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育兒．持家．愛自己
亮亮媽媽
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Hi~ 小寶真是可愛
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下班後晚上又接到公司的電話，臨時有張稿子明天非得去加班完成不可。 結果小孩聽到媽媽星期六要加班，開始情緒不佳，哭得淅哩嘩啦∼ 一直重複說著： 『媽媽∼你明天一直照顧我好不好？』 『媽媽∼我不喜歡你去上班！』 『媽媽∼你在家陪我可以嗎？』 媽媽一邊除了安慰在哭的小孩，還必須用電話聯繫公司事情， 又想到明天要去公司，心情更壞了， 一度對在媽媽身邊抽抽咽咽的小孩很心煩！！！ 這時小孩冒出這麼一句．．． 『媽媽∼你錢賺一點點就好了！』（哎∼頓時心煩的情緒變成愧 疚了） 小孩不想要媽媽去加班，就是希望媽媽多時間陪陪她∼ 媽媽知道孩子除了經濟方面的生活品質外，最喜歡也最可以直接享受到的其實就是父母的陪伴，孩子的想法真的很直接也很天真的！！ 寶貝∼媽咪也很不喜歡假日加班的，而且也沒錢賺的，你再說下去，就換媽媽哭了啦∼
話說昨晚去全聯買了餅乾，除了買有小包裝適合放在書包裡的餅乾外，亮亮又額外要求要買OREO餅乾。 到家後開始按奈不住想吃，想當然爾，小孩是知道媽媽的規定，很乖的吃完飯後才打開包裝，很大方的分給爺爺、奶奶還有姑姑吃。 正餐吃完，媽媽就不管小孩要吃什麼了，顧自地在廚房洗碗，小孩卻一直跑來通報自己吃了第幾片OREO。(記得最後聽到的是第四片) 後來媽媽洗完澡，要小孩把客廳玩具收一收，準備上樓時，小孩又要求再吃一片，所以加起來總共吃了五片。(真會吃！) 早上醒來也要求吃蔬菜餅，媽媽打開一小包，小孩吃完下樓吃益生菌，再討了一塊OREO。 看來已經不是肚子餓的問題了，〝貪吃〞的成分比較多一點。
今天去接小孩，找老師聊了一下，問清楚現在班上學生有幾位？ 因為上禮拜參加運動會時，媽媽大概算了一下，至少有21、22位左右，但不清楚沒來參加的有幾個，問亮亮班上小朋友的座號到多少了？（座號依入學時間順序排列）亮亮只說有24號，但有沒25號，亮亮回答不出來！ 問老師的結果是：25位。至於為何亮亮不清楚有沒25號，哈！因為那個是新同學，小孩還不熟，順勢問老師，一班人數的上限是多少？老師回答：26位。 這時媽媽心裡有底，因為26位其實是沒違反教育部規定的，教育部規定配班的師生比是1：15，兩位老師可以帶30位學生，老師說一個班級配兩位老師後，即使因為再收學生而增加第三位老師，其實是不好的，學校寧可另外開班，或者請新生於下個新學期再來唸書，人數太多總會影響學習品質的。 媽媽聽了放心多了，老師以為媽媽是擔心學生太多，老師顧不好，其實這也不是最主要的原因，媽媽比較擔心的是疾病傳染，人數太多，機率勢必上升的，再來就是學習品質，常有新生進入班級，情緒起伏頗大，狀況太多，很可能課程進行中老師會被迫中斷課程，媽媽很不喜歡這種狀況。 26位是媽媽可以接受的範圍內人數。
