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育兒．持家．愛自己
亮亮媽媽
他的寶貝
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Hi~ 小寶真是可愛
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剛好是１２３４５，拍照紀錄一下！
亮亮拿著牙醫診所寄來的宣傳ＤＭ，看了好一陣子說： 『媽媽∼這裡都沒有〝小〞 字耶!』 呵∼到處在認字的小孩。
晚上吃飽飯後，想說讓亮亮休息一下再洗澡，亮亮就開始抱著積木準備要玩。 媽媽就讓她在樓下跟爺爺玩積木，我上樓時跟亮說只能玩一下下，等一下就準備要洗澡了。 大約過了半小時，下樓要亮亮把積木收一收，亮亮開始哎哎叫，說還要繼續玩，我答應她可以玩，但必須是洗完澡後，亮亮開始番，就是吵著。 媽媽不想每次都用打罵來教導亮亮，所以耐著性子跟她說，要玩可以，但是必須把正事做完，『起番』的孩子根本聽不進去媽媽的話。 媽媽索性不說了，一手拿起積木開始放進桶子裡，亮亮看了把媽媽手上的積木搶回去，並且兩隻手拱護著積木不讓媽媽碰。 媽媽這下真的火大了，再也按耐不住脾氣，拿了棍子就往亮亮的屁股上打了兩下，亮亮痛到哭了，媽媽生氣著把積木全收了起來，拎著亮亮往樓上去洗澡。 幫亮亮洗澡時，媽媽真的覺得筋疲力盡，最近工作的事情令媽媽好失望好灰心，回家又看到亮亮這麼不聽話，實在是．．．．． 準備睡覺時，媽媽抱著亮亮坐在床上，跟亮亮說明為何媽媽晚上如此生氣： 媽媽「今天亮亮哪裡不乖？」 亮亮「沒有收玩具。」 媽媽「妳跟媽媽說要玩積木，媽媽並沒有說〝不可以〞，而是要你〝洗完澡再玩〞，對不對？」 亮亮「恩」 媽媽「媽媽說過的話都有做到，像你每次下課說要吃什麼什麼，媽媽都跟你說什麼？」 亮亮「吃完飯就可以吃了。」 媽媽「對呀，那吃飽飯後，我有沒有讓你吃？」 亮亮「有」 媽媽「你的要求我都有讓你做，那是不是媽媽的要求你也要做到？」 亮亮「恩」 媽媽「媽媽不想每天都罵亮亮，也不想拿棍子打亮亮，媽媽每天辛苦工作，上班的時候都在想亮亮，所以回家的時候只想像現在這樣抱著我的寶貝，知道嗎？」 亮亮「恩」(反應如以往一般，聽到媽媽的感性言論就會癟嘴想哭) 媽媽「有聽懂嗎？」 亮亮「我知道媽媽說的話」 寶貝，真的希望你聽進去媽媽所說的。
提早幫亮亮準備秋季衣物，家裡的薄上衣很多都穿不下，怕萬一哪天鋒面一來，會措手不及。 今天總共採買了7件上衣，2件長褲。
晚上阿志叔叔和阿姨，騎腳踏車載著鈺欣妹妹來家裡坐坐。 阿姨和阿志叔叔腳力實在是太好了，媽媽真是個魯肉腳，實在沒辦法像他們騎那麼遠的路哩！（上次去后豐，還是租電動車的哩．．．） 小孩好像都一下子就長大了，今天看到鈺欣，感覺又長大成熟了一點呢！ 亮亮今天很棒，玩具都和鈺欣分享，可愛的鈺欣居然還幫亮亮姐姐推腳踏車，哈哈哈！ 後來阿志叔叔要回家時，問亮亮下次要不要去他們家玩，亮亮一臉害羞模樣地搖頭， 結果上樓刷牙時說「媽媽∼我們去鈺欣家玩那個小冰箱好不好？」 （哈哈哈∼怎麼反應前後差那麼多？應該是看到阿志叔叔的緣故吧！）
