facebook pixel code

芭樂媽媽

芭樂媽媽

他的寶貝

3684貼文
0話題
0關注他

日期

#Tag

  1. 網誌
網誌區塊

八八水災�全台斷橋20座　比921還慘！(莫拉克颱風)

2009年08月10日
公開
8

莫拉克颱風重創南台灣，讓許多對外的大橋應聲倒塌，根據估計，全台有多達20座的斷橋，比921大地震的時候還要嚴重，民眾不禁想問，這真的只是天災的關係嗎？還是人為因素？因為去年辛樂克颱風來襲，台中的后豐大橋也應聲倒塌，每年都有的斷橋惡夢，也突顯出政府在處理上似乎出了問題。 莫拉克帶來的的強大豪雨，讓全台有多達20座橋都被沖毀，也阻斷了對外道路，最嚴重的就是高屏地區；大雨造成滾滾泥流，如猛獸般吞噬，讓已經斷裂的高雄縣雙園大橋更顯得搖搖欲墜，景象讓人怵目驚心。 已經斷成兩截的雙園大橋，過去是連結高雄及屏東的重要道路，總長2080公尺，但抵不過強大泥流的沖刷，中段的430公尺應聲倒塌，據傳斷橋當時，有兩輛車也一起被捲入河中，現在只剩30公尺的橋面連接道路。 還有連接高雄六龜與茂林鄉的大津橋，也因為大雨造成溪水暴漲，溪水暴漲淹過了橋面，讓大津橋應聲斷裂，對外交通全部受阻。總計全台共有20座橋都被沖斷，比921大地震還要嚴重，民眾不禁想問，「到底是天災？還是防災治水有問題？」 水利署署長陳伸賢表示，「我們盡力把這個災救好，但是如果說水利署有要檢討改進的地方，我想我是署長，我願意來承擔。」 被總統馬英九點名的水利署，表示已經做好負責準備，只是去年辛樂克颱風來襲也造成台中后豐大橋以及高雄甲仙大橋倒塌，如今過了一年，斷橋情況不減反增，民眾只想問，難道每來一個颱風就得斷橋一次嗎？這樣的斷橋惡夢到底何時才會停止

與coco老師電訪

2009年08月05日
公開
11

今天特別打電話給coco老師了解瑄在校的狀況,並詢問一些疑問 1.發現瑄是個急性子的孩子(OS:唉~沒錯,從小到大瑄的個性就很急,想到在做事上就是草草了事,媽咪跟老師講一度懷疑瑄會不會是過動兒,老師說瑄很乖,講也會聽,所以叫媽咪不用耽心瑄有這方面的問題,應該是單純的比較急躁) 2.瑄在寫作業上字體上有很大要修正的空間,比方筆劃,另瑄常會寫超出格子外,而不在乎(os.媽咪知道coco老師班上的小朋友字都寫的很好~所以想較下瑄要進步的空間很多~,這點爸比跟阿嬤認為老師要求太多) 3.部份的常規並沒有做的很好,如:收捨書包..等等 媽咪有跟COCO老師反應 1.瑄有提到老師很兇打小朋友(PS.只對某位學生):COCO老師的回覆是因為那位同學有過動兒的情況(有經醫院檢定過的),會有推打小朋友的情況,所以老師會去限制他的行為,而適當的處罰 2.再則是教室的問題,空間過小,但這不是老師能改變的,請媽咪體諒,而體能課會安排在戶外的小型空間,而校本部的美術與美語教室是給才藝班用的,所以基本上上課仍是在各班教室(不過好像教室又打掉重新規劃@@) 3.標榜天天美語,但問瑄並沒有開始上:COCO老師的回答是她的課程還沒有安排出來,而且課本也沒有全數拿到,全職的美語老師在校本部有事,所以應該是下週起課程也會正常(育誠的課程規劃是各班老師自己安排) 4.至於媽咪問到學費優惠的問題,媽咪發現學費並不如當初說的折扣那就算了~似乎任何贈送的學物品一件也沒有,若要都還要自費去買,瑄吵著想要跟同學一樣的書包,coco老師說大班的書包要自費,理由是中小班才會贈送書包,而大班只剩最後一年,所以只用原校留的舊書包(當下真的有種被欺騙的感覺),coco老師知道媽咪談的折扣沒有白紙黑字,也跟媽咪說下次像這樣的優惠都要求要請對方寫下來,不然真的要去爭取看看,老師只管教學,真的無能為力 5.媽咪希望老師能教導孩子閱讀習慣,因為在學校的角落都很少看到有故事書可以讀,coco老師也很無耐的說,礙於空間有限,真的她的教室能放的東西太少,再多擺就沒有活動的地方了,跟之前的中班還有另一個小空間可以讓她規劃,但現在教室實在沒有發揮的空間 媽咪跟coco老師說當時介紹的人還講的天花亂墜的~,原來都是騙人的,中班的教室並不是coco老師是名師有更大的空間,而是湊巧啦~雖然如此其實媽咪發現coco老師很好相處,瑄似乎對coco媽咪的印象很好,老實講,育誠的硬體設備真的簡陋,而最大的優點是離家近,學費便宜,真是苦惱幫瑄決定的這家學校是對是錯..唉

