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育兒．持家．愛自己
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Hi~ 小寶真是可愛
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週末在家的時光是最佳練習小提琴跟打擊樂的時間 三催四請地，少爺總算是搬出各項道具開始練習 這回豆腐娘沒管豆腐在練什麼 任豆腐一一ㄨㄨ地拉 大約可以分出他在拉那首歌 豆腐娘只在最後提一下，好像還有那首沒拉 練打擊樂時也是，豆腐娘只負責在控制音響選曲 就任豆腐去打 沒想到，練完豆腐極度開心 豆腐道：今天媡的好開心，媽媽你就只要陪我就好了，不要管我練什麼 有進步唷∼∼∼ 豆腐越來越能清楚表達需求，也開始表達要獨立了
幼稚園每年都有小小音樂會 這是豆腐爹娘第三回參加了 對豆腐家而言，今年特別盛大，因為兄弟倆都上台 豆腐爹娘終於可以輕輕鬆鬆地坐在台下觀賞 不用分神帶坐不住的DiDi去散步 大班的豆腐有三個表演哩－器樂合奏、小提琴演奏跟歌劇 小班的DiDi也有美語唱遊 前一天，豆腐娘特別請了一天假去看排練兼拍照 （正式上場時就不能拍照了，幼稚園很強調這是正式的音樂會） 事前豆腐粉認真地一一告知，每場表演他的所在位置 以便豆腐娘在最短時間找到他的所在 由大班的器樂合奏開場 豆腐吹笛子、敲鐵琴 負責打大小鼓的是豆腐一同上打擊樂的好友－張承竣 （粉厲害，左手打小鼓右手打大鼓，二手分控不同節拍） 不過豆腐倒是粉不以為然，跟娘嫌棄張承竣老是多打了好幾下 XD 還要唱歌跳舞 小小音樂會的成效不只是表演的曲目，也增強了豆腐對敲鐵琴的熱愛 三不五時就回來跟娘現，我現在會敲....的曲子了唷 有些是別班表演的目曲，有些是歌劇的曲目，有些是平時唱遊的曲目 豆腐把譜背下來，回家就會敲了 緊接著上場的便是DiDi小班的表演 近日DiDi在家嘴裡哼的就是這次的表演 豆腐娘一直聽不懂DiDi在唱什，只聽到“We are cooking沒什麼…..” 聽了老師解釋才知原來DiDi唱的是“We are cooking vegetables 排練時頭上還有戴面具，正式上場時卻沒有了 這面具八成捱不過這些小娃兒一天的蹂躪 小小的DiDi粉認真哩∼∼（比小班的豆腐投入多了） 看著DiDi努力揮動著那小小的、短短的手 豆腐爹忍不住感嘆了起來“小孩一晃眼就長大了，把那軟軟小小的小娃兒抱在懷裡好像才是昨天的事，一下子就己經站在台上表演了” 表演結束，DiDi一臉好奇地抬頭望著即將落下的布幕 （怪不得DiDi回家一直興奮地跟娘講，國軍英雄館很∼好玩唷∼！） 再來就是豆腐的小提琴表演 這可是豆腐爹娘第一回聽和見豆腐拉琴哩∼∼ 豆腐只告知會表演二首曲子，青蛙和小星星 不知是否因為太瘦，豆腐夾琴的樣子有點搞笑，肚子凸凸且琴在正前方 不過拿琴的架勢倒是十足 壓軸的表演就是大班的歌劇演 事前問豆腐演什麼，豆腐粉認真回答“演樹” 豆腐爹娘聽了粉不賞臉地噴飯，以為豆腐是演道具 可愛的小樹人 結果還真是小看了豆腐，樹是角色之一啦 呆呆搖來搖去的樹倒是粉適合豆腐來演 事前豆腐粉興奮地告知娘，我們表演的歌是龍貓的歌唷∼∼∼ 豆腐娘拗了好久，豆腐才小小聲地唱了幾句給豆腐娘聞香“我是樹∼我是樹∼……” 豆腐娘問起歌詞是誰編的，居然是老師和小朋友一起編的哩，真強∼！ 最後的謝幕，幕前幕後所有的工作人員都上場了，陣容龐大（每回歌劇都是幼稚園總動員吧∼∼！） 台上在致詞，坐在第二排的豆腐爹娘猛跟台上的豆腐扮鬼臉 豆腐只敢竊竊地偷笑，結果站在豆腐旁邊的好友許嘉元看到了 許嘉元問豆腐“你的爸爸一直在下面做奇怪的表情” 豆腐心裡一定想說，對丫！我的爸爸就是那麼皮丫∼！ 最後的大合唱，可愛的中小班也一併出場 DiDi一出來就猛回頭找台上的豆腐 看他的樣子一定是搜尋了半天卻又認不出豆腐 一直看台上的DiDi也看不到在他背後猛揮手的我們 等到DiDi回頭總算是看到豆腐爹，瞬間露出釋然的笑 豆腐爹說，DiDi還紅了眼眶哩∼∼ 想來忽然見到一堆人，DiDi還是有慌 表演完畢領了餐盒，二隻卸下重擔輕鬆又開心 跟也鬆了一口氣的老師合影 這場音樂會結束，豆腐就等著畢業了 中午，我們便帶著漂漂姨、罐頭姨一起去駁二的帕莎蒂娜用餐 一進門，居然就遇到豆腐的同學 三隻白白小娃興奮地大叫擁抱，連店員都感染到小娃兒的興奮之情 豆腐的同學二個家庭來此聚餐，讓豆腐有了跟已經畢業的小樂玩耍的機會 豆腐還真是長大了，愛找同學玩耍 整頓飯，就跟著同學黏在手球台前玩 根本就不理爹娘姨了哩∼∼
今天放學回家 豆腐開心地表示＂今天練小提琴時，有美女＂ 豆腐娘忍不住覺得好笑，問道＂什麼樣的美女？＂ 豆腐煞有其事地解釋＂穿得很漂亮，所以是美女＂ 豆腐也知道＂美女＂這詞唷∼∼ 真是人小鬼大
豆腐要唸那個國小？ 這個問題打去年底就一直在豆腐娘心中徘徊不定 之前想讓豆腐跨區去新家戶藉地唸熱門小學 臨到豆腐大班時，又考慮到路途遙遠而猶豫不決 （過來人都勸豆腐娘要三思，就近讀才是上道） 幾經考慮，總算下定決心就近唸附近的小學 （走路5分鐘就到了，這樣早上至少可以多睡半小時 XD） 但附近的小學就有3家哩∼∼∼到底要唸那一家依然無法決定 其中A、B二校各有千秋，委實難以決定 碰巧聽聞同事的弟妹是B校的老師，特別託同事幫忙打聽一下 同事弟妹給了個未決的決定，看我們對小孩在意的點在那裡？ A校是老學校，教學傳統，如重課業可以去A校 B校校舍較新，學生人數少（少了一半，全校師生都粉認識）顧得較周全 較偏重快樂學習（即沒那麼多作業和考試啦∼！） 結論還是回歸到父母得自行決定 @@!! 豆腐娘依然猶豫不決 豆腐外婆還跑去問算命的，結果算命的結論居然是隨便（兒孫自有兒孫福） 考慮了好幾個月的困難問題，最後居然是在一通電話下就做出了決定 為了如何不遷戶藉地跨區就讀，豆腐娘分別跟AB二所學校聯絡 B校的教務主任異常熱情，提供了各式解決方案，還留了豆腐娘的手機 就在這款熱情下，決定了豆腐就去唸B校 說是決定了，在閒閒無事的二個週末，帶豆腐去二校玩耍 （其實二校的校園都是豆腐自小玩耍到大的地方） 豆腐娘問豆腐，A校有游泳池，B校有帆船社團，你要唸那一個？ 豆腐明快多了，馬上做出決定，選了B校 就這樣，拍案定論 4/15就去報到囉∼∼ 豆腐娘忙著辦手續之時，二隻就在辦公室外玩帆船 老師特別提醒，學校送新生體育服，不用再去買 隔天，豆腐娘居然還接到教務主任來電關切是否有去報到 豆腐娘深深感受到少子化，國小的招生壓力還真大丫∼∼
又是一年一度的春季郊遊 豆腐娘真是一年比一年懶了 真想找些方便的東西來解決春季郊遊的便當 一年就準備這麼一次愛心便當，實在不該太隨便 還是乖乖地找了豆腐討論，思考一下設計圖哩∼∼∼ 這回要準備二人份的便當了，不過多一人份是不會多麻煩啦∼∼ 上個月巧虎附的玩具是便當工具 二隻果然指定要用那個工具來做便當 豆腐娘一度想做三明治 但豆腐思考了二天決定要是要吃飯團 豆腐娘只好苦命地一早起床煮飯了 QQ 鑑於去年的飯團不小心做的太大顆了，豆腐根本吃不完 （出去玩應該也不太會吃吧∼∼） 今年特別注意減量，飯少一點、水果多一點 應該比較適合大中午在海邊野餐的飲食吧！ 這回豆腐果然就吃光光了 前一天老師告知小朋友，恩准帶一包零食 豆腐好期待，前一晚還拖著我們去家樂福挑零食 一人挑了一盒草莓巧克力棒 今年的春季郊遊去旗津的海洋探索館 今年總算有點進步，豆腐開始會注意是去看了些什麼 帶了份貝殼的簡介回來現給娘看 豆腐娘問，你最喜歡那一個 豆腐指了最五彩繽紛亮晶晶的貝殼 問DiDi去玩了什麼 DiDi果然一問三不知，只知把巧克力棒吃光光啦∼！ XD
