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育兒.持家.愛自己
亮亮媽媽
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Hi~ 小寶真是可愛
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剛好是12345,拍照紀錄一下!
亮亮拿著牙醫診所寄來的宣傳DM,看了好一陣子說: 『媽媽∼這裡都沒有〝小〞 字耶!』 呵∼到處在認字的小孩。
晚上吃飽飯後,想說讓亮亮休息一下再洗澡,亮亮就開始抱著積木準備要玩。 媽媽就讓她在樓下跟爺爺玩積木,我上樓時跟亮說只能玩一下下,等一下就準備要洗澡了。 大約過了半小時,下樓要亮亮把積木收一收,亮亮開始哎哎叫,說還要繼續玩,我答應她可以玩,但必須是洗完澡後,亮亮開始番,就是吵著。 媽媽不想每次都用打罵來教導亮亮,所以耐著性子跟她說,要玩可以,但是必須把正事做完,『起番』的孩子根本聽不進去媽媽的話。 媽媽索性不說了,一手拿起積木開始放進桶子裡,亮亮看了把媽媽手上的積木搶回去,並且兩隻手拱護著積木不讓媽媽碰。 媽媽這下真的火大了,再也按耐不住脾氣,拿了棍子就往亮亮的屁股上打了兩下,亮亮痛到哭了,媽媽生氣著把積木全收了起來,拎著亮亮往樓上去洗澡。 幫亮亮洗澡時,媽媽真的覺得筋疲力盡,最近工作的事情令媽媽好失望好灰心,回家又看到亮亮這麼不聽話,實在是..... 準備睡覺時,媽媽抱著亮亮坐在床上,跟亮亮說明為何媽媽晚上如此生氣: 媽媽「今天亮亮哪裡不乖?」 亮亮「沒有收玩具。」 媽媽「妳跟媽媽說要玩積木,媽媽並沒有說〝不可以〞,而是要你〝洗完澡再玩〞,對不對?」 亮亮「恩」 媽媽「媽媽說過的話都有做到,像你每次下課說要吃什麼什麼,媽媽都跟你說什麼?」 亮亮「吃完飯就可以吃了。」 媽媽「對呀,那吃飽飯後,我有沒有讓你吃?」 亮亮「有」 媽媽「你的要求我都有讓你做,那是不是媽媽的要求你也要做到?」 亮亮「恩」 媽媽「媽媽不想每天都罵亮亮,也不想拿棍子打亮亮,媽媽每天辛苦工作,上班的時候都在想亮亮,所以回家的時候只想像現在這樣抱著我的寶貝,知道嗎?」 亮亮「恩」(反應如以往一般,聽到媽媽的感性言論就會癟嘴想哭) 媽媽「有聽懂嗎?」 亮亮「我知道媽媽說的話」 寶貝,真的希望你聽進去媽媽所說的。
提早幫亮亮準備秋季衣物,家裡的薄上衣很多都穿不下,怕萬一哪天鋒面一來,會措手不及。 今天總共採買了7件上衣,2件長褲。
晚上阿志叔叔和阿姨,騎腳踏車載著鈺欣妹妹來家裡坐坐。 阿姨和阿志叔叔腳力實在是太好了,媽媽真是個魯肉腳,實在沒辦法像他們騎那麼遠的路哩!(上次去后豐,還是租電動車的哩...) 小孩好像都一下子就長大了,今天看到鈺欣,感覺又長大成熟了一點呢! 亮亮今天很棒,玩具都和鈺欣分享,可愛的鈺欣居然還幫亮亮姐姐推腳踏車,哈哈哈! 後來阿志叔叔要回家時,問亮亮下次要不要去他們家玩,亮亮一臉害羞模樣地搖頭, 結果上樓刷牙時說「媽媽∼我們去鈺欣家玩那個小冰箱好不好?」 (哈哈哈∼怎麼反應前後差那麼多?應該是看到阿志叔叔的緣故吧!)
