親愛的讀者您好：BabyHome更新了隱私權條款說明，在您瀏覽本網站前，請閱讀 新版條款說明
育兒．持家．愛自己
小寶馬麻
他的寶貝
他的興趣
文章分類
日期
#Tag
Hi~ 小寶真是可愛
資料載入中...
這句話真的來了 每次叫康華拉琴，康華都會拖拖拉拉 馬麻的態度就是柔軟但是堅持，充分的鼓勵 今天拉琴時間到，康華也是地上滾來滾去，琴盒就是打不開 終於打開了，馬麻陪康華拉星期天要表演的曲子 康華三首拉了一遍，他差不多已經都背好了（這也是張老師的功力，這些曲子他以前都已經唱譜唱過，所以學得快熟得也快） 接下來康華說還是要把每一首拉玩五遍，第一首拉完兩變的時候，康華居然自己說：我覺得我拉得很好，我心裡很快樂 馬麻跟康華開心的擁抱，康華又說：雖然剛開始的時候會覺得痛苦，但是拉了以後就覺得快樂 馬麻跟康華說：對呀！你跟我一樣！因為這個實在是太美好的東西 康華說：什麼？！ 馬麻：怎麼會有音樂那麼美好的東西對不對？ 康華說：對呀！比聖誕節還好
傍晚，爺爺到我們家來作麵給我們吃，康華跟在旁邊問東問西，還管爺爺有沒有洗手，後來康華自己也趕緊洗手，於是在旁邊經常偷搓了幾個小洞 趁爺爺下麵的時候，馬麻拿了一個椅子，請康華坐在旁邊，唸書給爺爺聽． 雖然爺爺手裡忙著，恐怕沒有辦法很認真的聽康華講了些什麼，不過聽起來康華還是唸的頭頭是道的樣子，康華唸了前些日子唸過的 唸完了，很明顯爺爺沒聽到些什麼內容，不過爺爺還是稱讚康華唸得很好 馬麻也不預期的給了康華一個好認真，對馬麻來說，讓孩子跟爺爺多相處，是很重要的事情，這樣的分享，是值得鼓勵的
今晚大家一起聚餐幫阿媽過生日，康華看到全家都到了，非常開心，還主動邀請大家到我們家來玩 吃完晚餐，爺爺奶奶叔叔嬸嬸姑姑姑丈還有表弟，通通到我們家來了 康華下星期天就要小提琴音樂會，原本叔叔嬸嬸應該會帶爺爺奶奶來聽，不過叔叔嬸嬸教會的活動可能無法提早結束，因此就聽不到康華的表演，今天就請康華在家裡先表演一下 客廳沙發上還有旁邊的小椅子甚至地板上，坐了滿滿的家人，康華就拉起琴來了 但是康華明明是要表演篠崎裡面的曲子，他卻拉鈴木教材裡面的曲子給大家聽，也許他以為他是很熟的．本來是熟，但是最近已經幾個禮拜沒有練習鈴木了，康華音也許都記得，但是會忘記C#和還原C按的位置不同，所以調性游走在大小調之間 加上現在篠崎已經用到小指按弦，先前鈴木則都是使用空弦，沒有用小指，康華一拉起來，把鈴木的曲子，有的音也不知道是故意還是不小心，改成小指按音，這樣子搭配起來，跟以前練得不一樣，自然拉的就哩哩拉拉 可是康華的家人長輩們可是一級棒的觀眾，不但給康華充分的鼓勵，而且專注又有禮貌的聆賞康華的表演，全家安安靜靜的，拉完每一曲，還有Encore，康華就這樣荼毒大家，連拉了７首鈴木的曲子，全部都拉得跟他以前拉的不太一樣 馬麻沒有在現場提醒康華，就是想讓他有個完整的表演，反正開始表演了，就自己想辦法繼續下去 接下來康華還說要表演鋼琴，他就去琴室彈，叔叔嬸嬸和姑姑姑丈他們也就陪著進去聽康華彈 有長輩的關心，康華彈得很開心，很願意跟大家分享他的音樂呢 馬麻要在這裡謝謝所有家人，你們願意花時間來陪他，很專注地聽他跟大家分享他的音樂，並且給他很好的鼓勵，這才是一個孩子最重要的寶物，因為他獲得的是愛與分享． 我們給孩子音樂教育，目的並不是為了訓練一個音樂家，是陶冶性情是增加文化內涵是很多很多禮節禮儀的薰陶． 康華很幸福，有這樣的一個家，有愛他的爺爺奶奶叔叔嬸嬸姑姑和姑丈，馬麻相信，康華的心裡很自然的有充滿的愛． 這比什麼都重要！！