最近小孩又開始說下課後很餓（老師說五點都有再吃耶，但還是餓喔？＠＠） 下班時順路經過全聯，要買小包裝餅乾給小孩放書包，結果門口全是車，找不到停車位，只好又直直往前開，先接小孩下課了。 回程時再繞回去，這次換在全聯對面找停車位。 還沒找到時，媽媽擔心地跟小孩說： 『我有點擔心找不到停車位耶，怎麼辦？』 小孩聽了回答『＠＃％＆．．．找停車位呀！』 媽媽不確定聽到的是什麼，問了ㄧ次『什麼？你剛剛說的話再說一次。』 這次小孩很大聲地說： 『你〝認真一點〞找停車位呀！』 孩子！找停車位這件事，不是認真就一定找得到的∼好嗎？ 講得媽媽隨便找找似的。
(X)夜裡醒來上廁所(第六次)
以前聽人家說過，小孩有段時期是好玩、可愛的階段，不管做什麼事或者反應，都會把周遭的人逗得哈哈大笑，相對的，大人做任何逗小孩玩樂的行為，小孩也都會報以相同回應。 最近發現亮亮的反應與以前大不相同了．．．。 昨天一早要出發參加運動會時，媽媽在車上逗著戴口罩的亮亮，媽媽把亮亮口罩一上一下地逗玩著， 結果亮亮不僅面無表情（以往都會知道媽媽是在跟她玩，表情會笑地），居然還冷不防地說了一句： 『妳幹嘛一直玩我啊？！』（天啊∼聽到時都傻了） 現在就開始覺得媽媽的行為無聊幼稚了耶∼ 外婆說過一句話『帶孩子要瘋三年』，意思就是說帶大一個孩子，大人行為舉止語言會脫離常軌，比喻像是瘋子般地異於常人！ 哈哈！亮亮現在剛足三歲七個月，看來媽媽和爸爸已經瘋三年了，可以恢復正常了啦！
今天到家前空地後方摘艾草時 發現艾草葉子上方有一隻很小的金龜子 (事後經爸爸告知正確解答是→瓢蟲，媽媽是昆蟲白痴) 特地摘下有瓢蟲的那片葉子 回屋內後趕緊大喊小孩前來觀看 亮亮看到很驚訝 嘴裡冒出『beetle！』 當下根本不知道亮亮說的是什麼 以為他幹麻叫出自己的英文名字哩？ (beetle跟Peko發音很類似) 幸好過了五秒，媽媽終於意會過來亮亮原來是背昆蟲的英文 直到晚上再把美語課本拿出來複習時 才發現beetle是甲蟲，瓢蟲是ladybug 真是對昆蟲一點概念也沒有的母女．．．．．
亮亮咳嗽中仍帶有痰音 今天再帶去複診 原本是想等沒吃藥時再服用 結果醫生說生病時更應該要吃益生菌 來保持腸道的益菌平衡 即使藥裡加了抗生素 還不至於到會把益生菌的菌種殺光光 只要把服藥的時間和益生菌錯開即可 所以晚上要睡前的半小時 媽媽就讓亮亮服用了兩顆了。
自從星期一和星期二生病連請了兩天假，小孩這幾天睡醒來的第一句話都是 『今天星期幾？』 媽媽都是故作輕鬆地回答，但小孩聽了卻都是苦臉，昨天一早像是哭傻了般地說 『那我星期六請假一天好不好？』 媽媽回答『好』(星期六本來就不用上課的) 沒出門在房間時都會哭一下，下樓準備要出門就會開始不哭。 小孩進學校後，媽媽把車開走準備上班，卻在下一個路口時才發現口罩在車上，連忙回車再進學校，老師看見我拿著口罩很驚訝，以為媽媽特地送來，我說也不是特地，因為剛好忘記在車上。 老師拿著口罩往教室裡叫著『Peko、Peko．．．．』 媽媽一眼望去，教室裡的孩子全坐在教室中間玩著積木，星期四又剛好是穿體育服的日子，根本看不出來亮亮在哪呀！ 教室裡的聲音頗大，沒人回過頭，老師又叫了第三次，寶貝女兒終於轉過頭來了。 從玩耍位置走到教室門口也不過三四步，亮亮臉上的神情可說上是微妙，從一開始看到媽媽時的驚訝，隨後轉成鎮定，之後演變成嘴角垂下癟嘴的模樣。 媽媽在門口看著小孩準備走來，小聲地跟老師說『快哭了、快哭了．．．．』 老師也很有默契地小聲回應『對．．．』 