瑄新學期開始

2009年08月03日
公開
4

今天是瑄正式到育誠開學的第一天,第一天只是個暖身,所以只有活動半天課而已,所以媽咪陪瑄到活動結束才回家 活動一開始有一小段的英文帶動唱~,因為瑄是新生所以也不會跳,動不動就離隊到媽咪的身邊來,希望媽咪陪她一起跳,媽咪一度以為瑄的適應不良,因為瑄看起來沒什麼活力,後來跟COCO老師講,老師說瑄只是因媽咪在場在撒嬌,不然平常也是一起玩的很開的小朋友 過關遊戲-拔糖果 雖然只有上午的活動,媽咪還是讓瑄在學校用了餐睡午休後才去接她,畢竟學校有冷氣吹,不然天氣真的好熱喔~ 參觀了瑄的大班教室,總覺得好擠的一間,之前看過其他間似乎都還比較ok,怎麼這間看起來特別小間呢? 問了coco老師,老師說這間是真的小了點,但因為在邊間,所以比較通風,但媽咪看到了三排孩子坐在一起,完全沒有進出的通道,後來coco老師說她發現這樣的安排是擠了點,所以明天她會改成兩排應該就不會那麼擠了~,不曉得是不是社區大樓,怎麼跟櫻桃班的教室比起來,硬是少了1/3的空間,真的差很多~,唉~才第一天怎麼就讓媽咪開始懷念起原校明亮通風又充滿書香氣的教室呢?但問了瑄的想法,居然瑄仍然不願回去勵輝,媽咪問瑄,那轉到櫻桃班如何? 因為櫻桃班的老師是爸比同事介紹的,瑄說櫻桃班的老師很兇喔,是他聽到小朋友說的,不過她可以轉到櫻桃班去,因為那老師不會對草莓班的小朋友兇($%#%^#$%..這小妮子的邏輯..唉~)

八里半日遊

2009年08月01日
公開
5

每到放假日一定又是媽咪開始想像要到哪去玩的日子~哈,爸比都很頭疼因為他愛當個"閒閒的宅男",沒想到今天爸比居然開口要到八里的挖子尾自然生態區,說是要彌補一直沒能去成的遺憾..YA!!今天定為"找彈溼魚之日",順便一起去八里騎親子車,瑜比較喜歡一個人騎車,而瑄愛給媽咪載,但瑄太大了,坐在前面媽咪還真的不太好騎,所以,只好勸勸流輪,畢竟瑜騎太慢了~媽咪老是要停下來等 到了挖子尾看到了一排的漁船和濕地,當然要來去找找今日的目標 沒想到濕地有一堆的螃蟹和彈溼魚,第一次看到彈溼魚的姐妹挺開心的喔~ 再往內騎進去媽咪先帶瑄進入一片的沙地,媽咪跟瑄還在找彈溼魚跟螃蟹,沒想到這小妮子已心在不焉,而吵著熱想去踩水,應瑄的要求讓她去玩囉~,反正媽咪都有帶備用衣物,照片中的爸比因為看到彈溼魚打算挖個小洞,讓姐妹們瞧個仔細 沒想到瑄瑜參一腳後,演變成玩沙大作戰,算了~隨她們姐妹兩吧,當天太陽很大,但是風也不小 沒想到跨過了沙丘後是另一片天地,來到了淡水海邊,望著對岸的是淡水的漁人碼頭,瑜看到了水還得了~當然吵著要下水去囉~,就看爸比抓著不受控制的瑜,還好瑄從小就怕水,當然緊抱著爸比的大腿,享受被海水沖刷的樂趣 媽咪看瑜那麼愛海的衝勁,真是嚇的花容失色,叫姐妹兩坐在地上玩水 反而坐在地上更能享受到大浪衝擊的快感,看姐妹兩笑的花枝招展,居然還用趴在沙灘上了,而瑜也在大玩之際,被海水沖走了那支小藍太陽眼鏡..嗚~~媽咪才買沒多久耶~心疼 結束了玩水的行程,姐妹兩全身的沙子,只好帶往十三行博物館的公廁沖洗,換好了衣服後,正好是中午用餐的時間,全家買了一碗黑糖清冰,一盤臭豆腐,阿給和肉粽草草的結束了用餐,剛好十三行博物館可以用收據或發票每人一張憑券免費入園參觀跟老闆娘要了四張,全家入內去吹冷氣清涼一下 回程,姐妹兩在車上沒想久就累到夢周公去了