媽媽最近工作上除了體力和腦力的忙碌之外，其實心理上的勞累更甚於生理。（） 接亮亮下課後，在車上答應晚上要陪她把數字印章練習本做完，亮亮八點吃飯完，過半個小時準備幫她洗澡，這半個小時的空檔，亮亮開心地去拿工作袋（學校週五會發放課本、練習本之類），要媽媽幫她複習，媽媽勉強撐著精神陪她排數字卡，但是過沒多久眼皮就開始重了．．．．． 亮亮很熱衷看書，媽媽瞇著眼睛時，勉強撐著張開眼睛看她在做什麼？ 發現她真的看起學校課本來，還拿出學習單說要做，我起身看了一下，發現這禮拜的學習單是畫畫，要她自己去書桌上拿彩色筆筆袋來畫，之後媽媽就不省人事了．．．．． 不知過多久，媽媽醒來一看！亮亮已經把學習單的作業做好了，總共塗了三隻小動物。 哎∼好累，說要陪她做練習本的，居然夢周公去了。
（x）九九乘法表．3．完成
早上送亮亮上學時，亮亮一上車，看見媽媽駕駛座位前有一包小軟糖，那是之前看診時，醫生給的，通常這種糖果媽媽都會收起來，盡量不給亮吃就不吃。 亮亮看見軟糖說「這是那個醫生給我的耶。」 媽媽說「對呀」(心裡以為亮亮會開口要吃；或者吵著帶去學校) 結果亮說： 這個晚上吃完飯再吃！ 呵！我的寶貝∼妳真的很棒。
特殊行為記錄 已幫Peko額頭擦藥，戶外活動時會再多留意一下，Sorry喔∼Sorry！ Peko今天出去戶外玩的時候，就顯得格外小心了，甚至有些怕怕的，真的很抱歉，昨天沒有注意到，會多用心保護Peko的，Sorry！媽咪一定很心疼，真的很抱歉！ 家庭生活分享 •謝謝老師們的照顧，媽媽有提醒她玩耍時不僅要注意自己的安全，也要小心不能撞傷其他孩子。 •昨天接亮亮下課時候，亮亮在車上跟媽媽說：今天nini有哭耶！ 媽媽聽了故意問：只有nini哭嗎？（明明早上自己也哭）Peko就不好意思地回答：還有亮亮。 問她為什麼在哭？Peko回答：〝都在〞想媽媽啊！（哈！很理直氣壯的答案） ．謝謝Jen老師下午的餅乾和魚排，亮亮回家後沒喊餓，但還是吃完八分滿的飯菜，看來胃真的撐大了，胃口變好了（哈），亮亮跟媽媽說○翰有給她餅乾吃，亮亮就要求說她也要帶餅乾去給同學們吃，看她好像在書包前面塞了5∼6包的餅乾。 媽媽有準備小麵包在書包裡了。 昨天洗澡時發現亮亮的額頭有點淤青，面積不大，只是些小斑點，我問亮亮是不是在學校跌倒了，亮亮說是，問她有沒哭，她說沒有，除了額頭，鼻頭和下方的部分也有點擦傷。 媽媽看聯絡簿沒寫，心想應該是亮亮沒哭，所以老師沒看到的機率很大。 早上亮亮情緒一來，要媽媽帶她進學校，老師才發現昨天跌傷的傷口在臉部，老師說當下有問亮亮哪裡痛痛，亮亮跟老師說腳腳，老師看腳沒傷，所以沒看到亮亮的臉有擦傷和淤青，額頭上的淤青又剛好被她那片劉海遮住。 老師後來又打電話給我，一直跟我說對不起，我說沒關係，因為小孩在學校蹦蹦跳跳，有些碰撞跌傷在所難免。 看得出來老師對於小孩跌傷很在意，今天的聯絡簿兩個老師都寫呢！ 媽媽覺得除了老師的看顧之外，教導小孩保護自己更重要，保護自己的安全和不傷害他人都很重要，經過這次跌傷，亮亮會更謹慎了。 下班後去接亮亮，Jen老師說亮亮剛剛吃完一個魚排(媽媽心想：哇！魚排，會不會吃太飽了)，老師說怕亮餓著，先拿餅乾給她吃，吃完之後問她要不要吃魚排，老師那裡剛好還有一個，亮亮跟老師點頭，結果在媽媽到校之前剛好把魚排吞下肚了！ 連值班教室的老師都說亮亮好會吃，頻頻詢問Jen老師，亮亮這樣回家還吃得下飯嗎？