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糖果媽媽

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2006年10月21日
公開
9

保母進修課程

年度二次的的進修課程,溫故知新囉! 今天的課程: 1.0-2歲嬰幼兒感統發展與運用 2.打開繪本走進孩子的心 兩堂課都很棒, 一直在工作上都仔細小心地觀察受託孩子的各項發展,給予刺激,今天在課堂上發現彤妹證實了我平常觀察的疑慮,小娃兒有防禦性強的小小問題(一點點,不是太明顯),對週遭的人事物屬於敏感挑剔型的. 喝奶的習慣是一個徵兆,溫度不對不喝,味道不對不喝,奶嘴不對不喝,餵的姿式不對不喝,還好,彤妹滿一歲了,奶不是最重要的,還好彤妹對各類的食物興趣還不小,願意吃正餐吃點心,特愛吃大人的食物. 對臉吹氣,彤妹反應及表情激烈. 洗澡大哭,不喜歡蓮蓬頭沖水的聲音,若只洗臭屁屁時還ok, 睡覺淺眠又是個徵兆,一點點動靜,都會影響小娃兒的入睡,時間,深度..... . 目前的狀及應提出協助的問題 1.吃的問題,進入固體食物,給予食物多樣化的刺激,避免孩子只吃她愛吃的東西. 2.洗澡,教導其父母在為他洗澡前要先進行按摩,讓孩子多些皮膚上的異物的接觸,協助孩子很快地就可以接受外物的觸感. 3.睡覺的問題,目前還好,白天入睡狀況還ok,只是睡不長,容易受外面的聲音影響就會醒,,那就繼續讓週遭的聲音很吵很吵,不需特別製造安靜的環境,還有讓小娃兒體力多一些宣洩,多一些肢體的運動,就應該好眠了吧.......... p.s.值得一提的事,小遠對固體的食物接受度越來越高了,我的堅持是對的,孩子不吃時,不可一味的提供其喜歡的食物(像小遠只喝牛奶...)應該給予多樣變化的各類食物的口感刺激,幫助孩子回覆咀嚼的能力.結論:慢,沒關係,不可以偷懶怕繁瑣而放棄(小遠很會吐,只要吃副食就作噁嘔吐,常要清理........) 今天的繪本除了棒之外還是棒,因為講師竟是我19歲時第一份工作的同事,真是高興在20多年後有縁地還見老同事. 把老師電腦上分享的繪本書名都抄回家..... 和孩子談"生氣",可以引導孩子看的書有 1.亞瑟生氣了 2.菲菲真的真的很生氣 3.我變成一隻噴火龍 4.生氣湯 和孩談"害怕":,可以引導孩子看的書有: 1.樓梯下的熊 2.潔西卡和大野狼 3.雷公糕 其他, 1.我絕對絕對不要吃蕃茄 2.家有怪物 3.我不睏我不要睡覺 4.小羊睡不著 5.安娜想養一隻狗 今天聽了,生氣系列,家有怪物,雷公糕........突然自己成了小孩. 一下子可以看99本書的「童書久久」http://www.baby-library.com/y141.htm 今天上課的講義整理:

