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菲：ESL ENGLISH 美語課程 Week 4

2018年09月18日
公開
45

ENGLISH  美語課程 美語科目 4-1. Our World- Language Arts 主題探究課程 4-4. Our Writing 專題寫作課程 教案內容 4-1. Our World- Language Arts 主題探究課程 4-1-4 Unit Topic單元/主題： Unit 1 – All in Our Family Student Book學生課本： p17 Learning Objectives 學習目標： Students will review Unit 1 and do a Unit Quiz 學生能夠複習並完成單元測驗 4-2. 4-2-4 Unit Reading 主題閱讀： Review Unit Reader單元讀本： The Mirror Learning Objectives 學習目標： Students will review all reading in Unit 1 學生能夠複習第一單元所有的閱讀文章 4-4. Our Writing 專題寫作課程 4-4-4 Unit Topic單元/主題： Unit 1 All in Our Family Student Book學生課本： 5 4-5.   美語課程概述 Children’s Learning Situation Week 4 美語課程分享 Our World-Language Arts主題探究課程 上週也跟爸爸媽媽分享到Unit1的主題寫作"日記書寫Journal Writing"，孩子們挑選的信紙也都印出來囉！ 我們也發現孩子對於挑選出來的紙張會好好的愛護，並在書寫時特別注意字跡和分配句子的書寫格式。每位孩子都相當專心的完成謄寫，並找Tr. Cat檢查是否還有錯誤。接下來完成後就能進行護貝囉！ 本週在閱讀課程中，Tr. Travis突然說要給孩子一個隨堂測驗，請孩子拿出test book，針對本課的讀本，要給孩子幾個reader's questions來練習書寫完整句型及對於讀本了解的能力！ Tr. Travis知道孩子不喜歡考試，所以在每個問題中都給與提示，讓孩子覺得不會太困難！ 在課本單元一中，我們也一起討論每個人身上的特色，像是earlobe(耳垂)就有分為touched和untouched，我們也可以搭配圖表來統計全班孩子的人數，讓孩子了解到不同的統計圖表是可以表達出不同涵義的！ 本週也是單元小考週，在經過了一個月的學習後，孩子對於本單元的單字都相當熟悉，上週使用過"Kahoot"這個app來進行閱讀理解的回答問題遊戲後。 本週我們也再次運用這個app來複習單元一的內容，Tr. Cat在題目中設計 含有單字、文法句型、圖片等等，不同面向的題目讓孩子練習！提升孩子複習的專心度，也能相當認真的閱讀每一個句子，想盡辦法得分！ Grammar文法課程 本週利用文法課程的時間也與孩子說明接下來準備個人演講時的目標，每個孩子都有不一樣的演講主題，也可以有不一樣的呈現方式，此次也希望孩子們可以挑戰自己，結合班上的電視利用簡報中的照片，來讓自己的演講更豐富！ 也能練習到不一樣的能力！在文法課程中，我們也一起訂正本單元的所有頁數，並將最後一個文法"現在進行式的用法"搭配遊戲進行練習！   本週美語作業 Weekly Homework 1.Week1-3單字複習與背誦30個(需於練習本中練習書寫單字)&句型複習 下週9/25(二)小考 2.Reading a to z作業: The Cinnamon Buy Bun(J)閱讀讀本並完成問題， 請協助孩子確實完成作業喔！ 3.討論個人演講道具內容，並與爸爸媽媽一起填寫入表格，下週一交回！ 並複習個人演講！   本週小考 Spelling Quiz 100 / 分   本週上課表現 Class Participation 美語學習表現（含美語創客課程）： 課程參與度： 表現良好 學習態度： 表現良好 美語作業書寫狀況： 表現良好 國小中文作業書寫狀況表現：表現良好

