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育兒．持家．愛自己
Sophia&Aaron's Mom
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Hi~ 小寶真是可愛
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家長您好： 今年5月1日勞動節適逢週六， 四季藝術兒童教育機構(包含幼教部及國小ESL)全體教職員 將於4/30(五)依規定補假一天，當天無提供托育。提醒家長提早規劃當天行程並安排家人前往就讀國小並依指定放學時間接送孩子放學唷!
香蕉巧克力：290元
1.個人物品清洗-本周孩子帶回室內鞋及牙刷漱口杯，請爸爸媽媽協助清洗並曝曬。 2.物品準備-天氣早晚溫差大，請留意孩子在學校的備用衣物是否有長袖及短袖，並和孩子一起準備：擦手巾、乾淨衣物(短袖)、擦汗巾、髒衣袋(裝更換衣物、牙刷漱口杯、室內鞋)到學校備用喔！ 3.衛教宣導-請協助孩子在書包放5個口罩備用，每天進入校園請配戴口罩，也請提高警覺，進出公共場所務必配戴。 4.請進行APP公佈欄訊息閱讀 5.週二、三停水，請家長務必協助孩子準備一個裝滿水的大水壺與濕紙巾(擦碗)來學校，大家一起努力來省水渡過缺水期唷！ 6.※今日發回ACH授權書，請家長依照範例填寫下周一繳回，謝謝！ 7.公演日期：110/06/22(二)，請家長提前將這一天空下來唷！ 8.服裝提醒： －週二：請攜帶藝術工作服 －週三：體能活動，請穿著體能服 －週四：制服日 －週五：自由穿著 課程進度提醒: 複習進度： 小班: -Letter / Focus：Review Cc.Dd -Welcome to OW2：P54-55 -親子共讀圖書，並完成閱讀紀錄 *請家長協助孩子複習並簽名，孩子的學習需要我們一同陪伴。 恐龍班1100429
1。Amoxicillin 500mg 每次 0.11 2。高藥 CURAM FILM-COA 每次 0.56 3。JONTUM Capsule 每次0.44 4。SEUDORIN Tablets 每次0.44 5。SOLTAN LIQUID 3mg 藥水4cc 以上皆 *3次/天*3天 6。阿德比益生菌 每天1次*3天
Date: 2021/04/29 To: L6 ESL Writing 課程 教材 Textbook:Our Writer's Workshop 單元 Unit: Advantages & Disadvantages Paragraph 本周進行畢業短文書寫，孩子已修改完成，回家要進行打字作業喔! 頁數 Page:Workbook: 104-105 評量項目 Benchmarks: Ss will write the final draft of their writing assignment. 學生將完成寫作作品最終稿 評量項目 Benchmarks: Ss will begin the outline and 1st draft of their writing assignment. 學生將完成寫作作品初稿 發佈人: Teacher Lucy 時間: 2021/04/29
單字考：88.0
Date: 2021/04/29 To: L6 ESL 本週作業 作業項目: ESL L6 Weekend Homework-Week 11 1.複習背誦OW Unit8 Week11 單字、字義、句型 2.查詢並背誦Cambridge單字 Travel and Transport/Weather/Work ★Weekly quiz will be on 5/5 Wednesday. 3.完成Cambridge p94.95 4.Graduation speech 打字 5.訂簽小考本 發佈人: Teacher Lucy 時間: 2021/04/29
Date: 2021/04/29 To: L6 ESL體能課程 學習主題:助攻、禁區切入 器材:籃球 教學目標: 培養助攻與禁區切入的基本動作 課程內容: 1.三人協同禁區快速運球上籃 2.三人協同禁區運球快傳上籃 評量指標: 能嘗試三人協同禁區快速切入傳接球 體能相簿影片:Week11 發佈人: Teacher Lucy 時間: 2021/04/29
