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XuanYi

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玄被同學打

2011年01月13日
公開
44

昨天放學後，照往例隨意問玄：今天開心嗎？ 小玄：開心啊！ 媽咪：今天有什麼好玩的事？ 小玄：今天做春聯，我用旁的紙剪下來再貼回去……(可能是利用剩下的部分吧？她講得興高彩烈的！) 小玄：可是有同學有用色紙耶！ 媽咪：他們自己帶去的吧？(心中os：你怎麼不知道要帶呀？) 小玄：不是他們自己帶的！不知道他們去哪拿的。（她的意思應該是看到有幾個同學就去校室後面的架子哪裡拿了，然後就沒有了！）但是我把旁邊的都剪成圖形喔！ 聊了一會兒，小玄忽然說：今天有同學用拳頭打我！ 媽咪嚇一跳，問：為什麼？ 小玄：就我拿掃把到外掃區去的時候，有同學跑過來打我！ 媽咪：你有沒有怎麼樣？有受傷嗎？會痛嗎？ 小玄：沒有！不會痛！ 媽咪：誰打你？為什麼打你？ 小玄：他說我打破他的杯子…… 媽咪：他說？你不知道自己是不是打破人家的杯子嗎？不過，不管如何他也不能打你。就算你打破人家杯子，賠他一個就好了呀！怎麼可以打人？ 小玄：我不知道（打破他的杯子）…… （媽咪心想：小玄神經總是很大條，常常東踢西撞而不自知。在家不時去踢到椅子、撞到桌角，就不就是桌上東西掉了她也不知，要不就是碰痛了哇哇大哭。而且常常東西都是她自己放的，還會撞到，真是很無言。現在天冷，她又穿著雪衣，後面一個大帽子，她總會忘記她背上的書包或是身上其它東西而不懂保持適當的距離。） 媽咪：那他怎麼打你？ 小玄：就亂揮兩下而已。 媽咪：然後呢？你有打回去或是跑走嗎？（近日被霸凌新聞嚇的。擔心一旦被人認為好欺負以後就沒完沒了了。） 小玄：沒有。 媽咪：人家打你怎麼不跑呢？到底是誰打你呀？ 小玄：…… 媽咪：怎麼了？ 小玄：就…………徐xx（很小聲） 所以今天一早玄爸送小玄”進教室”，放學時我提早到教室去接，順便去問問事情的始末。 結果打人同學否認打小玄，後來說是另一位（陳xx)同學推他，他才不小心推到小玄的。（應該是推到小玄側面，小玄只知道被打。） 再問杯子之事，結果雖然杯子破應是實情，但是也就是推他的那位陳同學去和他說小玄打破他杯子的。（沒別人看見。） 其實我對於不小心打到小玄之說雖不盡信，但已可以確定小玄以後不致於被欺負也就接受這說法，讓小朋友有台階下。 *************************************** 其後因杯子的事也算羅生門，因為玄確實不知她自己是否有去碰到。老師說是書包倒下，杯子壓在下面，是杯蓋的部分破了，老師表示不用賠，老師說對方家長也這樣說。而且也僅有陳同學”看見”。 我本想送他一個杯子，但玄外婆說不要多生事，現在沒事就好。免得引發不必要的聯想。 ps:玄班上有些小男生喜歡她，很有可能是想鬧她的。有次還正好被我看見有個小男生在她旁邊做了個要親她的動作，沒碰到，他也沒看見我，一下就溜走了。

新年懷舊----舊日的髮禁服儀

2011年01月01日
公開
34

難得小學生區有討論會榮登熱門榜首，勾起一些往日回憶。 以前，我也不怎麼喜歡制服。不過我當年就了解制服的用意在哪，而且我也不愛打扮，所以也沒特別反對，抗爭。再加上其實學校也很聰明的偷偷給我們一些"特權"，大家心照不宣，感覺還挺爽的。 我不喜歡制服的原因主要是：夏天女生制服是裙子(我不愛穿裙子)，而冬天制服的材質很差。 但是我們學校也算是很先進，較早放寬標準。例如女生的頭髮還規定在耳上一公分的狀況下，本校就放鬆到耳下一公分。(事實上只要看起來不是太做怪的就好了，多一點點也無妨，不剪平的有波浪也可以。)而且學校從不介意學生訂做制服，只要顏色樣式相近，材料不拘。而且過不了多久，學校賣的制服男生外套裡就有多一件可以拆下的羽絨背心。因為女生的外套就是西裝外套，西裝褲，而我穿我媽的外套到學校也從沒被說過不行。 (並且後來學校還默許我們在夏天穿制服的長褲到學校。不一定要穿裙子。) 畢業前，還改成一周兩天穿體育服、三天穿制服、而星期三是便服日。但便服日那天大家多半還是穿體育服或制服去。 男生檢查頭髮也很好玩，因為大多是升旗時檢查的，而男生會載帽子，所以大多時候，只要露出"帽子"外面的部分合格即可混過。但有一次，有同學偷偷留個小尾巴，可沒藏好，被教官抓到，教官二話不說直接把他的小尾巴剪了！這同學也氣到，故意去理個大光頭。第二天教官見了，豎起大姆指讚道：唷！好帥呀！(結果兩個人都忍不住一直笑！我那些很愛跟教官鬥智鬥力的同學都和教官感情很好。) ps:以上說的是"中學"時，小學雖然有所謂"制服"，但從來沒聽說一定要穿去或什麼的。除了那個小丸子帽可能升旗要戴以外。學校是沒有要我們穿過制服。

數學vs創意

2010年12月15日
公開
34

又是好久沒胡逛討論了！ 其實小學生的題目來源很多，現在多半書商在出課本時，相關的測驗券等都一拼完成。而出題的人或方式也有很多種，諸如考古題、剪貼題、海外翻譯、教授出題、老師出題、或是出版社小編、又或是工讀生出的題目等等都有可能。 有時候也許一時不查把原本題組中的先前條件給漏了，或手誤，或是某些不可預期的情況下而出現一些題意不清的題目也是正常的事。 高二當年，物理的第一堂課，物理老師就和我們半玩笑的說：這本課本(當年只有"一本")拿到手上才幾天(老師)已經看到有一百多個錯誤之處了。在想要不要湊個兩百個去反映一下。(當然這其中大多只是一些小錯漏，像錯字之類的，並不至於就學到錯的物理學原理。) 我曾對對小玄說：如果你對任何題目感到有題意不清的疑慮，那你就自己加上假設條件。如果你有閒情，就儘可能的把你能想到的條件都補充上去。如果你懶，那就只寫你想寫的，但結果如何你要認。 對於那個小一的數第幾個的問題。若題目真的未標示從左或右起始，那麼就自己標明從左或右。小一的孩子要多寫字可能有困難。只要在自己起始的那一個上標註一個"1"，再做答。即可完整表現自己對題目的理解。真的有想要去"要分數"也有所依據。 一個題目上的條件，也只表示在該題之中成立。它本來就沒有包山包海都成立。就算題目要求從左開始數，並不會引申到周年慶時必定會從左邊開始排隊換贈品。 ******************************************* ps:不過小玄目前小二，看起來是又懶又不在乎分數！哈！