到科博館一遊

2009年07月26日
公開
2

爸比的車剛回家,所以今天終於可以安排出去玩,本來是打算上午到八里,下午去科博館的,但爸比看了一下科博館,打消了這個念頭,因為光科博館就可以玩上一整天,約9點到了科博館,人還不算多,所以先去看了4D電視再去跳跳城玩,瑄瑜第一次戴上了4D的眼鏡,看到那電影的影像仿佛就在眼前,瑜還試著要去抓,今天看的影片是"星際XX",除了立體的電影外,連座椅都會隨著振動,真有趣,但票價有點貴,只有15分鐘,大人票價要100,小人要70元,所以全家花個4D,就花了340大洋 觀看4D電影的附屬遊樂區-地底世界跟動畫走廊 瑄瑜大玩跳跳城,因為移到了室外,所以相對門票優惠許多 小人:150 , 大人陪同價:50 (全天不限次數,玩到HIGH) 今天爸比是傷兵,所以幾乎全程都是媽咪陪著瑄瑜爬上爬下 (左圖下)瑜卡著這個氣墊上面,不敢下來,而媽咪試圖爬上去陪她,但太滑了 媽咪嘗試了幾次都爬不上去,只好放棄,還好瑜最後自己換個姿態滑下來(右上圖) 瑄真是精力旺盛,每一項遊戲都難不倒她,所以她也HIGH到個不行,衣服可說是全濕透了~,還好媽咪看了網友媽咪的建議都有拿備份衣服來替換 看到了沒~母女三人沒有配合好,全都給滾了下來~只有一個慘字形容 這是唯一瑜不太用到媽咪的氣墊遊戲,不然媽咪肯定累死~ 到漢堡王吃了午餐後,瑄瑜爸比都累掛了~ 在用午餐的前後,瑄瑜都到智益教室去玩,有大型的泡棉積木,畫畫的空間,很多益智的教具與玩具,還有電腦GAME可以玩 入門票:小人:40 , 大人:60 (但都可以進進出出,玩一整天,很划算) 最後一個行程也是唯一一個免費的行程就是去玩噴水池 而這可能也是瑄瑜既跳跳城之後,又一HIGH到番的項目 大約下午4:00 打道回府囉~

