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芭樂媽媽

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今日讀經內容

2009年02月25日
公開
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靜思語: 6. 手心向下是助人，手心向上是求人，助人快樂，求人痛苦。 三字經: 媽咪的進度 凡訓蒙，須講究，詳訓詁，名句讀。 為學者，必有初，小學終，至四書。 論語者，二十篇，群弟子，記善言。 課程的進度 身雖勞，猶苦卓。 蘇老泉， 二十七，始發憤，讀書籍。 宋朝的文學家蘇洵，號老泉，二十七歲時忽然覺悟，開始發憤讀書。他因為年紀大了，才後悔讀書太晚。你們這些年輕的學子，應該有所警惕，及早用功讀書。（少壯不努力，老大徒傷悲。） 弟子規: 待婢僕，身貴端，雖貴端，慈而寬。 勢服人，心不然，理服人，方無言。 易解：對待家中的婢女與僕人，要注重自己的品行端正並以身作則，雖然品行端正很重要，但是仁慈寬大更可貴，如果仗勢強逼別人服從，對方難免口服心不服。唯有以理服人，別人才會心悅誠服沒有怨言。 倫語: ○ 子曰：「君子不器。」 ○ 子貢問君子。子曰：「先行其言，而後從之。」 千字文: 微旦孰營，桓公匡合，濟弱扶傾， 綺回漢惠，說感武丁，俊乂密勿， 多士寔寧，晉楚更霸，趙魏困橫， 周公旦與齊桓公都因保衛周室而立下大功。漢高祖劉邦原本不大喜歡天性仁厚的太子劉盈，後來太子與綺里季，東園公，夏黃公，甪里先生等四位大賢人的交往，劉邦才打消另立嗣君的念頭。傅說是商代賢臣，輔佐中興之主武丁，相傳武丁在夢中得上帝指示傅說的容貌，便徵用傅說為相。君主得到眾多才能之士勤勉努力的輔助，人盡其材，國家得以安寧。 唐詩 送綦毋潛落第還鄉 作者：王維 聖代無隱者，英靈盡來歸。 遂令東山客，不得顧采薇。 既至金門遠，孰雲吾道非。 江淮度寒食，京洛縫春衣。 置酒長安道，同心與我違。 行當浮桂棹，未幾拂荊扉。 遠樹帶行客，孤城當落暉。 吾謀適不用，勿謂知音稀。 在清明盛世中，天下沒有隱居的人，（聖明的朝代沒有隱居的人） 許多傑出的人才，都很願意出來為朝廷效忠。（傑出人才都來歸附） 使得在東山的隱士，也想出來為國家服務，（使得隱士） 不肯像伯夷、叔齊那樣去過著採薇的生活。（不願過著採薇而食的生活） 你這次既然能到這遙遠的金馬門應試。（既然到了遙遠的金馬門） 有誰說我們的行為不合理呢？（誰說我們不合理） 當你離鄉赴試的路途中，在江淮度過寒食節。（江淮度過寒食節） 後來到了京都和洛陽，正是縫製春衣的時候。（京都洛陽縫製春衣） 現在你落第回家，我就在長安路上，準備酒席替你送行。 因為你我是志同道合的朋友。 等會兒，你將坐船〈桂棹：桂製的櫓，指「船」〉回去。 不用多久，便可到達家鄉輕叩柴門〈荊扉〉。 你歸途中的景色，有遠遠的樹掩映著。（遠遠的樹帶領行客） 孤獨的城鎮矗立在夕陽斜影裡，彷彿在歡迎你。（夕陽中的孤城像在歡迎你） 你實在是個有才能的人，以後一定會有人知道。 不要因為一時的挫折，便說知己太少！

