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Hi~ 小寶真是可愛
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共同注意事項 親愛的爸爸媽媽您好: ★MPM數學D5本已全部上完了,今天發回就不需要再帶回學校了,請您把課本收起來喔。 ★今發回主題課氣球大王課本22頁的實驗教材,在學校有做一個示範給看,孩子都很有興趣,也很期待周末能和爸爸媽媽一起同樂喔! ★Homework 1.認字本(門.生日) 2.美語(Unit8課文) 3.唐詩(大雨) 4.語文四聲功課(ㄟ.ㄠ) 5.美語功課 6.主題學習單 家庭生活分享 想請問老師餐碗的碗蓋可單獨購買嗎?因為碗蓋的溝槽非常難清洗乾淨,所以想幫Peko的碗蓋(3色)重新換新,謝謝。 (碗蓋不需加費喔,園長媽咪說的^___^,今讓Peko帶回.) 淺藍色字為老師回覆內容。
(x)蛔蟲藥(day.3)
共同注意事項 親愛的爸爸媽媽您好: ★四聲調號的學習,孩子已經學了10個注音符號的變化了,經過這幾週的教學,Jen老師發現孩子對四聲調號的變化已有一定的熟悉度了,目前孩子共通較弱的點是二聲和三聲,其實這一部份對孩子而言本來就易混淆,甚至到了大班仍會有這種問題產生,根據老師的經驗,學會分辨的最好方法就是多練習,且要配合比出正確的動作喔,在校老師會利用四聲表讓孩子做練習,且針對孩子弱的部份作個別加強並寫連絡本告知您,若您在複習上有任何問題,歡迎您隨時與老師聯絡喔。 ★MPM數學D5本有一個單元是座標的練習,相信您也發現到孩子似乎較不會,針對這一單元班上有3/2的孩子的確概念不清,對於中班孩子是較難一點,老師也花了很多的時間做個別的輔導,且讓孩子在白板上利用各種題型做練習,升上大班後孩子的理解能力更強時,再做此題型練習就會好一些,大班的數學也會針對此單元,安排較長的授課時間,目前老師會希望孩子先了解(幾號是縱向)(幾樓是橫向),爸爸媽媽回家複習可以幫孩子加強此概念喔。 家庭生活分享 晚上有刻意問Peko,早上在學校的時候,老師有沒有跟小朋友說了什麼,Peko一開始說『老師說小朋友不能說髒話。』 媽媽又繼續問,Peko一臉尷尬的說『在家複習的時候不可以哭。』 媽媽故作驚訝狀說『這不是在說你嗎?』 Peko一臉尷尬...... (哈∼) 淺藍色字為老師回覆內容。
教師紀錄欄 外套找到了,放在書包櫃裡,沒放進書包啦! 共同注意事項 親愛的爸爸媽媽您好: ★中班下學期的學校生活光碟,Jen老師已整理好,正由行政組燒錄中,此次照片整理到5月底,6月份的照片將會歸於大班的生活光碟中,請您拭目以待喔。 ★明天的聽寫考試,Jen老師將加入四聲調號的部份,會考三題,範圍是四聲表上的前三行,所以請您今天回家幫孩子稍作複習一下喔。 ★發回一篇親子文章,與您分享。 家庭生活分享 晚上幫Peko複習四聲表時,Peko在寫答案的時候就開始想哭(因為不確定是二聲還是三聲),結果Peko寫二聲,但其實媽媽唸的是三聲,考完後,媽媽告訴她那題寫錯了,要再唸一次給她聽,教她加深印象,但Peko就開始大哭,一發不可收拾,等她心情平復之後,媽媽反問她『在學校寫錯,也會哭成這樣嗎?』她搖頭說不會! 媽媽一直重複問『學會和大哭』哪個比較重要? 媽媽要教她,她卻一直哭(從頭到尾都沒有因為寫錯責罵她喔) 後來她才說『學會』比較重要。 整件事情就是『100分』的心理作祟。 (唉!真是的,會再和她溝通溝通。) 淺藍色字為老師回覆內容。 晚上小孩又因為複習時自己的不確定感大哭了,也因為自己的好勝心受到打擊而反映在情緒上。 