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Sophia&Aaron's Mom

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綸：2021/08/06 恐龍班 幼兒週報

2021年08月06日
公開
48

2021/08/06 恐龍班Dinosaur Class 方案探索活動  學習指標1: 語-中-2-3-2 說出簡單的因果關係 語-大-2-3-2 說出簡單的因果關係 主題主要學習區教學紀實1: 光影的秘密   在藝術課我們利用卡點西德和透明片製作出自己的小人物，於是恐龍班一起討論可以帶著小人物玩什麼 K:可以在語文區說故事，玩光影故事屋 K:或是在積木區讓小人物溜軌道 K:可以帶去playground玩嗎? T:當然可以呀!這是個好建議！ 於是趁著戶外活動時間，我們一起帶著小人物到playground去玩遊戲... K:我要騎車載小人物兜風 K:小人物一起陪我溜滑梯 K:你們看我可以讓我的小人物飛高高唷! K:咦!你看!小人物出現在地板上耶! T:為甚麼會這樣呢? K:因為那是小人物的影子呀! K:可是你看我沒有影子~ K:你要站出來在太陽底下才會有啦! K:哇!真的耶!可是太陽小小的時候就沒有這麼清楚了 K:這些顏色放大鏡也會出現不同的顏色的影子 K:可是我自己的影子沒有彩色，都黑黑的。   孩子在playground發現了光跟影子的關係，也很有興趣，所以利用團討時間分享了大家的看法。 T:為甚麼會出現影子呢? K:我知道!只要有光的地方就會出現影子! T:那除了在太陽底下，我們還能怎麼變出影子呢? K:我覺得要有會發光的東西才能變出影子 T:那有哪些東西是會發光的呢? K:看嘴巴的手電筒! K:桌子上面的黃色燈 K:還有天花板燈管的燈 T:只有這些嗎?除了燈之外呢? K:煙火!閃電！ K:燈籠、火 K:彩虹和CD片 T:你們想到很多會發光的東西，或許可以想一想什麼東西可以帶來學習區，我們以一起玩看看，找出光跟影子的祕密吧!   學習指標2: 認-中-2-3-2 與他人討論生活物件特徵間的關係 認-大-2-3-2 與他人討論生活物件特徵間的關係 主題次要學習區教學紀實2: 光影遊戲區 經過團討，孩子們建議可以帶會發光的東西來學校玩，於是在接下來的幾天，陸續有孩子帶來了物資....... T:你們帶來了這麼多東西可以怎麼玩呢？ K:這裡有手電筒，如果照小人偶或顏色放大鏡，可以照出不同顏色的影子 K:你看手的影子，被照在地板上耶！ K:變蝴蝶飛飛飛，你們看 K:還有小蜘蛛 K:我會變成一隻麋鹿，要不要教你們呢? T:哇!影子遊戲可以來玩手指比一比，有的感覺很困難呢！ K:亮晶晶的寶石，用燈照下去會更閃閃發亮 K:我們用手電筒照寶特瓶，發現每寶特瓶的影子都不一樣唷！ K:會有漂亮的雪花圖案 K:綠色的寶特瓶會有綠色的光，透明的寶特瓶會有白色的光 K:咦這是甚麼呀? T:這是老師帶來跟你們分享的會發光的東西 K:難道這是Party燈嗎? K:打開來竟然有藍色綠色和紅色閃閃發亮的光！還會旋轉! T:原來光有不同的樣子耶! K:那我們可以讓小人物跟我們一起開Party耶!! 孩子們在玩光的過程中，變出了許多不同顏色、不同形狀的影子，下周也會繼續在學習區內探索光與影子的變化! 學習指標3: 美-中-2-2-2 運用線條、形狀或色彩，進行創作 美-大-2-2-2 運用線條、形狀或色彩，進行創作 主題學習區教學紀實3: T:你們知道這禮拜有一個特別的節日，是什麼節呢？ K:我知道！是父親節 K:8月8日就是88節 K:我想要跟爸爸一起吃大餐 K:我可以跟爸爸一起做家事 K:我想要畫卡片送給他 T:這次想用什麼素材來做呢？ K:我們可以用卡紙畫 K:我覺得我們可以用卡典西德耶！ T:這些點子可以把它們結合一起嗎？ K:可以吧！就像羊咩咩老師上課一樣，我們可以畫人人再貼卡典西德，再把它剪下來貼在紙上。 T:那卡片裡面呢？ K:可以畫平常你跟爸爸一起做的事情或是去哪裡 K:我喜歡跟我爸爸去逛超市買菜 K:我喜歡跟爸爸一起去公園玩 K:想跟爸爸說我很愛他 延伸在藝術活動中的經驗，結合父親節進行藝術創作，從寶貝的創作中，可以細細感受到寶貝們對爸爸的愛喔❤️   相撞簿影片 主題活動1 父親節卡片 主題2 語文活動        

