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小寶馬麻

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積木課＋練琴

2010年07月22日
公開
16

又到了積木課的時間, 今天媽媽沒有陪Kevin上去, 帶他過馬路就跟他掰掰了, Kevin自己去教室 回家媽媽還要教學生, 之後也練一下琴, 去接Kevin的時候他們還沒有下課, 不過作品已經差不多完成了 等了一會兒, Kevin就下課了 他說還要留在那邊玩, 媽媽沒有同意, 直接往樓下走 孩子實在是太誇張了, 如果有得玩, 只會想玩更多, 不會懂得收心, 如果真的就讓他愛做甚麼做甚麼, 這樣又真的有比較對嗎 媽媽心裡還在想著, 人就往樓下走去, Kevin也知道不能留下來玩了 走出教室, Kevin問回家要幹嘛 媽媽說今天還沒練琴 Kevin說: ㄏㄚˊ∼∼∼ 媽媽心裡有點不知怎麼辦，不是已經玩了一整天了嗎？晚上還有學生會來我們家跟他玩，在這個空檔裡面，作一些其他的學習活動不是很好嗎？難道就要整天整天沒日沒夜的玩，才對嗎？ 媽媽於是跟Kevin說：已經玩了一整天，在晚上姊姊們來上課之前，做該做的學習，晚上才能好好跟他們玩呀 Kevin還是垂頭喪氣的 回到家，Kevin去練鋼琴，他好認真的在鋼琴前面寫了一堆音符，努力的想著要怎樣把譜記下來 媽媽在做晚餐，Kevin說想要拿錄音機錄他的創作，媽媽跟他說在哪裡，他說找不到，媽媽就想那可能是壞了媽媽丟了，其實也是想刺激他用寫的 Kevin於是就又回到鋼琴前面去執行他的創作了，後來晚上媽媽上課的時候，看到他很用心畫的雖然有點亂亂的還看不太懂也不完全合乎規矩的記譜，媽媽請他來彈一遍，不過他自己寫的他自己還不太看得懂，彈得媽媽是完全不了解，不過媽媽還是跟他說，很好，下次彈熟一點再彈給我們聽。 明明是練琴，Kevin卻常常發想要創作，而且還真的努力在寫，真是可愛 媽媽繼續煮菜的時候，就請Kevin不要忘記把那些功課練完，Kevin就去彈了 彈完請Kevin要拉小提琴，Kevin說要休息，並且露出老大不願意拉琴的模樣 這把媽媽有些惹火了，整天都在玩，連平常很慣例的練琴也做不到，那有甚麼資格玩，媽媽跟Kevin說，如果你現在不去拉，我馬上打電話叫學生不用來了，因為你沒有資格跟他們玩 我們吃完晚餐就開始拉琴，一開始媽媽真的有些生氣，為什麼孩子要這樣，也回想自己小時候會不會這樣，我想可能有，但是只要我的媽媽一叫，我就還是會聽她的話去做功課離開玩樂的時光 不過，現在的對象是嬤嬤自己和Kevin，不是其他人，是我們中間的一種關係和哲學，媽媽開始嚴厲跟Kevin說，對是嚴厲，這首曲子是用上半弓拉，被我看到超過弓的中間黃色貼紙，你就不用拉下去了，重來！ Kevin一開始想生氣，想抱怨，媽媽再次耳提面命，你已經學了兩年半不是剛剛學的孩子，你不可以都不要求自己要做到老師教你的方法。 不知道在哪一刻開始，Kevin轉變了，他認真的調整姿勢並跟著媽媽提醒他忘記的事項去調整，果然拉出了很好的音色很穩定的質感 心有在，一切好說，媽媽馬上鼓勵他，說他的專注力很有進步，說他的琴聲好有進步，說他剛才這樣做很棒很對，媽媽把他的頭抱在肚子上 Kevin說：我告訴自己，我不可以再這樣不認真，我很努力的想要好 媽媽：記得這個感覺，媽媽希望的就是你有這樣的態度 真的，Kevin上課曲子沒有通過，媽媽從來不會罵Kevin，媽媽只會教訓他禮貌和學習的態度，學任何東西，都是在學習那個態度，有了那種積極想要好的態度，學甚麼都可以 晚上Kevin還是瘋狂的玩了好幾回合，和兩個姐姐輪流遊戲，Kevin開心得快要飛起來了

