facebook pixel code
緊急公告：因突發資料庫異常事件，故4/8～4/26資料損毀，如會員於上述區間曾於討論區發文回應，煩請重新發布，造成您的困擾敬請見諒

Annabell lin burgess

Annabell lin burgess

他的寶貝

2436貼文
0話題
0關注他

日期

#Tag

  1. 網誌
網誌區塊

ごくらく

2010年09月11日
公開
37

跟荻原先生去游過泳後 科學弟不時就會碰出一句"ごくらく.ごくらく" 原本媽咪不以為意~想說這可能是杰宏不知道從哪兒學到的沒意義的詞彙罷了 只是~這小子呀~見沒人理他(阻止他)就越講越過份 吃麵時也說"ごくらく" 喝紅茶時也說"ごくらく" 就連大完便~媽咪幫他清理一下~小菊花時~也忘情的說了句"ごくらく" ごくらく? 到底是什麼意思呀?! 問杰宏本人~也得不到答案~ 他說~ごくらく是荻原先生在泡溫泉時說的 ㄟ? 所以ごくらく是很熱的意思?很舒服的意思?還是...? 基於好奇~媽咪先在電腦上key出平假名的ごくらく再轉變為漢字 沒想到~螢光幕居然出現了"極 樂"這兩個漢字!! (ㄜ~~我承認啦~本人當場馬上聯想到幾年前在日本很火紅的那本"極樂台灣") 唉~~這個荻原先生真是的~好端端的幹麻教壞小孩子呢? 不過~既然杰宏本人也不知道這句話是什麼意思 而且~台灣人也聽不出ごくらく到底是啥玩意兒 媽咪就不計較~也不打算去糾正科學弟了 到了晚上 杰宏在美穗先生上課時~還是一個勁兒的ごくらく個不停 原本~媽咪以為美穗老師應該會制止他的 但是~美穗先生卻是一直忍著笑~直問杰宏這句話是打哪兒學來的 咦~~難道"ごくらく"不是髒話嗎? 經過美穗先生的解釋之後 原來呀~ごくらく這個單字~直譯的話是"天堂"的意思 但這個單字呀! 老一輩的日本人最喜歡用來形容"很爽~很舒服"的意思唷! 說直一點~就是"舒服到了好像要上天堂的境界"啦! (ㄜ~~怎麼感覺又有點色色的呢?) anyway~ 所以囉~當荻原桑在泡溫泉時~嘴裡叨唸著ごくらく.ごくらく 跟科學弟被媽咪用衛生紙輕柔的擦拭屁屁時~嚷嚷著ごくらく.ごくらく 其實~~ 頗有異曲同工之妙的呢!

杰宏的教室

2010年09月10日
公開
52

康澤真的是一間很人性化又超貼心的幼稚園呀! 前兩天~幼稚園在晚間七點鐘時~有為所有的家長舉辦一場親師座談會 據說老師會在席間~跟學生的家長們~詳細的報告未來半年的教學方針 且也會仔細的介紹孩子們目前正在使用的教材... 可是~晚上七點捏~正好卡在晚餐的顛峰期~ 我怎麼"走得開腳"呀~ 於是~媽咪便在聯絡簿上~簡單的跟秀秀老師解釋了一下 由於工作的緣故~親師會當天不克出席 不知道老師是否方便使用錄音筆幫我錄音呢? (因為我超想知道科學弟每天上課~到底是上了啥玩意兒的啦!) 沒想到哩! 揪感心的秀秀老師~居然主動跟媽咪約時間 她要面對面~一對一跟我介紹教材與報告教學方針咧! 哇塞!! 有沒有這麼客製化呀! 於是~ 今天下午五點~媽咪到幼稚園接科學弟時 秀秀老師就撥了將近一個小時的時間 鉅細靡遺的針對教學啦~教材啦~杰宏的學習狀況啦! 跟我聊了許久哩 ^^ 首先~這是教材的部分! 中美班的教材主要使用的語言都是英語哩! 科目分為~自然發音.生活會話.美勞剪貼.數學四種 粗略的瀏覽過後 覺得這些課本對科學弟而言~有些簡單哩! 呵呵~不過沒關係啦! 這傢伙現在也還中班而已~慢慢來~慢慢學~ 只是~老師說~杰宏這小子很有自己的個性~ 凡事都有自己的意見~自己的想法~雖然不能說他錯~ 但是呀!在團體生活中~這傢伙總是"壞鬼帶頭"咧! 比如說~科學弟現在很會吹口哨了~只要心血一來潮就喜歡吹個幾聲~~ 班上的同學看到了~都忍不住想學他~ 只是孩子們初初學習~還不上手~總是嘟著嘴巴~猛噴口水咧! 又比如說~ 向來很愛耍老大的杰宏~只要一坐下來就喜歡翹二郎腿 科學弟呀!雖然人矮腿短~但是由於平時勤於練習的緣故 這傢伙對於翹腳的事~還挺上手的咧! 當這個怪坐姿被班上的小朋友看到時~ 不知道為什麼~大家居然紛紛起而仿之~ 但是呵!幼稚園的椅子是設計給孩子坐的 通常尺寸上都比家裡的小很多 小朋友們常常是翹腳翹到倒栽蔥咧! 所以囉~嚴格說起來 科學弟在班上真的算是超麻煩人物一枚哩! 對了~說到幼稚園呀~ 媽咪這回趕緊把握機會~拍幾張照片~ 這是杰宏現在的教室唷! 很寬廣吧 ^^ 每個教室都還有自己的廁所唷! 這是科學弟的"自畫像"~ 可能是為了呼應上個月的單元"心情故事" 才要孩子們畫的吧!? 說真的捏~平時習慣科學弟那些沒意義的鬼畫符之後 看到這張自畫像~媽咪很有驚豔的感覺哩! 不知道老師會不會把這幅作品~發回來給家長呀?

