覺得很新奇吧~ 等她再大一點會走後，應該也是個好動的小女生
I Wish I Had Freckles like Abby Hi my name is Rosa. This is my best friends, Abby. I Wish I Had Freckles(雀斑) like Abby. Her freckles make her looks beautiful. Abby and I like to paint. I put the freckles on the picture of me. I love freckles. I use my sister's make up to dot freckles on my face. Everything was a mess. I had to clean it all up. I'll never to do that again. Put on the playground,paint splashed! I had a million tiny frecklies. My teacher made me wash them off. Last week I pudding freckles,they we delicious. Then the neighbor's dog try to lick them. I'll never to that again. One day I jumped in puddle. I had mud freckles everywhere. ....even in my eas. When I got chickenpox(水痘).I really did have freckles) Ther were rad and itchy. I never want freckles like that again. I Wish I Had Freckles like Abby But Abby wish she had blassed like me. Imagine that!
經過三天的相處發現妹妹變得很粘媽咪，動不動就要媽咪抱抱，今天早上突然叫了聲ma ma，真的是叫到媽咪的心坎裡去了，因為上來的這幾天哥哥叫最多，再來就是拔拔，連一聲媽咪都不叫，早上媽咪在出門前餵奶奶時，老公在一旁叫妹妹叫媽媽，沒想到妹妹真的就叫了一聲媽媽，呵~真開心 現在叫妹妹名字她就會舉手(有時單手,有時雙手)，說哥哥不乖要打打，她也真的作勢打了哥哥，好似她真的都聽懂似的，上來這幾天都不會哭鬧，晚上也乖乖上床睡覺，真的是個懂事的乖寶寶，好愛她喔!
鑑定日期:101年7月1日（星期日），上午九時 鑑定組別:區分國小甲,乙,丙組及幼稚園組 鑑定辦法:採國際瑞士制,同組一律先分，每人應賽五場 國小組:採19路棋盤，黑先184子勝 獎勵方式: 各組取前六名，每名領發獎狀及獎品乙份 參加人員無論名次，均領發棋力證書乙張及獎品乙份 甲組人員比賽成績達升段標準，報請中華民國圍棋協會晋升初段 下午14:00來接即可 報名費400及一張1吋照片 今天兩點去載哥哥發現他還在比賽，當時的戰績是三一負，天呀~他竟然在棋聖的儲藏室對奕，因為裡面沒有冷氣只有開風扇，非常的悶熱連媽咪我都待不住，因為熱加上人多，真的受不了，後來第五場輸了 後來哥哥在回家的路上跟媽咪說前三場在隔壁比賽，因冷氣很強所以腦袋很清醒三場全贏了，結果後兩場都在棋聖比太悶熱所以全輸了，唉~好牽強的理由喔!不然只要贏四場就至少有第六名了說，好可惜；還好哥哥志在參加不在得名，所以心情沒有大受影響，平常心
今天早上9:00-11:30外國老師會打電話到府上找您的寶貝，同時也請爸爸或媽媽在旁聆聽小孩與老師的對話情況 今天外師打來媽咪剛好在幫妹妹做晚餐，所以沒在客廳聽到浚程跟外師的對話，出來後問老公弟弟的反應，老公說還不錯，至少外師問的他都聽懂而且可以應對，真棒
下午2點50進場 口試成績:95分 筆試成績:92分 生字小考:98分 家庭作業:98分 電話教學:96分 Eric is a very clever boy and grasps the language very quickly.He has a good sense of humour too and now uses his English well to express it. He often has his hand up during freer speech.He can get restless though,especially when I am explaining a new structure or some grammar. He need to focus at these times and during drilling,as this will help to cement forms in his head and mean he won't make as many mistakes in the exam. I have enjiyed teaching Eric and I wish him all the best in future English lessons.