新竹四方農場休閒一夏快樂之旅

2010年07月14日
公開
20

馬麻讓Kevin參加補習班的戶外教學活動, 免得暑假天天窩在家裡, 都沒有力氣了. 馬麻雖然想帶Kevin出門, 但看到那麼大的太陽, 還是會嚇到躲在家裡, 不如和其他人去, 就沒有這個問題啦 為了要出門, 昨晚的Kevin興奮程度無法想像, 連睡覺都已經要穿出門的衣服了. 馬麻讓Kevin自己打包他要帶的東西, 陪著他一樣一樣的檢查, 然後告訴他一些出外的規矩. Kevin帶了水壺.帽子.飛盤.手帕.小毛巾.衛生紙還有替換的衣服兩套, 再加上一包糖果, 還有一個培果麵包 希望Kevin玩得開心, 等他回來, 馬麻再好好訪問他 不過Kevin回來的時候, 媽媽還在上課, 請爺爺去接他, 得等到媽媽都上完課了, 才能知道他到底玩了些甚麼, 好期待唷 假如這次玩得好的話, 媽媽還真的想讓他每個禮拜都去玩呢 ************************ 媽媽要上課, 請爺爺接Kevin去他們家玩, 不過媽媽已經先打電話問過補習班老師, 李老師說, Kevin有點急, 很急著想玩, 不過團體生活還算是守秩序, 媽媽先謝謝老師, 晚上回家一定要好好訪問Kevin. ************************ Kevin說他們坐了一個多小時的車子, 到農場就先看大牛, 然後去一個屋子裡知道有關牛的知識 然後去草地玩大地遊戲, 他們有玩棒球, 但是大家居然都不知道棒球的規則, 所以非常不好玩 還有玩足球和飛盤 然後中間吃了中餐 他們還有滑草, Kevin一滑很緊張, 眼睛都閉起來, 然後就翻倒了, 不過不會痛, 他說很好玩 然後他們還有去看小牛, 餵小牛喝ㄋㄟㄋㄟ 一開始每個人老師給五分, 做得好加分不乖就扣分, Kevin說最後他有七分, 這樣下次就還可以去, 有一個小朋友被扣到只剩一分, 還好沒扣成零分, 要不然下次就不能去了 老師還帶了兩大罐的沙士, 分給小朋友喝 Kevin說他下次還要參加, 媽媽說那要乖才行喔, 他說我有乖呀, 馬麻說, 這要接下來這個禮拜有乖才行呢!

預定學習課程

2010年07月14日
公開
27

差不多課文的生字都記好了, 這幾天可要Kevin默寫一次課文啦! 很土的方法唷! 不過經歷一下也不錯啦 這個過程可以加深以後閱讀的深度唷 Kevin加油, 不是周四就是周五要準備默寫課文囉! *************************** 下次我們還要開始做生字卡, 馬麻買了空白名片, 以後就讓Kevin在名片上面抄寫生字, 讓他自己去累積字彙, 很久以後會有好大一疊, 一定很有成就感 *************************** 暑假以來, 反而都沒有讓Kevin自己去作計畫, 因為一大早七八點吃完早餐之後, 馬麻就會開始教他英文和論語, 我們也會一起作文或是閱讀, 閱讀完的時間就讓他玩玩具同時聽英文CD 中餐過後的時間, 就是安排兩種樂器的練習, 在媽媽教學生的時候, 就是Kevin休息或是玩半小時電腦的時間 經過之前的訓練, Kevin現在對時間很有感覺, 也都可以自己掌握, 會自己用鬧鐘提醒時間, 所以雖然沒有寫下來, 但時間的規劃還算是很有效果, 只要每天早上跟Kevin討論一下今天的行程, 媽媽的學生甚麼時候來等等, 我們就可以了解一天的動態了 *************************** Kevin最近一直說要上心算課, 心算課並不是不好的課程, 但事實在是很難加入我們忙碌的生活動態中, 媽媽得帶他上課還得回家陪他做作業, 如果是媽媽自己教, 比較沒有這種時間上的壓力, 所以媽媽一直無法同意他要再回去上課這件事. 不過我們用以前剩下的巧連智學習書, 玩數學和注音遊戲, Kevin非常喜歡, 效果也很好, 目前先這樣, 等這些本子都做完了, 再說吧 *************************** 媽媽也好想恢復日文的小小課程, 雖然媽媽會得不多, 但還能應付一些些初步的學習, 好希望能有機會實施看看, 等媽媽學生音樂會辦完了再說吧!

