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晨曦媽咪

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他的寶貝

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免費學習日文網站

2009年05月15日
公開
51

摘自"不花錢學日文" 1啟蒙 從五十音開始學習 U-biq http://u-biq.org/ 2啟蒙 用聽的學「生活對話」 NHK World http://www.nhk.or.jp/lesson/chinese/index.html 3啟蒙 現學現賣「旅遊會話」 日語自遊行の最和味 http://www.rthk.org.hk/elearning/gogojapan3/ 4聽說 上線聽歌，唱流行日文 うたまっぷ http://www.utamap.com/ 5聽說 耳聽口說，練商用日文 ちまたの日本語 http://www.ajalt.org/rwj/ 6聽說 看報導，聽懂新聞日文 NHK http://www.nhk.or.jp/ 7閱讀 從童話養成閱讀習慣 福娘童話集 http://www.hukumusume.com/douwa/ 8閱讀 跟日本學生一起讀報 よみうり博士のアイデアノート http://www.yomiuri.co.jp/nie/note/ 9閱讀 工具篇：省力閱讀幫手 理解りかい http://www.rikai.com/perl/HomePage.pl?Language=Ja 10寫作 用日文寫日記 Lang-8 http://lang-8.com/ 11寫作 用日文寫書信 TEGLET 直子の代筆 http://www.teglet.co.jp/naoko/ 12寫作 邁向時事寫作 第一小論ネット http://www.daiichi-g.co.jp/ron-net/ 13應試 輕鬆搞定文字．語彙 単語帳ドットコム http://www.tango-cho.com/ 14應試 輕鬆搞定讀解．文法 ちゅ Reading Tutor http://language.tiu.ac.jp/ 15應試 輕鬆搞定聽解 日本語能力試驗 http://jlpt.biz/ 16興趣 一邊下廚一邊學日文 毎日の節約・簡単な料理レシピ http://www.s-recipe.com/ 17興趣 日系美妝採買最強指南 COSME http://www.cosme.net/ 18興趣 帶你遊200年前的東京 ビバ！江戸 http://www.viva-edo.com/

二歲孩子如何教

2009年05月15日
公開
36

二歲的孩子處於自立期 任何事都想自己學習~所以父母要學習放手 三項重要關鍵~運動.語言.簡單技能 每天散步.儘可能讓二歲孩子每天去散步 因為他們內心非常想多運動~所以要讓他們滿足內心需求 除了平地走.還可以走獨木橋.上下樓梯.雙腿併攏跳上.下台階 在坡道上將球滾下來.讓孩子去追球 剛開始.孩子只能追球.在多次練習.孩子就可預測球的方向 以最短距離追到球 每天讓孩子跑一定的距離∼ 二歲至二歲半會出現語言爆炸期 所以絕不可對孩子童言童語~這會導致語言障礙 儘可能以大人說話方式與孩子交談 語言遊戲是最愉快的遊戲~ 如~房間裡有啥是紅色的東西? 哪些東西以"大"開頭? 盡可能多為孩子買書~不要讓他自己看 由媽媽唸給他聽 只要孩子願意~一天5~10本皆可 二歲兒想知道生活密切相關的事物~對因果關係很有興趣 如~手去摸電暖爐.要跟他說~手會燙到~所以不能摸 讀繪本很重要~但是也別忘了詩集 不必翻譯詩集的意思~只要反覆唸給孩子聽 睡前一定也要唸唸繪本 應該讓孩子在這時期對文字感到興趣 當孩子認字後.會改變頭腦的構造 到處都有文字~可以不時的唸給他聽 先將孩子的名字寫好貼在牆上~每天唸給他聽 二歲兒有強烈欲求~想處裡自己週遭事物 當二歲半至三歲這段期間更加強烈 認同欲求並加以協助是培養優秀孩子的秘訣 洗手.穿鞋.綁鞋帶.扣釦子會花很多時間~也要讓孩子自己嘗試 剛開始父母花較多時間教導.以後就可高枕無憂 盡可能讓孩子幫忙做家事~完成後 要盡情的稱讚~不要在孩子面前重作.不能傷害孩子的自尊心 讓二歲兒自己整理自己的玩具 幫他先分類好~在教導他如何放回去 久了就會自己放了 如果養成一次只玩一種玩具的好習慣~整理工作會比較輕鬆 可用命令方式 滿2歲可以讓孩子學習拿筷子 玩黏土~以範本要求他做出來 玩積木~疊高高或是橫向發展.或和媽媽做一樣的. 及自由創作 組合的房子車子.拼圖之類的 拿豆子分色或迴紋針~以訓練手指能力 二歲兒的第一反抗期 會持續4-6個月~凡事都愛自己動手做 當大人說"不可以"時.他們會表現出強烈反彈 這是他們想要自己動手做.卻無法如願的欲求不滿表現~ 如果只是訓斥.就無法協助孩子度過"可怕二歲"時期 雖然了解孩子想法~不要搶先為他說出 剝奪他自行表達的權利.父母可以告訴他規則.使他懂事 當孩子在做什麼~不要過度插手.應一旁靜靜觀察 如果能在此時期培養孩子高度的語言.處事技能. 就可以避免孩子變成可怕的二歲兒 不要一直對孩子說不可以 2歲兒的幼兒處於天才期.是建立能力基礎的階段. 如果不加以訓練.無法掌握優秀能力~ 所以應該接受嚴格的"記憶訓練" 世界國旗.車子種類.車站名稱.論語.詩集.三字經. 這時期所吸收的知識將一輩子留在潛意識中 排10個盒子∼將東西放3個中~讓孩子猜 排10個東西~~看一分鐘.藏其中一個~讓孩子猜 觀察力~去的地方有些什麼東西? 去公園~看螞蟻.收集樹葉.看看小動物~ 去動物園.水族館.遊樂園.農場.消防隊等不同場所 並訓練他將所看到的一切說出來 讓孩子他火車.公車.飛機.捷運.去海邊.果園 盡可能讓孩子有豐富體驗 2歲適合學習外語~這時期他們對音感非常準確 是語言天才~你教啥他就會啥 多聽世界各地的搖籃曲 越是有耐心重覆教導越能培養孩子高度才能 七田真~激發幼兒智力與才能