媽媽最近工作上除了體力和腦力的忙碌之外,其實心理上的勞累更甚於生理。() 接亮亮下課後,在車上答應晚上要陪她把數字印章練習本做完,亮亮八點吃飯完,過半個小時準備幫她洗澡,這半個小時的空檔,亮亮開心地去拿工作袋(學校週五會發放課本、練習本之類),要媽媽幫她複習,媽媽勉強撐著精神陪她排數字卡,但是過沒多久眼皮就開始重了..... 亮亮很熱衷看書,媽媽瞇著眼睛時,勉強撐著張開眼睛看她在做什麼? 發現她真的看起學校課本來,還拿出學習單說要做,我起身看了一下,發現這禮拜的學習單是畫畫,要她自己去書桌上拿彩色筆筆袋來畫,之後媽媽就不省人事了..... 不知過多久,媽媽醒來一看!亮亮已經把學習單的作業做好了,總共塗了三隻小動物。 哎∼好累,說要陪她做練習本的,居然夢周公去了。
(x)九九乘法表.3.完成
早上送亮亮上學時,亮亮一上車,看見媽媽駕駛座位前有一包小軟糖,那是之前看診時,醫生給的,通常這種糖果媽媽都會收起來,盡量不給亮吃就不吃。 亮亮看見軟糖說「這是那個醫生給我的耶。」 媽媽說「對呀」(心裡以為亮亮會開口要吃;或者吵著帶去學校) 結果亮說: 這個晚上吃完飯再吃! 呵!我的寶貝∼妳真的很棒。
特殊行為記錄 已幫Peko額頭擦藥,戶外活動時會再多留意一下,Sorry喔∼Sorry! Peko今天出去戶外玩的時候,就顯得格外小心了,甚至有些怕怕的,真的很抱歉,昨天沒有注意到,會多用心保護Peko的,Sorry!媽咪一定很心疼,真的很抱歉! 家庭生活分享 •謝謝老師們的照顧,媽媽有提醒她玩耍時不僅要注意自己的安全,也要小心不能撞傷其他孩子。 •昨天接亮亮下課時候,亮亮在車上跟媽媽說:今天nini有哭耶! 媽媽聽了故意問:只有nini哭嗎?(明明早上自己也哭)Peko就不好意思地回答:還有亮亮。 問她為什麼在哭?Peko回答:〝都在〞想媽媽啊!(哈!很理直氣壯的答案) .謝謝Jen老師下午的餅乾和魚排,亮亮回家後沒喊餓,但還是吃完八分滿的飯菜,看來胃真的撐大了,胃口變好了(哈),亮亮跟媽媽說○翰有給她餅乾吃,亮亮就要求說她也要帶餅乾去給同學們吃,看她好像在書包前面塞了5∼6包的餅乾。 媽媽有準備小麵包在書包裡了。 昨天洗澡時發現亮亮的額頭有點淤青,面積不大,只是些小斑點,我問亮亮是不是在學校跌倒了,亮亮說是,問她有沒哭,她說沒有,除了額頭,鼻頭和下方的部分也有點擦傷。 媽媽看聯絡簿沒寫,心想應該是亮亮沒哭,所以老師沒看到的機率很大。 早上亮亮情緒一來,要媽媽帶她進學校,老師才發現昨天跌傷的傷口在臉部,老師說當下有問亮亮哪裡痛痛,亮亮跟老師說腳腳,老師看腳沒傷,所以沒看到亮亮的臉有擦傷和淤青,額頭上的淤青又剛好被她那片劉海遮住。 老師後來又打電話給我,一直跟我說對不起,我說沒關係,因為小孩在學校蹦蹦跳跳,有些碰撞跌傷在所難免。 看得出來老師對於小孩跌傷很在意,今天的聯絡簿兩個老師都寫呢! 媽媽覺得除了老師的看顧之外,教導小孩保護自己更重要,保護自己的安全和不傷害他人都很重要,經過這次跌傷,亮亮會更謹慎了。 下班後去接亮亮,Jen老師說亮亮剛剛吃完一個魚排(媽媽心想:哇!魚排,會不會吃太飽了),老師說怕亮餓著,先拿餅乾給她吃,吃完之後問她要不要吃魚排,老師那裡剛好還有一個,亮亮跟老師點頭,結果在媽媽到校之前剛好把魚排吞下肚了! 連值班教室的老師都說亮亮好會吃,頻頻詢問Jen老師,亮亮這樣回家還吃得下飯嗎?Jen老師說可以,聽媽媽說都還把八分滿的飯菜吃完。 回家之後亮亮沒喊餓,但是問她,她還是回答要先吃飯再洗澡,今天也把飯菜吃光,吃完飯後八點,媽媽八點半幫她洗澡,洗完澡又說要喝ㄋㄟㄋㄟ,咕嚕咕嚕地把160c.c的牛奶喝光了。 亮亮跟媽媽說:○翰今天有給我一個餅乾喔! 媽媽問她:什麼時候給妳的?亮亮說:在烏龜班教室的時候啊。 呵∼看來就是在值班教室等待的時候,肚子餓了,還有同學的餅乾供應啊! 亮亮要求她也要帶餅乾給同學吃,我問她要帶幾個?亮亮開始點名,大概說了5-6個小朋友的名字,結果書包前的拉鍊袋被餅乾塞得飽飽的 。
