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育兒.持家.愛自己
小寶馬麻
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Hi~ 小寶真是可愛
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這句話真的來了 每次叫康華拉琴,康華都會拖拖拉拉 馬麻的態度就是柔軟但是堅持,充分的鼓勵 今天拉琴時間到,康華也是地上滾來滾去,琴盒就是打不開 終於打開了,馬麻陪康華拉星期天要表演的曲子 康華三首拉了一遍,他差不多已經都背好了(這也是張老師的功力,這些曲子他以前都已經唱譜唱過,所以學得快熟得也快) 接下來康華說還是要把每一首拉玩五遍,第一首拉完兩變的時候,康華居然自己說:我覺得我拉得很好,我心裡很快樂 馬麻跟康華開心的擁抱,康華又說:雖然剛開始的時候會覺得痛苦,但是拉了以後就覺得快樂 馬麻跟康華說:對呀!你跟我一樣!因為這個實在是太美好的東西 康華說:什麼?! 馬麻:怎麼會有音樂那麼美好的東西對不對? 康華說:對呀!比聖誕節還好
傍晚,爺爺到我們家來作麵給我們吃,康華跟在旁邊問東問西,還管爺爺有沒有洗手,後來康華自己也趕緊洗手,於是在旁邊經常偷搓了幾個小洞 趁爺爺下麵的時候,馬麻拿了一個椅子,請康華坐在旁邊,唸書給爺爺聽. 雖然爺爺手裡忙著,恐怕沒有辦法很認真的聽康華講了些什麼,不過聽起來康華還是唸的頭頭是道的樣子,康華唸了前些日子唸過的 唸完了,很明顯爺爺沒聽到些什麼內容,不過爺爺還是稱讚康華唸得很好 馬麻也不預期的給了康華一個好認真,對馬麻來說,讓孩子跟爺爺多相處,是很重要的事情,這樣的分享,是值得鼓勵的
今晚大家一起聚餐幫阿媽過生日,康華看到全家都到了,非常開心,還主動邀請大家到我們家來玩 吃完晚餐,爺爺奶奶叔叔嬸嬸姑姑姑丈還有表弟,通通到我們家來了 康華下星期天就要小提琴音樂會,原本叔叔嬸嬸應該會帶爺爺奶奶來聽,不過叔叔嬸嬸教會的活動可能無法提早結束,因此就聽不到康華的表演,今天就請康華在家裡先表演一下 客廳沙發上還有旁邊的小椅子甚至地板上,坐了滿滿的家人,康華就拉起琴來了 但是康華明明是要表演篠崎裡面的曲子,他卻拉鈴木教材裡面的曲子給大家聽,也許他以為他是很熟的.本來是熟,但是最近已經幾個禮拜沒有練習鈴木了,康華音也許都記得,但是會忘記C#和還原C按的位置不同,所以調性游走在大小調之間 加上現在篠崎已經用到小指按弦,先前鈴木則都是使用空弦,沒有用小指,康華一拉起來,把鈴木的曲子,有的音也不知道是故意還是不小心,改成小指按音,這樣子搭配起來,跟以前練得不一樣,自然拉的就哩哩拉拉 可是康華的家人長輩們可是一級棒的觀眾,不但給康華充分的鼓勵,而且專注又有禮貌的聆賞康華的表演,全家安安靜靜的,拉完每一曲,還有Encore,康華就這樣荼毒大家,連拉了7首鈴木的曲子,全部都拉得跟他以前拉的不太一樣 馬麻沒有在現場提醒康華,就是想讓他有個完整的表演,反正開始表演了,就自己想辦法繼續下去 接下來康華還說要表演鋼琴,他就去琴室彈,叔叔嬸嬸和姑姑姑丈他們也就陪著進去聽康華彈 有長輩的關心,康華彈得很開心,很願意跟大家分享他的音樂呢 馬麻要在這裡謝謝所有家人,你們願意花時間來陪他,很專注地聽他跟大家分享他的音樂,並且給他很好的鼓勵,這才是一個孩子最重要的寶物,因為他獲得的是愛與分享. 我們給孩子音樂教育,目的並不是為了訓練一個音樂家,是陶冶性情是增加文化內涵是很多很多禮節禮儀的薰陶. 康華很幸福,有這樣的一個家,有愛他的爺爺奶奶叔叔嬸嬸姑姑和姑丈,馬麻相信,康華的心裡很自然的有充滿的愛. 這比什麼都重要!!