綸：110/07/16 期末給寶貝們的一封信

2021年07月16日
公開
23

親愛的爸爸、媽媽與寶貝們：很開心    這學期和寶貝們一起在恐龍班成長，在服裝主題中我們一起發現了衣服裡的秘密、討論著主題日要穿什麼樣的服裝。 透過各種不同的圖案、線條、點點、格子與形狀…漸漸地我們開始在各個學習區設計出屬於自己的服裝，在語文區我們透過小遊戲結合美語的方式知道了這些服裝的名稱，分享了服裝的故事小書;在藝術工作區透過各種素材做出想像中具有美感的服裝，也試著將設計好的服裝在服裝工作室找到真實的布料做出可以在裝扮區搭配的衣服，這些都有屬於自己獨特的風格與個人特色。 我們更因此發現了印地安人的服裝和我們喜歡的圖案排排隊很相似，在裝扮區與服裝工作室展開更多的討論，並且嘗試做出印第安人的服裝，延伸到語文區孩子發想印地安人與裁縫師的故事，這也開啟我愛表演主題的序幕，孩子們討論相關角色、對話與情節，都相當投入在其中，雖然這波疫情讓我們無法如期演出，但我們也將保有這些經驗延續到下次的年度公演。     這學期也即將告一段落，八月份我們正式變成中、大班的孩子囉！Mika與小芬老師希望無論是否復課，一定要自己動動手把每一件小事都做好，這樣一定會越來越厲害喔！我們會繼續陪伴寶貝們的學習，爸爸、媽媽如有寶貝個人的學習狀況可以在和我們討論喔！                                         愛你們的嘎嘎老師、小芬老師

綸：110/06/15 學年註冊說明

2021年06月15日
公開
51

親愛的爸爸媽媽們：   好久不見!停課的日子，快要滿一個月了，大家應該都歷經了很多不同的挑戰！而教學現場的我們也不例外，透過錄製影片、規劃作息、線上連線，希望孩子們在停課期間，能繼續保有學習的熱情、良好的作息。爸爸媽媽有沒有發現？我們的孩子都好厲害！雖然隔著屏幕，還是非常投入其中，樂於學習呢！ 而在停課不停班的原則下，學校正常給付教師薪資，但僅與家長收取部分費用。在此狀況下，學校也面臨了入不敷出的考驗。可是我們相信：疫情終將結束，而優秀師資的培養並不容易，四季藝術優質的師資與教育品質，是未來持續支持與照顧孩子們最重要的力量。所以，若新學年開學時(8月)，停課狀況尚未恢復，以下事項，亦請您了解。 1. 依教育部規定不收取每月代辦費，僅收每月雜費。 2. 我們僅提供來校托育服務(收取月費)或線上課程服務(含素材，每月收費2700元/月)。 孩子停課不停學，是我們應該要做的事情，需要您的支持做為老師們繼續為孩子付出的動力，讓優質老師留任、讓孩子享受學習，持續提供服務!你我都殷殷期盼孩子回到校園的那天，我們一起努力，讓孩子燦爛的笑容、天真的童顏，能夠在四季繼續綻放！ 新的學年即將到來，我們將依循之前您填寫的續讀意願，預計於6/18(五)進行註冊費扣款。四季藝術秉持著對於教育的堅持和品質，不論接下來的停課狀態如何，我們將會持續提供給孩子不間斷的學習資訊，並且好好照顧孩子們最愛的老師、最想念的四季校園。 讓我們一起加油！也期待家長們鼓勵支持，在艱難的疫情中仍然堅守教育崗位，為孩子們的學習而堅持奮鬥的四季藝術的夥伴們！ 以上資訊請您詳細閱讀，了解後於**下方簽名**確認，謝謝您!