2歲小孩育兒術

2009年05月14日
公開
38

2歲小孩育兒術 第一個問題：任性 – 趴在地上 Kento最近越來越任性，只要是他想要的一定得非得到不可。非得到的並非只是東西，像：看電視、吃糖果、抱抱、拿別人的玩具…….。有時後太過，大人則必須告訴他：不可以，你已經……。也不知道這階段的他聽不聽的懂。但如果得不到就趴在地上甚至穿越馬路時也給我趴在大馬路上。令歐巴桑非常頭痛。以前歐巴桑的作法：數到三，再不聽馬上往屁股方向打下去。痛扁一頓，再配合狂罵。外國人看到都趨之若鶩。 解答：（戶外篇） 他在任性趴在地上的話，他只是要你注意他，如果這時你苦口婆心地在一旁要他起來，他則會認為 – 嘿！我這招奏效。所以這時候的作法 – 大人離開他的身邊，躲在讓他看不到而你看的到的地方。在你離開他的時候，你可以這麼說：你要趴就趴吧！媽媽先走了，掰掰。然後頭也不回地轉人走掉。他會認為媽媽怎麼這麼狠心，然後會哭。 歐巴桑親身實驗結果： 大約哭個幾分鐘你再回去找他，這時他就會乖乖起來，抱住你。你可以給他一個擁抱然後告訴他為何他不可以得到他想要的東西。有效！！ （室內篇） 如果這任性發生在家裡的話，父母也是選擇離開他。要趴就讓你趴個夠吧！這時你可以拿東西吸引他的任性。 歐巴桑親身實驗結果： 媽媽要吃水果，這水果好香、好好吃喔！通常小朋友的任性是不會太久的。所以爸媽的意志要堅定。有效！！ 問題二：生氣丟東西、甚至出手打人 這個時期的他常常為了一點點的小事就生氣，媽媽也沒有在罵他，只是告誡他：不要做……他聽了不順他的意，手邊有的東西就開始亂丟。甚至故意把那東西丟在你身上。如果手邊都沒東西的話，就開始打媽媽。歐巴桑以前得作法：敢打媽媽，你這不孝子，打回去再加上痛罵他一頓。拉著他去面壁思過。此時的他已經被媽媽揍到狂哭，歐巴桑也罵到心煩意亂。 解答：此時小朋友的思維 – 媽媽可以打我，為何我不可以打媽媽？？ 所以當他在亂丟東西時，你可以先低聲告訴他不可以亂丟東西，要愛惜東西。為何會說低聲呢？因為當人在生氣時都是以高分貝在說話，你的高分貝小朋友根本都聽不進去。如果他再不聽話的話，你可以把他帶離現場，帶到另一個房間，跟他說不可以亂丟東西，然後離開。目的要讓他好好反省。房間的門可以關起來，但是要打開電燈。 如果他出手打人的話，你可以裝可憐：媽媽好痛喔！你把媽媽打到紅起來了，好痛喔！給媽媽呼呼。 歐巴桑親身實驗結果： 過幾分鐘後，在去房間看他。他知道錯了馬上要給我抱抱。真的馬上變乖了，乖的像小媳婦一樣，再也不調皮搗蛋了。 以為跟他說媽媽痛痛，他才不會理媽媽，沒想到他居然來給媽媽呼呼。然後我們就和好了！有效！！ 問題三：看電視的時間太長 Kento很愛看電視，白天都可以看個3-4個小時，晚上3個小時。 大人也可以樂得做家事。 解答：2-3歲正是小朋友大腦發育的時期，如果讓他們看太多電視，他們學習速度會減緩。不要小看小朋友們玩玩具，他們正在運用大腦在思考玩具如何玩？？而且看太多電視也會讓他們的語言發展減緩，親子之間的互動來自於溝通。小朋友沒有了溝通就不需要說話。讓他們多接觸人、事、物是非常重要的。如果大人覺得還要做一堆家事，根本沒時間陪他玩。