因為媽媽之前就知道小孩有這類的傾向,所以遇到這種狀況時,都是採取開導和復習加深印象為主要,但小孩一哭就不可收拾,完全沒把媽媽教她的聽進去,只記得哭,就因為少那一題而沒滿分。 這次尋求老師的協助,把狀況告知老師,希望老師的開導聽得進去。 早上就接到老師的關心電話,老師很訝異小孩在家有這種狀況, 因為在校狀況都很OK,老師有表示,聽寫考試在某種程度上, 的確可以帶動小孩的學習動力,而100分也是激勵孩子的做法 (3個100分有獎勵),相對的考10題錯3題也會有逞罰。 媽媽告訴老師,並不反對現階段老師的做法,只是自己的孩子得失心太重了。 老師說,班上的確有幾個孩子回家都沒在複習,考10題錯3題的狀況, 獎勵和逞罰是比較針對那幾個孩子,但說法必須是一視同仁的, 所以像亮亮這種孩子,就把老師的話聽進去,多少造成壓力,要求自己比較高, 反倒比較要加油的孩子,卻是效果不彰。 下次再來測試看看,老師的開導有沒有聽進去。 -------------------------------------------------------------------------- 小孩在哭的時候,爸爸有上來關心一下,知道狀況之後就跟媽媽說 『妳跟她說錯了沒關係,知道了就好了。』 媽媽馬上跟爸爸說『這種狀況〝沒關係〞是不能說出口的。』 因為這次說沒關係,那是不是以後小孩考試考不好了,都只能說〝沒關係〞? 小孩會說『媽媽∼是你告訴我〝沒關係〞的。』 所以其他安慰的話或者循求其他方式都會比說〝沒關係〞來得好。 爸爸聽了就沒說什麼了。 幸好在教育這個部分,爸爸是完全讓亮亮循媽媽的方式和規定。
(x)蛔蟲藥(day.2)
因為小孩月底參加畢業典禮的致詞,這陣子媽媽一直有在尋找小禮服的樣式, 也想過要到婚紗店用出租的方式租禮服,但其實網路上的小禮服不貴, 但就是覺得平日穿的機率太小了。 但又想說這是小孩難得的一次體驗,媽媽預計除了在校生致詞之外, 阿姨的婚宴上當小花童可以再穿一次,上禮拜學校發回一張統計人數表, 知道現在幼稚園的畢業生參加畢業典禮一定要穿小禮服, 所以等到明年小孩自己的畢業典禮;加起來可以穿到三次! 這樣還用租的方式,似乎就不划算了。 一直還滿屬意這種簡單的款式,今天就上網買了。 小孩看到一定會笑得合不攏嘴。 前些日子已經挑好了髮飾,是媽媽買項鍊時一起帶的,覺得很美很可愛。
教師紀錄欄 Peko果然有決心參加致詞耶! 每次練習都表現的非常好,而且有刻意將音量加大,超棒的! 6/25(五)要參加畢業典禮中班在校生致詞,請您撥空參加,細節會再通知。 家庭生活分享 有轉述老師的話給Peko聽,她好開心。^___^ Peko因為還有些咳嗽,晚上說肚子痛,醫生有開藥,請老師幫忙留意狀況,謝謝。(OK) Peko穿的一件灰色小外套,今天沒帶回來,但Peko說他有放進書包裡,我猜可能放錯書包,麻煩老師協尋一下。 p.s附上月費袋(收到了,Thanks) 淺藍色字為老師回覆內容。
之前媽媽趁小孩感冒看醫生的時候,順便請教醫生蛔蟲藥的必要性。 因為前些日子和同事聊到,她說她們家的孩子固定每半年服用一次蛔蟲藥, 這讓我想起以前小學的時候,學校有定期做蛔蟲檢查。 心想小學生那麼大都有蛔蟲在肚子裡的可能性了,更別說幼稚園這麼小的孩子, 本來是想自己去藥局買蛔蟲藥的,剛好去診所時問問醫生的意見, 醫生說如果不確定有蛔蟲,早晚服藥三天就可以了,如果是確定有,要服用一個禮拜。 這次醫生開藥,給我們先服用三天,殺一殺肚子裡不知道有沒有的蛔蟲好了。 紀錄一下,半年後來翻翻日記才會記得。^________^
