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育兒.持家.愛自己
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Hi~ 小寶真是可愛
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很慶幸的是,澤澤與侑侑都會跟我分享學校的事情,侑侑一直以來都會,小時候可能礙於能表達不多的關係吧,量還沒有那麼多,最近就多了∼每天都有新鮮事,像是:因為課程需要的關係所以在校園裡撿樹葉,可是xxx都不要撿,因為他說葉子掉下來很噁心耶∼∼∼就不要撿了!而且老師有說唔,葉子還是baby的時候不能摘下來,不然他會死掉!他指的應是嫰葉或嫰芽∼∼∼又或者分享哪一個小朋友因為被誰擋到了電視,結果就對別人兇∼∼樂於當一個聽眾,不時給他回應,持續與媽媽說話的習慣,這對將來的成長過程,是有絕對的幫助的! 澤澤大寶貝∼7歲1個月 +1 侑侑小寶貝∼4歲6個月 +3 媽咪∼ 2011年9月16日補述
回宜蘭
醉翁之意不在酒,孩子們對於中秋節,管他誰飛到天上去,又為什麼會飛到天上…中秋節,給了大家明正言順聚在一起的理由,烤肉,總是人多較有趣∼今年的幫手多了三位,另起一個爐,原本的意用是在分類烤食物,結果法有想到這一小爐變成他們的天下了∼∼^^ 澤澤大寶貝∼7歲 +29 侑侑小寶貝∼4歲6個月 媽咪∼ 2011年9月16日補述
小仔們:眼睛大與”找的到東西”,無關!-待補
回台中
澤澤:學下象棋∼-待補
大約2周以前的星期六,我們與丫舅、佳慧丫姨一起約吃陶板屋,呵,我這丫俗媽媽連陶板屋都沒有吃過∼∼@@那晚,我們點了五個大人的餐,澤澤與侑侑共食一份,但其實我的份也與他們共享,因為實在太”膨湃”,實在也吃不完∼∼∼澤澤侑侑開心的不得了,是因為吃牛排?! 餐末,桌上有滿意度調查,我們寫了四張,澤澤一面吃著點心,也跟著拿筆勾選了裡面的問題,一題一題的,因為認得字的關係,寫的好順好開心咧∼∼問卷最後幾個問題則是與信用卡辦卡有關,如果願意,陶板屋會將裡面填寫的資訊提供給花旗銀行,結果呢,澤澤勾了「願意」,然後把姓名填上他自己的名字,聯絡電話則是我的行動電話……@@∼他一填寫完畢,我們就笑翻了,服務的小姐要收走前,我還問他說:這是小朋友寫的,應該你們不會當真吧?! 我以為,這件趣事就此結束∼沒有想到,今天接到花旗的來電,要找「請問李政澤先生在嗎?」結果我一回答他說:我是他媽媽…這小姐也挺靈光的,立刻說:那…所以,李政澤是小朋友?哈哈∼∼賓果,妳答對了,小姐!!他是小朋友,一個小二生!!小姐不死心,糾不到”李先生”辦卡,甘脆盧”黃小姐”辦卡,都說我有二張花旗了,她就是想要說服我把另二張看是剪卡還是再辦一張卡,因為各有優惠呀,這一張卡比較優惠,樂活嘛∼∼∼不要!不要!不要!我那麼多張花旗的卡要幹嘛…謝謝妳的好意啦∼∼^^ 澤澤大寶貝∼7歲 +25 侑侑小寶貝∼4歲5個月 +27 媽咪∼ 2011年9月16日補述
開學第二周,Box English今天正式上課了∼去年暑假參加的兒童美語課程,因為上了一半正好開學,考量到澤澤剛上小學,一口氣就上一整天的課,再加上要適應小學生活,所以就把box english的課程暫停,後半段未上的課程,老師很好,沒有因此沒收我們的學費,讓我在這個學期開始接續上完∼^^ 以後的每周一、三晚上七點鐘要趕上英文課,所以這二天暫停搭校車,我會在下班之後直接把澤與侑接回家,因為等他搭校車到家附近已接近七點的話,就沒有時間吃晚餐啦∼∼∼∼ 希望一個年頭過去了,去年上了一整年的英文課,期望這一循環的課程澤澤能更順利學習,能產生興趣就更好啦,雖然我不會逼他一定要學到什麼程度,必竟,強求來的,不是孩子要的,學習的成效也大打折扣∼∼ 澤澤大寶貝∼7歲 +23 侑侑小寶貝∼4歲5個月 +25 媽咪∼ 2011年9月15日補述