Date: 2021/04/29 To: L6 ESL Language Arts 課程 教材 Textbook:Language Art 單元 Unit: Unit 8 –Robots Rule (2 of 4) 頁數 Page: Student Book: 130-131Workbook: 97-99 -新單元單字 -上周Spelling Bee複習花絮 字彙 Vocabulary: Personal robot, were, could, had, vacuuming 文法句型 Grammar/Sentence Patterns: I wish my teacher were a robot. I wish I could program a robot. 評量項目 Benchmarks: Ss will discuss types of robots and their abilities, express wishes, predict future events, and write about advantages & disadvantage 學生將討論各種類型機器人與他們的不同功能，並且發表期許及未來展望，和寫下優勢及劣勢。 Language Arts 相簿影片: Week11 發佈人: Teacher Lucy 時間: 2021/04/29
Date: 2021/04/29 To: L6 ESL Reading A-Z 進度 當週讀本 Storybook: (T)Robots -先用What can robots do?問題當暖身，請孩子進行思考 -認識新單字及閱讀讀本 Reading A-Z 相簿影片:Week11 發佈人: Teacher Lucy 時間: 2021/04/29
Date: 2021/04/29 To: L6 ESL Reading 課程 教材 Textbook:Our Reading Clinic 單元 Unit: Read - Meet the BotsUnit 8 Reader – Better Lives with Bionics 小組完成不同機器人的優勢跟劣勢書寫 頁數 Page: Student Book: 134-135 評量項目 Benchmarks: Ss will identify features of different types of robots and express their opinions about robots and summarize a text. 學生能夠辨認不同功能的機器人特徵，並分享自己的想法。 評量項目 Benchmarks: Students will complete comprehension activities in the Unit reader 學生將能夠完成綜合活動，並導讀習作 Reading 相簿影片:Week11 發佈人: Teacher Lucy 時間: 2021/04/29
充電器295元
爸爸值班
爸爸出差
單字考：95.0
Costco 烤雞腿、Pizza、沙拉 拿坡里炸雞9塊、蘋果蘇打：429元 協力旺炸物 將軍滷味 狸小路蛋糕620元：小路芒果290元、鮮奶布丁330元
紅燒牛肉麵（大） 香菇肉燥麵（大） 炸醬麵 小菜：豆腐、花椰菜、隔間肉
如、菲 晨享吃早餐 逛新光：法雅客看到咒術迴戰雜誌、台隆、扭咒術迴戰的扭蛋*6（真希*2、胖達、五條、伏黑） 逛大遠百：誠品文具、玩具樓層、Lego專賣店（菲在LEGO裡的人物角色：白兵）、八月堂可頌110元、買早餐：奶香紅豆麵包41元
1.個人物品清洗-本周孩子帶回室內鞋及牙刷漱口杯，請爸爸媽媽協助清洗並曝曬。 2.物品準備-天氣早晚溫差大，請留意孩子在學校的備用衣物是否有長袖及短袖，並和孩子一起準備：擦手巾、乾淨衣物(短袖)、擦汗巾、髒衣袋(裝更換衣物、牙刷漱口杯、室內鞋)到學校備用喔！ 3.衛教宣導-請協助孩子在書包放5個口罩備用，每天進入校園請配戴口罩，也請提高警覺，進出公共場所務必配戴。 4.請進行APP公佈欄訊息閱讀 5.週二、三停水，請家長務必協助孩子準備一個裝滿水的大水壺與濕紙巾(擦碗)來學校，大家一起努力來省水渡過缺水期唷！ 6.服裝提醒： －週二：請攜帶藝術工作服 －週三：體能活動，請穿著體能服 －週四：制服日 －週五：恐龍班服裝日請邀請寶貝自行穿搭服裝，可依天氣、舒適度、個人風格與特色進行穿搭，再讓孩子分享喲 7.服裝主題資源募集：印地安服飾、幾何圖形大布塊、印地安圖書（孩子們在玩索過程中，有可能會有損壞的可能，建議以不會再穿到的服裝為主） 寶貝們的學習與探索需要邀請爸爸、媽媽一起參與喔！ 8.課程進度提醒: 複習進度： 小班: -Letter / Focus：Review Xx.Yy.Zz -Welcome to OW2：P52-53 -親子共讀圖書，並完成閱讀紀錄 *請家長協助孩子複習並簽名，孩子的學習需要我們一同陪伴。 恐龍班1100423