等到小孩走到時，老師說『好，不哭，讓你給媽媽秀一下』 之後老師就把亮亮抱給媽媽，媽媽輕拍一下了亮亮的背，沒５秒鐘，老師就說 『好，那現在換老師秀秀了。』 小孩換給老師抱之後，媽媽就快快離開學校了。 其實媽媽送口罩去學校時也很掙扎，因為小孩看到媽媽一定會再哭，在家裡就哭成那樣了，更別說在教室裡又看到媽媽，然後再度看到媽媽要離開．．． 但是覺得亮亮的抗壓力增加了，因為他知道上學是既定的事實，在家哭哭鬧鬧，到學校後還是必須得跟著學校的作息進度，只是．．．沒看到媽媽的時候，還是跟同學一起玩耍，看到媽媽後卻上演『１０秒鐘落淚』。 所以小孩心裡還是有一定程度的壓力存在著的。
最近發現亮亮在廚房洗手時，已經不用媽媽抱起來就可以接觸到水龍頭流下的水柱。 廚房的洗手台有一定高度，以往即使小孩墊腳尖，兩手臂伸得直挺挺，還是觸不到水柱，有時媽媽抱得手酸，盡量都要小孩到廁所洗手， 現在媽媽可以站一旁控制水柱大小即可，小孩一伸手就可以洗好手了。 這種從生活習慣中體驗小孩的成長，而不是抓著小孩去站在身高表前才知道有沒長大，真的是只有和小孩一起生活才會體驗到的微妙感受。
半夜三點多亮亮翻身，媽媽反射性動作醒來看看，順便摸摸體溫。 亮亮這時瞇著眼睛說『媽媽∼我想去尿尿！』 媽媽趕緊起身帶著小孩去廁所，尿完後就放心地沒把尿布回包。 早上七點多醒來，媽媽故意誇大地說『你怎麼沒包尿布了？魔法師變不見的嗎？』 小孩聽得一頭霧水，搞不清楚為何沒包尿布了。 出門準備上學，小孩要求要尿尿，媽媽趁這機會大大讚賞小孩一番， 告訴她昨晚叫醒媽媽去上廁所的事情，小孩自己也很有成就感似的笑了。 好棒好棒！真的如媽媽所說的要自己醒來叫媽媽帶去廁所尿尿。 p.s.日記上記載的『夜裡醒來上廁所』的除外，其餘每天都是乾尿布喔，都是一早醒來才上廁所的，所以，算算大概有一個多月都沒尿濕尿布了。
(X)夜裡醒來上廁所(第五次)
看亮亮這幾個月吃藥不斷，醫生說亮亮可能是支氣管過敏體質，以後還是不定時再復發。 媽媽和爸爸除了心疼之外，每次看她夜咳就覺得很不捨，想睡又睡不好的樣子，太常服藥對身體也不好。 夏天都是給亮亮喝優酪乳(退冰半小時)補充益生菌，現在氣溫起伏大，對於支氣管的問題，更是不適合喝優酪乳，想補充也沒辦法。 上網查了一下益生菌的內容，決定先買樂亦康給亮吃看看，一盒大概吃一個多月，媽媽設定要吃一個週期，也就是半年，再看看成效如何。 好貴的樂亦康呀！一盒3000大洋就這麼沒了，一個週期可是要花上15000的。 不過花錢事小，最重要的是小孩健康，吃了有成效最重要！
看電視時，小孩注意到畫面上的女生擦了指甲油。 「媽媽∼你看她擦指甲油」 「那個指甲油有毒喔∼」 媽媽很驚訝小孩怎麼知道指甲油有毒？ 小孩說是○○老師說的。 小孩「媽媽∼那個○○她有擦指甲油」 媽媽「你覺得她擦指甲油好看嗎？」 小孩「不好看∼而且有毒。」 媽媽「恩∼指甲油會掉，不小心就會吃進肚子，肚子裡就有毒了，而且指甲油掉了很醜。」 小孩「對呀」
(X)夜裡醒來上廁所(第四次)
昨晚發燒前的畏寒發抖嚇到媽媽了，猶豫要送去外婆家一天；還是媽媽請假顧一天呢？ 後來還是因為太不放心，媽媽還是請假在家顧小孩了。 醒來後先去診所報到，因為病況跟之前不太相同了，咳嗽機率增加，痰音明顯，整晚咳不停睡不好，肚子有些漲氣。 醫生聽完媽媽的敘述之後，仔細看診完後另外開了新的藥，先開兩天份，之後再複診看狀況，今天的複診醫生沒另收掛號費，並且要亮亮去吹蒸氣，讓鼻子和喉嚨舒服些。 一整個早上活力很好，也沒有再發燒的跡象，電視看到不想看了，就自己去翻巧虎的書和教具出來玩，不然就是拿著學校的書一直看，還自己練習排數字卡，還自己演練星期六運動會的出場口號。 今天是媽媽請假陪著，小孩的情緒明顯好很多，哈哈！