亮亮晚上吃飯時,剩幾口飯,卻一直沒舀進嘴裡,跑去姑姑的位置玩耍。 媽媽叫了幾次,亮亮沒反應,媽媽開始生氣說『亮亮!你不快來把飯吃完,媽媽要數到三了喔。』 亮亮聽了非但沒跑來,還在那裡開始背起九九乘法的3: 『31-3、32-6、33-9、34-12、35-15』 唸完跑來問媽媽『媽媽∼我這樣很厲害嗎?』 媽媽當下真不知道該如何回答..... 『很厲害!但是媽媽不是叫妳數九九乘法,你現在最好快來把飯吃光。』 真是暈倒∼
上禮拜五的聯絡簿家長回覆欄,媽媽寫了詢問亮亮在校用餐點的量,今天就接到Jen老師的電話了。 老師說亮亮在學校吃餐點的狀況很好,之前剛上學時,有時頂多吃二分之一,但是現在都吃到三分之二了,有時老師還會特地留下午餐點的食物,比如小餐包、肉包等,讓像亮亮這樣等父母接下課的孩子食用,所以有時五點多下課後,亮亮在學校還吃了東西。 老師問說是不是上禮拜五才這樣,還是之前就有下課後喊餓的狀況? 我說其實之前就有發生過,一個禮拜大概有三天喊餓,但不是每天,之前媽媽都覺得是亮亮自己的關係,所以都提醒她用餐時間要把自己肚子填飽,不要下課之後才喊餓。 老師說或許有時是餐點的關係,因為下午通常只是吃個點心,比如牛奶搭配餅乾之類的,老師還特地對照了上星期五的下午餐點,那天吃的是玉米濃湯,有可能是湯類消化較快,所以容易餓。 老師稱讚亮亮很乖,用餐時都很安靜認真在吃飯,也不會說話(除了上廁所之外),所以有時餐點是亮亮比較不喜歡吃而吃的比較慢時,老師都不忍責備,就會讓她照著自己的步驟規律吃完餐點。 最後老師還要媽媽特別註記哪幾天是亮亮喊餓的日子,老師會特地對照一下餐點表,在亮亮用餐時提醒她一下,要她多吃一點。 哎!媽媽之前都是提醒亮亮,要她自己多吃一點, 若不是上禮拜五的狀況讓媽媽嚇了一大跳,媽媽還真不喜歡詢問學校這種問題呢!
今天放學到家後,亮亮一進家門,馬上吵著要吃飯,我說先上樓洗完澡後就可以吃, 亮亮聽了就很不開心,表情很臭,身子僵在那裡,一副「我就是要吃飯」的模樣! 媽媽不答應,亮亮還跑到廚房跟阿嬤告狀似地說「阿嬤∼我要甲飯!」 僵持之下的結論就是讓她先吃飯,媽媽自己先上樓洗澡,不然這樣下去,好像會演變成媽媽在苦毒小孩... 正在夾菜的當時,亮亮還在餐桌旁催促「媽媽∼我要蛋蛋!」「媽媽∼我要皎白筍!」「媽媽∼我要紅蘿蔔!」,催促的結果不只是把菜夾進碗裡,還要媽媽送進她嘴巴裡,真是怪了,明明下午三點有吃餐點呀!(視訊有看到),到家卻像是餓了兩餐似的孩子... 吃完飯之後,亮亮吃了兩塊美濃瓜,兩條果凍,一長條餅乾,一杯開水。 來寫連絡本問一下亮亮平日在校用餐狀況大概是如何。
