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哲哲和安安的媽咪

哲哲和安安的媽咪
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快樂瑪麗安w22親子文章

2010年07月16日
公開
41

Dear Parents 本周主題為Whole language project(綜合學科)+review.除了複習本學期的課程外,孩子有故事.美術及骨牌等活動.玩足球的時候大家都特別興奮呢! 另外本週二j1/j2/j2a到七星生態農場進行生態體驗,孩子踩水車.抓泥鰍.看烏龜爺爺,並在當地野餐,玩得不亦樂乎,但由於是生態區蚊蟲較多,敬請家長見諒. 下周為reader’s theater讀者劇場,最後一週為learn what you like自由選組週,老師設計了很多有趣的活動等著孩子選課喔! 春夏季乃腸病毒流行期,初期症狀類似感冒,最常見是發燒喉嚨痛、流口水、不安、食慾不佳，偶而出現嘔吐、腹瀉、咳嗽及手足口起紅疹等症狀，出門前也請家長幫忙檢查孩子手足口是否有不明的紅點泡疹.如確診為腸病毒,請確實通報學校.另外,為了讓孩子得到充分的休息,請讓孩子休息一週再返校,學費也會幫家長扣除一週. *勤洗手及少出入公共場所為防範腸病毒的不二法門,家長回家後在接觸幼兒前也請洗手更衣.讓我們一起為孩子的健康把關! ★重要提醒: 1.7/20(二)J3/J3A 畢業旅行-興福寮生態農場一日遊 請於8點到校 2.暑假Summer camp夏日花博會 8/2-8/20 三週 每周四校外教學 3.小一先修 8/2-8/27四週. *第一週及第三週週四上午校外教學 *提醒家長升小學前最後一個月讓孩子維持正常作息很重要喔! 4.新學期開學日8/24(二) 榮譽榜w22 Good Manners 常規禮儀小天使 Best Effort 學業進步獎 Best Improved English 英文學習好榜樣 J1 Sunny/Dan Sophia Cherry/Melody J2 Mina Ethan Annie J2A Elva - - J3 Joshua Bryant Nina J3A Alen Jungle Claire 隨信附上親子文章 畢業班下周起調整為8點到校,加油喔! 快樂瑪麗安 內湖校TD Sarita

快樂瑪麗安W21親子文章

2010年07月09日
公開
17

Dear Parents 感謝您對畢業典禮暨夏季表演的參與,希望大家都有個美好的回憶! 為了這次的表演,所有的老師都很盡力幫孩子練習,孩子們也都很努力的表演. P班老師也親手做了金莎花束送給畢業生. 當天人潮眾多,如有招待不周之處敬請見諒! 附上W21榮譽榜(本日頒發)及上周親子文章 ★重要提醒: 1.7/13(二)J1/J2/J2A 七星生態園區郊遊 (自然生態觀察及踩水車體驗) 請於9點前到校用餐,將在當地野餐完於13:30回到學校午休. 2.7/20(二)J3/J3A 畢業旅行-興福寮生態農場一日遊(昆蟲觀察.森林遊戲.採野菜等活動) 3.暑假Summer camp夏日花博會 8/2-8/20 三週 4.小一先修 8/2-8/27四週. 早上中文,下午英文.透過查字典.聯絡簿抄寫.中文.數學.生活評量等課程練習,讓孩子提前為小一課業做準備 *第一週及第三週週四上午校外教學 *提醒家長升小學前最後一個月讓孩子維持正常作息很重要喔! 5.新學期開學日8/24(二) 榮譽榜w21 Good Manners 常規禮儀小天使 Best Effort 學業進步獎 Best Improved English 英文學習好榜樣 J1 - ALL Mars/Sunny/Dan/Ferris J2 all all all J2A - Jacky/Jessica/Janice - J3 all Max all J3A Joseph/Jungle/ViVi/Alen Patrick/Aioria/Karen /Louis/Austin Annie/Dylan/Michelle/Claire/ Jeffrey/Sandy 快樂瑪麗安教學部 TD Sarita

