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Hi~ 小寶真是可愛
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因應星期四月考 臨時請老師加課 7:30~9:00
今天英文家教老師要幫翔加課，七點半開始。 翔說：我儘量趕趕看！因為有很多事要做： 美勞作品弄壞得重做，星期三一定要交； 綠島行前說明； 理化觀念不明白的地方，要找老師研究。現在最大的問題在於∼我還不知道問題在哪裡... 七點左右回到家，順便買了一個３５元便當回來，菜夠多，但飯量太少。
今天讓翔寫一張數卷， 觀念漸漸清楚了，但還不夠。 這小子的學習，需要經過反芻，卡憨慢∼ 可是，已經沒時間讓你慢慢反芻了啦，鵝子！="= ＊＊＊ ＊＊＊ ＊＊＊ 晚上除了數學，還要拼理化講義。 但是我不准他太晚睡，十一點半一定要收工！ 沒睡飽很容易生病的∼
＊ 一期16hrs. $4,800。新的一期開始，翔自己說要繼續上。 ＊ 我請家教老師寒假加課，以複習單字為主。 ＊ 婷婷說：「哥哥在背英文單字，很大聲，可是背到後來，全都搞混了。 哥哥∼你的方法根本就錯了，好不好？ 背單字要依音標背，才記得牢啊∼ 不然，背一背，過幾天一定會忘光的啦！」
＊ 八點半叫起床，九點寫數週考卷一張。努力複習功課。 ＊ 媽媽下海教理化。寶刀未老哦∼
＊ 六點四十分才回到家，因為留在學校趕美勞作業；明天午休還要再去做。 期末了，所有積欠的功課都要趕交了。 為什麼美術作業會拖到現在呢？ 原來，這個迷糊小子，把好不容易做好的模型，給毁了，只好...唉∼ ＊ 複習：數週考卷一張，完成度還不錯。寫完就想睡了∼十點半！這傢伙最近睡上癮了。 ＊ 繳交綠島報名費$6,500
〔社論日日談〕「社論日日談」消費券的經濟學---2008/12/10 心得： 這則提到了一個重點，就是「互相」。就如文章所說，「中下層家庭藉此囤積日用品，反而減少消費」這是反效果。 經濟原理和“一片比薩一塊錢”的內容很像。你向我買，我就有錢可以跟你買。 〔社論日日談〕「社論日日談」教學生認識消費券---2008/12/8 心得： 這則我認為以我們學校來說，是不太可能的。光是課本的內容，就趕得死去活來，哪裡還有時間呢？我想，這個構想很好，可是若明天就是基測，發起愛心捐血活動，大誰響應呢？ 班導：不過，藉重要社會大事，了解經濟，也是很好的機會教育。
明天補上課，因此爵士鼓調到今晚7:00~8:00 管他期末考快到，功課還沒寫完， 去打了再說，可以放鬆心情喔！
寒假有個自然探索課程∼綠島六日，$6,500。 因為時間緊迫，今天宣布，明天一定要報名，只有40個名額，期末考完隔天出發。 這次，翔班上只有他和古同學要參加，其他人不是怕危險，就是嫌貴。
＊ 下週就要期末考了，翔的數學觀念還是一團混亂，金害！ ＊ 熬夜念歷史。抱佛腳哇！ ＊ 婷婷講到利用下課時間，和好朋友一起背書，媽媽覺得，能好朋友共讀是最讚的！ 但是翔完全不和別人共讀，除了媽媽之外。不知在想什麼...
考試是件好事，是一種練習，加深印象的方法，更是檢驗的機制。 壞就壞在考的內容和份量。 如果每次考試都是高高在上，那相對於上課是再好不過了。 如果每逢考試，“試”到臨頭還是對於內容一問三不知，相對於上課這件事，是大大的喜歡啊！ 班導：「考試高高在上」...其實最終目的只是“公平鑑定實力”。 我也是討厭考試的人，但現實總有些無奈，且也找不出其他更有效率又公平的方法。 ＊＊＊ ＊＊＊ ＊＊＊ 媽媽說：我實在看不懂翔這篇在表達什麼？虧老師還能落落長回應。
今天放學後，留校補理化（補上週請三天病假），班導一對一教學，到七點。 回家路上，自己買便當和蔥油餅回來吃，然後睡覺。 媽媽回到家時，他已經在睡了，怎樣也叫不醒，直睡到隔天天亮。
數學週考３５分，挨轟！
這兩天週考考得好，心情也跟著好． 可是，重頭戲在明天啊∼∼∼ 明天要考數學，而且是考段考範圍，到時“就知死”啊！ ＊＊＊ ＊＊＊ ＊＊＊ 精神不濟，十點半上床．
