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育兒．持家．愛自己
亮亮媽媽
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Hi~ 小寶真是可愛
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媽媽平常都用可愛讚美小孩。 今天幫小孩穿好衣服，忍不住又冒出：『哇，我的baby怎麼這麼可愛呀！』 小孩想了幾秒，說： 『不要說可愛啦！要說漂亮！我今天穿裙子耶∼是漂亮 』 看來已經知道可愛和漂亮的差別了。
中午的時候，幫家裡的單眼買了一個家， 一家三口去cotsco搬了一台防潮箱， 接下來就是要添購一台一般的數位相機拍動態攝影用的。
早上亮亮叮嚀說記得要帶火鍋食材去學校，媽媽回應小孩『早就準備好了，不用擔心！』 到了樓下還是掛記著，索性把裝食材的袋子緊緊拿在手上，到騎樓時嘴裡唸唸有詞 『老師說要記得帶，忘記帶的只能喝玉米湯。』 媽媽聽了笑了一下，好可憐啊．．．忘記的只能喝基本的玉米湯而已。 (玉米蔬菜水果這類的學校會準備) 下課去接小孩，老師說早上圍爐亮亮吃了不少，媽媽把那句老師說要記得帶，忘記帶的只能喝玉米湯的話轉述給老師聽，老師聽了笑了出來對亮亮說『啊！！！連這句也講給媽媽聽了呀。』（老師大概覺得有被抓包的感覺，呵） 今天上學前塞了好幾顆巧克力糖和巧克力條在書包 （爺爺和奶奶特地去全聯福利中心幫孫子準備的〝年貨〞）， 小孩很大方地說『我要帶去給小朋友吃的！』』 在學校時老師看到小孩書包側袋裝的糖果，問『要給老師吃的嗎？』 小孩居然默默的搖頭否認．．．． 老師轉述『只給了她幾個要好的同學吃』(哈哈) 小孩最單純不做作了。
在餐桌上，媽媽問小孩『嘴巴的台語是什麼？』 小孩『mouth』 媽媽『不是，我問的是台語，你剛說的是英語，講一次台語的給媽媽聽！』 後來小孩又問了其他五官的台語發音，媽媽一一解答後，要小孩再唸一次。 結果小孩仍舊翻成英文的『eyes、nose、ear．．．．．』 天啊∼台語和英語現在變成同一國了嗎？
媽媽起了個大早上網寫日記，亮亮和爸爸在床上呼呼大睡， 過了一下子亮亮醒來，開口第一句話就是 『媽媽∼今天是星期天嗎？』 媽媽回答『是的∼今天是星期天，不用上學，你可以再多睡一下。』 隔沒五分鐘，果真又呼呼大睡去了．．． 看來這點假日一定要休假的觀念是遺傳媽媽了，媽媽寧願不連假也不想補假， 超討厭假日要上班。
上禮拜奶奶就提醒，家門前的大片稻田長了很茂密的油菜花。 因為我們日出而作(出門)、日落而息(回家)，到家天都黑的了， 前面又有車庫擋著，根本不知道家門前有這麼一大片黃澄澄的油菜花耶。 趁今天下午耕種者已經要把油菜花田剷平，趕緊抓著亮亮拍照去了！ 雖然我們家門前有稻田，但亮亮卻有十足都市孩子的個性，看到稻田裡黑麻麻的土， 根本就不肯站在田裡，爸爸只好想出這個方法，和小孩一起入鏡！ 呵∼拍起照來真的很漂亮耶。 小孩拍沒幾張就急著要逃離油菜花田，媽媽要小孩站門口拍一張好了， 結果小孩就裝出這副不耐煩的模樣，好醜喔∼