昨晚在阿姨家混太晚,康華可能超過一點半才睡,早上快八點,把拔馬麻叫康華起床,康華好沒有精神 後來康華還打了個噴嚏,出來一陀噁心的鼻涕,馬麻想可能康華也有些感冒 馬麻跟康華說,今天是表演之前最後一次練習,合奏是大家都要一起準備好的項目,我們不能因為自己的狀況而破壞了整體的表演.所以我們會跟老師說,你今天的身體不太好,先練習合奏的部分,如果之後你真的太累了,我們下半堂課就跟老師請假,讓把拔帶你回家休息 康華說好,這才願意跟把拔馬麻去上課 一到教室馬麻就去上自己的課了,快到康華上課的時間,馬麻有聽到康華很開心在笑的聲音,心裡也比較放心了 下課後,把拔說康華不但沒有早退,還非常的專心,作得很好呢 之後還跟把拔和阿姨去逛家樂福,也跟把拔去打球,之後才回到教室接馬麻,馬麻還沒下課,康華就巴著店長,因為店長阿貝有一台電腦,店長阿貝都會帶著康華看網路拍賣的多美車圖片,康華看得樂不思蜀 回到外婆家,吃了外婆煮的美味晚餐,馬麻幫姊姊上課,康華跟著阿媽在房間看電視,後來就坐著睡著了 到回家的時間,把拔把康華叫醒,我們三人和狗狗,才一起回台北
回到家,我們電視有一搭沒一搭的看著金馬獎頒獎,看康華在地上玩來玩去,也沒有很注意的樣子 最後頒導演獎,沒有頒給海角七號 康華已經抱著被被坐在沙發上等著 最後最後連最佳影片,也沒有頒給海角七號 康華終於忍不住,就爆哭了∼∼ 一哭起來,把拔馬麻覺得真是很好笑,把拔一邊抱著康華安慰他,馬麻覺得實在太好笑,還打電話到處告訴人家,跟外婆講跟阿姨講... 康華聽到馬麻不停的講海角七號沒得獎,完全就痛哭流涕地躲進他的房間去哭了 阿姨在電話裡聽到了,就說,海角七號有得很多獎呀,之前就得了 馬麻進房間去跟康華獎,海角七號前面就得了很多獎,最佳音樂呀,最佳什麼什麼呀 康華才說,那這樣還好,就不哭了 這孩子真的是太可愛了,就因為他看過海角七號,就覺得這部片應該要得獎,沒有得獎,他就好傷心呢
很奇怪,康華喜歡的書通常也是把拔馬麻喜歡的書呢 今天康華唸也是沒有完全按照書上的字 他一邊說一邊還有點評論 很有趣
今天康華自己找馬麻說:我以後還要設計廣告,讓全世界的人都知道要分工合作,我要用日文法文德文...哪什麼的,讓所有的人都看到
唸謠: 第二句有一點唸錯 故事: 唸得不錯唷 現在康華唸得速度比以前慢, 是因為現在他真的在認字, 並且他會問他不懂的地方,他問媽媽, Two cards are fighting.是什麼意思, 馬麻告訴他是兩張牌在打架,他看看書上的圖,了解了
很久以前有教過康華借位減法, 康華當時也是一教就會了 今天再給康華複習一下,康華寫得很開心,比如說題目是18-9 康華嘴裡會講:8-9夠不夠減?不夠!那跟10借來減就好了咩∼∼10-9=1(經常到這裡,康華就想寫上答案是1,因為他演得太開心了,忘記還要把8加回去, 馬麻說:這個就是答案嗎,康華就說)1還要再加8,答案就是(計算著)---9!!所以18-9就是9 馬麻怕康華是在背計算的方法, 怕他背頌用這個減那個再加哪個這種方式來學習數學,所以馬麻就用畫圖的方式,還有把18拆成10+8來講解,康華看起來是有懂,他一邊嘴巴念著一邊計算,12題都算對了呢