四月牙齒健檢─預約完成
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(X)夜裡醒來上廁所(第三次)
一大早就抱著小孩去診所報到，醫生說喉嚨很紅，可能會燒個幾天。 昨天爸爸值班，今天休假，索性乾脆讓亮亮在家休息一天好了，病況改善再去學校了。 媽媽要出門上班時，一直叮嚀亮亮要乖乖聽爸爸的話，不要去吵姑姑工作， 結果媽媽上班時，接到爸爸的電話，撥通後亮亮接過話筒，第一句話竟是「媽媽∼我很乖喔！」 話畢，就把話筒還給爸爸。 爸爸說是亮亮要求他打電話給媽媽的，我說該不會是為了要講自己很乖才要求打電話的吧！？ 下午爸爸又打了一通電話，很緊張地說亮亮又開始燒了，跟爸爸通話的過程中，爸爸出現了一句話「用塞劑塞屁股喔？」 媽媽這時通過話筒聽到亮亮說「爸爸∼要小力一點喔！」 聽了真是覺得心疼又心酸酸的∼因為昨天媽媽用塞劑時，亮亮是痛到爆哭，塞完後跟媽媽翻臉的狀況，一直哭著說「媽媽，我不愛你了∼」「我不要跟你睡了啦！」 但媽媽仍舊努力跟亮亮溝通為何要用塞劑的理由，或許是有聽進去了，所以聽到爸爸講塞屁股，很認份地說了那句「要小力一點喔！」。 今天一整天仍舊燒燒退退的，晚上更是咳到吐，發燒前還全身冷得發抖，媽媽趕緊把亮亮抱得緊緊的。 這下子連睡前吃的藥都吐出來了，只好用塞劑，小孩又是免不了一陣翻臉呀！！
上禮拜才生病好沒幾天而已，半夜凌晨聽到小孩開始有咳聲， 媽媽聽到咳聲，心就冷了一半．．． 早上回外婆家趁著大太陽帶小孩去晒晒陽光，但仍舊聽到小孩的咳聲， 結果下午逛街到一半就開始ㄏㄤㄏㄤ，到家後一量，果真發燒了。
很棒的∼依舊沒把尿布尿溼。 凌晨約四點多醒來說要尿尿，媽媽帶去廁所後，索性上完廁所就把尿布脫了，回房後繼續睡到七點多。 看來假以時日可以用自然的方法戒掉夜尿布了！
晚上亮亮仍舊吃完一碗飯後，繼續啃掉兩個爸爸買回來的車輪餅，大家都好驚訝，居然吃得下耶∼ 吃完車輪餅繼續吃奶奶切的芭樂，也是一連吃了兩片。 小孩眼睛掃到爸爸，居然發現爸爸一次拿了兩片芭樂，小孩大聲地說 「爸爸∼你很貪心耶！！」 媽媽趕緊跟爸爸說「一次只能拿一個啦！」 爸爸趕緊放一個回盤子上。 巧虎教得好！小孩很受教∼
至少有半個月夜尿布沒濕過了(甚至更久)， 現在每晚睡覺前刷牙時間，都會先上一次廁所， 之後就可以整晚沒尿尿睡整晚，夜尿布都是包安心的， 原本媽媽還打算把布尿布的一些配件換新，這下子好像不用再花這筆錢， 等夏天真的來了，媽媽再來大膽的試試幾天晚上不包好了。
只要夏天一到，每晚伴著我們入眠的就是窗外的蛙鳴聲， 爸爸很喜歡躺在床上，靜靜聽著蛙鳴聲，很滿足地享受這種時刻， 這真是住在稻田邊才享有的福利呢！ 今晚雷聲大作，下了一點雨之後，蛙鳴聲還是此起彼落， 大自然作物發出的自然聲響，聽起來就像是天籟， 蛙鳴聲並沒有因為下雨而消失，雷聲反而就是春雷般的， 讓萬物都甦醒過來了。