準備報考讀經小學士

2009年02月23日
公開

看瑄的進度,應該趕的上9月份的讀經小學士的報考 媽咪想先試弟子規跟三字經 三字經小學士背誦 人之初，性本善。性相近，習相遠。 苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。 昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。 竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。 養不教，父之過。教不嚴，師之惰。 子不學，非所宜。幼不學，老何為？ 玉不琢，不成器。人不學，不知義。 為人子，方少時，親師友，習禮儀。 香九齡，能溫席。孝於親，所當執。 融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。 首孝弟，次見聞，知某數，識某文。 一而十，十而百，百而千，千而萬。 三才者，天地人。三光者，日月星。 三綱者，君臣義，父子親，夫婦順。 曰春夏，曰秋冬，此四時，運不窮。 曰南北，曰西東，此四方，應乎中。 曰水火，木金土，此五行，本乎數。 曰仁義，禮智信，此五常，不容紊。 稻粱菽，麥黍稷，此六穀，人所食。 馬牛羊，雞犬豕，此六畜，人所飼。 曰喜怒，曰哀懼，愛惡欲，七情具。 匏土革，木石金，與絲竹，乃八音。 高曾祖，父而身，身而子，子而孫。 自子孫，至玄曾，乃九族，人之倫。 父子恩，夫婦從。兄則友，弟則恭。 長幼序，友與朋。君則敬，臣則忠。 此十義，人所同。 凡訓蒙，須講究，詳訓詁，名句讀。 為學者，必有初，小學終，至四書。 論語者，二十篇，群弟子，記善言。 孟子者，七篇止，講道德，說仁義。 作中庸，子思筆，中不偏，庸不易。 作大學，乃曾子，自修齊，至平治。 ps:紅色是瑜目前的進度 ps:紅色+藍是瑄目前的進度 弟子規 總 敘 弟子規，聖人訓，首孝弟，次謹信，汎愛眾，而親仁，有餘力，則學文。 入 則 孝 父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。 父母教，須敬聽。父母責，須順承。 冬則溫，夏則凊；晨則省，昏則定。 出必告，反必面；居有常，業無變。 事雖小，勿擅為；茍擅為，子道虧。 物雖小，勿私藏；茍私藏，親心傷。 親所好，力為具，親所惡，謹為去； 身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞。 親愛我，孝何難；親憎我，孝方賢。 親有過，諫使更；怡吾色，柔吾聲。 諫不入，悅復諫；號泣隨，撻無怨。 親有疾，藥先嘗；晝夜侍，不離床。 喪三年，常悲咽；居處變，酒肉絕。 喪盡禮，祭盡誠； 事死者，如事生。 ps:紅色是瑄目前的進度,瑜只會陪唸

今日讀經內容

2009年02月18日
公開

因為有位讀經老師生病在調養及復健,姑姑商請下周起媽咪要成為代課老師囉~ 代讀三字經與千字文 ------------------------------------- 靜思語: 22. 屋寬不如心寬。 三字經: 如囊螢，如映雲，家雖貧，學不綴。 如負薪，如掛角，身雖勞，猶苦卓。 易解：晉朝時的車胤，由於家中貧苦，無錢買油點燈讀書，於是他就抓些螢火蟲放在網袋中，利用一閃一閃的微弱螢光來讀書。另外一位名叫孫康，每到夜晚時，就利用雪地上的反光來讀書，他們家雖窮苦，並沒有停止學習。漢人朱買臣，家境貧寒，以砍柴為生，卻常常利用砍柴的空檔讀書，每次背柴回家的路上，都是一路背誦回家。隋朝的李密，平日為人放牛，卻仍一心向學，常常把書掛在牛角上苦讀。他們為了工作謀生雖然身體勞苦，依然堅苦卓絕的求學，奮發向上的精神，值得我們學習效法。 弟子規: 凡取與，貴分曉；與宜多，取宜少。 將加人，先問己；己不欲，即速已。 恩欲報，怨欲忘；報怨短，報恩長。 易解：財物的取得與給予，一定要分辨清楚明白，寧可多給別人，自己少拿一些，才能廣結善緣，與人和睦相處。事情要加到別人身上之前（要託人做事），先要反省，問問自己：換作是我，喜歡不喜歡，如果連自己都不喜歡，就要立刻停止。(子曰：己所不欲，勿施於人。要設身處地為別人著想。） 受人恩惠要時時想著報答，別人有對不起自己的事，應該寬大為懷把它忘掉，怨恨不平的事不要停留太久，過去就算了，『不要老放在心上，處罰自己，苦惱自己！』至於別人對我們的恩德，要感恩在心常記不忘，常思報答。 倫語: ○ 子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」 千字文: 車駕肥輕，策功茂實，勒碑刻銘， 磻溪伊尹，佐時阿衡，奄宅曲阜 中央政府聚集有德行才能的文臣武將出任重要官員，皇帝有時會撥出一些縣封給有功的將相公卿作為食邑，或者准許功臣擁有自己的家將親兵。國家有大慶典時，功臣身穿禮服、頭戴高冠，以示隆重，陪伴在皇帝的車駕左右；車輪滾動，令到禮帽上的飾物也振動起來。皇帝不敢薄待功臣，封贈給他們可以父子相傳的世襲爵祿財富，功臣出入都有健馬輕車。功勳特別盛大的，還要將他們的事跡刻在石碑或鐘鼎之上，以傳之後世。 唐詩 同上週,無進度