中午在家裡練琴,康華還滿好的,幾乎每首都會背了 中午吃飯康華喝了養樂多,雖然馬麻已經讓他放了一會兒了,不過還是有點冰,吃完飯一喝完養樂多,馬上肚子痛 馬麻帶康華回家,康華上了廁所,不過沒有拉肚子 下午就說肚子會痛,還會畏寒,自己跑去床上蓋被子,馬麻給他穿了外套,康華才開始出來活動,說不冷了,肚子只有一點點不舒服 去上課的途中,康華藥馬麻抱,馬麻覺得怪怪的,平常他一定都在觀察司機怎樣開車,甚至還要跟司機阿伯聊天,馬麻一抱起來就感覺康華在發燒 到教室馬麻先跟老師說,康華不但呼吸有點不順,人也歪歪倒倒沒精神,不停打喝欠還眼淚直流 老師看康華這樣可能沒辦法再繼續上,就跟馬麻說要不下次上,這次老師就不計算,馬麻覺得老師時間也花下去了,不好意思,老師說沒關係 給康華交代完功課,馬麻就職接帶康華回家了
傍晚康華燒得很高,回到家馬麻量了39度,先讓康華睡一下,等晚上門診的時間再去看醫生 把拔回到家之前,馬麻又幫康華量了體溫,更高到腋溫39.5度 到醫院去等看醫生,康華都沒有力氣,呼吸也比較不順,康華說渴,馬麻讓他喝了電解質液,等到我們看的時候,量體溫就降到38.5度了 目前看起來鼻子有點塞喉嚨有點紅,醫生開了藥我們就回家了 回家康華什麼都吃不下,還坐在椅子上把所有喝的水都吐出來了,把拔幫忙洗康華,馬麻忙著洗弄髒的其他東西 洗完澡,康華漸漸降溫,後來就只剩37.5,呼吸就順多了 晚上把拔還想去騎車,不過馬麻希望把拔幫忙講故事,所以把拔就帶康華去房間講故事了
陪把拔去看病,看完後吃了松山市場的超大水餃 然後我們也逛逛饒河街夜市,聞到香香的藥燉排骨,把拔馬麻又忍不住嚐了一些,然後繞了夜市一圈 上星期六把拔才跟康華表姊和阿姨逛過中壢夜市,那時馬麻已經很累了,先去阿姨家洗澡休息,今天又跟把拔馬麻逛街 康華念念不忘的就是夜市裡的打彈珠,上次不小心打到一台車車,很爛的車,康華雄心壯志,說今天要打到飛機,不過沒打到,康華也沒有吵著要再打,這類的遊戲,通常都只給玩一次,甚至都不玩,所以康華也沒有堅持 逛夜市的時候,康華說渴,馬麻買了蔬果汁,康華喝了一些,因為不甜,不太喝,寧願吃芭樂 後來把拔買了甘蔗汁,康華覺得味道很奇怪,他也不喝 我們回到家已經快11點,馬麻送康華一些描圖畫尺板,康華開心的畫了幾個,就講故事睡覺了 不過沒有人陪他睡,他老師要弄很晚才睡,真糟糕
今天天氣好漂亮,把拔起床就開始慫恿大家去吃麥當勞早餐,終於弄到阿姨馬麻小寶還有Angel都起床,開心地出門吃早餐,阿姨則建議換去肯德基,一是因為阿姨喜歡吃炸雞,二是想吃電視廣告裡面那終於找到燒餅的油條故事的早餐 我們也就去從沒去過新開張的肯德基吃早餐,這裡又大間又乾淨,我們選了陽光很漂亮的位置,好好的吃了頓早餐,大夥聊聊天 康華吃完就上樓去遊樂室玩,玩得滿身汗 今天的早餐很不錯,真是個輕鬆又美麗的早晨