在有禮貌的環境中長大，孩子也會懂得禮讓

2010年07月09日
公開
8

在有禮貌的環境中長大，孩子也會懂得禮讓 (攝影/楊惠民 提供/學前教育雜誌) 禮貌 整體待人態度 一般人講到「有禮貌」，好像就是懂得說「請、對不起、謝謝你」。可是，當有位媽媽橫眉豎目，用很兇、很重、很急的口氣對孩子說：「請你把衣服穿起來！快點！謝謝！」這位媽媽有禮貌嗎？ 有禮貌，應該是人與人接觸時所表現出來的一種謙沖、體諒、尊重、為對方著想的言行與舉止。問題就在：當別人對我們不禮貌時，我們會覺得很不舒服；但是，當我們對別人不禮貌時，卻都認為「沒那個心」。於是，我們常常對別人不禮貌卻不自知。 放任 讓孩子目中無人 更大的問題是，許多爸媽把孩子捧在手掌心，任由孩子對著爸媽說「討厭啦！」「你豬頭哦！」「你很白癡耶！」「你很煩ㄋㄟ！」，甚至有位媽媽在兒子當面罵她「老巫婆！」時，還陪笑臉地說：「你好乖！趕快先寫完功課，再去打電動。謝謝哦！」 那四位大學生有什麼樣的爸媽，不得而知；可以確知的是，敢罵媽媽「老巫婆」的這個孩子，以後一定會是那些目中無人大人中的一個。 禮貌要教才會 人際能力從小養成 相信所有爸媽都同意，人際關係在競爭激烈的社會裡攸關重要。期待孩子擁有建立良好人際關係的能力，「有禮貌」就得從小教起，讓他在舉手投足、應對進退之時，「禮」所當然。 「有禮貌」絕對不是一種「長大自然就會」的東西，絕對是要教才會的。 學會禮貌 入門3守則 先了解孩子如何學習禮貌，才能用對的、有效的方式來教會孩子。 ?教戰守則1：家庭氣氛存夠禮貌骨本 「家和為貴」不僅是持家圭臬，更是成功教養孩子的第一步，因為孩子只要醒著，無時無刻都張著耳朵、眼睛、鼻子，還有全身的神經接收器，從四面八方「主動」吸收呈現在周遭的訊息，然後把吸收到的資訊快速送到大腦去解讀、儲存。 ＊他看到媽媽對爸爸說：「請把杯子遞給我。」爸爸拿了杯子，送到媽媽手中，媽媽笑瞇瞇的說：「謝謝！」 ＊他看到爺爺和爸爸要出門時，爸爸都會為爺爺開門。 ＊他看到下班歸來的爸爸，都會先去廚房跟早一步到家、忙著在做飯的媽媽打聲招呼：「我回來了。」 ＊他看到媽媽都會先問過爸爸：「這節目不好看，我們轉台好嗎？」在爸爸點點頭後，媽媽才會拿遙控器轉台。 學習需要有好環境，當「浸泡」在和樂有禮的家中，孩子主動吸收到的，就是這種應對進退的方式，他的骨子裡頭就存進了許多有禮貌的骨本。 ◎發展小常識 認知發展大師皮亞傑認為，學前孩子任何概念的建立，都得要透過親身具體的經驗才行。換句話說，要讓孩子看到、聽到、聞到、摸到、感受到、經驗到，孩子才有可能學會。 ?教戰守則2：把孩子當大人以禮相待 要孩子有禮貌，父母對孩子就要先以禮相待，以身作則。許多父母也許從小就被無「禮」對待，以致他們現在雖然和成人相處時看來彬彬有禮，但轉頭面對孩子，卻瞬間把「禮」拋到九霄雲外；有些則認為對孩子只有權威、命令、訓誡、責罰，根本就不覺得需要對孩子有禮貌。 ＊「你幾點才要給我去洗澡，嗄？」 ＊「杯子借媽媽用一下會怎樣？這麼愛生氣！媽媽買的ㄋㄟ！小氣！」 ＊在廚房洗著碗，不忘拉長脖子對著客廳吼：「都幾點了還在看電視，關掉！馬上給我去睡覺。」 ＊「給我閉嘴！怎麼話這麼多！」 想想看，請同事遞東西給你時，你會怎麼說？想借用同事的物品，你會怎麼做？當你正跟人對話時，手機響起，你會先道個歉再接電話，並快速結束通話吧？和孩子相處，一個原則是，只要把孩子當成大人那樣的以禮相待，就對了。 ◎發展小常識 依皮亞傑的理論，唯有被有禮貌地對待時，透過親身經驗，孩子才真正明白「有禮貌」是什麼意思，也才能感受到被以禮相待時那種被尊重、體諒的愉悅，以及為什麼爸媽要教他有禮貌。 ?教戰守則3：行為舉止適時重複教導 隨著孩子年紀的增長，就要從單純的教孩子說「請、謝謝、對不起」（謝天謝地！這幾個語詞都很簡單，孩子很小就可以學會），漸漸擴大到表現在行為上，絕不以孩子年紀小不好教，或大一點再教，來規避這項責無旁貸的任務。 ＊「我們在公車上，講話請小聲些，不要吵到別人。」 ＊「要跟媽媽講話，請你到媽媽面前來，看著媽媽講，不要這麼遠扯著喉嚨喊，媽媽不喜歡這樣。」 ＊「媽媽知道你很生氣，可是，生氣也不可以說這樣沒禮貌的話，你要跟媽媽說對不起。」 ＊「以後接電話，要跟電話裡頭的那個人說『請等一下，我去請爸爸來聽電話』，不是『我去叫爸爸』，這樣才有禮貌喔！」 ＊「請你輕輕關門，不要『砰』的一聲，這樣很不好。」 ◎發展小常識 學前孩子比較自我中心，對自己行為的約束力又還沒有很好，也還沒有很多是非對錯的觀念，唯有靠著大人在一旁不斷地適時提醒與教導，透過親身經驗的累積，孩子才能慢慢學會、記住。

