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紹瑜&浚程&嘉妤的媽

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{浚程}挑戰哥哥極限

2009年03月04日
公開
25

晚上去載浚程時竟然是妞姨帶弟弟下來的，平時她可是六點就下班的，一問才得知原來他今天沒課，所以比較晚下班，還特別跟媽咪描述今晚浚程的狀況，晚上浚程跟同學宇謙兩個小吵架，宇謙動手欲推浚程，被妞姨制止，結果動作做了一半沒有完成，當場浚程氣的先是大叫討厭，然後就一把掌往宇謙的臉巴下去，連妞姨都來不及反應，看來我們家浚程也是小霸王一個，當場媽咪就問浚程今天有沒有打人，這小子還是很天真的回媽咪：沒有打人，回到車上問也是堅持沒打來，一直到回到家裡再問還是回說沒有打人，真是.. 回到車上後因哥哥還在咳嗽再加上媽咪喉嚨還是很痛，所以母子三人又去看醫生，弟弟的狀況好很多，哥哥氣管有點緊醫生有讓他吸蒸氣，而媽咪感冒症狀好了卻因話講太多而喉嚨紅腫，唉~今天在公司真得是接了太多電話，講到都快有氣沒力了，最後拿藥時順道買了一盒維他命軟糖當獎勵；這軟糖變成兩人等會在車上爭吵的原因，媽咪先是要哥哥讓浚程，而把糖果盒給浚程，而到手的東西弟弟又怎麼可能還給哥哥，變成哥哥哭鬧，媽咪氣到回說再哭哭就丟下車，聲音馬上停了，但沒一會功夫又開始吵鬧，媽咪果真把車子停下來要求哥哥下車，結果當然是換來一陣更大的哭鬧聲，原本在一旁事不關己的浚程突然對哥哥說："愛哭包"，馬上引來哥哥的抗議聲，沒想到他卻沒因此而收斂，馬上又講了一句"羞羞臉"，還連帶做羞羞臉的手勢，一路就一直講羞羞臉並帶動作的講到快到家，最後免不了當然是挨哥哥的打，在後座哇哇大哭起來了，呵~當場看到浚程的反應，讓我笑到肚子痛，真得是太可愛了，年紀小小膽子可是不小呀~

{邵瑜}狀況連連

2009年02月11日
公開
16

今天下班去載哥哥跟愛貞老師談了許久，今天哥哥在桌上看到愛貞放在桌上的糖果包，就自稱是自己的然後拆開來吃，後來被老師發現，問了他三次都告知是自己的，結果那糖果是愛貞用來獎勵乖寶寶的，哥哥因近日狀況連連並未獲得糖果，再來就是跳舞課時，老師發現承瑜身體不適沒法跳舞，後來老師告知家長深入了解才得知是邵瑜昨天不小心撞到他害她反彈胸部去撞到桌子，才會造成今天身體上的不適；再來昨晚發了一張著色紙，媽咪要他自行著色，結果忙完來一看，這小子把所有的花及葉子都塗成紫色，說真得當時媽咪看了超生氣的，很自豪邵瑜的配色能力，但今天他把所有的圖案都塗成同一個顏色，不知是無"心"還是有意，老師也提到前天拿了一張白色圖畫紙，要全班的小朋友畫出課本裡任一主題，所有的小朋友都可以很快的畫出，但我們家哥哥卻是畫了又擦，擦了又畫，後來整張畫紙竟然都擦到破掉了，種種的怪異狀況讓我跟老師都覺得他病的不輕，老師希望媽咪可以各別多花點時間陪伴他，讓他更有安全感，媽咪也深深的覺得這小子嚴重脫節，表現愈來愈退步 跟老師聊完後，媽咪在車上就跟邵瑜來個知性會談 媽咪問：哥哥你覺得媽咪疼你還是疼弟弟? 哥哥回：弟弟(很快就回喔) 媽咪問：你是覺得媽咪都沒花時間陪你，是嗎? 哥哥回：是 媽咪問：那你希望媽咪多陪你嗎? 哥哥回：希望，可以每天陪我畫畫，看書，講故事 媽咪心想果然弟弟上來後，我一直花很多時間在弟弟身上，真得是忽略了哥哥，原本都是屬於他一個人的人事物，一下子都Share給了弟弟，也難怪他老是精神晃忽上課不專心，晚上都希望媽咪可以陪他一覺到天亮(因為半夜醒來看身旁是拔拔就會吵著要媽咪)，真得是很沒有安全感~ 溝通過後哥哥的情緒也好多了，也聽取了他的心聲及想法，回到家跟老公溝通過後要他也要留意對哥哥的態度，不要跟弟弟有太大的差別，才不會造成不平衡的情形 年前買那套亮亮的成長發現很受惠，因為裡面30本的故事都是提到日常生活中的小朋友會犯的壞習慣，有這樣的教材來教哥哥，邵瑜聽了都會覺得不對，媽咪也會影射他自己也有這種壞毛病，如果沒法改善，以後就叫洪亮亮好了，呵~真是套不錯的好教材^_^