這次的健檢，主要是清潔治療門牙上的黃垢沈澱， 其實早在兩歲多就發現，但醫師覺得可以到三歲再處理， 今天看亮亮治療的結果，發現醫師當時的判斷果然正確， 因為黃垢並不是那麼需要及時性的處置，只要媽媽有正確的刷牙方式， 黃垢沈澱的現象是可以維持目前輕度的狀況，三歲再處理會比較好， 因為三歲的孩子可以更理解醫師說的話，比較好溝通，也比較坐得住。 所以今天亮亮是第一次坐上治療椅，媽媽行前就有先跟亮亮說， 讓她作好心理準備，告訴她已經長大可以自己坐椅子上，不用媽媽抱抱了。 醫師今天除了檢查牙齒有沒蛀牙外，也準備進行門牙的治療工作， 療程大約是半小時，亮亮很勇敢的自己坐上治療椅，媽媽我就坐在前頭觀看。 醫師很貼心的每次要拿工具時都抓亮亮的手去摸摸看，告訴她這是什麼東西， 療程中有個東西很特別，媽媽第一次看到，醫師弄了一張像是塑膠布的彈性布料，說是幫牙齒穿雨衣，這樣亮亮的嘴巴就不會滴到水，當下覺得現在小孩真是幸福，連檢查個牙齒都有這麼好的服務。 檢查過程中亮亮很配合，但是就是把眼睛給閉了起來，醫師說亮亮看起來好像很鎮定，但是眼睛都閉著不想面對(哈)，這點跟媽媽很像！媽媽連抽血都要閉眼睛的。 療程快結束的時候，亮亮的眼角突然滴了一滴眼淚，醫師以為是燈光太強，接著亮亮卻哭了出來，媽媽和醫師忙著安撫她，療程結束後，問亮亮是因為牙齒不舒服嗎？還是一直張著嘴，嘴巴酸了？ 亮亮抽咽著沒說話，最後要選禮物的時候，醫師說因為今天哭哭了，所以只能挑一種，亮亮選了一小盒的黏土，醫師叮嚀她，下次要用說的，不能用哭哭來表示。 下了樓準備要去學校時，亮亮哭著說『媽媽我不要去上學。』媽媽回答『不行呀，老師說今天要上學的。』 後來又說想爸爸，要媽媽打手機給爸爸，結果剛好爸爸騎車沒接到，之後爸爸回電，媽媽不想讓亮亮聽了，怕聽了還是哭哭∼ 晚上我問亮為何早上要哭，亮居然說有三個原因： １．不想上學。 媽媽問是因為怕去學校吃飯太慢被老師罵，還是因為星期六要上課？ 亮回答：是因為星期六。(因為上禮拜六上學也有想哭的狀況) ２．想爸爸。 ３．醫生弄牙齒好痛 媽媽在想應該是張大嘴巴很酸，因為到最後時，醫生有一直要亮亮嘴巴張大。 想不到小孩哭還有這麼多原因。 下次牙齒健檢日就是四月了，還要順便塗氟。
幼兒園補課
幫亮亮洗澡完，站起來時不小心撞到頭， 亮亮看了馬上問『媽媽，你撞到頭了嗎？』 媽媽『恩，有點痛』 亮亮『媽媽，你下次要小心一點。』 媽媽『哈∼我知道了。』 這時媽媽突然想到『亮亮，你可以說Be careful！，就是小心的意思。』 亮亮聽了點頭說『我知道，Tr.Marsa有教過Be careful。』 原來小孩也會了呢！
媽媽加班，打電話請姑姑去接亮亮下課。 姑姑說接到亮亮後轉去麥當勞買了一個兒童餐，姑姑問亮亮 『兒童餐裡面的玩具還是小丸子嗎？』 亮亮想了一下子後說 『我不要告訴你．．．其實我也不知道裡面是什麼？』 （不知道就說不知道，還故弄玄虛。） 姑姑說聽到那句其實我也不知道裡面是什麼？，笑翻了。 講話真像大人耶。
吃飯時亮亮發現桌上有一大盒櫻桃，亮亮看了那一大盒櫻桃，眼睛瞪得大大的， 像是自己發現了什麼新奇事物似的說： 『櫻桃．．櫻桃．．．∼櫻桃小丸子耶！』 『是吼？你聯想到小丸子去了』 『恩！』 『好，那你趕快來吃飯吧！櫻桃小〝亮〞子。』 亮亮聽到媽媽故意把「丸」改成「亮」字，聽得哈哈大笑， 馬上不服輸的說『妳是櫻桃小〝媽媽〞』隨後又改成『你是櫻桃小〝涓涓〞。』 好個舉一反三的遊戲，越來越懂得媽媽的幽默和思考模式了。