之所以今天還留在中壢,就是因為康華音樂班的合奏表演要彩排 我們吃完早餐後,就去附近的家樂福逛逛,因為還有很多行李,馬麻就沒趕買太多東西,以免回家的時候不方便,只能算是來殺殺時間,等康華去彩排 時間差不多,我們也吃完中餐,就往音樂班移動 還沒輪到康華那一班,前一班剛好演出的是天空之城,不要說音樂了,康華連劇情都可以背著演一遍(外帶音效和配樂),自然康華對這個曲子非常有興趣,很認真的聽 把拔也陪著康華聽,馬麻則是自己拿了本書在樓下看書等他們,音樂班的事情一直都是把拔負責的,要馬麻接手的話,馬麻怕管太多了,把拔跟康華配合的很好,康華也很聽把拔的話,跟把拔有很好的互動,所以馬麻就很自然地讀書去了 終於輪到康華班練習,短短的王老先生,一下子就練好了,我們便可以回台北,把拔說康華有好好的彈 回台北的路上,康華一路唱的都是天空之城,馬麻則是一路補眠回台北,以踴躍地呼聲唱和,謝謝
今天的天氣實在是太漂亮了,把拔也捨不得就這樣回家關起來 就開車帶我們去美堤河濱公園,今天不會很冷,空氣正舒服,又有美麗的陽光作伴 儘管我們到美堤已經快五點了,馬麻先去行動咖啡廳買杯咖啡,也給康華和把拔買杯鮮奶作的奶茶,把拔則陪康滑踢球 康華真棒,跟把拔一來一往,好專心的踢,我們就這樣喝著東西,踢著球,看著鹹蛋黃一樣的太陽下山 馬麻沒有踢球,就自己散著步,陪著狗狗玩,話說麻瓜還去喝人家行動咖啡廳剩下的廚餘水,裡面就都是鮮奶呀茶呀和咖啡的,馬麻叫了幾次,麻瓜都回去偷喝,只怕晚上麻瓜要睡不著了哩! 我們離開的時候,大約是五點半快六點,天都差不多黑了,康華玩得一身的汗,上車之前馬麻請他帶著帽子,上車之後趕緊幫他擦汗,小傢伙玩得真開心 晚上我們本來要請爺爺奶奶去吃火鍋,爺爺被叔叔帶去聽演講,奶奶跟其他人去陽明山玩了,我們都沒抓到,只好自己去吃了
最近馬麻發現康華很自然的學會了閱讀,所以馬麻再教康華英文的時候,也稍微要求閱讀的成分多一點,只有一點點 馬麻多半還是先讓康華把CD聽熟,然後再帶著康華唸一遍課文,請他注意一下他有問題的地方 寫的部分,通常只叫他抄一遍單字 馬麻現在會要求多一點點的閱讀,會請康華逐字逐句的唸出課文念謠,以前故事短,康華都聽到會背了,現在故事長一點,加上認字的話,他一樣可以唸得出來 今天唸課文有些停頓,所以每段錄一的檔案,不過每一段康華都是自己認字讀出來的,即使讀得不太流暢. 馬麻仍然給康華一個好認真,並跟康華說,晚上要讀給爸爸聽,這樣他就會多一次讀的機會 晚上康華真的讀給爸爸聽,獲得了很多的抱抱和親親 唸謠 第一段 第二段 第三段 第四段 第五段 第六段
這套書一共有四本,是島田由佳作的,每一本都是非常有趣的故事 今天康華自己在房間看了一床的書, 後來他說他應該會讀了, 拿著書走過來馬麻這邊, 馬麻就用電腦幫他錄起來 他大部分都是用背的, 再用他認識的字作提醒, 唸得雖沒跟書上的字完全一樣, 但是唸得很通順喔
說實在星期一星期二,康華拉琴特別懶,拖拖拉拉,馬麻也知道,不過不想太過逼他,並且考慮他的精神狀態,如果太累了,我們就延一下 在家裡拉的時候,這周的六首曲子,最後兩首經常會串,因為很像,而他是半背,所以會錯 果然拉給老師聽就這兩首問題比較嚴重,老師給他通過了4首,這2首發回重練,另外再教了3首新的 其實老師已經算是仁慈了,這次他前面四首大約也只有2首有一次全對,還好的是沒有全對的原因不是因為不會拉,是因為有點碰到隔壁弦,自己聽到怪聲音,所以亂了陣腳 