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育兒．持家．愛自己
握壽司 & 小草莓 生活五四三
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Hi~ 小寶真是可愛
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打擊手
你很慎重的跟我說，如果我注定比你早走，也不能早很多，我說如果能活到七十歲， 那我就很開心，也很放心了，你問我為什麼，我說那時候孩子都長得夠大了，沒有媽媽也沒關係， 可以不需要媽媽的照顧，你激動的說那我呢 ? 我很需要妳 ! 我說我會幫你找好另一個好女人陪你， 你有些生氣的說笨蛋 ! 然後便沉默低下了頭。 身體不是很好的我讓你擔心了，是你隱約知道我的蠟燭比你短矮許多嗎 ? 還是你習慣生命的傷痛由你承受而希望我先離開 ? 我會為了你好好照顧自己， 盡所能陪著你直到生命的蠟燭燃盡。
以前年輕交往的時候，我常因為自己的情緒折磨握壽司，結婚的前兩三年遇上不和的事， 我也習慣讓情緒的張力來到頂點，好幾年前某個時點心境得莫名轉變，外加一些外在的貴人貴事， 我開始往平和的路上走去，現在回頭看，改變的不只是自己，包括伴侶孩子，大家變得體諒， 面對情緒也不在手足無措的讓它肆意爆發，而是選擇一個自己可以感到舒服， 也讓他人覺得舒服的方式慢慢宣洩，面對有情緒的家人，其他人也開始懂得不責怪， 體諒情緒者此刻的無助而給與些許空間時間，我很喜歡家庭呈現如此舒服的狀態，不須壓抑，但不會肆意。 昨天一早握壽司因為時間壓力而動了點小氣，我跟孩子當沒看見，靜靜的加快了速度， 過了不久，他放柔了聲音說話，甚至在急迫的時間下還同意孩子選擇帶到學校看的故事書， 我知道他好了，那就好，晚上我因為弟弟在雲門和同學的小碰撞而不參與課程的事感到心煩， 回到家回應冷淡的面對握壽司晚餐的詢問，他小聲的問我怎麼了，我說弟弟不上課後， 他便走去牽起弟弟的手，在一個獨立的空間溫柔小聲的問他這件事，我心裡因為他的舉動感到舒坦， 整理了心情，謝謝他今天晚上換好了熱水器，笑盈盈的順口讚美了他幾句， 晚上說故事時間，姐姐弟弟因為選書而爭吵，弟弟跑過來告狀，拉著我要我去指責姊姊的控制欲， 我蹲下來只告訴他，你可以自己決定你要的，我一走進房間，只看到她雙手摀著耳朵， 嘴巴翹翹斜眼看著我，弟弟這時說馬麻，妳看姐姐摀著耳朵不聽妳說話，我甚麼話也沒說， 我知道她知道我要說些甚麼，那就好，至於規定是甚麼感覺以後慢慢說， 拿起了弟弟選擇的故事書，自顧自的念了起來，姊姊放下了雙手，臉部表情從防衛轉成放鬆狀態， 沒有挨近我，自己開始念起自己選的故事書，當我念到一半，她說等她看完， 可以換我念一遍她的故事書嗎，我輕聲的說好啊，過不久她便挨近了我。 生活裡有很多狀況讓我們可以理直氣壯的動氣，理直氣狀是最快速的反應， 但也是最慢速的內化反省與示範，很多時候讓自己讓彼此緩一緩，生活會是另一種從容的風情， 我在自己身上看到反省，在握壽司身上看到影響， 在在外總是受到許多陌生人稱讚的兩個孩子身上看到示範。
晚上姊姊學著爸爸按摩的方式幫我按摩，結束她問我舒服嗎，我回答很舒服， 她又問力氣會不會太輕，我回答不會啊，剛剛好，她從床上坐了起來， 很認真的跟我說妳可以說真的沒關係，這樣我才會知道以後要不要更用力， 如果我現在太小沒有那麼多力氣，那等我長大有力氣，我就會用力幫妳按， 可是如果妳不說真的，那我就永遠都不會知道，那妳現在說真的可以嗎， 我小心翼翼的說力氣有點小，她說好，我知道了，妳說真的我才會知道妳的感覺，知道嗎 ? 我像個乖學生似的說是的，我知道了。
今天以水彩進行彩繪，主題是向日葵。