昨晚在阿姨家混太晚，康華可能超過一點半才睡，早上快八點，把拔馬麻叫康華起床，康華好沒有精神 後來康華還打了個噴嚏，出來一陀噁心的鼻涕，馬麻想可能康華也有些感冒 馬麻跟康華說，今天是表演之前最後一次練習，合奏是大家都要一起準備好的項目，我們不能因為自己的狀況而破壞了整體的表演．所以我們會跟老師說，你今天的身體不太好，先練習合奏的部分，如果之後你真的太累了，我們下半堂課就跟老師請假，讓把拔帶你回家休息 康華說好，這才願意跟把拔馬麻去上課 一到教室馬麻就去上自己的課了，快到康華上課的時間，馬麻有聽到康華很開心在笑的聲音，心裡也比較放心了 下課後，把拔說康華不但沒有早退，還非常的專心，作得很好呢 之後還跟把拔和阿姨去逛家樂福，也跟把拔去打球，之後才回到教室接馬麻，馬麻還沒下課，康華就巴著店長，因為店長阿貝有一台電腦，店長阿貝都會帶著康華看網路拍賣的多美車圖片，康華看得樂不思蜀 回到外婆家，吃了外婆煮的美味晚餐，馬麻幫姊姊上課，康華跟著阿媽在房間看電視，後來就坐著睡著了 到回家的時間，把拔把康華叫醒，我們三人和狗狗，才一起回台北
回到家，我們電視有一搭沒一搭的看著金馬獎頒獎，看康華在地上玩來玩去，也沒有很注意的樣子 最後頒導演獎，沒有頒給海角七號 康華已經抱著被被坐在沙發上等著 最後最後連最佳影片，也沒有頒給海角七號 康華終於忍不住，就爆哭了∼∼ 一哭起來，把拔馬麻覺得真是很好笑，把拔一邊抱著康華安慰他，馬麻覺得實在太好笑，還打電話到處告訴人家，跟外婆講跟阿姨講．．． 康華聽到馬麻不停的講海角七號沒得獎，完全就痛哭流涕地躲進他的房間去哭了 阿姨在電話裡聽到了，就說，海角七號有得很多獎呀，之前就得了 馬麻進房間去跟康華獎，海角七號前面就得了很多獎，最佳音樂呀，最佳什麼什麼呀 康華才說，那這樣還好，就不哭了 這孩子真的是太可愛了，就因為他看過海角七號，就覺得這部片應該要得獎，沒有得獎，他就好傷心呢
很奇怪,康華喜歡的書通常也是把拔馬麻喜歡的書呢 今天康華唸也是沒有完全按照書上的字 他一邊說一邊還有點評論 很有趣
今天康華自己找馬麻說：我以後還要設計廣告，讓全世界的人都知道要分工合作，我要用日文法文德文．．．哪什麼的，讓所有的人都看到
唸謠: 第二句有一點唸錯 故事: 唸得不錯唷 現在康華唸得速度比以前慢, 是因為現在他真的在認字, 並且他會問他不懂的地方,他問媽媽, Two cards are fighting.是什麼意思, 馬麻告訴他是兩張牌在打架,他看看書上的圖,了解了
很久以前有教過康華借位減法, 康華當時也是一教就會了 今天再給康華複習一下,康華寫得很開心,比如說題目是18-9 康華嘴裡會講：8-9夠不夠減?不夠!那跟10借來減就好了咩∼∼10-9=1（經常到這裡，康華就想寫上答案是1，因為他演得太開心了，忘記還要把8加回去, 馬麻說：這個就是答案嗎，康華就說）1還要再加8，答案就是(計算著)－－－9!!所以18-9就是9 馬麻怕康華是在背計算的方法, 怕他背頌用這個減那個再加哪個這種方式來學習數學，所以馬麻就用畫圖的方式，還有把18拆成10+8來講解，康華看起來是有懂，他一邊嘴巴念著一邊計算，１２題都算對了呢