因為這幾曲原本就簡單,主要就是D弦的練習,老師大概也是這樣想,是有減少新的功課來調整 今天就看舊的篠崎還有調整姿勢,然後範奏新的,一節課就上完了,鈴木都沒時間聽到 老師說以後鈴木止複習6.7兩首就好,減輕康華的練習負擔,這樣也比較不會搞混調性 老師有問馬麻,這些功課康華會覺得難嗎,那時康華去上廁所,馬麻回答老師,其實最近的功課,康華一點都不覺得難,他根本會唱就知道要怎樣拉了,知道怎樣拉跟拉得好,還有有距離的,所以難的是要把那個動作練到淳熟,如果康華作得到每曲每天五遍,一定會很棒,但是這一周他沒有作到 老師也就特別的再跟康華溝通,每天每曲五遍,每週至少拉五天,這樣每曲就是有25遍,一定會拉好(其實這種份量,跟馬麻交代一般學生的一樣) 老師真的是很有耐性又很有想法,很幸運遇到這個老師,跟馬麻的態度真的是太麻吉了 馬麻也要幫忙康華,讓他能夠好好的完成練習
把拔已經買了一台摺疊車,我們又抽到一台,這台當然就是馬麻的囉! 今天把拔中午休息時間趕回家接我們,然後跑去領我們抽到的摺疊車,這台可是捷安特的唷,大約市價在6000元左右哩! 把拔把小摺放進後車廂的時候,康華也吵著要下車看,把拔把車子摺好放進去,康華看到車廂蓋上了才甘願 然後我們趕著吃個午餐,把拔來不及把車子抬回家,就趕回公司上班了!
今天我們跟外婆一家人約了到北海岸玩,我們相約在萬里海邊見面,先在海邊看海喝杯咖啡,然後爸爸想吃海鮮,我們就往富基漁港去 這時我們邀請外婆坐我們的車子,這樣舅舅那台車就不會那麼擠 外婆跟康華坐在後座,車子不多久就經過翡翠灣福華飯店 康華就說:把拔馬麻就是在這裡,把拔的什麼子和馬麻的什麼子碰在一起,我忘記了,才變成了寶寶,就是我!上次我們也有來這裡玩,我們有去海邊玩水還有在水池玩喔 這個喔........真是令人尷尬 其實康華應該不是在這裡受孕的吧?! 不過那一年,把拔馬麻來這裡度假,當時馬麻可能就已經懷孕了,那一天,突然馬麻連一口咖啡都喝不進去,一股腦的想吐 也許馬麻有跟康華講過這個事情,康華也曾經問過,寶寶是怎樣生出來的,於是馬麻說就是爸爸的精子和馬麻的卵子碰在一起,然後在馬麻的肚子裡長到十個月大,再生出來 結果今天康華自己就把兩個連在一起,篤定的認為他就是在這裡,什麼子和什麼子碰到,變成了一個寶寶的.... 尷尬哪∼∼
康華講述他怎樣計算超過十的加法, 中間因為看螢幕, 講錯了一點點, 自己還發現了
中間忘記那個字怎麼唸,自己用拼音法拼讀出來唷,雖然唸得慢慢的 ,卻全都是自己閱讀的,不是靠背頌的
馬麻教琴中間出來拿東西,突然看見馬麻桌上,小寶放了一本巧虎書,書是翻開的,馬麻看了一眼,發現是奇酷網創意空間的說明 事情是這樣的,大約九月的時候,康華畫了一台外星交通工具,康華因為有聽巧虎CD,知道可以投稿,他畫好了說他要投稿 畫好馬麻就幫他掃描,然後傳到奇酷網去 九月上傳,應該要12月才會豋出來,但是康華有時候想起來就會問,馬麻有時候有上網去看一下,但是卻找不到我們當初上傳的地方,馬麻就說我找不到 今天康華自己在看巧虎書,發現書上有說明的地方,就想把書拿給馬麻看,可是馬麻在上課,所以康華就把書翻到要給馬麻看的那一頁,放在馬麻桌子上面 馬麻下課就幫康華上網看,我們也一起找書,發現真的要等到12月才知道,就跟康華說了,康華則是又想再投稿,馬麻就讓康華再繼續畫了 真是可愛的孩子
