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家有雙子星

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體能課試上

2013年03月13日
公開
17

一直想為體力不佳、注意力不集中的DiDi安排點體能課 豆腐娘理想中的體能課是能跑、能跳、能訓練孩子的大小肌肉 無奈坊間各式的律動課程，股子裡還是音樂或舞蹈 較接近的算是雲門的親子律動課，但依然是重在肢體開發 最後找到超人老師和金剛老師二位老師有開幼兒的體能課 先試上了超人老師的體能課 課程內容較配合DiDi的發展，DiDi上來有趣又無負擔 DiDi玩得粉開心 可惜上課時間在下午，豆腐娘沒辦法帶DiDi去上 另外豆腐娘覺得同班的小朋友不太守規矩 有點擔心DiDi混熟後會跟著搗蛋 又去試上了金剛老師的體能課 在戶外上課，課程內容較緊湊 DiDi的體力上起來就有點吃力 第一回上課只上了半小時（跳完律動跟跑步） DiDi就沒力地坐在旁邊喘了 喘了一個活動才再繼續參加 體能課會鼓動小孩High一點，DiDi被感染到很High 所以即使體力不一定跟得上，情緒也會鼓動他繼續去玩 金剛老師的課節奏較快，內容也較多 DiDi即使很High也沒力搗蛋，只能拚命地想辦法完成活動 在一團亂的現場中，很慶幸地發現DiDi依然很認真地按指示來做動作 可見DiDi有聽進老師的指示 對於DiDi的搞不定，總覺得DiDi不是故意搗蛋而是沒在聽人講話 豆腐娘最擔心DiDi太過自High而忽略了環境和大人的指示 看DiDi邊玩還邊能聽老師指示，這讓豆腐娘安心許多

雲門課程結束

2012年03月14日
公開
17

雲門的課程一期22堂，真是好漫長的一段日子 DiDi的上課狀況不佳 常常是狀況外，完全跟不上進度 常規也不佳，根本沒在聽老師講什麼 也不願乖乖待在豆腐娘身邊，常常滿教室亂跑 需要豆腐娘、老師特別提醒DiDi注意 自主的DiDi則是看心情回應一下 最誇張的一回 DiDi打一開始就滿教室亂亂跑，全然不肯回豆腐娘身邊坐下 豆腐娘便直接把DiDi帶離教室，讓DiDi在教室外看其它小朋友上課 教室外的DiDi拚命扭，想回教室去 過了5分鐘 再三確認DiDi回教室會好好跟在豆腐娘身邊、聽老師的指示玩遊戲 才讓DiDi重回教室上課 幾回，豆腐娘強制地約束DiDi、想把DiDi拉到上課進度中 結果，搞得豆腐娘跟DiDi關係變得很緊張 豆腐娘強制卻見DiDi困擾地皺成包子臉 豆腐娘瞬間感到很不忍心，這讓豆腐娘一度很想放棄繼續去上課 豆腐娘都覺得自己是因為心疼補習費只好硬著頭皮持續地上下去 所以在調查下期是否繼續參加時，豆腐娘全然無懷疑地告知不再繼續參加 DiDi倒是滿愛上的，每週都很期待去上課 沒想到，在最後二次上課DiDi忽然開竅了 不知是否是上幼稚園的影響，DiDi搞清楚?老師??上課?是什麼東東了 注意力了集中起來 開始認真上課、乖乖待在豆腐娘身邊、而且完全跟上進度了 DiDi越來越主動，主動地舉手回答問題或出場示範 （之前都是等到最後，老師特別點他才回答） 後期的課，老師常安排家長壁上觀，由小朋友自己來進行活動 最後二堂課，DiDi完全地狀況內，自己聽老師的指示完成活動 倒數第二堂課，小朋友們還自己跳完一首曲子哩∼∼ 在座的家長忍不住大力地幫小朋友們拍手 最令豆腐娘感動的是 在最後一堂課看到了DiDi能主動地跟小朋友一起完成活動 在後期，DiDi跟小朋友的互動開始越來越多、越來越主動 DiDi開始會主動靠近其它小朋友，以身體表示想與小朋友玩 但上課分組時DiDi還是狀況外，直到大家都分完了，剩下那個人就跟DiDi一組 而最後一次課堂要分組時，DiDi會主動跑去找小朋友一組 豆腐娘這才發現，DiDi特別喜歡班上一位很害羞的小男生 是因為上課過程中，這二人常是最後跟上的，磁場比較相近嗎？ 跑去牽小朋友的手表示要一起、想辦法一起合作完成活動 甚至有小朋友會主動跑來說，我要跟你一組 最後二堂課的上課狀況，一度讓豆腐娘又猶豫了 畢竟DiDi一直很愛上，而是豆腐娘不想繼續 但仔細思考，已經上幼稚園的DiDi課餘還要來上跳舞，實在是太累了 隔天早上，DiDi都特別難起床上課 （畢竟連豆腐娘都全身痠痛了，DiDi應該更累吧） 豆腐娘心想 如果DiDi未上幼稚園、如果豆腐娘沒上班 去上雲門的律動課就很不錯了 讓DiDi可以在豆腐娘的陪伴下，提升專注力、練習肢體 但現實並沒有如此美好………