中午在家裡練琴，康華還滿好的，幾乎每首都會背了 中午吃飯康華喝了養樂多，雖然馬麻已經讓他放了一會兒了，不過還是有點冰，吃完飯一喝完養樂多，馬上肚子痛 馬麻帶康華回家，康華上了廁所，不過沒有拉肚子 下午就說肚子會痛，還會畏寒，自己跑去床上蓋被子，馬麻給他穿了外套，康華才開始出來活動，說不冷了，肚子只有一點點不舒服 去上課的途中，康華藥馬麻抱，馬麻覺得怪怪的，平常他一定都在觀察司機怎樣開車，甚至還要跟司機阿伯聊天，馬麻一抱起來就感覺康華在發燒 到教室馬麻先跟老師說，康華不但呼吸有點不順，人也歪歪倒倒沒精神，不停打喝欠還眼淚直流 老師看康華這樣可能沒辦法再繼續上，就跟馬麻說要不下次上，這次老師就不計算，馬麻覺得老師時間也花下去了，不好意思，老師說沒關係 給康華交代完功課，馬麻就職接帶康華回家了
傍晚康華燒得很高，回到家馬麻量了39度，先讓康華睡一下，等晚上門診的時間再去看醫生 把拔回到家之前，馬麻又幫康華量了體溫，更高到腋溫39.5度 到醫院去等看醫生，康華都沒有力氣，呼吸也比較不順，康華說渴，馬麻讓他喝了電解質液，等到我們看的時候，量體溫就降到38.5度了 目前看起來鼻子有點塞喉嚨有點紅，醫生開了藥我們就回家了 回家康華什麼都吃不下，還坐在椅子上把所有喝的水都吐出來了，把拔幫忙洗康華，馬麻忙著洗弄髒的其他東西 洗完澡，康華漸漸降溫，後來就只剩37.5，呼吸就順多了 晚上把拔還想去騎車，不過馬麻希望把拔幫忙講故事，所以把拔就帶康華去房間講故事了
陪把拔去看病，看完後吃了松山市場的超大水餃 然後我們也逛逛饒河街夜市，聞到香香的藥燉排骨，把拔馬麻又忍不住嚐了一些，然後繞了夜市一圈 上星期六把拔才跟康華表姊和阿姨逛過中壢夜市，那時馬麻已經很累了，先去阿姨家洗澡休息，今天又跟把拔馬麻逛街 康華念念不忘的就是夜市裡的打彈珠，上次不小心打到一台車車，很爛的車，康華雄心壯志，說今天要打到飛機，不過沒打到，康華也沒有吵著要再打，這類的遊戲，通常都只給玩一次，甚至都不玩，所以康華也沒有堅持 逛夜市的時候，康華說渴，馬麻買了蔬果汁，康華喝了一些，因為不甜，不太喝，寧願吃芭樂 後來把拔買了甘蔗汁，康華覺得味道很奇怪，他也不喝 我們回到家已經快１１點，馬麻送康華一些描圖畫尺板，康華開心的畫了幾個，就講故事睡覺了 不過沒有人陪他睡，他老師要弄很晚才睡，真糟糕
今天天氣好漂亮，把拔起床就開始慫恿大家去吃麥當勞早餐，終於弄到阿姨馬麻小寶還有Angel都起床，開心地出門吃早餐，阿姨則建議換去肯德基，一是因為阿姨喜歡吃炸雞，二是想吃電視廣告裡面那終於找到燒餅的油條故事的早餐 我們也就去從沒去過新開張的肯德基吃早餐，這裡又大間又乾淨，我們選了陽光很漂亮的位置，好好的吃了頓早餐，大夥聊聊天 康華吃完就上樓去遊樂室玩，玩得滿身汗 今天的早餐很不錯，真是個輕鬆又美麗的早晨
