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Hi~ 小寶真是可愛
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因應星期四月考 臨時請老師加課 7:30~9:00
今天英文家教老師要幫翔加課,七點半開始。 翔說:我儘量趕趕看!因為有很多事要做: 美勞作品弄壞得重做,星期三一定要交; 綠島行前說明; 理化觀念不明白的地方,要找老師研究。現在最大的問題在於∼我還不知道問題在哪裡... 七點左右回到家,順便買了一個35元便當回來,菜夠多,但飯量太少。
今天讓翔寫一張數卷, 觀念漸漸清楚了,但還不夠。 這小子的學習,需要經過反芻,卡憨慢∼ 可是,已經沒時間讓你慢慢反芻了啦,鵝子!="= *** *** *** 晚上除了數學,還要拼理化講義。 但是我不准他太晚睡,十一點半一定要收工! 沒睡飽很容易生病的∼
* 一期16hrs. $4,800。新的一期開始,翔自己說要繼續上。 * 我請家教老師寒假加課,以複習單字為主。 * 婷婷說:「哥哥在背英文單字,很大聲,可是背到後來,全都搞混了。 哥哥∼你的方法根本就錯了,好不好? 背單字要依音標背,才記得牢啊∼ 不然,背一背,過幾天一定會忘光的啦!」
* 八點半叫起床,九點寫數週考卷一張。努力複習功課。 * 媽媽下海教理化。寶刀未老哦∼
* 六點四十分才回到家,因為留在學校趕美勞作業;明天午休還要再去做。 期末了,所有積欠的功課都要趕交了。 為什麼美術作業會拖到現在呢? 原來,這個迷糊小子,把好不容易做好的模型,給毁了,只好...唉∼ * 複習:數週考卷一張,完成度還不錯。寫完就想睡了∼十點半!這傢伙最近睡上癮了。 * 繳交綠島報名費$6,500
〔社論日日談〕「社論日日談」消費券的經濟學---2008/12/10 心得: 這則提到了一個重點,就是「互相」。就如文章所說,「中下層家庭藉此囤積日用品,反而減少消費」這是反效果。 經濟原理和“一片比薩一塊錢”的內容很像。你向我買,我就有錢可以跟你買。 〔社論日日談〕「社論日日談」教學生認識消費券---2008/12/8 心得: 這則我認為以我們學校來說,是不太可能的。光是課本的內容,就趕得死去活來,哪裡還有時間呢?我想,這個構想很好,可是若明天就是基測,發起愛心捐血活動,大誰響應呢? 班導:不過,藉重要社會大事,了解經濟,也是很好的機會教育。
明天補上課,因此爵士鼓調到今晚7:00~8:00 管他期末考快到,功課還沒寫完, 去打了再說,可以放鬆心情喔!
寒假有個自然探索課程∼綠島六日,$6,500。 因為時間緊迫,今天宣布,明天一定要報名,只有40個名額,期末考完隔天出發。 這次,翔班上只有他和古同學要參加,其他人不是怕危險,就是嫌貴。
* 下週就要期末考了,翔的數學觀念還是一團混亂,金害! * 熬夜念歷史。抱佛腳哇! * 婷婷講到利用下課時間,和好朋友一起背書,媽媽覺得,能好朋友共讀是最讚的! 但是翔完全不和別人共讀,除了媽媽之外。不知在想什麼...
考試是件好事,是一種練習,加深印象的方法,更是檢驗的機制。 壞就壞在考的內容和份量。 如果每次考試都是高高在上,那相對於上課是再好不過了。 如果每逢考試,“試”到臨頭還是對於內容一問三不知,相對於上課這件事,是大大的喜歡啊! 班導:「考試高高在上」...其實最終目的只是“公平鑑定實力”。 我也是討厭考試的人,但現實總有些無奈,且也找不出其他更有效率又公平的方法。 *** *** *** 媽媽說:我實在看不懂翔這篇在表達什麼?虧老師還能落落長回應。
今天放學後,留校補理化(補上週請三天病假),班導一對一教學,到七點。 回家路上,自己買便當和蔥油餅回來吃,然後睡覺。 媽媽回到家時,他已經在睡了,怎樣也叫不醒,直睡到隔天天亮。
數學週考35分,挨轟!
這兩天週考考得好,心情也跟著好. 可是,重頭戲在明天啊∼∼∼ 明天要考數學,而且是考段考範圍,到時“就知死”啊! *** *** *** 精神不濟,十點半上床.
這三天,字都寫得很工整好看。 難道∼∼∼昏睡十多天,被乖乖神附身了嗎?