丫公與丫媽今天一早到台北,與丫舅、佳慧丫姨碰面後就要往台中出發去提親事,早上我們四個都起的早,問了他們二個,是否有人想要跟著丫公他們去台中,晚上就會回來?爸爸說:你們已經長大了,可以自由掌握自己的行程,如果想要去都可以,反正當天就會回來了!於是哥哥說他要去,侑侑沒有馬上說要,一直問著:那你們要不要一起去?…到哥哥換衣服時,他也開始換,一度還把衣服穿錯面,背部穿到正面來了,自己也笑的∼∼^^ 於是呢,這一天,他們六個人一起去了台中,當天會回來,我和爸爸竟意外撿到一天沒有小孩在家的日子,怎麼處理?我們去騎了腳踏車,本來想要騎到碧潭的,但因這條路線上回騎過,所以改了路線,一度,遇到爸爸的後輪因為有釘子刺破了內胎,還好二重那邊有個市集,遇有腳踏車的高手幫我們換了輪,不然就糗大了∼擔擱了半個多小時,繼續往八里方向出發,一路騎到12點,只到關渡,太陽超大,也沒有體力了,所以騎過關渡大橋,在關渡短暫休息補充體力之後,我們買了車+人的捷運車票搭回永和∼哈哈,實在是,體力只夠騎過去,沒有體力騎回來,再加上12點鐘,這是最好的方式^^ 各自過各自的一天,回到家的澤澤與侑喊著肚子餓,所以煮了二包泡麵給他們吃,一面吃著,爸爸跟侑侑說:我們今天有去騎腳踏車,還有野餐,還有搭捷運…惹的小侑一直說:爸爸好壞!^^ 澤澤大寶貝∼7歲 +22 侑侑小寶貝∼4歲5個月 +24 媽咪∼ 2011年9月7日補述
我又包工程了∼上學期中一起帶回家的17樓小姐姐,這學期的上、下課由她的爸爸與媽媽分別接送,所以不再搭校車,接澤澤校車的這一趟就不必再帶一個她,但,卻似乎要加入了另一個孩子! 開學那一天,一共下來三個小男生,澤澤跟另一個孩子很熟悉的樣子,原來,他是雙語班的孩子,與澤澤一年級曾經一起上美勞課,他們住在後面一點的社區,小男生,是他的爸爸來接,爸爸似乎為了校車抵達的時間困擾著∼∼原來,爸爸在新莊上班,如果每天得趕在下班前到定點等,恐怕不是天天都有辦法,所以詢問我:或者,我如果方便的話,把孩子帶到我們社區警衛那邊等他來接??我後來想想,這也許不妥當,因為警衛如果離開,那麼孩子的安全誰來照護?也不願意因為我的承諾而讓管理公司為難…因此建議,除了一、三我會到校接澤澤直接去上美語課,他得自立自強,星期二、四的話,他就不必趕著回來,如果不介意,就到我們家等,如果還有一段時間才能到,孩子那就順便吃晚餐,他爸爸擔心孩子餓,也就沒有拒絕…於是多包了一個工程,但將心比心,因為自己目前的工作地點過個橋就回到永和,也能在5點多離開,對於孩子的接送,我還不算是有非常大的時間問題,但相較於這個孩子…如果我不幫個忙,那他要怎麼辦?同事說:你管人家那麼多…用錢解決呀,你包工程,是累了自己,自己二個還照顧不夠唔∼∼先這樣吧,今天接校車,孩子的爸爸也在定等點,一路走回家的路上,我們協調著接下來的接送日子,澤澤知道他會在星期二、四先到我們家等爸爸,於是對孩子說了:以後你就把我家當成你家!!我家,快變成”全家”了∼∼ 他是鋌顥,一個愛笑的孩子,走向未來每星期二、四短暫地保留在我們家的日子,即將開始! 澤澤大寶貝∼7歲 +19 侑侑小寶貝∼4歲5個月 +21 媽咪∼ 2011年9月7日補述
一直沒有記錄下來有關侑侑練習寫數字的狀況∼∼小侑很棒,沒有花太多的時間,他學會0∼9,大約是8、9寫的比較有困難,其他的,已經很不錯了,我在A4紙上畫了大格子,大,是為了給他的小手方便寫,必竟這麼小的小孩,不合適在過小的格子內書寫!在A4紙上畫上直的、橫的幾條線,橫的6格,直的5格,一共是幾格?順便考了澤澤,這是乘法的運用!呵∼∼∼ 澤:是30格,因為6乘5等於30! 媽:那,一張紙有30張,我如果要讓侑侑練習寫數字到100,至少要幾張紙?(再考他的除法∼) 澤:要4張! 媽:原因是?? 澤:因為3*30是90,不夠,所以再1張,就是4張,而且3*40是120,就夠了∼ 這是一種成果的享受,但是在背九九乘法與學習應用的過程,是說服、抗拒、重覆、爭執當中渡過的親子成長歲月∼ 給了侑侑好幾大張的A4紙,他一格一個地寫,一面寫,一面念,寫到忘了接下來的數字,有時問哥哥,有時問我…然後是,1∼100寫完了,很棒,我對他的要求與進度,比澤澤小時候還少一些,這也許是當老二的幸福,因為哥哥已走過的路,對於他我有了經驗,要求也較鬆,是因為常常感覺這麼小一隻,給他這麼多好像太超過了,卻忽略掉他其實已上了中班,該學的應與哥哥中班時期一樣,”這麼小一隻”其實只是他身高上的錯覺而已∼∼^^ 澤澤大寶貝∼7歲 +18 侑侑小寶貝∼4歲5個月 +20 媽咪∼ 2011年9月7日補述