之所以今天還留在中壢，就是因為康華音樂班的合奏表演要彩排 我們吃完早餐後，就去附近的家樂福逛逛，因為還有很多行李，馬麻就沒趕買太多東西，以免回家的時候不方便，只能算是來殺殺時間，等康華去彩排 時間差不多，我們也吃完中餐，就往音樂班移動 還沒輪到康華那一班，前一班剛好演出的是天空之城，不要說音樂了，康華連劇情都可以背著演一遍（外帶音效和配樂），自然康華對這個曲子非常有興趣，很認真的聽 把拔也陪著康華聽，馬麻則是自己拿了本書在樓下看書等他們，音樂班的事情一直都是把拔負責的，要馬麻接手的話，馬麻怕管太多了，把拔跟康華配合的很好，康華也很聽把拔的話，跟把拔有很好的互動，所以馬麻就很自然地讀書去了 終於輪到康華班練習，短短的王老先生，一下子就練好了，我們便可以回台北，把拔說康華有好好的彈 回台北的路上，康華一路唱的都是天空之城，馬麻則是一路補眠回台北，以踴躍地呼聲唱和，謝謝
今天的天氣實在是太漂亮了，把拔也捨不得就這樣回家關起來 就開車帶我們去美堤河濱公園，今天不會很冷，空氣正舒服，又有美麗的陽光作伴 儘管我們到美堤已經快五點了，馬麻先去行動咖啡廳買杯咖啡，也給康華和把拔買杯鮮奶作的奶茶，把拔則陪康滑踢球 康華真棒，跟把拔一來一往，好專心的踢，我們就這樣喝著東西，踢著球，看著鹹蛋黃一樣的太陽下山 馬麻沒有踢球，就自己散著步，陪著狗狗玩，話說麻瓜還去喝人家行動咖啡廳剩下的廚餘水，裡面就都是鮮奶呀茶呀和咖啡的，馬麻叫了幾次，麻瓜都回去偷喝，只怕晚上麻瓜要睡不著了哩！ 我們離開的時候，大約是五點半快六點，天都差不多黑了，康華玩得一身的汗，上車之前馬麻請他帶著帽子，上車之後趕緊幫他擦汗，小傢伙玩得真開心 晚上我們本來要請爺爺奶奶去吃火鍋，爺爺被叔叔帶去聽演講，奶奶跟其他人去陽明山玩了，我們都沒抓到，只好自己去吃了
最近馬麻發現康華很自然的學會了閱讀，所以馬麻再教康華英文的時候，也稍微要求閱讀的成分多一點，只有一點點 馬麻多半還是先讓康華把ＣＤ聽熟，然後再帶著康華唸一遍課文，請他注意一下他有問題的地方 寫的部分，通常只叫他抄一遍單字 馬麻現在會要求多一點點的閱讀，會請康華逐字逐句的唸出課文念謠，以前故事短，康華都聽到會背了，現在故事長一點，加上認字的話，他一樣可以唸得出來 今天唸課文有些停頓，所以每段錄一的檔案，不過每一段康華都是自己認字讀出來的，即使讀得不太流暢． 馬麻仍然給康華一個好認真，並跟康華說，晚上要讀給爸爸聽，這樣他就會多一次讀的機會 晚上康華真的讀給爸爸聽，獲得了很多的抱抱和親親 唸謠 第一段 第二段 第三段 第四段 第五段 第六段
這套書一共有四本,是島田由佳作的,每一本都是非常有趣的故事 今天康華自己在房間看了一床的書, 後來他說他應該會讀了, 拿著書走過來馬麻這邊, 馬麻就用電腦幫他錄起來 他大部分都是用背的, 再用他認識的字作提醒, 唸得雖沒跟書上的字完全一樣, 但是唸得很通順喔