新詩--芒果冰--未完成

2010年07月12日
公開
13

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 今天我們閱讀含苞的詩蕾：詩和散文的差別。之後康華想起舅媽請他分享吃冰經驗的事情，於是媽媽先問康華一些跟芒果冰相關的問題, 康華就直接回答 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 芒果冰的長相如何? 裡面有黃色的芒果還有白色的冰 加起來真是冰到不行啊! 跟誰? 爸爸跟我真的是冰到嘴吧好像就要結冰了一樣 甚麼時候去吃? 一到了夏天爹地就會帶我到冰店吃芒果冰 那裏的芒果可以說是加在冰裡的最好吃的東西 吃完會怎樣? 冰到嘴巴要結冰了 芒果裡面充滿甜分 加在冰裡又甜又冰 吃的時候爸爸有甚麼表情? 爸爸的臉像隻牛一樣 像牛來了,還會發出牟∼∼恩∼∼的聲音 吃太快會怎樣？ 吃太快會頭痛 所以要小心不能吃太快 夏天不吃會怎樣？ 夏天不吃冰會熱死唷 如果去吃冰不吃芒果冰會怎樣？ 當然不行 會很不爽沒有滿足感 如果在家裡有芒果也有冰會怎樣？ 就可以將它製成冰芒果的芒果冰 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 接著我們把這些感受閱讀了幾次, 試著讓康華重組這些文句, 組合的結果媽媽記下來就是這樣 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 芒果冰是世界上最好吃的東西 因為芒果充滿甜分冰有冰分 所以加在一起是最好吃的 好冰！又好甜！ 這就是最好吃的東西 他就是芒果冰 一邊挖一邊看到黃色的冰 那些是被芒果染色的冰 他們吃起來是甜甜的喔！ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 不過大約到了這裡，我們還是遇到了瓶頸，康華不太能專心了，滿腦子想的都是變形金剛，所以目前我們嘗試到這邊先暫停下來 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

口述散文--變形金剛

2010年07月12日
公開
12

　　　　變形金剛 　　雖然是交通工具，但是可以變成金剛，他是甚麼呢？他叫做變形金剛。 　　變形金剛他有著和人類一樣的手、頭、腳，他們有飛機、車子還有各種交通工具的變形，能讓他們不被發現。壞人是變成可以攻擊人類的各種武器，好人則是變成一般交通工具。 　　他們各有超級的進化武器，可以幫他們攻擊敵人，他們分為兩方一邊是博派，一邊是狂派。博派是好人，狂派是壞人。 　　它們可以轉變不同派別，來幫助攻擊敵人，還有最佳武器可以幫助他們高速攻擊。第一集到第二集的電影中，狂派的數量大增，在第一集的時候，狂派的數量比較多，但沒有像第二集那樣爆增。 　　他們可以變成飛機、車子、坦克和跑車跟各種交通工具，他們變形成金剛的時候，有些部分可以看得出來，他們會變成怎樣的交通工具，但是有些則看不出來。這是因為他們變形的時候，某些機關覆蓋了整個身體。變形金剛的電影和玩具，都有這樣的變化。 　　我最喜歡的玩具就是變形金剛，我每天都會跟他們玩很久，在我的遊戲時間，我幾乎都會玩。電影我也已經看過很多次，可以說是已經背起來了。 　　有機會我一定會發明真正的變形金剛，他會有很厲害的戰鬥功能，是一台三到四層樓高的戰鬥機，變形時會有十一樓高，那請大家期待吧！ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 最後兩段是媽媽問Kevin，你到底在講電影還是玩具，他說他都有講，所以才又再講出這兩段來。 這些文字我們花了兩段時間記錄下來，今天Kevin比較不專心，容易被事情打斷，這時候他講話也會比較不通順，就無法很順利的幫他紀錄。 不過當他很通順的講的時候，真的是來不及打字，媽媽希望一字一句都是他自己的話，所以連襯字都會幫他打下來，然後我們再一起看這些文字，Kevin會再重述一次，然後我們才拿掉不要的文字。 變形金剛是Kevin最愛的玩具，他整天的話題都可以繞在這裡，我得趕快矲脫這個題目才行，否則又是滿耳的變形金剛變形金剛.....我的耳朵都要長繭啦！