佳慧今天沒有辦法回來上瑜珈,所以呢,本來想說只好二個都請假,但小子二隻主動問:那媽媽你要去上瑜珈嗎?當然回答不上丫,但他們竟然提議說要陪我去上∼∼呵∼想說才剛開學而已,也許可行,而且星期二的課人數也較少一點,去衝衝人氣也好,於是小傢伙二隻變成今天瑜珈課的新學員,而且是小學員^^ 第一次上課,很認真,也很乖,比起鄰居的二個小妹妹(也是插花者)穩定,她們太好動(頑皮),丫姨們稱讚著∼但一堂課70分鐘,他們的體力大概只能撐40分鐘左右,後面的時間就坐著休息…學瑜珈如何呀?他們說下回還想再上^^ 澤澤大寶貝∼7歲 +17 侑侑小寶貝∼4歲5個月 +19 媽咪∼ 2011年9月15日補述
開學囉∼澤澤正式為小二生,昨天晚上吳老師發了mail來,交待著開學每天要帶的東西、注意事項等…也因為正式上課了的關係,課後,澤澤要搭6點的校車回家,在放鬆了二個月之後的今天,下班之後的我得上緊發條,恢復當神力女超人媽媽,在接孩子與晚餐中間打轉,一切都與時間賽跑∼∼ 發回課後才藝調查表,仍是選擇心珠算,與上學期一樣每周二、四上課,美勞課停止不上了,因為要讓澤澤在這個學期開始接續Box English的課程,日前Cindy老師來電通知,課程的時間為為星期一、三晚上7點開始,所以正好停美勞課改上英文課,至於星期五的扯鈴仍是維持不變!整個下班、下課後的時間也許會有一點調整,為了因應星期一、三的英文課,這二天停搭校車,我會直接去接他下課,至於晚餐就不那麼堅持,也許就外食,一來掌握時間,二來不給自己與孩子壓力,所有的事情趕著做,要趕回家、趕做飯、趕上課…生活沒有品質,另一也要考量衝來衝去的,危險∼∼∼∼逐漸的,生活總是會變動,當然在家吃晚餐是一個理想,必竟有媽媽的愛心與健康晚餐,是件幸福的事,但也要時間上配合的來才行! 澤澤大寶貝∼7歲 +17 侑侑小寶貝∼4歲5個月 +19 媽咪∼ 2011年8月31日補述
一個慢郎中颱風,不只是預期的路徑偏向台灣,更有登陸的可能,於是,昨天”關心”了一整晚的新聞,得到的是停課不停班,哎呀…這可傷腦筋,如果不是因為星期一早上有個祕書室的會議要參加,我應該會直接請假待在家裡,所以,只好二個小子跟爸爸送我去辦公室打卡之後呢,再送我去校總區,然後他們再去市政府,爸爸開調解,二個小孩待在可以借用的位子畫畫打發時間∼∼∼下午因為爸爸得南下,所以換我請假照顧他們…賺到了的一天假,明天正式開學,這是暑假的奇妙ending! 澤澤大寶貝∼7歲 +16 侑侑小寶貝∼4歲5個月 +18 媽咪∼ 2011年8月31日補述
侑子最喜歡問丫舅,為什丫舅可以∼喝冰的汽水?(他只能喝沒冰的!)喝那麼大杯的汽水?(他只能喝小杯的)等等,丫舅永遠給他的回答是:唔,等你當丫舅的那一天,你也可以喝那麼大杯的汽水…等等之類的,侑子總是在聽了之後超級滿意地接受,然後”等待”那一天的到來…他得長了以後才能體會,其實他當不了真正的丫舅,因為媽媽並沒有為他生一個姐姐或妹妹,他哪裡來的”丫舅”可當呀……今晚,我們在陶板屋晚餐,丫舅仍是回答他:等你當丫舅了就可以吃這麼大份的牛排了∼∼他仍是堅信地等待這一天^^ 澤澤大寶貝∼7歲 +14 侑侑小寶貝∼4歲5個月 +16 媽咪∼ 2011年8月27日補述