共同注意事項 親愛的爸爸媽媽您好: ★今天發回主題課氣球大王所附的故事小書(小氣球去旅行),讓孩子可以在家做閱讀,不需帶回學校了。 ★上週六學校有請外包消毒公司將學校作全面性的消毒,所以今天老師也提早到校做整潔,希望給孩子一個安全又衛生的就學環境喔,再次請您配合,務必讓孩子書包隨時有一個備用口罩可以使用,根據小兒科醫生的觀察,現在不是只有腸病毒盛行,呼吸道及腸胃型感冒的孩子也很多,除了常洗手,戴上口罩也是阻絕傳染的方法之一。 ★明天有全校性的衛生教育(如何防範地震),請您讓孩子九點前到校喔。 家庭生活分享 Peko的眼睛似乎還沒好,所以今天再帶眼藥水到學校,麻煩老師了。 (OK) 淺藍色字為老師回覆內容。
中午要出門喝喜酒,媽媽趁小孩打扮時拍個照。 再換另一件上衣拍。 拍完之後,小孩以為媽媽已經不拍了,跑去自己的包包裡找尋一番, 媽媽充當狗仔隊,看小孩在做什麼..... (原來跑去抹香香(護手乳)了,超愛美的。)
共同注意事項 Homework 1.認字本(大王.跑) 2.美語(Unit8單字) 3.唐詩(鳥) 4.語文四聲功課ㄞˋ.ㄝ 5.美語功課(暫停一週) 6.學習主題單 家庭生活分享 Peko晚上放學回家後,開始表演在校生致詞的內容給大家看,不只表演一次喔.... (好棒喔!) 淺藍色字為老師回覆內容。
前幾天停紅綠燈,小孩望著前方大大的招牌問: 『媽媽∼我知道那排的字,有〝麵包〞!』 媽媽心裡想:〝麵〞這個複雜的字,居然認得了。 媽媽反說『你既然都知道〝麵包〞,那最前面兩個字,你應該也會知道才對。』 小孩緩緩說『馬可.....』(沒錯,就是馬可) 好厲害,中班就會認字了。 媽媽以前中班年紀時,還在家裡閒晃呢。(哈,媽媽只有唸大班) 認字之餘,也順便加強四聲調號,像是馬(三聲)可(三聲), 除了四聲調號唸正確之外,手勢也要做出來,加深印象。 ------------------------------------------------------------------------ 最近認字能力不只有中文;英文也開始有進度了。
教師紀錄欄 Peko看到Chris一進教室,本來很緊張,不過看到Chris風趣的模樣,也就打開心防了。 共同注意事項 今天在美語課上,有出現一位神秘嘉賓喔,就是我們學校的外師--Tr.Chirs,Marsa請Chris來我們班跟小朋友互動一下英文,因為Marsa事前規定小朋友一定要跟Chris講話,不管什麼話都好,只要敢開口就好,讓小朋友知道原來看到外國人是不用緊張害怕的,學英文就是要跟外國人說話的,因此小朋友們都有開口跟Chris說話,Tr.Chris很高興能跟我們班的小朋友一起互動喔,下次在學校遇到他,別忘了跟Chris打聲招呼喔! 家庭生活分享 ^____^幸好是有同學們的陪伴,不然Peko一個人肯定是招架不住的,Peko說『我今天跟Tr.Chris說〝My name is peko.〞』看得出來,她還滿開心的。 (^___^好棒的呢!) 淺藍色字為老師回覆內容。
在網路看到的食譜,假日來試試。 材料:香蕉、煉乳、吐司、麵包粉、蛋。 作法: 1.吐司去邊,香蕉剖半 2.吐司將香蕉捲起捏緊,外層沾蛋汁及麵包粉 3.熱油將香蕉捲炸至金黃色即可 4.斜切對半切,淋上煉乳即可。