逛家具街--燙傷和飛機燈

2010年07月11日
公開
15

傍晚我們陪爺爺奶奶去家具店看家具, 康華一開始好興奮, 到處看看摸摸, 甚麼都很新奇 然後在一間家具店裡, 看到了漂亮的燈, 燈裡放著金屬的圓球, 小傢伙伸手一摸, 就燙得哇哇叫 剛開始媽媽想不可能多嚴重, 請爸爸帶他去沖水, 後來爸爸說燙了一個水泡, 還一直說這樣他就學到不能亂摸東西了 媽媽看這樣不行, 就近買了一杯飲料, 讓他冰著手 但是康華看起來還是很痛的樣子, 馬麻只好走遠一點去便利商店買了一包冰塊, 再用奶奶的手帕包著康華的手 康華一被燙到, 心情非常難受, 媽媽也不能逛了, 只能心疼地陪著他, 手痛的康華, 特別不願意離開媽媽 直到後來我們到了一間店, 裡面都是賣小孩房的家具, 康華說要進去看, 看得好開心, 甚麼都要看一下 還發現了裡面有飛機和直升機的吊燈, 康華很想要, 因為他老是覺得他房間的大燈像外星人, 經常因為這樣說晚上睡覺會怕 爸爸曾經答應他, 會考慮幫他換燈, 但是媽媽不同意, 那又不是燈的問題, 但是今天看到可愛的燈具, 也好心動, 一盞燈要3800, 如果不會自己安裝, 要多500安裝費, 媽媽又捨不得花這個錢了 不過我們也沒有答應康華說會買給他, 只是說會考慮, 我們再看看需不需要買這個東西

詩--整天都想玩

2010年07月09日
公開
12

在一個炎熱的早晨 我想出去玩 但是 家人沒有時間 只好留在家裡 孤單的玩玩具 家人都有空了 帶我去國小操場玩 在那裏有沙坑. 溜滑梯和盪鞦韆 還有跑步場地 每一樣我都喜歡 每一樣我都有玩 忽然遇到我的好朋友 世穎和國彰也來操場玩 我們一起爬蜘蛛網 一起盪鞦韆 還一起去跑山洞 我請他們來我家玩 還一起進入我的房間 去看我的收藏品 有積木啊 黏土啊 還有甚麼有的沒的 而且客廳還有風火輪小汽車的軌道組呢!! 不知不覺玩到了中午 我問他們要不要一起吃午餐 他們也答應了 就一起去餃子館吃水餃. 木須炒麵和培根蛋炒飯 下午我們一起去植物園 欣賞美麗的植物 還玩起捉迷藏! 到了五點鐘 他們說該回去了 我們也回去了 可是我的心還跟他們在一起...... *********************************************************** 今天我們讀"含苞的詩蕾"第二章"詩是情的產物" 也就是說到, 詩可以用來表達感情 我們讀到兩首詩 內容說到寂寞 康華馬上想要寫詩 他說他要寫整天都想玩 媽媽直接拿起電腦 幫他把話記下來 整篇全都是他口述的 馬麻只告訴他 不要把朋友的全名都說出來 其他沒有改過半個字 不過最後他想用驚嘆號 馬麻建議他用......刪節號 這篇新詩 其實比較像散文 不過康華說得很開心 對他和媽媽來說 這實在是很美好的經驗 我們倆都很開心 這樣的經驗是最棒的