週四豆腐上正音班 豆腐娘答應了去接豆腐回家 豆腐一直很期待可以坐摩托車 上週變成豆腐爹開車去接，令豆腐非常之不滿 這週一再提醒要由豆腐娘去接，提醒豆腐娘要記得帶安全帽 週末時，豆腐爹聽聞高雄市腳踏車租借的便捷 頭1小時免費、可以甲地租乙地還、據點多 在自家捷運站、豆腐幼稚園皆有據點 豆腐爹便興起鬧豆腐的想法 豆腐爹打算騎車陪豆腐娘去接豆腐下課 豆腐見了爹出現，一定會氣的哇哇叫 結果看到爹居然是騎腳踏車….. 果真，豆腐一見到豆腐爹跟著豆腐娘一起出現就生氣了 居然氣到眼眶都紅了，窩在豆腐娘懷裡哭哭 見到豆腐爹牽出腳踏車，忍不住破涕為笑地問＂爸爸怎麼騎腳踏車∼∼？＂ 還緊張地看著腳踏車直問＂那媽媽呢？媽媽怎麼來的？＂ （豆腐擔心豆腐娘也是騎踏車來的） 豆腐爹問：要不要給爸爸載丫？ （這腳踏車又沒座位，豆腐要坐籃子嗎？） 豆腐如願的坐到摩托車 跟在豆腐爹的腳踏車後頭，豆腐還不忘大喊＂加油！加油！＂ 路上豆腐娘問：下次媽媽也騎腳踏車來接你好不好？ 豆腐道：那你要去捷運站借那種有座位的腳踏車！ （豆腐怕自己真要坐籃子嗎？ ）XD
幼稚園在大班下學期安排了每週二堂課的正音班 每週四課後，豆腐要上正音班 一次二堂，要上到17:50才下課 所以就請豆腐爺爺先接DiDi回家，豆腐娘下班再去接豆腐回家 給豆腐一點點甜頭，才不會覺得要上課上到那麼晚 早上告知豆腐要上正音班，下課豆腐娘會去接他 豆腐好期待，抱著豆腐娘提醒“媽媽你要記得帶湯瑪士安全帽唷∼” 結果下午豆腐爹工作提早結束 變成豆腐爹開車帶豆腐娘去接豆腐下課 沒坐在摩托車的豆腐居然失望到紅了眼眶 豆腐爹鬧豆腐“你可以在車上戴安全帽…” 回到家，豆腐馬上現正音班的書包給娘看 一個好可愛的綠色小提袋，袋面還有個立體的可愛狗狗圖案 豆腐道：有作業唷∼∼∼晚上要寫作業 豆腐娘心驚：今晚要練打擊樂哩∼∼還要寫作業唷∼∼真忙！ 吃完晚餐，豆腐便主動地四下找正音班書包 豆腐娘便先帶豆腐回家寫作業－2頁的注音符號 剛學寫字的小娃寫出來的字實在…. 豆腐娘忍了一下，還是忍不住出聲“寫大一點才好看” 雖然心中告誡自己不要當橡皮擦父母，但還是手癢地擦掉要豆腐重寫 還頗擔心豆腐會覺得挫折 結果，豆腐居然一臉讚嘆地大喊“哇∼∼你擦得好乾淨唷∼∼” 小娃兒的心思真是出乎人意料
又是家長參觀日 這回為了協調讓豆腐爹也可以參加，調了好幾回日子 事到臨頭，換成豆腐娘有事差點去不成 幸好豆腐爹娘還是都順利地參加了 中班時老師已說豆腐工作的狀況極佳，專注度、細緻度都很好 想來今年也沒太大不同，所以爹娘參觀的主要目的只在於讓豆腐開心 到了教室，找了好半天才發現豆腐窩在最角落工作 傻眼的是，豆腐居然在插花 @@!? 豆腐插了一整個早上的花.... 一連插了4瓶（後來老師說，今天的花都給豆腐插光光啦！） 豆腐一直在工作，閒暇之餘便順道參觀一下豆腐的作品 豆腐的自畫像 聖誕卡＋優良表現小卡 筆筒 其間還發生了個小插曲 有小朋友打破了東西，不少小朋友就分心了紛紛跑去觀看 而就坐在事發地點旁工作的豆腐 連頭都沒回一下，繼續插他的花 豆腐娘心想，豆腐對環境的變動未免太無感了吧 不過，老師和其它家長倒是很讚嘆豆腐的不動如山 （原來在教室常規中，是希望小朋友不要去湊熱鬧） 事後豆腐娘問豆腐 豆腐說他有回頭看一下，還不屑的說其它小朋友都跑去看了，我沒有唷∼！ 得意的哩∼∼ 有人參觀豆腐刻意表現乖巧的一面唷∼∼ 後續的家長座談 專注工作的豆腐，果然在家長間引起好評 聽著家長們的談論，談論著小孩好動、難搞、探測父母底限等令人抓狂的行為 甚至有家長詢問，豆腐在家是否也如此乖巧 答案當然是沒有丫∼∼依然是個令人抓狂的小娃兒 = =!! 不過其它家長大概會覺得相較起來，豆腐比較乖吧 (只是希望老師不要把DiDi想成跟豆腐一樣，那他可將會接到個大驚奇了) 想來，在這年頭還是乖巧、聽話的小孩比較受好評 大家講到小孩好動、調皮、自我堅持的一面，莫不氣到想打人 豆腐娘也覺得這是實際生活中會令人很抓狂的行為啦∼！ 不過也覺得，小孩有這一面是個優點 也許因為這樣的認知，所以豆腐爹娘對豆腐的包容度比較高吧∼！ （高到老被唸太寵小孩了 :P） 也覺得粉搞笑的是，講到後來忽然有家長提到打小孩的問題 說氣到不行所以只好祭出棍子 結果令豆腐娘驚訝的是，氣氛居然是一面倒 除了豆腐爹娘沒作聲外，所有家長都認同只能用打的才會聽話 （就算沒打下去，至少也要請出棍子鎮壓才能解決） 呃.....公開講打小孩，老師應該會很尷尬吧 這議題贊成或反對的個別差異實在太大了 老師要怎麼回應都粉尷尬吧 幼稚園的生活，豆腐已經很悠游自在，就是繼續好好的享受就對了 豆腐娘其實比較關切幼稚園如何銜接到國小的問題 斷斷續續在想及被問，豆腐要唸那個國小 豆腐爺奶三不五時就提 豆腐睡那麼晚、動作這麼慢、吃飯拖拖拉拉...到國小怎麼辦 搞得豆腐娘都要得升國小焦慮症了 = =!! 不過座談了1小時，卻沒什麼提到幼小銜接的部份 （可能因為只有3個是大班的家長吧∼！） 老師只提到豆腐專注度夠，不會被環境吵雜影響 未來在國小班級教室的情境中學習會較好 以及蒙氏的數學類似建構式數學及豆腐現在已經學到認識4位數的程度 以後國小的數學沒有問題，幼稚園的底子夠用到小三的程度 （豆腐娘粉懷疑，真有這麼強嗎！？） 豆腐娘不確定的是 從未好好坐在課堂上聽老師團體上課的豆腐 未來可以接受國小的團體上課模式嗎？ 看豆腐打擊樂的上課狀況，老是脫離小孩該坐的位子，趴在老師正前方上 （打擊樂老師的評語果然第一句就是豆腐很活潑 XD) 不過，當天豆腐倒是帶回了下學期正音班的報名表 想來幼小銜接的部份，下學期幼稚園就會安排了吧 豆腐娘只要想好，到底要讓豆腐唸那個國小就好了...
豆腐忽然一臉神秘地跟娘提起”我跟許oo玩打架的遊戲” 豆腐娘神經瞬間拉緊 豆腐開始述說所謂打架遊戲的規則 ”就是互相打對方，哭的人就輸了，但是不能把人打受傷或流血” 呃.........小男孩間的遊戲都這麼粗暴嗎？ 女生宿舍長大還一路唸女校至高中畢業的豆腐娘著實調適不來 想起豆腐爹曾給的心理建設，小男孩間就是永遠這麼打打鬧鬧 暗自心理建設”小男孩的打架就像小獅子的遊戲，從中練習使用自己的力量” 邊管好自己嘴巴，不發表任何預設立場的評論 豆腐繼續得意地說”我很厲害，我都不會哭；ooo就很愛哭，就輸了” 話還是忍不住滾出豆腐娘的舌頭”可是會痛就是會哭丫∼∼”@@!? 痛了還不能哭，真是違反人性 奇怪的是這卻好像是一般男孩教育必備的一環 豆腐娘實在無法理解所謂男孩一定要的”勇敢” 果然....豆腐一臉你不懂的表情道”哭了就輸了” 雖然豆腐娘可以克制不發表反對的言論 但八股的豆腐娘還是要發表一下自己的看法 正經八百地跟豆腐說”媽媽覺得最厲害的人是能夠做到不打架的人” 果然...豆腐完全聽不懂，一臉看外星人的表情看著娘 八股的豆腐娘VS即將6歲的豆腐，母子代溝己經出現啦∼∼ Orz 豆腐這話題跟豆腐爹講，會比較得到共鳴吧 QQ 老實說，聽聞豆腐的”打架遊戲” 豆腐娘的心情是五味雜陳 該喜豆腐開始發展和享受自己的力量（這算是正常男孩該有的發展吧） 但豆腐娘總還是忍不住想起那個可愛又溫和的豆腐小娃娃 可愛溫柔的小男孩維持期還真是短，一下就被污染了 (對豆腐娘而言，男孩教育就是種污染 = =!!)