說實在星期一星期二，康華拉琴特別懶，拖拖拉拉，馬麻也知道，不過不想太過逼他，並且考慮他的精神狀態，如果太累了，我們就延一下 在家裡拉的時候，這周的六首曲子，最後兩首經常會串，因為很像，而他是半背，所以會錯 果然拉給老師聽就這兩首問題比較嚴重，老師給他通過了４首，這２首發回重練，另外再教了３首新的 其實老師已經算是仁慈了，這次他前面四首大約也只有２首有一次全對，還好的是沒有全對的原因不是因為不會拉，是因為有點碰到隔壁弦，自己聽到怪聲音，所以亂了陣腳 因為這幾曲原本就簡單，主要就是Ｄ弦的練習，老師大概也是這樣想，是有減少新的功課來調整 今天就看舊的篠崎還有調整姿勢，然後範奏新的，一節課就上完了，鈴木都沒時間聽到 老師說以後鈴木止複習６．７兩首就好，減輕康華的練習負擔，這樣也比較不會搞混調性 老師有問馬麻，這些功課康華會覺得難嗎，那時康華去上廁所，馬麻回答老師，其實最近的功課，康華一點都不覺得難，他根本會唱就知道要怎樣拉了，知道怎樣拉跟拉得好，還有有距離的，所以難的是要把那個動作練到淳熟，如果康華作得到每曲每天五遍，一定會很棒，但是這一周他沒有作到 老師也就特別的再跟康華溝通，每天每曲五遍，每週至少拉五天，這樣每曲就是有２５遍，一定會拉好（其實這種份量，跟馬麻交代一般學生的一樣） 老師真的是很有耐性又很有想法，很幸運遇到這個老師，跟馬麻的態度真的是太麻吉了 馬麻也要幫忙康華，讓他能夠好好的完成練習
把拔已經買了一台摺疊車，我們又抽到一台，這台當然就是馬麻的囉！ 今天把拔中午休息時間趕回家接我們，然後跑去領我們抽到的摺疊車，這台可是捷安特的唷，大約市價在6000元左右哩! 把拔把小摺放進後車廂的時候，康華也吵著要下車看，把拔把車子摺好放進去，康華看到車廂蓋上了才甘願 然後我們趕著吃個午餐，把拔來不及把車子抬回家，就趕回公司上班了！
今天我們跟外婆一家人約了到北海岸玩，我們相約在萬里海邊見面，先在海邊看海喝杯咖啡，然後爸爸想吃海鮮，我們就往富基漁港去 這時我們邀請外婆坐我們的車子，這樣舅舅那台車就不會那麼擠 外婆跟康華坐在後座，車子不多久就經過翡翠灣福華飯店 康華就說：把拔馬麻就是在這裡，把拔的什麼子和馬麻的什麼子碰在一起，我忘記了，才變成了寶寶，就是我！上次我們也有來這裡玩，我們有去海邊玩水還有在水池玩喔 這個喔．．．．．．．．真是令人尷尬 其實康華應該不是在這裡受孕的吧？！ 不過那一年，把拔馬麻來這裡度假，當時馬麻可能就已經懷孕了，那一天，突然馬麻連一口咖啡都喝不進去，一股腦的想吐 也許馬麻有跟康華講過這個事情，康華也曾經問過，寶寶是怎樣生出來的，於是馬麻說就是爸爸的精子和馬麻的卵子碰在一起，然後在馬麻的肚子裡長到十個月大，再生出來 結果今天康華自己就把兩個連在一起，篤定的認為他就是在這裡，什麼子和什麼子碰到，變成了一個寶寶的．．．． 尷尬哪∼∼
康華講述他怎樣計算超過十的加法, 中間因為看螢幕, 講錯了一點點, 自己還發現了
中間忘記那個字怎麼唸，自己用拼音法拼讀出來唷，雖然唸得慢慢的 ，卻全都是自己閱讀的，不是靠背頌的
馬麻教琴中間出來拿東西，突然看見馬麻桌上，小寶放了一本巧虎書，書是翻開的，馬麻看了一眼，發現是奇酷網創意空間的說明 事情是這樣的，大約九月的時候，康華畫了一台外星交通工具，康華因為有聽巧虎ＣＤ，知道可以投稿，他畫好了說他要投稿 畫好馬麻就幫他掃描，然後傳到奇酷網去 九月上傳，應該要１２月才會豋出來，但是康華有時候想起來就會問，馬麻有時候有上網去看一下，但是卻找不到我們當初上傳的地方，馬麻就說我找不到 今天康華自己在看巧虎書，發現書上有說明的地方，就想把書拿給馬麻看，可是馬麻在上課，所以康華就把書翻到要給馬麻看的那一頁，放在馬麻桌子上面 馬麻下課就幫康華上網看，我們也一起找書，發現真的要等到１２月才知道，就跟康華說了，康華則是又想再投稿，馬麻就讓康華再繼續畫了 真是可愛的孩子
