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美人妤

他的寶貝

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媽咪、小仔們:圖書館借書與午餐約會∼

2011年10月15日
公開
22

  星期六,我們沒有走遠,打算去一趟圖書館,要借一些書回來∼∼上回辦了證的時間已超過親子閱讀室的開放時間,所以沒有借到書∼今天早上我們三個出了門,天涼,進入秋天了,但還好沒有雨來!   滿室的小朋友,其實滿吵雜的,雖然標上要輕聲細語的標語,但必竟是孩子們的聚集地,怎麼可能小聲的了呢?只是,孩子沒有辦法控制自己的音量與自制力,大人總可以吧?有一個媽媽,陪著他的一雙兒女,拿著一本英文書,試著要教哥哥讀英文,音量…挺大的,大家都可以聽到的她的聲音…其實,可以借回家再來慢慢教的呀∼∼   我們借了16本書,其中一本,館員說∼它來好久了耶,你們是第一個借走它的人!!唔,有這種事…有一些書已經翻的爛爛的了,有的竟然沒有人賞光…好重的書呀,記得柯教授曾經說:書,當然是重的,因裡面有滿滿的知識!   孩子的肚子,總是在11點半就會餓了,一個是胃小,另一個是學校已經養成11點半吃午餐的習慣,所以假日時間,我們的午餐也盡量在這個時間進行∼∼中午,我們在四號公園附近用餐,很悠閒地吃著,因為時間還早的關係,店員只要服務我們一桌客人就好…用過餐後,我們打算到公園的廣場走了走…途中,遇到了一隻小白鼠之類的小動物,問了主人,原來是雪貂呀…但小侑始終說:衪是小老鼠啦∼∼   小逛了一下,買了三包黑糖綜合的…這怎麼說,反正就是可泡可煮的黑糖薑塊,冬天到了,這種東西我才會有興趣,貪圖的是方便與快速∼    澤澤大寶貝∼7歲2個月 +2  侑侑小寶貝∼4歲7個月 +4 媽咪∼ 2011年10月15日述

侑子:好愛背唐詩∼

2011年10月13日
公開
15

  其實不是鍾老師教的比較好,同樣的教材,教在不同的孩子身上,反應出來的成果當然不同∼一樣是唐詩的課本,澤澤與侑侑都正在中班的這個階段學習著,澤澤以前(包括現在)非常不容易聽到他把在學校學的東西掛在嘴邊…唐詩也好、英文也好、童謠也好、心珠算口訣也好……常常不得不懷疑他到底有沒有真的在上課、有沒有把老師的話聽進去、懂或是不懂?印象中偶爾上演的是,爸爸拿著英文課本要他把課本的內容念給他聽,結果他支支唔唔的,最後是惹的爸爸大怒然後把課本丟在地板上……澤澤哭著把書撿回來……   與澤澤有極大反差的表現是,小侑會把他學會的重覆掛在嘴邊,英文課的句子念著還會活用,那天帶著澤澤去上Box English,回家的路上看到小貨車,他說:The truck is coming!後來又見公車,他又說:The bus is coming!^^,我呼應他,問,那摩托車呢?   侑:The motorcycle is coming!   我:那腳踏車呢?   侑:The bike is coming!   我:那∼∼狗呢?   侑:The dog is coming!   呵呵∼∼∼很棒,給他一個大大的稱讚,他很滿意地說:我很棒吧,因為我要去美國!哈哈∼∼∼∼好一個美國夢呀!   除了英文,小侑最近還很愛念著唐詩,從床前明月光,到更上一層樓,雖然每一首裡面的字部份會發音混淆,但是無損於他愛念的程序,他還挺樂在其中的,有時是念著,有時是哼著調子,應該與課程附的CD有關…這二天新教的是「詠鵝」,他很愛耶,一直重覆…今天更妙,一面扯扯鈴,一面念著「鵝!鵝!鵝!曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。」,丫舅一直笑…問說:李政侑,你到底在念什麼丫?!他很開心,一直念不停…後來我拿了手機錄了音,它會是最近我的來電答鈴,很可愛的詠鵝^^   小孩易學,也容易因為斜音故意念錯,之讀後床前明月光…最後一句我們故意說是”低頭吃便當”,他很妙,在學校不敢說,在家都會故意變成”吃便當”;詠鵝最後一句是”紅掌撥清波”,他說他們班的小朋友都亂念,變成”紅掌波清ㄆㄛ”∼∼調皮地胡亂念著^^ 澤澤大寶貝∼7歲1個月 +31  侑侑小寶貝∼4歲7個月 +2 媽咪∼ 2011年10月15日補述

小子們:丫舅的喜帖,我們要幫忙!