2006年10月18日
公開
17

【 當自己小孩的老師】

【 當自己小孩的老師】清海無上師 以中文講於福爾摩沙西湖 1994.10.9 ●上帝給我們小孩也是為了要提醒我們要當老師、自己要做好，因為有一個小孩在等待你，等你幫忙他、指導他。上帝把小孩 ---- 一個新鮮的靈魂放在你的手上，要你照顧、要你磨亮、要你弄一個模型出來，所以有小孩也不要抱怨啊！他們就是你當老師的功課。 ●上帝給我們小孩，就是為了給我們訓練自己當老師的才華。因為有一個小孩你什麼都要會，你愈會的話，你的小孩愈聰明，愈清楚他要走的方向。多數世界上的父母會的不多，自己也不穩，方向不清楚、道德也不穩、智慧也不夠，所以我們長大才這樣馬馬虎虎，整個世界才馬馬虎虎那麼下去了，然後在那邊爭名奪利而已，根本沒有想到什麼，不知道有什麼精神食糧對我們才是最滿足的，所以大家一直貪下去、一直沈下去，因為做什麼都不滿足，多高的地位都不滿足、多少錢都無法滿足，都是因為沒抓到那個重點。如果現在我們大人愈來愈多人修行，真正正確地找到自己的本性，了解道德、知道智慧，以後我們的小孩會長得很棒。整個國家修的話，小孩就會變成都是聖人，從小就是聖人，這樣整個世界都會和平，根本不用武器，不用發達什麼東西，它自然也會發達。 ●父母就是第一個老師，最重要的老師，從小養到大，那個開始的時候是最重要的，所以父母就是小孩最好的老師。如果那個時候沒有教他走在正確的路裡面，那以後怎麼教呢﹖他已經走很遠，拉不回來了。所以我們本人要清楚自己走的路，然後才能夠帶小孩子。你們教育他什麼，讓他看什麼書，讓他有什麼朋友，讓他從什麼條件、背景長大，以後都會看得到那些結果。因為他生出來，自己會有前世的基因，如果你從小沒有開始幫忙他改善，引導他到比較好的方向，以後他就跟著自己以前的基因走，變得跟以前一模一樣，不管生出來幾百次，他還是這種人而已；也許愈來會愈壞。因為他的基因已經壞了，就吸引那些壞的過來，所以就愈來愈壞。 ●你們看電視，有時候也從中可以學到一些道理。所以要給小孩看卡通影片前，自己要先看、先了解好，有時候要解釋給小孩聽，不要認為小孩他不懂，你解釋他就會懂。我跟很多小孩玩過，知道他們真的像大人一樣。我好尊重他們，有的時候我嚇了一跳，不敢太隨便對待他們，他們真的好聰明，有時候會讓我們大人嚇了一跳，順便提醒我們，讓我們知道他也有一個靈魂、有一尊佛在裡面，不能隨便說他是小孩子這樣。每個小孩當然不一樣，不過如果我們知道怎麼教導他們的話，每個小孩都會乖的；不知道對待的話，他就開始皮了，他開始知道你的弱點，然後他皮下去的話，你改不了他了。從小如果沒有教導好，沒有教他走道德的路，以後來不及改變。不過要教導他，給他一個很神聖、很正確的一條路。 清海無上師 以中文講於柬埔寨1996.7.21 ●你們的小孩從小就要訓練，想辦法讓他們分擔一點工作，讓他們知道錢的價值，知道工作伶俐是一種榮耀，並且獎賞他們，這樣以後他們會將工作與榮耀以及溫暖的感情與父母的疼愛、讚歎聯想在一起，長大後就會變成習慣。 清海無上師 以中文講於柬埔寨1996.3.27 ●小孩不會要求很多，只要我們注意他，跟他分享，他就高興了。他不一定每天要求洋娃娃；因為沒人陪他玩，他才玩洋娃娃。 ●應該找方法給他玩，不是一天到晚出去買很多很貴的玩具才是玩，多帶他在身邊工作，反而他IQ會更高，他會更聰明、伶俐、細心，更了解父母的工作，以後溝通很方便，你講什麼，他就知道你的苦心。 ●不管做什麼，順便讓他培養侍奉的精神。 ●小孩越長大，你越跟他分享，他越快樂。不是說買很多玩具給小孩，他才高興，你跟他玩他才高興哪！當然玩具他也喜歡，不過玩具不能替代父母的感情，每天你陪他玩，多跟他聊天，多跟他解釋，他會很聰明，跟父母會很同一體，長大後就像朋友一樣，因為從小跟父母在一起，你做什麼他都知道，你一講他就懂，不用等他長大了才講。如果一天到晚只是丟玩具給他，一直沒溝通，等他長大就很難再解釋。