寫英文 早上起床先唸了課文，然後寫英文的作業，馬麻在康華作業簿寫上單數的單字，請康華修改成為複數的模式，康華寫得很慢，馬麻是採取讓他查書的方式，可能也是剛起床不能很進入狀況，不過完全都寫對了 複習注音符號ㄉㄊㄋㄌ 康華吃早餐的時候，馬麻寫給康華看，然後試著拼了幾個音，康華現在很愛練習拼，自己會唸然後拼出來，他會這樣唸：ㄉㄚ搭，搭車的搭．也就是唸出馬麻寫的注音，自己拼出來那個字，然後又自己造一個詞，馬麻也不知道他爲什麼會這樣，可能是聽巧虎的，也可能馬麻以前示範就是這樣，總之康華唸出來就會很開心，笑得很大聲，他應該是覺得很神奇，找到什麼密碼一樣 彈鋼琴 今天很多首曲子就拿到好認真了，馬麻又教了新的曲子，馬麻希望在年底之前能完成這一本 唸日文 今天是複習第二冊１－３課，我們就按照課本唸過去，很快就唸完了，康華自己都會說很久沒上日文了，要上日文，日文第二冊也只剩一課了，他發現練習本已經只剩下三頁（每頁只需要畫三個假名），非常期待自己能完成 拉小提琴 一說要拉琴，康華就跑去躲起來，不過後來還是會出來，拉完鈴木的複習，今天馬麻帶著康華六首新的篠崎都唱一遍，然後都視奏拉一遍。 康華本來希望只練３首，他說老師說可以一天前三一天後三，當然馬麻沒有要求康華六首都要練好，不過第一次先全部視奏一遍過去，能夠加速對功課全面性的了解。並且今天的時間不太夠，沒有時間讓康華全部拉五遍，馬麻才跟康華說，今天全部都只拉一遍。不要小看這一遍，康華拉過一遍，就知道這些曲子在幹麻，在他心裡就會有曲子的雛型，之後再練習他就會有基本的獨立性（目前的曲子跟之前拉的幾曲很像，只是換一條弦，所以音樂的部分康華很快就能抓到，但是Ｄ弦康華只拉過一個音，現在要全部都換到Ｄ弦去拉，有輕微混淆的現象） 古文朗誦 複習一下昨天的三字經和唐詩，就是帶著康華去唸頌一下，很多字康華都認識 之後我們就去吃中餐，然後康華去上畫畫課，下課之後馬麻送康華去爺爺奶奶家玩 數學 馬麻今天只給康華算五題，沒有進位的二位數加法，７３＋１５這一類的，算完就可以看電視了，康華一開始以為他都不會，很沮喪地到琴室都快哭了，馬麻跟他講解一下，他就懂了，自己去外面很快就算好了，並且五題全對呢 卡通：閃電麥坤 康華找出這部電影ＤＶＤ，就一邊大笑一邊看了起來，馬麻上完課出來，發現康華看的是英文版，當然這個他以前就已經不知道看幾次了，劇情一定是了解的，但是馬麻有點訝異，他本來說要看中文版，怎麼沒有調整過去，也許他忘記調了，直到看完阿郎出來那一景，康華才把片子停下來，跟馬麻的學生玩 今天康華很棒，全部的功課都完成了
我們的古文好像又停滯了很久，馬麻實在是太混了 今天馬麻再康華吃早餐的時候，跟康華講三字經的故事，康華突然好有興趣，因為康華最近對打仗的相關內容很著迷，三字經講到中國簡史的部分就有很多這類的話題，康華簡直聽不夠，一直要聽，還聽到都忘記吃東西 終於講到一個段落，馬麻找一首唐詩七言絶句「涼州詞」講解給康華聽，這一首詩講到戰爭的那種無奈，連康華也能夠體會 想想詩詞裡面有關戰爭的主題真的是很多，下次還可以再依此主題找其他的詩來跟康華分享