Jen老師說可以，聽媽媽說都還把八分滿的飯菜吃完。 回家之後亮亮沒喊餓，但是問她，她還是回答要先吃飯再洗澡，今天也把飯菜吃光，吃完飯後八點，媽媽八點半幫她洗澡，洗完澡又說要喝ㄋㄟㄋㄟ，咕嚕咕嚕地把160c.c的牛奶喝光了。 亮亮跟媽媽說：○翰今天有給我一個餅乾喔！ 媽媽問她：什麼時候給妳的？亮亮說：在烏龜班教室的時候啊。 呵∼看來就是在值班教室等待的時候，肚子餓了，還有同學的餅乾供應啊！ 亮亮要求她也要帶餅乾給同學吃，我問她要帶幾個？亮亮開始點名，大概說了5-6個小朋友的名字，結果書包前的拉鍊袋被餅乾塞得飽飽的 。
亮亮晚上吃飯時，剩幾口飯，卻一直沒舀進嘴裡，跑去姑姑的位置玩耍。 媽媽叫了幾次，亮亮沒反應，媽媽開始生氣說『亮亮！你不快來把飯吃完，媽媽要數到三了喔。』 亮亮聽了非但沒跑來，還在那裡開始背起九九乘法的３： 『３１－３、３２－６、３３－９、３４－１２、３５－１５』 唸完跑來問媽媽『媽媽∼我這樣很厲害嗎？』 媽媽當下真不知道該如何回答．．．．． 『很厲害！但是媽媽不是叫妳數九九乘法，你現在最好快來把飯吃光。』 真是暈倒∼
上禮拜五的聯絡簿家長回覆欄，媽媽寫了詢問亮亮在校用餐點的量，今天就接到Jen老師的電話了。 老師說亮亮在學校吃餐點的狀況很好，之前剛上學時，有時頂多吃二分之一，但是現在都吃到三分之二了，有時老師還會特地留下午餐點的食物，比如小餐包、肉包等，讓像亮亮這樣等父母接下課的孩子食用，所以有時五點多下課後，亮亮在學校還吃了東西。 老師問說是不是上禮拜五才這樣，還是之前就有下課後喊餓的狀況？ 我說其實之前就有發生過，一個禮拜大概有三天喊餓，但不是每天，之前媽媽都覺得是亮亮自己的關係，所以都提醒她用餐時間要把自己肚子填飽，不要下課之後才喊餓。 老師說或許有時是餐點的關係，因為下午通常只是吃個點心，比如牛奶搭配餅乾之類的，老師還特地對照了上星期五的下午餐點，那天吃的是玉米濃湯，有可能是湯類消化較快，所以容易餓。 老師稱讚亮亮很乖，用餐時都很安靜認真在吃飯，也不會說話(除了上廁所之外)，所以有時餐點是亮亮比較不喜歡吃而吃的比較慢時，老師都不忍責備，就會讓她照著自己的步驟規律吃完餐點。 最後老師還要媽媽特別註記哪幾天是亮亮喊餓的日子，老師會特地對照一下餐點表，在亮亮用餐時提醒她一下，要她多吃一點。 哎！媽媽之前都是提醒亮亮，要她自己多吃一點， 若不是上禮拜五的狀況讓媽媽嚇了一大跳，媽媽還真不喜歡詢問學校這種問題呢！
今天放學到家後，亮亮一進家門，馬上吵著要吃飯，我說先上樓洗完澡後就可以吃， 亮亮聽了就很不開心，表情很臭，身子僵在那裡，一副「我就是要吃飯」的模樣！ 媽媽不答應，亮亮還跑到廚房跟阿嬤告狀似地說「阿嬤∼我要甲飯！」 僵持之下的結論就是讓她先吃飯，媽媽自己先上樓洗澡，不然這樣下去，好像會演變成媽媽在苦毒小孩．．． 正在夾菜的當時，亮亮還在餐桌旁催促「媽媽∼我要蛋蛋！」「媽媽∼我要皎白筍！」「媽媽∼我要紅蘿蔔！」，催促的結果不只是把菜夾進碗裡，還要媽媽送進她嘴巴裡，真是怪了，明明下午三點有吃餐點呀！（視訊有看到），到家卻像是餓了兩餐似的孩子．．． 吃完飯之後，亮亮吃了兩塊美濃瓜，兩條果凍，一長條餅乾，一杯開水。 來寫連絡本問一下亮亮平日在校用餐狀況大概是如何。