約好了今天下午補2顆蛀牙,有了老師與小朋友的鼓勵,他並沒有再一直說他不要去牙醫那裡抓蟲蟲,先閱讀也勾選了牙科診所提供的幼兒看診家長需知,我不會在護士沒有喊我的時候出現在侑侑面前∼所以,我仍是偷偷地看著躺在診療椅上的侑子∼∼ 一開始還好,拍了照片,知道蛀牙的深度有多深,開始補牙沒有多久,護士喊了我進去診間,但似乎我的存在只會增加侑子的依賴感,所以他變得比較”不勇敢”,所以,我又被請了出去∼∼∼再過沒多久,就有哭聲出來啦,大概是我偷偷地看他的時候被侑子看到,但我沒有進診間,反而回到大廳,也許是這樣,他一面哭一面喊著:我要找我的媽咪,我不要抓蟲蟲了,我要回家,媽咪會留我在這裡自己先回家∼∼∼∼ 大戰一個小時,是補好了,但小侑的眼間也腫的跟核桃一樣∼大∼∼∼∼選了一張貼紙,他告訴我說:我的牙齒有新朋友,要好好保護他!情緒,如果不是因為那二顆大眼睛,不太能查覺他才剛大哭一場!醫師交待著,別用太多門牙在咬硬的東西,因為小朋友的牙齒較薄,同時他又補過牙,如果咬太硬,會崩壞∼也告訴侑侑了,要咬有一點硬硬的東西得要用旁邊的牙齒幫忙,別把新朋友弄壞了! 澤澤大寶貝∼7歲 +13 侑侑小寶貝∼4歲5個月 +15 媽咪∼ 2011年8月31日補述
鍾老師這個學期給孩子們的第一個任務是要自己學著擦屁股,看了聯絡簿,我知道,也願意給他機會學習,一開始沒有注意,侑上完廁所仍是大喊:媽媽,我大好了!還幫擦乾淨屁屁,後來見聯絡簿,他竟然耍賴地回答我:我在學校會自己擦,回來家裡就不會!!!嘿∼∼是吃定媽媽吧,哪是在家就不會,所以要他自己練習,但看了一下,他的手勾的不夠長,所以得幫他擦第二次,又或者,在學校用濕紙巾,也許他這個年紀用衛生紙要擦到乾淨會比較困難…也許,家裡也可以提供濕紙巾給他讓他可以練習的更好∼∼∼如果他學會這一項,就很棒囉! 插曲一則,侑子問我:為什麼小男生的手從後面擦,小女生就可以從前面?恩,小侑的疑問總是來的特別早又廣,健康教育的問題已開始出現,我告訴他:因為男生有小鳥,如果手從前面會不好擦屁股,所以才從後面呀∼∼∼ 呼,我的腦筋要多運轉一點,不然解答不了他們的各式各樣的問題,就好比澤澤問我:為什麼只有媽媽才會生小孩?男生不行嗎? 我:因為媽媽的肚子裡才有辦法裝小baby,男生沒有辦法? 澤再問:那男生的小鳥裡的蛋蛋是用來做什麼的?它不是用來裝小baby的嗎? 唔∼∼別指望我這個時候能告訴他多難或複雜的名詞、功能,我只告訴他:男生小鳥裡的蛋蛋將來有作用,等你再大一點我再告訴你!@@∼∼∼鴕鳥媽…… 澤澤大寶貝∼7歲 +11 侑侑小寶貝∼4歲5個月 +13 媽咪∼ 2011年8月31日補述
從上回回台中之後,侑侑特別喜歡也問了許多與大眾交通系統有關的問題,問:為什麼高鐵進站都要廣播?為什麼廣播都要說「列車進站」、為什麼都要去「左營」??(台語發音,但他發的不標準) 問:為什麼高鐵要進站都要說「第xxxx班次列車」? 問:為什麼高鐵跟火車都要有鐵軌?為什麼上面會有線?(高壓電纜) 問:那為什麼每一台車子都要有輪子才能開?為什麼一定要四個輪子?高鐵和火車為什麼不用輪子? 問:為什麼車子要有引擎?引擎上面要有蓋子? 一系列的問題,不知明天還會出現什麼問題,然後模擬火車或高鐵進站時的”狀況劇”,學著廣播員播報著:第123945132班次列車即將進站,請旅客小時,本列車將開往左營! 自得其樂的是,把之前買給他和哥哥的火車組玩的,軌道拆了再組,永遠他能組合成一個彎曲的軌跡,列車台擺二旁,三截高鐵與三截湯瑪士火車串在一起,其他的小車子擺在旁邊,因為是搭車的客人開過來停的車……他很享受,也不斷地跟我報告哪一個列車又要進站了∼∼∼^^ 澤澤大寶貝∼7歲 +10 侑侑小寶貝∼4歲5個月 +12 媽咪∼ 2011年8月25日補述
昨晚赫然發現小侑的上門牙縫有黑黑的影子,的確有菜渣,但清掉之後仍是黑…是蛀牙!哎呀…接近中午打電話看看牙科醫師是否可以約到診,結果順利在今天2點鐘的時候可以有一個空檔,就請了假帶了小侑去看牙醫…老師也給他打氣,但一上診療椅,他還是撒嬌地:媽媽,我好害怕,我不敢,我不要看牙醫……後來唐醫師來了,要他把嘴巴張開給他看一下,侑張開嘴巴,看到下排的牙齒,醫生說:哇,全部都長出來了,可是你站這樣,我只能看到下面這一排,你要不要躺上來椅子上,我可以也把上面這一排看清楚∼∼∼經過檢查,的確是蛀牙了,因為有2顆…看來,得補上好一陣子,但小侑第一次看牙醫,她不想讓他的第一次就有壞印象,所以先為他塗上氟,預約下一回再來處理,一次就得處理2顆,所以需要約一個小時的時間,其中還要包括他哇哇大叫與不聽使喚的”空轉期”……預約星期五下午2點半,這幾天是為他心理建設的時間,希望那一天他可以堅強一些! 澤澤大寶貝∼7歲 +9 侑侑小寶貝∼4歲5個月 +11 媽咪∼ 2011年8月28日補述