豆腐娘在幫DiDi找上課要用的娃娃時 翻出一堆家中的小娃娃 其中一隻是個小企鵝(來源已不可考) 豆腐見了好興奮、好愛 馬上收納為個人寵物之一 豆腐道： 我要帶小企鵝去幼稚園 戴oo也有一隻，我要帶我的去給她看 戴oo的企鵝叫菲菲，小名肥肥 我的要叫肥肥，小名叫菲菲 隔天一早起床，便顧著要記得把企鵝塞進褲子口袋裡 大大的企鵝好難塞丫∼∼ 還露出個企鵝頭來 晚上問豆腐＂有拿給戴oo看嗎？＂ 結果.... 豆腐說＂戴oo出去玩了，今天沒有來∼＂ 瞬間感受到一陣冷風吹過.... 戴oo這一玩玩好多幾天 豆腐也連續帶著小企鵝盼了好幾天 總算是盼到戴oo回來給她看 晚上，豆腐娘馬上八卦地問＂你跟戴oo分享你的企鵝了嗎？＂ 豆腐道：有丫，戴oo的企鵝這麼小（豆腐用二根手指頭比出3公分的距離） 哈∼∼∼這二隻小娃兒還真有趣 這一陣子，豆腐上學、上打擊樂都要求帶著小企鵝去上課 偶爾臨出門在電梯口發現忘了帶小企鵝，還紅著眼眶衝回來拿 豆腐帶企鵝上學，感覺似乎只是覺得帶娃娃上學好像粉好玩 （想試試破壞規定的感覺吧∼∼∼） 一點也沒好好照顧小企鵝的模樣 好幾回都忘了帶，不是忘在家就是拿到爺奶家卻忘了帶去學校 （幸好沒忘在學校 @@!!） 企鵝小小地，豆腐娘便睜一隻眼閉一隻眼把它當包包吊飾任豆腐帶著跑 只叮嚀了一聲”上課不可以玩”（豆腐倒也是謹守約定） 隔幾天，豆腐卻要求”我可不可以也帶小狗狗去上學” 帶了企鵝又帶狗狗，感覺就有點多了 豆腐娘當下拒絕”不行，要等玩具日才能帶玩具去上學” 豆腐馬上哀求”可是戴oo帶了小企鵝又帶了隻小熊去，我也想帶小狗狗” （同儕的力量還真是大丫∼∼∼） 豆腐娘還是拒絕了”戴oo是戴oo，你是你，不一樣” 豆腐不死心”那為什麼戴oo就可以？” 豆腐娘還是拒絕了”因為你的媽媽覺得不可以，媽媽覺得學校規定玩具日才能帶玩具，就要遵守規定” 豆腐只好無言地摸摸鼻子接受了 過沒幾天豆腐便無趣了，連企鵝也沒帶了 帶娃娃上學的遊戲想來是玩膩了 附註： 戴oo是個小女生，豆腐的好朋友之一 因為是女生，豆腐對她特別不一樣 八卦的豆腐一家也特別愛聽豆腐講他跟戴oo間的小故事 （然後穿鑿附會地漫天聯想，然後一堆大人暗自竊笑地很開心） 小企鵝的故事是其一 其他還有，像是： 豆腐一再主動表示想邀戴oo來家裡 還特別說明只要邀戴oo來，其他同學都不要邀 因為戴oo不會跟他搶睡樓梯床 （但豆腐卻想不出要讓戴oo睡那裡...睡地板嗎？？） 像是： 天冷了，豆腐爺爺特別幫豆腐換了厚被子午覺時蓋 回家，豆腐卻表示戴oo的被子不夠暖，所以他把被子給戴oo蓋，他鑽睡袋睡 當然，一堆大人又開始漫天亂想，一堆人暗自偷笑到內傷 小孩心思卻是很單純 豆腐一臉開心表示”他現在才知原來他的墊被是個睡袋”開心可以睡睡袋 （從小班睡到大班，居然現在才知那是個睡袋，豆腐未免太遲頓了 = =!!）
豆腐的幼稚園園慶有個超讚的傳統 每年大班的小朋友都會表演小小蛙人操 去年看到大班表演時，豆腐娘便感動到全身發抖 暗自慶幸幸好當時豆腐不是大班，不然豆腐娘可能會感動到忍不住當場颰淚 今年因為有去年的心理準備，心情上已經不是感動而是期待 早在園慶前便一直跟豆腐討論著即將到來的表演 豆腐也很期待自己的表演，清楚地告知豆腐娘他的位置以便豆腐娘拍照 XD 先是鼓樂隊的表演 再來便是大地勇士的表演 令豆腐娘感動的是看到孩子們控制自己的身體、和同學合作完成動作 在陪DiDi上雲門律動的過程中 豆腐娘這才知曉原來孩子們要合作一起完成動作有多難 要能控制好自己的肢體動作 要能接受跟別人肢體接觸 要能適當地出力、協調彼此的動作 這在過去多子女、老是一堆孩子打成一團的時代是很自然的遊戲 但在這少子女的時代 小朋友們對肢體接觸都很敏感，沒有一定的信任度便做不到 且小朋友的肢體控制很弱，彼此相互協調的能力更弱 怪不得，幼稚園把這場大地勇士的表演當成了大班的成年禮來看待 這真是小朋友完成身體發展一個階段性成熟的象徵哩∼∼ 沒想到記憶卡居然不足，後面的沒錄到 QQ 只能以照片補足 一道彩虹 最後一個便是豆腐最期待的疊羅漢 不管是爬在最高的、頂在底下的都很厲害 園慶結束豆腐娘也要離開了，豆腐果然又上演不放人的戲碼 事前豆腐娘猶豫過是否要讓豆腐下午請假 但想想豆腐也大班了，想試試看豆腐可否調適分離的情緒 豆腐意識到豆腐娘準備要走了，紅著眼眶跟娘撒了半天嬌 豆腐娘抱著豆腐講了一會兒話，豆腐便調適好了 豆腐叫娘幫他擦擦眼淚，便紅著眼睛跟娘道再見，自己走回教室 那紅著眼眶道再見的身影 比俐落地表演大地勇士的豆腐更讓豆腐娘感受到＂這個小男孩又更有力量了＂
今天可真是個好日子，大家都愛選在國父誕辰辦校慶 豆腐幼稚園辦園遊會，豆腐娘學校也辦校慶 要連跑了二場園遊會，金素會累死輪 早上，豆腐娘要上班 豆腐爹則要負責搞定二隻，帶二隻來接豆腐娘去參加豆腐幼稚園的園遊會 前晚便準備好一切家當 豆腐娘一直祈禱不會演變成帶著二隻睡衣娃去參加園遊會 前一晚還特別交代豆腐，明天要記得幫自己跟DiDi換衣服 （期待爸爸記得幫他們換衣服難度似乎比較高） 幸好DiDi一早趕在豆腐娘出門前就醒了 豆腐娘幫DiDi換了裝還陪玩了一陣才出門上班 （豆腐自己會知道要換衣服，這令人安心許多） 豆腐爹搞定二隻後，便來接豆腐娘一起去參加幼稚園的園遊會 早在幾天前，豆腐便興致昂然地點明他要去的攤位，還一直催豆腐娘要買點券 （老師早早就跟小朋友推銷好了 = =!!） 一進幼稚園，豆腐馬上衝去找老師要買“恐龍蛋” 沒想到不過才開賣一小時，居然就賣光光啦∼∼∼ 豆腐好生失望，只好買了個釣魚玩具組 （豆腐娘忍不住叼唸，每年都買一組釣魚組，但壽命都活不過一個月 = =!!） 原以為豆腐會對玩遊戲比較有興趣 沒想到豆腐居然跑去買了皇冠跟魔棒 = =!! 投九宮格的遊戲，豆腐好有力丫~~~ 居然打倒了7張牌，連成3條線，拿回一堆糖 參加完幼稚園的園遊會，又趕場參加豆腐娘的校慶園遊會 豆腐居然相中要玩射箭 射箭社的大哥哥搞笑，拿弓跟豆腐比身高 豆腐還比弓矮哩∼∼這是要怎麼射丫∼∼∼ 只好豆腐爹上場囉∼∼∼ 社員大方地給了豆腐爹一大把箭去射，豆腐爹居然只中了一個汽球 Orz 亂亂逛的過程中，豆腐被一攤的大哥哥拐去玩丟大骰子 豆腐娘走進看遊戲規則，原來是玩大富翁 原以為簡單就讓豆腐去玩，沒想到是要回答問題唷∼∼∼ 仔細一看是同志研究社的攤位 豆腐爹馬上樂得把回答問題的難題丟給了豆腐娘 豆腐丟骰子玩得粉樂，豆腐娘只好認命地回答問題了… 最後的獎品正面是項鍊一條，但背面還有一個保險套啦∼∼∼ 豆腐拿到奬品粉開心，翻到背面開心地跟娘講“餅乾耶∼∼∼” 豆腐娘忍不住三條線…幸好豆腐沒要求當場拆開 回到家豆腐爹趕緊交代“趕快收起來，免得豆腐真拿來吃了” @@!!