話說今天是媽媽把小孩丟包的日子。 晚上媽媽公司部門聚餐，昨晚跟亮亮說今天下課姑姑會去接她，爸爸會幫她洗澡， 媽媽吃完飯之後，大約是九點半到家，一進房門看見亮亮的表情怪怪地，原本還想說是不是小孩在埋怨媽媽太晚回家？還是埋怨沒去接她下課？ 換好衣服後坐在亮亮面前問：「怎麼了？」 亮亮這時才緩緩道出：「媽媽∼我今天飯飯沒有吃完．．．」 爸爸這時在旁搭腔；說亮亮四點多到家時就頻頻喊餓，一直跟姑姑說「我肚子好餓喔。」 大概那時已經吃了些東西填肚子，所以晚餐就吃不完了。 看見小孩一臉愧疚的模樣，媽媽也不忍苛責說「那明天亮亮要吃光光喔！好不好？」 亮亮這時才有點笑容地說「好。」 （這小孩今天晚飯沒媽媽在旁盯哨，想必只高興一下子，後來就開始擔心媽媽回家後會生氣了吧！哈∼）
轉眼亮亮已經看了二年的巧連智，從當初的寶寶版、幼幼版，然後到現在的快樂版，週遭的朋友曾經建議我不一定要照巧連智的版本依序看，當時媽媽心想，我希望亮亮的學習是依序漸進的，也是因為有長期訂閱的打算，怕這麼一來就把版本的學習內容打亂。 今天收到升級後的快樂版，媽媽看著讀本內的文字，已經有注音的輔助導讀，不禁覺得感觸良多，亮亮瞬間轉眼大到開始要看有注音文字的時候了！？ 早上媽媽心裡才盤算著這幾天應該會收到巧連智，還跟亮亮說「巧虎怎麼還沒寄來呢？」 亮亮回答媽媽「我去上課的時候就會寄來了。」 呵∼還真神準。
吃晚餐時，亮亮總是挑著碗裡的食物，會先把自己想吃的吃掉，不想吃的就撥到一邊。 不過一般時候，吃到後來，想吃和不想吃的總會下肚，只是早晚的問題，今天卻不是，剩了金針菇，媽媽盯著亮亮一定要吃掉，盯到後來，媽媽火了！ 要亮亮不用吃了，把碗收一收，上樓罰站好了！！！ 想不到這孩子居然回我「好」，說她要罰站，這下子不得了了，我簡直快氣炸了。 要亮亮不必上樓，這麼想罰站就直接站在廚房裡，沒有我的允許，不可以亂動！ 爸爸看了，趕緊跑到廚房「勸說」，我看亮亮一開始都還是搖頭（可能跟爸爸說她不吃），到後來，她點頭，然後跑來跟我說她要吃飯了。 結果，吃了幾口卻還是把金針菇吐掉！！！ 媽媽為何要這麼堅持要吃完？因為小孩很精，只要碗裡有剩一次食物，之後每晚幾乎都會這樣，如果今天亮亮說她不吃金針菇，而我就不讓她吃，那是不是下次她說不吃飯，那不就什麼都不用吃了？？？根本就會養成她用「不想」「不要」當作不吃東西的藉口。 這下子爸爸也生氣了，大聲斥責亮亮上樓去罰站，亮亮從樓下一路哭上樓，在房裡罰站時，有一度還生氣到跺腳，爸爸罵「這是什麼態度？」拿了一根棍子往亮亮的屁股打下去！亮亮邊哭邊摀著自己的屁股說「好痛喔！」（還說了三四次） 罰站時的話特別多，一下子說她腳好酸，一下子說她想睡覺，站了一會兒居然說「站太久了。」 這是什麼狀況，被處罰的人居然還敢說站太久？？？ 爸爸聽了這句話傻了，還看了媽媽一下，老實說，當時媽媽正在偷笑，這孩子該說個性直還是白目？？？ 爸爸回亮亮「很久吼？下次再不聽話，就會站更久。」 後來爸爸叫亮亮過來，亮亮邊哭邊跟爸爸討抱抱，我之後帶她上樓洗澡，還一直聽到啜泣聲。