簡報--交通工具總動員

2010年07月09日
公開
14

　　第一介紹－－汽車：是小型的體型，但是有流線的體型，可高速行駛，最快可達時速２８０公里。並且內部共可乘坐五個人，後車廂可以再裝一個人，所以共可裝六個人。 　　第二介紹－－小貨車：小貨車不像汽車有流線體型，但還是可以開得很快，他後面有一個槽，可以載很多貨物，貨物用箱子包裝，所以不容易磨損或損壞。最高時速我沒有去了解，不過還是可以開得很快的。 　　第三介紹－－公共汽車：有著長長方方的的體型，內部卻是一大堆一大堆的座位，可以讓很多人搭乘，最多可載十幾人，加上站著他成拉把手，可以載到４０－５０人喔！ 　　第四介紹－－砂石車：後面有巨大的漏斗，可以載很多的砂石和泥土，通常會用很大的布蓋起來，防止打到後面的人或車子，而且在工地他是最大型的車輛，看到挖土機就會看到他。 　　第五介紹－－挖土機：挖土機前面有巨大的鏟子，用來挖土，是跟砂石車非常配合的工作車輛。他是用履帶行走，還有巨大的轉車台，在履帶和主體之間轉動，不用轉彎就可以挖到四面八方的土地。 　　第六介紹－－坦克車：坦克車前方有巨大的砲管，和挖土機一樣，有大型的轉車台，在履帶和主體間轉動，不必轉彎就可以打到四面八方的敵人。 　　第七介紹－－消防幫浦車：他有一條組合性的水管，可幫助他用水來救援，通常失火處先派小型幫浦車灌救；大型幫浦車則有巨大的力量，可把水用力高壓推出去，可說是消防隊裡最厲害的噴水車。 　　第八介紹－－雲梯車：雲梯車上方有一個高高長長的雲梯，可幫忙救出高樓裡的受困的人。還可以由消防員槌開失火的大屋，讓黑煙從屋頂冒出去。雲梯末端有水管，可以幫助噴水灌救。雲梯中間兩側下方也有水管，可接在消防栓，幫助噴水救難的行動。 　　第九介紹－－客機：有中華航空、國泰航空還有很多航空公司，客機裡面的座位有分為ＡＢ　Ｃ　ＤＥＦＧ　Ｈ　ＩＪ排的小型客機，Ｃ和Ｈ是走道，有大型的引擎幫助飛行，是很適合出國玩時的交通工具。 　　第十介紹－－戰鬥機：擁有小型機體，可幫助高速飛行時閃避敵人的攻擊。他最小的型態可掛四顆飛彈在機翼下方，主機的底下可掛兩顆飛彈，所以總共可掛六顆，最大型的可掛到十顆飛彈喔！ 　　第十一介紹－－越野車：它的底盤非常高、輪子非常大，這可不讓底盤的管道線路磨損或弄壞。越野車開得很慢，但輪子有大型彈簧，可越過倒下的大型樹木。 　　第十二介紹－－Ｆ１賽車：Ｆ１賽車前方有個像雪鏟的東西，但那並不是雪鏟，那是一種繞流板，幫助壓低車身不會飛起來。後方也有擾流板，但形狀不同，是用架起來的方式。他的時速最高可達３００公里。 　　第十三介紹－－太空梭：太空梭他不像火箭一樣不能降落，是飛行於宇宙的物體，後面有八到十個噴嘴，可幫助他在宇宙飛行。因為宇宙沒有風沒有水，那是在有大氣層的星球上才有的。他有流線的體型，可幫助他不被地心引力影響，不能飛出大氣層。他不像飛機一樣，只能飛到雲上面，但每一架飛行物體都做不到的就是進入［積雨雲］。 　　 第十四介紹－－吊車：吊車不能高速行駛，因他像雲梯車一樣，有一個長長的手臂但不是梯子喔！手臂前方有鉤子，可以拉起很重很重的東西，放到高處。 　　第十五介紹－－ＴＢＭ：前面有一個超級大的圓盤，可以轉動，上面有很多很多的削刀頭，可以幫助人來挖隧道通過山，這是通過山的好方法。他可以用在很多地方來建築隧道，很多國家都用他，像雪山隧道的一部分，就是用ＴＢＭ來挖的，但是雪山隧道全長有１２.９公里，大概只有二分之一是他蓋的，另一半是埋炸藥炸開來的。 　　第十六介紹－－火箭砲車：上面有１２個火箭砲筒，裡面各有一發火箭砲，開的時速也滿快的。他也有一個小型的轉車台，可幫助他不用轉彎，就可以打到四面八方的敵人，是用來打下飛機的好武器。 　　第十七介紹－－衛星：（這算太空中的交通工具）是利用火箭載運發射，中間有一個鏡頭，還有供電用太陽能板，還有一個油箱負責在太空中行駛的主要燃料能源。他是用來觀測一切東西的，有分別為氣象衛星、通訊衛星、科學衛星以及偵測衛星。氣象衛星就是用來幫助氣象研究，像是衛星雲圖，就是用氣象衛星拍攝地球表面所得的。通訊衛星：我們看到的電視，比如王建民在美國隊伍打球，但是美國距離台灣有半個地球遠，我們要怎樣看到他呢？就利用那裏的衛星，再傳給我們的電視台就可以看到囉。科學衛星：可幫忙拍攝遙遠的星星，幫助我們研究天文。偵測衛星：是用來拍攝地球表面，來從很遠的地方，告訴我們那裏發生了甚麼災情，也可以轉播到電視台。 　　第十八介紹－－船：總共有快艇、渡輪、戰船......等等等等。戰船的功用是守在港口，保護國家不被敵人的戰船摧毀。渡輪的功用載著很多很多的人，去到遠方河岸的另一邊或海的另一邊。快艇：小型的體型又有流線的模式，但是跟其他船不同的是，他跑得非常非常的快。 　　第十九介紹－－腳踏車：也可以叫做自行車，是最早發明的交通工具，需要用人力行駛，但是比走路輕鬆省力非常多。他是用齒輪來旋轉的，人踩踏板，讓大齒輪轉一圈，小齒輪就轉很多圈，帶動後輪往前行動，不像走路走一步才往前一步。 　　第二十介紹－－摩托車：摩托車有點像腳踏車，但是他有裝引擎，只要催油就能前進，他可能是腳踏車的變形體唷！ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 這些是今天康華不想上論語，媽媽改成請他講車車故事，本來是一個作文的，但他一開始講，變成介紹車車的形式和功能，媽媽就改成簡報 這小小的腦袋，裝了那麼多東西，康華講出來，媽媽都來不及打字，還得請他等一下等一下 基本上這些都是康華直接講出來的語言，有些數據不一定是對的，有些情況也是他自己設想的，像是所有飛行器都不能飛過積雨雲，這個就是他自己想的。另外車子的時速，應該也不是完全正確 不過整體來說，他使用的語言相當成熟，前因後果的整理也都通順，如果搭配圖片讓他來講這樣的一個簡報，一定是非常出色的報告，下次可以來試試看。 康華真的是說到欲罷不能，愛死了這樣的活動，也很喜歡媽媽這樣幫他紀錄，記錄下來他自己也看得懂這些字，也好喜歡跟爸爸分享，請爸爸中午休息的時候看網頁，知道他心裡的想法。 媽媽想，既然主題是語言的訓練，我們並不拘泥一定得念些甚麼，有時讀故事讀古文，有時讀詩，有時讓他自己講出他的想法，這樣學習起來，很有趣也很有用。 媽媽相信在這個幫助寫作的過程，其實也讓康華了解到，作文其實就是把自己腦子想的東西，組合成能讓人了解的語言系統，無論是詩或是作文，都是在這樣的過程裡反覆的琢磨。 我很開心在康華要上國小的這個暑假，我們有這樣的相處時間和經驗，每天都很豐富，有所激盪