今天打豆腐爺爺去學校接豆腐，豆腐就嘟著一張嘴在生氣 細問才知，豆腐跟好朋友吵架了 事情緣由： A同學帶了變形金鋼的玩具來分享給豆腐跟他的好朋友玩 豆腐跟好朋友都粉愛 但他的好朋友玩得比較久，豆腐好說歹說也只玩了一下下 豆腐就生氣了，說不跟好朋友要好了 後續好像好朋友又鬧他，就讓他更生氣。 這一路氣到晚上吃晚餐都還在氣 豆腐氣鼓鼓地豆腐娘說 不要跟好朋友好了，那他就也不會跟好朋友學不好的行為了 （哇∼！這聽起來好邀功唷∼！） 註：豆腐的好朋友粉皮，豆腐有時會學他的一些話或行為。 豆腐娘粉不贊同那些行為，覺得粉吊兒郎當 所以常糾正豆腐不要學壞的，要學好的（如：好朋友的創意）。 那股氣一度還胡亂漫延，牽怒到其它人、其它事 結果豆腐就被豆腐娘罵了 最後吃飯時，豆腐娘問豆腐還氣多少？氣什麼？ 豆腐的氣已經變成是氣好朋友後來鬧他（一直拉他）的部份 問起氣要怎麼不見，豆腐的答案居然是喝果汁 XD 晚餐後，豆腐娘帶DiDi去上律動，豆腐奶奶便帶豆腐去買果汁 睡覺前再問豆腐，喝完果汁現在還有氣嗎？ 豆腐答，還有一點點（用手比了一小截） 問起，氣不見了變成什麼 豆腐答，變成開心 再問，那跟好朋友之間呢？ 豆腐還是決定不要跟他好了，只要跟另一個好朋友好 （”不跟你好了”這技倆好像是大班小朋友的慣用語哩∼！）
又到了一年一度的幼稚園親子郊遊 去年碰上豆腐爹出差，豆腐外婆、漂漂姨、罐頭姨來支援讓二隻都可以順利參加 咱們一行人四大二小浩浩盪盪地成了全班最大攤的一群 去年去十鼓文化村，今年要去台南的蕭壠文化園區、總爺文化園區 十鼓文化村、蕭壠文化園區、總爺文化園區全是昔日的台糖糖廠改建的 因此，都有廠房改建成的藝文展覽室、鐵軌、小火車 台南的糖廠怎麼這麼多丫！？ 原來十鼓文化村、蕭壠文化園區是屬於工廠，而總爺文化園區是屬於辦公區 到了蕭壠文化園區，先來個律動暖暖身 原意自然是希望大家一起跳，但全是小孩在跳啦∼！（父母忙著拍照 XD） 因此，後段設計了親子律動的雙人舞，硬是要爸爸媽媽放下相機玩耍先∼∼ 看豆腐跳律動，就知豆腐真是長大了哩∼！ 幼幼班時只顧著找爸媽，小班時全然在放空（完全沒動作），中班時跟在老師旁勉強跟上，大班則是全然地認真、熟練地跟著跳 DiDi打集合就全然地狀況外，四處趴趴走，豆腐爹早早就帶著DiDi晃得不見人影了 全園分了十來隊，各隊各有自己的導覽員，分走不同路線以免大家擠成一堆 導覽員盡責說明，但大家玩耍的興致比較高，三三二二落在後頭慢慢地散步 只有豆腐跟幾個好朋友是聽導覽部隊 豆腐一直拖著娘，一定要排在第一個，粉不滿豆腐娘一直溜到一邊去拍照 :P 排第一個的好處就是，每回都是率先進入展場的人，不用人擠人地找空隙拍照 一堆白衣小娃兒實在太難認豆腐了，豆腐娘要求豆腐包包不得離身，這樣一眼就能找到豆腐啦∼！ XD 小孩的某些行為真是讓豆腐娘百思不得其解 某一展區有個供人拍照的小舞台，眾小朋友見了二話不說全脫了鞋上去爬爬 @@!? 一整個大混亂，這是什麼狀況哩！？ 不過父母倒是有了個一旁坐坐納涼喘氣的機會 最後，老師一聲令下＂好了，數到10穿好鞋＂ 大家自動開始動作，果真在10之前全數穿畢鞋子離開舞台 豆腐娘忍不住要喊聲＂傑克，這真是太神奇了∼＂ 晃到兒童遊戲區，見到失蹤以久的豆腐爹跟DiDi（父子倆在這玩粉久啦∼！） 在一堆小朋友面前，豆腐馬上擺出一付DiDi保護者的姿態 帶著DiDi衝鋒陷陣，直闖小孩堆的滑梯區 接近中午，出發去總爺文化園區野餐 一上車，二隻就忍不住開始吃了∼∼∼ 總爺文化園區真是漂亮的地方，草地、林道、古色古香的建築 翻出豆腐奶奶精心準備的肉躁飯便當，不過只想著玩的二隻吃沒幾口就溜去玩耍了 野餐時間任小娃兒在草地上四下游走，也讓老師、家長有點時間相互交流 草地旁有個小小的童玩攤（推廣童玩玩具） 小小的童玩攤風靡所有的小娃兒 30元就可以玩釣魚（任你玩到爽），玩完還可以挑個小童玩當紀念 老闆沒想到今天來了這麼一大群小娃兒，現場一整個大混亂 小朋友根本不管有沒有先去釣魚就先拿來玩，已經拿了玩具的玩夠了還拿來換 （DiDi手上那個風車就是趁亂時拿來玩地 :P） 豆腐一直釣，直到所有人都要離開去參觀時才甘願起身（成了最後一個離開的小朋友） 餐後原本是園區的導覽時間，不過帶了DiDi就不好聽導覽（DiDi老是不受控制地趴趴走） 豆腐一家自動脫隊自行四下晃晃、吃冰淇淋 豆腐爹買了個冰淇淋讓二隻一起吃，結果二隻顧吃沒人扶好盒子 才吃一半冰淇淋就掉到地上了 豆腐機靈，馬上把湯匙上僅存的一口塞進嘴裡，DiDi一見馬上跟著大哭＂沒有了∼∼＂ （真是二個和尚沒冰吃∼ = =!!） 週六下午廣場上有音樂表演，正在試音、放音樂 沒去聽導覽的小娃兒自動鳩佔鶴巢，把舞台當成了自己的表演場 聽著音樂粉High地一首接一首跳起舞來 DJ粉配合地，在每首結束播放罐頭音效＂來賓請掌聲鼓勵∼鼓勵∼＂＂大聲地鼓勵∼鼓勵∼＂ 當然∼∼粉High地大力鼓掌也是台上的那群小娃兒 （小孩只要有個舞台表演，就變得粉安份，乖乖地在舞台自High） 回程路上DiDi就睡翻了，豆腐居然還精神奕奕 一邊看車上播的卡通＂瓦力＂（前一陣子豆腐才看了瓦力的故事書，還沒機會看卡通哩∼∼） 一邊鬧豆腐爹 故意把車上冷氣孔打開，冷得豆腐爹皮皮挫 豆腐爹質問＂是誰打開的？＂時，豆腐還聲稱＂是司機！＂ 某回豆腐又偷開冷氣孔，回頭驚見豆腐爹正瞪大了眼在看他 嚇得哇哇叫∼當然也是樂得吱吱叫∼ 結果，這車上時光比去遊玩還讓豆腐回味哩∼∼ 後續寫回饋單，要畫下最難忘的回憶 豆腐畫了火車、海盜船（蕭壠遊戲區的船型滑梯）、站在椅子上吃冰淇淋的小孩
放暑假的豆腐在中庭玩耍時居然遇上了同學 原來豆腐的同學就住在同社區不同棟裡 同學們在校外見面分外開心 真是奇怪的心理，學校見面就沒什麼，校外見面就特別值得回味 之前吃飯、看燈會巧遇戴同學後，豆腐的好朋友瞬間就變成了戴同學 今天打早上相遇，豆腐便與同學一起在中庭騎車 直到中午，豆腐爺奶要帶二隻去中都公園野餐 同學倆才分手各自回家吃飯午睡，相約下午四點半再見 沒想到，二隻野餐回來就沒力了 一路睡到快五點，睡過了同學約會 同學在中庭眼巴巴地等不到人，直接上門討人 XD 下午，同學倆又繼續在中庭賽車 二個哥哥騎腳踏車賽車 DiDi也不落人後，騎著小小的三輪車尾隨在後 運動過度的二隻，晚上餓到猛趴飯 腳踏車真是個好運動丫∼∼∼
暑期班安排了每週一次的校外教學 豆腐的暑期班雖然上的零零落落 （請假請到豆腐連暑期班的老師是誰都講不太出來 @@!!） 但校外教學倒是一次也沒漏跟 分別去了兒美館、科工館、小港機場看飛機、高雄公園、高美館看紙雕 小孩就愛有趣 豆腐最津津樂道的活動便是校外教學、野餐、自製比薩 最近借了魔法校車給豆腐看，豆腐好愛 是一套介紹自然科學方面的書 這套書真不錯 不過還有很多內容細節要等豆腐更大才能吸收 這套書直到小學來看都還很ok 目前的豆腐只把它當成冒險故事來看 （兼著吸收一點點簡單的知識） 連看了好幾天好幾本後 某個午後，豆腐忽然大嘆了一口氣道”媽媽，我比較喜歡去佛老師的班上！” 豆腐似乎抱怨過不愛暑期班的白班 豆腐娘瞬間腦子打結，不知豆腐在提那樁事 一直奮力地想，幼稚園那個老師姓”佛” 搞半天，原來豆腐講的是魔法校車裡的佛老師丫 豆腐娘問”為什麼想去佛老師的班上？” 豆腐居然道”因為他們天天都在校外教學丫，好好唷∼∼” （原來豆腐是這樣看待這套書的丫∼∼∼）