共同注意事項 Dear Parents: ★這週五我們會帶棉被、漱口杯、牙刷、工作服、室內鞋回家清洗喔! 所以請媽咪爹地稍微留意一下。 ★因為最近腸病毒很猖獗,所以每天老師都會用漂白水稀釋的消毒水擦拭教室的桌子、地板、廁所、手把等,小朋友常碰到的地方,學校也將於本週末聘請消毒清潔公司進行全校性、全面性的大消毒。把病菌、細菌趕光光,請媽咪爹地們放心,但是也請嚴加留意寶貝的身體健康情形喔。 這陣子小腸先生真的來勢洶洶喔,一定要請寶貝多洗手,若有喉嚨不舒服肚子痛的現象,請務必告知老師,老師也會隨時觀察寶貝的身體狀況,若發燒了,請務必在家休息,並與老師保持聯絡,讓我們一起攜手合作,抵抗腸病毒,在此感謝媽咪爹地的全力配合喔。 家庭生活分享 Peko對Tr.Marsa的秘密基地充滿想像喔,常聽她津津有味地敘述著,想必Tr.Marsa在課堂上說到秘密基地時,台下的小觀眾們,個個都很專心吧!^___^ (哈∼我發現Peko真的很專注在聽耶,給寶貝想像的空間,不錯呀!) 晚上Peko告訴媽媽已經開始訓練6月在校生致詞的部份,Peko說除了台詞之外,還要有手勢跟跳舞,^____^媽媽開始期待了。 (再幾個禮拜就能看到了) 淺藍色字為老師回覆內容。
接小孩放學回家的路上,媽媽有感而發地說: 『唉∼人生就是如此,每天忙著上班,忙著賺錢,真的好忙呀!』 小孩在後座聽了,問:『那我呢?』 媽媽回『小孩最幸福了,只要把老師教的通通學起來就好了!』 又說『當學生最好了,除了學知識還能跟小朋友一起玩耍。』 小孩學媽媽口吻說『你以前也很幸福啊∼』(因為媽媽都灌輸小孩上學是一件很幸福的事) 哈哈∼沒錯沒錯,媽媽以前也很幸福的呢!
教師紀錄欄 Peko現在很棒喔,好幾次Marsa都發現Peko在遊樂的同時會加入美語耶,很棒, 現在最夯的兩句話: 1.Have a good time. 2.Don't litter.... 共同注意事項 今天的美語課,Marsa稍微測試小朋友的英文認字程度,結果發現寶貝們對於一些單字已經自行讀出音來了喔,如:I(我).You(你/你們).Where(哪裡).are.the.time.have.a.good.we......,較常見的小單字,很棒,在生活美語上,Marsa也同時發現寶貝們在玩的時候,會參雜些英文對話喔,例如:Have a good time.Where are you going?...Don't litter....等,進步非常的多喔,要保持下去,把美語生活化,生活美語化。 家庭生活分享 哈,上禮拜到學校要下車前,Peko就對媽媽說了Have a good time.Peko跟媽媽說Tr.Marsa要請外國老師來和她們說英文,Peko超級擔心的。 (對!沒錯,要練習,講出來的東西才是自己的,要不然為什麼要學英文呢?) 淺藍色字為老師回覆內容。
共同注意事項 Dear Parents: 這週我們的美語課會把第七課的最後一個部份再復習一次喔, 加強印象,並會帶進第八課的單字,在第八課裡,主要都是在加強一些生活美語,哇..好快耶,我們美語即將上完囉,希望能夠劃上完美的句點,我們一定要堅持到最後喔,這陣子,還是要麻煩我們辛苦的爹地和媽咪的協助幫忙複習美語喔,3Q囉。 家庭生活分享 Peko有咳嗽症狀,感冒了,有藥需服用喔。 (OK,祝Peko早日康復) 淺藍色字為老師回覆內容。
(x)眼睛好多了
下雨天窩在家裡,能做的事情除了吃喝玩樂之外,就只能打掃了。 每隔一段時間就必須整理和室一次,真奇怪,明明很少使用,但就是會亂、會髒。 媽媽每每從門前走過,就會用眼睛餘光掃一次,等到fell來了,就開始捲起衣袖,好好整理一番。 其實罪魁禍首是爸爸,因為每次東西都喜歡塞和室(塞房間會被媽媽唸),所以爸爸都習慣把換下來的衣服或者從公司帶回來的東西放在那間,看來媽媽勢必要在和室放一張簽到表,亂的時候就叫爸爸隨手處理好才對。 今天也一起把小孩的衣服換季了,這種季節交換的時段,小孩的衣服最亂,亂到格子已經放不下,有一些衣服都已經堆到地板上了。 還把平日的書籍也整理了一下,赫然發現小書櫃其中一層木板已經處於快崩倒的狀態,看來也必須要把一些書(不適合現在年齡的)處理打包。 明年上小一之後,再來物色新書櫃吧!