這幾天一直想說要給亮亮再多做幾個小口罩，總是盤算著等她晚上睡著後， 我再爬起來做，但總事與願違，每晚都跟著小孩一起入睡， 然後很規律地３點多或４點多醒來一次，看完時鐘再繼續睡．．．。 每期的巧連智頂多陪看３∼４次，其餘都是小孩自己翻閱，總覺得這樣的次數太少，所以今天在行事曆寫上規劃，每天安排好小孩吃完飯後的時間做的事，這樣才能達到訂閱書籍的目的，發揮到最大利益。 當然會有一兩天是小孩自己決定要做什麼，媽媽無條件陪同， 不然白天在學校都按表操課了，每天晚上還這樣就太可憐了。 這種冷天只想窩棉被的習慣太不好了，導致很多事情都是拖， 除了口罩之外，預計要做的相片包也要開始進行，真的拖太久了呢！
和晴晴媽媽一起在博客來合買的，媽媽總共挑了三種： ↓這組有城堡圖案，亮亮一定很愛。 拼拼豆豆主題樂園-公主的童話王國PERLER BEADS PRINCESS IN PINK 特價：351元 數量： 1. 彩色豆豆（豆豆直徑0.5cm）2200顆。 2. 透明大正方模型板*各1個。 ↓另外再加買２個模型版 《Perler拼拼豆豆》模型板-小魚板 特價：80元 《Perler拼拼豆豆》模型板-花板 特價：100元
接亮放學後回到家，在房裡時亮亮對著媽媽說 「May I go pee pee？」 媽媽這時真的慶幸有做功課；上週六發回工作袋，裡面有一本下學期的學期手冊。 裡面密密麻麻地一張張記載這個學期各項學習的進度表，數量之多，令媽媽咋舌， 而媽媽最近會努力把一張張的學習進度表格化為網路文字，記載在這個亮亮的網站裡。 看過學期手冊之後，才知道原來美語的單元分二：一種是學校的課本進度，另一種是生活美語，而亮亮所說的「May I go pee pee？」則是近期的進度。 但「May I go pee pee？」是老師另外補充的相關句，因為其實進度表上寫的是 「May I go to the bathroom？」 哈！進度表上接著寫了這句「Yes,You may.」媽媽事先有好好閱讀一番起來，所以順勢回應亮亮，不然菜英文的媽媽還真不知道要怎麼回答哩！ 難怪上星期六亮亮拿著學期手冊跟媽媽說 「老師說這本是媽媽的功課」 想來所言不假，媽媽真的要拿著手冊好好跟上孩子的進度，很開心亮亮把所學的應用在生活上了，媽媽一定要把握機會跟孩子互動學習才行！ 也感謝學校辛苦印製了一本這麼仔細的手冊，真的派上用場了。
聚餐
這應該說是有眼光？懂欣賞？還是有基本的美學概念？ 早上在家裡陪媽媽看〝百萬小學堂〞，參加的特別來賓有飛輪海， 看了一會兒，亮亮指著電視上的人說「媽媽∼我喜歡那一個耶！」 螢幕上是飛輪海的吳尊和辰亦儒，媽媽為了要確認亮亮喜歡哪個， 特地又問了一次「是穿白色衣服的（辰亦儒）？還是穿黑色背心的（吳尊）？」 亮亮「穿黑色背心的！」 媽媽聽了一陣哈哈大笑，這麼小的孩子也懂得欣賞美麗的事物， 吳尊是真的很帥，帥到媽媽覺得他真是非人類呀∼ 現在的孩子真早熟，媽媽像亮亮這年紀時，根本不懂什麼美啊帥的吧！ ------------------------------------------------------------------------ 今天帶亮亮和以前的同事聚餐，媽媽在聚會講了這件事，大家聽得哈哈大笑， 亮亮的反應更是令大家噴飯，因為．．．她很害羞啦，看大家笑得這麼開心， 她自己也不好意思笑出來，還用手摀住嘴巴哩！