陽明山賞花記

2009年02月18日
公開

今天爸比跟媽咪都排休,所以讓瑄也跟休一天,來到很多年沒上來的陽明山看花 徒步到花鐘前,瑄吵著要吃糖葫蘆,沒想到瑜跟吃了滿口,媽咪直喊著真是個麻煩的零嘴 媽咪撿起地上的杜鵑給瑜扮起了"蔣小花" 瑜也不能放過喔! 美麗的櫻花(陽明山上的是八重櫻) 這對不聽使換的姐妹在花鐘留影 爸比的近拍挺美的喔! 這週六就是為期一個月的陽明山花季囉,工作人員忙著佈置 爸比最愛兩小無猜的感覺啦 走在櫻花林裡的父女兩 不受限制的姐妹,媽咪只好叫她們到花下跳舞 再來一張 小妹妹路邊的野花不要採,這是媽咪一直叮嚀爸比的話喔~ 懶得淑女的瑄瑄 拍這張時瑄還動個不停,路人都看不下去了,叫她要乖乖不要動啦~ 果然..我真的不敢亂動喔~瑜坐的正經八百的,孩子為娘的技術很好的啦~ 小小的逛了一下,就決定到下個行程上竹子湖去了 沒想到,山下的天氣好個不行,而竹子湖居然飄起雨來 路上看到一家插滿大大小小風車的店,老闆很熱情的給瑄瑜無限的試玩 姐妹兩還真當是自家的,不停的換新花樣呢!! 走海芋步道時經過的水車 滿田的白色仙子 快中午了,決定先用餐,媽咪上網找了好久,原到了"發現",還真的發現價格偏貴 跟爸比討論後就包裹款款耶,走出了店家,另尋一家囉.. 最後決定途中熱情招待與指引的服務員的店,服務真的不錯, 可惜沒拍下用餐的照片,用消費券還打九折喔~ 我們還遇上華視記者來採訪,所以母女三人充當路人甲乙丙, 聽說是這週六中午撥出,再來就去採海芋的行程,本來只想到海芋田裡走走 媽咪問了農家,看阿婆辛苦,所以還是決定花個100元找個樂趣 還好有做功課,所以媽咪專挑"含苞待放"的海芋,這樣拿回家才持久喔! 媽咪真正採的只有三支,其餘的都是辛苦的阿嬤去採回來的 來個成功大歡呼 完成了採海芋的任務後,給農家阿婆打包算錢,原本冷冷的阿婆看在瑄瑜有 禮貌的份上多送了四支給我們喔~所以共14支100元 因為天氣不好,所以要跑擎天岡的計劃作罷,但泡溫泉不能省 到了冷水坑後,全家暫休息小睡一個小時,決定來個免費泡湯行 沒想到平日的人挺多的,都一些老太太們,還有個小小插曲,阿婆們將瑜看成了 男生,一直叫著帶瑜出去,不能進來,吼~拜託人家小女生有綁頭髮耶~加上大家 的身材實在也沒看頭啊~ 因為泡湯裡的老太太們太機車了,所以媽咪草草泡一下後就帶瑄穿衣服 全家起身,有位沒禮貌的老太太一直沖地板,媽咪真是心想這位超機車