因哥哥星期日要參加圍棋的檢定考沒法回去看妹妹，我跟老公的一致想法就是載他上來，所以今天媽咪參加完哥哥的夏恩懇親會後就跟紹瑜一起回鹿港載妹妹 回到鹿港大概五點多吃晚晚餐就出發回新竹，沒想到一路上妹妹狀況尚可，到了泰安休息載就開始狂哭坐不住一直整個人前傾要媽咪抱抱，媽咪只好先將車子開到休息站然後下車抱妹妹，果然一下子的時間她就安靜了，媽咪就再將她放回汽座準備再出發，但車子才剛發動沒多久，妹妹又想掙脫起來要人抱抱，唉∼真的不能晚上開車，只好一路唱著兒歌，妹妹情緒時間時壞的，後來哭累了就入睡了，還好半個多小時的時間就到新竹了，下地下室前叫老公下來抱妹妹 今天妹妹在車上及家裡都哥哥哥哥的叫個不停，叫的紹瑜可是心花怒放，抱著妹妹猛親呢，心裡樂的說怎麼一直叫哥哥呢
小駿剛上小班的時候，常被同學推打，媽媽教他不要還手，去告訴老師，有事找老師就對了。現在，他上中班，不知道是不是太習慣用告狀尋求協助，媽媽覺得很煩，每天都要幫小駿解決很多芝麻綠豆大的事情，他好像無法處理自己遇到的問題，什麼都要大人介入處理，實在不知道要如何幫他？ 中班的倫倫，只要同學做他不喜歡的事或不小心碰到他，他就會大聲說：「我要去告老師！」他每天都要來「告」好多次，如果沒有馬上處理，他就會黏在老師身邊，要老師去處理，小朋友越來越不喜歡跟倫倫玩，說她「愛告狀」。老師向倫倫媽媽反映，媽媽表示，倫倫跟親友的孩子出遊時也常發生同樣的情形。其實倫倫在更小的時候，這些「告狀」的小動作就已經很頻繁了，只是媽媽都幫倫倫解決，並沒有教她解決的方法，讓她習慣要告訴大人，上學之後，才發現問題的嚴重性。 孩子若一味的以「告狀」做為解決問題的策略，久而久之，孩子不但會依賴大人來解決難題，自己也減少了獨自面對困境的學習機會。友伴會認為愛告狀的孩子不是與自己同一夥的，甚至視他為喜歡揭露別人秘密的對立者，不願與他建立良好的關係，這種情形在小學時將會更加明顯，因此，父母的確有必要提前留心這個問題。 浚程現在就屬於這種狀況，不管大小事件，先告了再說，唉~ 當初媽咪是有反應跟哥哥之間僑不攏的事，就來跟媽咪講，先動手的人媽咪會處罰，結果這小子大小事都來告，聽的媽咪都煩了，而且他對整個事件的過程描述的俱細彌宜，也很佩服他的記憶力，聽的媽咪又好氣又好笑，他講的那麼認真又一把鼻涕一把淚的，真的要有耐心的來開導他.... ~愛的叮嚀~ 孩子告狀都有其背後的原因，尤其是習慣性的告狀更是如此，當孩子表現出一不如意就仰賴大人裁決且要求立即處理的態度時，其實就已經表達了他們內心可能的需求：希望大人能多給予關注或對自己問題處理能力的信心不足。 大人每次都是仲裁者 仔細想想，是不是當告狀事件發生時，大人總是仲裁者？大人提出的解決之道才算數呢？其實，您可以請當事人心平氣和說出彼此當時的感受，說話時請孩子注視著對方，而不是看著大人說，這才是正確的溝通模式。能夠適當表達情緒後，此時可就事情之經過，請當事人尋求一個雙方都能接受的解決方式，最後互相握手或擁抱，通常孩子在彼此擁抱時，都已能釋懷且笑開了。別忘了，在孩子試著自己處理時，要立即給予肯定，如：「君君好棒喔！可以自己處理和小朋友的事情了，以後會有更多的好朋友陪你玩哦！」這種模式並非短時間就可以建立，請大人要耐心等待喔！ 淡化孩子「告狀」的行為 當孩子發現大人對他的告狀，流露出重視、大驚小怪或聞知色變時，他自然會持續表現此種行為，爸媽應以穩定的情緒、公正的態度，大事化小，小事化無，久而久之，孩子發現告狀引起的漣漪不大時，自然會削弱此種行為模式。有時候孩子只是想發洩不滿的情緒，先安撫他當時的情緒，他要的只是有人聽他說，這時，就不需要提出任何建議。另外，當孩子與同儕或兄弟姊妹間有良好互動時，應稱讚或鼓勵，無形中可以促進和諧氣氛。 幫助孩子提升解決問題的能力 若孩子有特別愛告狀的現象，背後可能隱藏著孩子與友伴相處上的困難或是暴露出孩子缺乏獨立解決問題的能力。這時，您可以試著：教導孩子一些解決友伴衝突的策略，例如：透過扮演或事後再追溯演練的方式，模擬練習。婉言讓孩子明瞭，別人對於愛打小報告者可能有的感受，鼓勵孩子在與友伴相處時，嘗試運用不同的策略來解決衝突，並歡迎孩子返家後與爸媽討論。與學校老師討論孩子的問題，並共同擬定一個處理原則，若您發現老師確實有過分代勞的現象，可請老師從孩子發展友伴的需求點上，協助孩子提升自行解決問題的能力。 想要增強孩子解決問題的能力，首先要增進他的自信心，平時在生活中就應該給孩子多一些主導權，讓他可以決定自己要做什麼、怎麼做，並適時地給予鼓勵。還可以針對孩子常「申訴」的問題，設計情境和孩子共同討論，當遇到該狀況時應如何以「好心情」來看待事物，或如何適切地表達自己的感受，幫助孩子更熟練地面對真實生活中的問題。