快樂瑪麗安w20親子文章

2010年07月02日
公開
48

Dear Parents: 本周主題為Art&Music.教導孩子認識各種的樂器,並親自敲打體驗樂器所發出的聲音. 下周主題為Circus. (每年會因為節慶日期,主題順序會有所變更,但課本編排順序並未跟著變,因此請跟著學校更新的順序複習.) 春夏季乃腸病毒流行期,初期症狀類似感冒,最常見是發燒喉嚨痛、流口水、不安、食慾不佳，偶而出現嘔吐、腹瀉、咳嗽及手足口起紅疹等症狀，嬰兒及兒童容易被感染,若有以上症狀請盡速就醫,出門前也請家長幫忙檢查孩子手足口是否有不明的紅點泡疹.如確診為腸病毒,請確實通報學校.另外,為了讓孩子得到充分的休息,請讓孩子休息一週再返校,學費也會幫家長扣除一週. *勤洗手及少出入公共場所為防範腸病毒的不二法門,家長回家後在接觸幼兒前也請洗手更衣.讓我們一起為孩子的健康把關! ★重要提醒: 1.7/5起畢業班換課表 2.7/7 Birthday party 3.7/10(六)上午10:00畢業典禮暨夏季表演. 4.7/13(二)J1/J2/J2A 七星生態園區 (自然生態觀察及踩水車體驗) 5.7/20(二)J3/J3A 畢業旅行-興福寮生態農場一日遊(昆蟲觀察.森林遊戲.採野菜等活動) 6.暑假Summer camp夏日花博會 8/2-8/20 三週 7.小一先修 8/2-8/27四週. 早上中文,下午英文.透過查字典.聯絡簿抄寫.中文.數學.生活評量等課程練習,讓孩子提前為小一課業做準備 *第一週及第三週週四上午校外教學 *提醒家長升小學前最後一個月讓孩子維持正常作息很重要喔! 8.新學期開學日8/24(二) ★Weekly rule: Look and listen ★Speak English correctly 英語正確語句教學 ╳I give you. ○Here you are./Here you go. 榮譽榜w20 Good Manners 常規禮儀小天使 Best Effort 學業進步獎 Best Improved English 英文學習好榜樣 J1 Sunny Peggy/Ethan Enzo J2 all Brain/Ethan/Reese All J2A Mavis Janice Wendy J3 - Ethan Bryant J3A - Alan/Jeffrey Annie 隨信附上親子文章及菜單 J3/J3A的孩子請盡量於8:30到校! 加油~加油~加油~ 快樂瑪麗安 內湖校TD Sarita