早上去圖書館還書,然後再借了下列書籍: 1.妖怪的床/蘿倫•威利絲 2.我絕對絕對不剪頭髮/傑瑞•平尼克 3.醜小鴨/安徒生童話 4.謝謝您,福柯老師/派翠西亞•波拉蔻 5.小鼴鼠妙妙做褲子/鄂德瓦特•培提斯卡
早上起床時,發現小孩的眼屎好多。 中午睡午覺醒來,小孩哀哀叫說『媽媽!我的眼睛睜不開了啦!』 天啊,這是怎麼一回事哩? 下午五點多請爸爸載小孩去看眼科,原來是急性的結膜炎, 難怪一整天都覺得小孩的眼睛紅腫... 醫生開了兩罐眼藥水,每隔三小時點一次。
今天早上快到學校時(媽媽已經打方向燈了), 亮亮趁還沒下車時說了句『Mommy∼have a good time!』 媽媽聽了很開心『Thank you!I will.』 週五很適合聽到這句話呢!
共同注意事項 親愛的爸爸媽媽您好: ★上週孩子寫語文回家功課時,有少數孩子的調號位置寫錯了,請爸爸媽媽要協助提醒孩子,調號的位置需在符號的右上方才正確喔。 ★今天發回的四聲表,請您在幫孩子複習時,不要讓孩子順著唸,會養成孩子死背的習慣,希望用注音符號學習時一樣的方法,任意指一個字讓孩子唸出,這樣不但學習有效果也更清楚孩子不會的地方喔。 ★今在孩子的Homework透明夾內,有一張『我的個人資料』,已貼好孩子地照片,請您協助填寫好孩子個人資料,將放於孩子的學習檔案第一頁,另一張『幼兒綜合資料紀錄表』,依教育部規定每位孩子每學期都須填寫一份,所以再次麻煩您填寫好,於下週一交回給老師,謝謝您的配合。 ★Homework 1.認字本(圓.臉) 2.美語(Unit7全部) 3.唐詩(牧童) 4.語文四聲功課(ㄛ.ㄜ) 5.美語功課 6.主題學習單 家庭生活分享 星期六早上Peko起床後,眼屎很多,一整天眼睛紅通通的,晚上爸爸帶去看眼科,診斷是急性結膜炎,有兩罐藥水使用。 再麻煩老師叮嚀Peko多洗手,不要用手揉眼睛。(OK) 注音符號的調號,還有一個輕音,例如:著ㄓㄜ˙ 這個部份是因為怕混淆,所以之後才會教嗎?(YES) p.s.Peko喉嚨有點痛,麻煩老師幫忙觀察一下,謝謝。(OK) 淺藍色字為老師回覆內容。
最近工作心情很不穩定,很厭倦...(已經到了不管看到誰就討厭的地步) 雖然亮亮才四歲多,但媽媽還是會跟小孩討論: 『亮亮∼媽媽最近好討厭去工作,我好不喜歡我們公司的同事!』 『真的喔?哪一個?叫什麼名字?』 『全部耶,沒有一個喜歡的!』 早上出門時,媽媽又說 『亮亮,等明天我們兩個,一個上班,一個上課,然後我們就可以休息兩天了耶。』 小孩說『媽媽∼我知道因為你很累...』 小孩知道媽媽的負面情緒都是一個『累!』 有一個『懂自己』的小孩,負面情緒都找到出口了!