前陣子麥當勞出了一套小丸子的兒童餐玩具，一開始是爸爸起的頭， 分別買了澆花小丸子、啦啦隊小丸子、小丸子鑰匙圈三種， 媽媽後來又幫亮亮補了爺爺和野口(開車的花輪實在太醜，媽媽買不下手)。 有次爸爸把鑰匙圈小丸子套在亮亮的書包外頭拉鍊上， 媽媽很怕亮亮去學校後就會不見，隨即趕緊拿了下來，原本以為亮亮就忘了這件事， 想不到前晚自己把鑰匙圈套上書包，還很堅持就是要掛著去學校。 今天早上上車準備要出門時，亮亮說： 『小朋友都跑來看我的書包耶！』 『是喔？是不是覺得你書包的小丸子很可愛？』 『恩，nini說很可愛，她也有小丸子，但是跟我的不一樣的！』 『那Aaron有沒有跑來看？』 『有啊！氣死我了！』 『哈哈∼有什麼好氣的？如果今天是別的小朋友書包掛著，你也會跑去看吧！』 『恩！』 亮亮自己就是覺得可愛，才會掛在書包上的吧！ 還說人家跑來看她的書包，她氣死了！ 哈哈∼小氣的小孩。
在學校，老師會教導很多生活自理方面的課程，連同與同儕間的相處方式也一併教導，亮亮平日在家裡把老師那套方法也帶進來，要爸媽跟著這麼做•．． 記得有次爸爸不小心把媽媽弄痛了， 媽媽（受害者）嚷著說：『你剛剛弄到我的腳了！』 爸爸（加害者）：『真的喔？哪裡？』 這時亮亮（正義之聲）出現了； 用手指著加害者說『你！要跟她說對不起。』 加害者『對不起！』 正義之聲『妳（受害者）原諒他了嗎？』 受害者『恩，我原諒他了。』 媽媽不小心弄到或撥到小孩身體，小孩也會直接反擊 『媽媽∼你剛剛弄到我的手了！』 『真的喔∼對不起啦！』 『沒關係∼我原諒你了。』 （這種時候，媽媽心裡偷偷竊笑．．．我有請你一定要原諒我嗎？） 如果媽媽沒有在第一時間say sorry，小孩就會馬上訂正 『你沒有跟我說對不起耶！』 只要say sorry之後，小孩都會很不盡前嫌地說 『沒關係，我原諒你了！』 很棒的一個『原諒』ending。
晚上天冷，洗澡時小孩嘰哩瓜啦講話，媽媽心裡只想洗戰鬥澡，要１０分鐘內搞定小孩洗完澡。 小孩坐在浴盆裡很自戀地看著自己兩條腿說 「媽媽，妳看我腿變長了耶，我長高了對不對？」 媽媽很冷血地回答 「有嗎？沒有覺得變長。」(媽媽心思只有：快洗快洗！) 小孩聽到媽媽的回答後生氣 「唉喲∼我有長高耶，我腿有變長啊」 這時壞心的媽媽不止心壞，嘴巴更壞，故意激怒小孩，唱著 「矮冬瓜黃小亮、矮冬瓜黃小亮、矮冬瓜黃Peko．．．．」 小孩聽了臉馬上垮下來，冷眼看著媽媽無情唱著矮冬瓜的嘲笑歌曲； 「哼！我生氣了喔，我要跟爸爸講〝媽媽說難聽的話〞！！！！」 啊？！矮冬瓜是難聽話？好吧，媽媽承認是有點嘲笑意味，但似乎小孩要把事情搞大呀。 爸爸回家後在客廳吃飯，媽媽原以為小孩忘記這件事，結果終究還是向爸爸〝導〞了： 「媽媽今天講難聽的話！」 爸爸問「什麼難聽話？」 小孩看了媽媽一眼，壞心媽媽故意挑釁「我哪有？哪句難聽話？你說啊！」 小孩「••••••妳講啦！」 （噗∼這麼奉行難聽話不出口啊，居然要媽媽自己招認） 小孩講完還把媽媽的手攤開打了一下，藉以懲罰媽媽說難聽話的下場。