人是互相的,老師可能對我的印象普普通通;相對的,我對老師也是普普通通,或許普普相對也是一種平衡的互動吧! 智者話是因為有話要說,愚者說話是沒話找話。我自認是智者(不是啓智的智,是智慧的智),在此就沉默是金吧! 班導: 勿因驕矜自滿而失去成長的動力。真正的智者,永不覺得自己有足夠的大智慧,反倒是愚者,常沾沾自喜以為能力強,卻只是井底之蛙。
放學回家,洗澡→吃水餃(晚餐)→小睡→寫功課→十點半睡覺。 精神還是不好!
請了三天的假,午休時間找數學老師補課。
文章:衛靈公的疑惑 感想: 有二件事 1.老師,這篇文章看完有什麼感想呢?有沒有覺得住在象牙塔裡?若不,就太無自知之明了。我指的是「師生」與「考試」的關係,不也就等同這故事的寫照?:p 2.時間要長卻短,要短卻長,或許是還沒做到所謂「時間的主人」吧!總而言之,考試又要來了! 班導:但,若只是坐在原地抱怨,而吃不了苦,最後只是自己少了競爭力!
★ 幸好有上英文家教班(原本還不想去), 家教老師幫他上第六課,剛好補齊學校進度。
★ 連休七天(前三天病假,後四天國定假日連休)即將結束。 認命地補齊三天份的功課。數學和理化不會的地方,明天自己找老師補課去∼
感冒發燒,整整躺了一星期。 但是,打鼓課時間一到,精神就來了! 還興致勃勃地打算提早一個鐘頭去練習。 ★ 打鼓課三點開始。翔二點就去了,但音樂教室還沒開門。 叫你去上英文家教班,每次都要三催四請,遲到十分鐘;打鼓就曉得要提早一個鐘頭,呿!
★ 上街買翔長褲。翔的長褲已經不夠穿,講了好幾次,沒帶他實地去試穿,實在很難買。 ★ 難得爸爸跟我們一起去。 ★ 沿路吃了:爆米花,鹹酥雞。晚餐吃牛排!
★ 今天又頭昏了。中午睡了很久,晚上又說已經好很多了。 ★ 晚上看公視維也納新年音樂會,不准我們轉台。 ★ 媽媽一年一度燙衣服,翔覺得有趣,接手過去做,欲罷不能,把自己的運動服全拿出來燙。 翔說:媽媽,你以後在家閒著也是閒著,可以每天燙衣服嘛∼ 媽媽嘆:養鵝不孝,莫過於此! ★ 翔很怕媽媽失業沒事做。 翔想要我煮義大利麵,我說義大利麵條不好煮,我不大會掌控煮麵的火候和時間。 翔說:沒關係,反正你以後不上班,閒著也是閒著,就慢慢嘗試嘛∼ 媽媽沒好氣地回答:不上班是我的事,我可不是要回家侍候你的!
2009-01-01 元旦房間布置
★ 今天精神好很多。但晚餐仍然沒力氣跟我們過去阿姨家吃。 到跨年節目時,總算有精神起來湊熱鬧。上星期一直在計劃要和同學去哪裡跨年,原來還是家裡最好,哈哈 凌晨二點睡不著,跑到客廳來睡。翔說:「床睡膩了!」
早上還是起不來,繼續請假。 今天爸爸不在,自己一個人在家繼續睡∼ 晚上要去阿姨家吃飯,翔決定留在家中休息。 今晚向〔網路快餐車〕訂菜,可以先送一碗麵來我們家給翔(好方便的服務啊)。 上星期一直在談要和同學去市區跨年,病成這樣也無法去了∼ 晚上爸爸回來,翔終於睡飽了,窩在爸爸身上,一起看跨年晚會節目。 在新的一年來臨之際,病情似乎好轉囉∼
如果願望可以實現,貪心的說,希望永遠都可以有希望!而且都能實現。 新年新希望的願望是一種期許,讓人自我得到肯定而產生動力, 進而改變你的生活,這是它神奇之處。
早上,還是發燒,請假。幸好爸爸在家,否則媽媽還真的是分身乏術。 媽媽出門上班前,幫他刮痧,這樣會睡得舒服些。 沒胃口,吃一點點,吃藥就退燒,藥效過又燒起來了。 今天又是昏睡一整天,一點點咳,喉嚨不痛,再觀察一下。 這個爸爸也是不大可靠。 我下班後,問說還有沒有發燒。老公堅稱說沒有,因為耳溫槍量出來,使終維持在37度左右。 可是我摸翔的額頭、身體、手腳,明明就燙得要命,而且有畏寒症狀,怎麼會沒發燒呢? 盡信耳溫槍不如沒耳溫槍,懂嗎?醫生連盲腸炎都會誤診了,還有什麼不可能?!切∼ (在我堅持下,又帶去看一次醫生。真.的.有.發.燒!)
我的童軍老師非常的和藹可親, 從外表看一定怎樣也想不到, 她的聲音具有著“雄性特色”伴隨著沙啞。 雖然如此,但她能運用雙手,變出各式各樣的東西, 從手環到圍巾, 從做菜到野外求生,都難不倒她!