不傷孩子的聰明懲罰

2010年07月02日
公開
6

不傷孩子的聰明懲罰（文章擷取至快樂寶貝親子館） 文�沈蔚穎　專家�高麗芳學前教育專家 懲罰是多數家長都會用到的一種教育孩子的方式。 但懲罰不像表揚，如果方式運用不恰當，不僅會失去原有的效果，還會給孩子的心靈帶來傷害喔！ 小孩子都會犯錯，受到家長的懲罰也是在所難免，可是家長要如何懲罰，這其中的學問可就大了。我們就先從一段小故事開始，看看怎樣的懲罰才是聰明父母該做的。 祖沖之小時候，也是一個頑皮的孩子。有一天，父親出門拜訪好友，讓他在家好好讀《論語》，並告訴他回來後要抽查讀書的情況。父親前腳剛走，小沖之就和夥伴們玩耍去了。父親回家後，讓他背誦書中一段。小沖之吱吱唔唔一行也背不下來。父親見狀不禁大怒，把書摔到地上罵道：「像你這樣不求上進的孩子，長大是不會有什麽出息的。」並罰小沖之不准吃晚飯，直到把書背好。 孩子的哭聲引來了祖父，他對兒子的教育方法很不滿意，於是說：「你以前犯錯，我難道是這樣教育你的嗎？雖然你是爲他好，但粗暴的責駡和處罰是起不到好的教育作用，多了還會使孩子變得更頑劣。」接著，祖父轉過頭來對委屈的孫子說：「你好好想想，今天父親這樣罵你有沒有道理？你就到農田裏幫我幹活，當作懲罰吧。」 於是，小沖之每天跟著爺爺下田幹活，聽爺爺講四季自然變化。他對天文曆法産生了濃厚的興趣。爺爺告訴他：「如果你不喜歡讀經書，家裏還有很多天文曆書。這樣你就會知道很多你想知道的事情了。」長大後，愛好自然科學的祖沖之，比歐洲早了一千多年推算出了圓周率，。 這個智慧的老人，運用懲罰不僅糾正了孫子的貪玩，還幫助孫子找到了自己的愛好和興趣。可以稱得上是懲罰教育當中的典範。 瞭解懲罰的作用 教育學者一再強調，在幼兒的家庭教育中，正向的表揚和鼓勵是家長應當經常採用的方式，可是在實際生活中，我們很多時候對於犯錯的孩子不得不採取一些強制性的懲罰手段。當孩子有意或無意犯下錯誤，你決心要懲罰他之前，首先要心裏明確你的懲罰要達到哪些正向作用： ＊懂規矩、辯是非 如果屢次說教都不行，那麽你給他一點「顔色」瞧瞧，是最快達到目的的方式和途徑。一次教訓可以讓孩子更加主動地瞭解行爲界限，明確什麽事情是可以，什麽事情是不行。 ＊促進和激勵 適當的懲罰可以促進犯錯的孩子覺醒，使孩子知恥；制止他的不良行爲，也能激勵他奮發向上。 ＊教育和警戒 當正向的表揚和鼓勵不能達到良好的效果時，懲罰就有了教育和警戒作用，能遏制孩子不良思想行爲的發展。 ＊維護家規和紀律 懲罰也是一種管理手段，爲了使孩子改正錯誤而給他一定的刺激。有了懲罰，會讓孩子知道了家規和紀律的存在，不可以隨心所欲。 懲罰前牢記4大原則 無論何種懲罰都是一種負向的教育方式，家在採取之前都要慎用、慎選。不要因爲愛孩子而傷害他。因此在懲罰小孩前，要注意以下4個原則： 原則1　合理要求，適度懲罰 孩子是不可能不犯錯的，這一次的錯誤也許就是他下一次成功的起點。所以對於孩子的期望值不要太高，應該給孩子一個寬鬆的氛圍。你將會發現，當你降低要求，他犯錯和受罰的機率也就降低了。 如果你覺得孩子一定要受到教訓才不會再犯，那麽接下來你要考慮的就是懲罰的程度。在家規中你可以制定出不同程度的懲罰方式。實施懲罰前先想想孩子在體力和精神上是否可以承受。能不用刺激強度大的懲罰，最好引而不發，讓孩子在被懲罰前自覺終止不良行爲。 原則2　及時提醒，明確原因 當孩子第一次犯錯，在「犯罪現場」你就要及時地批評提醒。學齡前的孩子沒有大錯，都是一些小錯，小錯如果不抓就會變成壞習慣。 懲罰孩子也不能沒頭沒腦，要讓他知道受罰的原因和應有的正確行爲。一位父親懲罰完犯錯的孩子，問他「你知道我爲什麽要懲罰你嗎？」孩子回答說不知道，父親說因爲他打了比他小的孩子。孩子聽完，不料更覺委屈，問父親：「我比您小，您爲什麽要打我呢？」父親費了一肚子力氣，可是孩子仍不明白自己爲什麽要受罰。所以在懲罰孩子時，一定要針對受罰的行爲給孩子講明受罰的原因，這樣才能達到懲罰的效果。 原則3　就事論事，不情緒化 孩子受罰總是因爲某件具體的事，所以你在懲罰孩子時也只能是就事論事，切忌無休無止地重提過去的錯誤，或者拉拉扯扯將其他的事情引進來，最後懲罰變成了對孩子的「人身攻擊」。 