媽媽對於戒夜尿布一直沒掛在心上，一方面是亮亮晚上睡得超好（這點跟媽媽像） 要她熟睡時挖起來上廁所好不忍心，更何況現在冷冷的天，實在不適合叫起床尿尿呀！ 另一方面就是晚上都包布尿布，好用又省錢（真後悔沒一開始就用），媽媽似乎就真的沒那麼急著幫小孩戒夜尿布了（哈），再來就是媽媽真的爬不起來啦。 但每晚準備要睡覺包尿布時，媽媽嘴裡總是象徵性唸著： 『亮啊∼妳什麼時候才能不包尿布睡覺了呢？白天在學校睡覺都不用包， 為什麼晚上在家裡睡覺要包咧？』 亮亮總是以微笑帶過．．．．． 這兩天早晨起床都是乾尿布，亮亮就會驕傲地主動告知媽媽： 『我沒有尿尿在裡面喔∼我很棒對不對？』 媽媽『嗯，超棒的！』 小孩的世界真美好，大人一點點的讚美就足以開心一整天。
媽媽感冒吐的快掛，平常都是媽媽幫忙洗澡的亮亮， 今天破例讓阿嬤洗了一次。 只見小孩在浴室裡鬼吼鬼叫： 『唉喲∼我不要這樣洗啦！媽媽不是這樣洗的！』 口氣非常的不耐，媽媽擔心地偷溜跑去看一眼； 原來阿嬤把小孩抱著，頭在半空中洗著頭， 媽媽平常都是直接讓小孩躺在浴盆裡洗頭的， 小孩現在主觀意識強得很，稍稍不對她的苗頭就唉唉叫，意見多得很。 穿衣時意見也很多，因為平常跟媽媽有一定的默契步驟， 阿嬤穿時，小孩一旁吼著『唉喲∼我自己穿啦！』 阿嬤聽到小孩的發言忍不住笑出來，小孩又吼著『不要笑我啦！』
亮亮起床正看著YOYO TV，爸爸在一旁呼呼大睡中．．． 亮亮突然轉身對著呼呼大睡的爸爸說『爸爸！你小聲一點好不好？』 ．．．因為爸爸的打呼聲快蓋過電視的聲音了啦∼ 哈哈哈！
昨天一大早，亮亮穿戴完畢，離出門還有一點時間，亮亮問『我可以剪紙嗎？』 媽媽隨口說出『No problem！』 亮亮聽了一下，問『No．．．？』（呵！小孩目前只知道NO的意思） 媽媽趕緊解釋『不是No！是No problem；沒問題∼』 結果小孩晚上就自言自語地說著『No problem、No problem．．．』 媽媽才講那一次耶∼好可怕的吸收力！！！
亮亮早上醒來，第一句話是：『我可愛的媽媽 我要捏捏妳的臉』 從三歲孩子的嘴巴說出這些話，實在是太好笑可愛！ 這句話是盜版媽媽的，媽媽的原版是： 『我可愛的寶貝，妳的臉臉借媽媽捏一下，我的寶貝怎麼會這麼可愛呀！』
穿長袖衣服時，媽媽總會提醒亮亮『手手要記得握拳』； 一方面好穿脫，一方面保護小手指。 早晨天冷穿衛生棉褲時，亮亮腳腳稍稍卡住， 鬼靈精怪的她像是發現新大陸般的驚訝口氣說： 『媽媽、媽媽！我知道了，腳腳也要握拳！』 媽媽笑著說『你腳腳會握拳喔？』 亮亮『會喔。』 媽媽『握給我看一下』 亮亮『你看．．．．』 只見亮亮努力把五個腳趾頭硬縮在一起．．．．
媽媽的隨身物裡有一本小筆記簿，大多是用來記載一些小事、平日花費．．等， 亮亮都暱稱那本是〝媽媽的聯絡簿〞。 意思就是她有一本學校的聯絡簿，看到媽媽每天在翻那本筆記簿，就說那本是媽媽的聯絡簿。 看媽媽每天都翻她的，所以亮亮偶而看到媽媽的，也會要求要翻一下： 『媽媽∼我要看一下妳的聯絡簿！』 呵！這是求公平的心態嗎？ 明明裡面沒半個字認識的！