自然的懲罰

2009年07月22日
公開
9

挺受用的文章,我想未來應該用的到,因為瑄實在太"散形"了, 為了不能自己找氣受,也讓瑄有所成長,這文章的內文應該很有幫助 ------------------------------------------------------------ 這週一開始覺悟 不再打駡了 用好好講的 看她是有較快樂 每天有找她作好的事 讚美鼓勵一下 但仍幾乎天天有錯 文具弄丟了 作業没交 連絡簿未帶回家 今早檢查她的作業又發現 週三的數習未交紅字 作業考卷 二張都有空著没寫完的 也不主動問家長 就等我簽明發現 口氣不佳的唸她 她就眼睛紅紅要哭樣 接下來慢呑吞早餐愛吃不吃 看著她就瞪我吔 拿個湯匙不好好拿 弄掉了其他餐具 我看了火死了 手中一個輕輕的鍋蓋住地上丟去 她更大小姐脾氣 不吃早餐 準備拿襪子穿穿要走了 當然我更加生氣啊 --------------------------------------------------------- 　如果父母的眼光總擺在孩子做不好的地方上，孩子將會變成越來越糟糕的人，也會漸漸一無事處了起來！ 　　成人都有可能忘東忘西，很多事情做不好了，更何況是孩子呢？但是，殘酷的是，對於成人的這些缺點，我們常常仗著自己是大人，缺乏被人教訓的機會，或藉口自己年紀比較大，孩子可不一樣，企圖隱藏自己的缺點、放大他人的優點。 　　即使媽媽您是非常十全十美的人，或者您的缺點不至於對生活產生困擾和麻煩，也請耐心協助孩子成為像您一樣優秀的人。 　　如何做？請不要忍氣吞聲，請讓孩子多多受到「自然的懲罰」，如此他將會學到教訓，可能取得慘痛的經驗，也更容易突然覺醒和更懂事，這就是「真實人生教養法」，我們能夠做的，就是鼓勵孩子站起來，勇敢的面對每一個因為處事不周全引來的挫折日子，如此孩子將會快速的擁有抗壓性之外，親子關係也將越來越親密了！ ※上面提到的「自然懲罰法」如何使用？這裡針對媽媽您提出來的問題加以解答，以下是舉例，爸爸媽媽都可以發揮自己的創意，讓事情更圓滿解決喔~ 一、文具弄丟：請媽媽去收集一些比較破、比較舊，但還能使用的文具，如果孩子將某文具弄丟，他將只剩下這些文具可以使用。 　　有些孩子將文具弄丟的原因，是為了「可以買新的」，甚至還有些孩子是大方送給同學，卻謊稱遺失，用剛剛我提供的方式，可以避免這兩種情況不斷發生，並且也能替父母省下購買文具的金錢。 二、作業沒交：這點交由老師來處理吧！難道我們能幫孩子寫嗎？就是因為不能，如果孩子自己不動手寫作業，只有出作業的老師有辦法糾正呢！ 三、聯絡簿沒帶回家：這點延伸出來的問題很多，像是不能簽名、作業會漏寫、看不到老師和家長的聯絡事項...等等，就由孩子自己想辦法善後，千萬別再落井下石，畢竟是孩子的事情，我們閉上眼睛別去想，日子照樣過得好好的。 　　我的意思說白一點：如果當事者都不著急，我們又急又罵的有什麼用呢？對孩子表達出我們的關心和擔心之後（不用憤怒表示，而用一種推心置腹的態度），對孩子說：「我也沒辦法了，但是如果你有好辦法就試試看。」 　　這個方法如同《教養可以這麼輕鬆》裡面「勇敢的面對現實」文章中，一樣的道理，讓孩子在失敗或做不好後，自己嘗試補救，如果未能補救成功，下次將會更小心面對相同的事情，也會更不讓同樣的錯誤一再發生。 四、作業考卷 二張都有空著没寫完的 也不主動問家長 就等我簽明發現：媽媽只需要在簽名處附註「有一些題目未作答，這些空白請老師加以督導，感激不盡」。 　　我們總要假設自己是最愚笨的父母親，就會有天才般的孩子，以及認真負責任的老師，能夠成為孩子生命中的貴人喔！ 五、拿個湯匙不好好拿 弄掉了其他餐具：請孩子將餐具撿起來清洗乾淨，弄丟幾次就清洗幾次，凡做過才會留下深刻記憶。 　　我輔導過98%以上的人，無論大人或小孩，被懲罰是一回事、自己做了什麼又是一回事，孩子無法理解父母生氣的原因有一個「感覺糟糕的心路歷程」，即使大人總是說了又說、唸了又唸，甚至有些家庭不惜一再處罰，卻未見孩子改變的原因何在？ 　　這都表示孩子仍然沒有像大人一樣，曾經上演過那糟糕的實際情況：要清洗、沒在時間內吃完要餓肚子、會把餐具弄破、會對自己和他人造成困擾。 　　明顯得孩子會丟三落四是由於缺乏反省能力，如果孩子可以多反省自己的所作所為對生活或別人產生了很多困擾，孩子一定可以要求自己改正。 　　缺乏反省能力的原因何在？其實來自於父母親常見的一個迷思：我不要孩子吃苦，我希望他做任何事情都沒有那麼多失敗的經驗。 　　這儼然已是過度保護的做法，當然不見得每位孩子都需要經過風霜坎坷才學會成長，但像這樣不懂事、無法自我反省、總是帶給他人困擾的孩子，打罵一點也沒有用處，反而「建議後就讓孩子自己去嘗試」，才是讓孩子重新步入正軌最快速的方法。 　　放手不等於放棄，也不等於放縱，我們能做到的就是鼓勵孩子再接再厲，若孩子無法達到我們的建議，也不要感覺灰心氣餒，就當做那是別人家的孩子，你將會怎麼引導孩子進步呢？ 這也是「擁有育兒好心情」文章的做法。