先見"林"再見"樹"的學習法

2010年09月04日
公開
7

揚育的教材~我已經寫到第三本了... 但是~總覺得他們在文法的編排和講解上~ 有一點含糊~有一點模擬兩可咧! 以這一頁來說吧! 什麼時候該用"は"? 什麼時候該用"が"? 說真的~我是一點把握也沒有啦! 是因為"地點+は?" "人物+が?" 問了日文專員之後~她只是淡淡的表示這一篇的重點不在這裡~ 要我在發音上多點兒下功夫~ 可是.... 在下卻認為呵~ 現在我最迫切需要的~是趕快增加跟荻原先生和美穗老師的溝通能力哩! 我想要學的是 "正確的助詞"~什麼時候該用什麼助詞 "更多的單字"~最好是能多學點相關語 而不是一股腦兒~猛在"きょ"."きゅ"." じょ"的發音上鑽牛角尖捏! 於是~ 趁著美穗老師在教科學弟時~ 媽咪趕緊抓住機會討教討教咧! 關於が和は的用法~其實有很多種 但是~大家最常用が來表示"強調"的意味 還有點霧煞煞.對不對?! 沒關係~ 請看美穗先生親切的圖解... あの人　は　山田さんです。 あの人　が　山田さんです。 這兩句話的中譯都是"這個人是山田先生" 但是 あの人　は　山田さんです。 只是純粹向人介紹~這個人是山田先生 而 あの人　が　山田さんです。 這句話~ 就是用在當有人在問說:"ㄟ~那個是山田先生嗎?" 答話者馬上澄清道:"いいえ∼あの人　が　山田さんです。" (不速啦~~這個卡是山田桑啦!) 還是看攏無!? 抹要緊!! 再來一題~ 駅の前ビル は 父の会社だ 駅の前ビル が 父の会社だ 這兩句話~有什麼不一樣呢? 沒錯!!が表強調! 所以~ 當有人在問~ ㄟ~~你家老貝的公司是這間嗎? 你就說:"いいえ~駅の前ビル が 父の会社だ" が表強調! 學起來了嗎? 接下來呢~ 我們要討論的是"附近"這個詞的用法 首先呢~ 請各位先想一想"隔壁"."旁邊"."附近"這三個名詞~有什麼不一樣 很難解釋吧 ^0^ 那麼~日文裡的となり.そば.ちかく的中譯統統都是"隔壁.附近"的意思 但是~到底又有什麼差別呢? (我相信一定有一點點的差別的~不然日本人幹麻那麼麻煩~ 弄那麼多名詞來整死大家咧!) 關於這一點~我也對揚育的專員提出一樣的疑問 但是~老師的回答也是模擬兩可的說~都可以用啦! 日本人都聽得懂啦! ㄜ~~ 於是~在下又拿著這個問題去煩美穗老師囉! 貼心的美穗先生就畫了一張示意圖... 瞧!!多麼的一目瞭然呀! 可是~為什麼龍貓的主題曲怎麼是 "となりのトトロ" 難道龍貓就住在隔壁嗎? 在跟美穗老師討論之後~ 我們推想~或許是為了押韻吧?! 也由於我一直拿著揚育的教材去問老師的緣故 基於好奇~美穗先生隨意翻了翻我的4-1教本~ 她不好意思的跟在下說: "這個~~有的地方很奇怪捏!" 於是~在媽咪的要求之下 美穗先生拿起藍筆~幫忙改了幾個字 像是 郵便局のポストがあかいです 這一句~雖然整體文法上沒有錯 但是邏輯上卻很奇怪呀! 有郵筒是紅色的~有必要用到"強調"語句嗎? 所以~美穗先生把句子改成 郵便局のポストはあかいです 最後~ 美穗老師說~ "おにいさんの背がいちばん高い"這一整句話~感覺上都怪怪的 文法上一樣也是沒有錯 但是~一點都不道地咧! 針對這樣的句型 一般日本人會這麼說~ "お兄さんはいちばん背が高い" 呵呵~ 我寫這一篇日記~並沒有任何批評的意味啦!(在下對於用詞可是很小心的哩!) 只是呵~ 我真的覺得一個語言的學習~ 不能以先見"樹"再見"林"的方式 這是很枯燥的學習方法咧! 比如說~ 同樣是在學英文 一個人是從ABC的發音~拼單字~背文法開始學起(這就是先見"樹") 而另外一人呢! 則是殺無赦的被丟進一個充滿外國人的社會裡 從小就沉浸在英語的世界裡(這是見"林") 那麼~請問~哪一個人的英語會比較好呢? 又比如說呢~ 同樣是在學游泳 台灣的孩子是從打水~水母漂~韻律呼吸~這一類煩屎人的無聊方式開始學起 (這就是先見"樹"的教學方式) 而國外的孩子呢~ 他們的游泳老師則是在第一堂就SHOW各種泳式給孩子看 接下來~就讓小朋友自己摸索~玩水... 進而學會游泳哩 ^^ 雖然呢~ 我們無力去更改台灣的教育體系~ 但是~我們可以從自身做起呀! 你是第個參觀此網誌的狼