早上去了玩具反斗城，出發前亮亮知道要去玩具反斗城時，整個人就處於很high的狀態，一方面知道可以買玩具，另一方面知道會去麥當勞。 今天可是有目的的要去買玩具，因為媽媽很早就想要買黏土給亮亮玩，以前就知道培樂多這個品牌，標榜安全無毒，上網查了一下種類和價位之後，就往玩具反斗城出發了！ 在玩具反斗城晃晃逛逛之後，買了兩樣戰利品： ↓培樂多黏土（10罐裝）199 ↓培樂多-黏土工具組（內含四大罐黏土+2罐小罐黏土）399 買完之後就去樓下麥當勞報到！ 回家之後迫不及待要拿出來玩，玩了一下子之後趕緊催促小孩上樓睡午覺，之後媽媽下樓準備晚餐，煮好之後聽到爸爸帶著亮亮下樓，爸爸說亮亮醒來之後看完書，馬上跟爸爸說想玩黏土，所以吃晚餐前又玩了一次黏土。 看妳這麼愛玩的程度，黏土買得有價值啦！
亮亮下課一到家，看見爺爺在吃東西，馬上忘記要和媽媽先上樓洗澡，跑到爺爺面前問「爺爺你在吃什麼？」 爺爺「我在吃花生糖，你吃飽飯再吃喔！」 亮亮「好。」 奶奶在一旁看小孩嘴饞，拿了一小段蛋捲塞進她嘴裡。 （這種時候媽媽通常都是睜隻眼閉隻眼，畢竟小孩自己嘴饞） 幸好亮吃了那一小段蛋捲之後，很認份地上樓洗澡了。 晚上吃了八分滿的飯菜，吃完之後陸陸續續又吃了這些東西： 1.條狀果凍2條 2.蛋捲一捲 3.芭樂 4.一口花生糖 5.開水半杯 6.牛奶180c.c 亮亮總是在吃飯過程中，嘴巴嚷著：我想吃○○。 媽媽就會回答「好！等妳飯吃完，要吃什麼都可以。」 前提之下就是必須先把正餐吃飽，其餘媽媽就會通融大放送，隨妳想吃什麼都好。
以前在保母家時，去保母家時只有早上一點點的走路時間，這段時間大多和亮亮一起唱兒歌，現在上幼稚園了，每天多了大約半小時的車程時間(來回)，媽媽就會一邊開車一邊和亮亮複習數字口訣，有時媽媽考她，有時換小孩當老師，但媽媽會故意答錯幾題，小孩就會很開心地糾正媽媽(其實媽媽是要確認小孩有沒真的記起來)。 前些日子興致一來，想說背背九九乘法也不錯，沒給壓力，增加互動機會，當時媽媽只是隨性和亮亮練習，沒把成效放在目標裡，這陣子亮亮開始上學，有時在車上背完了唐詩和數字口訣之後，發現仍有空檔，所以媽媽就把九九乘法拿出來背誦，之前零零散散地只背了２，媽媽都一次採取背誦一半為單位，上禮拜亮亮已經會背到２Ｘ５，昨天傍晚去醫院的路上，開始教２Ｘ６∼２Ｘ９，早上從２Ｘ１∼２Ｘ９，亮亮都可以背誦出來了。
晚上吃飯，亮亮直盯著碗裡的炒蛋，第一口就急著要吃！ 結果不順手，湯匙一直沒辦法順利地把炒蛋舀起， 小孩心急之下脫口而出：「你不要跑∼我要吃你！」 爺爺和奶奶笑倒．．．．．
上週三去大醫院抽血檢查，醫生在詢問的過程中，問到要不要做其他的功能檢查，例如肝功能。 媽媽當時心裡只想趕快知道發燒的原因是什麼，對於那些哩哩扣扣的東西沒很大興趣， 爸爸聽了跟醫生說好，這些都要做，媽媽當時心裡沒想到要不要自費，等想到時，心裡又另外一種想法：反正血都抽了，順便做檢查也行，後來批價時才知道這些不需要自費的。 星期五時亮亮已沒在發燒，所以就沒回去複診，星期六才忽然想到當時有再做其他檢查，這些檢查結果是複診時才會知道的。 今天下班去接小孩下課，馬上就去醫院掛號複診，檢查結果一切正常，因為還有些咳嗽症狀，所以醫生有再開藥，就在診療結束要離開診療室時，醫生說「亮亮上次抽血的表現很棒∼好乖喔！」 哈哈∼我和爸爸討論起；或許是抽血站的醫護人員跟醫生說的吧！內疚自己弄了很久抽不到血，而且還只是個三歲小孩，重點是針扎進去抽血的過程中都沒哭，抽第二次血的時候才號啕大哭。