積木課程

2010年07月08日
公開
32

之前看到傳單, 知道我們附近的補習班, 假日有開積木課程, 康華一看到就說要去上 馬麻看內容還不錯, 是我們沒有做過的類型, 不過基本的組合康華有試過, 所以學習不同的氣壓動力方式, 應該很好, 只怕人不夠開不成班 馬麻打電話去後, 報了名, 之後就是恐嚇康華 如果沒有把自己該做的事做好, 就不可以去 康華戰戰兢兢, 今天一早就開始輪語和英文, 雖然因為睡不好, 沒有背得很快, 卻還是很乖的努力著 然後接著拉一個小時的小提琴, 再一個小時的鋼琴 吃完中餐, 終於開心的去上課了 上課前馬麻跟康華說, 要跟其他小朋友好好相處聽老師的指導, 如果不會的可以發問, 但是要盡量自己多嘗試, 不要都依賴老師幫你做, 那就沒有學習到了, 康華說好 康華一出門, 以為還要坐車, 馬麻說過馬路就到啦 康華一進教室, 馬麻發現有好多小朋友, 差不多總共12個 馬麻就讓康華自己去玩了 馬麻從窗戶看到康華, 康華很認真很專心, 馬麻先回家做點家事, 再去看他的時候, 他好專心在組裝, 也都自己專心的動手, 看著說明書, 看他的半成品, 也滿像樣的 課程最後延遲了30分鐘, 康華的東西還沒有動起來, 協助的老師幫他把所有關節都檢查過後, 應該沒有問題, 後來大頭目老師發現線路有阻塞, 通好之後, 用力鼓氣進去, 就動起來了 康華回家跟馬麻說, 他都自己看說明書作, 不懂的地方問老師, 他說老師幫忙大概1/10他自己做9/10, 他好有成就感, 開心的笑著 他說他每天都要來, 馬麻跟他說, 很抱歉, 一個禮拜只有一堂課耶, 他說ㄏㄚˊ∼∼∼ 就是這一套