處罰孩子的時候，首先你要讓他明白，你是對他做錯的事進行的否定，而不是針對他「這個人」，這樣在幫助他進步的同時也不會打擊他的自信。 犯了什麽錯就要受到什麽樣的懲罰，在你的心中要有一個標準，不能因爲你情緒好壞而變化。如果你以情緒來懲罰孩子，孩子就會成爲你的出氣筒。 原則4　看準時機，依據性格 懲罰也要看準時機和場合。在人前，當孩子有不良行爲，你可以打手勢或表現出不快的表情以示懲戒和提醒，維護他小小的自尊。 不同的孩子個性不同，你要掌握好自己孩子的脾氣特性。如果是屢教不改，懲罰方式可以重些；如果孩子內向、自尊心強，懲罰時你就要控制一下自己的情緒，儘量避免給孩子帶來精神傷害。 父母5招聰明懲罰法 一說懲罰，家長就想到打和罵，其實懲罰的方式和方法有很多種，聰明的父母要根據孩子的年齡和特點，巧妙使用懲罰。 1.語言批評 語言批評一般是針對3歲以後的孩子。這個年齡階段的孩子語言系統已經初步建立，你可以通過語言告訴他剛才的行爲媽媽是不喜歡的，應該如何做。 提醒：採用語言批評時，要注意切莫因爲孩子犯錯，自己情緒激動不顧後果地「胡言亂語」。 2.自然後果法 這是18世紀法國教育家盧梭最先提出來的。主張孩子犯錯後，家長與其給予人爲的懲罰，不如讓孩子在錯誤所造成的直接後果中去體驗不快或痛苦，從而迫使其改正錯誤。比如孩子喜歡亂撕書本，家長就不再給他買新的。 提醒：家長採用的自然後果法時先要考慮到，孩子在身體和精神上是否能夠承受。 3.皮肉之苦 有時候，你會感到給孩子講道理無異於對牛談琴。比如對一個2歲的孩子講不要亂碰插座的道理，還不如在他犯錯之後給他一點點「皮肉之苦」的教訓。他會記得亂碰「那東西」，自己會很痛。 提醒：「皮肉之苦」的目的是讓孩子不就犯，不能成爲家長隨時打孩子的理由。 4.冷處理 一段時間內不理睬犯錯的孩子，讓他因爲受到大人的冷落而感到難過，明白自己的行爲是不被大人接受的。 提醒：家長冷處理的時間不宜過長，之後告你要告訴他，你這樣做是不喜歡他的行爲，而不是他這個人。 5. 面壁思過 年齡稍大的孩子犯錯後，可以罰他去一個僻靜的角落自我反省，訓練他的內省智能，同時認識自己的錯誤。 提醒：孩子受罰時，家長要注意觀察，不要因爲有其他的外物而干擾了孩子的注意力，達不到懲戒的效果。 父母不應該說的3句話 1.如果你再怎樣怎樣，我就把你送掉…… 一些父母喜歡對犯錯的孩子說這樣恐嚇威脅的話。雖然只是大人的一句氣話，可對於小年齡的孩子來說並不是這樣，他們會信以爲真認爲爸媽不喜歡自己了。家長的這句話於是就成了對孩子的精神懲罰。經常用這樣的話來恐嚇孩子，會使孩子的性格變得膽小、怕事，一些小事就會令他煩躁不安，敏感多慮。 2.我看你就是這樣子，長大也不會有太多的出息…… 恨鐵不成鋼的父母氣頭上常會對孩子這樣說。因爲一次錯誤故意輕貶孩子所有的能力，甚至用孩子的短處比他人的長處。從父母的角度來看是想激勵孩子進步，但這種語言所帶來的負面效應比正面效應要大得多，不僅影響親子關係，還造成孩子從小自卑，與同齡人在一起時容易産生自我否定。 3.你做得不錯呀！還要再來一次嗎？ 孩子犯錯了，家長用成人尖刻的語言奚落，諷刺、挖苦孩子。這種語言不僅僅是懲罰，而且還是一種精神虐待，對孩子的自尊心是嚴重的挫傷，容易導致孩子學習困難，嚴重的甚至還會造成孩子行爲問題。 Smart Tips美國父母是這樣看待懲罰 合理的懲罰孩子是告訴他們行爲的標準，分辨什麽樣的事情可以去做，什麽樣的事情不能做。當孩子犯錯，不得不進行懲罰的時，家長一定要有權威性，讓孩子知道你是嚴肅的，而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎賞的。 懲罰孩子的必須告訴他們你提出要求的原因，父母的態度也要保持一致，這樣孩子才可能建立統一的行爲標準。即使彼此的方式方法有異議，也最好在孩子不在場時再與他進行討論。這樣做，也可以樹立起父母雙方的權威性。懲罰不能太多，不可從生理和心理上虐待孩子，當他有進步，就要給予獎勵。