意外地,因為父子三人去了游泳晚半個小時多未回,爸爸與媽媽擦槍走火,因為爸爸的一句話,我大概猜出來也許是其中一隻小子把他惹火了,所以變成”你們三個母子都一樣!”問了的結果,是澤澤,澤說:因為爸爸要我練習游自由式,我不練,他就生氣了! 吃飯當中,爸爸說:等一下他們二個去睡,我要跟妳談談”大漢仔”的事!我最受不了的,就是等待,所以趁著吃完飯的空檔,就大約了解一下狀況,原來,還是因為澤澤的個性問題… 他其實從小就有一個習慣,好比教他學寫數字的時候,學會了是很有成就感到處去跟人家說他學會的事,但是過程,只有我知道…握著他的手學寫數字,說他會了,放手讓他自己寫,他就發愣,問是不是不會寫?有時說是,有時不是,但就不太肯動,不知道他的問題出在哪裡…弄到最後,我會有一點動怒,結果一大聲問,他就眼淚含在眼眶中……更是呆住!這種學習的過程,不勝枚舉,好像只有直排輪與扯鈴沒有這種狀況,其他的…又如學珠算的過程一樣,到最後是,他的珠心算檢定通過第9、10級,他到處分享成果,得到了讚美,而陪伴他學會的過程的辛酸,就是我經歷的甘苦…… 游泳,這算是第一次爸爸主動並80%參與的活動之一,所以他的體會,這是第一次的衝擊,所以有很強烈的無力感…我一直在想,要怎麼樣去協助澤澤找出問題並解決他,因為我也不是什麼好脾氣的人,不可能永遠在他學習每一樣事物的時候總是輕聲細語,一直給他愛的鼓勵……還是,要教育的人,其實是父母親? 澤澤大寶貝∼7歲 +8 侑侑小寶貝∼4歲5個月 +10 媽咪∼ 2011年8月25日補述
二點多接了吳老師的電話後,我沒有心情上班,滿腦子想的都是怎麼解決這個問題∼ 事發來自前天晚上,澤澤說,他的鉛筆盒破了!我一看,因為它是帆布裁質,有前面的前袋與拉鍊主袋,破掉的部份是前袋一個約1.5公分的缺口,鉛筆盒有一個”蓋子”,也有一個約0.5公分的缺口,我一看,這是用剪刀剪出來的痕跡,因此回他:這是用剪刀之類的東西剪出來的!是怎麼一回事,老實說!! 澤澤吱吱唔唔的,後來說:是沈xx把我剪的! 我:那為什麼沈xx要剪你的鉛筆盒?她剪的時候你知道嗎? 澤:知道! 我:那你還讓他剪?!明天把鉛筆盒帶去給吳老師,問老師這要怎麼處理? 昨天早上,吳老師打電話來,談了半個小時多…只能知道,沈xx剪了一個洞(1.5公分的那個),另一個則是澤澤自己剪的!但似乎二個都沒有說實話,因為沒有人交待為什麼會一個人剪一個洞!只好,吳老師先前有跟小朋友約定,如果用壞別人的東西就要賠一個給人家,沈xx的家長買一個放在吳老師那,等澤澤這個用壞了才能領走!用意在讓孩子知道也確實弄壞了別人的東西就要負責! 事情,沒有結束∼二點多,吳老師再度來電,她先說:我很生氣,也罵了他們二個,我現在告訴妳,妳也就不要生氣了……原來,沈xx回家之後被她的爸爸媽媽處罰,她說了起因…澤澤因為很喜歡她的鉛筆盒,它是那種有很多按鈕,每按一個按鈕就有一個東西彈出來,可能是小削鉛筆機,或是放大鏡,甚至還有小型彈珠台,二面都可以打開的那種!澤問沈xx可不可以把鉛筆盒借他看,沈xx說:你叫你媽媽買給你丫! 澤:我媽媽說,鉛筆盒要用到壞掉才可以再買一個新的!(星期六那天我們去過寶雅,他摸了摸那種很旋的鉛筆盒,問我是不是可以買一個,的確我就是這麼回答他的…) 據知,澤澤告訴沈xx說:那你幫我把它剪一個洞,我媽媽就會買給我了!結果,他們二個就這樣一個人剪了一刀…澤澤事後不敢承認他也有剪以及起因,整個推給同學…… 老師教訓過,把整個事情告訴我,我實在很抱歉,不只對老師,也對同學的家長,因為管教不當,結果不但教人家做了不對的事,也錯怪了人家…老師說,也不要因此把他們當成壞小孩,或是從此他們說的話就都不相信,因為太嚴厲的處罰,也許造成反效果,如果從此他都不把事情說出來,到發生事情了,也許更大一條……問吳老師,我該怎麼處理比較好? 