2歲的小朋友其實已經可以幫你的忙了！他可以幫你做沙拉、洗米、做點心、洗碗……等。雖然他可能會弄得很髒，但是千萬不要責罵他，要讓他做的有成就感，你們親子之間的互動也會很快樂。 廚房雖然是個危險的場所，但是你要告訴他這個刀子很危險，用的時候要很小心。瓦斯爐也很危險，開的時候會很燙，所以我們要很小心。 歐巴桑親身實驗結果： 歐巴桑嚇了一跳！原來我的兒子這麼厲害。歐巴桑把電視關掉：Kento要不要來幫媽媽的忙？他真的跑過來幫我的忙。會幫我晾衣服，把衣服套進衣架裡在掛在欄杆上。雖然沒有大人這麼熟練，但是他真的玩得很開心。 接下來，拿一個小凳子給他站在流理台上，他幫我洗碗ㄟ。我兒子居然會幫我洗碗，還洗他自己的圍兜兜。雖然沒洗的這麼乾淨，但他卻很高興可以幫媽媽的忙。 晚餐我們一起做沙拉，他幫我把萵苣一片片撥下來放在沙拉碗裡面。他邊撥葉子邊吃沙拉裡面的玉米粒、蕃茄、西洋芹……還對我微笑。 他還幫我把土司放在烤土司機裡面，然後按下開關。 當他看到菜刀時，歐巴桑跟他說，這菜刀很尖銳，並把他的手拿去摸菜刀，跟他說要小心喔！他也聽得很仔細。當他站在瓦斯爐前面時，歐巴桑拿他的手去摸瓦斯爐的餘溫，並且跟他說燙燙，要小心喔！他害怕地把手抽回去。 雖然我們做菜的時間比歐巴桑一個人的時間還長，但是他開心地吃著他自己做的晚餐，歐巴桑也開心地不用隨時注意他離電視太近，而大聲喊：too close.（太近了）這真是太有效了！！ 問題四：大小便訓練 前篇的文章，買了個馬桶坐墊他害怕，歐巴桑又買了小馬桶。他居然拿來給我裝玩具。歐巴桑打算再過一段時間再教他。 解答：這個時期的小朋友其實腹骨肌肉已經逐漸成熟。很適合訓練大小便。如果小朋友已經有：在大便的時候獨自跑到角落去，大完會跑過來抓、拍屁股告訴你他大便了。知道大便、尿尿、馬桶的意思。就表示他已經準備好可以訓練上馬桶了。大人不可以超之過急，直接抓他去坐馬桶，這樣會讓小朋友厭惡害怕馬桶。小朋友若把小馬桶當玩具箱，表示他對小馬桶感興趣、不害怕。大人可以選擇夏天的時候，讓他下半身赤裸，不穿尿布。如果他尿在地上，千萬不要斥責他，而是要鼓勵他。可以假裝嚇一跳！喔！你尿尿了ㄟ！沒關係喔！不過下次我們去小馬桶尿尿喔！雖然大人會很辛苦地猛擦地板、沙發。但小朋友們其實都很聰明，他們一下子就會懂得。大人們要給他們一點時間。大家也可以買學尿褲給他們穿。 歐巴桑親身實驗結果： 歐巴桑一邊放巧虎的馬桶訓練影片，一邊讓他坐馬桶看影片。他看到巧虎坐馬桶，他也做了。影片反覆看了30幾次，他終於尿在馬桶裡了！歐巴桑高興到流眼淚，巧虎你真是我的神！後來，歐巴桑就讓他光著屁股到處跑。起初他尿在地上、沙發上。歐巴桑跟他說：沒關係喔！下次我們要尿在馬桶裡。接著他又尿在地毯上，但他卻不害怕媽媽會斥責他，他反而跑過來跟媽媽說他尿在地上了。這是個好的開始。歐巴桑的家都撲地毯，比一般木頭地板、磁磚地板還更難清理，但是歐巴桑還是讓他光著屁股到處跑。 雖然實驗結果還沒成功，但Kento已經成功地跨出一大步了！ 請記住一件事，打小孩只是強迫小孩接受，對他們說只是父母加注在他們身上的壓力。歐巴桑以前也是狂打、狂罵。但發現小孩的自尊心只會一天天被傷害。溝通才是解決之道！！