墾丁行~ 宿: 墾丁凱撒

2010年06月26日
公開
5

早上睡到自然醒， 再到悠活的臨海餐廳優閒的享受早午餐^^ 吃完豐盛的早午餐， 到海邊逛逛~坐搖籃~舒服喔~ 躺爸爸肚子~真舒服~ 兄妹倆餵完魚~照張合照吧~ 安兒~看媽咪啦^^ 哲哲學射箭~安安玩體能設施~~ 哲哲學射箭~ 我們要離開悠活前，還遇到一起夜宿海生館的香港朋友喔~ 哲哲和安安很大方!還和香港姐姐們聊聊天~ 我們下午1點多在悠活門口等墾丁街車， 墾丁街車不太準時，害我們一直擔心車子會不會來@#$% 不過，一大台遊覽車上只有我們一家人~好像專車喔^^ 車子可以坐到凱撒飯店門口，很方便~ 在辦理Check in時，遇到一對香港人， 他們說已經找不到換台幣的地方， 墾丁只剩大飯店可以換錢， 想請我們幫忙~報我們房號~幫他們換台幣~ 媽咪太天真，原本想幫忙， 不過，在櫃檯小姐明示+暗示可能遇到的風險 (如果是假鈔，可以要我們賠償飯店損失)， 加上英明爸爸阻擋下， 避免可能影響度假心情的損失^^ 凱撒的房間很舒適，游泳池也很棒^^ 哲哲和安安在小灣沙灘玩沙+游泳池玩水~超開心~~ 媽咪最愛的笑容^^ 只是~小灣沙灘人太多了吧~~跟擠沙丁魚一樣~太誇張了^^" 晚上，當然不能免俗的逛墾丁大街~ 先吃泰國菜~打彈珠~玩空氣槍~ 再買些滷味+飲料回房間吃囉~~ 我們在墾丁大街上又遇到另外一對同住悠活的香港人， 他們還送哲哲和安安螢光棒^^ 呼呼~~墾丁幾乎被香港人攻佔~~ 回到飯店後~泡個舒服的澡~~ 一家人抱抱睡覺囉~~