共同注意事項 親愛的爸爸媽媽您好: ★這次的主題是氣球大王,老師想請家長提供與氣體有關的物品(充氣狼牙棒、充氣飛機、造型氣球...)讓孩子有更多的認識,同時可以佈置一下孩子所期待的氣球樂園,謝謝您的配合。 ★感謝蘋果班的家長明天要到學校教中班孩子作造型氣球,孩子們也都很期待,所以明天孩子會帶氣球回家喔。 ★接下來孩子升上大班,柳橙班仍由Jen老師繼續帶領,感謝爸爸媽媽對老師不斷的支持,希望大班的學習除了讓孩子有紮實的認知,可以銜接小學外,也能激發孩子更多的優點和潛能喔。 家庭生活分享 Peko有次被氣球破掉嚇到,所以星期三就有點害怕的告訴媽媽,學校要教做氣球的事情,期待又怕受傷害地說『媽媽,我要做氣球的花送你』 ^____^ (我也很怕,為了這次主題課,我也豁出去了。) 淺藍色字為老師回覆內容。
教學觀摩
教師紀錄欄 Peko走到樓梯轉角時,總會和同學介紹她的作品喔,真可愛。 共同注意事項 親愛的爸爸媽媽您好: ★MPM數學C5本因需較多解釋及複習,所以會花較多的時間,老師除了利用MPM時間外,也會利用數學課幫孩子多加強喔。 ★感謝爸爸媽媽撥空參加今晚的教學活動,對於新學期的課程安排,或是老師的教學等等,有任何建議歡迎您隨時提出,老師將虛心接受,也讓我們對孩子的學習,有更多的溝通與討論的機會喔。 ★明考聽寫仍以注音為主,請您協助複習。 家庭生活分享 ^___^沒錯,教學觀摩結束之後,走到樓梯轉角時,也是拉著媽媽看她畫的氣球。 (是呀∼畫得很好耶。) 淺藍色字為老師回覆內容。
共同注意事項 親愛的爸爸媽媽您好: ★上週因有兩位孩子同時得到腸病毒,所以依照衛生局規定,須停課一周,造成許多家長的不便,在此Jen老師與Tr.Marsa深感抱歉,課程則是延後一週進行,不影響全班孩子的學習,在這一週的時間,老師已將班上做全面的大消毒,也再次利用晨間時間加強孩子的衛生教育及檢查工作,請您放心讓孩子就學。 ★因現在是腸病毒傳染的高峰期,孩子若是在家有喉嚨痛或是任何感冒現象請確實告訴老師,以利老師觀察留意孩子的狀況,也將嚴格要求孩子戴上口罩,若是孩子在家有發燒的情形,需等到24小時不再發燒才可就學,因為有些病毒真的有極高的傳染力,或許會造成許多家長的不便,但是位了每位孩子的健康,請您務必配合,若是有任何問題與老師聯絡,謝謝喲。 家庭生活分享 OK.了解了.(Thanks.) 淺藍色字為老師回覆內容。
晚上看電視時,小孩突然回過頭問了一個問題『媽媽∼海馬是誰生的呢?』 媽媽回答『海馬媽媽生的啊!』 小孩一臉神氣地說『你答錯了!牠是海馬爸爸生的。』 哇∼媽媽還是第一次知道海馬是海馬爸爸生的耶!!! 小孩童言童言地說 『而且海馬爸爸不用去海底的醫院生,牠肚子有一個洞, 海馬baby就從那裡出來了。』 媽媽聽得津津有味,好棒呀。