數 社
閔菁請客 如送閔菁AM咖啡：哥倫比亞 賽諾維亞 半磅590元*2=母親節優惠930元 如送宜徽濾掛咖啡：30元*15=母親節優惠24元*15包=360元
Date: 2021/04/23 To: L6 ESL Reading A-Z 進度 當週讀本 Storybook: My Natural Wonders Presentation -修正簡報內容 -簡報練習 -小組分享 Reading A-Z 相簿影片:Week10 發佈人: Teacher Lucy 時間: 2021/04/22
Date: 2021/04/23 To: L6 ESL 本週作業 作業項目: ESL L6 Weekend Homework-Week 10 1.複習背誦OW Unit5-Unit7 單字、字義、句型 2.完成Spelling Bee複習單 ★Spelling Bee will be on 4/29 Thursday. 3.查詢並背誦Cambridge單字The Natural World/Time ★Weekly quiz will be on 4/28 Wednesday. 4.訂正Cambridge聽力第五回 發佈人: Teacher Lucy 時間: 2021/04/22
Date: 2021/04/23 To: L6 ESL Reading 課程 教材 Textbook:Our Reading Clinic 單元 Unit: Read & Sing- I am a RobotUnit 8 Reader – Better Lives with Bionics 評量項目 Benchmarks: Students will complete comprehension activities in the Unit reader 學生將能夠完成綜合活動，並導讀習作。 評量項目 Benchmarks: Students will read about scientists and what they do and do a comprehension activities in the Unit reader. 學生將會認識科學家及科學家做了什麼，並做綜合練習。 Reading 相簿影片: Week10 發佈人: Teacher Lucy 時間: 2021/04/22
Date: 2021/04/23 To: L6 ESL Writing 課程 教材 Textbook:Our Writer's Workshop 單元 Unit: 1.修正講稿內容，簡報內容，並進行練習 2.完成單元小考 頁數 Page: Student Book: 136 評量項目 Benchmarks: Students will complete and share their unit project 學生將會完成及分享單元作品。 評量項目 Benchmarks: Ss will write the final draft of their writing assignment. 學生將完成寫作作品最終稿 Writing 相簿影片:Week11 發佈人: Teacher Lucy 時間: 2021/04/22
單字考：90.0
Date: 2021/04/23 To: L6 ESL Language Arts 課程 教材 Textbook:Language Art 單元 Unit:Unit 8 – Robots Rule (1 of 4) 頁數 Page: Student Book: 124-127Workbook: 94-95 字彙 Vocabulary: A command, a companion, complex, control, a feature, mobile, precise, a remote control, respond to, science fiction, social, a task, program, dangerous, information, facial recognition, a laser, mechanical, precise sensor, technology, voice recognition 文法句型 Grammar/Sentence Patterns: One form of technology is robotics.Robots can explore space because they are mobile and extremely precise.Bots do tasks that are too dangerous or complex for humans. 評量項目 Benchmarks: Ss will discuss types of robots and their abilities, express wishes, predict future events, and write about advantages & disadvantage 學生將討論各種類型機器人與他們的不同功能，並且發表期許及未來展望，和寫下優勢及劣勢。 Language Arts 相簿影片: Week10 發佈人: Teacher Lucy 時間: 2021/04/22