寫英文 早上起床先唸了課文,然後寫英文的作業,馬麻在康華作業簿寫上單數的單字,請康華修改成為複數的模式,康華寫得很慢,馬麻是採取讓他查書的方式,可能也是剛起床不能很進入狀況,不過完全都寫對了 複習注音符號ㄉㄊㄋㄌ 康華吃早餐的時候,馬麻寫給康華看,然後試著拼了幾個音,康華現在很愛練習拼,自己會唸然後拼出來,他會這樣唸:ㄉㄚ搭,搭車的搭.也就是唸出馬麻寫的注音,自己拼出來那個字,然後又自己造一個詞,馬麻也不知道他爲什麼會這樣,可能是聽巧虎的,也可能馬麻以前示範就是這樣,總之康華唸出來就會很開心,笑得很大聲,他應該是覺得很神奇,找到什麼密碼一樣 彈鋼琴 今天很多首曲子就拿到好認真了,馬麻又教了新的曲子,馬麻希望在年底之前能完成這一本 唸日文 今天是複習第二冊1-3課,我們就按照課本唸過去,很快就唸完了,康華自己都會說很久沒上日文了,要上日文,日文第二冊也只剩一課了,他發現練習本已經只剩下三頁(每頁只需要畫三個假名),非常期待自己能完成 拉小提琴 一說要拉琴,康華就跑去躲起來,不過後來還是會出來,拉完鈴木的複習,今天馬麻帶著康華六首新的篠崎都唱一遍,然後都視奏拉一遍。 康華本來希望只練3首,他說老師說可以一天前三一天後三,當然馬麻沒有要求康華六首都要練好,不過第一次先全部視奏一遍過去,能夠加速對功課全面性的了解。並且今天的時間不太夠,沒有時間讓康華全部拉五遍,馬麻才跟康華說,今天全部都只拉一遍。不要小看這一遍,康華拉過一遍,就知道這些曲子在幹麻,在他心裡就會有曲子的雛型,之後再練習他就會有基本的獨立性(目前的曲子跟之前拉的幾曲很像,只是換一條弦,所以音樂的部分康華很快就能抓到,但是D弦康華只拉過一個音,現在要全部都換到D弦去拉,有輕微混淆的現象) 古文朗誦 複習一下昨天的三字經和唐詩,就是帶著康華去唸頌一下,很多字康華都認識 之後我們就去吃中餐,然後康華去上畫畫課,下課之後馬麻送康華去爺爺奶奶家玩 數學 馬麻今天只給康華算五題,沒有進位的二位數加法,73+15這一類的,算完就可以看電視了,康華一開始以為他都不會,很沮喪地到琴室都快哭了,馬麻跟他講解一下,他就懂了,自己去外面很快就算好了,並且五題全對呢 卡通:閃電麥坤 康華找出這部電影DVD,就一邊大笑一邊看了起來,馬麻上完課出來,發現康華看的是英文版,當然這個他以前就已經不知道看幾次了,劇情一定是了解的,但是馬麻有點訝異,他本來說要看中文版,怎麼沒有調整過去,也許他忘記調了,直到看完阿郎出來那一景,康華才把片子停下來,跟馬麻的學生玩 今天康華很棒,全部的功課都完成了
我們的古文好像又停滯了很久,馬麻實在是太混了 今天馬麻再康華吃早餐的時候,跟康華講三字經的故事,康華突然好有興趣,因為康華最近對打仗的相關內容很著迷,三字經講到中國簡史的部分就有很多這類的話題,康華簡直聽不夠,一直要聽,還聽到都忘記吃東西 終於講到一個段落,馬麻找一首唐詩七言絶句「涼州詞」講解給康華聽,這一首詩講到戰爭的那種無奈,連康華也能夠體會 想想詩詞裡面有關戰爭的主題真的是很多,下次還可以再依此主題找其他的詩來跟康華分享