案例一 亮亮吃飯時，一定先把湯碗裡的湯喝光光，爺爺就笑稱亮亮是日本人(吃飯前先喝湯)，亮亮的藉口是「這樣才不會長螞蟻呀！」 案例二 昨傍晚去豐樂公園走走，要回家前說肚子餓，爸爸去買了雞蛋糕，雖然吃了雞蛋糕，但還是要求小孩晚餐要吃掉半碗，袋子裡的雞蛋糕還剩一塊，爺爺開玩笑說要吃掉，小孩很小氣地說「不可以！」 結果吃飽飯後，小孩只顧去拿果凍解饞，那塊雞蛋糕是肯定吃不下了， 小孩趕緊拿給爺爺「爺爺，這個給你吃掉。」 爺爺「你不是說不能吃嗎？」 小孩「你不吃會長螞蟻耶。」 ••••••
亮亮晚上突然自己唸唸有詞「大姆哥、送給你、北哩棍、送給你」。 媽媽頓時問號「什麼是北哩棍？」 亮亮「北哩棍就是北哩棍啊！」（有回答跟沒回答一樣） 媽媽「媽媽還是聽不懂。」 小孩仍顧自地唸著「大姆哥、送給你、北哩棍、送給你」 聽了幾次終於聽出來了： 原來是．．．．．very good！！ （ 沒有點天份，還猜不出來哩。）
早上量了耳溫，發現還是低溫燒，媽媽不放心，還是向學校請假一天。 外婆說今天亮亮比昨天精神更好了，不定時的測量體溫也都正常的，聽了外婆形容亮亮一天的作息，媽媽發現這小孩根本是在渡假，在外婆家都還有下午茶時間哩！ 今天有吃有喝有玩，完全沒想到媽媽了。（昨天還會想媽媽） Jen老師打電話來關心一下狀況，問亮亮精神好不好，我說一切正常，食慾也很好， 就是體溫反反覆覆。 老師說如果精神狀況OK，就不用太擔心，媽媽真的很難做到不擔心呀∼
昨天是帶娃娃屋去外婆家，今天想說再帶一樣去玩，免得小孩連續玩兩天一樣的玩具。 我問亮亮要帶積木還是辦家家酒？ 亮亮選擇辦家家酒，然後自己拿著那一大箱的玩具站在樓梯口等媽媽一起下樓： 亮亮「哇∼我們帶太多玩具了吧！家裡好多玩具喔。」 媽媽「還好啦∼我怕妳去外婆家無聊啊。」 亮亮「媽媽∼妳玩具買太多了吧！」 （ 啊賀！媽媽給妳記錄起來，下次吵著要買玩具，就把妳說的話搬出來！！） 媽媽已經很久沒買玩具了，現在新玩具大多都是訂閱巧虎贈送的。
星期一整天都沒感冒發燒症狀，原本以為快痊癒，結果昨天（星期二）白天， 體溫開始有點ㄏ尢，老師在連絡簿上提醒媽媽注意一下亮亮的體溫，因為午睡時老師睡在亮亮旁邊，就感受得到她體溫比較高。 星期二的早上先回診所複診，因為前一晚夜咳的嚴重，複診時請醫生加強咳嗽的藥量， 下午接到Jen老師的電話之後，媽媽心情開始不安，怎麼會燒這麼多天呢？ 老師說亮亮的表現一切正常，食慾也不錯，就是體溫的問題而已。 昨天接亮下課，坐在車上時，我摸摸她的額頭，發現還是ㄏ尢，回家之後心情超鬱悶的， 爸爸看我這個樣子，提議換間診所看看，媽媽為了求心安，趕緊又帶亮出門看診去了，醫生說應該是病毒感染，不過看亮的精神狀況還不錯，呼吸什麼都正常，要我再觀察幾天，有變化就趕緊再回診。 今天就幫亮向學校請了一天假，這陣子媽媽工作超忙，只能望著特休假嘆息，不然真的好想在家陪亮亮．．． 早上起了個大早，打理好之後，就開車載著亮亮回外婆家去了。 晚上下班之後趕緊衝回外婆家，一進門就趕緊量體溫，發現還是有點ㄏㄤ耶！（今天也是有體溫正常的時候） 心情真的超不好的，亮亮反反覆覆的體溫，媽媽已經沒辦法再等，趕緊打電話連絡爸爸，討論之後決定先去大醫院抽血檢查，不然媽媽真的會哭出來∼ 到了醫院門診之後，媽媽要求醫生幫亮抽血檢查，可憐的亮亮還小，血管也跟著小，抽血站的女醫生找了好久的血管，結果等針插進去之後，左看右看還是抽不到血，亮亮居然連唉一聲都沒，女醫師很驚訝！！ 女醫師抽不到血，接下來她也不敢再抽了，連忙搬了一個男救兵來，媽媽心裡祈禱著這次一定要抽到血，不然我家小亮白挨針啦！！>"