雲門家庭日

2011年12月28日
公開
14

DiDi雲門的課跟得零零落落 比較有成效的是 每週去動一動，運動量增加讓DiDi好吃好睡 不知不覺也就上了一半，來到了家庭日 家庭日可邀請家庭成員一同參加，也可以拍照 豆腐總算有機會跟DiDi一起上課了 搭配年節將至，這次的主題為＂舞獅＂ 小佑老師先講了年獸的故事，聽故事二隻就粉專心 兄弟倆合作貼春聯 畫春聯 沒創意的豆腐娘只能扶著二隻的手用寫的，畫不出創意 （有這麼沒創意又沒藝術細胞的娘，也不能怪二隻不愛畫畫了　:P） 本要扶著DiDi寫，DiDi卻很堅持地要自己畫（真是個有主見的孩子） 拿紅吱吱的春聯趕年獸 沒進入狀況的DiDi完全對錯了方向？？也拿反啦∼！？ 小獅子身體彩繪 很意外地二隻粉投入，被畫得不亦樂乎 一直主動要再加東西上去 畫完了臉，連手都不放過 小獅子出爐了 披上披風，裝扮完成 跟著老師舞獅去 這裡節奏快了 DiDi果然完全狀況外，連豆腐都有點搞不太清楚要做什麼 DiDi開始脫序演出，丟了披風跑去玩鞭炮了，還跟豆腐娘搶敲鼓 只好換豆腐娘當舞獅　QQ 每堂必備的結束前按摩 躺在地上的二隻演起深情偶像劇了... 把二隻折起來，大力豆腐娘一次抱二隻 很難成功的大合照 拆春聯帶回家貼 有豆腐相陪上課，對DiDi有助益亦有干擾 豆腐娘一次要控制、解說給二隻，實在有點應付不來 但豆腐也讓DiDi有跟隨學習的目標 有些片刻，豆腐通了就能帶著DiDi融入課程中 之後DiDi要跟著豆腐一起去上學，想來也是此狀態吧 有豆腐在，讓豆腐娘對DiDi上學一事很放心

雲門親子律動-4

2011年10月19日
公開
19

DiDi混熟了，第4回的上課就開始出現不受拘束的原型 這次的課程內容要當小樂隊，讓小朋友帶二樣自製的樂器來 DiDi那麼愛打鼓，其中一樣自然是用奶粉罐做成的鼓囉∼！ 結果整堂課DiDi根本是完全脫序 先是打鼓自High 豆腐娘制止要求聽指示，High翻天的DiDi己經停不下來了，開始滿教室繞場跑 其它媽媽也忍不住說，DiDi跟剛開始上課時差好多唷∼！ （唉∼！這才是他的本性丫∼∼∼） 最後，DiDi就被豆腐娘強制帶離教室告誡一番 確定DiDi比較鎮定，可以聽人話了才回教室上課 太High了，結果課只上了一半DiDi就沒力了 結果專注度、配合度更低 Orz 開始走極端路線，要不就是亂跑自High，要不就是躺在地上　= =!! 幸好也要下課了………… 面對不受控制的DiDi，豆腐娘一度好生沮喪 沮喪過後，忍不住想到 DiDi活潑、熱情、樂觀、勇敢（敢於冒險、嚐試新事物）、積極、主動、獨立 這些特質不正是豆腐娘殷殷期盼小孩擁有的特質嗎？ （以前還頗覺得豆腐太乖，這部份特質不強哩∼！） 一個外放的小孩怎麼可能兼顧到守序、聽話哩？ 倒顯得大人的要求和期待太高了∼∼ 想完心情是好多了 不過還是要想想怎麼讓DiDi在保有這些優點下慢慢學會收放自己的行為 每個孩子都是重新給父母一個新難題去解決丫∼∼∼∼