試讀經後感

2009年02月12日
公開
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昨天媽咪終於帶了瑄瑜到表姑姑家(一貫道)去試讀經,媽咪到的時候,學員還算不少喔~約大大小小的孩子有個10來位,瑄瑜算是裡頭年齡最小的,媽咪本來想拍下孩子們讀經的畫面回去跟爸比和阿嬤分享的,但看到姑姑為瑄瑜準備的課本後,媽咪應該抽不開身了吧,一口氣什麼經的課本都送上來了,大大小小近5-6本還有講義,而且瑄瑜都各一套,媽咪跟姑姑講,她們也看不懂,其實一套就可以了,但姑姑堅持每人一套,讀經的老師有兩位,先對觀音與孔先師鞠躬後開始上課~媽咪這下才知道上課方式只是帶唸經文,當下媽咪開始質疑讀經對小小孩的接受度,因為她們完全不了解,有些經的詞句還真的不太順口很文言,雖然媽咪聽說讀經對孩子的好處不少,但要有決定與毅力,短短一個小時內就陪讀了,千字文,三字經,靜思語,唐詩,弟子規及論語,看來媽咪必須去收集一些心得來加強媽咪的衝勁.過程中還好有小表姑姑的幫忙帶瑄,不然媽咪一定忙不過來,瑜開始覺得無聊用尿遁法呢!!而瑄也分心學著妹妹,這第一堂課果然小小的手忙腳亂 靜思語 櫻媽咪的讀經分享: 幼兒讀經的目的是增強記憶力、專注力、耐心，並不著重在理解喔!!! 讀經班把落落長的文言文或是教條放入幼兒深層記憶中，一旦到達理解力發揮的年紀，這些深層記憶就會被開啟，達到潛移默化的功效~ 讀經班雖然是這十年來由一貫道推廣的，但是讀經班的老師或是帶讀員並不會強迫入教，因為宗教信仰跟讀經是二回事~ 就我所知，很多基督教或是天主教的父母也會買有注音的聖經讀本或詩篇讓孩子閱讀朗誦，只是讀經班選讀的是中華文化傳承的精髓四書五經~ 我已經32歲了，我2歲的時候就開始背三字經、唐詩三百首、百家姓...，連字都不會認可是隨便抽上句我就能接下去背完一個段落；我不知道我媽從哪裡來的觀念，好像是30年前無意中看到報紙上一篇有關幼兒深層教育植入的文章(好像是師大某個教授發表的)，我媽就決定試試看QQ 這些背過的東西大概一直到上小學一年級會認許多字的時候，我媽又去買了有注音注釋的讀本給我，漸漸打開理解文意的這一關卡；我想對我最大的影響就是文字組織表達能力以及國高中之後對於文言文的理解力，跟同班同學比起來我簡直是超人!!!只要是國語文競賽、作文、演講每次都是推我出馬每每也獲得佳績，又或是國語課、國文課(高中的中國文化基本教材)，幾乎上課有聽老師講，回家連複習都不用，一樣有很棒的分數，我可以縮短國文復習的時間轉投資在其他比較弱勢的科目~ 現在很多學生在唸書考試的過程中最大的問題是"看不懂題意"，原因出在哪? 就是國文組織能力不好!!!數學看不懂應用題、作文(或申論題)無法引經據典又辭不達意、錯別字百出，這只是在學校還有老師可以給予教導的機會，可是出了社會連履歷表都寫不好，不會表達自己的經歷，不然就是說話沒人聽得懂，工作上寫的文案或報告常常被退件...這種影響是很長遠的~ 天使與惡魔媽的分享: 向老師請教之後，得到的說明如下 小小孩是訓練耐心，記憶力，及穩定度 大小孩本身會發問，會問老師或家人 影響是在以後 因為現在背經，雖然看不懂字或不了解字義 但有一天接觸到了，或成熟度到達了 小朋友腦部會自動連結 這就是淺移默化的成效 我小孩也才中班 讓到目前為止， 我覺得記憶力真的提昇了，也認得較多字彙 穩定度還好，耐心也還好 目前看起來，我還是會持續讓他讀下去．．．

今日讀經內容

2009年02月11日
公開

靜思語: 10.做該做的事是智慧 ，做不該做的事是愚痴。 三字經: 彼無書，且知勉。頭懸樑，錐刺股。 彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪 弟子規: 人有短，切莫揭；人有私，切莫說。 道人善，即是善，人知之，愈思勉。 揚人惡，即是惡，疾之甚，禍且作。 善相勸，德皆建；過不規，道兩虧。 倫語: 千字文 杜稿鐘隸，漆書壁經，府羅將相， 路俠槐卿，戶封八縣，家給千兵， 高冠陪輦，驅轂振纓，世祿侈富 唐詩 《送別》 作者：王維 下馬飲君酒，問君何所之。 君言不得意，歸臥南山陲。 但去莫復聞，白雲無盡時。 【註解】： １、飲君酒：勸君喝酒。 ２、何所之：去哪裡。 ３、歸臥：隱居。 ４、南山陲：終南山邊。 【韻譯】： 請你下馬喝一杯美酒， 我想問問你要去哪裡？ 你說官場生活不得志， 想要歸隱南山的邊陲。 你只管去吧我不再問， 白雲無窮盡足以自娛。 【評析】： 這是一首送友人歸隱的詩。表面看來語句平淡無奇，然而細細無味，卻是詞淺情深，含義深刻。詩的開頭兩句敘事、寫飲酒餞別，以問話引起下文。三、四句是交代友人歸隱原因——「不得志」。五、六句是寫對友人的安慰和自己對隱居的羨慕，對功名利祿、榮華富貴的否定。全詩寫失志歸隱，藉以貶斥功名，抒發陶醉白雲，自尋其樂之情，詩的後兩句韻味驟增，詩意頓濃，羨慕有心，感慨無限。