菲：ESL美語課程

2018年09月04日
公開
47

教案內容 4-1. Our World- Language Arts 主題探究課程 4-1-2 Unit Topic單元/主題： Unit 1 – All in Our Family Student Book學生課本： p10-12 Workbook習作本： p5-7 Learning Objectives 學習目標： Students will use adjectives to form comparatives, and compare family member & classmates. 學生能夠使用形容詞於比較級句型中，比較家族成員和同學的不同 Students will describe physical appearance and tell how people are different. 學生能夠形容並說明人物外觀上的不同 4-2. Our Reading 主題閱讀課程 4-2-2 Unit Reading 主題閱讀： Where Do Your Eyes Come From? Student Book學生課本： p14-15 Unit Reader單元讀本： The mirror. Learning Objectives 學習目標： Students will read about inherited traits, take a survey and fill in a bar graph. 學生能夠唸讀遺傳特質，訪問並完成圖表 4-4. Our Writing 專題寫作課程 4-4-2 Unit Topic單元/主題： Unit 1 All in Our Family Student Book學生課本： 3 4-5. Grammar文法應用課程 美語課程概述 Children’s Learning Situation Week 2美語課程分享 Our World-Language Arts主題探究課程 在本單元的主題中，我們要一起討論家庭成員的特徵與特色，其中會學習有關大量的形容詞運用。 在寫作課程中會進行兩個部分的書寫，一個是Writing Journal-孩子會學習運用形容詞來表達自己的情緒，並寫出原因。我們這次挑選的主題為"MY FIRST DAY OF GRADE 4"，相當貼近孩子這兩週以來的心情！Tr. Cat也教導孩子使用心智圖來慢慢書寫出孩子文章的主架構！ 在進行課本及習作本的練習時，孩子都會在Tr. Cat的要求下進行造句，每一個孩子都有發表的機會， 在這樣子的練習下，看到孩子都不會害怕開口表達，也能讓老師能一 一的檢視孩子的學習是否有跟上腳步，穩定班級的學習節奏。 在這個單元中，我們會運用許多的形容詞，來進行不同層次的表達，像是比較兩個人或是兩個物件不一樣的地方，我們也發現孩子會用這些形容詞來拼湊出許多有趣的句子！ 老師們也利用這樣的學習動機來讓孩子進行組別內的造句分享！ 相當有趣！ 本學期的單字音節相對多、難度也相對深，在我的課程中會教導孩子進行音節的拆解以及美語解釋字義的學習，Tr. Cat也利用課堂時間協助孩子複習，並請孩子上台進行音節拆解的拼字遊戲。 每兩週一次的統整課程中，會由Tr. Travis來帶領我們進行單元讀本的深入學習，Tr. Travis也是帶L4的老師，對於此級數的孩子和課程內容也相當了解。 本週他帶領我們一起熟悉讀本的內容，並教導我們分辨詞性的不同，透過尋找名詞的遊戲，增加孩子閱讀讀本時的專心度，孩子也都相當踴躍的舉手參與課程活動！ Grammar文法課程 在文法課程中，我們延伸主教材的學習，進行不同圖片的比較並完成書寫練習，發現孩子都能記得形容詞比較級的變化方式，但在"than"和"then"這兩個單字，還是有幾位孩子會混淆，是還需要加強的地方。 每週也讓孩子知道本週要完成的頁數及目標！ 只要能達成就可以爭取到籃球場放鬆的時間！這兩週下來，孩子們都相當努力喔！ 本週美語作業 Weekly Homework 1.Week2單字複習與背誦10個&句型複習(需於練習本中練習書寫)，下週9/10(一)單字小考 2.準備和收集創客課程資源 3.學習單一張 4.個人演講進度落後的孩子，需依照進度進行背誦，已完成背誦的孩子聆聽錄音檔進行複習！ 本週小考 Spelling Quiz 100 / 分 本週上課表現 Class Participation 美語學習表現（含美語創客課程）： 課程參與度： 表現良好 學習態度： 表現良好 美語作業書寫狀況： 表現良好 國小中文作業書寫狀況表現：表現良好 COPYRIGHT © 四季藝術幼兒園 ALL RIGHT RESERVED.