回家的路上,我用說的,整個過程,讓我非常抱歉,不只有吳老師,還有同學,以及同學的家長,也把事情講的比較嚴重,別的小朋友的家長將會把他看成是一個壞小孩,會說謊話,還會帶著小朋友做壞事…再度,我又打了他…他哭,說他以後再也不會說謊騙大人… 但,他的保證,只有2個小時…昨天進他房間,正好又看到他在關抽屜,這幾天偶爾會遇到這個狀況,但問他為什麼關抽屜,他都說:沒有!今天,他關的慢,竟然是,他把珠心算的答案放在抽屜裡抄,結果,今天抽屜關的慢,被我發現了……我極度失望,帶有生氣,要他罰跪,後來又拿了武器打了他六個屁股,他又哭了…… 要怎麼解決?孩子的成長過程,學會不誠實、編故事、說謊話等等,都是一個過程,只是過的快與慢,事件狀態嚴重與否…澤澤這個暑假有很大的改變,我正想著,要怎麼解決並引導他回到原來的他…… 澤澤大寶貝∼7歲 +5 侑侑小寶貝∼4歲5個月 +7 媽咪∼ 2011年8月19日補述
昨天下午請休,所以準時在4點半就出現在學校,等待侑子下樓的當中,突然想到侑侑有告訴我說:教室已經裝璜好了,所以我們不用再把衣服帶來帶去!^^∼等著,突然想到他說的話,於是跟老師說我上樓去瞧瞧新教室∼正好在樓梯口遇到他,於是我們就一起上樓參觀,把鍾老師嚇一跳∼^^ 後來小聊了一下,也談到了這個學期以來小侑在幾個方面都有很明顯的成長,一個是自理能力,我現在的每天早上都多了一些時間,不必再一隻一隻地換衣服,只要把衣服、褲子、襪子放在床上,他們二個就可以把衣服穿好然後離開房間∼頂多是調整一下,尤其是侑侑的褲子,常常是一邊高一邊低,還歪一邊^^∼∼將他的表現也跟老師分享,感謝她的教導,侑學的很好!再來也提到他上個月開始與哥哥睡覺時我不陪在身邊,老師給了大大的驚訝表情稱讚侑侑,他一派輕鬆的說:對丫,我都跟哥哥自己睡!但他沒有說,也都在一大清早六點左右就醒了,然後走進我房間跟我擠在一起… 老師說了,今天要跟大家團討時把侑侑的事情跟小朋友說,同時也鼓勵大家學著不在與爸爸或媽媽同睡,小侑很開心,也許他很得意,但過程的辛苦大概也只有我能體會的了∼∼ 澤澤大寶貝∼7歲 +4 侑侑小寶貝∼4歲5個月 +6 媽咪∼ 2011年8月18日補述
今天,真的很詭異∼∼∼早上因為得去校總區辦事,所以得出門一趟,要離開時發現我的腳踏車前輪沒有風,正想著奇怪,應該是有的呀,即使是沒風應也是還可以騎上路,但不至於是扁的…納悶著,所以去跟同事借腳踏車…辦完事情往水源校區騎,才離開校門,通過校警身邊,我看到新生南路的路口有四輛車往校門口轉進來,我已經握了剎車,算計好等我滑到校門口的那個大花埔時,這四輛車應該已經通過我的面前…就在這一刻,一陣風吹來,我的帽子就要飛了,心想著怎麼可以又飛走一頂帽子,我的頭小頭髮也少,成人的帽子通常很鬆,好不容易買到合適的帽子,去年飛走一頂了,現在這一頂也要拉住!結果…右手拉帽子,左手,我明明是握著手把的呀,怎麼會突然放掉…結果,我知道就要跌倒了,可是心裡又惦記著腳踏車是同事的,一剎那,就跌了…呃丫∼∼∼∼∼一看左膝,牛仔褲破了一個洞,正要牽腳踏車,校警來了,幫我把腳踏車牽起來,告訴我說:小姐,要小心唔,跌倒很痛的耶∼∼回到辦公室才發現,原來牛仔褲破了的地方,竟然流血了…稍微清理了一下之後貼起來,趁著中午休息回家把褲子換掉,磨擦讓我的傷口更不舒服! @@∼接澤澤之後我跟他說了這件事,他就重覆著我的話說:對丫,怎麼這麼衰?!到了野聲,侑一上車,澤就告訴侑侑我跌的事,侑問:那妳怎麼不小心一點呢?哪有流血,我看看?!又問:很大嗎?(他意指傷口很大嗎?因為他在後座看不到坐在駕駛坐的我的膝蓋) 我:很痛! 侑:我是問,很大嗎? 我:很痛丫∼ 侑再問:我是問你傷口很大嗎? 我:重點是很痛,不管傷口大還是小,都很痛!!! 晚上更慘,一鍋煮麵的水,還好已經半涼了,整個鍋子從瓦斯爐拿起來要洗,結果一個閃神竟然倒了…又沒多久,為了要閃佳慧,竟然整個人右半邊撞到櫃子,而且很大力…我的媽呀,今天是怎麼搞的啦…… 為了跌倒的傷口,侑侑說:媽媽,那你明天要練瑜珈嗎?我沒有回答,他又說:你星期二不要上,星期四也不要上好了!(手還要比畫一下”不要”的手勢) 我:為什麼不要上? 侑:因為你的腳有一個傷口丫,當然不要上比較好!一整個晚上,他重覆了好多次… 一直覺得,其實侑侑比較貼心,當然每個人都有與生俱來的特質,侑就是會想的比較多也會表達出來的小孩,他想的到這些點,我不知道是否應是這個年紀的孩子正常的表現?!但,很窩心,因為有孩子的關心^^ 澤澤大寶貝∼7歲+2天 侑侑小寶貝∼4歲5個月+4天 媽咪∼ 2011年8月16日補述