小孩考的好，你的獎勵方式用對了嗎

2009年02月06日
公開
68

父母該不該用獎勵的方式，鼓勵孩子讀書呢？專家指出，父母愈是用獎勵的方式鼓勵孩子去做某件事，孩子為了得到獎勵，反而愈容易失去興趣，不過，這並不表示父母完全不能獎勵、或讚美孩子的成績表現，而是父母要注意獎勵的表達方式… 段考到了，阿芳想要鼓勵三年級的兒子用功讀書，於是事前答應他——如果這次段考成績不錯，會送他一部他想要的電玩當作獎品。但是段考結果反而不如預期…… 父母該不該用獎勵的方式，鼓勵孩子讀書呢？美國《親子雜誌》（Parents & Child）指出：父母愈是用獎勵的方式鼓勵孩子去做某件事，孩子為了得到獎勵，反而愈容易失去興趣。原因在於，如果孩子完成一件事純粹是為了得到獎勵，那些特定的行為反而無法持久。 《用獎賞處罰》（Punished by Rewards）的作者柯恩（Alfie Kohn）主張：「父母提供的誘因不但失效——事實上，它們適得其反。」許多研究都支持了柯恩這項論點。 史丹佛大學的心理學教授馬克．賴普表示：「一旦孩子習慣得到獎賞，反而容易利用獎賞來對付父母。」因此，當孩子考試表現好的時候，一頓即興提議的慶祝晚餐，會比事前約定的昂貴獎品來得有價值。賴普說：「感覺自己很棒的那一刻本身就是一項莫大的獎勵。」 但是，就連大人也會因為工作表現好，受到上司的獎勵，例如加薪、年終獎金，為什麼不能用同樣方式獎勵孩子呢？多數專家都認為：情況不能一概而論。學童應該學會單純從學習和發現的過程中發現樂趣，讓他們了解：學業的成功是他們努力的成果，工作本身自有無形的獎勵。不過，這並不表示父母完全不能獎勵、或讚美孩子的成績表現。 賴普說：「這和父母的表達方式有關。」不妨這樣對孩子說：「我們『慶祝』的是你的努力，而不是才能。」記得用「慶祝」的字眼來取代「獎勵」。在肯定孩子的學業表現時，應該留意幾件事： 1. 獎勵要即興：賴普曾做過一項實驗，其中一群小朋友被告知，如果他們功課表現好會得到獎勵。另外一群小朋友則事前完全不知有這樣的獎勵。結果，那些為了獎勵而努力的小朋友反而比那些完全不知道有獎勵這回事的小朋友更容易失去對功課的興趣。因此，當孩子回家告訴你說他這次考試拿到高分時，可以臨時提議外出用餐慶祝，這樣會比事前約定來得好，而且也不需要每次考高分都慶祝。 2. 獎勵的對象是付出的努力和專注力：強調孩子付出的努力，而不是成績本身，這樣孩子更能感受到你的真誠。因為對孩子來說，要把成績從60分拉到70分，未必比每次都拿90分來得輕鬆，甚至得付出更多努力才行。 3. 教孩子腦力是可以訓練的：史丹佛大學知名心理學教授，同時也是《心態致勝》的作者卡蘿．德威克建議：父母應灌輸孩子一個重要觀念，腦力和肌肉一樣都是可以被訓練的，會經由不斷受到刺激而變得更堅實。德威克的研究證實，如果孩子了解「聰明是可以被鍛鍊出來的」，這樣會啟動他們的內在動機，學業成績會被拉上來，因為他們不再擔心自己看起來聰明或者愚笨。 4. 降低分數的重要性: 柯恩說：「如果孩子只在乎分數，反而容易失去學習的興趣。」雖然分數的影響力依舊存在（像是攸關了升學之路），但是你不妨轉移一下方向，例如：讚美孩子能有效運用時間、肯定他為了考試事前的認真準備、或者認同他認真把東西收拾整齊等等。父母教孩子察覺到自己的種種優點，是幫孩子儲存未來的燃料，引導他邁向更長遠的成功之路。 作者：陳念怡 出處：Web Only