快樂瑪麗安w19親子文章

2010年06月25日
公開
21

Dear Parents: 本周主題為Safety.,針對校園環境.遊戲規則.班上規則(搬桌椅) 等,再次進行複習和宣導, 教導孩子安全及自我保護的重要性. 下周主題為Art &Music. (每年會因為節慶日期,主題順序會有所變更,但課本編排順序並未跟著變,因此請跟著學校更新的順序複習.) 另外,請家長利用假日時間,與孩子一同整理書包,書包內請維持整潔,盡量以書本.餐袋.水壷.(J3 level鉛筆盒)為主,藥請填寫餵藥單(附於聯絡本後)放於書包前口袋,一~四請不要帶玩具.其他零食(晚歸者或當日壽星除外)及貴重物品到校.謝謝配合! 春夏季乃腸病毒流行期,初期症狀類似感冒,最常見是發燒喉嚨痛、流口水、不安、食慾不佳，偶而出現嘔吐、腹瀉、咳嗽及手足口起紅疹等症狀，嬰兒及兒童容易被感染,若有以上症狀請盡速就醫,出門前也請家長幫忙檢查孩子手足口是否有不明的紅點泡疹.如確診為腸病毒,請確實通報學校.另外,為了讓孩子得到充分的休息,請讓孩子休息一週再返校,學費也會幫家長扣除一週. *勤洗手及少出入公共場所為防範腸病毒的不二法門,家長回家後在接觸幼兒前也請洗手更衣.讓我們一起為孩子的健康把關! ★重要提醒: 1.7/10(六)上午10:00畢業典禮暨夏季表演. 2.7/13(二)J1/J2/J2A 七星生態園區 (自然生態觀察及踩水車體驗) 3.7/20(二)J3/J3A 畢業旅行-興福寮生態農場一日遊(昆蟲觀察.森林遊戲.採野菜等活動) 4.暑假Summer camp夏日花博會 8/2-8/20 三週 本次的暑期內容除了教導孩子認識各國國花,透過精心設計的課程,孩子有許多動手操作的機會.也會自製花台及花書籤.花布製作等美勞. *每周四校外教學:最後一周會去農場摘番茄喔! 5.小一先修 8/2-8/27四週. 早上中文,下午英文.透過查字典.聯絡簿抄寫.中文.數學.生活評量等課程練習,讓孩子提前為小一課業做準備 *第一週及第三週週四上午校外教學 *提醒家長升小學前最後一個月讓孩子維持正常作息很重要喔! 6.新學期開學日8/24(二) ★Weekly rule: Use the bathroom quickly and quietly. ★Speak English correctly 英語正確語句教學 ╳ Teacher,my here hurt. ○Teacher,”My _______ hurts!” 榮譽榜w19 Good Manners 常規禮儀小天使 Best Effort 學業進步獎 Best Improved English 英文學習好榜樣 J1 Tommy/Mars Eddie/Wawa Ferris J2 Yatong Rex/Annie Sky J2A Leo Jessica Frank J3 大家還可以再加油喔! J3A - Claire Annie 隨信附上親子文章 J3/J3A的孩子請盡量於8:30到校! 加油~加油~加油~ 快樂瑪麗安 內湖校TD Sarita

別讓孩子成小霸王 （文章擷取至快樂寶貝親子館）

2010年06月25日
公開
12

別讓孩子成小霸王 （文章擷取至快樂寶貝親子館） 專家認為，無論你的管教有多「寬鬆」，又或採用哪種教子方法，某些原則媽媽必須對孩子有所堅持，絕不能退讓。以下網羅了八種日常生活常見的情景，大家平日又做到多少？ 堅持１﹕進屋要叫人，吃飯要叫人。 所謂「進屋叫人，進廟拜神」，以前隨父母探訪親友，進屋時例必要和長輩逐個打招呼，以表尊敬，不過現在很多人都不拘泥這習俗....家長雖不至要求子女按長幼次序逐個「叫人」，但入門一聲招呼或吃飯前一聲：「吃飯喇！」還是必須.....看到誰先便叫誰,一大班親友時，一句：『Hello，大家好！』已足夠。 堅持２﹕讓座給老弱婦孺。 乘搭公共交通工具，例如地鐵或巴士時，遇到長者或有需要人士，父母要教導子女主動讓座給他們。「本來這是理所當然的事，但可能受到大氣氛影響，以前會這樣做的人反而變了少數，做起來總覺得尷尷尬尬，大人自己也會內心掙扎一輪，更加不會教導自己小朋友。」 堅持３﹕勿讓孩子做「皇帝」。 現在很多家庭都有聘請家庭傭工，照顧小朋友的責任亦落在他們身上，不過父母要留心，勿讓子女隨意差使傭人。「有時拿一件東西、掉一件垃圾，小朋友也要姐姐幫他們，家長應要求子女懂得自我照顧，而非養成：『家裡人讓我使喚』的心態，形成依賴性格。此外，亦要讓子女明白，家中傭人是到來「幫」家裡，因此吩咐傭人做事，要記緊說一聲：『謝謝！』」 堅持４﹕孩子牙尖嘴利，要罵！ 剛剛懂得說話的孩子，每當表現得「牙尖嘴利」，甚至乎會罵大人時，很多父母都會用「精靈得意」、「口齒伶俐」來形容，一副甚為欣賞的樣子。譚博士：「但從小朋友成長角度來看，這可能是沒禮貌的表現，父母切記勿得意忘形，要立刻制止他們。」相反，假如小朋友看到大人很開心、拍手掌的話，變相鼓勵了他們，日後要糾正這行為就很難了。 堅持５﹕自己的事自己做。 很多父母都明白「自己的事自己做」的道理，但每次吩咐子女要自己收拾玩具時，對方總會諸多藉口，又或遲遲未有行動，這時很多父母都按捺不住，最終替孩子完成....** 提醒家長這做法要戒：「父母同時亦要思考是否自己用錯方法，為何子女會這樣。」 堅持６﹕小朋友撒嬌，勿退讓。 當小朋友「撒嬌」要媽媽答允做某些事情，例如買玩具、到遊樂場玩等等，若然對方不肯，就喜歡出動「發難」一招，在現場大吵大鬧，這種場面屢見不鮮。媽媽遇到這情況，不應輕易就範，否則會對孩子造成縱容。 「父母亦要向孩子表達自己的感覺，例如孩子不聽話，媽媽會不開心，另外亦要解釋自己為何不能答應要求，凡事講道理。」 堅持７﹕喜歡吃的，不能盡吃。 　不少小朋友都有偏食習慣，特別遇到自己喜愛的食物，當然希望把它全送入口中。出席一些飲宴場面時，不難發覺有些父母會容許孩子把愛吃的食物，全夾到自己的碗中，心態上認為：「小朋友喜歡吃，讓他們多吃一點也無妨。」 「父母眼中，這是小朋友的真情流露，但在其他人眼中，卻可能認為小朋友不懂禮貌、沒有和他人分享之心。家長應要求子女有所節制。」 堅持８﹕勿讓孩子過分率性而行。 　在講求「個性」的今天，很多父母都贊成讓孩子率性行事。例如媽媽吩咐孩子和其他人打招呼，孩子總是不理睬，這時媽媽就會補上一句：「她性格就是這樣。」....「媽媽雖不能強迫孩子做些甚麼，但亦要避免讓孩子以為這情況可以接受，令他們變得更自我中心，最理想是回家後向他們了解原因。同時亦要留意孩子在德、智、體、群、美這幾方面的成長需要是否有不足。」。