雲門親子律動-3

2011年10月12日
公開
18

今天的活動要去遊樂園坐海盜船、雲霄飛車 所謂的海盜船跟雲霄飛車自然是指爸爸媽媽囉∼！ 可見今天的活動有多?激烈?（訓練父母的肌肉地　@@!!） 粉不巧，中午過後豆腐娘忽然開始不明地頭痛、頭暈 下班時達最嚴重的狀況，暈到反胃 但想到上週已請假一次，這週不能再請 （擔心太脫節，DiDi就此不想去上啦∼！） 豆腐娘只好晚餐不敢吃太多，還是決定今天要去上課（現代父母真辛苦QQ） 出門前居然暈到吐了＠＠!! （吐在走廊，豆腐娘趕著出門，只好請爺奶幫忙清理） 不過吐完人倒是就舒服了（也許是吃壞了肚子才不舒服吧） 後續的上課倒是滿順利地（沒被之前的身體不適影響到） 海盜船跟雲霄飛車真是給父母練肌耐力地（要抱著小孩飛高高） 這時就忍不住慶幸咱家小娃兒粉小隻 跟別的媽媽合作抱別家小孩時，真是覺得在練肌肉丫∼！ （怎麼才三歲多就能長到18公斤丫，真是太強了＠＠!!） 也因此DiDi就被抓來當示範啦∼！　XD 原本搞不清楚狀況的DiDi一臉呆呆地準備享受被抱的滋味 結果一晃就變臉啦∼∼∼ DiDi居然很怕晃 第二回再要玩，DiDi就不肯了 第一回見識到DiDi的拒絕功 老師說輪流玩時，DiDi馬上坐在地上裝死，樂得讓別人先上 DiDi也沒表示害怕，反而一臉鎮定，就靜靜地坐在地上也不吵不鬧 但是要伸手抱他時，卻是馬上把我們的手推開 不過也沒太強烈反彈，繼續去抱他還是乖乖地任豆腐娘抓來飛高高　:P 感受到DiDi會害怕，豆腐娘也就輕輕晃 即使如此DiDi還是粉怕 不過DiDi還是粉勇敢地張開手、抬起頭做出飛翔的動作唷 （這樣就有練習到肩頸的肌肉跟學習平衡啦∼！） 一起幫忙抱DiDi的媽媽也說?DiDi的心跳好快唷∼！? （因為DiDi粉怕丫∼∼） 回到家，豆腐娘又陪著豆腐、DiDi再玩了一回 （見豆腐樂得呵呵笑，DiDi就也吵著要玩） 抱豆腐玩一回，豆腐娘就覺得手快斷了（體重果然有差） 週末帶二隻去公園的遊樂場玩 豆腐試玩盪鞦韆，適應後玩得好樂（還叫不下來哩∼∼） DiDi就一直窩在溜滑梯上裝傻，DiDi真的是被嚇到了

雲門試上

2011年09月25日
公開
14

當年豆腐3歲時去雲門試上親子課，豆腐爹娘便很中意雲門的課程內容 但當初豆腐正在適應幼稚園，怕死了?上課?這東西 因此，豆腐爹娘不想讓豆腐再多上些什麼課 一轉眼DiDi也3歲了 可以去上雲門的親子律動課了，也可讓DiDi在幼稚園前練習上課 暑假排了太多活動，試上課一延再延，直到9月才有機會去上 平時活潑的DiDi遇上陌生的環境 縮成個文靜的乖小孩，靜靜地跟在豆腐娘身邊、按著指示活動 其中一個活動，要小朋友站在布上，媽媽拉著布小朋友跳 豆腐娘這才發現DiDi不太會雙腳併攏跳耶∼∼ 其中一個活動，讓小朋友躺在布上由媽媽拉著走 不少小朋友不敢躺下，DiDi倒是粉投入，一臉舒服地享受著躺著被人拖的感覺 （咱家二隻都是懶小鬼….） 最後，老師請親子一起把活動用的布折好收起來 剛開始搞不清楚狀況的DiDi在放空，直到看到別人的動作才開始幫忙折 老師經過時，大聲地讚揚DiDi?喔∼！我有看到你在幫忙唷∼！? DiDi的小臉瞬間亮了起來 從不曾見過DiDi有這表情 DiDi的反應讓豆腐娘省思許久 生活的忙碌、顧二隻的分神，DiDi分到爹娘全神貫注的眼光少了許多許多 更是忽略了要常常適時地用力鼓勵DiDi（尤其是一些小地方、小動作） 這也讓豆腐娘更決定讓DiDi來上這親子課囉∼∼∼ 讓DiDi每週有1-2小時獲得爹娘的全心陪伴 也提醒爹娘想起一些重要但常不小心就遺忘的一些親子互動細節