2006年10月17日
公開
21

四書和五經

一、四書 應該說，凡是對中國傳統文化稍有了解的人，都知道《四書》。它是《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》這四部著作的總稱。據稱它們分別出於早期儒家的四位代表性人物曾參、子思、孔子、孟子，所以稱為《四子書》（也稱《四子》），簡稱為《四書》。南宋光宗紹熙遠年（1190年），當時著名理學家朱熹在福建漳州將《大學》、《論語》、《孟子》、《中庸》匯集到一起，作為一套經書刊刻問世。這位儒家大學者認為“先讀《大學》，以定其規模；次讀《論語》，以定其根本；次讀《孟子》，以觀其發越；次讀《中庸》，以求古人之微妙處”。並曾說“《四子》，《六經》之階梯”（《朱子語類》）朱熹著《四書章句集注》，具有劃時代意義。漢唐是《五經》時代，宋後是《四書》時代。 　　《大學》： 《大學》原本是《禮記》中一篇，在南宋前從未單獨刊印。傳為孔子弟子曾參（前505—前434）作。自唐代韓愈、李翱維護道統而推崇《大學》（與《中庸》），至北宋二程百般褒獎宣揚，甚至稱“《大學》，孔氏之遺書而初學入德之門也”，再到南宋朱熹繼承二程思想，便把《大學》從《禮記》中抽出來，與《論語》、《孟子》、《中庸》並列，到朱熹撰《四書章句集注》時，便成了《四書》之一。按朱熹和宋代另一位著名學者程頤的看法，《大學》是孔子及其門徒留下來的遺書，是儒學的人門讀物。所以，朱熹把它列為“四書”之首。 　　《中庸》： 《中庸》原來也是《禮記》中一篇，在南宋前從未單獨刊印。一般認為它出於孔子的孫子子思（前483－前402）之手，《史記·孔子世家》稱“子思作《中庸》”。自唐代韓愈、李翱維護道統而推崇《中庸》（與《大學》），至北宋二程百般褒獎宣揚，甚至認為《中庸》是“孔門傳收授心法”，再到南宋朱熹繼承二程思想，便把《中庸》從《禮記》中抽出來，與《論語》、《孟子》、《大學》並列，到朱熹撰《四書章句集注》時，便成了《四書》之一。從《中庸》和《孟子》的基本觀點來看，也大體上相同的。不過，現存的《中庸》，已經經過秦代儒者的修改，大致寫定於秦統一全國後不久。所以每篇方式已不同於《大學》，不是取正義開頭的兩個字為題，而是撮取文章的中心內容為題了。 　　《論語》： 《論語》是記載孔子及其學生言行的一部書。孔子（前551——前479），名丘，字仲尼，春秋時魯國陬邑（今山東曲阜）人。儒家學派創始人，中國古代最著名的思想家、政治家、教育家，對中國思想文化的發展有極其深遠的影響。《論語》成書于春秋戰國之際，是孔子的學生及其再傳學生所記錄整理。《論語》是記載孔子及其學生言行的一部書。《論語》涉及哲學、政治、經濟，教育、文藝等諸多方面，內容非常豐富，是儒學最主要的經典。在表達上，《論語》語言精煉而形象生動，是語錄體散文的典範。在編排上，《論語》沒有嚴格的編纂體例，每一條就是一章，集章為篇，篇、章之間並無緊密聯繫，只是大致歸類，並有重復章節出現。到漢代時，有《魯論語》（20篇）、《齊論語》（22篇）、《古文論語》（21篇）三種《論語》版本流傳。東漢末年，鄭玄以《魯論語》為底本，參考《齊論語》和《古文論語》編校成一個新的本子，並加以註釋。鄭玄的注本流傳後，《齊論語》和《古文論語》便逐漸亡佚了。以後各代註釋《論語》的版本主要有：三國時魏國何晏《論語集解》，南北朝梁代皇侃《論語義疏》，宋代邢晏《論語注疏》、朱熹《論語集注》，清代劉寶楠《論語正義》等。 　　《孟子》： 《孟子》是記載孟子及其學生言行的一部書。孟子（約前372-前289），名軻，字子輿，戰國中期鄒國（今山東鄒縣東南人），離孔子的故鄉曲阜不遠。是著名的思想家、政治家、教育家，孔子學說的繼承者。到南宋孝宗時，朱熹編《四書》列入了《孟子》，正式把《孟子》提到了非常高的地位。元、明以後又成為科舉考試的內容，更是讀書人的必讀書了。《孟子》是記載孟子及其學生言行的一部書。和孔子一樣，孟子也曾帶領學生遊歷魏、齊、宋、魯、滕、薛等國，並一度擔任過齊宣王的客卿。由於他的政治主張也與孔子的一樣不被重用，所以便回到家鄉聚徒講學，與學生萬章等人著書立說，“序《詩》《書》，述仲尼之意，作《孟子》七篇。”（《史記·孟子荀卿列傳》）趙岐在《孟子題辭》中把《孟子》與《論語》相比，認為《孟子》是“擬聖而作”。