這三天，字都寫得很工整好看。 難道∼∼∼昏睡十多天，被乖乖神附身了嗎？
人是互相的，老師可能對我的印象普普通通；相對的，我對老師也是普普通通，或許普普相對也是一種平衡的互動吧！ 智者話是因為有話要說，愚者說話是沒話找話。我自認是智者（不是啓智的智，是智慧的智），在此就沉默是金吧！ 班導： 勿因驕矜自滿而失去成長的動力。真正的智者，永不覺得自己有足夠的大智慧，反倒是愚者，常沾沾自喜以為能力強，卻只是井底之蛙。
放學回家，洗澡→吃水餃（晚餐）→小睡→寫功課→十點半睡覺。 精神還是不好！
請了三天的假，午休時間找數學老師補課。
文章：衛靈公的疑惑 感想： 有二件事 1.老師，這篇文章看完有什麼感想呢？有沒有覺得住在象牙塔裡？若不，就太無自知之明了。我指的是「師生」與「考試」的關係，不也就等同這故事的寫照？：p 2.時間要長卻短，要短卻長，或許是還沒做到所謂「時間的主人」吧！總而言之，考試又要來了！ 班導：但，若只是坐在原地抱怨，而吃不了苦，最後只是自己少了競爭力！
★ 幸好有上英文家教班（原本還不想去）， 家教老師幫他上第六課，剛好補齊學校進度。
★ 連休七天（前三天病假，後四天國定假日連休）即將結束。 認命地補齊三天份的功課。數學和理化不會的地方，明天自己找老師補課去∼
感冒發燒，整整躺了一星期。 但是，打鼓課時間一到，精神就來了！ 還興致勃勃地打算提早一個鐘頭去練習。 ★ 打鼓課三點開始。翔二點就去了，但音樂教室還沒開門。 叫你去上英文家教班，每次都要三催四請，遲到十分鐘；打鼓就曉得要提早一個鐘頭，呿！
★ 上街買翔長褲。翔的長褲已經不夠穿，講了好幾次，沒帶他實地去試穿，實在很難買。 ★ 難得爸爸跟我們一起去。 ★ 沿路吃了：爆米花，鹹酥雞。晚餐吃牛排！
★ 今天又頭昏了。中午睡了很久，晚上又說已經好很多了。 ★ 晚上看公視維也納新年音樂會，不准我們轉台。 ★ 媽媽一年一度燙衣服，翔覺得有趣，接手過去做，欲罷不能，把自己的運動服全拿出來燙。 翔說：媽媽，你以後在家閒著也是閒著，可以每天燙衣服嘛∼ 媽媽嘆：養鵝不孝，莫過於此！ ★ 翔很怕媽媽失業沒事做。 翔想要我煮義大利麵，我說義大利麵條不好煮，我不大會掌控煮麵的火候和時間。 翔說：沒關係，反正你以後不上班，閒著也是閒著，就慢慢嘗試嘛∼ 媽媽沒好氣地回答：不上班是我的事，我可不是要回家侍候你的！
2009-01-01 元旦房間布置
★ 今天精神好很多。但晚餐仍然沒力氣跟我們過去阿姨家吃。 到跨年節目時，總算有精神起來湊熱鬧。上星期一直在計劃要和同學去哪裡跨年，原來還是家裡最好，哈哈 凌晨二點睡不著，跑到客廳來睡。翔說：「床睡膩了！」
早上還是起不來，繼續請假。 今天爸爸不在，自己一個人在家繼續睡∼ 晚上要去阿姨家吃飯，翔決定留在家中休息。 今晚向〔網路快餐車〕訂菜，可以先送一碗麵來我們家給翔（好方便的服務啊）。 上星期一直在談要和同學去市區跨年，病成這樣也無法去了∼ 晚上爸爸回來，翔終於睡飽了，窩在爸爸身上，一起看跨年晚會節目。 在新的一年來臨之際，病情似乎好轉囉∼
如果願望可以實現，貪心的說，希望永遠都可以有希望！而且都能實現。 新年新希望的願望是一種期許，讓人自我得到肯定而產生動力， 進而改變你的生活，這是它神奇之處。
早上，還是發燒，請假。幸好爸爸在家，否則媽媽還真的是分身乏術。 媽媽出門上班前，幫他刮痧，這樣會睡得舒服些。 沒胃口，吃一點點，吃藥就退燒，藥效過又燒起來了。 今天又是昏睡一整天，一點點咳，喉嚨不痛，再觀察一下。 這個爸爸也是不大可靠。 我下班後，問說還有沒有發燒。老公堅稱說沒有，因為耳溫槍量出來，使終維持在37度左右。 可是我摸翔的額頭、身體、手腳，明明就燙得要命，而且有畏寒症狀，怎麼會沒發燒呢？ 盡信耳溫槍不如沒耳溫槍，懂嗎？醫生連盲腸炎都會誤診了，還有什麼不可能？！切∼ （在我堅持下，又帶去看一次醫生。真．的．有．發．燒！）
我的童軍老師非常的和藹可親， 從外表看一定怎樣也想不到， 她的聲音具有著“雄性特色”伴隨著沙啞。 雖然如此，但她能運用雙手，變出各式各樣的東西， 從手環到圍巾， 從做菜到野外求生，都難不倒她！