摩比~夏日戲水組

2010年09月03日
公開
13

yahoo!! 收到超清涼的摩比~夏日戲水組囉! 品德老闆的做事效率真的很棒捏! 不到三個禮拜的時間~ 這套讚到爆的教具便從德國送到我家啦! 不過~也由於阿公下了最後通碟~叫我們都不准再幫科學弟買玩具了 於是呵~媽咪可是想盡辦法~東躲西藏的把摩比搬到房間裡去藏好 既然是秘密~當然就不能再叫阿舅幫忙組裝啦! 唉~但是呀~ 蠢到人神共憤的媽咪~ 一看到盒內亂七八糟的零件和說明書之後 便舉雙手投降~不負責任的縮到一旁看哈利波特去了 "喂!科學弟~想玩的話~就得自己想辦法唷!" 再經過一個晚上和一個上午之後 這套有娘娘腔夏日戲水遊戲組~總算是大功告成囉! 呵呵呵~ 不是我在臭蓋唷! 這一整套模型呀~是咱家科學弟獨自一人努力完成了唷! 我想~組合模型的天份呀~是不是早就存在男人的先天基因裡了? 不然~ 杰宏怎麼會無師自通的把模型組好~就連那個抽水的幫浦和管線呀! 都難不倒這個渾小子咧! 不過~話又說回來啦! 摩比最好玩最有教育意義的階段~不就是在自行組裝的部份嗎? 這不只得靜下心來思考~ 還得仔細對照說明書到的圖式來安裝正確的地點 還得在眾多亂七八糟的零件中找到尋找需要的東西... 最重要的~ 就是孩子在成功組合完畢之後的成就感啦! 現在杰宏小子~在店裡四處向人炫耀哩! (沒錯~到最後紙還是包不住火啦!阿公還是發現了這套模型的存在哩!) 但是罵歸罵~他卻覺得這套娘娘腔夏日戲水遊戲組很漂亮 還主動要求杰宏讓他放在店裡面展示呢 ^^ 你是第個參觀此網誌的狼

森之眠魚

2010年09月01日
公開
48

不知道大家有沒有聽說過 日本有名的"音羽殺人事件"? 1999年11月 一名幼稚園學生的媽咪(山田光子)殺害了長子的同學(若山春奈.2歲) 原因~只是為了自己的孩子考不上幼稚園 因而產生忌恨之心~ 把朋友那個已經考上幼稚園的兩歲女兒 帶到公園的廁所裡用圍巾勒斃. 並裝進黑色垃圾袋代回靜岡鄉下老家的院子裡掩埋... 很誇張也很不可思議吧~ 起初~ 這則新聞我是從藍莓媽咪那兒輾轉聽來的 當時也只是覺得"哇靠有沒有這麼誇張呀!?" 但是並沒有很認真放在心上 直到前幾天~在熱心的小萱媽咪的介紹下 閱讀了這一本由音羽殺人事件改編的森之眠魚之後 對日本的教育制度與 日本母親的壓力有個更進一步的認識與畏懼 在台灣~咱們大家都嚷嚷著~不要給孩子太多的壓力 要多學學國外的父母對小朋友的教育呀! 殊不知~ 日本的孩子更可憐! 他們的升學壓力是從兩歲就開始的 連去讀個幼稚園都得參加考試~ 而家長們為要讓孩子能夠擠進明星幼稚園 更是把還在牙牙學語的寶寶送進考前衝刺班去補習~ 這樣可怕的壓力~不只是落在無辜的孩子身邊 就連母親之間~也是暗中較量~波濤洶湧哩~ A媽媽不敢跟B媽媽說~她把送孩子去上教育課程~ 因為擔心別人也會跟進~或是怕被罵"偷跑" C媽媽表面上說不在意孩子的成績或是學校~只要孩子快樂就好 卻常常私底下閱讀有關升學的雜誌或是到處打聽哪一家補習班的效果最好 心機很重~對吧?! 但是~更恐怖的事呀~ 這些媽咪們還是一群好朋友唷! 三不五時一起約出來公園溜小孩~或是到彼此家裡聚會聊天呢... 明明覺得對方的教育孩子的方式不妥當 卻得面帶微笑的誇讚人家的小孩有教養~很乖巧 然後又很期待聽到別人稱讚自己對小孩的教育很有一套 呵呵~這是一本超級矛盾又很寫實的日本小說唷! 推薦給跟我一樣哈日又有點教育狂的媽媽 ^^ 你是第個參觀此網誌的狼