所以，儘管《漢書·藝文志》僅僅把《孟子》放在諸子略中，視為子書，但實際上在漢代人的心目中已經把它看作輔助“經書”的“傳”書了。漢文帝把《論語》、《孝經》、《孟子》、《爾雅》各置博士，便叫“傳記博士”。到五代後蜀時，後蜀主孟昶命令人楷書十一經刻石，其中包括了《孟子》，這可能是《孟子》列入“經書”的開始。到南宋孝宗時，朱熹編《四書》列入了《孟子》，正式把《孟子》提到了非常高的地位。 　　二、五經 儒家本有六經，《詩經》、《尚書》、《儀禮》、《樂經》、《周易》、《春秋》。秦始皇“焚書坑儒”，據說經秦火一炬，《樂經》從此失傳，東漢在此基礎上加上《論語》、《孝經》，共七經；唐時加上《周禮》、《禮記》、《春秋公羊傳》，《春秋穀梁傳》、《爾雅》，共十二經；宋時加《孟子》，後有宋刻《十三經注疏》傳世。《十三經》是儒家文化的基本著作，就傳統觀念而言，《易》、《詩》、《書》、《禮》、《春秋》謂之“經”，《左傳》、《公羊傳》、《穀梁傳》屬於《春秋經》之“傳”，《禮記》、《孝經》、《論語》、《孟子》均為“記”，《爾雅》則是漢代經師的訓詁之作。後來的五經是指：《周易》、《尚書》、《詩經》、《禮記》、《左傳》。 　　《周易》： 也稱《易》、《易經》，列儒家經典之首。《周易》是占卜之書，其外層神秘，而內蘊的哲理至深至弘。作者應是筮官，經多人完成。內容廣泛記錄了西周社會各方面，包含史料價值、思想價值和文學價值。以前的人們對自然與人聖變幻規律的認識模式，從沒有超越陰陽八卦的思維框架。相傳龍馬馱“河圖”出現在黃河，上古聖人伏羲始作八卦；《史記》又稱“蓋文王拘，而演《周易》”（一說伏羲重卦，有說神農），並作爻辭（或謂周公）；後至春秋，又有孔聖作“十翼”之說，世稱“人更三聖，世歷三古”（《漢書·藝文志》）。《周易》包括《經》和《傳》兩部分。《經》文由六十四卦卦象及相應的卦名、卦辭、爻名、爻辭等組成。《傳》一共七種十篇，有《彖》上下篇，《象》上下篇，《文言》、《係辭》上下篇，《說卦》，《雜卦》和《序卦》。古人把這十篇“傳”合稱“十翼”，意指“傳”是附屬於“經”的羽翼，即用來解說“經”的內容。 　　《尚書》： 古時稱《書》、《書經》，至漢稱《尚書》。“尚”便是指“上”，“上古”，該書是古代最早的一部歷史文獻彙編。記載上起傳說中的堯舜時代，下至東周（春秋中期），約1500多年。基本內容是古代帝王的文告和君臣談話內容的記錄，這說明作者應是史官。《史記·孔子世家》稱孔子“序《書傳》，上紀唐虞之際，下至秦繆，編次其事”，相傳為孔子編定。《尚書》有兩種傳本，一種是《今文尚書》，一種是《古文尚書》，現通行的《十三經注疏》本，是今文尚書和偽古文尚書的合編。古時稱讚人“飽讀詩書”，“詩書”便是分別指《詩經》、《尚書》。 　　《詩經》： 先秦稱《詩》，或《詩三百》，是中國第一本詩歌總集。匯集了從西周初年到春秋中期五百多年的詩歌三百零五篇（原三百十一篇），是西周初至春秋中期的詩歌總集。“古者《詩》三千余篇，及于孔子，去其重……”（《史記·孔子世家》），據傳為孔子編定。《詩》分“風”、“雅”、“頌”三部分，“風”為土風歌謠，“雅”為西周王畿的正聲雅樂，“頌”為上層社會宗廟祭祀的舞曲歌辭。此書廣泛地反映了當時社會生活各方面，被譽為古代社會的人生百科全書，對後世影響深遠。喜歡詩詞的朋友，相信都有讀過。 　　《禮記》： 戰國到秦漢年間儒家學者解釋說明經書《儀禮》的文章選集，“《禮記》只是解《儀禮》”（《朱子語類·卷八十七》），是一部儒家思想的資料彙編。《禮記》雖只是解說《儀禮》之書，但由於涉及面廣，其影響乃超出了《周禮》、《儀禮》。《禮記》有兩種傳本，一種是戴德所編，有85篇，今存40篇，稱《大戴禮》；另一種，也便是我們現在所見的《禮記》，是戴德其侄戴聖選編的四十九篇，稱《小戴禮記》。 　　《左傳》： 也稱《左氏春秋》、《春秋古文》、《春秋左氏傳》，古代編年體歷史著作。《史記》稱作者為春秋時左丘明，清代今文經學家認為係劉歆改編，近人又認為是戰國初年人據各國史料編成（又有說是魯國歷代史管所寫）。它的取材範圍包括了王室檔案，魯史策書，諸侯國史等。記事基本以《春秋》魯十二公為次序，內容包括諸侯國之間的聘問、會盟、征伐、婚喪、篡弒等，對後世史學文學都有重要影響。《左傳》本不是儒家經典，但自從它立於學官，後來又附在《春秋》之後，就逐漸被儒者當成經典。 來源：南方網