小孩自從上學後，每天回家都會不時轉述學校發生的人事物， 但．．．小孩很精，只會講別人如何如何不乖，讓老師生氣諸如此類， 哈！對於自己的狀況卻會選擇性的轉述，我在形容給Jen老師聽時， 老師對媽媽說『亮亮平日真的是很乖！』，所以上次的玩頭髮事件，只是偶發事件而已。 不過，媽媽沒有因此而生氣，因為亮亮畢竟才小班，用放大鏡去觀看她現在做的一些小事，似乎有點太小題大作。 媽媽比較會從大方向去看一些事情，亮亮的個性算是滿受教的，例如今天早上，她突然想到昨天聖誕Party拿到的一顆軟糖，其實昨晚吃完飯就想吃了，但是因為昨天收到彩色筆的聖誕禮物，亮亮吃完飯，馬上就急著要畫畫，什麼糖果巧克力全拋去腦後了，那顆糖才能倖存到今天呀。 早上拿著糖問媽媽『我能吃糖果嗎？』 媽媽『現在？！有沒搞錯時間？一大早耶。』 亮亮『•••我真的很想吃』 媽媽『不行，一大早肚子空空的就要吃糖，至少要喝完ㄋㄟㄋㄟ再說。』 下了樓，手仍舊握著那顆糖，跟在媽媽身邊看媽媽泡奶、整理餐袋、裝保溫瓶••••• 亮亮『我ㄋㄟㄋㄟ喝完了』 講完這句話後，不敢在第一時間說要吃糖，之後才緩緩吐出『我可以吃糖果了嗎？』 媽媽心裡非常想收回剛剛說的那句話『至少要喝完ㄋㄟㄋㄟ再說』， 於是有點生氣地跟亮亮說『我實在非常不想讓妳吃糖果耶，誰一大早在吃糖果的？下個月去檢查牙齒，媽媽一定要跟醫生說亮亮太愛吃糖果了，應該會有蛀牙！』 亮亮肅著臉沒說話，媽媽還以為食言之後亮亮會大哭，只看到亮亮沒說話把糖果又放回書包，媽媽看到又拿了出來，因為小孩很可能去學校後就把糖果吃了！ 媽媽『糖果留在家裡，等妳晚上吃飽後再吃，媽媽會幫你保管。』 亮亮『恩∼好。』 現階段的亮亮聽到她的東西被『保管、保護』就會開心！ 因為她覺得爸爸媽媽是跟他站同一邊的。 媽媽經過這件事發現，如果說話的口氣稍凶一點，亮亮就會癟嘴哭泣，哭泣的原因除了媽媽不允許之外，另外就是她覺得『惹媽媽生氣了』，哭一哭後就會說『媽媽對不起』，『極力爭取自己執意的結果』並不是她哭泣的目的，或許也是她了解哭泣並不會使媽媽改變決定。 今天媽媽改用口氣態度來拒絕亮亮，幫她找出其他解決方法，也讓這件事有台階下，小孩即使被拒絕也仍舊接受的原因吧！
亮亮昨晚好期待Santa會送禮物來，不過也可能是從沒收過聖誕禮物， 早上媽媽告訴熟睡中的亮亮『Santa真的送禮物來了』時， 亮亮瞇著眼睛說『沒有啊！你騙我的。』 媽媽在她耳邊一直說『真的∼我沒有騙你耶，Santa真的送禮物來了，他把禮物放在聖誕襪旁的書桌上耶！』 亮亮聽了爬起來坐在床上，媽媽趕緊幫忙把Santa送的大禮物拿給她， 亮亮看了包裝盒上的裝飾品唱著『叮叮噹！叮叮噹！鈴聲多響亮∼』 （哈哈！好可愛喔。） ↓包裝盒上的可愛飾品，亮亮一眼就被吸引上了。 ↓媽媽說先合照一張，拍完就可以打開禮物了喔！ Santa送的禮物是什麼呢？ ↓答案是： 送愛畫畫的亮亮一盒36色的彩色筆、一盒王樣的36色水彩、 雪人玩偶的糖果袋一只。 亮亮直說彩色筆好香好香，看著糖果袋說著『這個我要帶去給大家吃！』 亮亮童言童語地說『Santa禮物都用丟的喔，是小精靈幫他丟的！』 媽媽『是吼，太多禮物要送了，小精靈要幫忙。』 哈！這是亮亮第一次收到的聖誕禮物喲∼
媽媽問亮亮『聖誕襪要掛在哪裡呢？』 亮亮『掛在窗戶那裡。』 上樓之後，媽媽就把準備好的聖誕襪掛在房間的窗戶上， 亮亮在窗戶前的書桌玩剪紙，玩一玩抬頭看窗戶上的聖誕襪， 看了一會兒，臉上露出微笑，哈！媽媽和爸爸看了這一幕覺得好可愛呀∼ 亮亮『Santa12點會來喔！』 媽媽『是喔∼你怎麼知道？』 亮亮『老師說的，他會騎著caribou來』 亮亮『Santa可不可以早一點來？12點好久喔∼』 哈！好可愛∼