2011年10月13日
公開
19

  丫舅與佳慧丫姨的喜日在即,這幾天要把帖子發出去了,本來說要我幫他們寫,後來想用印表機套印,但後來仍是選擇用手寫的方式完成…二個小仔很熱心呢,一直跟丫舅爭取他們想要幫忙寫,澤澤因為會寫字了,雖然很不怎樣,但終究也是心意十足,小侑則是因為哥哥可以寫一張喜帖,他也想要…但他還只會ㄅㄆㄇㄈ的呀…最後是,大師的那一張給澤澤寫,侑侑則是我握著他的手拿筆寫…      這件大喜事,日前,小侑拿著婚紗的謝卡去了學校,還跟老師們分享,鍾老師在聯絡簿上寫著:這一次該不會是烏龍了吧?記得去年發生過丫舅的喜餅事件…^^,是一場有趣的誤會,雖是烏龍,卻是烙印在大家腦子裡的回憶!(烏龍事件是,有一回丫舅吃完同學的喜宴,帶回一點喜餅,因為這麼大盒的餅餅對我來說是一件極困擾的事,因此小侑說他想要帶去給小朋友吃…沒有人反對就是贊成啦,於是,他隔天就帶到學校……正好,我那一個下午休假,提早去載侑侑,老師們見到我就稱”恭喜丫!家裡要辦喜事了,但是怎麼保密到家都沒有聽妳說???我一頭霧水丫…哪來要喜事,一連蘇老師道喜、張老師道喜、游老師也道喜…我真是烏鴉滿天飛∼∼∼後來才知,侑侑帶去學校的喜餅,侑說:這是丫舅的喜餅!!老師們才以為是”丫舅要結婚了”…沒有想到,因為小侑少說了幾個字,竟然變成這麼有趣的誤會一場,童語^^) 澤澤大寶貝∼7歲1個月 +31  侑侑小寶貝∼4歲7個月 +2 媽咪∼ 2011年10月15日補述

澤:更換讀書的地點∼

2011年10月11日
公開
17

  又是煩腦著澤澤的讀書態度…昨晚要澤澤讀課外讀物,一小篇的文章之後都有3∼4題的問答題,我的用意其實沒有要他看多少,只要他試著閱讀,試著做答…10多分鐘的時間,當我再回到他的桌旁,他的進度竟然已到”第18篇”文章…以一個小二的孩子,這個速度是不可能的,合理的懷疑他又翻了最後面的解答,把答案抄完當成交差了事…我生氣,這個晚上,我又處罰他了…@@   這次的事件讓我決定要把他讀書的地方從他的房間更換到小侑的房間,原因之一是這個房間在整個家的格局偏屬最裡面,總覺得他躲在最裡面,做什麼事情我無法掌握,因此要他從今天開始搬到小侑房間的書桌念書…附帶的規定是,自今天起,我們家的電視周一至五都不”營業”,只有星期六、日能打開,每個人都要遵守約定,否則就把第四台撤掉!   今晚,飯後,二個小子進進出出二個房間,澤澤把他讀書要用到的東西、他想要擺的東西都拿到房間,跟小侑一個一個歸位,看來很忙碌,我不去管或規定他什麼能擺或哪些東西擺哪裡,他長大了,可以自主的權利屬於自己的東西想要怎麼處理…順帶檢查,是不是鉛筆盒裡仍是五隻鉛筆與一個橡皮擦!   小侑很妙,他一直在問哥哥:那我要送你什麼東西???後來在桌上發現之前湘華姐送給他的海綿寶寶卡夾,因為與鍊子脫離的關係,卡片夾就放在桌上,他見到卡片夾如獲至寶呀,追著哥哥說:哥哥,這個海綿寶寶是我的,它壞掉了,我把他送給你好不好???哈哈…什麼意思丫,壞掉了他不要東西要當成禮物送給哥哥啦,這個小傢伙的邏輯是怎麼回事?^^ 澤澤大寶貝∼7歲1個月 +29  侑侑小寶貝∼4歲6個月 +31 媽咪∼ 2011年10月15日補述

侑子:我們家沒有錢怎麼辦?

2011年10月05日
公開
17

  在辦公室拿出皮包之後就忘了要放回包包裡面,晚上送澤澤上英文課之後,打算去領侑侑的學費,也得去添購明早的早餐…想到我的包皮沒有在身上,但有零錢包…依稀記得小零錢包裡有塞一張千元鈔,打往一瞧,真的有,但我碎碎念說:哇,只有1千元!(台語)∼但小侑聽成”沒有扣扣”(台語),問我:丫…沒有扣扣唔,那怎麼辦?我們家沒有扣扣了∼∼怎麼辦?就一直一直…碎碎念,我回應他說:怎麼辦?我也不知道,沒有錢就不能吃飯,車子不能加油,你野聲的學費沒有辦法繳……沒有繳錢就沒有辦法讀書了,怎麼辦?說著說著…他就哭了∼∼∼@@   順著這個氣氛,我把讀書這件事是重要的,是需要用心學、用心聽老師教導的,有學習,有讀書,才能懂事…他聽了,眼淚停了,答應著要好好聽老師的話,好好學習老師教的…話鋒一轉竟然變成:因為我們要去美國!!   ^^∼∼他是個看來很多愁善感的小孩,有雙魚的個性,當媽媽的也不是愛騙小孩,反正,順著這個意思說了一些要他珍惜的話,希望他也能聽懂…好像期待太多了,他才中班呀∼∼∼ 澤澤大寶貝∼7歲1個月 +23  侑侑小寶貝∼4歲6個月 +25 媽咪∼ 2011年10月6日補述