馬麻交代康華開始寫英文作業,康華就請馬麻去買中餐,他說馬麻回來他就會寫好了 馬麻岀門康華就自己寫作業,在等餐廳作菜的時候,馬麻接到從家裡打來的電話 馬麻接起來:喂 康華:馬麻!你回來的時候,我除了寫完字,還要圈圈嗎?(他的功課裡有寫單字和從一堆字母裡面圈岀單字的題目) 馬麻:對呀 康華:好!那我懂了 康華就把電話掛了 雖然馬麻回家的時候,康華寫到最後一個單字,還沒有畫圈圈,還是很棒的 很久以前,馬麻也是出來買午餐,康華有打過馬麻的手機,馬麻也忘記那是什麼時候了,有幾個月以前了吧!今天趕緊紀錄下來
今天康華拉篠崎29-32四首給老師聽, 有的一次全對, 有的稍微有錯誤, 老師再讓他拉一遍, 老師的標準很清楚, 一次全對叫做好, 兩次全對叫做勉強通過, 兩次都還沒有全對, 就發回繼續練, 康華每天都有練習(假日沒有啦), 所以能夠通過 老師一口氣叫康華拉六首新的, 不過可以3+3, 每天可以輪流拉前三後三, 或是全部拉, 甚至只有拉前三也可以, 看康華吸收的速度為主 唱譜篠崎99, 一次全對, 老師說唱到這一首之後, 就可以等拉到這一首再開始繼續唱了, 所以今天就沒有唱的作業, 不過要拉的曲子, 每天都要先唱再開始拉 最後拉鈴木, 老師要求姿勢愈來愈嚴格, 繼續拉這些就是為了要把姿勢調整到更加完美, 不過康華精神有點渙散, 所以很多首都沒有全對, 連平常不會錯的都錯了, 孩子真是急不得, 得等到他真的拿好了之後才會穩固, 就讓他不停去累積熟悉度吧!
把拔講完故事,問康華要不要把拔陪... 康華:如果你出去, 我就可以眼睛都不要閉, 而且我可以睡比較大的床, 但是就會要自己有勇氣自己訓練自己睡覺, 如果你進來陪我, 我最起碼要閉一隻眼睛, 而且只能睡一半的床, 但是我害怕時就有人陪...把拔在裡面我只有一個好處,但是把拔不陪,我會有兩個好處,那把拔你出去吧! 把拔張大了眼睛,抱著自己的墊墊就閃了
就星期五拉琴的時候,康華還是會把C拉高了B拉低了,今天突然康華整個就準起來了,同時D和E音也就有暇照顧 下午拉琴的時候,今天因為早起,康華很累,拉了幾遍功課,哭哭啼啼的 馬麻抱抱他想給他打氣,不過看到他真的是累,馬麻乾脆讓他去睡個覺 睡醒吃完飯再拉,康華一邊拉一邊自己會跟自己內心說有魔法的話(就是說正面的話),要拉一曲之前,他先閉著眼睛專心的想,他說他會請求觀音菩薩還有阿彌陀佛,請求祂們讓康華拉很多次全對,並且給康華健康和財富 接下來開始拉,真的就比下午好很多,一邊拉還一邊笑,可以說是又專心又可愛
馬麻最近閱讀了很多關於筆記成功術的書籍, 今天陪康華拉琴, 康華想玩不拉, 被馬嘛罵了才動手. 開始拉以後就好多了, 很順利的拉完. 馬麻把康華抱起來, 馬麻高高舉起拳頭跟他說(不是要打他啦), 你的夢想在這裡, 如果你一步也不走, 就永遠不會到達那邊. 康華馬上懂了, 用他的手指頭當成腳, 在馬麻身上爬呀爬, 爬到馬麻高舉的拳頭, 馬麻緊緊抱住康華, 兩個人開心的笑在一起.