2006年10月14日
公開
15

補班補課

補班補課

2006年10月14日
公開
14

失約的姐姐

姐姐今天段考結束,預計中午下了課先到建安國小探視小六的導師, 1:00,姐姐還沒到家,疑問中---看老師要這麼久嗎,煮好的牛腩面都糊了. 2:00,姐姐還是沒有到家,連電話也沒打回家----有一起去吃飯嗎,昨兒個也沒說呀,打個電話去問一下同學,結果一起去看老師的同學也還沒到家,同學媽咪說:好像有個同學有個生日party,想,歆如是不是也即興,跟著去了. (扯著扯著又和同學媽咪聊到國一生如何輔導,如何幫助他們進入課業,如何購買參考書籍,天呀,我真是沒經驗,家中第一次有國一生,真是手忙腳亂,還好有一些有經驗的媽咪提供資訊.於是決定不再尊重姐姐的意願,晚上就去給她扛一堆參考書回家,PS.真貴,我還沒有全買,只有4科的自修,2科講義,6本史地的總整理,就花了我2313元,又是一筆預算外的預算.....) 3:00 姐姐還是沒有到家,不過電話鈴響了,聽到了姐姐的聲音,不過姐姐好像聽不見媽咪的聲音,這時想開"唸"都沒用. 3:30 姐姐安全到家,其實已經急死媽咪一堆細胞,問如:為什麼晚歸也沒打電話,為什麼沒有事先告知媽咪你還有生日派對的事.姐姐無辜地說:她一直都在和小六的導師聊天,因為老師下午二節沒課,沒有去生日派對,(小姐,妳也聊太久了吧).氣頭上的媽咪:「那要怎麼修補媽咪死去的細胞,那把答應你看兩個小時的網球王子刪掉一小時」(田小姐不悅中~~~~回房去了) 4:00 媽咪主動示好(真是太沒有媽咪的尊嚴了),敲門問姐姐:「那怎麼辦呢,妳一定要被處罰一下,不然,晚歸又不打電話,害媽咪很擔心.....那你自己說,要怎麼處罰...」姐姐:「下個月零用錢扣100元,可是網球王子還是要2小時,至於妳死掉的細胞,我可以幫妳上一堂細胞的課,讓妳了解一下什麼是細胞....」,哇咧!怎麼好像是媽咪"做錯"了.