話說今天是媽媽把小孩丟包的日子。 晚上媽媽公司部門聚餐,昨晚跟亮亮說今天下課姑姑會去接她,爸爸會幫她洗澡, 媽媽吃完飯之後,大約是九點半到家,一進房門看見亮亮的表情怪怪地,原本還想說是不是小孩在埋怨媽媽太晚回家?還是埋怨沒去接她下課? 換好衣服後坐在亮亮面前問:「怎麼了?」 亮亮這時才緩緩道出:「媽媽∼我今天飯飯沒有吃完...」 爸爸這時在旁搭腔;說亮亮四點多到家時就頻頻喊餓,一直跟姑姑說「我肚子好餓喔。」 大概那時已經吃了些東西填肚子,所以晚餐就吃不完了。 看見小孩一臉愧疚的模樣,媽媽也不忍苛責說「那明天亮亮要吃光光喔!好不好?」 亮亮這時才有點笑容地說「好。」 (這小孩今天晚飯沒媽媽在旁盯哨,想必只高興一下子,後來就開始擔心媽媽回家後會生氣了吧!哈∼)
轉眼亮亮已經看了二年的巧連智,從當初的寶寶版、幼幼版,然後到現在的快樂版,週遭的朋友曾經建議我不一定要照巧連智的版本依序看,當時媽媽心想,我希望亮亮的學習是依序漸進的,也是因為有長期訂閱的打算,怕這麼一來就把版本的學習內容打亂。 今天收到升級後的快樂版,媽媽看著讀本內的文字,已經有注音的輔助導讀,不禁覺得感觸良多,亮亮瞬間轉眼大到開始要看有注音文字的時候了!? 早上媽媽心裡才盤算著這幾天應該會收到巧連智,還跟亮亮說「巧虎怎麼還沒寄來呢?」 亮亮回答媽媽「我去上課的時候就會寄來了。」 呵∼還真神準。
吃晚餐時,亮亮總是挑著碗裡的食物,會先把自己想吃的吃掉,不想吃的就撥到一邊。 不過一般時候,吃到後來,想吃和不想吃的總會下肚,只是早晚的問題,今天卻不是,剩了金針菇,媽媽盯著亮亮一定要吃掉,盯到後來,媽媽火了! 要亮亮不用吃了,把碗收一收,上樓罰站好了!!! 想不到這孩子居然回我「好」,說她要罰站,這下子不得了了,我簡直快氣炸了。 要亮亮不必上樓,這麼想罰站就直接站在廚房裡,沒有我的允許,不可以亂動! 爸爸看了,趕緊跑到廚房「勸說」,我看亮亮一開始都還是搖頭(可能跟爸爸說她不吃),到後來,她點頭,然後跑來跟我說她要吃飯了。 結果,吃了幾口卻還是把金針菇吐掉!!! 媽媽為何要這麼堅持要吃完?因為小孩很精,只要碗裡有剩一次食物,之後每晚幾乎都會這樣,如果今天亮亮說她不吃金針菇,而我就不讓她吃,那是不是下次她說不吃飯,那不就什麼都不用吃了???根本就會養成她用「不想」「不要」當作不吃東西的藉口。 這下子爸爸也生氣了,大聲斥責亮亮上樓去罰站,亮亮從樓下一路哭上樓,在房裡罰站時,有一度還生氣到跺腳,爸爸罵「這是什麼態度?」拿了一根棍子往亮亮的屁股打下去!亮亮邊哭邊摀著自己的屁股說「好痛喔!」(還說了三四次) 罰站時的話特別多,一下子說她腳好酸,一下子說她想睡覺,站了一會兒居然說「站太久了。」 這是什麼狀況,被處罰的人居然還敢說站太久??? 爸爸聽了這句話傻了,還看了媽媽一下,老實說,當時媽媽正在偷笑,這孩子該說個性直還是白目??? 爸爸回亮亮「很久吼?下次再不聽話,就會站更久。」 後來爸爸叫亮亮過來,亮亮邊哭邊跟爸爸討抱抱,我之後帶她上樓洗澡,還一直聽到啜泣聲。
早上去了玩具反斗城,出發前亮亮知道要去玩具反斗城時,整個人就處於很high的狀態,一方面知道可以買玩具,另一方面知道會去麥當勞。 今天可是有目的的要去買玩具,因為媽媽很早就想要買黏土給亮亮玩,以前就知道培樂多這個品牌,標榜安全無毒,上網查了一下種類和價位之後,就往玩具反斗城出發了! 在玩具反斗城晃晃逛逛之後,買了兩樣戰利品: ↓培樂多黏土(10罐裝)199 ↓培樂多-黏土工具組(內含四大罐黏土+2罐小罐黏土)399 買完之後就去樓下麥當勞報到! 回家之後迫不及待要拿出來玩,玩了一下子之後趕緊催促小孩上樓睡午覺,之後媽媽下樓準備晚餐,煮好之後聽到爸爸帶著亮亮下樓,爸爸說亮亮醒來之後看完書,馬上跟爸爸說想玩黏土,所以吃晚餐前又玩了一次黏土。 看妳這麼愛玩的程度,黏土買得有價值啦!