如何從容應付幼兒的反抗期

2009年05月13日
公開
40

寶寶到了2歲左右，一般就會出現不聽話的現象，這是幼兒發展的必經階段，是寶寶認識到自我，獨立性開始萌芽、生理心理發展正常的重要表現。雖然很多家長知道這是正常的，但遇到寶寶不聽話時，還是不知所措。 　　有幾位媽媽，在寶寶的反抗期經過摸索，找出了一些有效的應對方法。 　　商量著來 　　陽陽是個小女孩，2歲以前，陽陽非常乖，父母一直覺得，女孩就是省事，不淘氣，又好帶。可自從陽陽過了2歲以後，就開始越來越不聽話。她學會了說“不”。到了吃飯時間，媽媽說：“陽陽，來吃飯了。”“不吃！”陽陽回答。到了洗澡時間，媽媽說：“趕緊洗澡，洗完澡上床睡覺。”陽陽又是：“我不。”最可氣的是有一次媽媽要帶她去外婆家，臨出門了，就是不穿鞋子，媽媽說：“你要是不去，那就一個人在家了，行嗎？”“不行！”陽陽媽媽氣得不知如何是好，來強硬的，孩子哭一場，大人也生氣，可如果不來硬的，又如何制服這個小傢夥呢？ 　　 應對措施： 　　2歲的陽陽，不再總聽大人的話，她有了自己的想法，因此，遇事要和她商量，把她當作一個小大人看待。說話時，要注意不能強制要求她做什麽，而要給她選擇的機會—— 　　 1．寶寶經常是吃飯時間到了，卻怎麽叫也不吃，這時，媽媽可以端著飯碗故意讓她看看，寶寶一看到媽媽碗中的飯菜，會勾起吃飯的欲望，於是放下手中的玩具就跟媽媽一起去吃了。 　　 2．有時到了洗澡的時間，寶寶就是不去洗。這時媽媽可以找出幾件戲水的玩具，放在澡盆裏，讓寶寶看看。寶寶一看到玩具，就來了興致，在洗澡間裏玩起來，媽媽借機在澡盆中放上水，讓她一邊玩，一邊在水中洗澡。 　　 3．要出門的時候，媽媽不要跟寶寶說“再不出去你就一個人在家”之類的話，而是問寶寶：“你穿哪雙鞋子，是這雙白色的皮鞋還是粉色的旅遊鞋。”這時寶寶的注意力在選擇穿哪雙鞋上了。 　　 注意力轉移法 　　天宇有20個月了，以前一直是個情緒快樂的可愛寶寶。可是最近1個月來，他總愛發脾氣，任何事都要滿足他的願望，不然就哭鬧得沒完沒了。有一次，媽媽給他洗澡，洗完後，水有些涼了，媽媽要天宇起來穿衣服，可天宇只顧玩水，就是不起來。說了幾次也沒用，媽媽急了，硬是把他從水中抱出來。天宇仿佛受了天大的委屈，哭得氣都接不上來，足足哭了20分鐘。吵得鄰居都來敲門，問天宇出了什麽事。有了這次教訓以後，天宇媽開始研究起如何教育孩子的問題。面對這些難題，天宇媽媽發現只要掌握方法，就不是難事了。 　　 應對措施： 　　寶寶一般喜歡玩水，所以抱他出來時，他不高興。這時，採取轉移注意力的方法往往比強硬態度更有效—— 　 　1．小孩子的注意力是很容易轉移的，當他玩水不肯出來時，媽媽拿一件好玩的玩具讓他看，但不要是水中能玩的。寶寶看到另外的玩具，也想要，這時媽媽就借機讓他先出來，到床上再玩。 　　 2．告訴寶寶，快點洗完，媽媽獎勵一朵小紅花，得小紅花的寶寶，都是做得好的乖寶寶。 　　 3．對寶寶說：“如果聽媽媽的話，洗完就出來，媽媽給講故事，如果洗得時間長了，就沒時間講了。” 　　