馬麻交代康華開始寫英文作業，康華就請馬麻去買中餐，他說馬麻回來他就會寫好了 馬麻岀門康華就自己寫作業，在等餐廳作菜的時候，馬麻接到從家裡打來的電話 馬麻接起來：喂 康華：馬麻！你回來的時候，我除了寫完字，還要圈圈嗎？（他的功課裡有寫單字和從一堆字母裡面圈岀單字的題目） 馬麻：對呀 康華：好！那我懂了 康華就把電話掛了 雖然馬麻回家的時候，康華寫到最後一個單字，還沒有畫圈圈，還是很棒的 很久以前，馬麻也是出來買午餐，康華有打過馬麻的手機，馬麻也忘記那是什麼時候了，有幾個月以前了吧！今天趕緊紀錄下來
今天康華拉篠崎29-32四首給老師聽, 有的一次全對, 有的稍微有錯誤, 老師再讓他拉一遍, 老師的標準很清楚, 一次全對叫做好, 兩次全對叫做勉強通過, 兩次都還沒有全對, 就發回繼續練, 康華每天都有練習(假日沒有啦), 所以能夠通過 老師一口氣叫康華拉六首新的, 不過可以3+3, 每天可以輪流拉前三後三, 或是全部拉, 甚至只有拉前三也可以, 看康華吸收的速度為主 唱譜篠崎99, 一次全對, 老師說唱到這一首之後, 就可以等拉到這一首再開始繼續唱了, 所以今天就沒有唱的作業, 不過要拉的曲子, 每天都要先唱再開始拉 最後拉鈴木, 老師要求姿勢愈來愈嚴格, 繼續拉這些就是為了要把姿勢調整到更加完美, 不過康華精神有點渙散, 所以很多首都沒有全對, 連平常不會錯的都錯了, 孩子真是急不得, 得等到他真的拿好了之後才會穩固, 就讓他不停去累積熟悉度吧!
把拔講完故事,問康華要不要把拔陪．．． 康華：如果你出去, 我就可以眼睛都不要閉, 而且我可以睡比較大的床, 但是就會要自己有勇氣自己訓練自己睡覺, 如果你進來陪我, 我最起碼要閉一隻眼睛, 而且只能睡一半的床, 但是我害怕時就有人陪．．．把拔在裡面我只有一個好處，但是把拔不陪，我會有兩個好處，那把拔你出去吧！ 把拔張大了眼睛，抱著自己的墊墊就閃了
就星期五拉琴的時候，康華還是會把Ｃ拉高了Ｂ拉低了，今天突然康華整個就準起來了，同時Ｄ和Ｅ音也就有暇照顧 下午拉琴的時候，今天因為早起，康華很累，拉了幾遍功課，哭哭啼啼的 馬麻抱抱他想給他打氣，不過看到他真的是累，馬麻乾脆讓他去睡個覺 睡醒吃完飯再拉，康華一邊拉一邊自己會跟自己內心說有魔法的話（就是說正面的話），要拉一曲之前，他先閉著眼睛專心的想，他說他會請求觀音菩薩還有阿彌陀佛，請求祂們讓康華拉很多次全對，並且給康華健康和財富 接下來開始拉，真的就比下午好很多，一邊拉還一邊笑，可以說是又專心又可愛
馬麻最近閱讀了很多關於筆記成功術的書籍, 今天陪康華拉琴, 康華想玩不拉, 被馬嘛罵了才動手. 開始拉以後就好多了, 很順利的拉完. 馬麻把康華抱起來, 馬麻高高舉起拳頭跟他說(不是要打他啦), 你的夢想在這裡, 如果你一步也不走, 就永遠不會到達那邊. 康華馬上懂了, 用他的手指頭當成腳, 在馬麻身上爬呀爬, 爬到馬麻高舉的拳頭, 馬麻緊緊抱住康華, 兩個人開心的笑在一起.