亮亮下課一到家,看見爺爺在吃東西,馬上忘記要和媽媽先上樓洗澡,跑到爺爺面前問「爺爺你在吃什麼?」 爺爺「我在吃花生糖,你吃飽飯再吃喔!」 亮亮「好。」 奶奶在一旁看小孩嘴饞,拿了一小段蛋捲塞進她嘴裡。 (這種時候媽媽通常都是睜隻眼閉隻眼,畢竟小孩自己嘴饞) 幸好亮吃了那一小段蛋捲之後,很認份地上樓洗澡了。 晚上吃了八分滿的飯菜,吃完之後陸陸續續又吃了這些東西: 1.條狀果凍2條 2.蛋捲一捲 3.芭樂 4.一口花生糖 5.開水半杯 6.牛奶180c.c 亮亮總是在吃飯過程中,嘴巴嚷著:我想吃○○。 媽媽就會回答「好!等妳飯吃完,要吃什麼都可以。」 前提之下就是必須先把正餐吃飽,其餘媽媽就會通融大放送,隨妳想吃什麼都好。
以前在保母家時,去保母家時只有早上一點點的走路時間,這段時間大多和亮亮一起唱兒歌,現在上幼稚園了,每天多了大約半小時的車程時間(來回),媽媽就會一邊開車一邊和亮亮複習數字口訣,有時媽媽考她,有時換小孩當老師,但媽媽會故意答錯幾題,小孩就會很開心地糾正媽媽(其實媽媽是要確認小孩有沒真的記起來)。 前些日子興致一來,想說背背九九乘法也不錯,沒給壓力,增加互動機會,當時媽媽只是隨性和亮亮練習,沒把成效放在目標裡,這陣子亮亮開始上學,有時在車上背完了唐詩和數字口訣之後,發現仍有空檔,所以媽媽就把九九乘法拿出來背誦,之前零零散散地只背了2,媽媽都一次採取背誦一半為單位,上禮拜亮亮已經會背到2X5,昨天傍晚去醫院的路上,開始教2X6∼2X9,早上從2X1∼2X9,亮亮都可以背誦出來了。
晚上吃飯,亮亮直盯著碗裡的炒蛋,第一口就急著要吃! 結果不順手,湯匙一直沒辦法順利地把炒蛋舀起, 小孩心急之下脫口而出:「你不要跑∼我要吃你!」 爺爺和奶奶笑倒.....
上週三去大醫院抽血檢查,醫生在詢問的過程中,問到要不要做其他的功能檢查,例如肝功能。 媽媽當時心裡只想趕快知道發燒的原因是什麼,對於那些哩哩扣扣的東西沒很大興趣, 爸爸聽了跟醫生說好,這些都要做,媽媽當時心裡沒想到要不要自費,等想到時,心裡又另外一種想法:反正血都抽了,順便做檢查也行,後來批價時才知道這些不需要自費的。 星期五時亮亮已沒在發燒,所以就沒回去複診,星期六才忽然想到當時有再做其他檢查,這些檢查結果是複診時才會知道的。 今天下班去接小孩下課,馬上就去醫院掛號複診,檢查結果一切正常,因為還有些咳嗽症狀,所以醫生有再開藥,就在診療結束要離開診療室時,醫生說「亮亮上次抽血的表現很棒∼好乖喔!」 哈哈∼我和爸爸討論起;或許是抽血站的醫護人員跟醫生說的吧!內疚自己弄了很久抽不到血,而且還只是個三歲小孩,重點是針扎進去抽血的過程中都沒哭,抽第二次血的時候才號啕大哭。
案例一 亮亮吃飯時,一定先把湯碗裡的湯喝光光,爺爺就笑稱亮亮是日本人(吃飯前先喝湯),亮亮的藉口是「這樣才不會長螞蟻呀!」 案例二 昨傍晚去豐樂公園走走,要回家前說肚子餓,爸爸去買了雞蛋糕,雖然吃了雞蛋糕,但還是要求小孩晚餐要吃掉半碗,袋子裡的雞蛋糕還剩一塊,爺爺開玩笑說要吃掉,小孩很小氣地說「不可以!」 結果吃飽飯後,小孩只顧去拿果凍解饞,那塊雞蛋糕是肯定吃不下了, 小孩趕緊拿給爺爺「爺爺,這個給你吃掉。」 爺爺「你不是說不能吃嗎?」 小孩「你不吃會長螞蟻耶。」 ••••••