下午忽然接到幼稚園電話 老師說＂豆腐在學校跌倒撞破頭了，傷口有點大需要縫合，學校要送醫＂ 跟老師討論了一下送醫的醫院 豆腐娘一邊聯絡豆腐爺爺及豆腐爹，一邊緊急請假趕去醫院 豆腐娘原以為到醫院時會見到一隻頭破血流、淚眼汪汪小娃兒 卻見急診室小床上躺了個正在享受老師冰敷的大爺 幼稚園已經先行簡易地處理過傷口，包紮起來 醫生要求等家屬來說明完才進行後續的縫合治療 醫生很仔細地講解腦震盪、腦出血的注意事項及不建議進行電腦斷層的理由 落落長地講了一大串，豆腐娘其實只擔心會不會留疤啦∼∼∼ 這點醫生卻講得很保留，很含糊地應了＂要看體質、要看傷口復原＂ （後來回診的醫師倒是很直接，一看就直言＂哇！這會留疤＂ QQ） 豆腐躺在手術台上等著醫生前來前來縫合，一邊哇哇叫＂我不要縫！＂ 豆腐娘跟老師騙豆腐，醫生只是要把傷口貼起來 醫生跟護士進來一度還說溜嘴，但反應很快地感應到豆腐娘跟老師的用語而馬上改口 等待的過程，豆腐娘先給豆腐行前教育 ＂等等手術台上面的燈會亮，太刺眼了，你把眼睛閉起來比較舒服＂ （省得豆腐看到醫生拿針在他頭上招呼，嚇得哇哇叫） ＂等等醫生貼傷口時會有點刺刺的、會有點痛、會不舒服，你要忍耐一下，你可以哭但頭不要動，不然傷口會對不整齊，媽媽會在旁邊陪你唷∼∼＂ 護士用床單把豆腐包成個綠壽司（防止他吃痛手腳亂揮） 豆腐發現自己變成條綠壽司，樂得吃吃笑（有外人在不敢太誇張，只跟對著娘偷笑） 臉上還蓋了手術布（這讓豆腐娘安心豆腐不會看到醫生縫合了） 豆腐娘最擔心的是打麻醉時，豆腐會痛到哇哇哭 豆腐倒是很堅強地挺過去了，只是一邊皺著眉頭一邊哇哇叫＂好了沒丫！？＂ 後續的縫合豆腐也只是很沒耐性地直問＂好了沒？好了沒？＂ （豆腐抒解不舒服和緊張的方法不是哭，而是嘰哩哇啦地講個不停吧∼！） 豆腐娘、老師跟護士忙著輪番安撫豆腐 剛開始很不得法，問卡通，豆腐卻應＂我很少看電視＂ 叫豆腐數數，豆腐呈現放空狀態根本數不出來 最後，豆腐娘突發奇想開始跟豆腐細數洗車過程，兼套用到現在的狀況下 豆腐娘嘰哩瓜啦地說＂要先用泡泡水洗乾淨、再用水沖、還要上金鑽護膜……＂ （豆腐娘一邊講一邊忍不住覺得在場的人一定是滿臉黑線，但卻很有效地讓豆腐安心了） 總共縫了8針，醫生跟護士都很讚嘆豆腐的＂鎮定＂與配合 醫生一度還以為豆腐已經唸小學了，不敢相信才中班的小朋友能那麼勇敢 不過事後豆腐偷偷跟娘說，剛開始時他在手術布下有偷偷掉了一下眼淚 （已經很棒了啦∼！打麻醉哩，連豆腐娘都忍不住會痛到掉眼淚） 醫生要求在急診室留觀4小時才能回去 討論一番，決定豆腐娘下陪豆腐，豆腐爹下班再買晚餐過來 病床上的豆腐對於要在醫院吃晚餐倒是很樂，哇哇叫＂我要吃Burger King＂ 打老師離開豆腐就不安份了，從踢被、到坐起來，到在床上爬來爬去 留觀的時間裡，整個急診室都是豆腐嘻嘻哈哈的聲音 （那來這麼有精神、這麼開心的病人丫∼∼∼∼） 母子倆等到都餓了，豆腐爹卻遲遲未到 看豆腐精神這麼好，應該不用留觀了吧∼！ 豆腐娘問豆腐＂我們不要等爸爸了，辦出院去吃布丁飯好不好？＂ 餓得哇哇叫的豆腐居然拒絕了，堅持＂我要在醫院吃晚餐，吃漢堡＂ 豆腐馬上安靜＂那我不叫餓了，我們還是繼續等爸爸來好了＂ 好不容易盼到了豆腐爹，豆腐爹帶來了好吃的摩斯漢堡 香到醫生來看診都忍不住吞了好幾口口水 醫生說＂可以出院了＂，但豆腐堅持要吃完晚餐才肯走 吃完晚餐，護士辦完手續說＂可以出院了＂，豆腐哇哇叫＂我還不想出院！＂ 護士忍不住笑著應＂好丫，外面在下雨那你再躺一下＂ 在急診門口等豆腐爹的車時，遇到一位抱小女孩來縫合正要出院的媽媽 依著同是天涯淪落人的心情，那位媽媽跟豆腐娘攀談了一下 但媽媽問起＂有沒有哭得很慘＂時，豆腐娘卻接不上話了（總不能說豆腐粉樂吧∼∼） 這次的的急診經驗，豆腐樂得念念不忘 名條當手環戴，直到週六回診都還不敢拆來了 週六回診，還要求要再回急診的床躺一躺哩 = =!! 事後詳細跟豆腐問起怎麼撞的 豆腐說＂去上廁所時想事情跑太快，跌倒撞到受傷的＂ 豆腐娘第一個反應是＂那你有尿褲子嗎？＂ 老師滿臉黑線地回答，豆腐居然還先跑去尿尿，尿完再回教室跟老師講，老師看到都快嚇昏了 豆腐說，我去洗手，從鏡子頭上紅紅的就跑去跟老師講 （頭上那麼一個大洞，豆腐描述得好平淡，這小娃沒有痛神經嗎？？） 在豆腐娘私下的逼問下，豆腐才說撞到後有哭一下，然後邊唉邊跑去上廁所 （好堅定的上廁所意志丫∼∼∼） 看了豆腐沾血的衣服，豆腐娘猜想豆腐一定不知道自己擦的＂眼淚＂，其實是血吧 = =!! 小孩跑跑撞撞在所難免，只是這回運氣比較不佳，豆腐娘倒也沒太責難幼稚園 令豆腐娘心驚的是，問起有無其它人看到豆腐跌倒撞到頭 答案居然是沒有，沒有任何小朋友或老師看到 （所以事後老師重走了一回現場，還是搞不太清楚豆腐是怎麼跌的，撞得這麼嚴重） 因為廁所在教室另一頭，又剛好只有豆腐一人想上廁所，所以案發現場只有豆腐一個人 豆腐娘忍不住心驚驚地想，那如果撞昏倒在廁所不就沒人知了！？ 當下開始碎碎唸＂以後上廁所要找小朋友一起去！＂ 豆腐一臉納悶＂可是只有我想上廁所丫！＂（真是不知危機的小娃兒） 不知是否是心電感應 在豆腐娘接到電話前的幾分鐘，豆腐娘忽然覺得前額痛痛地 接電話的同時，還正摸著前額在想自己的前額是不是又有荳荳在蓄勢待發哩∼
週四早上豆腐莫明發燒了 所有的事只好暫停，幼稚園跟打擊樂都一併請了假 週五下午，幼稚園老師來電關心豆腐狀況，並提醒下週一要玩水記得帶泳衣 豆腐興奮地直說＂我要帶麥坤泳衣，還要帶蛙鏡唷∼＂ 一會兒又不好意思地問＂其它小朋友有沒有帶蛙鏡丫？＂ 哇啦哇啦地描述去年在幼稚園玩水的情形 週五晚上，打擊樂教室也來電關心豆腐狀況，說若豆腐好轉可在週六去上課 這二通電話讓豆腐精神一振，期盼著可以早早康復 成天拿著耳溫槍吵著要量體溫 直說“嗯！我有吃藥了（我有吃飯了、我有喝水了），量量看燒有沒有退” 還說”我最喜歡禮拜一跟禮拜五了，禮拜一可以游泳，禮拜五可以上打擊樂；我最喜歡游泳跟上打擊樂了” 一點點小小的希望，就帶給豆腐如此大的滿足 忽然覺得好像粉久沒見到豆腐如此天真的一面 看到豆腐如此的殷殷期盼，讓人忍不住想幫他達成願望 無奈豆腐的燒一直不退，最後打擊樂跟游泳課還是沒能去上
前些日子，豆腐爺爺提及老師反應 ＂豆腐較喜愛語文的工作，不喜歡數學的工作＂ 豆腐娘跟老師通電話時即特別問起此事 原來豆腐在幼稚園偏好做注音符號、認地圖、部位圖的工作，做得精細又有耐心 但會逃避選數學方面的工作 即使老師特別鼓動，豆腐也是做個二題就想閃人換工作了 老師猜想，也許是程序很繁瑣，豆腐沒耐性 但這也說不通，部位圖的工作更繁瑣、細緻，豆腐卻做得津津有味 豆腐娘也很納悶 平時在家互動時，跟豆腐玩些數字遊戲或計算數學，豆腐興致都很高 甚至會主動拿階梯數學來算 豆腐娘的猜想是，是否百千萬等大數目對豆腐而言太過抽象而無興趣 晚上豆腐娘直接問豆腐，意外地得到了答案 豆腐娘問：老師說你不喜歡做數學的工作 豆腐：對丫 （真令人意外，原以為豆腐會不了解豆腐娘的問題或不願講哩） 豆腐娘問：為什麼 豆腐：因為不想寫字，我寫的數字不好看 真是一個令人昏倒又真實的答案 如此，豆腐娘懂了豆腐為何在家跟學校表現有這麼大的差異 平日在家豆腐娘不會要求豆腐自己寫字（在豆腐娘的認知裡豆腐是不會寫字的） 算數學時多半是蓋印章、貼貼紙或由豆腐娘扶著豆腐手寫下答案 這學期發現聯絡簿裡比較多的日子是豆腐自行填上日期 豆腐娘一度還頗欣慰，覺得豆腐進步佷多會越來越會寫字了 沒想到，豆腐是被要求而不得不寫的丫 XD 看著聯絡簿裡歪歪扭扭的字 原來豆腐很不滿自己寫出來的成果，進而不想寫 （豆腐心裡一定很挫折） 由此來看，豆腐還真是個保守的孩子 想當初，豆腐baby也是完全不玩著色的遊戲（甚至是不太碰畫筆） 跟現在細緻畫部位圖的模樣差了十萬八千里 這個蛻變源自某天，豆腐忽然開心地跟娘現＂我現在畫畫不會畫出格子了＂ 自此，豆腐便不斷地要求玩著色的遊戲 直到現在練出一手精細的著色工夫 雖然不想寫字，但豆腐最近倒是展現出識字的熱情 常隨便拿了書、DM便要求豆腐娘唸字給他聽 或者努力從中找到自己認得的字 聽到或想到同音字，便問XX跟OO是一樣的字嗎？ 河川的川跟我的川是一樣的嗎？ 水晶的晶跟酒精的精是一樣的嗎？ 看醫生候診時間好長，豆腐便要求豆腐娘在他手上寫字給他 豆腐娘一直想隨身帶個小本子，可隨時圖解或寫字給豆腐看 但每回出門又都忘了拿，看來現在這小本子的需求是越來越高了 要把小本子列入出門必帶用品之一才行了