車牌

2010年08月29日
公開
42

每台車~不管是汽車還是機車~都會有車牌唷! 唉~這個目睛青冥的小子呀~到現在才知道這回事兒 而沒事找事做的媽咪又不小心多嘴的告訴杰宏~ 只有已經被人擁有的車子才會有車牌~ (我又得在騰出十分鐘跟科學弟講解"擁有"這個名詞的意義) 新的車子~是沒有車牌的唷! 向來事事以眼見為憑為最高原則的臭杰宏 居然要求媽咪帶他去看看"還沒有被裝上車牌"的新車長什麼樣 唉~~個人罪孽個人擔哪~ 誰叫我要那麼大嘴巴咧~ 於是~ 咱們母子倆就光明正大又很畏首畏尾的走進"頭又大"的新車展示館 (杰宏小子很光明正大.有羞恥心的我當然會畏首畏尾哩!) 沒想到!!! 展場裡那一部部光鮮亮麗的待價而沽的新車 竟都大喇喇的懸掛著車牌咧~~ 阿娘喂~~這下子歹解稅阿啦~ 唉~沒辦法啦~ 媽咪只得在跟科學弟做更詳盡的講解~ 咱們台灣的車牌編號方式為前三碼為英文字母.後四碼則是阿拉伯數字 至於為什麼一定要懸掛車牌呢?而且還得前後兩邊都一定要有車牌呢? 我們先去yutobe去看了幾段肇事逃逸的短片之後 媽咪就請科學弟想一想~警察叔叔該怎麼捉到這些壞人? 當然是得靠車牌號碼來緝兇囉! 若是這部撞到人的車子~車牌只有掛在車尾~ 剛好沒被錄影機拍到的話~那麼~被撞的人不就冤沉大海了嗎? 所以囉~這就是車牌一定要前後都配掛的原因啦! 而要怎麼依據車牌號碼來查詢車子的動向呢? 我們就到監理站的網頁~小玩了一下~ 加強科學弟對車籍資料的概念哩! 口沫橫飛的講了老半天~ 咱家的柯阿斗總算是弄懂這一切的來龍去脈了 "可是~~媽媽~車牌為什麼要用機器壓模的~為什麼不用手去刮的呢?" 唉~~這小子的問題呀~ 一個比一個還有挑戰性咧 ^^" 關於這一點~我先不正面回答 "杰宏~你到外面去數一數~把你看得見的車牌的數量統計一下" 呵呵~我們這一條街呀~都是賣吃的 在騎樓上呀~常常是停了一整排的歐都拜咧~ "媽媽~總共有26個車牌!" 不一會兒~科學弟氣喘噓噓的回來了 "好~你說有26個車牌是吧~之前我們看過了~ 車牌是由三個英文字母和四個阿拉伯數字所組合而成的 而且~在車牌的上方~還有寫著"台灣省"三個小小的國字 現在呢~假裝你是製作車牌的叔叔~ 媽咪這裡有20張空白的紙假裝是空白的車牌 請你分別在這些菜單的背面寫下咱們店裡的電話(代表車牌號碼) 不會寫國字沒關係~簽你最喜歡寫的ひろし就好了!" 這個虎頭蛇尾的渾小子在完成了第六張"車牌"之後 就開始哭夭說:"好累唷~不想寫了~" 呵呵~我就是在等你這句話唷! 於是~媽咪就拿出刻有電話與地址的店章~讓杰宏用蓋的~ 想當然爾~ 蓋印章當然比一個字一個字慢慢寫來得快多了 不一會兒~杰宏就把另外十四張"車牌"蓋了一塊又一塊藍藍的戳記~ 現在~不用我多費唇舌~ 科學弟自己就能理解~ 車牌為什麼要用機器壓模的~為什麼不用手去刮的囉 ^^