自從亮亮上學以來，我開始教他「週、天數」的概念。 原因無他，怕的就是小孩過了週六和週日之後，開始賴著不上學，這點亮亮算滿認命的， 上週六，早晨起床後，我問他要起床了沒？要出門回外婆家了。 亮亮問「今天不用上學嗎？」 媽媽回「不用呀，你忘記今天是禮拜六了嗎？」 亮亮說「那明天呢？也不用上學嗎？」 媽媽回「不用喔，星期六和星期天，所有的人都要休息，所以不用。」 亮亮說「（驚喜狀）好棒喔∼」（最好以後別吵著假日要上學呀。） 通常這時候媽媽就會趕緊強調「但是星期一就要上學了喔！過了這兩天，就要上學了。」 亮亮回「好！」 今天起床後，沒問太多，媽媽準備的衣物一拿來，開始換衣服打理， 然後開始強調「媽媽∼今天我要自己走進去學校喔。」（嘻）
(X)發燒37.6
基於現在小孩早上情緒還不穩定，所以每天早上盡量給小孩好心情， 亮亮自從上學之後，連續兩天晚上都一躺就呼呼大睡，連跟媽媽聊天的時間也沒， 起床時間也比以往晚了一點(以往都五點多或六點多)現在大約都睡到七點。 媽媽都趁小孩未起床前，趕緊整理完畢，書包、餐袋、水壺、聯絡本，還有每天必更換的兩件上衣通通準備好。 接下來的時間就是等待小孩起床，幫她換衣服、抱抱她、親親她，小孩的情緒發洩也往往在這時候出現。 每天早上必問「媽媽，換好衣服等一下要做什麼？」 前幾天問時，媽媽都避重就輕「沒有要做什麼呀」 小孩想了幾秒隨即哭著說「我不要去上學喔！」 (其實小孩心裡明明就清楚，但就是逼得要媽媽說出真相) 今天早上又問了「換好衣服等一下要做什麼？」 媽媽裝傻「你是問媽媽嗎？」 小孩「對呀」 媽媽心想上學已經第六天了，也該試著面對事實了吧！ 很殘酷的說出「媽媽要去上班呀。」 ． ． ． 接下來的場面可想而知了。 p.s.寶貝！從剛開始的整天不定時哭鬧，現在慢慢只剩早上的時間了，所以每天早上都和你一起精神喊話，看見你臉上的神情，小小的身軀在教室裡上課的模樣，媽媽知道你自己也很努力在加油，你真的好棒好棒！
亮亮真的進步好多∼ 連續這幾天以來，都是自己動手吃飯，今天更是把一大碗（八分滿）的飯在半小時以內吃完，比起以往要媽媽餵時還來得快許多！ 今天下課就說肚子餓，我趕緊幫她洗澡，吃飯時，她自己用湯匙舀飯，我一邊用手剝肉放進她碗裡，結果亮亮說了一句讓媽媽哭笑不得的話： 她看了一眼我用手剝肉的樣子，問「媽媽∼你有洗手嗎？」 （小孩問話好直接..）
想不到小孩的壓力宣洩也帶到睡眠時間裡••••• 已經連續好幾天，半夜都聽到小孩的生氣話語；有時還夾雜著哭泣聲。 前幾天還哭到起身坐著，而且眼睛都沒睜開，一直閉著，然後嘴巴一直說著「媽媽」 我好擔心她會跌下床，所以總是也跟著爬起來，趕緊出聲叫她，她才稍微停止哭泣，我就側抱著她，像抱小baby那樣，看她稍微入睡了，才抱著她一起躺下。 昨晚又作夢在生氣，我聽見她很生氣地說「這件衣服太大件！我穿不下。」 又哭著生氣說「我要回家，媽媽你不要上班。」 之後媽媽要幫忙換尿布時，她有點醒了，但整個就是脾氣很壞，不讓我換， 閉著眼睛一臉賭氣的模樣。 小孩也有所謂的「日有所思，夜有所夢」呢！