這二個星期,每到二、四,我們一家人分頭進行不同的活動,澤澤與侑侑有丫舅一同陪去游泳池,打算澤澤就只學到這一輪完畢就停止游泳課,因為晚上開始有涼意了…我和佳慧呢,就是在樓下的瑜珈教室上課!第一次要上課的時候,侑侑哭著說他要跟著我們,不要跟丫舅去游泳池,後來的每天他都會問我說:媽媽你還要再上瑜珈課嗎?我後來想想,也許可以稍微展示一下我學到的姿勢,一來看看小孩的柔軟度如何,二來他們也許會覺得有趣∼∼∼昨天上完課,我教給他們一個姿勢,也許可以起個他們會感興趣的名字”金雞獨立”,小侑立刻做了,但因為只有一隻腳站立,雙手舉直,所以會有重心不穩而偏一邊或歪來歪去,他試了再試,還說明天要去教鍾老師∼∼哈哈,鍾老師真可憐,但也覺得她的魅力所在,侑子什麼都會想到與她分享,連新學到的姿勢都不放過∼^^ 澤澤大寶貝∼6歲11個月又29天 侑侑小寶貝∼4歲5個月 媽咪∼ 2011年8月12日補述
侑告訴我:媽媽,哥哥不用骨頭游泳了∼∼∼ 上星期我帶澤澤去上第三輪泳課時,一開始測試試游,他非常地需四方型浮板,後來變成小骨頭,他仍害怕,因為怕沉下去∼∼∼∼今天的進度,不要多問,因為”監工”(侑子)就會告訴我哥哥今天學到了什麼^^ 他可以不必依賴輔助用具了,也就是說,至少他可以不必板子就開始游仰式∼一開始的不想再學游泳,到現在克服掉恐懼,也學了一些招式,他應該是接受了游泳這件事! 澤澤大寶貝∼6歲11個月又28天 侑侑小寶貝∼4歲4個月又30天 媽咪∼ 2011年8月12日補述
又發火了∼∼這周,跟酷熱的天氣有關嗎? 上了一整天的班,累的跟狗一樣,這是怎麼一回事,為什麼我待的單位都這麼忙碌又壓力大,最近的工作愈來愈多且雜,偏偏又一下班得立刻衝去接二個小孩,澤澤四點半下課,爸爸已經開始每周三天在南部,所以我必須一下班就先去接澤澤,然後再去接侑侑,如果晚了一點,侑侑就會等很久…壓力的大…… 之前有聽到爸爸說過他去接澤澤時,他因為還想要跟其他人踢球,所以看到爸爸去的時候都會垮著一個臉…今天,也是,我去接他的時候,他正在踢足球,應該也是踢的正開心,帶他的是我不認識的老師,老師喊了他,他立刻垮著一個臉走過來……然後老師好言好語地跟他說:媽媽來接你了,明天再踢吧! 澤開始哭……,說:可是我明天要上珠算課,不能玩! 我有一點生氣了…但仍忍著脾氣說:改天也可以玩丫,我們還得去接侑侑,太晚去的話,學校剩下沒有多少小朋友,小侑會等很久! 結果,他更哭∼後來幾個小女生跑出教室來看他,他反而更哭,我有一些火了,我:那就你繼續踢吧,我去接侑侑!他後來尖叫了一聲…老師急忙打圓場…… 真是,太丟臉了,他很少這樣脫軌的行為,不知道今天是怎麼一回事…他背著書包走出教室,我走的很快,離開學校,上了車,情緒很糟,非常生氣,只告訴他:如果你不想要回家,以後就這樣吧,你玩到不想玩了,想要幾點回家都可以,我也不會來載你,想回家了,自己想辦法回去,找的到路就走回家,找不到路就問警察∼∼他開始哭……我的情緒很糟,因為他最近的行為真的很誇張…三不五時就惹的我發火,前二天才一次,現在又一次…… 回家說不煮飯給他們吃,結果他也真的就拉了昨天才送來的椅子想要自已來組裝……哎,連個對不起都沒有的傢伙……後來丫舅與佳慧丫姨回來了,我才開始煮飯,他後來才說對不起,我後來處罰了他…他的個性,正處於變化的階段……要彼此適應或學著改變! 澤澤大寶貝∼6歲11個月又21天 侑侑小寶貝∼4歲4個月又23天 媽咪∼ 2011年8月4日補述