這一雙隨心恣意踩在土地草地上的腳讓我看了好感動，弟弟在觸覺上有些敏感，加上天生有些潔癖， 三歲多的時候，我們發現他只願意踩在平滑的地磚木板上，地板上若有微小的沙粒， 他會停下來把腳撥乾淨，順便檢查地板還有沒有沙粒，就學的時候， 老師也表示他對別人的觸碰很敏感，我們便開始刻意的在生活中加入許多關於觸覺的活動。 這兩年以來，除了生活上使用澡巾刷洗身體之外，原本他拒絕的按摩， 我刻意放輕動作不經意的這裡捏捏那裡捏捏，他伸手撥掉，我便停止，明天再來， 偶爾試圖加重力道，試試他的反應，他若肌肉因此使力朵，我便放輕點力道， 漸漸的他願意讓我睡前為他捏捏按按，連續兩年夏天，假日我們刻意安排造訪沙灘， 看著一個小男孩，從堅持穿著鞋子坐在野餐墊上等大家玩完，慢慢的願意穿著鞋子走入沙灘， 接著願意脫掉腳上的鞋子，但堅持站在定點不動，到去年夏天開始自在的在沙灘奔跑， 這一路走來實在須要感謝握壽司陪玩的耐心與體力。 今年我原本以為還要花一些時間帶著他克服更扎腳的草地，但春天幾次出遊或露營， 他不猶豫的脫下鞋，恣意的在草地石子地上奔跑，我想他準備好了，啟動他的觸覺去領略大地。
夏日來到，從這禮拜開始的冰淇淋系列課程一定讓孩子很開心，材料珍珠板，以拓印方式呈現作品。
老官道露營區佔地廣幅，以寬大草皮為其特色，我覺得適合春秋冬札營， 夏日因地勢不高，加上遮蔭少，會有日曬與過熱的狀況。
帶姊姊到中正紀念堂看維梅爾畫展，租了介紹畫作的導覽機，姊姊一幅一幅靜靜的聽著， 花了三個小時看展，結束後說:馬麻，下次有其他畫展我還想來看，我覺得很好看。
基礎11作蠟筆與粉蠟筆的混色練習，主題是葉片。
花 章魚 變型金剛 海底世界 海底世界 人 貓空纜車
我 : 底迪，底迪，你在哪裡 ? 佑翰 : (跑出來) 我在這裡啊，馬麻妳以為我跑出去了對不對? 我 : (演戲狀) 對啊，我以為我的寶貝弟弟不見了。 佑翰 : 我當然不可能自己跑出去啊，我還在念中班，要是我自己跑出去被壞人抓走怎麼辦， 我就看不到把拔馬麻了，你們就沒有底迪了，我也可能不知道路，迷路了怎麼辦， 當然是要把拔馬麻在旁邊才能出去啊，妳知道嗎? 是我現在跟妳說妳才知道對不對 ? 我 : 對啊，我沒有底迪真的不行耶，底迪這麼小就會教媽媽這麼多事。 佑翰 : 因為我是強壯的男生，妳是沒有力氣的女生，須要我保護妳 (得意的走開) 佑翰 : 馬麻，現在的女人是真正的女人，現在的男人是真正的男人，對不對? 我 : 你的意思是說現在的人是真的人嗎 ? 佑翰 : 不是，我是說現在的女人是真正的女人，現在的男人是真正的男人，對不對? 我 : 對啊，我們都是真的男人跟女人 佑翰 : 不是，我是說現在的女人是真正的女人，現在的男人是真正的男人，對不對? 我 : (搞不懂狀況) 嗯 ! 對 ! 佑翰 : (滿意的走開，留下疑惑的我) 佑翰 : 馬麻，姊姊又再說規定我要聽她的話了，她還是一直說一直說，她都強迫我要聽她的，她很愛規定別人。 我 : 那你可以決定你要不要聽她的，如果你不想聽她的，就不要照著她的意思作。 佑翰 : 可是我已經說我不要了，她還是一直說一直說 我 : 如果姐姐一直說，那你可以選擇走開，或是告訴姊姊請她不要再說 佑翰 : 姐姐，妳不要再說了，妳是壞姐姐，我不想要這種壞姐姐，妳上次還幫助別人，故意讓我輸， 我是妳的底迪耶，妳還欺負我，我的姐姐怎麼那麼壞，我那麼愛妳，那妳去當別人的姐姐好了， 我不是妳的底迪了。
蘇荷美術教室在我心中是女兒放鬆心靈的地方，因此作品上任何的表現在我眼中都是好， 我不會叮嚀她上課要專心，或是激勵她下次要如何表現會更好，或是打擊她哪個同學畫得比較好， 在我心中繪畫是無從比較的，任何一個孩子的創作是另一個孩子所無法複製， 所以我總帶著看展的心情走進教室欣賞每一幅作品，以現在講究速度成果的環境來看， 我常是家長口中花錢買感覺的父母，我並不否認。 芊霈平常的繪畫和在蘇荷教室裡的繪畫風格差異極大， 我不會說一些像是花錢讓你上畫畫課還畫得跟沒學差不多等等貶低或是評量她的話， 即使很幼兒，我也覺得好看，今天是芊霈幼稚園大班最後一次親師會談， 我翻閱了她近期的作品，發現混合了好多種風格，也看到蘇荷美術所帶給她微妙的影響， 我想她正走在一條思索如何通往自我風格的路上。