放學上了車就迫不及待要翻書包，原來Cindy老師今天給了小孩一張貼紙， 小孩上了車等不及要拿出來欣賞一番。 媽媽嫌書包太重，等回家後再拿，進了房間後，馬上找出那張貼紙， Cindy老師給的是一張凸面的立體花貼紙，上頭有兩朵一大一小的花， 小孩問了媽媽『妳喜歡哪一個呢？』 媽媽回答『我喜歡小的那朵，黃色的』 小孩用誇張的語氣說『我兩個都喜歡，它們是我的寶貝！』 媽媽聽了故意吃醋地說『啊？是喔？那我呢？妳上次說你的寶貝是我耶！』 小孩馬上聽懂聽懂媽媽的意思，跑過來抱著媽媽的大腿說『你也是我的寶貝！』
(X)九九乘法表•９•完成
放學後在車上就開始嚷肚子餓，但媽媽還是規定小孩到家第一件事就是洗澡(太晚洗怕冷)，洗完澡吹完頭髮後，媽媽盛了滿滿一碗的飯菜，小孩破天荒不到半小時啃完，快吃完的時候還說大話「我等一下還要吃炒麵」(奶奶今天有另外煮了素食炒麵)。 媽媽心想：你再吃肚子就會炸開了啦！ 小孩吃完飯當然忘記炒麵，只顧著拿桌上的小番茄享用，也是一連吃了好幾顆， 爸爸下班回來又帶了一小袋的車輪餅(外面是圓的，裡面擠滿奶油的那種)， 貪吃的亮亮一下子又是兩塊車輪餅入肚，邊吃還邊跟爸爸說「我喜歡裡面是奶油的」。 吃完兩塊車輪餅又吞了兩小盒果凍！！！ 其實吃飯時看見亮亮一口接一口時，媽媽問亮亮下午點心吃了什麼？是不是沒吃？ 亮亮說「今天吃粥。」 媽媽只能說今晚好會吃呀！！！！
早上媽媽還在忙著打理自己的時候，亮亮就開始嚷著「老師來了嗎？我好想去學校了。」 媽媽回答「老師還沒來，現在還很早。」 亮亮突然像是想到什麼一般，說「媽媽∼上次我第一個到學校的耶。」 媽媽突然想到原來是上週有天清晨，沒讓亮亮看DORA，亮亮開始嫌無聊，一直吵著要去上學，那天大概是八點就到校了。 早上禁不住等，早早就催促媽媽要出門，因為小孩仍舊想當第一個進教室的！ p.s.媽媽的原則是小孩八點才能到校，因為八點前到的孩子，都是在廣場玩耍，八點過後教室才開放讓孩子進去。
早上說肚子餓餓要媽媽泡牛奶，媽媽泡好後，小孩開始嫌東嫌西，說媽媽泡太多，媽媽火氣一上來，要小孩就這樣喝，喝不完再說。 結果小孩硬耍脾氣，望著桌上的奶瓶好久就是不動手，媽媽撂狠話說「再不拿去喝，以後都沒牛奶可以喝了！」 大概是聽到媽媽說的狠話，但是又礙於面子問題遲遲就是不自己拿起來喝掉，大哭著說「我要爸爸餵！」爸爸當時還在房裡睡著，媽媽見小孩一直不主動拿著喝，生了很大的氣，除了警告小孩之外，表明要把牛奶拿去倒掉，以後都沒得喝。 小孩見狀越哭越大聲，媽媽的火氣也跟著上揚，爸爸就在媽媽的生氣聲中和小孩的大哭聲中起床跑到樓下來了。 白臉爸爸除了安慰小孩之外，還抱著小孩拿著奶瓶餵奶，喝完後爸爸要小孩跟媽媽說對不起，黑臉媽媽不領情，對著小孩又是一頓謾罵，之後上學的路程上，小孩始終紅著眼框。 媽媽為何這次會這麼生氣？因為小孩已經好幾次對於早上泡奶這件事情有意見，不是嫌泡太多就是嫌溫度太高，每次只要早上喝奶就意見一堆，媽媽有時礙於早上不想給小孩壞心情，始終順著她，但這次已經超出媽媽的忍耐範圍了。 既然這麼多意見那就都不要喝，也不讓小孩養成予取欲求，想怎樣就怎樣的習慣，媽媽不想順她的意，就用拒喝來抗議，媽媽當然不容許小孩有這種行為想法，當下要讓小孩知道拒喝後媽媽會用什麼方法來應對。 小孩聽到以後都沒牛奶喝，就拐個彎要求爸爸餵(意思是她會喝完，但做法就是要找出口發洩情緒就是了)。 以前就是媽媽罵也要找媽媽護駕，小孩現在會找白臉爸爸護駕了。