做個旁觀者 　　 樂樂2歲生日的時候，小姨送給他一套積木。這套積木顔色鮮豔，有各種形狀，寶寶的手也得抓得握。自從有了這套玩具以後，樂樂就喜歡上了。每天一睜眼，就拿著積木盒子對媽媽說：“打開，玩！”於是媽媽幫他打開，讓他自己玩。樂樂總是瞎玩一氣，往上壘積木，卻把小塊放底下，剛壘到第3層，積木就倒了。媽媽看他實在著急，就告訴他：“把大塊放在底下，小塊放上面。”樂樂反而生氣了，把積木一推，不玩了。有時，自己壘不上，就又生氣又發脾氣，把積木使勁往地上、牆上扔。家裏人都覺得，樂樂的脾氣怎麽這麽壞，不虛心還沒有耐性，總這樣下去長大能幹成什麽事？ 　　 應對措施： 　　這麽小的孩子，不用擔心他的虛心和耐性，這只是反抗期的典型表現，過一段時間就會好轉。積木對成人來說是非常簡單的玩具，對小孩子可就不一樣了。他需要不斷嘗試、學習，才能掌握正確的玩法—— 　　 1．做寶寶的玩伴。寶寶玩積木的時候，和寶寶一起玩，不要硬去糾正他的錯誤方法，只是讓寶寶看到你怎麽玩，寶寶的模仿力很強，看幾次就會了。在玩的過程中，有時寶寶玩不好，你也可以借機幫助他。 　　 2．指導方法要得當。這個時期的寶寶，不能硬叫他聽你的，而要耐心地對他說：“你看看，要是把大塊的放底下是不是更好一點，樓就不會塌了？”引導寶寶嘗試。如果寶寶不聽，也不要緊，沒必要非要寶寶按照你的要求做，自己玩最終他也一樣會找到正確的方法。 　 　3．及時鼓勵。有時寶寶拿出個幾個長條形的積木當火車，或者用半圓形拼成一個太陽，這時家長要及時鼓勵，讓他有自信心。 　　 4．先從簡單的玩起。比如壘不好高樓，可以先搭一座橋，蓋個小房子等等，只需三四塊積木就能完成，讓寶寶從中感到成就感。慢慢就會有興趣，有困難也不會起急了。 　　給個實踐機會 　　 一個休息日，蕊蕊的媽媽正在用手洗襪子。蕊蕊上衛生間，看見了，蹲在媽媽身邊不走了，把小手也放在盆裏，洗起來。媽媽擔心她衣服沒洗了，水倒灑一身。於是，勸她和爸爸出去玩。蕊蕊怎麽叫也不動，就是要和媽媽一起洗衣服。 　　 應對措施： 　　在大人看來，洗衣服是家務勞動，在小孩子看來，這是有趣的遊戲，看著許多泡泡在水中越洗越多，他們覺得非常好玩—— 　　 1．父母應當尊重寶寶，給寶寶學習和鍛煉的機會。比如，可以給寶寶一個小盆，一塊手絹，讓他自己洗洗看。在洗的過程中，媽媽要教他先沾濕手絹，塗上肥皂，兩隻手握住、揉搓等等， 使寶寶在玩中鍛煉動手能力。 　　 2．寶寶的皮膚嬌嫩，當洗完後，讓寶寶用清水洗淨雙手，然後把手絹晾起來。 　　 3．在洗的過程中，寶寶的衣服容易弄濕。這時可以在洗之前，把寶寶的袖子往上捋一捋，提醒寶寶不要把水灑到身上，這樣就不容易弄濕衣服了。 　　有事可做 　　 都都2歲多了，媽媽發現他現在變得不聽話了。以前父母說什麽是什麽，現在可好，你說東他就說西；你說不讓他動的東西，他非要碰一碰；你說讓他把水果吃完，他偏一口不動。一個下雨天，都都和媽媽都在家裏。在屋裏呆的時間長了，都都不幹了，非要出去玩。媽媽說：“你看，外面下著雨，怎麽出去？”“不行，就要出去，就要出去！”“出去容易淋感冒，還是不出去。