今日介紹基礎水墨。 佑翰的作品
(1) 佑翰 : 馬麻，我以後要當消防人員、挖土機司機、垃圾車司機、賽車手。 芊霈 : 底迪，你沒辦法作那麼多工作，你又沒有那麼多時間。 佑翰 : 可以啊，我會很快喔，我當然可以啊。 芊霈 : 馬麻，我想當科學家 媽媽 : 妳知道科學家是作甚麼的嗎 芊霈 : 科學家要觀察很多東西，馬麻，妳有空的時候教我科學好嗎? 媽媽 : 可以啊 芊霈 : 底迪，我以後可以去觀察你工作嗎? 我是科學家，要觀察很多事情。 佑翰 : 當然可以啊，可是妳不能跟我說話喔。 芊霈 : 為什麼 佑翰 : 因為我要專心開車啊，妳不知道嗎，不然我開錯了怎麼辦，當然是要專心開車不能說話。 (2) 佑翰 : 馬麻，小鴨子可以跟人類住在一起嗎 媽媽 : 你想要養小鴨子嗎 佑翰 : (開心的點點頭) 媽媽 : 等你會自己洗頭，媽媽再讓你養 佑翰 : 那黃色小鴨鴨會跟他的馬麻白色鴨鴨分開嗎 媽媽 : 你想要養黃色小鴨鴨跟他的家人嗎 佑翰 : 對啊，這樣黃色小鴨鴨就不會很可憐，可以跟把拔馬麻在一起 媽媽 : 好啊 芊霈 : 底迪，可是我會怕動物，我不想你養動物 佑翰 : 黃色小鴨鴨很可愛，他不會吃人喔 芊霈 : 那你會養狗狗嗎 佑翰 : 當然不會啊，因為我知道妳最怕狗
除了生日可以買玩具以及耶誕節聖誕老公公送來禮物之外，其他時候我並不會讓孩子買玩具， 在家裡他們可以拿來玩樂的實體玩具很匱乏，加上家裡沒有電視， 他們必須靠自己想辦法要怎麼度過閒暇時刻，要靠自己想出玩具想出玩法，因此一個紙箱、 一條薄被、一頂帽子都可以在他們的巧思之下，在家裡瘋狂的玩上大半天，出遊在外的時候亦是， 一片葉子或是一棵松果都可以讓他們玩得起勁。 這麼作有些刻意，原自於過往還是兩人世界時，看著同行的朋友每到一個景點便買玩具給兩個孩子， 一個有另一個也要有一模一樣的，否則就會吵，到了下一個景點一樣上演同樣的戲碼， 繼續吵繼續買，而上一個景點買的玩具已經隨手放著不玩了， 一天下來三個景點總共買了三種玩具共六件，我心想這兩個孩子應該不記得今天到過哪三個景點， 也無心欣賞父母安排的風光，他們大概只記得買了三樣玩具， 而這三樣玩具的保鮮期隨著下一個玩具的出現而過期，我想著這樣對父母或孩子彼此都好嗎? 父母花了一點小錢買到了寧靜，孩子買到了新鮮，除此之外，應該還買到了無感。 玩這件事應該是自己控制，而不是被物體控制，我這麼覺得，讓孩子透過自己的腦、眼、耳、鼻、 口、手、腳、心去感受與領略，如實的了解自己的需求而走出屬於自己的風格與快樂，不只是玩， 人生與生活亦是，希望由內而外展現，那麼我想在他玩樂的那一當下主控權是內在的他， 即便這個行程是由父母決定，他都容依環境從容的調整與決定自己的行動， 而不會求助於外的問我能玩甚麼，我不知道要玩甚麼等等。 不出遊的禮拜六，我唯一給孩子的規定是要先寫完作業，但起床的他們已經開始玩樂的點子， 還未寫完的姐姐想要弟弟幫她跑腿，想出了警察先生的遊戲， 能當警察先生的弟弟也樂得幫姊姊跑腿，跑完腿之後，他從家裡找到了一些小道具戴在身上， 認真的說他是交通警察，站在客廳的中央指揮起交通，很逗趣的樣子，他玩得很開心， 而我則很開心他懂得玩樂的心。
尋蜜桑田由農委會與苗栗公館鄉舉辦，行程相當豐富，活動一開始為桑葉田導覽， 導覽人員介紹了台灣桑葉/桑葚的特性，接著採收桑葚作為等一下製作果醬所用， 新鮮現採的桑葚鮮甜多汁，孩子邊採邊吃停不下來的樣子便是最好的見證，採收的行程結束後， 接著是改良場蠶絲與蜜蜂的導覽行程，這裡的導覽人員解說非常詳盡，大人小孩接獲益良多， 最後來到DIY教室製作桑葚果醬與果汁作為活動的結尾，活動內容非常豐富， 除了可帶回自製的果醬果汁，另外還贈送了縣產白米與冰棒，讓孩子動手作，也上了一堂寶貴的自然課。