亮亮晚上突然自己唸唸有詞「大姆哥、送給你、北哩棍、送給你」。 媽媽頓時問號「什麼是北哩棍?」 亮亮「北哩棍就是北哩棍啊!」(有回答跟沒回答一樣) 媽媽「媽媽還是聽不懂。」 小孩仍顧自地唸著「大姆哥、送給你、北哩棍、送給你」 聽了幾次終於聽出來了: 原來是.....very good!! ( 沒有點天份,還猜不出來哩。)
早上量了耳溫,發現還是低溫燒,媽媽不放心,還是向學校請假一天。 外婆說今天亮亮比昨天精神更好了,不定時的測量體溫也都正常的,聽了外婆形容亮亮一天的作息,媽媽發現這小孩根本是在渡假,在外婆家都還有下午茶時間哩! 今天有吃有喝有玩,完全沒想到媽媽了。(昨天還會想媽媽) Jen老師打電話來關心一下狀況,問亮亮精神好不好,我說一切正常,食慾也很好, 就是體溫反反覆覆。 老師說如果精神狀況OK,就不用太擔心,媽媽真的很難做到不擔心呀∼
昨天是帶娃娃屋去外婆家,今天想說再帶一樣去玩,免得小孩連續玩兩天一樣的玩具。 我問亮亮要帶積木還是辦家家酒? 亮亮選擇辦家家酒,然後自己拿著那一大箱的玩具站在樓梯口等媽媽一起下樓: 亮亮「哇∼我們帶太多玩具了吧!家裡好多玩具喔。」 媽媽「還好啦∼我怕妳去外婆家無聊啊。」 亮亮「媽媽∼妳玩具買太多了吧!」 ( 啊賀!媽媽給妳記錄起來,下次吵著要買玩具,就把妳說的話搬出來!!) 媽媽已經很久沒買玩具了,現在新玩具大多都是訂閱巧虎贈送的。
星期一整天都沒感冒發燒症狀,原本以為快痊癒,結果昨天(星期二)白天, 體溫開始有點ㄏ尢,老師在連絡簿上提醒媽媽注意一下亮亮的體溫,因為午睡時老師睡在亮亮旁邊,就感受得到她體溫比較高。 星期二的早上先回診所複診,因為前一晚夜咳的嚴重,複診時請醫生加強咳嗽的藥量, 下午接到Jen老師的電話之後,媽媽心情開始不安,怎麼會燒這麼多天呢? 老師說亮亮的表現一切正常,食慾也不錯,就是體溫的問題而已。 昨天接亮下課,坐在車上時,我摸摸她的額頭,發現還是ㄏ尢,回家之後心情超鬱悶的, 爸爸看我這個樣子,提議換間診所看看,媽媽為了求心安,趕緊又帶亮出門看診去了,醫生說應該是病毒感染,不過看亮的精神狀況還不錯,呼吸什麼都正常,要我再觀察幾天,有變化就趕緊再回診。 今天就幫亮向學校請了一天假,這陣子媽媽工作超忙,只能望著特休假嘆息,不然真的好想在家陪亮亮... 早上起了個大早,打理好之後,就開車載著亮亮回外婆家去了。 晚上下班之後趕緊衝回外婆家,一進門就趕緊量體溫,發現還是有點ㄏㄤ耶!(今天也是有體溫正常的時候) 心情真的超不好的,亮亮反反覆覆的體溫,媽媽已經沒辦法再等,趕緊打電話連絡爸爸,討論之後決定先去大醫院抽血檢查,不然媽媽真的會哭出來∼ 到了醫院門診之後,媽媽要求醫生幫亮抽血檢查,可憐的亮亮還小,血管也跟著小,抽血站的女醫生找了好久的血管,結果等針插進去之後,左看右看還是抽不到血,亮亮居然連唉一聲都沒,女醫師很驚訝!! 女醫師抽不到血,接下來她也不敢再抽了,連忙搬了一個男救兵來,媽媽心裡祈禱著這次一定要抽到血,不然我家小亮白挨針啦!!>"