爸爸新給你買的車呢？”“不玩，就出去。走！走！”說著就拽起媽媽的手，拉著往外走。 　　 應對措施： 　　在家中呆得久了，小孩子會感到沒興趣，所以鬧著要出去—— 　　 1．如果雨實在太大，就抱著寶寶到窗前，讓他看看雨，聽聽雨的聲音，看看窗外的景象。轉移了孩子的注意力，孩子也就不再鬧著要出去了。 　 　2．孩子感到無趣，才想出去玩，這時媽媽要想一些好玩的遊戲，讓寶寶玩。比如，可以讓小動物們坐成一圈，和寶寶一起玩丟手絹的遊戲，寶寶會認爲所有的小動物都和他一起玩，因此會感到很快樂。 　　 3．如果雨很小，不妨就帶寶寶出去，撐把傘，讓他呼吸雨中的新鮮空氣，體驗一下下雨的感覺。 　　總之，對付這一時期的小淘氣，成人要用智慧戰勝他們，而非強制與武力。 聰明媽媽4應對策略 方法1、該出手時就出手 當你在寶寶那裏碰了一鼻子灰的時候，不要太惱，也不要和孩子鬧對立，聰明的就采取回避的措施，當孩子想做好可又完不成的時候，他自然會回過頭來向他聰明的媽媽求教，這時候你就可以幫助他了，引導他向困難挑戰。成功之後，你可以誇誇孩子能幹，這時候孩子自主能力不僅會高漲，他同時也明白適當的時候請媽媽幫助也是一個很不錯的主意。 方法2、尊重小傢夥自己的意願 反抗期，是孩子向你表示“我長大了，有自己的想法了”。無論是穿衣服，還是穿鞋子，還是玩游戲都想獨自完成，對此家長要有思想準備，如果孩子對你的幫助說“不”，那就尊重小傢夥自己意願，放手讓他獨自去做就是了。 方法3、堅持你的原則 面對反抗期的小寶寶，你一方面要尊重小傢夥的意願，另一方面大人的原則性也不能喪失。例如，上街前，你同小傢夥講好，不買東西，可是一路過玩具店，他就走不動了，非要你給他買一個自動小汽車。這時候你可不能心軟，給他講明道理，幷將他及時帶走。幾次之後，小傢夥就會明白，不是所有的事情都是可以用哭鬧可以得逞的，在生活裏還有很多“不可以”、“不行”。 方法4、轉移注意力 處在反抗期的孩子，幷不瞭解自己的能力，所以常常會做一些他們幹不了的事情讓你哭笑不得，你不妨表揚他能幹，另外分派他們力所能及的事情，轉移他的注意力。 面對寶寶的反抗期的錯誤態度 錯誤1、以粗暴對待粗暴 這種態度最可怕，你如果認爲孩子翅膀還沒有硬就這麽不聽話，不明就理以粗暴對待粗暴，這樣很容易傷害小小孩的自尊，逐漸失去學習成長的熱情。另外你的這種粗暴的態度還會影響與孩子的親子溝通，讓孩子失去對你的依賴和安全感。 錯誤2、放任和溺愛 雖然不能用粗暴對待孩子的反抗，但是放任和溺愛也是不可取的。當孩子一次又一次向你提出的“媽媽我要買這個”、“媽媽我還想要吃那個”這樣的物質要求時，你就必須認真思考幷加以限制了。若是你總是無止境地滿足孩子物質上的要求，那他很快就會變成一個任性的孩子，讓你覺得更加頭痛。 錯誤3、限制孩子的發展 孩子因爲能力有限，自己處理日常生活時可能會花費更多時間。你不能因此包辦代替，這樣只會挫傷孩子的學習熱情，變得順從和依賴，缺乏自立能力。 2~3歲寶寶成長與學習 ★第一少年期 2~3歲---第一少年期 我們所知道的少年期，是兒童過渡到成人的階段，也是我們知道的「反叛期」。