不知為何，豆腐對於英文有點反彈 上學期的課後美語也沒學到期末就提早結束 豆腐娘要唸英文繪本，豆腐便哇哇叫＂不要講這個！講中文！＂ 最近豆腐忽然對＂西班牙＂很有興趣 豆腐問：我們能去西班牙玩嗎？ 豆腐娘又搬出那套等豆腐長大才能出國旅行的大論 不過現在要加更多的工作才能說服豆腐相信他現在出國還太小 :P 豆腐娘：等你會幫忙搬行李、看地圖、還可以講英文，這樣媽媽才能帶你們出國 豆腐不解：為什麼要講英文 豆腐娘：因為西班牙跟我們講的話不一樣，他們聽不懂我們的話 不過英文是全世界的人都聽得懂的話，所以英文很重要 豆腐還是似懂非懂 豆腐娘：如果我們要問路、點東西或買東西都要跟別人講話丫，但是我們跟他們講的話不一樣，就聽不懂了。我們要學會用英文問他們，也要能聽得懂他們用英文告訴我們的事，可以跟別人講話是很重要的，所以英文很重要丫 豆腐一臉了解：嗯…要會講英文才能出去玩 帶豆腐去圖書館借書 現在的豆腐對於要看的書很有自己的意見 上圖書館都要求＂媽媽你不要去拿，去坐著，我去拿就好了＂ 一付擔心豆腐娘拿的書會排擠掉他能借的書 = =!! 最近瘋太空的豆腐，看到本空中英語教室封面有太空人的畫 豆腐馬上吵著要借 豆腐娘反對：這本是給大人看的，是英文，你不會要看的啦！ 豆腐：那就給你看丫 豆腐娘一臉嫌惡：我才不要看（果真是有其子必有其母 :P） 豆腐在圖書館裡開始振振有詞地數落娘： 英文是很重要的，你要學會丫，這樣你才能帶我們去西班牙玩 還真是現學現賣 這小腦袋瓜轉得還真快 自己不愛學，居然就把學英文的工作轉到娘身上來了
想說天氣已經轉暖了，打算帶二隻去墾丁游泳 沒想到卻遇上了超冷的寒流天 豆腐無視空無一人的泳池（連大人都不敢去游泳）卻還是吵著一定要下水 只好讓豆腐穿了泳裝去試溫，果然冷得只敢讓腳踝泡泡水 （豆腐爹娘、DiDi陪著穿泳裝的豆腐滿泳池亂繞，真覺得自己是一家瘋子） 匆匆試溫完畢，浴巾包一包趕緊回房沖熱水 但豆腐還是吹風感冒了，睡前豆腐說＂頭痛＂一量果然有輕微發燒（38度） 豆腐娘一邊量耳溫一邊唸 叫豆腐趕快去睡覺回復體力，不然明天就不能上溜冰課了 豆腐一臉無所謂地應道＂這是沒有辦法的＂ 豆腐娘一臉納悶＂什麼沒辦法？＂ 豆腐道＂明天早上是沒有辦法退燒的，所以不能去上學了＂ （赫！真是個不愛上學的小娃） 註：結果豆腐還是連請了二天假 豆腐不會說假，應該確實有頭痛、頭昏的症狀，且體力不佳、偶有發燒 但看著活蹦亂跳的豆腐，實在令人很懷疑豆腐的病情
又到了幼稚園春季郊遊的日子，這次要去衛武營玩耍野餐 去年豆腐娘很認真地做了個可愛的叮噹便當 相較去年，豆腐這回很淡漠都沒特別提郊遊之事 豆腐娘便打算裝傻隨便準備便當 直到週三，豆腐才忽然提了要豆腐娘準備跟去年一樣的便當 而且開始興奮了起來 成天唸”好棒唷∼∼後天就是星期五了，星期五要去野餐” ”我最喜歡星期五了，星期五過完就放假了” ”而且星期五晚上要去上打擊樂，我最愛打擊樂了” 聽聞週末要帶二隻去墾丁游泳後，更是一整個興奮到不行 週四還特別提醒娘 ”媽媽，你明天要很早起床唷∼我還在睡覺你就要起床了，幫我做便當” ”我要帶炒飯” 睡前又再提醒了一次，還說明 ”媽媽，你要早點睡，你就不用顧DiDi睡覺了，我來顧！” 豆腐娘狂笑之後問”你明天也要早起耶，9點就要出發了” 豆腐瞬間一臉為難，似在思索著”那DiDi如果不睡覺怎麼辦？” 最後，豆腐想出的辦法是”那我們就都不要管DiDi吧！這樣他就會來睡覺了” （這小子全然沒想到把DiDi交給豆腐爹唷∼！？） 週五，豆腐娘還是乖乖地起了個大早 拿出事先想好的便當圖 最近豆腐在瘋飛機跟火箭，所以這回是”火箭”便當 （比上回的小叮噹簡單多了 ：ｐ） 配菜全是前一晚從豆腐奶奶家A來的剩菜 豆腐娘只做了炒飯跟擺盤 豆腐起床後便吵著要看便當 豆腐娘問”看得出來是什麼嗎？” 豆腐卻是一臉疑惑 QQ 豆腐娘只好自己說明”這是火箭飯”豆腐這才開始興奮 Orz 事後郊遊的狀況，豆腐總說”沒有玩就是去吃便當” （豆腐的心中只在意野餐吧∼！） 反而對去的路途很有記憶 晚上行經過中華地下道時，豆腐忽然道”我們今天也有經過這裡耶！” （衛武營根本是另一個方向 = =!!） 豆腐爹解釋”你們經過的是中正地下道” 豆腐道”我們坐專車，但沒進地下道，從上面走過去” （豆腐還是對交通工具跟路線比較有反應...）
日本的大地震、海嘯跟核能廠失火震驚全球 自然也震入豆腐的小小心靈之中 上回紐西蘭地震，豆腐就講了好久＂整片的房子都倒下來了＂ 這回日本地震離我們更近、感覺更真切 豆腐爹問豆腐＂那你有沒有幫日本祈禱？＂ 豆腐＂有丫！老師有帶我們祈禱＂ 吃晚餐時，豆腐又要求燭光晚餐 把全家的燈都關掉，只留餐桌的燈跟燭台 （有了上回燭光晚餐的經驗，豆腐知道如果燈全關了會吃到鼻孔裡 XD） 豆腐娘點亮了燭台 開動前，豆腐一本正經地制止大家＂要先祈禱！＂ DiDi全然不甩豆腐吃了一口飯就開溜去玩耍了，豆腐爹窩在書房打拚中 豆腐娘只好乖乖地留下陪豆腐祈禱 （豆腐強制要求要雙手合十、閉上眼睛、還得跟著唸哩∼！） 豆腐唸起腐式祈禱詞 先來個慣常開場“因父！及子！及聖人！知明者！阿門！＂ ＂親愛的天主，請你保祐日本不要再有地震＂（這裡還很正常） ＂如果日本再有地震，我就不能去日本玩了＂（什麼跟什麼，） 豆腐娘打斷豆腐＂我們何時有打算去日本玩了？＂ 豆腐一本正經地應道＂有丫，等我小學三年級的時候，我會自己拖行李時＂ 呵∼∼！上回母子倆看日本的旅遊書時 豆腐娘告訴豆腐＂等你跟DiDi會自己拖行李、幫忙看地圖、不會亂跑時，媽媽就帶你們去這裡玩＂ 豆腐居然這麼認真唷∼！還自動設定好時限了 豆腐不滿被打斷，要求豆腐娘繼續認真地祈禱 ＂如果日本再有地震，我們台灣就在日本的旁邊，我們也會跟著搖，我們的房子也會倒，所以希望日本不要再有地震了！＂（這是那門子的祈禱詞丫∼∼） 最末，再來個慣常結尾“因父！及子！及聖人！知明者！阿門！＂ 總算可以開動了∼∼ 祈禱詞有點怪 但看豆腐一臉認真，5歲小娃兒的真實心聲希望耶穌收下囉∼∼
過完5歲生日，開心地找到、組裝完生日禮物 半夜豆腐卻忽然發起高燒 週四早上豆腐便昏沉沉地直嚷著想吐，趕緊帶去看醫生 醫生說，這波感冒會伴隨吐跟拉，注意藥得吃得進去就好 醫生給了止吐塞劑，後續豆腐倒是沒吐了，不過卻燒了二天 學期的最後二天也只好請假了 原訂要帶豆腐去看日本奇幻3D動畫展也只能取消了 看來豆腐跟這展沒緣 上週幼稚園園原本要去卻下雨取消，這週豆腐生病只能再度取消 小朋友要身體好才有玩樂的機會丫∼∼ 幸好，豆腐週六精神就恢復了 豆腐一家可以順利去墾丁玩耍 不過，墾丁回來後二隻就又生病了，躺到年假結束才恢復 放暑假時豆腐生病，放寒假時豆腐又生病 一放假就生病，豆腐還真是沒有玩的命哩∼