墾丁行~ 夜宿海生館

2010年06月24日
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我們已經好多年沒到墾丁玩了~~ 趁著爸爸公司的福利補貼凱撒飯店住房的錢， 加上哲哲和安安坐高鐵還不用錢， 出發到墾丁~四天三夜遊囉~~ 8點10分我們從家裡坐計程車出發， 到台北火車站後，先到7-11買早餐+飲料， 坐9點鐘的高鐵，挺舒適的~ 在車上吃吃喝喝~ 到左營才10點半喔~ 坐高鐵出發囉~~ 我們坐高捷到美麗島站晃晃~ 看光之穹頂~嗯~挺漂亮的~ 然後再繼續坐捷運到凱旋醫院站， 岀站時，突然下了大雷陣雨， 還好夢時代的接駁車很方便， 沒有淋到雨~ 不然，爸爸和媽咪帶著孩子+一堆行李，濕掉就麻煩囉~ 在夢時代坐安安最愛的美樂蒂摩天輪， 可以看到高雄港~景觀還不錯^^ 吃了日式珈哩飯+烏龍麵+小火鍋後， 下午2點搭媽咪事先好的接駁小客車到海生館囉~ 夢時代摩天輪~安安最愛的美樂蒂車廂 因為是直達車，車上只有我們一家人， 挺舒服的~安安還睡了午覺喔~ 快4點時抵達海生館， 準備開始我們的夜宿行程^^ 在大禮堂舉行夜宿說明+寄放行李後， "美蓉姊姊"就帶著我們逛逛海生館做深度導覽， 還去看大洋池後場的工作+在大洋池畔餵魚+摸水母+餵水母， 吃完晚餐後還夜探珊瑚王國， 很特別的體驗~這是一般遊客看不到的喔^^ 爸爸和哥哥都餵得很起勁~ 準備餵大洋池裡的魚囉~ 洗完澡後還有提供車城有名的綠豆蒜當點心， 很好吃喔~嘻嘻~爸爸和媽咪都吃了好多碗~ 我們還做了派大星+鯨魚+花盆的黏土作品~ 我們選擇的夜宿地點是~白鯨隧道區^^ 跟可愛的小白鯨~Blue和Angle一起共眠喔~ 我們是睡在地板上，還會不時聽到小白鯨的叫聲， 不過，海生館提供的寢具很舒服， 我們一家人睡得很好^^ 這種體驗很特別^^