而2~3歲第一少年期，是嬰兒要過渡到兒童的必經階段，而他們最常講的話就是----「不要！不要！」。雖然孩子的不要與反抗，會讓父母的日子不好過，可是這是人的必經過程，父母應該幫孩子渡過這第一少年期。 第一少年期是孩子認識「自我」與建立「自我」的重要階段，而叛逆與反抗正是孩子的正常手段，孩子須要父母的重視去肯定他的存在，可是孩子也不要父母干涉他的「選擇」，因為這剛好會否定他的存在。 聽起來是不是有點複雜？其實，只要把握住要點，也不難瞭解孩子的矛盾行為。 ★2~3歲行為特徵 1.喜歡為反對而反對。 2.要求獨立行動。 3.充滿自信。 4.膽子愈來愈大，不知道外在的潛藏危險。 5.開始有自我意識，分得清自己和別人。 6.喜歡說話表達自己。 7.能辨別大小、形狀、顏色、長短…等 8.很有想像力，喜歡角色扮演。 9.孩子會很喜歡叫出每個東西的名字，知道每個東西的名稱，讓他有可以控制環境的權力感。 10.喜歡固定的做事方式，正是培養孩子固定上床睡覺的時機。 ★與 2~3歲孩子相處 1.為孩子的行為立下一個「合理」的限制: 想一下，在這個年紀非對他說不可以是什麼？ 2.父母的合理限制最好要前後一致，才能建立孩子的是非觀。 3.規則與限制應該富彈性，「愚昧的堅持是幼童心靈上的妖魔。」 4.讓孩子自由表達感受。限制孩子的行為，不要壓抑孩子的感受。例如父母不要跟孩子說:「你不可以生氣。」但是父母可以跟孩子說:「你可以生氣，但是你生氣的時候，也不可以亂摔東西。」 5.父母不必為自己的突然暴怒自責，大多數的人都會這樣，因為父母也不要限制自己的感受。但事後讓孩子知道你為什生氣。 6.告訴自己，絕對不要在暴怒的情況下打孩子。可以訂定一套處罰的方式，例如讓孩子罰坐或罰站。 7.不要因為孩子發脾氣，就投降。你也許有看過，有的小孩會有大街上打滾發脾氣，如果你投降，等於是鼓勵加強這種行為。 8.合理的範圍內，給孩子個下台階，因為孩子也會愛面子。 9.幫孩子瞭解他自己的情緒。 ★成長與學習 1.孩子的語言能力明顯增強，跟他講話的多寡關係到他字彙的多寡。 2.父母可以唸故事書給孩子聽，不用把它轉化為小孩的用語，小孩的聽力大約比智力成長2到3歲，很多字彙用語，孩子都能吸收進他的「電腦」裡去。 3.開始喜歡問:「為什麼？ 」而你回答的方式與內容，就是孩子去認識這個世界的方式。 4.可以在家裡準備一本圖文並茂的百科全書。 5.沙跟水、玩具陶土是小孩會很喜歡的玩具，因為他可以創造。 6.有一種磁鐵式可擦畫板，可以讓孩子塗鴉，訓練孩子手指肌肉控制能力。也可以抒發孩子的感受。 7.畫水彩可以讓孩子認識顏色的變化。 8.三輪車幫助孩子運用大肌肉和方向協調。 9.大球、積木都是很好的玩具。 10.可以給他較簡單不規則的拼圖。 11.可以讓孩子跟別的小孩一起玩，不過這個年齡是不會知道分享玩具的，最好個人玩個人的玩具。 12.父母講故事，如果加入孩子自己為故事人物，他會非常融入角色扮演的遊戲。 13.可以給孩子布偶或洋娃娃，孩子很需要一個想像中的朋友