爸爸打算再讓澤澤繼續參加第三輪的游泳課,因為自由式正學到一個階段,如果這個時候喊停,大概等於前功盡棄,於是,再一個循環接著上,如果碰到二、四我要練瑜珈,就丫舅帶,其他的日子,有辦法就去,沒有辦法就利用六、日的白天補課,教練也同意∼ 晚上趁著天氣不錯,加上我今天的狀況不錯,所以帶了他去上課,本來想要等到他暖身之後就離開,但後來想想,也該看看他後來自由式學的如何了∼目前進度是,利用長形浮板打水前進,六秒之後利用右手滑水+轉頭換氣,但這個動作大概二個循環之後就會沉下去,我猜是因為他的腳一直沒有打直,所以打沒幾下再加上換氣頭抬過高,因此身體下沉…有機會就提醒他要把腳打直,教練引導他時也會把他的腳弄直,但,打著打著,又彎了∼∼ 應該是在測驗,教練後來要他不用浮板試著游自由式,他竟然說:丫,我不會飄移∼∼教練說:什麼?走∼∼∼結果他連動也不動…@@遇到瓶頸了! 課程最後,教練帶著他試學仰式,把浮板抱在胸前,身體呈水平狀,腳打水,教練就撐著他的身體一直移動,要讓他感覺一下仰式的感覺,但,遠遠看來,他應該是還滿緊張的…4趟下來,也許稍有體會,最後一趟到終點時,教練把浮板抽掉,他自己站起來,後來教練還跟他擊了掌…不知他們是達成什麼協議還是成功了什麼部份?! 再學一段時間,至少他克服了水的恐懼,對於自己洗澡也會有幫助,他現在一個人洗臉、洗澡,再來可以訓練他洗頭…我就可以省下幫一個小孩洗澡的時間了!! 澤澤大寶貝∼6歲11個月又20天 侑侑小寶貝∼4歲4個月又22天 媽咪∼ 2011年8月4日補述
火大了,這一次狠狠地修理了他們二個小傢伙∼ 晚餐後,我們去了一起top girl,因為決定了下星期四開始要參加社區開辦成功的瑜珈課,對於骨刺,我現在只能利用多種方式一齊對付它,不論是針炙、推拿,或是瑜珈,問了老師是否長有骨刺還可以練瑜珈?老師說是可以,沒有問題的,愈有一些動作如果會讓患部疼痛就暫停或不要一次做到位,藉著拉開筋骨,讓骨頭的間距拉開,對於疼痛應會有抒緩才是∼∼所以,我與佳慧就一起報名了,下星期四開始,每周二、四都會有70分鐘的瑜珈課程! 為了這堂課,我得買排汗且活動時不會造成鬆滑的上衣,據說top girl就可以買的到,所以帶著他們二個一起去∼結果,這二個小傢伙如同以往一般在每家店的架子上繞來繞去,以前在百事特,因為小姐們都很熟悉的關係,我還算能忍住脾氣,但是這家店我們第一次到,而且裡面有別的客人,他們二個狂跑、追、笑、鬧,還躲到人家衣架下,起身的時候把人家的衣服弄亂,小侑還跑一跑把衣服弄掉了…@@ 外人面前,我不是一個會當眾修理孩子的媽,小孩與自己的面子,總要顧著∼但,二個小傢伙不知怎樣,就愛這樣追趕著,當我扳著臉阻止,澤澤仍是顧著追小侑,完全無視於我的”火山就像要爆發”…這一晚,我真的生氣了!一出店家,我就恐嚇他們,不要載他們回家,因為讓我很生氣、在別人的面前非常沒有面子…也許,我的措辭太過了一些,但是我的情緒飛漲,所以不要載他們回家,最後是乾脆說要把他們載去警察局!小侑一開始就求繞,說他以後不敢了,但澤澤的脾氣,我覺得有一點像我,對於”對不起”,他非常”珍惜”,惜字如今,一直沒有道過歉…拉據了許久,後來是我停在警察局面前,教訓了一回,下一次再犯,我會真的帶他們進警局…當然,我不會真的這麼做,又如果我真的這麼做了,警察大概覺得我是神經病! 回到家之後,我要他們二個站在菩薩前面罰站,我一句話也不說…後來罰站了許久,他們走到廚房來找我,跟我說”以後他們二個不敢了”…不久,爸爸回來了,發現我在處罰他們二個,當然不會為他們二個求繞,因為口徑要一致,小孩才知道哪個是錯的,哪些該糾正行為…後來是,打屁股幾大板,侑侑說:3下!所以我大力地打了他3個屁股,澤澤說他打4個,我不准,因為他比較大,而且他帶著弟弟犯錯,當然不能只有4下,所以∼10下!結果,我才打2下就後悔了,因為他穿牛仔褲,而且他的屁股很結實,一打下去,我的手痛的…打到第3下,澤澤哭了,我的手則是拼命甩了甩才打下一下……@@ 打在小孩的身上,當然我也不好過,但我總要糾正他們的行為,在人家的店家這樣跑鬧,昨天是在mazda繞,人家的賣場昂貴的展示車,他們照玩、照跑不誤,今天是衣服店……哎,不處理不行了,所以打了他們,罰站了許久,希望能改掉壞習慣才是… 澤澤大寶貝∼6歲11個月又17天 侑侑小寶貝∼4歲4個月又19天 媽咪∼ 2011年8月4日補述