兄弟個性大不同

2009年02月05日
公開
17

兩兄弟的個性真得是迥然不同，而且愈大就愈明顯，真得是令媽咪頭痛 邵瑜：個性衝動沒耐性又愛哭，而且是超級粘人及沒膽 小時候哥哥就是個愛哭包了，不管是被打被駡或是遭遇挫折都會用哭來表示， 原以為大一點就會好些，沒想到變本加厲，動不動就流tear，真得是氣死人， 而且膽子更是小的不行，做什麼事都希望有人陪，連半夜醒來看不到媽媽都會哭著要找人，唉~ 我的天呀!在學校肢體動作很大常造成自己或他人受傷，一被教訓就又哭哭，像昨晚媽咪去載他，愛貞老師跟媽咪說邵瑜今天吃飯第三名，媽咪還想說這小子有進步了，還開口誇他呢~ 沒想到後來才得知參賽者只有三位，表示我們家大少爺吃飯又是最後一名了，結果當然是要處罰囉~ 就是再來一碗，結果他又哭了，天呀　>"< 浚程：個性直接又有點霸道，適應能力好膽子又大，愛撒嬌超有人緣的 小時候覺得弟弟挺粘人的，動不動就要人抱，而且一看不到人就會哇哇大哭，整個人跟跟屁虫似的，大人走到哪裡就跟到哪裡，以前老媽帶他時，帶洗澡都要開門讓他瞧見人才行的，結果帶上來後真得是長大了，在學校適應力很強，換新老師也很快就進入狀況，而且很會撒嬌深得老師的疼愛，在長輩間更是老少咸宜，每個看到他的人都對他疼愛有佳，愛不釋手呢~ 因為就是很會裝可愛啦! 跟哥哥之間的相處模式是稍微有點霸道，要不到的東西會氣到跺腳大哭，看來脾氣也不太好，跟哥哥最大的差別就是膽子大到不行，過年期間去學校溜滑梯，媽咪沒帶他走樓梯而是帶他走一圈又一圈的鐵環上去，這小子也不管高度多高間隔多大就自己一步一步的踩上去，讓在一旁扶著的媽咪差點趕不上他的步筏，滑下來還會背著或倒滑下來，呼~

{浚程}叫哥哥起床

2009年02月04日
公開
15

昨晚因為浚程較晚睡，所以倆兄弟的睡覺時間就有點卡到，不然平時媽咪都是先將弟弟哄睡，再講故事給哥哥聽再陪睡，等哥哥入睡後再起來忙或回到主臥睡覺 今天媽咪躺在最外面，弟弟躺中間，哥哥則躺在浚程右手邊，媽咪要求哥哥先躺好，因此時浚程已經快要睡著了，結果沒想到最後是三個人都陣亡，媽咪再醒來時已是半夜一點多，兩個小毛頭都沒蓋被子，雖都穿了睡袋衣，但還是又再幫忙蓋了被子起床收一下東西，才又回到床上睡回籠睡 今天一早程程七點多就醒了，一起床馬上去叫哥哥起床了，睡眠不足的邵瑜用手撥開弟弟並回應他很吵呢~ 但弟弟還是一副不死心的拼命叫哥哥"起床了"，真得是超可愛的 後來在隔壁房起床的拔拔趕緊把浚程抱到客廳來，以免吵醒哥哥，等到老公要出門了，媽咪又趕緊把浚程抱回房裡，不然他看到拔拔出門，肯定又吵著要跟，結果我們家小少爺一進房又跑去叫哥哥起床了，真得是笑死我啦~ 後來還真得被他給叫醒了，後來浚程甘脆整個人跨坐進去原本他睡的中床，現在長度有點不夠，但為避免他掉下去，我們也沒有把中床收起來，然後這個天才竟然把雙手的食指，伸進去中床柱子最頂端剛好有兩個小洞，結果手指頭就卡住了，本來媽咪還在想他怎麼整個人都跪著不動，要哥哥起身抱他起來，一聽到他在叫往前一看才發現，真得是很調皮的小孩呢~

{浚程}受傷事件真相大白

2009年02月04日
公開
16

昨晚去載浚程時跟園長聊了近一個小時，聊到很多過往事，園長很感謝我對先前浚程擦傷臉部事件冷處理，她自己一直覺很對我很愧疚想做點什麼事來彌補我，我也把先前哥哥在保姆家吞扣子的事情跟她說，我一樣是很和平的處理，小孩差點不見，我依舊沒要保姆賠任何一毛錢，還把當月初的薪水一毛不少的給了她，唉~ 也不知自己的心情為何可以這麼平和，或許自己也知道再怎麼樣也沒法讓時間倒流，小孩子畢竟都發生狀況了，我只想事後讓我自己的小孩受到更好的照顧及恢復 因浚程的事媽咪沒有在追究，所以園長後來也沒特別把真相跟媽咪提，昨天隱忍很久後，還是告訴媽咪，其實誰不想知道真相是什麼，媽咪是苦無人證也無物證，當時老師就說被玩具刮到，我也只能默許；今天園長告訴我浚程的傷不是在戶外跌倒造成的，而是被老師強行拉上樓沒站穩而跌倒去擦到樓梯上貼的防滑條(有點像工業用細紗布)，而且竟然讓他摔倒兩次，更可恨的是那個兇手還可以一副若無其事的模樣天天跟媽咪談笑風聲，自己有感覺就是他幹的好事，但沒有證據也只能自認倒楣，而這位老師最後也在去年底被園長給資遣了，事過境遷但總算是真相大白 浚程現在的臉完全都恢復了，只是顏色還比其他部位深了一點點，園長還特地說了希望拿上次特地去找的藥膏幫他擦，希望能幫程程做點事，媽咪當然是很感恩的允諾他囉~