Date: 2021/04/23 To: L6 ESL體能課程 學習主題:防守動作 器材:籃球 教學目標:加強防守之基本動作 課程內容: 1.外線投籃練習 2.轉換防守移位練習 評量指標:能完成轉換防守移位 發佈人: Teacher Lucy 時間: 2021/04/22
Date: 2021/04/23 To: 恐龍班 Dinosaur Class 方案探索活動 主題學習區教學紀實1: 藝術工作區-怎麼設計圖案 近期孩子們對於重複性的圖案有許多設計的想法... K：我想用卡典西德自己剪圖案，一個長長的配上一個小小的 K：可是我剪不出來 K：你可像我一樣先用畫的，然後再把它剪下來 K：...怎麼畫正方形跟dimond的形狀？ K：像這樣畫四條線線連起來就變出來了 K：...還是不會畫 （部分孩子在描繪圖形的能力仍在發展中，教師端透過相關圖片結合透明片，支持孩子想要創作的想法...） K：你看！跟著上面的線走就可以畫出來了耶 K：好多圖案在排排隊 K：可以加上不同的顏色 ---在選用不同素材進行創作的同時，除了培養孩子使用素材的能力，也挑戰孩子的小肌肉。 學習指標2: 身-小-3-1-1 在創意想像的情境展現個人肢體動作的組合與變化 身-中-3-1-1 在創意想像的情境展現個人肢體動作的組合與變化 主題學習區教學紀實2: 裝扮-部落的故事 延續上週分享的故事繪本，孩子們結合語文區的故事小書內容進行扮演... Ｋ：你看我的故事，印地安人會去打獵然後一起煮好吃的食物 Ｋ：我們是印第安人，頭上要有很多的羽毛 Ｋ：要找Tassels跟圖案排排隊的衣服 Ｋ：你看我的衣服可以用夾的把它夾起來 Ｋ：我想要掛在後面當作披風 Ｋ：我看到故事書上面印地安人的衣服是從手的下面穿過去的 Ｋ：我想要當作裙子夾在下面 Ｋ：我們一起去打獵吧 Ｋ：可是沒有弓箭耶！ Ｋ：拿衣架好了！衣架前面彎彎的地方很像弓箭彎彎的 Ｋ：走吧！走吧！我們要去打獵囉 Ｋ：要把食物煮一煮啊！ ---在裝扮的過程，孩子們也加入的想像性故事，透過對話一邊扮演出相關的故事情節。 學習指標3: 認-中-3-1-1 參與討論解決問題的可能方法並實際執行 主題學習區教學紀實3: 手作區-不一樣的固定方式 T:印地安人身上已經有許多的裝飾，你們覺得還少了什麼呢？ K:他們還沒有手環跟戒指 T:那你們想要怎麼做？ K我覺得用布塊可以比較容易剪出圖案 K:那可能要用膠帶黏起來 K:可是膠帶很容易掉，而且衣服上面又不會有膠帶 K:不然我們用魔鬼氈好了 K:可是我們的圖案很多，魔鬼粘只有一點點不夠用 K:還是我們可不可以用看看針跟線 T:你們知道要怎麼使用嗎？ K:我沒有用過，但是我有看過媽媽縫衣服 T:好～你們可以帶試試看，但是要注意安全！ K:那我們要先去準備針跟線 K:這是要先穿到洞裡面，然後就可以開始縫囉！ K:不行啦你的線線沒有先打結就沒辦法縫，線會從洞洞掉出來！ K:那要怎麼打結？我不會...... K:沒關係我會！媽媽說可以兩條線線一起，繞個圈圈再穿過去打結，像這樣..... K:噢好厲害唷！那我也想要試看看 K:打結完後就可以開始縫了，記得我看到的是線線要一上一下、一上一下， K:哇！這樣真的可以把圖案縫上去耶 ---經過一段時間的努力，手作區製作出了手環與戒指，對於新嘗試的固定方式，孩子們也非常踴躍並且小心的挑戰！ 藝術活動 主旨:暫停一週 相簿影片 主題1: 戶外活動-playground 發佈人: Teacher Mika 時間: 2021/04/23
Date: 2021/04/23 To: 恐龍班 Dinosaur Class-劍龍組 體能課程 主題:多元服裝 器材:跳板、背板輪胎、河石(選一) 教學目標: 1.培養身體的平衡感、空間感及協調能力 2.訓練下肢的肌耐力 活動內容: 本週刺蝟教練藉由體能器材讓孩子練習s型跑步、跳躍...等大肌肉活動，培養孩子控制身體的左右平衡與身體重心的協調能力。 發佈人: Teacher Mika 時間: 2021/04/23