一年一度的豆腐家長參觀日，爹娘有機會一窺豆腐的工作現況 去年參觀時，只見豆腐滿室遊走沒什麼見到豆腐在工作 今年發現豆腐進步許多，可以進行工作也會跟小朋友互動 豆腐娘窩在小小的椅子上，盡力想把自己縮小一點，就怕過度干擾班上運作 看著小朋友們工作，聽小朋友們聊天，實在是件有趣的事 豆腐則是一邊工作一邊發呆一邊對娘露出他的招牌害羞笑容 工作器具很多、步驟也頗複雜，豆腐粉會摸，一個動作都要停個好半天 真不知當初老師是怎麼教會豆腐這些地！？ 豆腐娘就沒這耐性，一定會教到抓狂開罵 :P 老師誇豆腐，專注度很夠，可以投注於完成同一份工作，做很久也不厭倦，有時還是老師提醒要換工作才會停。所以一些精緻的工作（如：畫葉子的部份圖，一畫就是2小時）做得比大班的還好。 （就不知這麼會摸的豆腐，等到小學進入團體生活會不會跟不上哩！？） 參觀結束，下午便讓豆腐請假半天，母子倆有個半天約會 沒想到，豆腐要求要在幼稚園吃飯（還力邀豆腐娘一起用餐哩∼！） 直說＂我們幼稚園的飯很好吃唷∼！＂ 豆腐娘只好在操場吹冷風，等豆腐吃飽了再離開 下午按先前母子倆討論的行程－去兒福館玩耍 已有二三年不曾造訪兒福館，先在戶外玩耍等開館 以前造訪時豆腐就愛在無障礙坡道上狂奔，現在依然 ==!! 開館後則來去2-7歲的遊戲室玩耍 平日造訪的好處就是沒人，豆腐在偌大的遊戲室裡狂奔，跑得喘噓噓 （豆腐娘忍不住想，似乎該帶豆腐去跑操場） 跑過癮了，才開始看到遊戲室裡的各式教具 這一個下午玩了七八種教具，還一度被工作人員指正玩得時間太短了 XD 豆腐娘心中的疑惑是，豆腐為何要蹺課，不在幼稚園工作，卻來這裡工作哩！？ 但豆腐很樂在其中，一邊操作還一邊哼歌 兒福館玩夠了，再換去科工館玩耍 原想帶豆腐去看大銀幕電影，結果錯過開演時間了 （殘念∼∼∼不滿的豆腐還想直衝服務台找工作人員問，真是個小霸王） 只好換成去開動物車 豆腐搞怪，居然順著無障礙坡道開到會場外，豆腐娘強制要求豆腐開回來 沒想到開到半途，遊戲時間居然到了 大大的熊貓車就停在無障礙坡道的中央，緩緩地後退中………. 豆腐一臉不知所措的尷尬，豆腐娘也是滿臉黑線 豆腐娘只好苦命當苦力，人工推回動物車（坐在上面的豆腐可樂得哩∼∼） 豆腐也想學豆腐娘推動物車，就見一隻小娃兒頭頂著熊貓的屁股拚命推 XD 豆腐一邊使力還一邊問＂為什麼我推不動？＂（因為你飯吃得不夠多丫∼∼） 科工館的室外場地超大 放任豆腐在廣場上奔跑、看瀑布、看小狗追球、看鸚鵡 還有小朋友主動跑來找豆腐玩耍 玩到五點，豆腐娘強制要求要回家了∼∼∼（怕輾轉搭車回家途中，天就黑了） 看著狂奔而來的豆腐一臉笑意，豆腐娘也心情輕鬆愉快 （那張笑顏在誘惑豆腐娘興起回家帶小孩的念頭） 果然帶小孩在外頭趴趴跑，母子關係會比較好；一回家就開始意見不合吵架 原以為要搭公車再轉捷運，沒想到60號公車居然可以一路坐回家哩∼∼ 真幸運，母子倆可以在車上好好休息一下 回程路上豆腐娘問豆腐“你喜歡像今天這樣跟媽媽出來玩，還是帶著DiDi一起呢？” 一直以為愛撒嬌的豆腐會貪戀單獨跟爹娘出遊的機會 沒想到，中午時豆腐居然要求娘回家接DiDi一起出來玩哩∼∼ 豆腐想了想應道“你先帶DiDi出來玩，然後帶DiDi回家，換帶我出來玩” （呵∼∼不錯唷∼∼這樣二個都有玩到了∼∼）
除了親子節目，一般藝術表演都限定要6歲以上才能入場 幼稚園特別為小小孩們在玫瑰堂裡辦了場新年音樂會 邀請中山大學弦樂團來演奏 在教堂聽音樂會，豆腐娘也是頭一遭呢！ 有鑑於6月去聽小朋友演奏的音樂會時，豆腐很坐不住（詳見6/30之日記 ） 行前豆腐娘便不斷對豆腐心戰喊話 ”你自己坐前排要好好坐認真聽，看前面，不然就來後面跟媽媽一起坐” ”表演的大哥哥大姊姊是特別來的唷，他們己經要期末考了，還抽空來表演哩” （結果，豆腐問了一堆什麼是”期末考”的問題 = =!!） 園方很用心，全體老師都出動 安排小小孩坐前排由老師作陪，父母則坐後排，這樣孩子們才不會被擋到 一進教堂，修女園長馬上趨前引導豆腐娘帶豆腐去前排找老師 尚未見到老師，班上同學便興奮地衝來抓豆腐一起坐了 XD （班上同學很照顧豆腐哩！） 豆腐娘悠閒地跑去後排坐，可以安心地聽音樂會 這是專為小小孩設計的音樂會 曲目較為活動，但比起親子表演的節目又正式許多 上半場是小提琴獨奏或合奏 曲目為 1.中提琴獨奏：日本民謠－荒城之月、台灣民謠－補破網 2.小提琴獨奏：精靈之舞 3.小提琴合奏：大黃蜂的飛行 4.弦樂四重奏：偉大作曲家的回憶、龍貓、霍爾的移動城堡、天空之城 上半場比較活潑，由富澤直子老師演奏兼主持 其間會跟孩子們互動，也介紹樂器 富澤直子老師還用小提琴拉貓咪叫、小鳥叫聲、警車、消防車的聲音 樂得小朋友們大力鼓掌 而久石讓樂曲（龍貓、霍爾的移動城堡、天空之城）的表演還搭配了卡通片段的播放，感覺很像在看弦樂演奏版的卡通MTV 下半場則是中山大學弦樂團的正式表演 一共有8首曲子：蝙蝠、安娜波卡、美女與野獸、我的太陽、蘭陽舞曲、山頂的黑狗兄、遺忘、自由的探戈 足足一小時的表演，豆腐娘一度很擔心豆腐會聽不懂、會無聊或坐不住 安可曲時，豆腐娘會起身去前排找豆腐 就見豆腐坐得直挺挺地，聽得好認真 （晚上回到家，豆腐累到有點灰，看來是真的很費心地聽完全程） 第一首安可曲結束，獻了花，修女介紹辦理音樂會之緣由 豆腐娘以為要結束了哩∼便想帶豆腐離開了 豆腐居然還意猶未盡地問娘”我們要走了嗎？” 豆腐娘問”你還想聽嗎？” 豆腐大力點頭（好吧！那只好讓豆腐再回原位坐） 原來還有第二首安可曲－天父的花園 是幼稚園小朋友都會唱的曲子 弦樂團演奏，全場小朋友們便自動跟著唱了起來，好可愛唷∼∼∼ 幾次參加幼稚園的活動，都很令人感動 園方很花心思規劃安排，努力透過巧妙的設計帶給孩子一些生活感動與回憶 為了達到這些效果，老師們很辛苦哩∼！ 這次音樂會，幼稚園小朋友們的表現也很令豆腐娘讚嘆 足足二小時的表演（跟正式音樂會一模一樣） 小朋友們全程都很認真地聽跟參與，不吵不亂跑 （席間有小孩吵鬧的聲音全是後排中有更小的小朋友發出的聲音）
幼稚園給了個紙盒存錢筒，讓孩子學習存錢捐款 豆腐開心地自行折成存錢筒，開始跟娘要錢 豆腐娘要求＂每做一件好事，就給你一塊錢＂ 豆腐絞盡腦汁地想自己做過什麼好事 ＂我會乖乖的＂（太抽象，沒有具體事項，不算） ＂不會被罵了＂（這是沒有做壞事，不是做好事，不算） ＂我會跟DiDi分享玩具了＂（等你有做了才能投） ＂我把餅乾分DiDi吃＂（明明是二隻一起偷吃豆腐爹的餅乾，好吧∼勉強過關） ＂我去澆水＂（過關！） ＂我自己洗澡＂（過關！） …………………… 這幾天，豆腐開始每天想辦法做好事，跟娘要錢 豆腐娘則適時給豆腐一些好行為的回饋，多給豆腐幾塊錢 ＂我看到你今天都有幫忙照顧DiDi＂ ＂DiDi灰灰時有幫忙哄DiDi（搞笑轉移DiDi的注意力）＂ ＂你今天很有耐性，乖乖陪爸爸媽媽吃完下午茶，再去看聖誕樹＂ 樂得豆腐對此遊戲的興趣不斷 晚上便拿著存錢筒來找娘＂我要開始投錢了！＂ 投完錢，豆腐忽然一臉認真地問娘＂非洲的人都很窮嗎？＂ 豆腐娘＂不一定丫＂ 豆腐＂等我存了很多錢，就把錢送給非洲的人＂ （幼稚園老師的影響還真大丫∼豆腐一直很執著於救助非洲）