2006年10月14日
公開
13

不守信的小喆

黃昏,小喆在中庭騎車,媽咪和小喆約定好「--媽咪要上樓一下拿水,帶弟妹(歆如姐姐照顧中)下來一起玩,要小喆騎車的範圍不可以超過噴水池」,結果一下樓,找不著小喆.........,這下子,如何是好!!!!! 遇見Laetitia媽咪和建懿媽都說才看見小喆的,雅竹阿姨也才說看見小喆的,怎麼一下子媽咪就找不到小孩了...真急,真急,而且急死中. 想!小喆會不會先回家了,打個電話回家check一下,結果沒人接電話,歆如姐姐妳在幹什麼,為什麼在家也不用接電話,按1樓對講機,在家的姐姐也不理我,只好推著弟妹上樓看看....... 一開門,小喆在看卡通,姐姐在房裏看"閒"書,真是一把火就上來了,小喆自知理虧,因為沒有遵守和媽咪的約定,雖然小喆說:「因為等媽媽等很久,都看不見媽媽,所以就回家找媽媽」,辯方證詞駁回,因為不管刮風下雨,打雷閃電,或者911,媽咪都會回去找你,你就是不可以離開.一回到家看見媽媽,也要打電話給媽媽說小喆已經在家了.真是氣到爆........ 小喆自知理虧,顯得乖巧,不過,這時候乖也沒用,媽咪正在火山爆發中,罰則啟動:1.自己去洗澡 2.不准玩電腦看電視 3.給我乖乖去寫功文. 4.給我自己吃晚飯 (哇!小孩犯錯,就是媽咪下指令最好的時機,平常不會不聽的,怎麼一股腦兒的就全部自立自強,都會了,由此可見,這孩子非不能也是不為也) DADDY回家後知道這事,小喆又被唸到臭頭,媽咪被唸到小臭頭,姐姐回房躲颱風尾去了.

2006年10月13日
公開
19

麻煩製造機

匆忙地帶著弟妹去接喆,老師說,今天喆的狀況粉多喲 1.中午沒午睡不打緊,還唱起歌來,吵醒了一堆可能快要睡著的同學,不守規定一 (為什麼唱歌,小喆說因為歌很好聽就唱起來了,可是忘了唱什麼歌) 2.被處罰不能參加下午的活動,沒到指定的時間還起來逛大街.不守規定二 (過動兒,過動兒,希望小喆不是過動兒) 3.體能課時,同學跌倒時,不但沒有扶起同學,還壓在同學身上,不守規定三 (這一條罪狀,是自首減刑,老師都沒發現,是小喆自己招了的) 4.等待媽咪來接下課的時段,又吐口水在同學身,不守規定四 (沒問到原因,明天再來嚴刑烤打一番) 嗚~~~,好想哭喲,該怎麼引導這個5歲的麻煩製造機呢??? 不是前天才曉以大義的嗎?真的還沒想到用什麼好辦去來治理這個小孩,不過先讓孩子知道為娘的不悅. 從功文教室回家的路上,小喆顯得"害怕",因為知道媽咪生氣了,後來喆知道自己錯了,也不知道是真知道還是為了不要被唸而知道,也很快就接受媽咪的處罰建議,今天 1.不可以看20分鐘的電視 2.不可以玩巧虎遊戲 3.自己去洗澡 4.不可以到中庭騎腳踏車或打球(這條是小喆自己加的) 5.8:00就要自己上床睡覺,不可以媽咪陪 結果: 1+2+3+4項都執行成功. 第5項則是拖到8:30才上床(今天不用陪睡,真是賺到了),因為花了點時間把功文的功課寫完了,還整理客廳.