facebook pixel code

亮亮媽媽

他的寶貝

日期

#Tag

老師的評語

2009年06月06日
公開
2

進學校接了小孩,遠遠地看見Jen老師,揮了揮手打了招呼,老師走來寒喧了幾句, 老師要小孩帶媽媽去教室外面看這期的美術作品─不織布愛心餐墊。 看了之後又和老師聊起小孩的事情,這一聊居然就是一個小時,哈! 雖然哩哩雜雜地聊了許多,媽媽還是盡量理出個頭緒來紀錄一下: ●學習態度 上課很認真,理解能力也很好,雖然怕被傳染生病戴著口罩,但需要小孩發言時,仍舊可以清楚地表達上課內容。 ●人際關係 情緒管理 與班上孩子的互動良好,在班上大概有一兩個要好的小女生,很特別的是,這兩個小女生的個性大不同,一個活潑好動帶有霸氣,另一個跟小孩脾氣特質較相像,看來小孩交友的範圍還滿寬的,不會只和自己相像的小孩在一起。 老師誇讚小孩EQ很好,不是立即性反擊的孩子(哈,在家裡其實是耶!) 不是遇到任何事情就大聲嚷嚷的小孩,自己會隱忍下來。 (順帶一提,有些孩子確實如此,卻是回家之後在家裡發洩脾氣,媽媽跟老師說,亮亮只有在剛入學時有這種狀況,老師說是呀,因為很少聽到媽媽說小孩在家會亂發脾氣) 小孩入學將盡快一年了,老師說亮亮從沒主動跟老師打過小報告,不是屬於告狀型的孩子,在學校如果真的被欺負了(例如玩具被搶或者被弄壞),小孩的高招是請同學去跟老師打報告,老師的解釋是;因為每天打小報告的人實在太多,老師為了不讓孩子覺得先講先贏,通常都會告訴打小報告的孩子說:真的嗎?可是沒有其他小朋友看到耶,也沒有人來告訴我。 呵呵!所以我家這個小聰明聽了就學起來了,被欺負了一律請同學幫忙! ●個性脾氣 老師帶班快一年,班上的孩子漸漸從獨生子女晉升至當了哥哥姐姐,老師說這當中孩子的脾氣個性更彰顯,獨生子女的孩子,真的會比較有霸氣,但亮亮算是獨生子女中最沒霸氣的孩子,媽媽跟老師說,霸不霸氣跟小孩自己本身天生的個性有關,再來就是環境使然,亮的個性本來就偏內向害羞,再加上媽媽給的管教,這樣她就〝霸〞不起來啦!^________^ (老師一直誇讚媽媽雖然只有一個孩子,但是給予亮亮的管教非常好,一直一直說亮亮好乖好乖,連這學期才帶美語課的Tr.Irene都誇讚不已,聽得媽咪都不好意思起來了啦。) 結論是:媽咪最開心老師說的一個論點就是,雖說亮亮很乖很安靜,但並不代表她是憨直型的孩子,因為從被欺負請同學幫忙這點就可以看得出來,她是一個觀察型的孩子,頭腦裡知道遇到事情該怎麼做、怎麼變通,精得很! 但是她〝精〞的表現,並不會讓人反感,單純和聰明都恰如其份呢。