與2歲寶寶和平相處的十大絕招

2009年05月13日
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　雖然，在行為能力上兩歲孩子已經獨立許多了，但是，面對逐漸進入「反抗的兩歲」，很多父母都是忙於應付孩子突如其來的情緒發飆問題，或是不能適應乖乖兒一改常態的變成不聽話的小壞蛋，自己的情緒也大受影響。 　　運用一些符合這年齡孩子的發展特性的相處技巧，以及用「隱惡揚善」原則，來作為幼兒行為矯正的基本概念，相信就能幫助您與您的兩歲孩子順利的度過這一段困難的時期。 １．訂定規矩 　　兩歲孩子喜歡有固定的形式規則，您可以利用孩子這種喜歡成規的傾向，將一天中叫難處理的幾件事定下明確的規則，使他能順利的進行那些事。例如：一套固定執行的「就寢前儀式」，就可以解決叫孩子去睡覺的難題。 　　因此，訂立一套實際可行的規矩（避免過度善意和過多細節），並且能夠天天遵循不苟，才是明智之舉。 ２．接納他對「一致性」的需求 　　兩歲孩子很喜歡「一樣」和「重複」，因此，盡量讓他的玩具和其他東西放在他擺的地方；家裏的各種家具也放在他習以為常的地方。一天當中的每一項活動他都喜歡，都要按著既定、預料得到的次序進行，因為他喜歡知道事情的結果，所以，請接納孩子對一致性的需要。 ３．設法轉移他的注意力 　　盡量不要和固執的兩歲半孩子正面接觸。尤其在孩子不願做你要求他做的事時，你得極力避免硬碰硬的衝突。最好是能夠轉移他的注意力。 舉例來說，假如他不喜歡換衣服，你不需要和他爭論不休，只要把他放在一個相當高度的地方，一邊動作迅速幫他換穿衣服，一邊和他談一些待會兒要做的事。 ４．接受他尋求安全感的慰藉物 　　請接受孩子對慰藉物（如：喜歡的玩具、毛毯）的依賴，尤其是在旅行、搬家 在陌生環境中，慰藉物就發揮效用。因此，這些具安全感來源的慰藉物，對兩歲兒具有很大的意義，就連在日常生活中，他們也會偶而出現強烈的需求，藉此獲得安全感受。 ５．避免給他討價還價的機會 　　避免使用「以後」這個的字眼，也盡量避免給孩子有和你討價還價的機會。否則就會捲進一場又冗長又沒結果的拉鋸戰，不如這樣說：「好啊，我們先做好──，再做──。」這可能會讓孩子忘掉他原來的要求。 ６．改變話題或離開現場 　　要打破他的牛角尖，最好的方法是轉移焦點到完全不同的地方。你可以離開現場，或是帶著他離開；也可以用一些新鮮的東西或新出的點子。 　　舉例來說，孩子心情不好，任何事都逗不了他開心；一個簡單的建議是：改變話題，轉移他的注意力。比如你問他：「咦，你的鞋呢？」這個方法通常效果甚佳。 ７．讓生活處處充滿音樂感 　　這個年紀的孩子需要安閒舒適的氣氛。音樂有撫慰的力量，幾乎任何型態的音樂都能渲染出一片安閒舒適；媽媽的歌聲也有用。當孩子呈現低潮，錄音帶正好可以派上用場，尤其是兒歌錄音帶。有些孩子（特別是男孩）喜歡自己有一架錄音機，他們會把自己的錄音帶放上好一段時間。 ８．把重要的東西放在他拿不到的地方 　　兩歲孩子非常缺乏抑制力。把最貴重、最容易破的東西放在他搆不到的地方，也可以用門或其他的障礙擋住，或是把門鎖上，不讓他去那裏。等待孩子稍微大一點，抑制力比較強時，「口頭教導」及「講道理」才會容易得多，也較為有效。 ９．不理會他的大哭大鬧 　　兩歲孩子大哭大鬧、聲淚交加時，最好的方法是不去理會他，能容忍多久就容忍多久。所以一定要讓孩子及早明白，大發脾氣並不能使他得到什麼，父母甚至連理都不想理他。 不過，上上之策當然還是防範未然。父母需要預知在什麼時候，在那些狀況，孩子最容易出現情緒失控的狀況。 １０．運用有效的口頭指令，引發孩子參與的動機。 　　要求孩子時, 避免出現不留餘地的指令方式,你可以試著運用這些好技巧 ☉說：「我們來做──」這樣的句子。 ☉「這樣做，怎麼樣？」也是一句引發孩子想要參與的問話。 ☉「收拾好，我們就出去玩。」加強的是「出去玩。」，如果「引誘」不了他，你還是得自己挑起大部分的工作。 ☉「積木要回家啦？」收拾玩具的時間到了，這句話也可以使孩子願意把積木歸回原位。若孩子不願配合也沒有關係。 　　如果上述口頭指令都不能奏效時，請您不必太在意，不妨開個玩笑，改變話題或是離開現場。