去年聖誕節豆腐一家跑去花蓮玩耍，沒參加幼稚園的慶祝會 今年則帶著DiDi一起去參加 豆腐爹娘分工合作，豆腐爹負責拍照，豆腐娘顧DiDi 週五豆腐便先行帶回表演服，硬是叫豆腐先行試裝 好可愛的小矮人唷∼∼ 豆腐自稱是＂沙克＂，還表演倒立哩∼！ 下午匆匆趕到幼稚園，把豆腐丟給老師集合 一大堆的綠色小矮人 XD 先到玫瑰堂禮拜，家長根本擠不進教堂 豆腐爹娘帶著DiDi，打一開始就放棄進去的念頭 帶著DiDi在外面跑跑、看魚 （路途中，豆腐不知在樂什麼，怎麼叫也不回頭看娘一眼，拍不到正面） 參加運動會時，感覺人潮還好 這回在週末，看來大家都是舉家前來，父母、阿公阿媽全來了 整個幼稚園人山人海，嚇死輪了（聽別的家長說，人潮一年比一年多） 豆腐爹在前面卡位照相，豆腐娘抱著DiDi遠遠地躲在後面 表演開始時，豆腐娘便把DiDi抱高高看表演 （DiDi還滿愛看地，不過換場時就開始扭想落跑了） 後面比較有點空間可以讓DiDi晃，還有魚缸可看魚 第一個節目的大班的聖誕劇 才剛開始表演就發生意外 一陣風居然把佈景吹倒了，砸在坐在前面的小朋友 小朋友們非常處變不驚，被砸的連動也沒動一下，前面的照常跳 旁邊的老師趕緊上前幫忙，全場笑翻了∼∼∼ 幼幼班的當小羊，可愛出場 看到萬般慶幸當年豆腐只是當小禮物，不然豆腐娘得跟著爬了 @@!! 回顧一下，當年的豆腐 好不易盼到豆腐表演，原來豆腐是表演手搖鈴丫∼∼ 事前怎麼問，豆腐都不說，連跳的歌曲也不肯透露，保密到家了 最終再來場大混亂的親子律動 表演結束回到各班，讓家長可以好好拍照 老師也要回收表演服，讓聖誕老人來發禮物 豆腐開心地跑來找DiDi，牽著DiDi去參觀教室 豆腐的好友－宇歆見了誇“DiDi好可愛” 豆腐一臉得意“對丫∼” 近日豆腐不少同學升格當哥哥姊姊，讓豆腐頗覺得＂當哥哥＂是一件得意的事 在教室裡，豆腐很開心地招呼爹娘跟DiDi DiDi一進充滿教具的教室，覺得進了玩具天堂，玩個不停 豆腐一直離座，跑來要教DiDi“哥哥教你怎麼玩” 後來連其它的小朋友也跑來要教DiDi 想當初，豆腐爹娘每回來參加幼稚園活動 豆腐便想黏上爹娘再也無心參與活動，三不五時就要注意爹娘有無在現場 而現在豆腐開心地參與活動、像個小主人般地招呼爹娘 可以感受到豆腐很期待爹娘跟DiDi的參與，讓我們知道他在幼稚園的表現 看豆腐跟同學一來一往的互動，就像小學生間嘻嘻哈哈的笑鬧 豆腐爹深深覺得平時我們真是把豆腐看小了，老是用對小娃娃的方式鬧他 怪不得豆腐常一臉”你好無聊”的表情 在一次次參與幼稚園活動的過程中，看到豆腐的成長 亦補足了我們無法時刻陪伴在他身旁的遺憾
第二年參加幼稚園的園慶 59年的園慶，好年代久遠的幼稚園丫 聽說現場有阿公阿媽也是唸這家幼稚園的哩∼！ @@!! 頒獎給服務多年的老師，原來豆腐幼幼班的老師服務30年了哩∼！ （怪不得這些小鬼怎麼翻也翻不出她的如來佛掌 XD） 豆腐依然不太融入狀況，坐在旁邊發呆 但比去年好多了，乖乖坐在班級中遠望家長席的娘就滿足（沒見娘就黏上來） 跳舞時也認真地跟著跳 今年大班表演了粉震憾人心的大地勇士 看一群小朋友齊心認真地完成這些動作，粉令人感動 （大班的家長看了會感動到想哭吧∼！） 原來近日豆腐在家中老擺些怪姿勢 還得意地問娘＂我有沒有粉厲害？＂ 是在做這些動作丫∼∼ 中班玩汽球傘，豆腐玩得粉樂 不過活動結束，豆腐娘閃人時，豆腐還是破功了 眼眶泛紅找媽媽，豆腐娘抱抱安撫了好一陣才調適好 好朋友見豆腐哭，趕忙跑來安慰∼∼！直問＂川輔為什麼眼睛紅紅的？＂ （豆腐娘總算有機會取得豆腐好友的合照啦∼！）
一個月前，幼稚園來了報名親子郊遊的通知單 適逢豆腐爹要出國，豆腐娘原打算要獨扛二隻去參加 豆腐爹頗不放心，建議留DiDi在家，豆腐娘就專心陪豆腐玩一天吧∼！ 豆腐外婆聽聞此事，義不容辭地答應前來作陪，讓二隻都有出遊機會 愛跟的漂漂姨、罐頭姨也要來 結果成了一大群人要去參加幼稚園親子郊遊（全班就豆腐一家最大攤） 報名完畢，豆腐便開始期待 期間，幼稚園帶小朋友去愛河小郊遊 搞不清楚狀況的豆腐回來還跟娘抱怨，娘怎麼沒去參加幼稚園的郊遊 （唉丫丫．．豆腐搞錯場了啦∼∼∼） 豆腐最期待的不是郊遊，也不是媽媽作陪，居然是坐遊覽車 = =!! 最後一週，豆腐每天倒數計時 “我好希望今天趕快過，再過O天我就要去坐遊覽車了” 活動當天，七點半就要到幼稚園集合，搞得豆腐娘神經兮兮地怕遲到 豆腐果然一叫就起床換衣服，DiDi則在昏睡間被娘翻來覆去換裝 DiDi似乎也感到有好玩事要發生 一起床就陷入興奮狀態，連奶都不喝就四下趴趴走 上了車，豆腐就忙著跟同學現新的麥坤包 來得早，就能坐在前排的座位 這趟出門，豆腐奶奶就擔心豆腐娘暈車，這下可以安心了 XD 艷陽高照，熱到外套完全穿不住 推車果然超好用，掛了二個大包包，還堆了所有人的外套 引來別的爸爸關心地詢問，擔心DiDi重量不足會翻車 推在在凹凸不平的石頭路，老師一度擔心要來幫忙抬車 事實證明，咱家這台推車性能超強，十足是台戰車 本日行程很簡單 早上在十鼓文化村導覽，下午則去台南公園野餐放風 十鼓文化村園區不大，但加了導覽，行程變得粉豐富 十鼓文化村原是仁德糖廠，十鼓擊樂團改建成一個鼓樂藝術村 裡面的工作人員就是樂團的孩子，真是不簡單 看震憾人心的擊鼓表演 DiDi看得好專心，忍不住跟著節拍猛拍手 中間有個有趣的小插曲 事前導覽員佈暗椿說“有安可曲，第四道曲子結束就大力拍手喊安可” 小朋友們聽得仔細（可以大喊大叫的機會自然不能錯過） 結果第一首曲子結束，小朋友們馬上大喊“安可！安可！” 眾大人們趕緊制止“還沒有啦∼∼∼” 好不容易等到第四道結束，一聲令下“可以開始喊了” 馬上全場“安可！安可！安可！”聲不斷（好可愛，真是容易控制的小娃兒） 看到滿屋子這麼可愛的小娃兒，台上表演的大哥哥大姊姊也是笑的合不攏嘴 看了擊鼓表演，自然要讓這些手癢的小娃兒也來打打 DiDi好樂，敲個不停，一直放炮，害導覽員教得粉沒力 ：P 敲得太開心了，一度還把鼓棒打飛出去哩 ＠＠!! 罐頭姨直說“去學打擊樂的似乎應該是DiDi” 大家都散了，DiDi還戀戀不捨，沒了鼓棒也能打 逛了一圈園區，坐了五分車、敲了祈福鼓 最後，導覽員讓小朋友們坐小火車環湖吃冰棒（此為豆腐本日最愛行程） 離開十鼓文化村，便來去台南中山公園野餐放風 豆腐娘原以為要去的是文化村旁的台南都會公園哩∼∼∼ 幸好是去市區的中山公園，週邊也有不少吃的東西 豆腐娘準備了一大包的麵包、魯味，原以為足以餵飽一行人 沒想到還沒到十鼓文化村，2/3的麵包就消失了 QQ 鄰座的媽媽粉聰明，帶了一大便當盒的白飯＋一包肉鬆＋一包海苔 現場做起飯團 望著別家豐富的餐點 豆腐望著別家的飯團直流口水 抱怨道“我們都沒有那麼多好吃的東西！” 鄰座的媽媽抓了一大團的飯團分豆腐吃“來，我們也吃不完” 豆腐居然還害羞，不敢接哩∼∼ 扭捏了半天，還是鄰座的媽媽餵他吃的（瞧他吃得多樂，真假仙！） 整個下午，小朋友滿公園跑 公園納涼的老人們，好驚訝“你們從那來地丫？” DiDi就愛湊熱鬧，看別的小朋友玩耍（根本不怕被撞到） DiDi一度還認錯爹，跟著別的爸爸走了 @@!? （原來在DiDi的視野中，短褲＋毛毛腿＋涼鞋＝爸爸） 瘋了一整天，果然很耗體力 豆腐狂吃了一堆東西（漂漂姨買來的魯肉飯、水餃、餛飩湯全入了豆腐肚） DiDi則一上車就睡翻了，一路睡回高雄 更多照片請連結