自從亮亮上學以來,我開始教他「週、天數」的概念。 原因無他,怕的就是小孩過了週六和週日之後,開始賴著不上學,這點亮亮算滿認命的, 上週六,早晨起床後,我問他要起床了沒?要出門回外婆家了。 亮亮問「今天不用上學嗎?」 媽媽回「不用呀,你忘記今天是禮拜六了嗎?」 亮亮說「那明天呢?也不用上學嗎?」 媽媽回「不用喔,星期六和星期天,所有的人都要休息,所以不用。」 亮亮說「(驚喜狀)好棒喔∼」(最好以後別吵著假日要上學呀。) 通常這時候媽媽就會趕緊強調「但是星期一就要上學了喔!過了這兩天,就要上學了。」 亮亮回「好!」 今天起床後,沒問太多,媽媽準備的衣物一拿來,開始換衣服打理, 然後開始強調「媽媽∼今天我要自己走進去學校喔。」(嘻)
(X)發燒37.6
基於現在小孩早上情緒還不穩定,所以每天早上盡量給小孩好心情, 亮亮自從上學之後,連續兩天晚上都一躺就呼呼大睡,連跟媽媽聊天的時間也沒, 起床時間也比以往晚了一點(以往都五點多或六點多)現在大約都睡到七點。 媽媽都趁小孩未起床前,趕緊整理完畢,書包、餐袋、水壺、聯絡本,還有每天必更換的兩件上衣通通準備好。 接下來的時間就是等待小孩起床,幫她換衣服、抱抱她、親親她,小孩的情緒發洩也往往在這時候出現。 每天早上必問「媽媽,換好衣服等一下要做什麼?」 前幾天問時,媽媽都避重就輕「沒有要做什麼呀」 小孩想了幾秒隨即哭著說「我不要去上學喔!」 (其實小孩心裡明明就清楚,但就是逼得要媽媽說出真相) 今天早上又問了「換好衣服等一下要做什麼?」 媽媽裝傻「你是問媽媽嗎?」 小孩「對呀」 媽媽心想上學已經第六天了,也該試著面對事實了吧! 很殘酷的說出「媽媽要去上班呀。」 . . . 接下來的場面可想而知了。 p.s.寶貝!從剛開始的整天不定時哭鬧,現在慢慢只剩早上的時間了,所以每天早上都和你一起精神喊話,看見你臉上的神情,小小的身軀在教室裡上課的模樣,媽媽知道你自己也很努力在加油,你真的好棒好棒!
亮亮真的進步好多∼ 連續這幾天以來,都是自己動手吃飯,今天更是把一大碗(八分滿)的飯在半小時以內吃完,比起以往要媽媽餵時還來得快許多! 今天下課就說肚子餓,我趕緊幫她洗澡,吃飯時,她自己用湯匙舀飯,我一邊用手剝肉放進她碗裡,結果亮亮說了一句讓媽媽哭笑不得的話: 她看了一眼我用手剝肉的樣子,問「媽媽∼你有洗手嗎?」 (小孩問話好直接..)
想不到小孩的壓力宣洩也帶到睡眠時間裡••••• 已經連續好幾天,半夜都聽到小孩的生氣話語;有時還夾雜著哭泣聲。 前幾天還哭到起身坐著,而且眼睛都沒睜開,一直閉著,然後嘴巴一直說著「媽媽」 我好擔心她會跌下床,所以總是也跟著爬起來,趕緊出聲叫她,她才稍微停止哭泣,我就側抱著她,像抱小baby那樣,看她稍微入睡了,才抱著她一起躺下。 昨晚又作夢在生氣,我聽見她很生氣地說「這件衣服太大件!我穿不下。」 又哭著生氣說「我要回家,媽媽你不要上班。」 之後媽媽要幫忙換尿布時,她有點醒了,但整個就是脾氣很壞,不讓我換, 閉著眼睛一臉賭氣的模樣。 小孩也有所謂的「日有所思,夜有所夢」呢!